BOLETÍN OFICIAL DE LAS ISLAS BALEARES

Alumnado

1.1

Análisis y seguimiento de la atención a la diversidad, especialmente del alumnado nee.

Todo el curso

AP

1.2

Supervisión de las medidas dirigidas al alumnado en riesgo de abandono y de las encaminadas a prevenir el absentismo y el abandono prematuro.

Todo el curso

AP

1.3

Control del rendimiento académico del alumnado que permanece un año más en un curso o que tiene materias pendientes y supervisión de las medidas de prevención y de refuerzo aplicadas.

Todo el curso

AH

1.4

Supervisión y seguimiento de las actuaciones para la mejora de la convivencia y para la prevención y resolución de los conflictos.

Todo el curso

AH

Profesorado

1.5

Evaluación de la función directiva y participación en comisiones de selección de directores.

2.º y 3.^er trimestre

AP

1.6

Seguimiento de la formación prevista en el plan digital de contingencia a fin de garantizar la enseñanza no presencial.

Todo el curso

AH

1.7

Participación en el proceso de evaluación de la función docente: funcionarios en prácticas y seguimiento del proceso de tutorización de profesorado interino.

Todo el curso

AH

Centros

1.8

Supervisión, control, asesoramiento y seguimiento de la aplicación del plan de contingencia y de los documentos institucionales: PEC, PLC, PAD, PAT, PGA y memoria.

Todo el curso

AP

1.9

Supervisión de los aspectos que determinan el inicio de curso: organización general, grupos, horarios, incidencias significativas, cuotas, entre otros.

Septiembre-octubre

AH

1.10

Supervisión, control, asesoramiento y evaluación de la organización y el funcionamiento de todos los centros, los servicios, los programas y otras iniciativas que impulse la Consejería.

Todo el curso

AH

1.11

Supervisión y asesoramiento para la actualización del documento de concreción curricular del centro, con especial incidencia en los aspectos referidos a enseñanza presencial, semipresencial y a distancia

2.º trimestre

AP

1.12

Supervisión del análisis de los resultados de las evaluaciones, los planes de mejora y de las innovaciones pedagógicas que derivadas de ellas.

Todo el curso

AP

1.13

Supervisión y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, especialmente la enseñanza semipresencial en la educación secundaria.

1.^er trimestre

AP

1.14

Fomento de la autoevaluación en los centros educativos, especialmente de los aspectos organizativos y curriculares previstos en el plan de contingencia.

Todo el curso

AP

1.15

Impulso y asesoramiento a la coordinación de los centros educativos.

Todo el curso

AH

1.16

Supervisión de las actuaciones para garantizar la igualdad y favorecer la coeducación y el reconocimiento de la diversidad sexual y de género.

Todo el curso

AH

Alumnado

2.1

Supervisión y colaboración en los procesos de escolarización del alumnado, especialmente en los casos derivados de necesidades educativas específicas, de problemas de convivencia o de movilidad durante el curso escolar, y participación en las comisiones de escolarización.

Todo el curso

AH

2.2

Supervisión de los programas educativos específicos de atención a la diversidad: PRAQ, PMAR, PISE, ALTER. Asesoramiento y seguimiento de la escolarización de los alumnos en estos programas.

Todo el curso

AH

Profesorado

2.3

Supervisión y emisión de informes relacionados con la gestión del personal docente y no docente de los centros en cuanto a faltas de asistencia, incumplimientos de los deberes profesionales y otras cuestiones. Instrucción, en su caso, de expedientes disciplinarios.

Todo el curso

AH

2.4

Colaboración con la Administración educativa en la propuesta de directores en los centros donde no haya candidaturas, o cuando sea necesario.

Todo el curso

AH

Centros

2.5

Supervisión, para una educación de calidad en la etapa de educación infantil, de titulaciones, unidades autorizadas y ratios de en centros de 0-3 años, y asesoramiento y análisis de los documentos institucionales.

Todo el curso

AH

2.6

Seguimiento de la organización, del desarrollo y de los resultados de la formación profesional, con especial incidencia en la FP básica.

Todo el curso

AP

2.7

Supervisar y asesorar en el análisis de los resultados académicos de las escuelas de música reconocidas y de los centros que realizan enseñanzas artísticas profesionales.

Todo el curso

AH

2.8

Supervisión de la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas y del conjunto de las asignaturas instrumentales con un enfoque competencial

Todo el curso

AH

2.9

Supervisión y asesoramiento a los órganos de participación, gobierno y coordinación del centro e intervenciones con la dirección.

Todo el curso

AH

2.10

Mediación y asesoramiento a profesores, padres o alumnos.

Todo el curso

AH

2.11

Supervisión y asesoramiento en la aplicación de la normativa vigente en el proceso de evaluación y propuesta de resolución de las reclamaciones a las calificaciones.

Todo el curso

AH

2.12

Supervisión y asesoramiento del proceso de elaboración y de tramitación de los informes de aprendizaje.

Todo el curso

AH

2.13

Autorización, en su caso, seguimiento y evaluación de las salidas escolares.

Todo el curso

AH

2.14

Supervisión de los procesos educativos, de las actividades extraescolares y complementarias y de los servicios que ofrecen los centros, públicos y privados, sostenidos con fondos públicos.

Todo el curso

AH

2.15

Asesoramiento en la implementación de un sistema de calidad en las enseñanzas artísticas.

Todo el curso

AH

Código

Actuación

Temporización

Categoría (**)

3.1

Actuaciones incidentales en centros públicos.

Todo el curso

IN

3.2

Actuaciones incidentales en centros privados concertados.

Todo el curso

IN

3.3

Actuaciones incidentales en centros privados.

Todo el curso

IN

Código

Actuación

Temporización

Categoría (*)

4.1

Reuniones de coordinación de las demarcaciones: seguimiento del Plan y del Programa del DIE, planificación y coordinación de las actuaciones.

Todo el curso

AH

4.2

Atención directa, o por otros medios, a los miembros de la comunidad educativa.

Todo el curso

AH

4.3

Participación en grupos de trabajo vinculados directamente con las actuaciones de la Inspección.

Todo el curso

AH

4.4

Elaboración de estudios, informes, análisis de documentos, preparación de visitas, reuniones de coordinación, tutorizaciones, etc.

Todo el curso

AH

4.5

Organización y participación en jornadas, actividades formativas y sesiones informativas específicas de la inspección educativa.

Todo el curso

AH

5.1

Cooperación y participación en comisiones, en tribunales y comisiones de selección de personal.

Todo el curso

AH

5.2

Coordinación y cooperación con el IAQSE, con el Instituto para la Convivencia y el Éxito Escolar y con otros órganos de la Consejería de Educación, Universidad e Investigación.

Todo el curso

AH

5.3

Participación en las comisiones para el acceso a la universidad (PBAU).

Todo el curso

AH

5.4

Participación en sesiones de formación, informativas o de coordinación organizadas por la Administración educativa, universidades o entidades educativas.

Todo el curso

AH