BUTLLETÍ OFICIAL DE LES ILLES BALEARS

Fets

La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, estableix en l'article 102 que la formació permanent constitueix un dret i una obligació de tot el professorat i una responsabilitat de les administracions educatives i dels mateixos centres docents. En l'article 103.1 aquesta Llei determina que les administracions educatives han de planificar les activitats de formació del professorat, garantir-ne una oferta diversificada i gratuïta i establir les mesures oportunes per afavorir que el professorat hi participi.

El Decret 41/2016, de 15 de juliol, pel qual es regula la formació permanent del professorat de l'ensenyament no universitari de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears, estableix en l'article 5.d) que és un objectiu de la formació permanent del professorat acostar la formació als centres docents, mitjançant diferents nivells de planificació i gestió, així com reforçar la formació pràctica per facilitar iniciatives i acords pedagògics entre els equips docents d'un mateix centre.

L'article 9 del mateix Decret 41/2016 determina que els centres de professorat, adscrits a la Direcció General de Formació Professional i Formació del Professorat (actualment Direcció General de Primera Infància, Innovació i Comunitat Educativa), són centres per a la formació del professorat i que han de promoure el desenvolupament professional del professorat per mitjà de la dinamització de la formació permanent contextualitzada en la pràctica professional, especialment per mitjà de la formació als mateixos centres educatius o de centres en xarxa.

D'altra banda, l'article 10.1 del mateix Decret 41/2016 estableix que correspon a la Conselleria d'Educació i Formació Professional la planificació, la creació i la supressió dels centres de professorat, així com garantir-ne la coordinació, i l'article 10.2 determina que la Conselleria d'Educació i Formació Professional ha d'establir l'organització i el règim de funcionament de la xarxa de centres de professorat de les Illes Balears.

L'Ordre del conseller d'Educació i Universitat de dia 11 de març de 2016, modificada per l'Ordre del conseller d'Educació, Universitat i Recerca de 17 de desembre de 2020, per la qual es regulen l'organització i el règim de funcionament de la xarxa de centres de professorat de les Illes Balears, indica en l'article 2 que la xarxa de centres de professorat de les Illes Balears la constitueixen els centres que s'estableixin per resolució del conseller competent en matèria d'educació, i que aquesta resolució ha d'establir també la classificació de cada centre en funció de la seva tipologia (III, II o I).

Amb aquesta Resolució es faciliten futures reorganitzacions de la xarxa de centres de professorat per tal d'adaptar-la a les necessitats formatives dels centres educatius, mitjançant la creació o supressió de centres de professorat o la redistribució dels àmbits geogràfics corresponents.

Fonaments de dret

1.La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació.

2.El Decret 41/2016, de 15 de juliol, pel qual es regula la formació permanent del professorat de l'ensenyament no universitari de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears.

3.L'Ordre del conseller d'Educació, Universitat i Recerca de 17 de desembre de 2020 per la qual es modifica l'Ordre del conseller d'Educació i Universitat de dia 11 de març de 2016 per la qual es regulen l'organització i el règim de funcionament de la xarxa de centres de professorat de les Illes Balears (BOIB núm. 213, de 24 de desembre de 2020).

4.El Decret 11/2021, de 15 de febrer, de la presidenta de les Illes Balears, pel qual s'estableixen les competències i l'estructura orgànica bàsica de les conselleries de l'Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears.

Per tot això, a proposta de la directora general de Primera Infància, Innovació i Comunitat Educativa, dict la següent

Resolució

1.Establir que la xarxa de centres de professorat de les Illes Balears està constituïda pels centres següents:

a)El Centre de Professorat de Palma Jaume Cañellas Mut, que té com a àmbit geogràfic d'actuació els centres públics i concertats dels municipis de Llucmajor, Marratxí i Palma.

b)El Centre de Professorat d'Inca, que té com a àmbit geogràfic d'actuació els centres públics i concertats dels municipis d'Alaró, Alcúdia, Binissalem, Búger, Campanet, Consell, Costitx, Escorca, Inca, Lloret, Lloseta, Llubí, , Mancor, Maria de la Salut, Muro, Pollença, sa Pobla, Santa Eugènia, Santa Margalida, Santa Maria, Selva, Sencelles i Sineu.

c)El Centre de Professorat de Manacor, que té com a àmbit geogràfic d'actuació els centres públics i concertats dels municipis d'Algaida, Ariany, Artà, Campos, Capdepera, Felanitx, Manacor, Montuïri, Petra, Porreres, Sant Joan, Sant Llorenç, Santanyí, ses Salines, Son Servera i Vilafranca.

d)El Centre de Professorat de Calvià, que té com a àmbit geogràfic d'actuació els centres públics i concertats dels municipis d'Andratx, Banyalbufar, Bunyola, Calvià, Deià, Esporles, Estellencs, Fornalutx, Puigpunyent, Sóller i Valldemossa.

e)El Centre de Professorat de Menorca, que té com a àmbit geogràfic d'actuació els centres públics i concertats dels municipis de l'illa de Menorca.

f)El Centre de Professorat d'Eivissa, que té com a àmbit geogràfic d'actuació els centres públics i concertats dels municipis de l'illa d'Eivissa.

g)El Centre de Professorat de Formentera, que té com a àmbit geogràfic d'actuació els centres públics i concertats de l'illa de Formentera.

h)El Centre de Professorat Ibsteam, que té com a àmbit geogràfic d'actuació els centres públics i concertats de les Illes Balears.

2.Establir que els centres de professorat es classifiquen en tres tipus: III, II i I. El Centre de Professorat de Palma Jaume Cañellas Mut i el Centre de Professorat Ibsteam són de tipus III, els centres de professorat d'Inca, Manacor, Calvià, Menorca i Eivissa són de tipus II i el Centre de Professorat de Formentera és de tipus I.

3.Publicar aquesta Resolució en el Butlletí Oficial de les Illes Balears i al lloc web de la Direcció General de Primera Infància, Innovació i Comunitat Educativa.

Palma, 22 de febrer de 2021

El conseller d'Educació i Formació Professional

Martí X. March i Cerdà