BUTLLETÍ OFICIAL DE LES ILLES BALEARS

1. La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació (LOE), amb les modificacions introduïdes per la Llei orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa (LOMQE), regula a l’article 43 que l’avaluació de l’aprenentatge de l’alumnat s’ha de fer per mòduls professionals i que la superació d’un cicle formatiu requereix l’avaluació positiva en tots els mòduls que el componen.

2. El Reial decret 1147/2011, de 29 de juliol, que estableix l’ordenació general de la formació professional del sistema educatiu, als articles 51 a 53 estableix les condicions i els efectes de l’avaluació i acreditació dels ensenyaments de formació professional.

3. El Decret 91/2012, de 23 de novembre, pel qual s’estableix l’ordenació general de la formació professional del sistema educatiu en el sistema integrat de formació professional a les Illes Balears, a la secció 6a en regula l’avaluació i la qualificació.

4. La Llei 2/1997, del 3 de juny, de taxes de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears (BOCAIB núm. 76, de 1997), modificada per la Llei 18/2016, de 29 de desembre, de pressupostos generals de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears, estableix en el punt 11 de l’annex Preus públics dels serveis acadèmics i administratius corresponents als ensenyaments oficials de la Universitat de les Illes Balears que:

Els alumnes amb matrícula d’honor o amb premi extraordinari en el batxillerat o en un cicle formatiu de grau superior de formació professional, concedit pel ministeri competent o per la Conselleria d’Educació i Universitat, poden acollir-se a l’exempció total dels preus de la matrícula dels crèdits del primer curs dels ensenyaments universitaris oficials de grau de què es matriculin per primera vegada a la UIB.

Per tal de fer efectiva la Llei 2/1997 i permetre un tractament equitatiu entre els estudiants de formació professional de les Illes Balears i els estudiants de batxillerat, així com, entre els alumnes de formació professional de les Illes Balears i els estudiants de formació professional d’altres territoris on se’ls hagi concedit la menció de matrícula d’honor, es fa necessari establir el procediment d’atorgament de la menció de matrícula d’honor als cicles formatius de formació professional del sistema educatiu de les Illes Balears.

5. L’Ordre de la consellera d’Educació i Cultura de 13 de juliol de 2009 per la qual es regula l’organització i el funcionament dels cicles formatius de formació professional del sistema educatiu que s’imparteixen d’acord amb la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació, a les Illes Balears, en la modalitat d’ensenyament presencial, autoritza el director general de Formació Professional i Aprenentatge Permanent a adoptar els actes que siguin necessaris per al desplegament i per a la concreció d’aquesta Ordre. Així mateix, a l’article 1.2 indica que els aspectes que no són específicament d’organització i funcionament que es regulen en aquesta Ordre s’han de desplegar mitjançant la normativa que dicti la direcció general competent en matèria de formació professional.

6. El Decret 24/2015, de 7 d’agost, de la presidenta de les Illes Balears, pel qual s’estableixen les competències i l’estructura orgànica bàsica de les conselleries de l’Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears, i les seves modificacions posteriors, estableixen a l’article 2.4 que la Direcció General de Formació Professional i Formació del Professorat és competent en l’àmbit de la formació professional.

Per tot això, dict la següent

RESOLUCIÓ

Primer

1. Establir les condicions d’atorgament de la menció de matrícula d’honor en els cicles formatius de formació professional que s’imparteixen als centres públics i de titularitat privada dins l’àmbit territorial de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears per al curs 2016-2017 recollides a l’annex 1 d’aquesta resolució.

Segon

1. Publicar aquesta Resolució en el Butlletí Oficial de les Illes Balears.

Aquesta Resolució tindrà efectes des del dia de la seva publicació al Butlletí Oficial de les Illes Balears (BOIB).

Interposició de recursos

Contra aquesta Resolució, que exhaureix la via administrativa, es pot interposar un recurs potestatiu de reposició davant la directora general de Formació Professional i Formació del Professorat, en el termini d’un mes comptador des de l’endemà d’haver-se publicat al Butlletí Oficial de les Illes Balears, d’acord amb l’article 124 de la Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques, i l’article 57 de la Llei 3/2003, de 26 de març, de règim jurídic de l’Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears.

El recurs potestatiu de reposició s’entén desestimat si no s’ha resolt i no se n’ha notificat la resolució en el termini d’un mes comptador des de l’endemà d’haver-lo interposat. En aquest cas, resta expedita la via jurisdiccional contenciosa administrativa en els termes que estableix l’article 46 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa.

Contra aquesta Resolució, també s’hi pot interposar directament un recurs contenciós administratiu davant la Sala Contenciosa del Tribunal Superior de Justícia de les Illes Balears en el termini de dos mesos comptadors des de l’endemà d’haver-se publicat, d’acord amb l’article 46 de la Llei 29/1998.

Palma, 25 de maig de 2017

La directora general

Maria F. Alorda Vilarrubias

Annex 1

1. Als alumnes que hagin superat tots els mòduls d’un cicle de formació professional del sistema educatiu i tenguin una nota final mitjana del cicle formatiu igual o superior a nou se’ls pot atorgar la menció de matrícula d’honor. L’article 32 del Decret 91/2012, estableix que la qualificació final del cicle formatiu és la mitjana aritmètica dels mòduls expressada amb dos decimals i que el mòdul professional de Formació en centres de treball s’ha de qualificar com a apte o no apte i no s’ha de tenir en compte per calcular la nota mitjana de l’expedient acadèmic del cicle formatiu corresponent.

2. La menció de matrícula d’honor s’ha d’atorgar a proposta de l’equip docent del grup. L’equip docent, per fer la proposta, ha de tenir en compte a més a més de l’aprofitament acadèmic, l’esforç fet per l’alumne i l’evolució observada al llarg del cicle formatiu, especialment en la realització del mòdul de Formació en centres de treball, o en les activitats formatives desenvolupades a l’empresa en el cas de la formació professional dual.

3. L’equip docent d’un grup de segon curs pot proposar, com a màxim, l’atorgament d’una matrícula d’honor per cada 20 alumnes del grup o fracció. A aquest efecte, s’entén per alumnes avaluats del darrer curs tots els que han cursat els mòduls necessaris per completar el cicle, els hagin superat o no. Així mateix, el nombre de grups de segon curs no pot ser superior al nombre de grups autoritzats al centre per al cicle formatiu corresponent.

4. Els alumnes que poden obtenir matrícula d’honor són tots els que s’hagin titulat durant l’any acadèmic en curs i compleixin els requisits establerts en aquesta resolució. La determinació dels alumnes que l’han d’aconseguir s’ha de fer el mes de juny.

5. L’atorgament de la matrícula d’honor s’ha de consignar en els documents d’avaluació de l’alumne mitjançant una diligència. Als alumnes que s’han titulat en mesos anteriors aquesta diligència se’ls ha d’afegir a l’expedient una vegada resolt el procediment d’atorgament de les matrícules d’honor.

6. Els centres han d’introduir a l’aplicació informàtica de gestió acadèmica, a l’apartat previst per a les observacions generals per a les actes, historial, expedient i certificat acadèmic, el text següent:” A proposta de l’equip docent, s’atorga matrícula d’honor en el cicle formatiu a l’alumne/a ___________________.”

7. En previsió que el nombre d’alumnes que reuneixin les condicions requerides superi el màxim previst per a la matrícula d’honor, els centres docents han d’establir en el seu projecte educatiu els criteris de desempat per als alumnes amb una qualificació idèntica en la nota final del cicle formatiu.