BUTLLETÍ OFICIAL DE LES ILLES BALEARS

Antecedents

1.La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació declara a l’article 102 que la formació permanent constitueix un dret i una obligació de tot el professorat i una responsabilitat de les administracions educatives i dels centres.

2. El Decret 41/2016, de 15 de juliol, pel qual es regula la formació permanent del professorat de l’ensenyament no universitari de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears estableix a l’article 6.4 que les entitats col·laboradores han de presentar plans semestrals o anuals de formació del professorat, en les condicions que s’estableixin, per tal que les accions formatives puguin ser homologades i reconegudes per la Conselleria d’Educació i Universitat.

3. El mateix Decret, a l’article 7.2, indica que les entitats col·laboradores poden formular propostes de formació per a l’homologació i el reconeixement de les accions formatives coherents amb el pla quadriennal de formació.

4. El Pla Quadriennal de Formació del Professorat 2016-2020 estableix a l’apartat 8.8 que s’han de regular les condicions perquè les entitats sense ànim de lucre puguin ser reconegudes com a agents de formació permanent del professorat i elaborar-ne un cens, a més de fomentar que es redactin programes anuals o semestrals de formació en el marc de les línies estratègiques del Pla Quadriennal.

5. L’Ordre del conseller d’Educació i Universitat de dia 24 d’abril de 2017 per la qual es regula l’homologació, el reconeixement, la certificació i el registre de la formació permanent del professorat no universitari estableix a l’article 2.2 que les activitats de formació només poden homologar-se si l’entitat col·laboradora està inscrita al Cens d’Entitats Col·laboradores i que, per mitjà d’una resolució de la directora general de Formació Professional i Formació del Professorat, s’han de dictar les instruccions en relació amb els requisits i el procediment que han de complir aquestes entitats per inscriure’s al Cens.

6. El Decret 11/2016, d’11 de maig, de la presidenta de les Illes Balears, pel qual es modifica el Decret 24/2015, de 7 d’agost, de la presidenta de les Illes Balears, pel qual s’estableixen les competències i l’estructura orgànica bàsica de les conselleries de l’Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears, estableix a l’article 2.4 c que la Direcció General de Formació Professional i Formació del Professorat és competent en matèria de formació permanent del professorat.

Fonaments de dret

1. La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació, modificada per la Llei orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa.

2. El Decret 41/2016, de 15 de juliol, pel qual es regula la formació permanent del professorat de l’ensenyament no universitari de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears (BOIB núm. 90, de 16 de juliol).

3. La Resolució del conseller d’Educació i Universitat de dia 16 de març de 2016 per la qual s’aprova el Pla Quadriennal de Formació Permanent del Professorat 2016-2020 (BOIB núm. 41, de 31 de març).

4. L’Ordre del conseller d’Educació i Universitat de dia 24 d’abril de 2017 per la qual es regula l’homologació, el reconeixement, la certificació i el registre de la formació permanent del professorat no universitari de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears (BOIB núm. 54, de 6 de maig).

5.  El Decret 11/2016, d’11 de maig, de la presidenta de les Illes Balears, pel qual es modifica el Decret 24/2015, de 7 d’agost, de la presidenta de les Illes Balears, pel qual s’estableixen les competències i l’estructura orgànica bàsica de les conselleries de l’Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears.

Per tot això, dict la següent

RESOLUCIÓ

1. Aprovar les instruccions que regulen els requisits i el procediment que han de complir les entitats per inscriure’s al Cens d’Entitats Col·laboradores en la formació permanent del professorat i la documentació necessària per sol·licitar-ho, que figuren a l’annex 1 d’aquesta Resolució.

2. Aprovar el model de sol·licitud, que figura a l’annex 2.

3. Ordenar la publicació d’aquesta Resolució al Butlletí Oficial de les Illes Balears i al lloc web del Servei de Formació del Professorat.

Interposició de recursos

Contra aquesta Resolució, que no exhaureix la via administrativa, les persones interessades poden interposar un recurs d’alçada davant el conseller d’Educació i Universitat, en el termini d’un mes, comptador des de l’endemà d’haver-se publicat aquesta Resolució, d’acord amb el que s’estableix als articles 121 i 122 de la Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques i el que s’estableix a l’article 58 de la Llei 3/2003, de 26 de març, de règim jurídic de l’Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears.

 

Palma, 22 de maig de 2017

La directora general

Maria F. Alorda Vilarrubias

ANNEX 1

Instruccions per regular els requisits i el procediment que han de complir les entitats per inscriure’s al Cens d’Entitats Col·laboradores en la formació permanent del professorat

Article 1

Objecte

Aquesta Resolució té com a objecte regular els requisits i el procediment que han de complir les entitats col·laboradores en la formació permanent del professorat per inscriure’s al Cens d’Entitats Col·laboradores.

Article 2

Entitat col·laboradora

Es poden considerar entitats col·laboradores en matèria de formació permanent del professorat (article 19.2 del Decret 41/2016, de 15 de juliol):

a. La Universitat de les Illes Balears.

b. Altres universitats amb àmbit d’actuació a les Illes Balears.

c. Associacions professionals de docents, sense ànim de lucre, de l’àmbit de l’ensenyament de les Illes Balears.

d. Les organitzacions sindicals de l’àmbit de l’ensenyament a les Illes Balears.

e. Les organitzacions empresarials més representatives en l’àmbit de l’ensenyament de les Illes Balears.

f. Les entitats públiques o privades dotades de personalitat jurídica pròpia que expressin en els seus estatuts l’absència d’ànim de lucre en totes les seves activitats i que entre les finalitats de les quals figuri la formació permanent del professorat i altres professionals que treballen en l’àmbit de l’ensenyament no universitari.

Article 3

Procediment per inscriure’s al Cens d’Entitats Col·laboradores

1. Les entitats incloses en algun dels apartats de l’article 2 poden sol·licitar la inscripció al Cens d’Entitats Col·laboradores, d’acord amb el procediment següent:

a. Les entitats incloses als apartats a, b, d i e de l’article 2 que vulguin ser inscrites al Cens únicament han de presentar la sol·licitud per a la inscripció al Cens d’Entitats Col·laboradores en matèria de formació del professorat de la Conselleria d’Educació i Universitat, degudament signada pel representant legal i amb el segell de l’entitat (annex 1).

b. Les entitats incloses a l’apartat c i f de l’article 2 han de presentar la sol·licitud acompanyada d’una còpia compulsada dels estatuts constitutius de l’entitat, en els quals figuri de forma expressa entre els seus fins la realització d’activitats de formació del professorat, l’absència en totes les seves activitats d’ànim de lucre i la inscripció de l’entitat en el registre corresponent.

c. La sol·licitud i la documentació relacionada s’han de presentar en un dels registres habilitats per la Conselleria d’Educació i Universitat, a les delegacions territorials o en qualsevol altra dependència a què es refereix l’article 16 de la Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques.

d. La Direcció General de Formació Professional i Formació del Professorat, després de revisar la documentació aportada per l’entitat i el compliment dels requisits establerts durà a terme, si pertoca, la inscripció al Cens d’Entitats Col·laboradores, i ho comunicarà a l’entitat interessada.

Article 4

Obligacions de les entitats col·laboradores

1. Són obligacions de les entitats col·laborades inscrites al Cens:

a. Seguir el procediment regulat a l’article 8 de l’Ordre del conseller d’Educació i Universitat de dia 24 d’abril de 2017 en el cas de presentar un programa anual o semestral d’activitats de formació permanent.

b. Desenvolupar el programa d’activitats d’acord amb el disseny presentat i aprovat.

c. Facilitar, en qualsevol moment del procés, a la Direcció General de Formació Professional i Formació del Professorat, tota aquella informació i documentació referida a les activitats de formació sol·licitades.

d. Difondre adequadament les activitats. Per això, la convocatòria ha d’incloure els apartats següents:

1. Entitat convocant.

2. Títol de l’activitat.

3. Modalitat i línia estratègica (Pla Quadriennal 2016-2020).

4. Forma de participació (presencial, a distància o mixta).

5. Destinataris: nombre màxim i mínim de places; nivell o etapa a què es dirigeix, àrea, etc., i criteris de selecció, si fossin necessaris.

6. Hores de durada, amb indicació, si escau, de les hores presencials i de les hores en línia.

7. Objectius, continguts, metodologia i activitats de transferència i aplicabilitat.

8. Criteris d’avaluació dels participants: percentatge d’assistència mínima a les sessions presencials i compromisos de treball, en especial el treball d’aplicació en el centre relacionat amb els continguts de l’activitat de formació, segons el que preveu l’article 6 de l’Ordre del conseller d’Educació i Universitat de 24 d’abril de 2017.

9. Aspectes organitzatius: dates d’inici i fi d’inscripció, dates de realització, lloc, horari, responsable de l’activitat, formadors i d’altres.

10. Número d’identificació de l’activitat assignat, amb indicació de l’obtenció de l’homologació per als participants destinataris de la formació permanent del professorat (article 3 del Decret 41/2016, de 15 de juliol).

e. Presentar la memòria d’avaluació de l’activitat; l’acta final segellada i signada pel responsable de l’activitat, amb indicació dels participants amb dret a certificat (nom, llinatges, NIF/NIE i centre de destinació); els registres d’assistència corresponents a cadascuna de les sessions de l’activitat feta, i els certificats emesos, en el termini màxim d’un mes a partir de la data de finalització de l’activitat.

2. Les entitats inscrites al Cens han de donar una informació completa, veraç i precisa, i han de comunicar a la Direcció General de Formació Professional i Formació del Professorat qualsevol variació que es produeixi en la documentació aportada.

3.  L’incompliment substancial de les obligacions indicades pot donar lloc a la modificació o revocació de l’homologació i, si n’és el cas, a la revisió de la inclusió al Cens.

Article 5

Publicitat del Cens

La Direcció General de Formació Professional i Formació del Professorat ha de donar publicitat del Cens al seu web i d’altres que consideri oportunes.

Article 6

Baixa de la inscripció al Cens

1. Si una entitat incompleix alguna de les obligacions que preveu aquesta Resolució pot ser donada de baixa del Cens. La Direcció General de Formació Professional i Formació del Professorat ha de comunicar-ho prèviament a l’entitat interessada perquè aquesta pugui esmenar l’incompliment.

2. La Direcció General de Formació Professional i Formació del Professorat pot donar de baixa d’ofici les entitats que no hagin presentat cap proposta de formació durant dos cursos seguits.

ANNEX 2

Model de sol·licitud d’inscripció al Cens d’Entitats Col·laboradores en la formació permanent del professorat

Dades de l’entitat
Entitat sol·licitant:
Adreça:	Localitat i CP:	Telèfon:
Responsable de l’entitat:
Correu electrònic:	DNI:
Persona de contacte:
Correu electrònic:	Telèfon:

SOL·LICIT, d’acord amb el que preveu l’Ordre del conseller d’Educació i Universitat de dia 24 d’abril de 2017, la inscripció al Cens d’Entitats Col·laboradores, per la qual cosa adjunt la documentació que faig constar a continuació:

Documentació aportada

EXPÒS, així mateix, que assumesc les obligacions a què fa referència l’article 4 de la Resolució de la directora general de Formació Professional i Formació del Professorat de dia 22 de maig de 2017.

__________________, ______ de ______________________de ________

 (signatura i segell)

DIRECCIÓ GENERAL DE FORMACIÓ PROFESSIONAL I FORMACIÓ DEL PROFESSORAT