Boletín Oficial de las Illes Balears

Hechos

El artículo 4 de la Orden 4/2026, del consejero de Educación y Universidades, de 24 de febrero, por la que se regulan los procesos de adscripción, admisión y matriculación de alumnos en los centros sostenidos total o parcialmente con fondos públicos, en los niveles de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato y educación especial en las Illes Balears, establece que la concreción anual de estos procesos debe fijarse mediante resolución de la Dirección General de Planificación y Gestión Educativas. Corresponde, por tanto, establecer el calendario y los aspectos operativos de los procesos mencionados para el curso escolar 2026- 2027.

Fundamentos de derecho

1. El Decreto 43/2024, de 27 de septiembre, por el que se establece el régimen de admisión de alumnos en los centros educativos sostenidos total o parcialmente con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears y se modifican el Decreto 30/2023, de 22 de mayo, y el Texto consolidado del Decreto 23/2020, de 31 de julio, que constituye el marco reglamentario general de los procesos de adscripción, admisión y matriculación.

2. La Orden 4/2026, del consejero de Educación y Universidades, de 24 de febrero, por la que se regulan los procesos de adscripción, admisión y matriculación de alumnos en los centros sostenidos total o parcialmente con fondos públicos en los niveles de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato y educación especial de las Illes Balears, y en particular el artículo 4, que prevé que la concreción anual de los procesos debe fijarse mediante resolución de la Dirección General de Planificación y Gestión Educativas.

3. El Decreto 10/2025, de 14 de julio, de la presidenta de las Illes Balears, por el que se establecen las competencias y la estructura orgánica básica de las consejerías de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears, que atribuye a la Dirección General de Planificación y Gestión Educativas las competencias en materia de planificación y gestión educativa y escolarización.

Por todo ello, dicto la siguiente

Resolución

1. Aprobar el Anexo 1, relativo a las disposiciones operativas para el desarrollo del proceso de escolarización en el primer ciclo de educación infantil.

2. Aprobar el calendario de los procesos de admisión y matriculación de alumnos de primer ciclo de educación infantil para el curso 2026- 2027, que se recoge en el Anexo 2 de esta Resolución.

3. Aprobar el Anexo 3, que establece las zonas escolares vigentes para el proceso de admisión del curso 2026- 2027.

4. Determinar, en desarrollo de los criterios prioritarios, complementarios y de desempate establecidos en los anexos 1 y 2 del Decreto 43/2024, de 27 de septiembre, la concreción anual relativa al cómputo de la antigüedad y al procedimiento para la celebración del sorteo público previsto en el anexo 2 del citado Decreto, en los términos que figuran en el Anexo 4 de esta Resolución.

5. Publicar la lista de documentación necesaria para los procesos de admisión y matriculación para el curso 2026- 2027, la documentación que se puede consultar telemáticamente y las aclaraciones para interpretar los criterios del baremo, que figuran en el anexo 5 de esta Resolución.

6. Publicar, en el anexo 6, consideraciones relativas a las solicitudes de cambio de configuración.

7. Publicar, en el anexo 7, aclaraciones sobre el procedimiento de apertura o cierre de unidades de escolarización autorizadas.

8. Publicar, en el anexo 8, aclaraciones sobre los aumentos extraordinarios de ratio.

9. Publicar, en el anexo 9, los criterios para la tramitación telemática del proceso de admisión para el curso 2026- 2027.

10. Publicar e incorporar al procedimiento, en el anexo 10 de esta Resolución, el modelo de autorización de cesión y tratamiento de datos médicos.

11. Aprobar y publicar el modelo de declaración responsable que debe utilizarse en los casos que se determinen, que figura en el anexo 11 de esta Resolución.

12. Publicar, en el anexo 12, el modelo de renuncia a una plaza escolar asignada durante el proceso de admisión o durante el proceso de gestión de las listas de espera.

13. Publicar, en el anexo 13, el modelo de baja voluntaria de un alumno de primer ciclo de educación infantil.

14. Publicar, en el anexo 14, el modelo de compromiso de reserva de plaza para ausencias no superiores a los 60 días.

15. Publicar, en el anexo 15 (a, b y c), los modelos de solicitud y autorización relativos a la escolarización de niños prematuros: 15a, solicitud del inicio del procedimiento; 15b, modelo de conformidad de los padres, madres o tutores legales con la escolarización del niño prematuro; y 15c, propuesta de continuidad de la escolarización del niño prematuro en un curso inferior a la educación infantil o escolarización por edad cronológica.

16. Aprobar y publicar, en el anexo 16, el modelo de solicitud de admisión en centros sostenidos con fondos públicos y en los centros privados autorizados que han firmado convenio con la Consejería de Educación y Universidades para el acceso a las enseñanzas de primer ciclo de educación infantil en periodo ordinario.

17. Aprobar y publicar, en el anexo 17, el modelo de solicitud de escolarización fuera de plazo en centros sostenidos con fondos públicos y en los centros privados autorizados que han firmado convenio con la Consejería de Educación y Universidades para el acceso a las enseñanzas de primer ciclo de educación infantil.

18. Publicar los criterios para la tramitación telemática del proceso de matrícula en el primer ciclo de educación infantil en centros sostenidos total o parcialmente con fondos públicos para el curso 2026- 2027, que figuran en el anexo 18 de esta Resolución.

19. Publicar esta Resolución y sus anexos en el Boletín Oficial de las Illes Balears.

Interposición de recursos

Contra esta Resolución, que no agota la vía administrativa, se puede interponer un recurso de alzada ante el consejero de Educación y Universidades en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación, de acuerdo con el artículo 58 de la Ley 3/2003, de 26 de marzo, de régimen jurídico de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears,  y el artículo 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas.

 

Palma, en la fecha de la firma electrónica (3 de marzo de 2026)

La directora general de Planificación y Gestión Educativas Catalina Maria Ginart Serrano

 

ANEXO 1 Disposiciones operativas para el desarrollo del proceso de escolarización en el primer ciclo de educación infantil

Primero Requisitos de acceso

1. Pueden solicitar plaza en el primer ciclo de educación infantil los niños nacidos o no nacidos en los términos establecidos en la Orden 4/2026 y en este anexo.

2. La edad mínima de incorporación al primer ciclo de educación infantil es de 17 semanas en el momento de la incorporación efectiva al centro.

3. Excepcionalmente, se puede autorizar la incorporación con una edad inferior cuando concurran circunstancias debidamente acreditadas que lo justifiquen objetivamente. En ningún caso la edad de incorporación puede ser inferior a 8 semanas. La autorización corresponde a la Dirección General de Planificación y Gestión Educativas, la cual puede solicitar informe al Departamento de Inspección Educativa en caso de que lo considere necesario.

4. El niño al que se le adjudique plaza debe incorporarse al centro dentro de los plazos establecidos. La falta de formalización de la matrícula o de incorporación efectiva conlleva la pérdida de la plaza en los términos previstos en este anexo.

Segundo Planificación del proceso y matriculación

1. Antes del inicio del proceso ordinario, los centros deben publicar en su tablón de anuncios y en su página web los tramos horarios y las cuotas establecidas.

2. Si el número de solicitudes no supera el de plazas disponibles, se deben admitir todas las solicitudes presentadas en primera opción. En caso contrario, se aplicará el baremo establecido en los anexos 1 y 2 del Decreto 43/2024, de 27 de septiembre.

3. Los centros deben formalizar la matrícula del alumnado en la plataforma informática para la gestión educativa de la Consejería de Educación y Universidades dentro de los plazos establecidos en el anexo 2, incluidos los niños de promoción interna.

4. El incumplimiento del calendario puede conllevar la asignación de oficio de las vacantes por parte de la Consejería, de acuerdo con los datos que consten en la plataforma informática para la gestión educativa de la Consejería de Educación y Universidades.

Tercero Temporalización

1. El proceso de escolarización debe desarrollarse de acuerdo con el calendario establecido en el anexo 2.

2. Si, una vez finalizado el periodo de solicitudes, resulta necesario un cambio de configuración del centro que no implique incremento de unidades autorizadas ni modificación del número total de aulas aprobadas, el centro debe solicitarlo dentro del plazo establecido, mediante el procedimiento habilitado al efecto y con declaración responsable de cumplimiento de la normativa aplicable.

Cuarto Vigencia de las listas de espera

1. En el primer curso del primer ciclo de educación infantil, las listas de espera se mantienen vigentes hasta el 31 de diciembre del curso escolar correspondiente.

2. En el segundo y tercer curso del primer ciclo de educación infantil, las listas de espera se mantienen vigentes hasta el 30 de septiembre del mismo curso escolar.

Quinto Gestión de las listas de espera

1. Los solicitantes que no obtengan plaza sólo pueden figurar en la lista de espera del centro solicitado en primera opción.

2. Las listas de espera deben permanecer en exposición pública hasta la finalización de su vigencia, de acuerdo con el calendario establecido en el anexo 2.

3. Las vacantes que se produzcan deben adjudicarse por riguroso orden de puntuación y respetando la tipología correspondiente del alumnado (ordinario / con NESE / con NEE).

4. Cuando se genere una vacante, el centro debe contactar con la familia por los medios facilitados en la solicitud. Si en el plazo de 24 horas no se ha aceptado la plaza, ésta debe ofrecerse al siguiente solicitante.

5. La aceptación conlleva la obligación de formalizar la matrícula dentro del día hábil siguiente. La falta de formalización dentro de plazo implica la renuncia a la plaza.

6. En caso de incumplimiento del procedimiento por parte de los centros, el Servicio de Escolarización puede asumir la gestión de la lista de espera.

Sexto Reserva de plazas para alumnado con NESE

1. La determinación del número de plazas reservadas para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NESE) se efectuará mediante resolución específica de la Dirección General de Planificación y Gestión Educativas, de acuerdo con el Decreto 43/2024 y la Orden 4/2026.

2. La valoración del alumnado no escolarizado con posibles necesidades específicas de apoyo educativo (NESE) susceptible de incorporarse, en el curso vigente, a tercer curso de educación infantil corresponderá a los orientadores adscritos al Servicio de Escolarización, Títulos y Legalizaciones. En caso de que la oficina de escolarización correspondiente no disponga de orientador adscrito esta función corresponderá a los orientadores de la EAP, que asimismo asumirán la valoración de los niños de primer y segundo curso de educación infantil.

Séptimo Permanencia de alumnado con NEE

La permanencia durante un curso más en el primer ciclo de educación infantil del alumnado con necesidades educativas especiales se rige por lo dispuesto en la Resolución del director general de Planificación, Ordenación y Centros de 26 de abril de 2017 por la que se aprueban las instrucciones que regulan el procedimiento para autorizar la permanencia durante un curso más en la etapa de educación infantil para los alumnos con NEE.

Octavo Admisión de alumnado nacido prematuramente

1. A los efectos de esta Resolución, se considera nacimiento prematuro el producido antes de las treinta y siete semanas de gestación.

2. Cuando el nacimiento prematuro se haya producido dentro de los cinco meses inmediatamente anteriores a la finalización del año natural correspondiente, y la diferencia entre la edad cronológica y la edad corregida pueda incidir en la adscripción al nivel educativo por año de nacimiento, las familias pueden solicitar que se tenga en cuenta la edad corregida para la incorporación a un nivel inferior mediante el modelo normalizado que figura en el anexo 15a.

3. La solicitud debe ir acompañada de un informe médico que acredite la condición de prematuridad y que permita valorar la incidencia de la edad corregida en la incorporación al nivel educativo correspondiente. La Dirección General de Planificación y Gestión Educativas debe resolver motivadamente la solicitud.

4. La escolarización autorizada con edad corregida debe ser objeto de revisión al final del curso escolar por parte de la Dirección General de Planificación y Gestión Educativas, con informe de los servicios de orientación educativa competentes y, en su caso, del Departamento de Inspección Educativa.

Noveno Admisión de niños no nacidos

1. Pueden solicitar plaza los padres, madres o tutores legales de los niños con nacimiento previsto antes del 1 de enero del año siguiente al de la convocatoria.

2. Las solicitudes deben tramitarse de acuerdo con el calendario establecido en el anexo 2 y con el régimen general de listas de espera previsto en esta Resolución y deben ir acompañadas de informe médico acreditativo de la fecha prevista de nacimiento.

3. La adjudicación de plaza queda condicionada al nacimiento efectivo del niño y al cumplimiento de la edad mínima de incorporación establecida en esta Resolución, momento en el que se adjudicará una plaza escolar siempre que haya vacantes en el centro elegido en primera opción y de acuerdo con el régimen general de listas de espera.

4. La familia debe acreditar el nacimiento del niño mediante certificado oficial, por cualquiera de los medios habilitados al efecto por la Consejería de Educación y Universidades dentro del plazo que se establezca en el procedimiento.

5. A los efectos exclusivos del proceso de admisión, se mantendrá el orden de los apellidos consignado en la solicitud inicial, con independencia de lo que conste posteriormente en el certificado de nacimiento.

Décimo Escolarización fuera de plazo

1. Se consideran solicitudes fuera de plazo las presentadas desde el día siguiente de la finalización del proceso ordinario de admisión hasta el inicio del siguiente proceso ordinario.

2. La tramitación de las solicitudes presentadas fuera de plazo se iniciará una vez finalizadas las actuaciones de adjudicación correspondientes al proceso ordinario. La adjudicación de plazas queda condicionada, en todo caso, a la existencia de vacantes.

3. En el primer curso del primer ciclo de educación infantil, las adjudicaciones deben efectuarse por orden de baremación. En el segundo y tercer curso, se efectuarán por orden de presentación de la solicitud.

4. Excepcionalmente, se puede autorizar la escolarización con carácter preferente cuando concurran circunstancias familiares relevantes debidamente acreditadas, entre las que se pueden incluir situaciones de agrupación familiar en el mismo centro.

Undécimo Solicitudes fuera de plazo para el primer curso del primer ciclo de educación infantil

1. La relación de las plazas vacantes por municipio debe publicarse en la página web del Servicio de Escolarización, como mínimo el día anterior a las actuaciones de adjudicación.

2. Las solicitudes presentadas fuera de plazo deben ordenarse de acuerdo con el baremo establecido en los anexos 1 y 2 del Decreto 43/2024, de 27 de septiembre.

3. En el primer curso del primer ciclo de educación infantil se distinguen dos supuestos de solicitudes fuera de plazo:

a) Las presentadas por familias que no han participado en el proceso ordinario de admisión, las cuales deben ordenarse de acuerdo con el baremo establecido los anexos 1 y 2 del Decreto 43/2024, de 27 de septiembre. Las familias pueden solicitar la revisión de la puntuación si consideran que no se han valorado correctamente las circunstancias acreditadas.

b) Las presentadas por familias que han participado en el proceso ordinario y no han obtenido plaza, las cuales mantienen su posición en la lista de espera del centro solicitado en primera opción durante el plazo de vigencia correspondiente, sin perjuicio de que puedan optar a otras vacantes disponibles.

4. A lo largo del curso escolar, el Servicio de Escolarización debe publicar con antelación suficiente las fechas en que se llevarán a cabo las actuaciones de adjudicación de plazas vacantes del primer curso del primer ciclo de educación infantil. Estas actuaciones se llevarán a cabo con carácter mensual.

- Las solicitudes fuera de plazo se integran en una única lista ordenada de acuerdo con el baremo aplicable.

- Pueden participar en cada actuación de adjudicación las familias que hayan presentado solicitud fuera de plazo y manifiesten su voluntad de ser incluidas en aquella actuación, de acuerdo con el procedimiento habilitado al efecto.

- La participación en una actuación de adjudicación no implica la inclusión automática en las posteriores.

5. El baremo aplicable es el vigente en el momento de cada actuación de adjudicación. Las familias pueden solicitar la revisión de la puntuación cuando se produzca una modificación de las circunstancias debidamente acreditada documentalmente. La nueva puntuación producirá efectos exclusivamente para las actuaciones de adjudicación posteriores a la fecha de su revisión. Asimismo, la Administración puede revisar de oficio la puntuación si se comprueba que han variado o han dejado de concurrir las circunstancias que la determinaron.

Duodécimo Solicitudes fuera de plazo para el segundo y tercer curso del primer ciclo de educación infantil

1. Durante la vigencia de la lista de espera derivada del proceso ordinario de admisión para el segundo y tercer curso, las vacantes que se produzcan deben adjudicarse de acuerdo con el orden establecido en este proceso.

2. Las solicitudes presentadas fuera de plazo deben integrarse en una lista específica, ordenada por orden de presentación. Esta lista de fuera de plazo entrará en funcionamiento una vez extinguida la lista del proceso ordinario y se mantendrá vigente hasta la fecha de finalización del periodo de presentación de solicitudes del siguiente proceso ordinario de admisión, de acuerdo con el calendario establecido en el anexo 2.

3. Una vez extinguida la lista de espera derivada del proceso ordinario, los alumnos que figuraban en ella sin haber obtenido plaza se han de integrar en la lista de solicitudes fuera de plazo con carácter prioritario. A tal efecto, se ordenarán manteniendo el orden que ocupaban en la lista ordinaria y se situarán antes de las solicitudes presentadas con posterioridad al periodo ordinario.

Decimotercero Incorporación del alumnado al centro

1. Una vez aceptada la plaza, las familias disponen de dos días lectivos para formalizar la matrícula. Transcurrido este plazo sin que la matrícula se haya formalizado, se considerará que se renuncia a la plaza adjudicada. En este caso, el centro debe comunicar esta circunstancia al Servicio de Escolarización.

2. La incorporación del alumno al centro debe efectuarse sin dilación injustificada, de acuerdo con el plan de adaptación establecido por el centro.

Decimocuarto Cambios de centro

1. Los cambios de centro deben atenderse en función de la disponibilidad de vacantes en el curso y municipio solicitado y de las circunstancias debidamente acreditadas.

2. Se puede solicitar el cambio de centro, entre otros, en los siguientes supuestos:

a) Cambio de domicilio familiar a otro municipio o zona de escolarización.

b) Ejecución de medidas o resoluciones judiciales.

c) Circunstancias derivadas de situaciones de violencia de género.

d) Causas de salud sobrevenidas que afecten a la integridad personal del alumno.

e) Otras circunstancias familiares graves debidamente acreditadas.

3. La solicitud debe estar debidamente acreditada documentalmente y firmada por las personas que ejercen la patria potestad o representación legal del alumno.

4. En caso de que no sea posible obtener la firma de una de las personas que ejercen la patria potestad, se debe aportar la documentación justificativa correspondiente o, excepcionalmente, una declaración responsable en la que se expongan los motivos de esta imposibilidad.

5. Cuando el cambio solicitado se fundamente en incidencias relativas al funcionamiento del centro o en situaciones de conflicto entre la familia y el centro, se recabará informe previo del Departamento de Inspección Educativa.

Decimoquinto Bajas y renuncias de alumnos matriculados

1. Cuando la familia de un niño matriculado en el primer ciclo de educación infantil quiera solicitar la baja, debe formalizar el modelo correspondiente que figura en el anexo 13 de esta Resolución. Para que se considere baja, el niño debe haber asistido al centro al menos un día; en caso contrario, se considerará renuncia.

2. La renuncia a la plaza debe formalizarse mediante el modelo que figura en el anexo 12 de esta Resolución.

3. Los centros deben mantener actualizados los datos de altas y bajas en la plataforma informática para la gestión educativa de la Consejería de Educación y Universidades.

4. Se entenderá como renuncia a la plaza adjudicada:

• La no formalización de la matrícula en el plazo establecido.
• La no incorporación del alumno transcurridos cinco días hábiles desde el inicio de las actividades lectivas o, si la adjudicación se produce durante el curso, desde la fecha de adjudicación. En estos casos, la plaza quedará disponible para una nueva adjudicación.

5. En caso de inasistencia injustificada y continuada superior a quince días lectivos, el centro, previa comunicación a la familia, podrá acordar la baja del alumno y deberá comunicarlo al Servicio de Escolarización. En supuestos de asistencia intermitente continuada, el centro debe ponerlo en conocimiento del Servicio de Escolarización para que valore las medidas oportunas, en su caso con informe del Departamento de Inspección Educativa.

6. Cuando el alumno deba ausentarse por causa justificada durante un periodo inferior a sesenta días naturales, la familia podrá solicitar la reserva temporal de la plaza mediante el modelo establecido en el anexo 14. Esta reserva sólo se puede conceder una vez por curso escolar y siempre que el niño haya sido escolarizado en el centro al menos un mes. Los períodos no lectivos de Navidad y Pascua no se computan a estos efectos. Si, transcurrido el plazo autorizado, el alumno no se incorpora, el centro podrá acordar la baja y lo comunicará al Servicio de Escolarización.

Decimosexto Comisiones de escolarización

1. Las comisiones de escolarización previstas en el capítulo IV de la Orden 4/2026, del consejero de Educación y Universidades, se constituirán y actuarán, si procede, durante el proceso de escolarización correspondiente al curso 2026- 2027, de acuerdo con lo establecido en los artículos 31 a 35 de la citada Orden.

2. Estas comisiones podrán ser convocadas cuando se produzcan incidencias o situaciones que afecten al correcto desarrollo de los procesos de adscripción, admisión, adjudicación de plazas o escolarización extraordinaria.

3. Las comisiones ejercerán sus funciones de supervisión, coordinación y propuesta en los términos previstos en la normativa vigente.

Decimoséptimo Enmienda de errores materiales

De acuerdo con lo establecido en la normativa reguladora del procedimiento administrativo común y en la Orden 4/2026, el Servicio de Escolarización, Títulos y Legalizaciones puede corregir de oficio los errores materiales, de hecho o aritméticos manifiestos detectados en las solicitudes, siempre que no impliquen modificación de la voluntad expresada por la persona solicitante ni alteren los criterios de baremación aplicables. En el resto de los supuestos, se requerirá a la persona interesada para que enmiende la solicitud en los términos previstos en la normativa vigente.

 

ANEXO 2 Calendario de los procesos de admisión y matriculación de alumnos

De acuerdo con el artículo 30. 5 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas, cuando el último día del plazo sea inhábil, el plazo se entenderá prorrogado hasta el primer día hábil siguiente.

1. Presentación de solicitudes

- Inicio: 13 de abril de 2026

- Finalización: 21 de abril de 2026

2. Lista de puntuaciones provisionales: 15 de mayo de 2026

- Reclamaciones:

• Inicio: 18 de mayo de 2026
• Finalización: 20 de mayo de 2026

- Resolución de las reclamaciones: 22 de mayo de 2026

3. Listas definitivas: 29 de mayo de 2026

- Matriculación:

• Inicio: 1 de junio de 2026
• Fecha límite de formalización y validación en la plataforma para la gestión educativa (incluida la promoción interna): 12 de junio de 2026

4. Listas de espera derivadas del proceso ordinario

- Inicio: 13 de junio de 2026

- Finalización: 30 de septiembre de 2026

5. Presentación de solicitudes fuera de plazo

- Inicio: 22 de abril de 2026

- Finalización: hasta la fecha de inicio del proceso ordinario correspondiente al curso 2027- 2028.

Tipología de centros participantes

Participan en el proceso de escolarización los centros sostenidos total o parcialmente con fondos públicos, con la siguiente tipología:

- EI (Escuela Infantil): centros públicos de titularidad de las administraciones públicas.

- CEI (Centro de Educación Infantil).

- CC (Centro Concertado).

- CCEI (Centro Concertado de Educación Infantil).

Antes del inicio del plazo de presentación de solicitudes, el Servicio de Escolarización debe publicar en su página web la relación actualizada de los centros participantes en el proceso.

 

ANEXO 3 Zonas escolares

De acuerdo con lo establecido en los artículos 3 y 6 de la Orden 4/2026, la delimitación de las zonas escolares para el primer ciclo de educación infantil correspondiente al curso 2026- 2027 es la siguiente: con carácter general, la zona escolar coincide con el municipio al que pertenece el centro educativo.

No obstante, en los municipios de Calvià y Maó, la zona escolar se delimita de acuerdo con la distribución territorial específica que se detalla a continuación:

Mallorca

Municipio: Calvià

- Zona A: Cas Català- Illetes, Costa d'en Blanes, Palmanova, Portals Nous y Castell de Bendinat.

07013051	EIEL Bendinat	C. de les Escoles, 4, 070183 Bendinat
07013073	EIEL Na Burguesa	C. de Saragossa, 3, 070181 Palmanova
07014788	EIEL Palmanova	C. de Josep Maria Quadrado, 9, 070181 Palmanova

- Zona B: Badia de Palma, Magaluf, Sa Porrassa, Portals Vells, Sol de Mallorca, Son Ferrer y El Toro.

07013474	EIEL Magaluf	C. Coloms, 17, 070181 Magaluf
07013504	EIEL Es Vedellet	Av. Neptú, 59, 07180 El Toro
07013176	EIEL Ocell del Paradís	C. de l'Ocell del Paradís, 113A, 070181 Son Ferrer

- Zona C: Costa de la Calma, Santa Ponça y Galatzó.

07013218	EIEL Santa Ponça	C. Gran Via Puig Blanc, 28, 07180 Santa Ponça
07013838	EIEL Es Molinet	Av. del Puig de Saragossa, 2B, 07180 Galatzó

- Zona D: Peguera.

07013437

EIEL Es Picarol

C. dels Pins, 16, 07160 Peguera

- Zona E: Calvià (localidad) y es Capdellà.

07015011

EIEL Calvià Vila

Pza. de l'Església, 1, 07184 Calvià

Todas las zonas de Calvià se consideran limítrofes entre sí.

Menorca

Municipio: Maó

- Zona A: todo el municipio, excepto la zona B.

07008302	EIEL Es Busquerets	Av. de Vives Llull, 20, 07703 Maó
07013681	EI1 Magdalena Humbert	Camí Dalt de Sant Joan, 7, 07703 Maó
07013231	EIEL Es Passerells	C. de Sa Sínia Costabella, 14, 07702 Maó
07001915	CC La Salle	C. de Vassallo, 125, 07703 Maó
07014491	EIEL Cap de Creus	C. de Borja Moll, 34, 07702 Maó
07008272	EIEL Fort de l'Eau	Av. de Màrius Verdaguer, 5, 07702 Maó

- Zona B: Sant Climent, Binixíquer, es Canutells, Binidalí y fincas situadas al sur de la carretera ME- 1 y al oeste del Aeropuerto de Maó.

07008430

EIEL Sant Climent

C. de l'Escola, 1, 07712 Sant Climent

 

ANEXO 4 Cómputo de la antigüedad y procedimiento para la celebración del sorteo público previsto

Primero Consideraciones generales

Son aplicables los criterios prioritarios y complementarios establecidos en el anexo 1 del Decreto 43/2024, de 27 de septiembre.

La antigüedad del domicilio familiar y del puesto de trabajo se computa de acuerdo con la concreción anual establecida en este anexo.

Los criterios de desempate son los establecidos en el anexo 2 del Decreto 43/2024.

El sorteo público previsto en el anexo 2 del Decreto 43/2024, si procede, será organizado por la Dirección General de Planificación y Gestión Educativas mediante el procedimiento establecido en este anexo.

Segundo Concreción anual relativa al cómputo de la antigüedad

De acuerdo con los anexos 1 y 3 del Decreto 43/2024, de 27 de septiembre, la antigüedad del domicilio familiar y del puesto de trabajo del padre, madre o tutor legal se computará con referencia a la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes del proceso correspondiente.  Esta concreción no altera el contenido ni la puntuación establecida en el Decreto 43/2024.

Los centros calcularán la antigüedad del padrón o del puesto de trabajo teniendo en cuenta las siguientes fechas:

- Dentro de la zona de influencia del centro solicitado (máximo: 5,5 puntos)

- Anterior al 21/04/2024 (incluido): 5,5 puntos (2 años o más)

- Desde el 22/04/2024 al 21/04/2025 (incluidos): 4 puntos (1 año o más)

- Posterior al 22/04/2025 (incluido): 2 puntos (menos de un año)

- Dentro de una zona limítrofe al centro solicitado (máximo: 2,75 puntos) (sólo aplicable a los municipios en el anexo 3)

- Anterior al 21/04/2024 (incluido): 2,75 puntos (2 años o más)

- Desde el 22/04/2024 al 21/04/2025 (incluidos): 2 puntos (1 año o más)

- Posterior al 22/04/2025 (incluido): 1 punto (menos de un año)

​​​​​​​Tercero Procedimiento para celebrar el sorteo público previsto en el anexo 2 del Decreto 43/2024

1. En el momento de presentar la solicitud, se asignará un número correlativo a cada una.

2. Una vez finalizado el plazo de presentación, todas las solicitudes se ordenarán alfabéticamente a partir de los apellidos de las personas solicitantes.

3. El sorteo se llevará a cabo mediante un programa informático que determinará el número de solicitud a partir del cual se deberá seguir el orden alfabético para efectuar las adjudicaciones.

4. Se tomarán en consideración los dos apellidos de la solicitud correspondiente al número extraído y, a partir de éstos (o de un solo apellido, en el caso de apellido único), se adjudicarán las plazas en orden ascendente.

5. Los dos apellidos —o el apellido, si procede— correspondientes al número de solicitud extraído en el sorteo se publicarán en el sitio web de la Dirección General de Planificación y Gestión Educativas (Servicio de Escolarización, Títulos y Legalizaciones).

6. Las normas de ordenación alfabética son las siguientes:

a) Los apellidos que se tendrán en cuenta en el sorteo serán los que figuren literalmente en el DNI, NIE o pasaporte de la persona solicitante.

b) La ordenación seguirá estrictamente la secuencia de la A en la Z del abecedario español, sin excepciones por dígrafos ni por acentos o diéresis. Los apellidos con guión o apóstrofo se clasificarán como si no lo tuvieran.

c) Si la persona solicitante tiene un único apellido en el documento identificativo, sólo se considerará éste. Las solicitudes con un único apellido precederán a las que presenten este mismo apellido seguido de otro.

 

ANEXO 5 Documentación que hay que presentar y aclaraciones sobre los criterios de aplicación del baremo

Primero Régimen general de las solicitudes y documentación aportada

1. Para tramitar una solicitud, ésta debe contener, como mínimo, la siguiente información:

- Datos personales del alumno solicitante: nombre, apellidos, fecha de nacimiento o fecha prevista de parto (para niños no nacidos) y dirección de residencia completa.

- Datos personales del padre, la madre o el tutor legal: nombre, apellidos, fecha de nacimiento, documento de identidad y dirección completa, como mínimo de uno de ellos.

- Curso solicitado y centro seleccionado en primera opción (los niños nacidos en el año 2025 corresponden a 1º de educación infantil, los niños nacidos en 2024 corresponden a 2º de educación infantil y los niños nacidos en 2023 corresponden a 3º de educación infantil).

La solicitud se puede presentar telemática o presencialmente en los centros educativos, según el modelo que figura en el anexo 17 de esta Resolución.

El centro escolar solicitado en primer lugar debe baremar las solicitudes; el resultado obtenido se aplicará a todos los centros solicitados.

Para formalizar la matrícula, tanto si el trámite ha sido telemático como presencial, se debe presentar el libro de familia, certificado literal de nacimiento o documento acreditativo del registro civil en el centro donde se ha obtenido plaza.

2. La solicitud presentada telemáticamente por parte del padre o el tutor legal implica necesariamente que tiene la autorización del otro progenitor o tutor legal para realizar el trámite telemático. Este aspecto quedará confirmado cuando se formalice la matrícula. Por otro lado, la solicitud presentada presencialmente debe contener la firma conjunta de los dos tutores legales, excepto en dos casos: que se adjunte una declaración responsable y se justifique documentalmente, o que contenga la firma de un solo tutor legal con la autorización necesaria del otro. La presentación de una declaración responsable es una vía excepcional y puede dar lugar a la revocación de la escolarización si la Administración educativa tiene constancia de oficio o a instancia de parte de alguna irregularidad o vicio determinante.

En caso de que la solicitud se haga de manera presencial, el centro escolar receptor debe comprobar que la documentación alegada coincida con la documentación aportada. El centro debe entregar al solicitante una copia sellada de la solicitud presentada, que le servirá de resguardo.

3. La aportación por parte del solicitante de datos o documentos falsos o la ocultación de información requerida para el proceso de admisión dará lugar a la pérdida de los derechos de prioridad que le puedan corresponder. Esta pérdida debe declararse mediante una resolución de la directora general de Planificación y Gestión Educativas, que se podrá recurrir y que se dictará tras la audiencia al interesado.

En el caso de que la detección de la falsedad u ocultación se produjera una vez comenzado el curso escolar, los solicitantes infractores deberán participar de nuevo en el siguiente proceso y perderán los derechos sobre la plaza obtenida de manera irregular. En el caso de que no participen de forma voluntaria, se les adjudicará una plaza de oficio en función de las vacantes existentes.   

En cualquier caso, si la Administración educativa detecta irregularidades de cualquier tipo o falsedad en las solicitudes presentadas, actuará de oficio y lo pondrá en conocimiento del órgano judicial competente o la Fiscalía. En este caso, se tramitará el procedimiento oportuno.

En caso de que las irregularidades las cometen los centros educativos, éstos serán objeto de las sanciones que prevé la normativa.

4. De conformidad con el artículo 28. 2 de la Ley 39/2015, las administraciones públicas deberán recabar los documentos electrónicamente a través de sus redes corporativas o mediante una consulta a las plataformas de intermediación de datos u otros sistemas electrónicos habilitados.

5. A efectos de valoración en el baremo, es requisito indispensable que la circunstancia alegada por el solicitante se cumpla efectivamente en el momento en que presenta la solicitud. Además, la fecha de emisión de toda la documentación que se presente debe ser anterior a la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes.

Segundo Criterios de baremo y documentación justificativa

A efectos de baremación, se entiende por unidad familiar el conjunto formado por los progenitores y los hijos hasta los veinticinco años.

A efectos de aplicar el baremo de los criterios, se tendrán en cuenta otras situaciones familiares recogidas en este apartado:

1. La condición de familia reconstituida, en los criterios en que así se indique. En estos casos, se consideran como tal:

a) Los matrimonios o las parejas estables oficialmente reconocidas en que ambos progenitores aportan hijos al núcleo familiar y, simultáneamente, tienen la guarda y custodia. Estos hijos se consideran hermanos.

b) Los matrimonios o parejas estables oficialmente reconocidas en que el cónyuge del padre o el tutor legal tiene la guarda y custodia del alumno que solicita la plaza.

c) En el caso de que, sin existir una relación paternofilial, alguno de los progenitores ostente la tutela legal o guarda de hecho.

Según el caso, la documentación acreditativa de familia reconstituida debe acreditarse mediante:

- libro de familia de la familia reconstituida

- certificado de inscripción del matrimonio en el Registro Civil o certificado de inscripción en el Registro de parejas estables

- sentencia judicial o convenio en el que se indique que se tiene la guarda y custodia de los menores a los que hace referencia el criterio alegado

- documento que justifica la tutela legal o la guarda de hecho o familiar, en el caso de relaciones que no sean paternofiliales

2. La situación de acogimiento familiar o residencial, de preadopción o de adopción. Para acreditarla hay que presentar la resolución administrativa de la medida jurídica o, en su defecto, un certificado emitido por la entidad correspondiente (Institut Mallorquí d'Afers Socials —IMAS—, Servicio Insular de Familia del Departamento de Bienestar Social del Consell Insular de Menorca, Consell Insular d'Eivissa, Consell Insular de Formentera u organismo autonómico competente). En el caso de relaciones que no sean paternofiliales, con el fin de acreditar la guarda de hecho o familiar se debe presentar un documento que acredite fehacientemente esta circunstancia.

Documentación justificativa de los criterios especificados en el baremo

Criterios prioritarios

1. Hermanos matriculados, en el centro o en el centro adscrito

- La puntuación de este criterio también se puede obtener alegando la situación de familia reconstituida y presentando la documentación prevista en el apartado Segundo. 1 de este anexo.

- En el caso de hermanos con un progenitor en común o de los propios padres o tutores legales, si los datos de éste constan en la solicitud, el centro debe otorgar la puntuación de este criterio de oficio. En el resto de los casos (familias reconstituidas), el solicitante debe aportar la documentación justificativa que se determina en el apartado Segundo. 1 de este anexo.

- En caso de adopción, preadopción o acogimiento residencial o familiar y guarda de hecho o familiar, se debe presentar la documentación prevista en el apartado Segundo. 2 de este anexo.

2. Ubicación del domicilio familiar o del lugar de trabajo del padre, de la madre, de algún tutor legal o del alumno, si tiene la edad legal de trabajar

a) Proximidad del domicilio:

- Deben presentarse dos certificados de empadronamiento (el del menor y el de un progenitor), expedidos por el ayuntamiento correspondiente en una fecha no anterior a dos meses antes de la presentación de la solicitud, con indicación de la antigüedad de las últimas variaciones padronales. Para optar a la puntuación correspondiente, el domicilio del empadronamiento del menor debe ser uno de los que figura en el punto 2 del anexo 1 del Decreto 43/2024, de 27 de septiembre.

- Si se produce un cambio de domicilio de la unidad familiar dentro de la misma zona escolar, se respetará la antigüedad del domicilio anterior. En caso de zonas escolares que comprenden más de un municipio, si el cambio incluye distintos municipios, se debe presentar también el certificado de empadronamiento en papel del municipio donde se ha causado baja.

- En caso de adopción, preadopción o acogimiento, se debe presentar la documentación prevista en el apartado Segundo. 2 de este anexo.

- Para los casos de acogida residencial o familiar, de preadopción, de adopción y guarda de hecho o familiar, se tendrá en cuenta la antigüedad de empadronamiento del tutor legal, y se deberá presentar un certificado de empadronamiento de los tutores legales o de acogida.

- Cuando se trate de alumnos que estén en centros de acogida residencial en instituciones públicas o privadas, se otorgará la máxima puntuación establecida en el apartado de domicilio dentro de la zona de influencia, previa justificación de la situación.

- Se consultará telemáticamente el certificado de empadronamiento de la unidad familiar en vigor en el caso de municipios que estén adheridos a la Plataforma de Interoperabilidad de las Illes Balears, siempre que no se manifieste la oposición. Se pueden consultar estos municipios en la página web de interoperabilidad de la Consejería de Turismo, Cultura y Deportes, con el código de certificado SCDHPAJU (http://www. caib. es/sites/interoperabilitat/ca/servei_propi_scdhpaju- 64436/).

b) Lugar de trabajo del padre, la madre, el tutor legal:

- La puntuación de este criterio también se puede obtener alegando la situación de familia reconstituida y presentando la documentación prevista fijada en el apartado Segundo. 1 de este anexo.

- Se debe presentar un certificado de empresa con indicación de la antigüedad y la dirección exacta del puesto de trabajo y un informe de vida laboral o equivalente de otra mutualidad. Los trabajadores autónomos que realizan trabajo por cuenta propia deben presentar, además de la vida laboral o equivalente de otra mutualidad, un certificado, referido al periodo de presentación de solicitudes (2026) y a los años 2024 y 2025 (según la puntuación solicitada) de la situación en el censo de actividades económicas de la Agencia Estatal de la Administración Tributaria (AEAT).

- En los casos de contratos con modalidad fija discontinua, se tendrá en cuenta, respecto de la relación en vigor, la antigüedad del primer contrato suscrito en esta modalidad de contrato con la empresa y que debe acreditarse documentalmente con un informe de vida laboral.

- Si se produce un cambio de puesto de trabajo dentro de la misma zona escolar, se respetará la antigüedad del puesto de trabajo anterior.

3. Renta per cápita de la unidad familiar correspondiente al ejercicio fiscal de 2024

- Para valorar este criterio se tendrá en cuenta la declaración de la renta de las personas físicas del ejercicio fiscal de 2024.

- Sólo se valoran los certificados emitidos por la AEAT, que suministrará directamente los datos necesarios a la Administración educativa, por lo que no se debe presentar ningún certificado. Sin embargo, sí se debe firmar la autorización para la consulta de los datos suministrados directamente por la AEAT. En caso de que la persona interesada no tenga DNI, se debe presentar la declaración correspondiente del impuesto sobre la renta de las personas físicas en papel.

- Si en el año 2024 la guarda y custodia era compartida, se consultará la declaración de la renta de ambos progenitores. Si la guarda y custodia era exclusiva de uno de los dos progenitores y se justifica documentalmente esta circunstancia, sólo se consultará la declaración de la renta del progenitor custodio. Si en la solicitud sólo constan los datos de un único progenitor y no se justifica que éste tenía la guarda y custodia en exclusiva, no se valorará este apartado del baremo.

- La renta per cápita se obtiene dividiendo el importe de la renta disponible de la unidad familiar entre el número de miembros que la integran.

Criterios complementarios

4. Padres o tutores legales que trabajan en el centro, o en el centro adscrito

a) En el centro:

La puntuación de este criterio también se puede obtener alegando la situación de familia reconstituida y presentando la documentación prevista que aparece en el apartado Segundo. 1 de este anexo.

Se entiende que el padre, la madre o el tutor legal del alumno solicitante trabajan en el centro cuando forman parte del personal docente o no docente, ya sea funcionario público o trabajador con contrato laboral, adscrito al centro por la administración competente o acreditado por la inclusión en cualquiera de sus códigos de cotización. Queda excluido de este concepto el personal de entidades con contrato administrativo y de las asociaciones de madres y padres que presten servicios en el centro. Esta puntuación se otorgará siempre que se haya indicado por parte del solicitante.

Se incluye dentro de este apartado al personal que obtenga destino en el centro escolar de elección, mediante resolución definitiva de la obtención del nuevo destino laboral con fecha anterior a la finalización del periodo de presentación de solicitudes. Se revocará la plaza obtenida y se adjudicará una de oficio donde haya vacantes si se comprueba que se obtiene un nuevo destino en el curso 2026- 2027, excepto si el traslado tiene carácter forzoso, también mediante una resolución.

5. Pertenencia a familia numeros

- La situación de familia numerosa debe acreditarse mediante el título oficial en vigor expedido al efecto por el órgano competente, de conformidad con lo previsto en el Decreto 28/2020, de 21 de septiembre.

- Se consultará telemáticamente el título de familia numerosa, expedido por el Institut Mallorquí d'Afers Socials (Consell de Mallorca) o por el Departamento de Bienestar Social (Consell Insular de Menorca) sin necesidad de presentar el documento en papel, salvo que se manifieste la oposición. En el caso de Eivissa y Formentera, se debe presentar el documento en papel.

6. Alumnos nacidos de parto múltiple

Se debe presentar el libro de familia, certificado de nacimiento o DNI del alumno. Sólo se puede conceder esta puntuación cuando el alumno afectado por este criterio opte al mismo centro escolar, curso y nivel educativo que su hermano de parto múltiple.  

7. Familia monoparental

Como consecuencia de la aprobación de la Ley 8/2018, de 31 de julio, la condición de familia monoparental debe acreditarse mediante el título oficial en vigor expedido al efecto por el órgano competente de conformidad con lo previsto en el Decreto 28/2020, de 21 de septiembre.

8. Acogida del alumno

Debe presentarse la resolución administrativa de la medida jurídica o, en su defecto, un certificado referido al periodo de presentación de solicitudes, emitido por la entidad correspondiente (Institut Mallorquí d'Afers Socials —IMAS—, Servicio Insular de Familia del Departamento de Bienestar Social del Consell Insular de Menorca, Consell Insular d'Eivissa o Consell Insular de Formentera).

9. Condición de discapacidad del alumno o del padre, la madre, algún tutor legal o algún hermano

a) Discapacidad del alumno

- Tienen la consideración de personas con discapacidad las que tienen reconocido un grado de discapacidad igual al 33 % o superior.

- Debe acreditarse mediante un certificado emitido por el órgano competente que indique el tipo y el grado de discapacidad.

- Se consultarán telemáticamente los certificados emitidos por la Dirección General de Atención a la Dependencia, Servicio de Valoración y Orientación de la Discapacidad y la Dependencia de la Consejería de Familias y Asuntos Sociales del Gobierno de las Illes Balears, sin necesidad de presentar el documento en papel, salvo que se manifieste la oposición.

b) Discapacidad del padre, la madre, algún tutor legal o algún hermano

- La puntuación de este criterio también se puede obtener alegando la situación de familia reconstituida y presentando la documentación prevista en el apartado Segundo. 1 de este anexo.

- A todos los efectos tienen la consideración de personas con discapacidad:

• Las que tienen reconocido un grado de discapacidad igual al 33 % o superior.
• Los pensionistas de la Seguridad Social por incapacidad permanente total, absoluta o gran invalidez.
• Los pensionistas de clases pasivas de jubilación o retiro por incapacidad permanente para el servicio o inutilidad.

- Para acreditar esta situación, se debe presentar alguno de los siguientes documentos:

• Un certificado emitido por el órgano competente que indique el tipo y el grado de discapacidad.
• Una resolución o un certificado expedido por el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) o el órgano competente de la comunidad autónoma correspondiente.
• Una resolución o un certificado del Instituto Nacional de la Seguridad Social (INSS) de reconocimiento de la condición de pensionista por incapacidad permanente total, absoluta o gran invalidez.
• Una resolución ministerial de reconocimiento de pensión de jubilación o retiro por incapacidad permanente para el servicio o inutilidad.

- Se consultarán telemáticamente los certificados emitidos por el Servicio de Valoración y Orientación de la Discapacidad y la Dependencia de la Consejería de Familias y Asuntos Sociales del Gobierno de las Illes Balears, sin necesidad de presentar el documento en papel, salvo que se manifieste la oposición.

- Para la consulta telemática de la discapacidad de algún hermano, éste debe ser menor de edad y sus datos deben estar introducidos en la plataforma para la gestión educativa. En caso contrario, se debe presentar el documento en papel.

10. Condición de víctima de violencia de género o de terrorismo

a) Condición de víctima de violencia de género

Respecto a las familias en las que la mujer o los hijos a cargo han sufrido violencia de género (punto 10 del anexo 1 del Decreto 43/2024, de 27 de septiembre), debe presentarse documentación que justifique suficientemente la situación de víctima de violencia de género, como:

- una orden de protección a favor de la víctima

- una sentencia condenatoria

- un informe del Ministerio Fiscal que indique la existencia de indicios de que la demandante es víctima de violencia de género, hasta que se dicte la orden de protección

- resolución judicial con la que se hayan acordado medidas cautelares para la protección de la víctima

- un informe de la administración competente en materia de servicios sociales o de la casa de acogida, o bien un informe del Institut Balear de la Don, la Oficina de la Dona del Consell Insular d'Eivissa, o del órgano competente del Consell Insular de Menorca o del organismo autonómico competente

b) Condición de víctima de terrorismo

En este caso debe presentarse una resolución administrativa del Ministerio del Interior en la que se reconozca la indemnización a una víctima de terrorismo o un certificado emitido al efecto por parte del Ministerio del Interior.

11. Condición de deportista de alto nivel

Criterio no aplicable en el primer ciclo de educación infantil.

12. Alumnos con una enfermedad crónica

- Únicamente se tendrán en consideración las enfermedades crónicas relacionadas en el punto 12 del anexo 1 del Decreto 43/2024, de 27 de septiembre.

- Para conseguir el punto por este criterio, el tutor legal o el alumno, si es mayor de edad, debe presentar un certificado médico oficial que acredite que alguna de estas circunstancias las sufre actualmente el alumno objeto de la solicitud de plaza escolar (adscripción/admisión).

- La acreditación debe hacerse mediante un certificado médico oficial, en el que deben constar la identificación del facultativo, su firma, el número de colegiado, la enfermedad que padece el alumno y la fecha de expedición del certificado (para ser válido debe ser legible y comprensible). En caso de alergia con riesgo alto de anafilaxia no será válido un certificado médico oficial, sino que se debe presentar un informe de un alergólogo o pediatra especialista, donde conste el tipo de alergia y que presenta riesgo alto de anafilaxia.

- Tanto el certificado médico como el informe del especialista deben ir acompañados de la autorización de cesión y tratamiento de datos médicos y la cláusula de protección de datos convenientemente firmada, que debe facilitar el centro educativo (anexo 11 de esta Resolución).

- La Administración educativa verificará la validez del contenido de los certificados médicos que presentan las familias mediante una comisión técnica de valoración (Salud- Escolarización).

- Las solicitudes de admisión se excluirán cuando se demuestre que en la emisión del certificado médico se han producido irregularidades o los datos han sido falseados. Posteriormente, previa instrucción y resolución del procedimiento correspondiente, la Dirección General de Planificación y Gestión Educativas otorgará, en su caso, al alumno, una plaza de oficio allí donde queden vacantes.  

13. Movilidad forzosa de la unidad familiar

- La puntuación de este criterio también se puede obtener alegando la situación de familia reconstituida y presentando la documentación prevista en el apartado Segundo. 1 de este anexo.

- La movilidad forzosa por causas laborales debe acreditarse mediante un informe de vida laboral o equivalente de otra mutualidad, además de un certificado o una carta emitida por la empresa en la que se notifica el traslado.

- Sólo se puede alegar el traslado forzoso por motivos laborales si éste se produce con posterioridad a la finalización del periodo de solicitud de plaza del curso anterior.

- Se considera movilidad forzosa del trabajador, tanto la del trabajador que viene de fuera (territorio nacional o el extranjero) a trabajar en las Illes Balears, como la que se da entre las islas de Mallorca, Menorca, Eivissa y Formentera o la que se da entre municipios de una misma isla.

- También se puede acreditar la movilidad forzosa por motivos médicos, la cual debe justificarse mediante un informe médico en el que conste el tratamiento a seguir que requiere el cambio de domicilio, así como documentación que acredite el nuevo domicilio.  

14. Familias en riesgo social

- Respecto a las familias con menores de edad que han sido objeto de declaración de riesgo por parte de la Administración (punto 14. a de los criterios complementarios del anexo 1 del Decreto 43/2024, de 27 de septiembre), debe acreditarse, según los casos, o bien a través de la resolución administrativa de declaración de riesgo del órgano competente en materia de actuaciones de riesgo (consejo insular respectivo u organismo autonómico competente), o bien mediante el convenio de intervención social y educativo familiar entre el tutor legal del menor de edad y los servicios sociales del municipio. Para la valoración de esta situación, la documentación acreditativa de este apartado debe ser posterior al día 29 de mayo de 2019, fecha en que entró en vigor la Ley 9/2019, de 19 de febrero, de la atención y los derechos de la infancia y la adolescencia de las Illes Balears.  

- Respecto a las familias en las que se produzca un retorno posterior a medidas administrativas de protección (punto 14. b) de los criterios complementarios del anexo 1 del Decreto 43/2024, de 27 de septiembre), debe acreditarse a través de la resolución o del certificado, vigente en la fecha de presentación, del órgano competente en materia de menores del consejo insular respectivo o del organismo autonómico competente.  

- En cuanto a las familias en las que hay menores respecto a los que se han adoptado medidas de justicia juvenil (punto 14. c de los criterios complementarios del anexo 1 del Decreto 43/2024, de 27 de septiembre), debe acreditarse a través de la resolución o de un certificado, vigente en la fecha de presentación, del Servicio Justicia Juvenil de la Dirección General de Infancia, Juventud, Familias, Igualdad y Diversidad del Gobierno de las Illes Balears o del organismo autonómico competente.   

15. Familias con personas en situación de dependencia o con personas con discapacidad, distintas del alumno, el padre, la madre, o algún tutor legal, o algún hermano

- Debe presentarse una resolución o un certificado vigente en la fecha de presentación en la que se reconoce la situación de discapacidad o dependencia, respectivamente, de la Dirección General de Atención a la Dependencia del Gobierno de las Illes Balears o del organismo autonómico competente. En el caso de que el documento aportado sea un certificado, el solicitante, además, debe aportar un certificado de empadronamiento para justificar que la persona cuidadora y la persona con discapacidad conviven.

- En cuanto a la discapacidad, se hará la consulta en la plataforma de interoperabilidad, salvo que se manifieste la oposición.

16. Familias en situación de vulnerabilidad económica especial

- En relación con la renta social garantizada, el complemento de las rentas de las Illes Balears a las pensiones no contributivas (PNC) y la renta de emancipación de jóvenes, corresponde a la Dirección General de Asuntos Sociales del Gobierno de las Illes Balears o al organismo autonómico competente la expedición de la resolución o de un certificado vigente en la fecha de presentación que confirme que la persona interesada recibe este dinero. También se puede acreditar la percepción de estas prestaciones económicas con la resolución correspondiente y un justificante del ingreso bancario o equivalente efectuado durante el año 2026.

- En cuanto a las prestaciones económicas de derecho de concurrencia y las prestaciones económicas de urgencia social, corresponde a los consejos insulares o a los ayuntamientos o al organismo autonómico competente concederla y expedir la resolución o un certificado vigente en la fecha de presentación que confirme que la persona interesada recibe este dinero. También se puede acreditar la percepción de estas prestaciones económicas con la correspondiente resolución y un justificante del ingreso bancario o equivalente efectuado durante el año 2026.

- Corresponde al Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) la concesión del subsidio de desempleo. La Administración educativa recibirá por vía telemática los datos del SEPE y de las otras administraciones que deben confirmar que esta prestación económica es el único ingreso de la unidad familiar. Por tanto, no se debe presentar ningún certificado, salvo que se manifieste oposición a la consulta.

- En relación con la percepción del ingreso mínimo vital, corresponde al Instituto Nacional de la Seguridad Social concederlo y es necesario que la persona interesada aporte la documentación (resolución o certificado) que acredite fehacientemente la percepción de esta prestación.

- Se consultará telemáticamente la percepción de estas prestaciones a través del Registro público de prestaciones sociales, sin necesidad de presentar el documento en papel, salvo que se manifieste oposición a la consulta.  

17. Otras circunstancias relevantes apreciadas justificadamente por el órgano competente del centro (criterios de centro)

Para acreditar la condición de hijo de antiguo alumno del centro:

- Se debe dejar constancia de este hecho mediante un certificado del director del centro. Si los datos figuran en la plataforma para la gestión educativa no hará falta presentar documentación acreditativa.

Para acreditar que ambos tutores legales trabajan:

- Debe presentarse un certificado de empresa con indicación de situación en activo y un informe de vida laboral o equivalente de otra mutualidad con una antigüedad mínima de un mes antes de la finalización del periodo de solicitudes.

- El padre, la madre o el tutor legal que ejerza la guarda y custodia del menor y se encuentre en situación de excedencia por cuidado de hijo o hija sólo podrá hacer valer la condición de progenitor/a que trabaja a los efectos de la admisión cuando acredite la reincorporación efectiva al puesto de trabajo al inicio del curso escolar objeto del presente proceso (1).

- Los trabajadores autónomos que realizan trabajo por cuenta propia deben presentar, además de la vida laboral o equivalente de otra mutualidad, un certificado referido de la situación en el censo de actividades económicas de la Agencia Estatal de Administración Tributaria (AEAT) que demuestre la situación en activo con una antigüedad mínima de un mes antes de la finalización del periodo de solicitudes.

- La puntuación de este criterio también se puede obtener alegando la situación de familia reconstituida y presentando la documentación establecida en el apartado segundo 1 de este anexo.

(1) A estos efectos, se debe aportar documentación acreditativa fehaciente que justifique (a) la situación de excedencia por cuidado de hijo o hija y (b) la fecha de reincorporación efectiva al inicio de curso, mediante, entre otras:

- certificado de la empresa o de la entidad empleadora con indicación de la situación de excedencia por cuidado de hijo o hija, de la fecha de finalización y de la fecha de reincorporación;

- comunicación de aceptación de la reincorporación u orden interna de reincorporación con identificación de la persona, puesto de trabajo y fecha de efectos;

- documento de alta en la Seguridad Social (o equivalente en el régimen correspondiente) con fecha de efectos coincidente con el inicio de curso o con la fecha que determine la resolución anual;

- en el caso de personal empleado público, certificado o resolución de la unidad de personal que acredite la situación de excedencia por cuidado de hijo o hija y la fecha de reincorporación;

- en el caso de personas trabajadoras por cuenta propia, alta en el régimen correspondiente de la Seguridad Social con fecha de efectos coincidente con el inicio de curso y, en su caso, declaración responsable sobre la continuidad efectiva de la actividad.

Cuando, por fuerza mayor o situación excepcional, no sea posible aportar inmediatamente alguno de los documentos previstos, se podrá presentar declaración responsable, sin perjuicio de aportar posteriormente la documentación requerida dentro del plazo que se establezca. La inexactitud o falsedad de datos podrá comportar la pérdida del derecho invocado, la rectificación de la puntuación o, si procede, la revocación de la plaza adjudicada.

 

​​​​​​​ANEXO 6 Cambios de configuración

1. Se entiende por cambio de configuración una redistribución de las aulas o de los niños en las aulas en funcionamiento autorizadas por la Consejería de Educación y Universidades, con el fin de dar servicio a un mayor número de niños dentro de los límites establecidos por la normativa vigente. Es una de las medidas extraordinarias de planificación en la oferta de plazas que la Dirección General de Planificación y Gestión Educativas puede adoptar para atender necesidades de escolarización no previstas inicialmente.

2. Los cambios de configuración de las unidades autorizadas en los centros que imparten el primer ciclo de educación infantil deben regirse por lo establecido en el Texto consolidado del Decreto 23/2020, de 31 de julio, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros de primer ciclo de educación infantil, así como por el resto de normativa que sea aplicable.

3. Las solicitudes de cambio de configuración deben presentarse mediante el trámite telemático habilitado al efecto en la página web del Servicio de Escolarización.

4. La autorización de los cambios de configuración, si procede, producirá efectos exclusivamente para el curso 2026- 2027 y queda condicionada al cumplimiento de los requisitos de espacios, instalaciones y personal exigidos por la normativa vigente.

5. La presente Resolución no altera ni modifica el régimen jurídico aplicable a los centros en materia de requisitos mínimos, agrupamientos o ratios, que se rigen íntegramente por la normativa específica.

 

ANEXO 7 Apertura, cierre o no activación de unidades de escolarización autorizadas

1. La Dirección General de Planificación y Gestión Educativas, en ejercicio de sus competencias de planificación educativa y de conformidad con la normativa vigente, formulará, antes del inicio del proceso de admisión del curso 2026–2027, una propuesta técnica de grupos o unidades ofertadas por nivel a partir de la previsión de necesidades de escolarización, elaborada con los datos de padrón disponibles y otros indicadores de planificación educativa.

2. Sobre la base de dicha propuesta, y en función de la normativa aplicable y de la disponibilidad y distribución equitativa de recursos, las direcciones generales competentes aceptarán o no la puesta en funcionamiento, el cierre o la no activación de unidades autorizadas.

3. Se priorizarán los cursos superiores para garantizar la continuidad educativa, sin perjuicio de lo que dispongan, en su caso, las resoluciones o instrucciones específicas de cada ámbito competencial.

4. Una vez iniciado el curso 2026–2027, el Servicio de Escolarización tramitará la puesta en funcionamiento de nuevas unidades ya autorizadas cuando así lo exijan necesidades de escolarización sobrevenidas, con la validación de la dirección general competente según el ámbito y de conformidad con los procedimientos y autorizaciones que correspondan, en el marco de la normativa vigente.

 

ANEXO 8 Aumento extraordinario de ratio

1. La autorización de aumentos extraordinarios de ratio en las unidades del primer ciclo de educación infantil se rige por lo dispuesto en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (artículo 87), así como por la normativa autonómica aplicable sobre requisitos mínimos de los centros de 0–3 años, sin perjuicio de otras disposiciones que resulten de aplicación.

2. La competencia para autorizar, en su caso, el aumento extraordinario de ratio corresponde a la Dirección General de Planificación y Gestión Educativas, con carácter excepcional y debidamente justificado.

3. Para el curso vigente, podrán solicitarse aumentos extraordinarios de ratio para atender reagrupaciones familiares o situaciones familiares sobrevenidas debidamente justificadas, siempre que no exista lista de espera en el centro en el nivel correspondiente.

4. Las solicitudes de aumento de ratio podrán presentarse: (a) a iniciativa del centro educativo, mediante el trámite telemático habilitado en la página web del Servicio de Escolarización, o (b) a iniciativa de la Administración educativa, que, si lo considera necesario, podrá solicitar informe del Departamento de Inspección Educativa antes de resolver.

​​​​​​​5. Los aumentos extraordinarios de ratio autorizados tendrán validez únicamente durante el curso escolar vigente y no consolidarán la ratio ni el número de unidades autorizadas del centro para cursos posteriores.

6. Se garantizará la continuidad en el mismo centro del alumnado que promocione a cursos superiores en grupos en los que se haya autorizado un aumento extraordinario de ratio.

 

ANEXO 9 Tramitación telemática del proceso ordinario de admisión para el curso 2026- 2027

Primero Características generales

La solicitud telemática se llevará a cabo por medio de la plataforma informática de la administración digital del Gobierno de las Illes Balears, a través del siguiente enlace:

- https://www. caib. es/sites/escolaritzaciocurs/ca/solalicitudtramit_telematic_admissia_eiepeso/

Para iniciar la solicitud, la persona interesada puede utilizar cualquiera de los procedimientos siguientes:

- Sistema de identidad electrónica Cl@ve (Cl@ve Permanente, Cl@ve PIN, DNI electrónico o cualquier certificado electrónico admitido por el sistema Cl@ve).

- Credenciales de usuario CAIB o usuario de la plataforma informática para la gestión educativa.

- Trámite anónimo (sin autenticación previa).

Alternativamente, la tramitación se puede llevar a cabo de manera presencial, con cita previa, en el centro educativo correspondiente. ​​​​​​​Las solicitudes de admisión a los centros de educación especial se llevarán a cabo presencialmente con cita previa.

Segundo Tramitación telemática del procedimiento

La presentación telemática implica que la persona solicitante dispone de la autorización del otro tutor legal, salvo en los casos admitidos con declaración responsable. En todos los casos se deberá aportar la documentación justificativa cuando se requiera.

A los efectos de validez de la solicitud telemática, los centros actuarán en coordinación con el Servicio de Escolarización, Títulos y Legalizaciones, de acuerdo con el siguiente régimen:

 

- Trámite autenticado: sólo se validará el último presentado dentro de plazo.

- Trámite anónimo: si hay más de un trámite en un mismo centro, será válido el que se confirme presencialmente en el centro; si hay trámites en centros diferentes, el interesado debe comunicar la anulación por correo electrónico al centro descartado dentro del plazo de presentación de solicitudes. El centro debe confirmar al interesado, por la misma vía, la recepción y el contenido del correo electrónico de comunicación. La presentación de más de un trámite anónimo en centros diferentes sin comunicar la anulación dentro de plazo conlleva la pérdida de los derechos de prioridad.

 

Los resultados de los procesos de admisión se comunicarán a través de la web del Servicio de Escolarización, Títulos y Legalizaciones de la Dirección General de Planificación y Gestión Educativas, en el apartado «Consulta Resultado del Proceso»: http://www. caib. es/sites/escolaritzaciocurs/ca/consulta_resultat_del_proces- 25569/.

La formulación de reclamaciones a las listas de puntuación provisional se hará preferentemente por vía telemática en los enlaces indicados en el punto Primero, o bien presencialmente en el centro solicitado en primer lugar.

Tercero Pérdida de los derechos de prioridad

La realización de las actuaciones siguientes implicará la pérdida de los derechos de prioridad que puedan corresponder al solicitante y, en consecuencia, se adjudicará una plaza de oficio, en función de las vacantes disponibles:

- Presentar una solicitud o una declaración responsable con datos falsos o contraria a la legalidad.

- La realización injustificada y abusiva de los trámites telemáticos de solicitud de admisión.

​​​​​​​Cuarto Precisiones a los usuarios y a los centros escolares sobre el procedimiento de admisión

1. Información previa

- Los centros deben publicar las vacantes para cada nivel educativo en su web antes del periodo de solicitudes.

- La atención a los usuarios se hará preferentemente por vía telemática; las visitas presenciales requerirán cita previa.

- En el caso de cambios de centro, para poder hacer el trámite por vía telemática, se recomienda solicitar el acceso previo a la plataforma informática para la gestión educativa en el centro de origen.

2. Actuaciones de los centros en función del tipo de trámite telemático realizado por el usuario

- Trámite autenticado: el centro recuperará inmediatamente el trámite y validará el último presentado. Dado que un mismo usuario puede realizar más de un trámite, si ya hay un trámite convertido en solicitud y el usuario realiza uno nuevo, el centro debe dar de baja el anterior y sustituirlo por el nuevo. El último trámite es siempre el que tiene validez. El usuario, en su caso, debe aportar la documentación que no se pueda consultar telemáticamente.

- Trámite anónimo: el centro sólo lo validará cuando la persona interesada comparezca y firme el recibo; al finalizar el plazo, se rechazarán los trámites anónimos no validados.

3. Comparecencia con cita previa

- Será necesario en los siguientes supuestos:

 

· para el trámite presencial

· cuando se haya hecho el trámite por el sistema autenticado y se tenga que aportar documentación justificativa que la Administración educativa no pueda consultar telemáticamente

· para firmar un trámite anónimo

· cuando no se pueda completar el trámite telemáticamente (el centro ayudará a realizarlo como trámite anónimo o, excepcionalmente, en papel)

· cuando no se disponga de DNI o NIE

4. Régimen específico en la comparecencia

- El centro verificará la identidad del solicitante y la documentación aportada; requerirá, si procede, la documentación relativa a la no necesidad del visto bueno del otro tutor legal y la documentación de los criterios de admisión no consultables telemáticamente.

5. Comprobantes

- En el caso de trámite anónimo validado, el centro imprimirá y hará firmar el recibo de solicitud; si la solicitud es en papel, sellará y fechará el original y entregará copia a la persona interesada.

6. Consulta de resultados

- La consulta con carácter individual de la puntuación provisional y, posteriormente, del resultado definitivo del proceso, se hará a través de la web del Servicio de Escolarización, Títulos y Legalizaciones de la Dirección General de Planificación y Gestión Educativas (http://www. caib. es/sites/escolaritzaciocurs/ca/consulta_resultat_del_proces- 25569/). Por otra parte, los centros publicarán en su web la versión publicable de las listas provisionales de puntuación y las listas definitivas generadas automáticamente por la plataforma para la gestión educativa.

7. Reclamaciones

- La formulación de reclamaciones a las listas de puntuación provisional se hará preferentemente por vía telemática en los enlaces indicados en el punto Primero. También se podrán presentar presencialmente en el centro solicitado en primer lugar.

8. Responsabilidad

- La asistencia en los trámites telemáticos por parte de los órganos colaboradores no altera el régimen de responsabilidad de las solicitudes, que se entiende imputable a los participantes en el proceso ni implica el deber en el asesoramiento jurídico o legal al solicitante, más allá de la orientación o información general sobre el procedimiento.