BOLETÍN OFICIAL DE LAS ISLAS BALEARES

Advertidos los errores que se indican a continuación, y con la finalidad de enmendarlos, de conformidad con lo que establece el artículo 56 de la Ley 3/2003, de 26 de marzo, de régimen jurídico de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears, se procede a efectuar la siguiente corrección:

Allí donde dice:

3.3. El proyecto de dirección tiene que incluir:

- Una introducción donde se refleje el análisis del espacio físico y del entorno social del centro; el análisis y valoración del proyecto educativo y de organización y el funcionamiento del centro y el análisis y valoración de los datos y de los resultados de los últimos años.

- Un proyecto estratégico con el contenido siguiente:

• Ámbitos de intervención o factores críticos de éxito a partir de los cuales se fijarán los objetivos.
• Objetivos a alcanzar al finalizar los 4 años de nombramiento de director, que tienen que ser coherentes con el proyecto educativo de centro (PEC) y que tienen que incidir en la mejora global del servicio educativo que presta el centro.
• Indicadores que permita medir y alcanzar los objetivos fijados
• Recursos humanos, materiales y económicos.
• Estrategias para conseguir la participación de la comunidad educativa y su implicación en el proyecto de dirección.
• Sistema de evaluación del proyecto

Ha de decir:

3.3. El proyecto de dirección tiene que incluir:

- Una introducción donde se refleje el análisis del espacio físico y del entorno social del centro; el análisis y valoración del proyecto educativo y de organización y el funcionamiento del centro y el análisis y valoración de los datos y de los resultados de los últimos años.

- Un proyecto estratégico con el contenido siguiente:

• Ámbitos de intervención o factores críticos de éxito a partir de los cuales se fijarán los objetivos.
• Objetivos a alcanzar al finalizar los 4 años de nombramiento de director, que tienen que ser coherentes con el proyecto educativo de centro (PEC) y que tienen que incidir en la mejora global del servicio educativo que presta el centro.
• Indicadores que permita medir y alcanzar los objetivos fijados.
• Líneas de actuación, proyectos, planes, procesos, actividades, etc. para conseguir los objetivos fijados.
• Recursos humanos, materiales y económicos.
• Estrategias para conseguir la participación de la comunidad educativa y su implicación en el proyecto de dirección.
• Sistema de evaluación del proyecto

Palma, 2 de abril de 2014

La  consejera de Educación, Cultura y Universidades

Joana Maria Camps Bosch