Butlletí Oficial de les Illes Balears

Antecedents

1.El Decret 43/2024, de 27 de desembre, pel qual s'estableix el règim d'admissió d'alumnes als centres educatius sostinguts totalment o parcialment amb fons públics de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears i es modifiquen el Decret 30/2023, de 22 de maig, i el Text consolidat del Decret 23/2020, de31 de juliol, estableix en l'article 12.2 que, per facilitar l'escolarització equilibrada i garantir el dret a l'educació d'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE), la Conselleria d'Educació i Universitats ha de reservar fins a la finalització dels períodes de preinscripció i matrícula un nombre determinat de places per aquest alumnat, que s'ha de fixar mitjançant una resolució.

2.El mateix article estableix que aquesta reserva es pot mantenir fins a l'inici del curs escolar, sense perjudici que abans de la finalització d'aquests períodes, un cop garantides les places sol·licitades per aquest alumnat, se'n pugui autoritzar per resolució l'alliberament per necessitats d'escolarització.

3.L'article 8.1 de l'Ordre 4/2026 del conseller d'Educació i Universitats, de 24 de febrer, per la qual es regulen els processos d'adscripció, admissió i matriculació d'alumnes als centres sostinguts totalment o parcialment amb fons públics als nivells d'educació infantil, educació primària, educació secundària obligatòria, batxillerat i educació especial de les Illes Balears, estableix que el dret a la lliure elecció de centre s'ha de compatibilitzar amb l'escolarització equilibrada, entesa com la distribució equitativa i inclusiva de l'alumnat amb NESE.

4. L'article 8.3 de l'Ordre 4/2026, preveu que la reserva de places per a alumnat amb NESE serà la que la estableixi la Resolució anual de la Direcció General de Planificació i Gestió Educatives. Per al curs escolar 2026-2027 aquesta reserva la preveu la Resolució de 20 de març de 2026 en els següents termes:

«En el primer cicle d'educació infantil, el centre ha de reservar una plaça per a alumnes amb necessitats educatives especials (NEE) i una per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu (NESE) per aula. Si les aules agrupen dos nivells educatius, la reserva es realitza en el nivell educatiu superior. Del total de places reservades per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu (NESE), 1 o 2 poden ser ocupades per alumnes amb necessitats educatives especials (NEE)»

5. L'article 11 de l'Ordre 4/2026, estableix que la Direcció General de Planificació i Gestió Educatives pot adoptar mesures extraordinàries per atendre necessitats d'escolarització no previstes inicialment i garantir l'escolarització equilibrada d'alumnat amb NESE, indicant entre d'altres mesures, l'alliberament anticipat de places reservades que hagin quedat vacants, mitjançant Resolució motivada.

6. En aquest sentit, són molts els municipis que encara no disposen dels recursos humans necessaris per poder fer un diagnòstic primerenc de l'alumnat amb NESE que s'incorporarà el proper curs 2026-2027 als nivells del primer cicle d'educació infantil.

7.Aquesta circumstància fa que, en determinats casos, la reserva de places prevista inicialment per afavorir la distribució equilibrada de l'alumnat es tradueixi en l'existència de places reservades que no s'arriben a ocupar i que, alhora, no poden ser ofertades a l'alumnat ordinari, la qual cosa pot generar situacions de manca transitòria de places escolars.

8. Davant aquesta situació, i amb la finalitat d'agilitar el procés d'escolarització i de facilitar els tràmits a les famílies, diversos centres educatius han sol·licitat poder oferir a l'alumnat ordinari les places reservades per a alumnat amb NESE que restin vacants abans de la finalització del període de reserva de places.

Fonaments de dret

1.La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació.

2. La Llei 1/2022, de 8 de març, d'educació de les Illes Balears.

3. El Decret 43/2024, de 27 de setembre, pel qual s'estableix el règim d'admissió d'alumnes als centres educatius sostinguts totalment o parcialment amb fons públics de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears i es modifiquen el Decret 30/2023, de 22 de maig, i el Text consolidat del Decret 23/2020, de 31 de juliol.

4. L'Ordre 4/2026, del conseller d'Educació i Universitats, de 24 de febrer, per la qual es regulen els processos d'adscripció, admissió i matriculació d'alumnes als centres sostinguts totalment o parcialment amb fons públics als nivells d'educació infantil, educació primària, educació secundària obligatòria, batxillerat i educació especial de les Illes Balears (art. 8.3 i art. 11.2 g).

5. La Resolució de la directora general de Planificació i Gestió Educatives per la qual s'estableix la reserva de les places per als alumnes amb necessitat específica de suport educatiu als centres educatius de les Illes Balears sostinguts total o parcialment amb fons públics en les etapes d'educació infantil, educació primària i educació secundària obligatòria per al curs 2026-2027.

6. La Resolució de la directora general de Planificació i Gestió Educatives per la qual s'aproven el calendari, les zones escolars, els criteris operatius i la documentació necessària per al desenvolupament dels processos d'admissió i matriculació d'alumnes als centres sostinguts totalment o parcialment amb fons públics al primer cicle d'educació infantil a les Illes Balears per al curs 2026-2027, Annex 1 punt sisè (BOIB núm. 29 de 05/03/2026).

Per tot això, dict la següent

Resolució

1. Autoritzar, amb caràcter excepcional per al curs acadèmic 2026-2027, l'ocupació per part de l'alumnat ordinari de les places reservades per a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE) que restin vacants en el moment de la formalització de les llistes definitives del procés d'admissió als centres de primer cicle d'educació infantil de les Illes Balears, atesa la insuficiència de places disponibles en aquests ensenyaments.

Disposar que aquesta Resolució es publiqui en el Butlletí Oficial de les Illes Balears i que produeixi efectes l'endemà de la seva publicació.

Interposició de recursos

Contra aquesta Resolució, que no exhaureix la via administrativa, es pot interposar un recurs d'alçada davant el conseller d'Educació i Universitats en el termini d'un mes comptador des de l'endemà de la seva publicació, d'acord amb els articles 121 i 122 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques i l'article 58 de la Llei 3/2003, de 26 de març, de règim jurídic de l'Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears.

Palma, en la data de la signatura electrònica (16 de juny de 2026)

La directora general de Planificació i Gestió Educatives Catalina Maria Ginart Serrano