La presidenta Prohens presenta los resultados del análisis para la mejora del sistema educativo de las Illes Balears NNota Informativa

El grupo de especialistas en el ámbito educativo ha entregado el informe con el cual hacen cerca de 90 propuestas, que se incluirán en los nuevos currículos

La presidenta del Govern de les Illes Balears, Margalida Prohens, y el conseller d’Educació i Universitats, Antoni Vera, han presentado este miércoles los resultados del análisis y propuestas para la mejora del sistema educativo y los currículos de educación infantil, educación primaria, ESO y bachillerato de las Illes Balears.

“Ha llegado la hora de volver a poner los conocimientos y los contenidos en el centro de la Educación y recuperar la investigación de la excelencia y la cultura del esfuerzo como valores del modelo educativo”, ha afirmado.

Al acto también han asistido la directora general de Formación Profesional y Ordenación Educativa, Maria Bel Salas; el director general de Universidades, Investigación y Enseñanzas Artísticas Superiores, Sebastià Massanet; el rector de la Universitat de les Illes Balears, Jaume Carot, además de una representación del grupo de especialistas en el ámbito educativo que en los últimos meses ha trabajado en el documento de mejora del sistema educativo balear.

El grupo de expertos ha analizado el estado actual del sistema educativo en las Illes Balears, los resultados de los estudiantes de la comunidad autónoma en la última edición de las pruebas del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA) y los currículos de la educación infantil, primaria, secundaria obligatoria y bachillerato, desde un punto de vista cualitativo y cuantitativo, comparándolos con el resto de comunidades autónomas. “Lo hicimos con la recuperación de las notas numéricas el curso pasado y con este trabajo, con estas propuestas de mejora, hoy damos un paso de gigante en la mejora de la calidad educativa en las Illes Balears”, ha dicho.

Una vez finalizado el análisis de los datos, el grupo de expertos ha concretado un total de 87 propuestas de mejora, las cuales servirán de guía para el diseño de los nuevos currículos que la Conselleria d’Educació i Universitats presentará a la comunidad educativa una vez estén terminados. El objetivo es que los nuevos currículos educativos puedan aplicarse en el curso 2025-2026. Los currículos vigentes se implementaron tras la aprobación de la LOMLOE y ahora la Conselleria d’Educació i Universitats tiene la finalidad de mejorar y adaptar los instrumentos para adecuarlos a los cambios y nuevas exigencias que presenta nuestra comunidad.

En su informe, el grupo de especialistas concluye que las Illes Balears es la comunidad autónoma con un mayor porcentaje de alumnado extranjero en España, y sitúan en un 3,4 % de la matrícula la tasa de incorporación tardía en todos los niveles de educación obligatoria. Por otro lado, el grupo de expertos también aborda el abandono escolar y detecta que un 25 % del alumnado no se gradúa al finalizar la ESO.

En este sentido, los especialistas recomiendan aplicar medidas preventivas y de intervención, y realizar un trabajo en red desde el primer ciclo de la educación infantil y la colaboración de los equipos de orientación de los centros de secundaria, los Equipos de Atención Temprana, los educadores sociales y los servicios municipales. También apuestan por el desarrollo de programas de segunda oportunidad y vías flexibles para la reincorporación al sistema educativo de los alumnos que lo abandonan.

En cuanto a los currículos escolares, el grupo de expertos pone el foco en el desarrollo del currículo, la organización curricular, la evaluación, las diferencias individuales, la autonomía de los centros y la orientación y la tutoría.

En este sentido, la Conselleria d’Educació i Universitats ya está trabajando en la modificación de los currículos y ya prevé la introducción de muchas de las propuestas realizadas por el grupo de expertos, que está formado por Cristina Bandrés, inspectora jefa adjunta del Servicio de Inspección Educativa de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades del Gobierno de Cantabria; Pasqual Bordas, inspector de educación en la Conselleria d’Educació i Universitats de les Illes Balears; Elga Cremades, profesora laboral permanente del área de Filología Catalana en la UIB; Sergio Martínez, profesor de Didáctica de las Matemáticas en la Universidad de Zaragoza; Mario Francisco Redondo, subdirector general de Ordenación Académica de Educación Secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid; Tatiana Rodríguez, técnica docente del Servicio de Ordenación Académica, Títulos y Convivencia de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León; Maria Rosa Rosselló, profesora titular del Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación de la UIB en el área de Didáctica y Organización Escolar; Daniel Ruiz, profesor titular del Departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la UIB, y Miguel Ángel Tirado, inspector de educación en la Conselleria d’Educació i Universitats de les Illes Balears.

La Conselleria d’Educació i Universitats apostó por la creación de un grupo de especialistas que analizara la situación del sistema educativo en las Illes Balears dado los resultados de los alumnos en las últimas pruebas PISA. Por otro lado, esta semana se han presentado los resultados preliminares de las pruebas IAQSE, que confirman el descenso en competencia lingüística y matemática. Con el objetivo de revertir esta situación, la Conselleria trasladará las conclusiones de este grupo de especialistas a los grupos de docentes específicos en cada materia y nivel, quienes se encargarán de la redacción de los nuevos currículos de acuerdo con las conclusiones aportadas por el grupo de expertos.

El informe de Análisis y propuestas para la mejora del sistema educativo y los currículos de educación infantil, educación primaria, ESO y bachillerato de las Illes Balears se puede consultar a través de este enlace: https://iaqse.caib.es/documentos/publicacions/informe_experts.pdf