Cooperación para la transformación global

Actuaciones de cooperación y acción humanitaria para la defensa de los derechos humanos, la erradicación de la pobreza y la promoción del desarrollo sostenible en los territorios del sur.

La cooperación para la transformación global comprende el conjunto de actuaciones y recursos que se ponen a disposición de las personas, comunidades, entidades e instituciones públicas que trabajan con los países y territorios objeto de actuaciones de cooperación para luchar contra la pobreza en todas sus manifestaciones, reducir las desigualdades, promover la justicia global, avanzar hacia la realización efectiva de los derechos humanos, promover un nuevo modelo de vida y bienestar dentro de los límites sostenibles del planeta y construir en las Illes Balears una ciudadanía global crítica, responsable y comprometida.

La misión de la Dirección General es liderar con visión y compromiso el impulso de actuaciones de cooperación, acción humanitaria y educación para la transformación social con un enfoque inclusivo, intercultural, sostenible y centrado en el género, tanto a nivel local como internacional. Con un fuerte énfasis en el desarrollo humano sostenible, la Dirección General busca generar un impacto positivo en las comunidades del Norte y del Sur, fomentando el empoderamiento, la igualdad de género y la sostenibilidad ambiental. A través de colaboraciones estratégicas, el fortalecimiento de capacidades y el uso de tecnologías innovadoras, aspiramos a ser un agente de cambio catalizador que contribuya a la transformación de sociedades más justas, equitativas y resilientes, poniendo especial énfasis en la defensa de los derechos fundamentales de las personas.

Actuaciones de Educación para la Transformación Social de las Illes Balears

Uno de los puntos de consenso entre el conjunto de actores en el ámbito de la cooperación, es la necesidad de potenciar y recuperar la educación para la transformación social (EpTS) como una de las líneas estratégicas en la política de cooperación.

La EpTS ha evolucionado significativamente en las últimas décadas y hace hincapié en la necesidad de educar desde un pensamiento crítico, asumir responsabilidades, empoderarse y actuar a favor de la transformación de la realidad.

La EpTS incorpora los enfoques local-global y político-pedagógico, la diversidad de sujetos y agentes y el trabajo articulado y en red, lo que comporta la incorporación de nuevos actores, formas de trabajo y metodologías.