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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El artículo 91.1 de la Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las bases del régimen local, prevé que las corporaciones locales formularán públicamente su oferta de empleo, ajustándose a los criterios fijados en la normativa básica estatal, y el artículo 70 del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, establece que las necesidades de recursos humanos, con asignación presupuestaria, que deban proveerse mediante la incorporación de personal de nuevo ingreso serán objeto de la oferta de empleo público, o a través de otro instrumento similar de gestión de la provisión de las necesidades de personal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Por otra parte, el artículo 193 de la Ley 20/2006, de 15 de diciembre, municipal y de régimen local de las Illes Balears, añade, entre otras cosas, que la oferta de empleo público debe indicar la escala, la subescala, la clase o la especialidad del personal funcionario, o el nivel y la categoría profesional del personal laboral al que correspondan las plazas publicadas en el Boletín Oficial de las Illes Balears.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El Ayuntamiento de Calvià aprobó la oferta de empleo público ordinario correspondiente al año 2024, que se publicó en el BOIB núm. 172 de 31 de diciembre de 2024.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El Ayuntamiento de Calvià aprobó la oferta de empleo público ordinario correspondiente al año 2025, que se publicó en el BOIB núm. 171 de 25 de diciembre de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El Ayuntamiento de Calvià aprobó y publicó en el BOIB núm. 113, de fecha 10 de septiembre de 2026, las bases generales que deben regir el desarrollo de los procesos selectivos de personal funcionario para el turno libre, el turno reservado a personas con discapacidad y la promoción interna.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Consta en el expediente el certificado de la Mesa General de Negociación de fecha 21 de abril de 2026 haciendo constar su conformidad con la propuesta de las bases generales examinadas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Consta en el expediente informe jurídico de 6 de julio de 2026 sobre la legislación aplicable y el procedimiento a seguir en relación con la ejecución de la oferta pública correspondiente al año 2024 y al año 2025.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Consta en el expediente el acta de la Mesa General de Negociación haciendo constar su conformidad con la propuesta de las bases específicas examinadas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Consta en el expediente certificado de existencia de crédito de fecha 21 de septiembre de 2026, respecto de la oferta de empleo público de los ejercicios 2024 y 2025 donde se indica que existe crédito adecuado y suficiente y que cumple el principio de estabilidad presupuestaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Teniendo en cuenta las consideraciones anteriores, una vez concluida la negociación con las organizaciones sindicales más representativas presentes en la Mesa General de Negociación del personal funcionario, y de acuerdo con lo establecido en el Decreto de 22/11/2023 por el que se delega la competencia, dicto la siguiente:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;RESOLUCIÓN&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Aprobar las bases específicas y los temarios que deben regir los procesos para cubrir las siguientes plazas vacantes objeto de la oferta de empleo público 2024 y 2025, adjuntas a esta resolución.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;thead&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TURNO LIBRE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;PROMOCIÓN INTERNA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DISCAPACIDAD INTELECTUAL&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;OTRAS DISCAPACIDADES&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/thead&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;TÉCNICO/A MEDIO AMBIENTE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;TÉCNICO/A PREVENCIÓN DE RIESGOS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;TAE &lt;/span&gt;JURÍDICO/A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;TRABAJADOR/A SOCIAL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;EDUCADOR/A SOCIAL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;ARQUITECTO/A TÉCNICO/A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;OPERARIO/A DE OFICIOS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;OPERARI/A &lt;/span&gt;DEPORTES&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;TÉCNICO/A DE ADMINISTRACIÓN GENERAL ( TAG )&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;TÉCNICO/A DE GRADO MEDIO &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;ADMINISTRATIVO/IVA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;AUXILIAR ADMINISTRATIVO/IVA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;18&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;ORDENANZA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Publicar las bases específicas de los procesos selectivos para cubrir las plazas vacantes de personal funcionario de la Administración General y Especial mencionadas anteriormente, correspondientes a la oferta pública de 2024-2025 del Ayuntamiento de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Calvià, a fecha de la firma electrónica &lt;em&gt;(25 de septiembre de 2026)&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La teniente de alcalde delegada de Servicios Generales, Informática e Innovación,&lt;span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px; width:100%"&gt; &lt;/span&gt;Comunicación, Transparencia, Coordinación Municipal y Educación&lt;span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px; width:100%"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;(Delegación por resolución de Alcaldía de 21/11/2023)&lt;span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px; width:100%"&gt; &lt;/span&gt;Isabel Bonet Saum&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Interposición de recursos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Contra esta resolución, que pone fin a la vía administrativa, se interpondrá, con carácter potestativo, recurso de reposición ante el mismo órgano que la ha dictado, de acuerdo con lo dispuesto en el art. 123 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, de procedimiento administrativo común de las administraciones públicas. El plazo para interponerlo es de un mes a contar desde el día siguiente de la publicación de la resolución, en cuyo caso no se podrá interponer recurso contencioso administrativo hasta que se haya resuelto expresamente el de reposición o se haya producido la desestimación presunta del mismo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El recurso de reposición se entenderá desestimado cuando no se resuelva y notifique en el plazo de un mes, a contar desde el día siguiente de su interposición, en cuyo caso quedará expedita la vía contencioso-administrativa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si no se utiliza el recurso potestativo de reposición, es necesario interponer directamente recurso contencioso administrativo, con arreglo a lo establecido en el artículo 123 anteriormente citado, y los artículos 45 y siguientes de la Ley 29/98, de 13 de julio, reguladora de la jurisdicción contencioso-administrativa, ante los juzgados contenciosos administrativos de Palma en el plazo de resolución. Esto sin perjuicio de cualquier otro recurso o acción que se estime pertinente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;BASES ESPECÍFICAS DEL PROCESO SELECTIVO PARA CUBRIR UNA (1) PLAZA DE LA ESCALA DE ADMINISTRACIÓN ESPECIAL, SUBESCALA TÉCNICA, CLASE TÉCNICA SUPERIOR TITULADO/A SUPERIOR, TÉCNICO/A MEDIO AMBIENTE, SUBGRUPO A1, POR EL TURNO LIBRE, INCLUIDA EN LA OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO DEL AÑO 2024&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;PRIMERA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Objeto de la convocatoria.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Estas bases específicas tienen por objeto regular el proceso selectivo para la cobertura de la plaza vacante de personal funcionario de la escala de Administración Especial, subescala técnica, clase técnica superior, denominada Técnico/a Medio Ambiente, prevista en la oferta de empleo público correspondiente al ejercicio 2024 del Ayuntamiento de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la siguiente tabla se clasifica la plaza convocada según su clasificación orgánica, denominación y turno de acceso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;thead&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;th style="width: 40px; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;GRUPO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:59px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBGRUPO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:102px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;ESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:63px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:72px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CLASE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:244px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:73px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TURNO LIBRE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:117px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;PROMOCIÓN INTERNA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:155px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DISCAPACIDAD INTELECTUAL&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:129px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;OTRAS DISCAPACIDADES&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/thead&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:40px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:59px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;A1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:102px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Administración Especial&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:63px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:72px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnica Superior&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:244px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;TÉCNICO/A MEDIO AMBIENTE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:73px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:117px"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:155px"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:129px"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;SEGUNDA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Requisitos y tasas para participar en los procesos selectivos.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Además de los requisitos previstos en las bases generales, las personas interesadas deben acreditar el conocimiento de la lengua catalana determinado reglamentariamente para cada plaza según la siguiente tabla (Ley 4/2016, de 6 de abril, de medidas de capacitación lingüística para la recuperación del uso del catalán en el ámbito de la función pública) y deben abonar la tasa Calvià establecida por la ordenanza municipal correspondiente (BOIB núm. 16, de 3 de febrero de 2026).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td colspan="2" style="text-align:center; width:504px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;REQUISITOS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:52px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;TASA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:531px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TITULACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:159px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CATALÁN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;TÉCNICO/A MEDIO AMBIENTE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:531px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Veterinario, Biólogo, Ciencias ambientales o equivalente&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:159px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;B2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:right; width:52px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;30,00 €&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los conocimientos orales y escritos de catalán debe realizarse mediante alguno de los siguientes certificados:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Certificados expedidos por el órgano competente del Gobierno de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Certificados expedidos por la Escola Balear de Administración Pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Certificados equivalentes según la Orden del consejero de Educación, Cultura y Universidades de 21 de febrero de 2013 (BOIB núm. 34, de 12 de marzo de 2013).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Certificados reconocidos como equivalentes u homologados por el órgano competente del Gobierno de las Illes Balears en materia de política lingüística según la Orden de la consejera de Educación, Cultura y Universidades de 7/2026 (BOIB núm. 58, de 7 de mayo de 2026).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;* El pago de la tasa se hará de conformidad con lo que dispone la base séptima de las bases generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;TERCERA.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Proceso selectivo.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De conformidad con lo que se establece en el artículo 171 del Real decreto legislativo 781/1986, de 18 de abril, por el que se aprueba el texto refundido de las disposiciones legales vigentes en materia de Régimen Local, el sistema selectivo que seguirán las convocatorias es el concurso-oposición libre.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La fase de oposición estará compuesta por dos ejercicios. Un primer ejercicio teórico-práctico que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre el contenido de las materias específicas del programa de cada convocatoria y un segundo ejercicio tipo test, que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre las materias comunes del programa de cada convocatoria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.1. Primer ejercicio. Teórico-práctico relacionado con las materias específicas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Este ejercicio se evaluará entre 0 y 45 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla de 22,5 puntos. Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 22,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo, sin posibilidad de ser incluida en la lista de sustitución correspondiente a la bolsa de trabajo resultante del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Consistirá en la resolución escrita de supuestos teórico-prácticos relacionados directamente con las funciones de la plaza convocada y las materias específicas del programa de la convocatoria. Cada supuesto teórico-práctico tendrá el mismo valor (15 puntos). El tribunal presentará cinco supuestos teórico-prácticos de los que cada aspirante elegirá tres de ellos a desarrollar y descartará dos que no serán objeto de evaluación. Para superar la prueba se tendrá que obtener una puntuación que al menos llegue al 35 % de la puntuación máxima de cada supuesto práctico desarrollado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los criterios de evaluación serán los siguientes: capacidad de relacionar los temas del temario específico con el supuesto teórico-práctico expuesto, conocimientos sobre los temas relacionado directamente con el supuesto teórico-práctico concreto expuesto, claridad de la redacción, orden en la exposición de las ideas, capacidad de relacionar conceptos, referencia a los preceptos normativos aplicables a cada supuesto teórico-práctico y calidad síntesis.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la realización del ejercicio se podrán utilizar los textos legales impresos de la Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado (www.boe.es) u otros boletines oficiales. Deberán estar exentos de cualquier tipo de anotación, comentario doctrinal y jurisprudencial, sin que puedan contener relaciones normativas, enlaces o concordancias. El tribunal podrá realizar en cualquier momento del ejercicio las comprobaciones que estime oportunas sobre el material utilizado. El incumplimiento de estas condiciones supondrá la retirada del texto y dará lugar a la exclusión de la persona del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El tiempo establecido para la realización de la prueba será de 60 minutos por cada supuesto teórico-práctico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.2. Segundo ejercicio. Test relacionado con el temario general.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Esta prueba se evaluará entre 0 y 15 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla 7,5 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cada pregunta de la prueba tendrá una respuesta correcta a elegir entre 4 posibles alternativas. Todas las respuestas acertadas a las preguntas que compongan la prueba tendrán el mismo valor, sumándose de forma sistemática hasta determinar la puntuación final por respuestas acertadas. Asimismo, cada respuesta contestada de forma errónea o contestada marcando más de una respuesta de las alternativas posibles, restará 1/4 del valor de las respuestas acertadas. Las preguntas no contestadas no puntuarán. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las preguntas estarán distribuidas de forma equilibrada entre los diferentes temas que compongan el temario. El test que tendrán que responder las personas aspirantes se elegirá por sorteo público, llevado a cabo ante las personas aspirantes, inmediatamente antes de empezar la prueba, entre dos alternativas de test diferentes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 7,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo, aunque quedará incluida en la bolsa de trabajo resultante del proceso selectivo. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las características particulares de esta prueba serán según el subgrupo profesional al que pertenece la plaza convocada, tal y como se muestra en el siguiente cuadro:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td colspan="6" style="text-align:center; width:796px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DE LA PRUEBA TIPO TEST&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Denominación de la Plaza.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Nº. Preguntas.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Nº. preguntas de reserva.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Duración del ejercicio.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta correcta.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta errónea.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;TÉCNICO/A MEDIO AMBIENTE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;125&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;150 minutos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;0,120 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;-0,03 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3. Fase de concurso&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los méritos se realizará de conformidad con lo establecido en el apartado 11.2 de las bases generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los 40 puntos de la fase de concurso se distribuirán entre los siguientes 5 méritos y sus respectivos subméritos:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.1 Experiencia&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; profesional previa. Puntuación máxima: 17 puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Servicios prestados en cualquier administración pública, siempre que se encuentren dentro del ámbito de aplicación de la Ley 70/1978, de reconocimiento de servicios previos en la Administración Pública, &lt;strong&gt;ejerciendo funciones de naturaleza o contenido técnico análogo&lt;/strong&gt; a los de la plaza convocada: 0,25 puntos por mes completo.No se valorarán los servicios prestados como personal eventual, de acuerdo con lo que se establece en el artículo 12.4 del EBEP, salvo que los servicios hayan sido prestados desde la situación de servicios especiales por tener la persona aspirante la condición de personal funcionario de carrera del Ajuntament de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Servicios prestados en empresas públicas o en entidades de derecho público sometidas con carácter general al derecho privado, o en consorcios del sector público, o en fundaciones del sector público que puedan considerarse incluidas dentro del ámbito de aplicación de la ley 70/1978 y del artículo 2.2. de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas, ejerciendo funciones de naturaleza o contenido análogo a los de la plaza convocada: 0,15 puntos por mes completo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Servicios prestados en una empresa privada o pública no encuadrada en el apartado A) 2), o mediante asistencia técnica en el ejercicio libre de la profesión, ejerciendo funciones de naturaleza o de contenido análogos a los de la plaza convocada: 0,10 puntos por mes completo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las fracciones de tiempo inferiores al mes no se valorarán.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Forma de acreditación de la experiencia:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Sector público: Mediante certificado del órgano competente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Sector privado: Mediante informe de vida laboral actualizado y contrato de trabajo o certificado de empresa. Únicamente será valorado este apartado cuando, de la documentación aportada por la persona aspirante, se desprenda que la experiencia profesional realizada está directamente relacionada con las funciones del puesto a cubrir. En este sentido, se tendrá en cuenta el grupo de cotización indicado en el certificado de vida laboral, de acuerdo con el grupo de cotización 1. Experiencia profesional cotizada en el Régimen General de la Seguridad Social: deberá acreditarse mediante la presentación de copia auténtica de un documento expedido por la entidad empleadora en el que consten los siguientes datos: categoría, fecha de alta, fecha de baja y funciones desarrolladas, así como certificado de la vida laboral expedido por la Tesorería General de la Seguridad Social (TGSS). Sin embargo, en caso de discrepancia entre el grupo de cotización que se haga constar en el certificado de vida laboral y las funciones indicadas en el documento expedido por la entidad empleadora o el contrato laboral, el tribunal podrá solicitar que la persona aspirante aporte la documentación pertinente para esclarecer la cuestión. Excepcionalmente, en caso de que la entidad empleadora haya desaparecido, se aportarán copias auténticas que justifiquen los datos indicados en el párrafo anterior y certificado de vida laboral expedido por la TGSS.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Ejercicio libre de la profesión: Mediante informe de vida laboral actualizado, certificado de alta del IAE y, en su caso, certificado del Colegio Profesional. &lt;em&gt;Experiencia profesional cotizada en el Régimen Especial de Trabajadores Autónomos: deberá acreditarse mediante certificado de alta en el Impuesto sobre Actividades Económicas (IAE) y en su caso, de baja, con indicación de la clasificación de la actividad, así como el certificado del Colegio Profesional mediante el que se acredite el ejercicio efectivo de la profesión.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si del certificado aportado por la persona aspirante no se desprendiese claramente la naturaleza de la empresa, a efectos de aplicar la baremación del apartado 1.2) o 1.3), se aplicará la puntuación del apartado 1.3).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.2. Competencia&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;en Catalán. Puntuación máxima: 3 puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valorará como mérito el conocimiento de niveles superiores al exigido, con excepción del certificado de lenguaje administrativo que se valorará en todos los casos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span&gt;Certificado de nivel C1: 1,00 punto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Certificado de nivel C2: 2,00 puntos&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span&gt;Certificado de lenguaje administrativo (LA): 1,00 punto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.3. Méritos académicos. Puntuación máxima: 10 puntos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valoran segundas titulaciones de igual nivel académico o superior al nivel exigido como requisito, que pertenezcan a los mismos ámbitos de conocimiento, según Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad. y las relacionadas con el temario de la fase de oposición.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Puntuación:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5,5 puntos por nivel 4 MECES,&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4,5 puntos por nivel 3 MECES &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3,5 puntos por nivel 2 MECES (como la plaza es del subgrupo A1 no se valoran diplomaturas).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.4. Cursos de formación profesional y continua. Puntuación máxima: 10 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se valorarán los cursos de formación profesional recibidos y certificados con aprovechamiento o asistencia, relacionados con el temario de la plaza convocada, en el marco de algún acuerdo o plan para la formación en el empleo o de algún acuerdo o plan para la formación continua de los trabajadores o del personal al servicio de las administraciones públicas, emitidos por sus entidades colaboradoras, entre las que pueden estar: centros de formación privado. Se procederá a la valoración de los cursos no integrados formalmente en un plan de formación cuando sean equivalentes a los incluidos, a condición de que tanto las características técnicas como el ente emisor sean las mismas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se valorarán todos los cursos de formación certificados con aprovechamiento o asistencia, por cualquier administración pública de base territorial o escuelas de administración pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;También los cursos de perfeccionamiento o especialización recibidos y certificados por colegios profesionales y universidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span&gt;Cursos con certificado de aprovechamiento: 0,0125 puntos/hora&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span&gt;Cursos con certificado de asistencia: 0,008 puntos/hora&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;No se valorarán en este apartado: las certificaciones que no indiquen las horas de duración o los créditos de la acción formativa, los cursos de idiomas, los que correspondan a una carrera universitaria, los de doctorado, la superación de asignaturas de un estudio académico, ni los derivados de procesos selectivos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si el certificado acreditativo del curso indica créditos, se valorará a razón de 25 horas por cada crédito ECTS. Si no se indica el tipo de crédito, se entenderá que son créditos de la anterior ordenación universitaria (CFC o LRU) y, por tanto, se valorarán a razón de 10 horas por crédito.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cuando exista discrepancia entre las horas y los créditos en los certificados de una acción formativa, prevalecerán las horas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En todos los casos, se valorarán una sola vez las acciones formativas relativas a una misma materia o en una misma aplicación o programa, cuando esta formación se haya repetido en el pasado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valorará el certificado de nivel superior o el certificado que acredite un mayor número de horas, de entre los referidos a una misma materia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los cursos de las siguientes áreas: igualdad de género y prevención de riesgos laborales, se valorarán siempre, hasta un máximo de 30 horas por cada área; los cursos del área de aplicaciones informáticas a nivel de usuario (Word, Excel, Acces, correo electrónico e Internet) se valorarán hasta un máximo de 100 horas. Estas acciones formativas tendrán una puntuación máxima de 1 punto ( dentro del máximo de 10 puntos )&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Terminado el proceso selectivo, y una vez resueltas las reclamaciones, se publicará la lista de las personas aspirantes que han superado el proceso selectivo, ordenadas según la puntuación obtenida.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;CUARTA.-Constitución de bolsas derivadas de los procesos selectivos.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Tal y como se establece en la base decimoquinta de las bases generales que deben regir los procesos selectivos para cubrir las plazas vacantes del personal funcionario correspondiente a la oferta pública de empleo del Ajuntament de Calvià de 2024 y 2025, este proceso selectivo generará bolsa de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se generará una primera bolsa de trabajo que estará constituida únicamente por aquellos aspirantes que hayan superado el primer ejercicio de la fase de oposición, con orden de prelación según puntuación. Se realizará una segunda bolsa con las personas aspirantes que hayan superado el segundo ejercicio de la fase de oposición, prioritaria con respecto a la primera con la media de la primera y la segunda prueba. Una vez resuelva el proceso de selección se constituirá la bolsa definitiva, con el siguiente orden de prelación: primero los candidatos que hayan superado las dos pruebas, a los que se tendrá en cuenta la puntuación definitiva de las fases de oposición y de concurso, seguida por las personas aspirantes, en orden de prelación, que sólo hayan superado la primera prueba. La constitución de las bolsas se realizará mediante resolución de la Tenencia de Alcaldía competente, tan pronto se disponga de los resultados definitivos de las distintas fases. Las personas aspirantes integrantes de las mismas podrán ocupar puestos con carácter interino en el Ayuntamiento de Calvià, que se les hayan ofrecido para concurrir alguna de las circunstancias recogidas en el artículo 10.1 a) del Real decreto legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Bá selectivos en los que hayan sido admitidas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El funcionamiento de la bolsa se ajustará a lo que prevé el Reglamento del procedimiento de selección del personal funcionario interino al servicio del Ayuntamiento de Calvià (BOIB núm. 16 de 6 de febrero de 2021), con sus posteriores modificaciones aprobadas por el pleno de 26 de junio de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;QUINTA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Temario de la convocatoria de la plaza de Técnico/a Administración Especial Técnico/a Medio Ambiente. Turno libre.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La normativa que compone el temario se entenderá referida a la vigente en el momento de la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial correspondiente. En caso de que, con posterioridad a la publicación de las bases específicas, se modifique la normativa reguladora de los temarios, se aplicará la que esté en vigor en la fecha de publicación de las bases.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias comunes. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. La Constitución española de 1978. Estructura y contenido esencial. La constitucionalización del principio de estabilidad presupuestaria. La reforma constitucional.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Los derechos y deberes fundamentales. La protección y la suspensión de los derechos fundamentales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. La Corona: evaluación de la jefatura del Estado en la Constitución española y encaje de la Corona en la Constitución. Atribuciones según la Constitución.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Las Cortes Generales. Composición y funciones. Órganos de control dependientes de las Cortes Generales: El Defensor del Pueblo y el Tribunal de Cuentas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. El gobierno en el sistema constitucional español. El presidente del Gobierno. El control parlamentario del Gobierno. El Gobierno: composición, organización y funciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. El Poder Judicial. Regulación constitucional de la justicia. La Ley orgánica del Poder Judicial. La Ley de Demarcación y de Planta Judicial. El Consejo General del Poder Judicial: designación, organización y funciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. El Tribunal Constitucional en la Constitución y en su ley orgánica. Composición, designación y organización. Funciones del Tribunal Constitucional.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. La Administración Pública en la Constitución. La Administración Publica: concepto. La Administración Instrumental Los organismos públicos. Organismos autónomos y entidades públicas empresariales. Sociedades mercantiles y fundaciones públicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;9. La Administración General del Estado. La estructura departamental y los órganos superiores. La Organización territorial de la Administración General del Estado. Los Delegados y Subdelegados del Gobierno. Directores Insulares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;10. El Estatuto de Autonomía de las Islas Baleares: Estructura. Disposiciones Generales. Las competencias de la CAIB. Las instituciones de la CAIB: Parlamento, el Presidente, el Gobierno y la Administración. Especial referencia a los Consejos Insulares. Órganos de consulta y asesoramiento. Régimen jurídico de la CAIB. El poder judicial en las Islas Baleares. La reforma del Estatut.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;11. La Unión Europea: origen y evolución. Instituciones y Organismos de la Unión Europea: composición, funcionamiento y competencias. La Unión Económica y Monetaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;12. El Derecho de la Unión Europea. Tratados y Derecho derivado. Las Directivas y los Reglamentos comunitarios. Las decisiones, recomendaciones y dictámenes. Derecho europeo y derecho de los países miembros. Relaciones con comunidades autónomas y entidades locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;13. La Administración Pública y el Derecho. El principio de legalidad en la Administración. Potestades regladas y discrecionales: discrecionalidad y conceptos jurídicos indeterminados. Límites de la discrecionalidad. Control judicial de la discrecionalidad. La desviación de poder.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;14. Los principios de la organización administrativa: La competencia y sus técnicas de traslación. La jerarquía, la coordinación y el control. Conflicto de atribuciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;15. El ordenamiento jurídico-administrativo: El Derecho Administrativo: concepto y contenidos. El derecho administrativo básico dictado en virtud del artículo 149.1.18 de la Constitución. Tipo de disposiciones legales. Los Tratados Internacionales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;16. El ordenamiento jurídico-administrativo. El reglamento: concepto y clases. La potestad reglamentaria. El procedimiento de elaboración. Límites. El control de la potestad reglamentaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;17. Las personas frente a la actividad de la administración: derechos y obligaciones. El interesado: concepto, capacidad de obrar y representación. La identificación de los interesados y sus derechos en el procedimiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;18. La Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales y restante normativa de aplicación. Principios. Derechos del interesado. Responsable del tratamiento y encargado del tratamiento. Recursos, responsabilidad y sanciones. Disposiciones relativas a situaciones específicas de tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;19. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales. Capítulo III: Derechos y obligaciones: Artículos 14, 17 y 29. Capítulo V: Consulta y participación de los trabajadores: Artículos 38 y 39.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;20. Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de aplicación. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias específicas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Instrumentos de planificación sostenible: PACES, Agenda Urbana, PACC, PMUSI. PAUS Calvià 2020-2030.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Huella ecológica y ciclo de vida de los productos de consumo. Huella de carbono: Sellos de cálculo, reducción y compensación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Plagas urbanas. Control integrado. Tratamientos y sistemas de aplicación. Tipo de biocidas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Contaminación atmosférica y salud pública. Calidad del aire. Repercusión sobre la salud de ruidos, ondas y contaminación atmosférica.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. Contaminación de suelos. Origen, causas y efectos. Proceso de descontaminación. Ley de residuos y suelos contaminados por una economía circular.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. Problemática medioambiental: escala global, regional y local. Problemática en las Islas Baleares y en Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. Derecho ambiental comunitario, estatal, autonómico. Delitos contra los recursos naturales y el medio ambiente. Conceptos generales y jerarquización de la normativa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. Ordenanzas municipales de medio ambiente. Bandos. Decretos de alcaldía. Regulación municipal del medio ambiente local.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;9. Problemática ambiental del turismo: impactos, turismo y territorio. Turismo sostenible.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;10. Educación, información y divulgación ambiental. Objetivos. Proyectos y programas de educación ambiental. Recursos y equipos. Procesos de participación pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;11. Riesgos naturales. Tipo, valoración y percepción social. Evaluación, prevención, control y minimización de riesgos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;12. Incendios forestales. Prevención, causas, efectos. La regeneración natural y artificial después de los incendios. Gestión y problemática.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;13. Impactos ambientales de las actividades en áreas urbanas. Normativa aplicable. Actuaciones de la administración local. Control y vigilancia. Prevención y corrección de impactos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;14. Gestión integrada de la costa. Planes de gestión y usos. Impactos. Planes de acción.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;15. Gestión de espacios naturales. Gestión del patrimonio natural y su uso público. Planes rectores. Fincas públicas en Mallorca. Gestión finca pública Galatzó.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;16. El ecosistema urbano. Descripción, problemática y gestión ambiental. El casco urbano integrado. Calidad de vida en las zonas urbanas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;17. Gestión de espacios libres, zonas verdes y áreas recreativas. Problemática y usos de los espacios públicos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;18. La calidad medioambiental y sanitaria en playas. Procedimientos analíticos, de vigilancia y control para la calidad medioambiental y sanitaria de las aguas y arenas de baño.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;19. La pesca en Baleares. Pesca profesional y recreativa. Protección de recursos marinos. Las reservas marinas en Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;20. Convenios internacionales de protección de espacios naturales, protección y conservación de especies y protección del Mediterráneo. Directivas europeas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;21. Especies protegidas en Baleares. Catálogos estatales y autonómicos. Normativa. Los casos más representativos y relevantes en Baleares y en Calvià. Planes de restauración y recuperación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;22. Especies autóctonas de flora y fauna. Especies invasoras. Sistemas de control de poblaciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;23. Los espacios naturales en Baleares. Legislación. Singularidad. Los espacios naturales en Calvià. Problemas para la gestión.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;24. Evaluación de impacto ambiental. Normativa. Objetivos y tipologías de los estudios de impacto ambiental. Análisis e informe de los EIA. Informe de sostenibilidad ambiental para planes y programas ambientales y territoriales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;25. El paisaje como recurso natural. Valoración, evaluación y previsión de impactos. Fragilidad, vulnerabilidad y reversibilidad. Restauración de paisajes degradados y contaminados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;26. Auditorías e inspecciones de sanidad ambiental en actividades e inmuebles.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;27. Sistemas de gestión ambiental: Reglamento EMAS y norma ISO 14001. Manuales y guías de buenas prácticas ambientales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;28. Los indicadores ambientales. Necesidad y requisitos a cumplir. Nuevas tendencias.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;29. Problemática de la energía en Baleares. Energías renovables y alternativas. Viabilidad en la implantación. Planes de gestión de la demanda.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;30. Meteorología y climatología. Principios básicos. El clima mediterráneo y las Islas Baleares. Cambio climático: concepto, causas y efectos. Acciones de mitigación y adaptación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;31. Ley de Cambio Climático y Transición Energética de las Islas Baleares. Comunidades energéticas: promoción, gestión y problemática. Eficiencia energética.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;32. Problemática del transporte en Mallorca y Calvià. Alternativas. Minimización de impactos. El transporte público. La movilidad de residentes y turistas. Sostenibilidad del transporte. Planes de Movilidad Sostenible.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;33. La ordenación del territorio. Métodos de planificación de los usos del suelo. El recurso natural "territorio" en la isla de Mallorca. El impacto ambiental de la planificación territorial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;34. La normativa urbanística: las directrices de ordenación del territorio, los planes territoriales generales y sectoriales, los planes generales de ordenación urbana, los planes especiales y normas subsidiarias.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;35. Disciplina urbanística e impacto sobre el medio ambiente. Legislación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;36. Planes territoriales generales y sectoriales: Plan territorial de Mallorca.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;37. Normativa aplicable al suelo rústico. Protección del territorio en el medio natural, rural y forestal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;38. Proyectos medioambientales. Metodología y gestión de informes y proyectos, estudios preliminares. Documentación de la que consta un proyecto. Fase de proyecto y fase de ejecución y control de obras. La figura del director de obra ambiental.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;39. Proyectos medioambientales: financiación. Fuentes de subvención. Programas europeos. Redes internacionales de proyectos ambientales. Elaboración y seguimiento de proyectos europeos con otros socios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;40. Geología del medio terrestre. Riesgos geológicos e hidrológicos. Inundaciones. Sistemas de prevención de riesgos. Erosión, desertificación y desertización. Técnicas para minimizar sus efectos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;41. Gestión forestal. Plagas forestales de Baleares. Tipología de productos fitosanitarios. Tratamientos silvícolas en zonas boscosas y espacios silvestres. Prevención de riesgos en los bosques.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;42. Problemática y protección de los animales que conviven en el entorno humano y en los ecosistemas urbanos. Normativa aplicable.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;43. Control de las poblaciones de animales. Necesidades y métodos. Especies más problemáticas en las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;44. Desarrollo sostenible. Estrategias globales, acción local. Integración del medio ambiente en las distintas políticas municipales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;45. Las radiaciones no ionizantes y la salud. Las emisiones ultravioletas y electromagnéticas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;46. La contaminación lumínica. Efectos sobre el medio ambiente. Medidas correctoras y de minimización.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;47. La contaminación acústica y las vibraciones. Fuentes, medición, control y normativa aplicable.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;48. Tóxicos peligrosos en el hogar. Química del supermercado. Materiales de limpieza domésticos e industriales. Productos alternativos y respetuosos con el medio ambiente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;49. Ciclo del agua en Baleares. Recursos hídricos. Problemática hidrogeológica de Baleares. La sobreexplotación. La intrusión marina. El equilibrio natural.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;50. Procesos de contaminación del ciclo del agua. Aguas marinas, aguas subterráneas, aguas de escorrentía. Focos y sustancias contaminantes. Vertidos al mar y a los cauces públicos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;51. Suministro de agua potable. Gestión de la demanda. Tratamientos de potabilización de aguas. Legislación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;52. Agua de consumo humano. Normativa higiénico-sanitaria de la distribución y suministro de agua potable. Calidad de aguas. El sistema de información nacional de aguas de consumo (SINAC).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;53. Usos del agua. Sostenibilidad en los usos del agua. Problemática y conflictos. Reducción, reutilización y reciclaje del agua. Economía circular del agua.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;54. Tratamientos de las aguas residuales: primarios, secundarios y terciarios. Tratamientos naturales de las aguas residuales y autodepuración. Analítica y control de los procesos de depuración de aguas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;55. Tratamientos de lodos de depuradora. Reutilización energética y compostaje.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;56. Ecosistemas costeros. Incidencia e importancia ambiental. Degradación. Medidas de protección. Ecología de los sistemas acuáticos. Humedales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;57. Clasificación y composición de los residuos sólidos urbanos (RSU). Sistemas de gestión de los RSU. Minimización, reciclaje y reutilización de residuos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;58. Legislación aplicable en materia de residuos sólidos, a nivel europeo, estatal, autonómico y local. Planes directores de residuos en las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;59. Residuos peligrosos. Residuos no peligrosos. Problemática, tratamiento y gestión. Normativa aplicable.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;60. Tipo de tratamiento y clasificación de los residuos sólidos urbanos. Sistemas de gestión y eliminación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;61. La incineración. Procesos y sistemas de control. Con o sin recuperación de energía. Escorias y cenizas. Emisión de gases y control.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;62. Estaciones de transferencia de residuos. Plantas de selección y selección de residuos. Puntos verdes. Parques tecnológicos de residuos. Características y funcionamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;63. Recogida selectiva y reciclaje de residuos de origen urbano. Sistemas de gestión y tratamiento. Tratamientos y aprovechamiento de la materia orgánica. Metanización. Plantas y proceso de compostaje. Problemática de los residuos procedentes de envases y embalajes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;64. Legionela. Prevención y control. Protocolos de actuación. Normativa aplicable.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;65. Ley general de Sanidad. Competencias municipales en salud pública&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;66. El bienestar animal. Gestión técnico-administrativa. Legislación estatal, autonómica y local. Gestión de colonias felinas. Animales potencialmente peligrosos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;67. Los aspectos técnicos y sanitarios del movimiento de animales. Problemática y normativa aplicable. Organización de eventos y ferias agropecuarias.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;68. Las razas autóctonas de las Islas Baleares. Situación actual y características. Normativa aplicable.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;69. Situación del medio rural en Mallorca y Calvià. Agricultura ecológica. Fomento y promoción del sector primario. Organización de ferias agrícolas-ganaderas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;70. Huertos urbanos. Diseño, promoción y gestión técnico-administrativa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;BASES ESPECÍFICAS DEL PROCESO SELECTIVO PARA CUBRIR UNA (1) PLAZA A DE LA ESCALA DE ADMINISTRACIÓN ESPECIAL, SUBESCALA TÉCNICA, CLASE TÉCNICA SUPERIOR TITULADO/DA SUPERIOR. TÉCNICO/A PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. SUBGRUPO A1, POR EL TURNO LIBRE, INCLUIDA EN LA OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO DEL AÑO 2024&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;PRIMERA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Objeto de la convocatoria.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Estas bases específicas tienen por objeto regular el proceso selectivo para la cobertura de la plaza vacante de personal funcionario de la escala de Administración Especial, subescala técnica, clase técnica superior, denominada Técnico/a prevención de riesgos laborales, prevista en la oferta de empleo público correspondiente al ejercicio 2024 del Ayuntamiento de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la siguiente tabla se clasifica la plaza convocada según su clasificación orgánica, denominación y turno de acceso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;thead&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:40px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;GRUPO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:59px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBGRUPO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:102px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;ESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:63px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:72px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CLASE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:244px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:73px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TURNO LIBRE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:117px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;PROMOCIÓN INTERNA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:155px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DISCAPACIDAD INTELECTUAL&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:129px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;OTRAS DISCAPACIDADES&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/thead&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:40px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:59px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;A1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:102px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Administración Especial&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:63px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:72px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnica Superior&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:244px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;TÉCNICO/A PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:73px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:117px"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:155px"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:129px"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;SEGUNDA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Requisitos y tasas para participar en los procesos selectivos.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Además de los requisitos previstos en las bases generales, las personas interesadas deben acreditar el conocimiento de la lengua catalana determinado reglamentariamente para cada plaza según la siguiente tabla (Ley 4/2016, de 6 de abril, de medidas de capacitación lingüística para la recuperación del uso del catalán en el ámbito de la función pública) y deben abonar la tasa de participación en procesos selectivos de personal de las convocatorias del Ajuntament de Calvià establecida por la ordenanza municipal correspondiente (BOIB núm. 16, de 3 de febrero de 2026).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td colspan="2" style="text-align:center; width:499px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;REQUISITOS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:57px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;TASA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:531px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TITULACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:154px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CATALÁN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnico/a prevención de riesgos laborales&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:531px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Grado o licenciatura y Programa formativo nivel superior Especialidades Seguridad/Higiene/Ergonomía y Psicosociología aplicada.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:154px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;B2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:right; width:57px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;30,00 €&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los conocimientos orales y escritos de catalán debe realizarse mediante alguno de los siguientes certificados:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Certificados expedidos por el órgano competente del Gobierno de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Certificados expedidos por la Escola Balear de Administración Pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Certificados equivalentes según la Orden del consejero de Educación, Cultura y Universidades de 21 de febrero de 2013 (BOIB núm. 34, de 12 de marzo de 2013).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Certificados reconocidos como equivalentes u homologados por el órgano competente del Gobierno de las Illes Balears en materia de política lingüística según la Orden de la consejera de Educación, Cultura y Universidades de 7/2026 (BOIB núm. 58, de 7 de mayo de 2026).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El pago de la tasa se realizará de conformidad con lo dispuesto en la base séptima de las bases generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;TERCERA.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Proceso selectivo.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De conformidad con lo que se establece en el artículo 171 del Real decreto legislativo 781/1986, de 18 de abril, por el que se aprueba el texto refundido de las disposiciones legales vigentes en materia de Régimen Local, el sistema selectivo que seguirán las convocatorias es el concurso-oposición libre.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La fase de oposición estará compuesta por dos ejercicios. Un primer ejercicio teórico-práctico que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre el contenido de las materias específicas del programa de cada convocatoria y un segundo ejercicio tipo test, que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre las materias comunes del programa de cada convocatoria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.1. Primer ejercicio. Teórico-práctico relacionado con las materias específicas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Este ejercicio se evaluará entre 0 y 45 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla de 22,5 puntos. Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 22,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo, sin posibilidad de ser incluida en la lista de sustitución correspondiente a la bolsa de trabajo resultante del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Consistirá en la resolución escrita de supuestos teórico-prácticos relacionados directamente con las funciones de la plaza convocada y las materias específicas del programa de la convocatoria. Cada supuesto teórico-práctico tendrá el mismo valor (15 puntos). El tribunal presentará cinco supuestos teórico-prácticos de los que cada aspirante elegirá tres de ellos a desarrollar y descartará dos que no serán objeto de evaluación. Para superar la prueba se tendrá que obtener una puntuación que al menos llegue al 35 % de la puntuación máxima de cada supuesto práctico desarrollado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los criterios de evaluación serán los siguientes: capacidad de relacionar los temas del temario específico con el supuesto teórico-práctico expuesto, conocimientos sobre los temas relacionado directamente con el supuesto teórico-práctico concreto expuesto, claridad de la redacción, orden en la exposición de las ideas, capacidad de relacionar conceptos, referencia a los preceptos normativos aplicables a cada supuesto teórico-práctico y calidad síntesis.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la realización del ejercicio se podrán utilizar los textos legales impresos de la Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado (www.boe.es) u otros boletines oficiales. Deberán estar exentos de cualquier tipo de anotación, comentario doctrinal y jurisprudencial, sin que puedan contener relaciones normativas, enlaces o concordancias. El tribunal podrá realizar en cualquier momento del ejercicio las comprobaciones que estime oportunas sobre el material utilizado. El incumplimiento de estas condiciones supondrá la retirada del texto y dará lugar a la exclusión de la persona del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El tiempo establecido para la realización de la prueba será de 60 minutos por cada supuesto teórico-práctico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.2. Segundo ejercicio. Test relacionado con el temario general.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Esta prueba se evaluará entre 0 y 15 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla 7,5 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cada pregunta de la prueba tendrá una respuesta correcta a elegir entre 4 posibles alternativas. Todas las respuestas acertadas a las preguntas que compongan la prueba tendrán el mismo valor, sumándose de forma sistemática hasta determinar la puntuación final por respuestas acertadas. Asimismo, cada respuesta contestada de forma errónea o contestada marcando más de una respuesta de las alternativas posibles, restará 1/4 del valor de las respuestas acertadas. Las preguntas no contestadas no puntuarán. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las preguntas estarán distribuidas de forma equilibrada entre los diferentes temas que compongan el temario. El test que tendrán que responder las personas aspirantes se elegirá por sorteo público, llevado a cabo ante las personas aspirantes, inmediatamente antes de empezar la prueba, entre dos alternativas de test diferentes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 7,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo, aunque quedará incluida en la bolsa de trabajo resultante del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las características particulares de esta prueba serán diferentes según el subgrupo profesional al que pertenece la plaza convocada, tal y como se muestra en el siguiente cuadro:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td colspan="6" style="text-align:center; width:796px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DE LA PRUEBA TIPO TEST&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Denominación de la Plaza.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Nº. Preguntas.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Nº. preguntas de reserva.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Duración del ejercicio.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta correcta.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta errónea.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnico/a prevención de riesgos laborales&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;125&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;150 minutos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;0,120 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;-0,03 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3. Fase de concurso&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los méritos se realizará de conformidad con lo que establece el apartado 11.2 de las bases generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los 40 puntos de la fase de concurso se distribuirán entre los siguientes 5 méritos y sus respectivos subméritos:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.1 Experiencia&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; profesional previa. Puntuación máxima: 17 puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Servicios prestados en cualquier administración pública, siempre que se encuentren dentro del ámbito de aplicación de la Ley 70/1978, de reconocimiento de servicios previos en la Administración Pública, &lt;strong&gt;ejerciendo funciones de naturaleza o contenido técnico análogo&lt;/strong&gt; a los de la plaza convocada: 0,25 puntos por mes completo.No se valorarán los servicios prestados como personal eventual, de acuerdo con lo que se establece en el artículo 12.4 del EBEP, salvo que los servicios hayan sido prestados desde la situación de servicios especiales por tener la persona aspirante la condición de personal funcionario de carrera del Ajuntament de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Servicios prestados en empresas públicas o en entidades de derecho público sometidas con carácter general al derecho privado, o en consorcios del sector público, o en fundaciones del sector público que puedan considerarse incluidas dentro del ámbito de aplicación de la ley 70/1978 y del artículo 2.2. de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas, ejerciendo funciones de naturaleza o contenido análogo a los de la plaza convocada: 0,15 puntos por mes completo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Servicios prestados en una empresa privada o pública no encuadrada en el apartado A) 2), o mediante asistencia técnica en el ejercicio libre de la profesión, ejerciendo funciones de naturaleza o de contenido análogos a los de la plaza convocada: 0,10 puntos por mes completo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las fracciones de tiempo inferiores al mes no se valorarán.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Forma de acreditación de la experiencia:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Sector público: Mediante certificado del órgano competente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Sector privado: Mediante informe de vida laboral actualizado y contrato de trabajo o certificado de empresa. Únicamente será valorado este apartado cuando, de la documentación aportada por la persona aspirante, se desprenda que la experiencia profesional realizada está directamente relacionada con las funciones del puesto a cubrir. En este sentido, se tendrá en cuenta el grupo de cotización indicado en el certificado de vida laboral, de acuerdo con el grupo de cotización 1. Experiencia profesional cotizada en el Régimen General de la Seguridad Social: deberá acreditarse mediante la presentación de copia auténtica de un documento expedido por la entidad empleadora en el que consten los siguientes datos: fecha de alta, fecha de baja, categoría profesional y funciones desarrolladas, así como certificado de la vida laboral expedido por la Tesorería General de la Seguridad Social (TGSS). Sin embargo, en caso de discrepancia entre el grupo de cotización que se haga constar en el certificado de vida laboral y las funciones indicadas en el documento expedido por la entidad empleadora o el contrato laboral, el tribunal podrá solicitar que la persona aspirante aporte la documentación pertinente para esclarecer la cuestión. Excepcionalmente, en caso de que la entidad empleadora haya desaparecido, se aportarán copias auténticas que justifiquen los datos indicados en el párrafo anterior y certificado de vida laboral expedido por la TGSS.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Ejercicio libre de la profesión: Mediante informe de vida laboral actualizado, certificado de alta del IAE y, en su caso, certificado del Colegio Profesional. &lt;em&gt;Experiencia profesional cotizada en el Régimen Especial de Trabajadores Autónomos: deberá acreditarse mediante certificado de alta en el Impuesto sobre Actividades Económicas (IAE) y en su caso, de baja, con indicación de la clasificación de la actividad, así como el certificado del Colegio Profesional mediante el que se acredite el ejercicio efectivo de la profesión.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si del certificado aportado por la persona aspirante no se desprendiese claramente la naturaleza de la empresa, a efectos de aplicar la baremación del apartado 1.2) o 1.3), se aplicará la puntuación del apartado 1.3).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.2. Competencia&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;en Catalán. Puntuación máxima: 3 puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valorará como mérito el conocimiento de niveles superiores al exigido, con excepción del certificado de lenguaje administrativo que se valorará en todos los casos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span&gt;Certificado de nivel C1: 1,00 punto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Certificado de nivel C2: 2,00 puntos&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span&gt;Certificado de lenguaje administrativo (LA): 1,00 punto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.3. Méritos académicos. Puntuación máxima: 10 puntos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valoran segundas titulaciones de igual nivel académico o superior al nivel exigido como requisito, pertenecientes a los mismos ámbitos de conocimiento, según Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad. y las relacionadas con el temario de la fase de oposición.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Puntuación:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5,5 puntos por nivel 4 MECES,&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4,5 puntos por nivel 3 MECES &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3,5 puntos por nivel 2 MECES (como la plaza es del subgrupo A1 no se valoran diplomaturas).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.4. Cursos de formación profesional y continua. Puntuación máxima: 10 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se valorarán los cursos de formación profesional recibidos y certificados con aprovechamiento o asistencia, relacionados con el temario de la plaza convocada, en el marco de algún acuerdo o plan para la formación en el empleo o de algún acuerdo o plan para la formación continua de los trabajadores o del personal al servicio de las administraciones públicas, emitidos por sus entidades colaboradoras, entre las que pueden estar: centros de formación privado. Se procederá a la valoración de los cursos no integrados formalmente en un plan de formación cuando sean equivalentes a los incluidos, a condición de que tanto las características técnicas como el ente emisor sean las mismas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se valorarán todos los cursos de formación certificados con aprovechamiento o asistencia, por cualquier administración pública de base territorial o escuelas de administración pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;También los cursos de perfeccionamiento o especialización recibidos y certificados por colegios profesionales y universidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span&gt;Cursos con certificado de aprovechamiento: 0,0125 puntos/hora&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span&gt;Cursos con certificado de asistencia: 0,008 puntos/hora&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;No se valorarán en este apartado: las certificaciones que no indiquen las horas de duración o los créditos de la acción formativa, los cursos de idiomas, los que correspondan a una carrera universitaria, los de doctorado, la superación de asignaturas de un estudio académico, ni los derivados de procesos selectivos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si el certificado acreditativo del curso indica créditos, se valorará a razón de 25 horas por cada crédito ECTS. Si no se indica el tipo de crédito, se entenderá que son créditos de la anterior ordenación universitaria (CFC o LRU) y, por tanto, se valorarán a razón de 10 horas por crédito.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cuando exista discrepancia entre las horas y los créditos en los certificados de una acción formativa, prevalecerán las horas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En todos los casos, se valorarán una sola vez las acciones formativas relativas a una misma materia o en una misma aplicación o programa, cuando esta formación se haya repetido en el pasado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valorará el certificado de nivel superior o el certificado que acredite un mayor número de horas, de entre los referidos a una misma materia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los cursos de la siguiente área: igualdad de género se valorarán siempre, hasta un máximo de 30 horas; los cursos del área de aplicaciones informáticas a nivel de usuario (Word, Excel, Access, correo electrónico e Internet) se valorarán hasta un máximo de 100 horas. Estas acciones formativas tendrán una puntuación máxima de 1 punto (dentro del máximo de 10 puntos).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Terminado el proceso selectivo, y una vez resueltas las reclamaciones, se publicará la lista de las personas aspirantes que han superado el proceso selectivo, ordenadas según la puntuación obtenida.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;CUARTA.-Constitución de bolsas derivadas de los procesos selectivos.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Tal y como se establece en la base decimoquinta de las bases generales que deben regir los procesos selectivos para cubrir las plazas vacantes del personal funcionario correspondiente a la oferta pública de empleo del Ajuntament de Calvià de 2024 y 2025, este proceso selectivo generará bolsa de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se generará una primera bolsa de trabajo que estará constituida únicamente por aquellos aspirantes que hayan superado el primer ejercicio de la fase de oposición, con orden de prelación según puntuación. Se realizará una segunda bolsa con las personas aspirantes que hayan superado el segundo ejercicio de la fase de oposición, prioritaria con respecto a la primera con la media de la primera y la segunda prueba. Una vez resuelva el proceso de selección se constituirá la bolsa definitiva, con el siguiente orden de prelación: primero los candidatos que hayan superado las dos pruebas, a los que se tendrá en cuenta la puntuación definitiva de las fases de oposición y de concurso, seguida por las personas aspirantes, en orden de prelación, que sólo hayan superado la primera prueba. La constitución de las bolsas se realizará mediante resolución de la Tenencia de Alcaldía competente, tan pronto se disponga de los resultados definitivos de las distintas fases. Las personas aspirantes integrantes de las mismas podrán ocupar puestos con carácter interino en el Ayuntamiento de Calvià, que se les hayan ofrecido para concurrir alguna de las circunstancias recogidas en el artículo 10.1 a) del Real decreto legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Bá selectivos en los que hayan sido admitidas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El funcionamiento de la bolsa se ajustará a lo que prevé el Reglamento del procedimiento de selección del personal funcionario interino al servicio del Ayuntamiento de Calvià (BOIB núm. 16 de 6 de febrero de 2021), con sus posteriores modificaciones aprobadas por el pleno de 26 de junio de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;QUINTA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Temario de la convocatoria de la plaza de Técnico/a prevención de riesgos laborales. Turno libre.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La normativa que compone el temario se entenderá referida a la vigente en el momento de la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial correspondiente. En caso de que, con posterioridad a la publicación de las bases específicas, se modifique la normativa reguladora de los temarios, se aplicará la que esté en vigor en la fecha de publicación de las bases.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias comunes. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. La Constitución española de 1978. Estructura y contenido esencial. La constitucionalización del principio de estabilidad presupuestaria. La reforma constitucional.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Los derechos y deberes fundamentales. La protección y la suspensión de los derechos fundamentales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. La Corona: evaluación de la jefatura del Estado en la Constitución española y encaje de la Corona en la Constitución. Atribuciones según la Constitución.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Las Cortes Generales. Composición y funciones. Órganos de control dependientes de las Cortes Generales: El Defensor del Pueblo y el Tribunal de Cuentas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. El gobierno en el sistema constitucional español. El presidente del Gobierno. El control parlamentario del Gobierno. El Gobierno: composición, organización y funciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. El Poder Judicial. Regulación constitucional de la justicia. La Ley orgánica del Poder Judicial. La Ley de Demarcación y de Planta Judicial. El Consejo General del Poder Judicial: designación, organización y funciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;​​​​​​​&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. El Tribunal Constitucional en la Constitución y en su ley orgánica. Composición, designación y organización. Funciones del Tribunal Constitucional.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. La Administración Pública en la Constitución. La Administración Publica: concepto. La Administración Instrumental Los organismos públicos. Organismos autónomos y entidades públicas empresariales. Sociedades mercantiles y fundaciones públicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;9. La Administración General del Estado. La estructura departamental y los órganos superiores. La Organización territorial de la Administración General del Estado. Los Delegados y Subdelegados del Gobierno. Directores Insulares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;10. El Estatuto de Autonomía de las Islas Baleares: Estructura. Disposiciones Generales. Las competencias de la CAIB. Las instituciones de la CAIB: Parlamento, el Presidente, el Gobierno y la Administración. Especial referencia a los Consejos Insulares. Órganos de consulta y asesoramiento. Régimen jurídico de la CAIB. El poder judicial en las Islas Baleares. La reforma del Estatut.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;11. La Unión Europea: origen y evolución. Instituciones y Organismos de la Unión Europea: composición, funcionamiento y competencias. La Unión Económica y Monetaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;12. El Derecho de la Unión Europea. Tratados y Derecho derivado. Las Directivas y los Reglamentos comunitarios. Las decisiones, recomendaciones y dictámenes. Derecho europeo y derecho de los países miembros. Relaciones con comunidades autónomas y entidades locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;13. La Administración Pública y el Derecho. El principio de legalidad en la Administración. Potestades regladas y discrecionales: discrecionalidad y conceptos jurídicos indeterminados. Límites de la discrecionalidad. Control judicial de la discrecionalidad. La desviación de poder.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;14. Los principios de la organización administrativa: La competencia y sus técnicas de traslación. La jerarquía, la coordinación y el control. Conflicto de atribuciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;15. El ordenamiento jurídico-administrativo: El Derecho Administrativo: concepto y contenidos. El derecho administrativo básico dictado en virtud del artículo 149.1.18 de la Constitución. Tipo de disposiciones legales. Los Tratados Internacionales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;16. El ordenamiento jurídico-administrativo. El reglamento: concepto y clases. La potestad reglamentaria. El procedimiento de elaboración. Límites. El control de la potestad reglamentaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;17. Las personas frente a la actividad de la administración: derechos y obligaciones. El interesado: concepto, capacidad de obrar y representación. La identificación de los interesados y sus derechos en el procedimiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;18. La Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales y restante normativa de aplicación. Principios. Derechos del interesado. Responsable del tratamiento y encargado del tratamiento. Recursos, responsabilidad y sanciones. Disposiciones relativas a situaciones específicas de tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;19. Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de aplicación. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias específicas:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;BLOQUE I: SEGURIDAD EN EL TRABAJO (25 TEMAS)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Marco normativo de la Seguridad y Salud en el Trabajo. La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales: objeto, ámbito de aplicación y definiciones. El Real decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los servicios de prevención: disposiciones generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Gestión de la prevención de riesgos laborales en la empresa. Plan de prevención de riesgos laborales. Evaluación de los riesgos y planificación de la actividad preventiva. Organización de recursos para las actividades preventivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Derechos y obligaciones en materia preventiva. Derechos de los trabajadores a una eficaz protección. Obligaciones de los trabajadores en materia de prevención de riesgos. Obligaciones del empresario.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Consulta y participación de los trabajadores. Delegados de Prevención: designación, competencias y facultades. Comité de Seguridad y Salud: composición, competencias y facultades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. Responsabilidades en materia de prevención de riesgos laborales. Responsabilidad administrativa: infracciones y sanciones. Responsabilidad penal. Responsabilidad civil. Recargo de prestaciones económicas de la Seguridad Social.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. Técnicas de seguridad: Inspecciones de seguridad y observación del trabajo. Concepto y metodología. Planificación y realización. Análisis de datos y seguimiento de medidas correctoras.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. Investigación de accidentes de trabajo. Concepto de accidente de trabajo y enfermedad profesional. Metodología de investigación: el método del árbol de causas. Notificación y registro de accidentes. Índices estadísticos de siniestralidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. El riesgo de incendio. Química y física del fuego. Clases de fuego. Métodos de extinción. Agentes extintores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;9. Protección contra incendios. Detección, alarma y extinción. Equipos e instalaciones de protección contra incendios: Mantenimiento y verificación. Planes de autoprotección y medidas de emergencia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;10. Seguridad en el almacenamiento de productos químicos. Real Decreto 656/2017: clasificación, etiquetado y envasado (CLP). Almacenamiento de Productos Químicos (APQ): Instrucciones Técnicas Complementarias. Fichas de datos de seguridad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;11. Puestos de trabajo. Real Decreto 486/1997, sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud en los puestos de trabajo. Condiciones constructivas. Orden, limpieza y mantenimiento. Señalización.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;12. Equipos de trabajo. Real decreto 1215/1997, sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud para la utilización por los trabajadores de los equipos de trabajo. Marcado CE y declaración de conformidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;13. Máquinas. Concepto. Real decreto 1644/2008, para la comercialización y puesta en servicio de las máquinas. Resguardos y dispositivos de protección.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;14. Riesgo eléctrico. Real decreto 614/2001, sobre disposiciones mínimas para la protección de la salud y seguridad de los trabajadores frente al riesgo eléctrico. Tipo de contactos eléctricos. Medidas de protección. Trabajos sin tensión y tensión.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;15. Equipos de Protección Individual (EPIs). Reglamento (UE) 2016/425. Categorías de EPIs. Selección, uso y mantenimiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;16. Señalización de seguridad y salud en el trabajo. Real Decreto 485/1997. Tipo de señales: en forma de panel, luminosas, acústicas y comunicación verbal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;17. Aparatos a presión. Reglamento de equipos a presión (Real Decreto 809/2021). Clasificación e inspecciones periódicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;18. Aparatos de elevación y manutención. Grúas, carretillas elevadoras, puentes grúa y otros equipos. Normas de seguridad en el manejo y mantenimiento. Formación de operadores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;19. Trabajos en altura. Normativa de aplicación. Sistemas de protección colectiva e individual. Andamios, escaleras de mano y plataformas elevadoras.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;20. Espacios confinados. Identificación y evaluación de riesgos. Procedimientos de trabajo y permisos de entrada. Medidas preventivas y de rescate.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;21. Riesgos en obras de construcción. Real Decreto 1627/1997. Estudio y Plan de Seguridad y Salud. La figura del Coordinador de Seguridad y Salud. Obligaciones de los distintos agentes intervinientes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;22. Atmósferas explosivas (ATEX). Real Decreto 681/2003. Clasificación de zonas de riesgo. Medidas de prevención y protección contra explosiones. Documento de protección contra explosiones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;23. Planes de emergencia y evacuación. Diseño e implantación. Equipos de primera y segunda intervención. Realización de simulacros.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;24. Coordinación de Actividades Empresariales. Real Decreto 171/2004. supuestos de aplicación y medios de coordinación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;25. Seguridad vial laboral. Planes de movilidad y seguridad vial en la empresa. Riesgos in itínere y en misión. Medidas preventivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;BLOQUE II: HIGIENE INDUSTRIAL (15 TEMAS)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;26. Higiene Industrial: concepto y objetivos. Ramas de la Higiene Industrial. Metodología de actuación: identificación, medición, valoración y control.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;27. Agentes químicos: clasificación y vías de entrada. Clasificación de los contaminantes químicos en función de sus efectos sobre la salud. Vías de entrada en el organismo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;28. Evaluación de la exposición a agentes químicos. Estrategias de muestreo. Toma de muestras de contaminantes químicos: sistemas personales y ambientales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;29. Criterios de valoración de la exposición a agentes químicos. Valores Límite Ambientales (VLA) y Valores Límite Biológicos (VLB). El documento de Límites de Exposición Profesional para Agentes Químicos en España.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;30. Control de la exposición a agentes químicos. Medidas de control en su origen, en el medio de difusión y sobre el trabajador. Ventilación general y extracción localizada.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;31. Riesgo por exposición a amianto. Real Decreto 396/2006. Tipo de trabajos con amianto. Planes de trabajo. Medidas preventivas y vigilancia de la salud.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;32. Riesgo por exposición a agentes cancerígenos o mutágenos. Real Decreto 665/1997. Identificación, evaluación y control. Medidas de higiene personal y protección.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;33. Agentes biológicos. Real Decreto 664/1997. Clasificación de los agentes biológicos. Evaluación y prevención del riesgo. Medidas de contención.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;34. El ruido. Conceptos físicos del sonido. Efectos del ruido sobre la salud. Medida y evaluación: sonómetros y dosímetros.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;35. Control de la exposición al ruido. Real Decreto 286/2006. Medidas técnicas y organizativas. Protectores auditivos: selección y uso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;36. Vibraciones. Tipo de vibraciones: mano-brazo y cuerpo completo. Efectos sobre la salud. Evaluación de la exposición y medidas de control. Real Decreto 1311/2005.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;37. Ambiente térmico. Estrés térmico por calor y por frío. Magnitudes que definen el ambiente térmico. Evaluación del riesgo: métodos WBGT e IREQ. Medidas preventivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;38. Radiaciones no ionizantes. Campos electromagnéticos, radiaciones ópticas (infrarroja, visible, ultravioleta) y láser. Efectos y medidas de protección.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;39. Radiaciones ionizantes. Conceptos y magnitudes. Efectos biológicos. Medidas de protección radiológica: limitación de dosis, justificación y optimización (criterio ALARA).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;40. Prevención de riesgos laborales en situaciones de estrés térmico. Evaluación del riesgo en puesto de trabajo en exteriores. Medidas preventivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;BLOQUE III: ERGONOMÍA (8 ELEMENTOS)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;41. Ergonomía: concepto, objetivos y ámbitos de aplicación. Ergonomía geométrica, ambiental, temporal y de la concepción y diseño.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;42. Carga física de trabajo. Concepto de metabolismo. Métodos de evaluación del consumo metabólico. Medidas para la reducción de la carga física.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;43. Manipulación manual de cargas. Real Decreto 487/1997. Factores de riesgo. Métodos de evaluación (Guía Técnica del INSST, método NIOSH). Medidas preventivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;44. Posturas forzadas y movimientos repetitivos. Riesgos para la salud: trastornos músculo-esqueléticos (TME). Métodos de evaluación ergonómica: RULA, REBA, OWAS, OCRA.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;45. Diseño del puesto de trabajo. Principios de diseño ergonómico. Antropometría. Dimensiones del puesto de trabajo. Alcance y áreas de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;46. Trabajos con Pantallas de Visualización de Datos (PVD). Real Decreto 488/1997. Riesgos asociados: fatiga visual, trastornos músculo-esqueléticos y fatiga mental. Diseño del sitio y medidas preventivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;47. Condiciones ambientales en ergonomía. Influencia de la iluminación, ruido y ambiente térmico en el confort y el ejercicio de la tarea.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;48. La evaluación de riesgos ergonómicos. Metodología de evaluación. Identificación de factores de riesgo y aplicación de métodos específicos. Integración de la ergonomía en el plan de prevención.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;​​​​​​​&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;BLOQUE IV: PSICOSOCIOLOGÍA APLICADA (14 TEMAS)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;49. Psicosociología Aplicada: concepto y objeto. Factores de riesgo psicosocial: definición y clasificación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;50. Organización del trabajo como factor de riesgo psicosocial. Modelos explicativos de la relación entre organización de trabajo y salud.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;51. La carga mental de trabajo. Concepto, factores que la determinan e indicadores. Evaluación de la carga mental.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;52. El tiempo de trabajo. Trabajo a turnos y nocturnidad: efectos sobre la salud y la vida social. Medidas preventivas y organizativas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;53. Autonomía y control en el trabajo. Definición e influencia en la salud del trabajador. Participación y delegación de tareas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;54. Desarrollo de competencias y rol. Ambigüedad y conflicto de rol. Perspectivas de carrera y promoción.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;55. Relaciones interpersonales en el trabajo. Apoyo social. Gestión de conflictos. Comunicación en la empresa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;56. El estrés laboral. Concepto y modelos teóricos (demanda-control, desequilibrio-esfuerzo-recompensa). Consecuencias del estrés.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;57. El síndrome de estar quemado por el trabajo o burnout. Concepto, dimensiones y consecuencias. Diferencias con el estrés laboral.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;58. El acoso laboral o mobbing. Concepto, tipos y fases. Estrategias de prevención e intervención. Protocolos de actuación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;59. El acoso sexual y el acoso por razón de sexo. Marco legal. Medidas de prevención y protocolos de actuación en la empresa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;60. La violencia en el trabajo. Violencia interna y externa. Factores de riesgo y medidas preventivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;61. Evaluación de riesgos psicosociales. Metodología. Métodos cuantitativos (Tipo de cuestionarios) y cualitativos (entrevistas, grupos de discusión).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;62. Intervención psicosocial. Niveles de intervención: primaria, secundaria y terciaria. Diseño, implementación y evaluación de programas de intervención.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;BLOQUE V: SALUD LABORAL (8 TEMAS)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;63. Conceptos básicos de Salud Laboral. Definición de salud según la OMS. Relación entre trabajo y salud. Promoción de la Salud en el Puesto de Trabajo (PST).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;64. Funciones de la Mutua Colaboradora con la Seguridad Social en relación a los trabajadores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;65. Vigilancia de la salud. Objetivos y tipos. Vigilancia de la salud individual y colectiva. Protocolos médicos específicos. Carácter voluntario y excepciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;66. La enfermedad profesional. Concepto legal. (Real Decreto 1299/2006). Notificación y registro.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;67. Obligaciones del Servicio de Prevención frente a la contratación de un trabajador/a menor de edad. Obligaciones legales de prevención.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;68. Coordinación entre Disciplinas: El Rol del Técnico ante la Salud Laboral&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;69. Protección de trabajadores especialmente sensibles. Concepto. Maternidad, lactancia y menores. Evaluación de riesgos específica y medidas preventivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;70. Aptitud laboral. El certificado de aptitud resultante de la vigilancia de la salud. Tipo de calificación (apto, no apto, apto con restricciones). Gestión de la “no aptitud”.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;BASES ESPECÍFICAS QUE REGIRÁN EL PROCESO SELECTIVO PARA CUBRIR UNA (1) PLAZA DE LA ESCALA DE ADMINISTRACIÓN ESPECIAL, SUBESCALA TÉCNICA, CLASE TÉCNICA SUPERIOR, TAE JURÍDICO/A POR EL TURNO DE PROMOCIÓN INTERNA, INCLUIDA EN LA OFERTA PÚBLICA DEL AÑO 2025&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;PRIMERA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Objeto de la convocatoria.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Estas bases específicas tienen por objeto regular el proceso selectivo para la cobertura de la plaza de personal funcionario de la escala de Administración Especial, subescala Técnica, clase Técnica Superior, TAE juridico/a por turno de promoción interna, prevista en la oferta de empleo público correspondiente al ejercicio 2025 del Ayuntamiento de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la siguiente tabla se clasifica la plaza convocada según su clasificación orgánica y denominación:&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;thead&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:140px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;ESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:59px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;GRUPO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:102px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBGRUPO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:63px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:72px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CLASE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:87px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:117px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;PROMOCIÓN INTERNA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:155px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DISCAPACIDAD INTELECTUAL&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:129px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;OTRAS DISCAPACIDADES&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/thead&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:140px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;ADMINISTRACIÓN ESPECIAL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:59px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:102px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;A1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:63px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnica&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:72px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnica Superior&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:87px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;TAE &lt;/span&gt;JURÍDICO/A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:117px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:155px"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:129px"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;SEGUNDA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Requisitos y tasas para participar en los procesos selectivos. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Además de los requisitos previstos en las bases generales, las personas interesadas deben acreditar el conocimiento de la lengua catalana determinado reglamentariamente para cada plaza según la siguiente tabla (Ley 4/2016, de 6 de abril, de medidas de capacitación lingüística para la recuperación del uso del catalán en el ámbito de la función pública) y deben abonar la tasa Calvià establecida por la ordenanza municipal correspondiente (BOIB núm. 16, de 3 de febrero de 2026)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:112px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td colspan="3" style="text-align:center; width:542px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;REQUISITOS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:48px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;TASA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:392px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TITULACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:266px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;OTROS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:87px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CATALÁN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:112px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;TAE&lt;/span&gt; JURIDICO/A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:392px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;Licenciatura o Grado en derecho&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:266px"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:87px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;C1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:right; width:48px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;30,00 €&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los conocimientos orales y escritos de catalán debe realizarse mediante alguno de los siguientes certificados:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Certificados expedidos por el órgano competente del Gobierno de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Certificados expedidos por la Escola Balear de Administración Pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Certificados equivalentes según la Orden del consejero de Educación, Cultura y Universidades de 21 de febrero de 2013 (BOIB núm. 34, de 12 de marzo de 2013).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Certificados reconocidos como equivalentes u homologados por el órgano competente del Gobierno de las Illes Balears en materia de política lingüística según la Orden de la consejera de Educación, Cultura y Universidades de 7/2026 (BOIB núm. 58, de 7 de mayo de 2026).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El pago de la tasa se realizará de conformidad con lo dispuesto en la base séptima de las bases generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;TERCERA-&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. Turno de promoción interna&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las plazas convocadas por el turno de promoción interna se gestionarán con un proceso selectivo independiente con respecto al turno libre.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Esta convocatoria está dirigida, según el artículo 69.1 a) y b) de la Ley 3/2007, de 27 de marzo, de la función pública de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears, al personal funcionario de cuerpos del grupo o categoría profesional inmediatamente inferior de la administración general y al personal funcionario del cuerpo de la administración especial del mismo grupo o del grupo inmediatamente inferior.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Para poder participar en los procesos selectivos de promoción interna los aspirantes deben tener los requisitos exigidos para acceder al cuerpo, escala o especialidad correspondiente y deben haber prestado servicios efectivos como personal funcionario de carrera o personal laboral fijo en el cuerpo, escala o categoría profesional desde los que se promociona durante un período mínimo de dos años.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;A todos los efectos, según el artículo 70 de la Ley 3/2007, de 27 de marzo, de la función pública de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears, la promoción interna se efectúa a través del sistema concurso-oposición.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De conformidad con lo que se establece en el artículo 70.5 de la Ley 3/2007, de 27 de marzo, de la función pública de la comunidad autónoma de las Illes Balears, las plazas reservadas en el turno de promoción interna que queden vacantes en este proceso selectivo se incluirán en la oferta de empleo público correspondiente a la tasa de reposición ordinaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;CUARTA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt; Proceso selectivo.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De conformidad con lo que se establece en el artículo 171 del Real Decreto Legislativo 781/1986, de 18 de abril, por el que se aprueba el texto refundido de las disposiciones legales vigentes en materia de Régimen Local, el sistema selectivo que seguirá la convocatoria de promoción interna es el concurso-oposición.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La fase de oposición estará compuesta por dos ejercicios. Un primer ejercicio tipo test, que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre las materias comunes del programa de cada convocatoria y un segundo ejercicio teórico-práctico que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre el contenido de las materias específicas del programa de cada convocatoria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;​​​​​​​&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Primer ejercicio&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. Test relacionado con el temario general.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Esta prueba se evaluará entre 0 y 15 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla 7,5 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Este ejercicio consistirá en dar respuesta al número de preguntas establecidas para cada plaza, indicadas en el cuadro que se presenta a continuación. El cuestionario incluirá 10 preguntas adicionales, las cuales aparecerán al final del cuestionario debidamente diferenciadas y numeradas. Estas preguntas adicionales sólo serán evaluadas en caso de que el Tribunal Calificador acuerde la anulación de alguna de las preguntas ordinarias por errores de forma, contenido o duplicidad. Las preguntas de reserva sustituirán a las anuladas por estricto orden correlativo. La anulación de preguntas ordinarias no darán derecho a la repetición del examen, siempre que existan un número suficiente de preguntas de reserva para cubrir las bajas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cada pregunta de la prueba tendrá una respuesta correcta a elegir entre 4 posibles alternativas. Todas las respuestas acertadas a las preguntas que componen la prueba tendrán el mismo valor, sumándose de forma sistemática hasta determinar la puntuación final por respuestas acertadas. Asimismo, cada respuesta contestada de forma errónea quedará 1/4 del valor de las respuestas acertadas. Las preguntas no contestadas o contestadas marcando más de una respuesta de las alternativas posibles no puntuarán. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las preguntas estarán distribuidas de forma equilibrada entre los diferentes temas que componen el temario. El test que tendrán que responder las personas aspirantes se elegirá por sorteo público, llevado a cabo ante las personas aspirantes, inmediatamente antes de empezar la prueba, entre dos alternativas de test diferentes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La normativa que compone el temario se entenderá referida a la vigente en el momento de la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial correspondiente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 7,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las características particulares de esta prueba serán diferentes según el subgrupo profesional al que pertenece la plaza convocada, tal y como se muestra en el siguiente cuadro:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td colspan="6" style="text-align:center; width:796px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DE LA PRUEBA TIPO TEST&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Denominación de la Plaza.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Nº. Preguntas ordinarias.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Nº. preguntas de reserva.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Duración del ejercicio.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta correcta.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta errónea.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;A1&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;65&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;120&lt;span&gt;minutos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;0,231&lt;span&gt; puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;-0,0&lt;/span&gt;5775&lt;span&gt; puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2 Segundo ejercicio. Teórico-práctico relacionado con las materias específicas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Este ejercicio se evaluará entre 0 y 45 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla de 22,5 puntos. Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 22,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo, sin posibilidad de ser incluida en la lista de sustitución correspondiente a la bolsa de trabajo resultante del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Consistirá en la resolución escrita de supuestos teórico-prácticos relacionados directamente con las funciones de la plaza convocada y las materias específicas del programa de la convocatoria. Cada supuesto teórico-práctico tendrá el mismo valor (22,5 puntos). El tribunal presentará cinco supuestos teórico-prácticos de los que cada aspirante elegirá tres de ellos a desarrollar y descartará dos que no serán objeto de evaluación. Para superar la prueba se tendrá que obtener una puntuación mínima del 35 % del valor de la puntuación de cada supuesto práctico desarrollado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los criterios de evaluación serán los siguientes: capacidad de relacionar los temas del temario específico con el supuesto teórico-práctico expuesto, conocimientos sobre los temas relacionado directamente con el supuesto teórico-práctico concreto expuesto, claridad de la redacción, orden en la exposición de las ideas, capacidad de relacionar conceptos, referencia a los preceptos normativos aplicables a cada supuesto teórico-práctico y calidad síntesis.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la realización del ejercicio se podrán utilizar los textos legales impresos de la Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado (www.boe.es) u otros boletines oficiales. Deberán estar exentos de cualquier tipo de anotación, comentario doctrinal y jurisprudencial, sin que puedan contener relaciones normativas, enlaces o concordancias. El tribunal podrá realizar en cualquier momento del ejercicio las comprobaciones que estime oportunas sobre el material utilizado. El incumplimiento de estas condiciones supondrá la retirada del texto y dará lugar a la exclusión de la persona del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El tiempo establecido para la realización de la prueba será de 60 minutos por cada supuesto teórico-práctico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Fase concurso&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los méritos se realizará de conformidad con lo que establece el apartado 11.2 de las bases generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los 40 puntos de la fase de concurso se distribuirán entre los siguientes 5 méritos y sus respectivos subméritos:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.1&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Experiencia profesional previa. Puntuación máxima: 17 puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Servicios prestados en cualquier administración pública, siempre que se encuentren dentro del ámbito de aplicación de la Ley 70/1978, de reconocimiento de servicios previos en la Administración Pública, &lt;strong&gt;ejerciendo funciones de naturaleza o contenido técnico análogo&lt;/strong&gt; a los de la plaza convocada: 0,25 puntos por mes completo.No se valorarán los servicios prestados como personal eventual, de acuerdo con lo que se establece en el artículo 12.4 del EBEP, salvo que los servicios hayan sido prestados desde la situación de servicios especiales por tener la persona aspirante la condición de personal funcionario de carrera del Ajuntament de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Servicios prestados en empresas públicas o en entidades de derecho público sometidas con carácter general al derecho privado, o en consorcios del sector público, o en fundaciones del sector público que puedan considerarse incluidas dentro del ámbito de aplicación de la ley 70/1978 y del artículo 2.2. de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas, ejerciendo funciones de naturaleza o contenido análogo a los de la plaza convocada: 0,15 puntos por mes completo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Servicios prestados en una empresa privada o pública no encuadrada en el apartado A) 2), o mediante asistencia técnica en el ejercicio libre de la profesión, ejerciendo funciones de naturaleza o de contenido análogos a los de la plaza convocada: 0,10 puntos por mes completo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las fracciones de tiempo inferiores al mes no se valorarán.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Forma de acreditación de la experiencia:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Sector público: Mediante certificado del órgano competente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Sector privado: Mediante informe de vida laboral actualizado y contrato de trabajo o certificado de empresa. Únicamente será valorado este apartado cuando, de la documentación aportada por la persona aspirante, se desprenda que la experiencia profesional realizada está directamente relacionada con las funciones del puesto a cubrir. En este sentido, se tendrá en cuenta el grupo de cotización indicado en el certificado de vida laboral, de acuerdo con el grupo de cotización 1. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Experiencia profesional cotizada en el Régimen General de la Seguridad Social: deberá acreditarse mediante la presentación de copia auténtica de un documento expedido por la entidad empleadora en el que consten los siguientes datos: fecha de alta y baja, categoría profesional y funciones desarrolladas, así como certificado de la vida laboral expedido por la Tesorería General de la Seguridad Social (TGSS). Sin embargo, en caso de discrepancia entre el grupo de cotización que se haga constar en el certificado de vida laboral y las funciones indicadas en el documento expedido por la entidad empleadora o el contrato laboral, el tribunal podrá solicitar que la persona aspirante aporte la documentación pertinente para esclarecer la cuestión. Excepcionalmente, en caso de que la entidad empleadora haya desaparecido, se aportarán copias auténticas que justifiquen los datos indicados en el párrafo anterior y certificado de vida laboral expedido por la TGSS.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Ejercicio libre de la profesión: Mediante informe de vida laboral actualizado, certificado de alta del IAE y, en su caso, certificado del Colegio Profesional. &lt;em&gt;Experiencia profesional cotizada en el Régimen Especial de Trabajadores Autónomos: deberá acreditarse mediante certificado de alta en el Impuesto sobre Actividades Económicas (IAE) y en su caso, de baja, con indicación de la clasificación de la actividad, así como el certificado del Colegio Profesional mediante el que se acredite el ejercicio efectivo de la profesión.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si del certificado aportado por la persona aspirante no se desprendiese claramente la naturaleza de la empresa, a efectos de aplicar la baremación del apartado 1.2) o 1.3), se aplicará la puntuación del apartado 1.3).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.2. Competencia&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;en Catalán. Puntuación máxima: 3 puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valorará como mérito el conocimiento de niveles superiores al exigido, con excepción del certificado de lenguaje administrativo que se valorará en todos los casos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span&gt;Certificado de nivel C2: 2,00 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span&gt;Certificado de lenguaje administrativo (LA): 1,00 punto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.3. Méritos académicos. Puntuación máxima: 10 puntos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valoran segundas titulaciones de igual nivel académico o superior al nivel exigido como requisito, que pertenezcan a los mismos ámbitos de conocimiento, en este caso: Ciencias sociales, trabajo social, relaciones laborales y recursos humanos, sociología, ciencia política y relaciones internacionales, y las relacionadas con el temario de la fase de oposición.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Puntuación:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5,5 puntos por nivel 4 MECES ,&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4,5 puntos por nivel 3 MECES &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3,5 puntos por nivel 2 MECES (como la plaza es del subgrupo A1 no se valoran diplomaturas).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.4. Cursos de formación profesional y continua. Puntuación máxima: 10 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se valorarán los cursos de formación profesional recibidos y certificados con aprovechamiento o asistencia, relacionados con el temario de la plaza convocada, en el marco de algún acuerdo o plan para la formación en el empleo o de algún acuerdo o plan para la formación continua de los trabajadores o del personal al servicio de las administraciones públicas, emitidos por sus entidades colaboradoras, entre las que pueden estar: centros de formación privado. Se procederá a la valoración de los cursos no integrados formalmente en un plan de formación cuando sean equivalentes a los incluidos, a condición de que tanto las características técnicas como el ente emisor sean las mismas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se valorarán todos los cursos de formación certificados con aprovechamiento o asistencia, por cualquier administración pública de base territorial o escuelas de administración pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;También los cursos de perfeccionamiento o especialización recibidos y certificados por colegios profesionales y universidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span&gt;Cursos con certificado de aprovechamiento: 0,0125 puntos/hora&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span&gt;Cursos con certificado de asistencia: 0,008 puntos/hora&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;No se valorarán en este apartado: las certificaciones que no indiquen las horas de duración o los créditos de la acción formativa, los cursos de idiomas, los que correspondan a una carrera universitaria, los de doctorado, la superación de asignaturas de un estudio académico, ni los derivados de procesos selectivos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si el certificado acreditativo del curso indica créditos, se valorará a razón de 25 horas por cada crédito ECTS. Si no se indica el tipo de crédito, se entenderá que son créditos de la anterior ordenación universitaria (CFC o LRU) y, por tanto, se valorarán a razón de 10 horas por crédito.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cuando exista discrepancia entre las horas y los créditos en los certificados de una acción formativa, prevalecerán las horas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En todos los casos, se valorarán una sola vez las acciones formativas relativas a una misma materia o en una misma aplicación o programa, cuando esta formación se haya repetido en el pasado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valorará el certificado de nivel superior o el certificado que acredite un mayor número de horas, de entre los referidos a una misma materia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los cursos de las siguientes áreas: igualdad de género y prevención de riesgos laborales, se valorarán siempre, hasta un máximo de 30 horas por cada área; los cursos del área de aplicaciones informáticas a nivel de usuario (Word, Excel, Acces, correo electrónico e Internet) se valorarán hasta un máximo de 100 horas. Estas acciones formativas tendrán una puntuación máxima de 1 punto. ( dentro del máximo de 10 puntos )&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Terminado el proceso selectivo, y una vez resueltas las reclamaciones, se publicará la lista de las personas aspirantes que han superado el proceso selectivo, ordenadas según la puntuación obtenida.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;QUINTA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Constitución de bolsas derivadas de los procesos selectivos.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Tal y como se establece en la base decimoquinta de las bases generales que deben regir los procesos selectivos para cubrir las plazas vacantes del personal funcionario correspondiente a la oferta pública de empleo del Ajuntament de Calvià de 2024 y 25, la convocatoria de promoción interna generará la siguientes bolsa de trabajo:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Para la constitución de las bolsas de trabajo de las convocatorias de promoción interna debe hacerse teniendo en cuenta lo que establece el artículo 82.bis de la Ley 3/2007, de 27 de marzo, de la Función Pública de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears. La selección del personal funcionario de carrera que puede ser objeto de un nombramiento provisional por mejora de empleo debe llevarse a cabo mediante un sistema de bolsas de personas aspirantes provenientes de haber superado alguna prueba o ejercicio en un proceso selectivo de promoción interna.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se generará una primera bolsa de trabajo que estará constituida únicamente por aquellos aspirantes que hayan superado el primer ejercicio de la fase de oposición, con orden de prelación según puntuación. Se realizará una segunda bolsa con las personas aspirantes que hayan superado el segundo ejercicio de la fase de oposición, prioritaria con respecto a la primera con la media de la primera y la segunda prueba. Una vez resuelva el proceso de selección se constituirá la bolsa definitiva, con el siguiente orden de prelación: primero los candidatos que hayan superado las dos pruebas, a los que se tendrá en cuenta la puntuación definitiva de las fases de concurso-oposición, seguida por las personas aspirantes, en orden de prelación, que sólo hayan superado la primera prueba.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La constitución de las bolsas se realizará mediante resolución de la Tenencia de Alcaldía competente, tan pronto se disponga de los resultados definitivos de las distintas fases. El funcionamiento de la bolsa se ajustará a lo que prevé el Reglamento del procedimiento de selección del personal funcionario interino al servicio del Ajuntament de Calvià (BOIB núm. 16 de 6 de febrero de 2021). Con sus posteriores modificaciones aprobadas por el pleno de 26 de junio de 2025&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;SEXTA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;.-&lt;/strong&gt; Programa de la convocatoria para el puesto de TAE &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Jurídico/a&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La normativa que compone el temario se entenderá referida a la vigente en el momento de la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial correspondiente. En caso de que, con posterioridad a la publicación de las bases específicas, se modifique la normativa reguladora de los temarios, se aplicará la que esté en vigor en la fecha de publicación de las bases.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;TEMARIO GENERAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Normativa europea, estatal y autonómica en materia de igualdad. Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de aplicación. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. Ley 11/2016, de 28 de julio de igualdad de mujeres y hombres de las Islas Baleares: medidas para la integración de la perspectiva de género en la actuación de las administraciones públicas de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales: Ámbito de aplicación. Derechos y deberes. Obligaciones de los trabajadores y trabajadoras en materia de prevención de riesgos. Consulta y participación de los trabajadores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Marco normativo relativo a la protección de datos de las personas físicas. La ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales: principios de la protección de datos personales. Derechos de personas. Responsable y encargado del tratamiento. La Agencia Española de Protección de Datos: disposiciones generales, funciones y potestades. Garantías de derechos digitales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: La actividad de las administraciones públicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: De las disposiciones sobre procedimiento administrativo: Inciación, Ordenación, Instrucción, Finalización y Ejecución.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. Ley 19/2013, 9 de diciembre de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: la transparencia de la actividad pública. Ámbito subjetivo de aplicación. Publicidad activa. El derecho de acceso a la información pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. El Municipio: Concepto y elementos. El término municipal. Alteraciones de términos municipales. Legislación básica y legislación autonómica. La población municipal. El Padrón de habitantes. La organización municipal. El régimen ordinario de Alcaldía. El consejo abierto. Otros regímenes especiales. Especialidades del régimen orgánico funcional en los municipios de gran población.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. Los empleados públicos: Clases. Los derechos de los funcionarios públicos. Derechos individuales. Derechos de ejercicio colectivo. Los deberes de los funcionarios públicos. El acceso a los empleos públicos: principios reguladores. Requisitos. Sistemas selectivos. La extinción de la condición de empleado público. Las situaciones administrativas de los funcionarios locales. El régimen disciplinario. El régimen de incompatibilidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;TEMARIO ESPECÍFICO &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;9. Las personas frente a la actividad de la administración: derechos y obligaciones. El interesado: concepto, capacidad de obrar y representación. La identificación de los interesados y sus derechos en el procedimiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;10. El acto administrativo. Concepto y caracteres. Elementos del acto administrativo. Clases de actos administrativos. La forma y la motivación. La notificación: contenido, plazo y práctica en papel y a través de medios electrónicos. La notificación infructuosa. La publicación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;​​​​​​​​​​​​​​&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;11. La eficacia de los actos administrativos: el principio de autotutela declarativa. Condiciones. La aprobación por otra Administración. La demora y retroactividad de la eficacia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;​​​​​​​&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;12. La ejecutividad de los actos administrativos: el principio de autotutela ejecutiva. La ejecución forzosa de los actos administrativos: sus medios y principios de uso. La coacción administrativa directa. La vía de hecho.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;13. La invalidez del acto administrativo. Supuestos de nulidad de pleno derecho y anulabilidad. El principio de conservación del acto administrativo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;14. La iniciación del procedimiento: clases, subsanación y mejora de solicitudes. La adopción de medidas provisionales. El tiempo en el procedimiento. Términos y plazos: cómputo, ampliación y tramitación de urgencia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;15. La instrucción del procedimiento. Sus fases: disposiciones generales, alegaciones en el procedimiento administrativo, prueba e informes. La intervención de los interesados. La ordenación y tramitación del procedimiento. La tramitación simplificada del procedimiento administrativo común.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;16. Terminación del procedimiento. La obligación de resolver. Contenido de la resolución expresa: principios de congruencia y no agravamiento de la situación inicial. La terminación convencional.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;17. El incumplimiento de los plazos para resolver y sus efectos. La falta de resolución expresa: el régimen del silencio administrativo. El desistimiento y la renuncia. La caducidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;18. La revisión de actos y disposiciones por la propia Administración: supuestos. La revocación de actos. La rectificación de errores materiales o de hecho. La acción de nulidad, procedimiento, límites. La declaración de lesividad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;19. Recursos administrativos: principios generales. Actos susceptibles de recurso administrativo. Reglas generales de tramitación de recursos administrativos. Clases de recursos. Procedimientos sustitutivos de los recursos administrativos: conciliación, mediación y arbitraje.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;20. La jurisdicción contencioso-administrativa (I): naturaleza, extensión y límites. Ámbito subjetivo y objetivo. Los órganos de la jurisdicción y sus competencias.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;21. La jurisdicción contencioso-administrativa (II): Las partes: capacidad, legitimación; representación y defensa de las partes. Objeto del recurso contencioso-administrativo: actividad administrativa impugnable. Pretensiones de las partes. Acumulación. Cuantía del recurso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;22. La jurisdicción contencioso-administrativa (III): Procedimiento en primera o única instancia. Disposiciones generales sobre plazos. Medidas cautelares. Diligencias preliminares. Interposición del recurso contencioso-administrativo. Trámites del procedimiento. La sentencia: contenido.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;23. La jurisdicción contencioso-administrativa (IV): Procedimiento abreviado. Procedimiento para la protección de los derechos fundamentales de la persona.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;24. La jurisdicción contencioso-administrativa (V): recursos en el proceso contencioso-administrativo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;25. Ejecución de sentencias en el proceso contencioso-administrativo y tasación de costas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;26. La potestad sancionadora: concepto y significado. Principios del ejercicio de la potestad sancionadora. Especialidades del procedimiento en materia sancionadora. Medidas sancionadoras administrativas. Especial referencia a la potestad sancionadora local.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;27. El ejercicio de la potestad normativa. Los principios de buena regulación. La planificación y evaluación normativa. La participación de los ciudadanos. La memoria de análisis de impacto normativo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;28. La expropiación forzosa (I): concepto y naturaleza. Régimen jurídico. Sujetos y objeto de la potestad expropiatoria. Procedimiento general: declaración de utilidad pública y necesidad de empleo. Determinación del justiprecio: conceptos que comprende, procedimiento y criterios de valoración; vinculación de las hojas de aprecio. Intereses de demora en la determinación y pago del justiprecio. La retasación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;29. La expropiación forzosa (II): especialidades del procedimiento de urgencia; en particular, el cómputo de los intereses de demora. Reversión de los bienes expropiados: concepto, naturaleza y análisis de los diversos supuestos. Garantías jurisdiccionales: estudio especial de la impugnación por la Administración de los acuerdos de los Jurados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;30. La responsabilidad patrimonial de la Administración (I): caracterización. Concepto de servicio público a efectos de responsabilidad patrimonial. Actuación de la Administración en régimen de derecho público y de derecho privado: uniformidad de régimen jurídico. Títulos de imputación. Supuestos de exoneración de la responsabilidad. La lesión: requisitos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;31. La responsabilidad patrimonial de la Administración (II). Relación de causalidad: concurrencia de actos propios de la Administración, del perjudicado o de terceros. Doctrina jurisprudencial. Actuación conjunta de distintas administraciones públicas: supuestos. Responsabilidad por anulación de actos administrativos. Plazo por exigir la responsabilidad patrimonial: naturaleza; cómputo: varios supuestos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;32. La responsabilidad patrimonial de la Administración (III). Especialidades de la responsabilidad patrimonial en el ámbito del régimen local. Procedimiento administrativo de responsabilidad patrimonial. Responsabilidad por actos de autoridades y personal al servicio de la Administración.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;33. Los contratos del sector público. Objeto y ámbito de aplicación de la Ley de Contratos del Sector Público. Contratos sujetos a regulación armonizada. Contratos Administrativos y contratos privados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;34. El contrato de obras. El contrato de concesión de obras. El contrato de concesión de servicios. El contrato de suministro. El contrato de servicios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;35. Disposiciones generales sobre la contratación del sector público: racionalidad y consistencia, libertad de pactos y contenido mínimo del contrato, perfección y forma del contrato.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;36. Régimen de invalidez: supuestos de invalidez, causas de nulidad, causas de anulabilidad, revisión de oficio y efectos. Recurso especial en materia de contratación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;37. Las partes en los contratos del sector público. Órganos de contratación. Capacidad y solvencia del empresario. Sucesión en la persona del contratista. Competencia en materia de contratación y normas específicas de contratación pública en las entidades locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;38. Objeto, presupuesto base de licitación, valor estimado, precio del contrato y su revisión. Garantías exigibles en la contratación del sector público. Preparación de los contratos de las administraciones públicas: expediente de contratación, pliego de cláusulas administrativas particulares y de prescripciones técnicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;39. Adjudicación de los contratos de las administraciones públicas: normas generales y procedimientos de adjudicación. El Perfil del Contratante. Normas específicas de contratación pública en las entidades locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;21. Efectos de los contratos. Prerrogativas de la administración pública en los contratos administrativos. Ejecución de los contratos. Modificación de contratos. Suspensión y extinción de los contratos. Cesión de los contratos y subcontratación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;22. Las formas de actividad administrativa. El servicio público. Concepto. Las formas de gestión de los servicios públicos. La actividad de policía: la autorización administrativa previa y otras técnicas autorizatorias. La policía de la seguridad pública. Actividad de fomento: sus técnicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;23. El patrimonio de las administraciones públicas. Las propiedades públicas: tipología. El dominio público, concepto, naturaleza y elementos. El patrimonio privado de las administraciones públicas. Régimen jurídico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;24. Actividad subvencional de las Administraciones Públicas: tipos de subvenciones. Procedimientos de concesión y gestión de subvenciones. Reintegro de subvenciones. Control financiero. Infracciones y sanciones administrativas en materia de subvenciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;25. Los empleados públicos: Los instrumentos de organización del personal: plantillas y relaciones de puestos de trabajo. Los instrumentos reguladores de los recursos humanos: la oferta de empleo, los planes de empleo y otros sistemas de racionalización.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;26. La relación estatutaria. Los derechos de los funcionarios públicos. Derechos individuales. El régimen de Seguridad Social. Derechos de ejercicio colectivo. Los deberes de los funcionarios públicos. El régimen disciplinario. El régimen de incompatibilidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;27. La potestad normativa de las entidades locales: Reglamentos y Ordenanzas. Procedimiento de Elaboración. El Reglamento orgánico. Los Bandos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;28. Reglamento general: Órganos necesarios: Alcalde, Vicealcalde, Pleno y Junta de Gobierno Local. Órganos complementarios: Comisiones de Información y otros organismos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;29. Las competencias municipales: sistema de determinación. Competencias propias, delegadas y competencias distintas de las propias. Los servicios mínimos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;30. Régimen de sesiones de los órganos de gobierno local: convocatoria, desarrollo y adopción de acuerdos. Las Actas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;31. Singularidades del procedimiento administrativo de las entidades locales. La revisión y revocación de los actos de los entes locales. Tramitación de expedientes. Los interesados. Abstenciones y recusaciones. Certificaciones, comunicaciones, notificaciones y publicación de los acuerdos. El Registro de documentos. La utilización de medios telemáticos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;32. Las formas de acción administrativa de las entidades locales. La intervención administrativa local en la actividad privada. Las autorizaciones administrativas: sus clases. El régimen de licencias. La comunicación previa y la declaración responsable. La actividad de fomento de entidades locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;33. La iniciativa económica de las entidades locales y la reserva de servicios en favor de las entidades locales. El servicio público en las entidades locales. Concepto. Las formas de gestión de los servicios públicos locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;34. El patrimonio de las entidades locales: bienes y derechos que lo integran. Clases. Bienes de dominio público. Bienes patrimoniales. Prerrogativas y potestades de las entidades locales en relación a sus bienes. Los bienes comunales. El inventario. Los montes vecinales de mancomún.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;35. Los recursos de las entidades locales en el marco de la legislación de las haciendas locales. Regímenes especiales. Los ingresos de derecho privado. Las subvenciones y otros ingresos de derecho público. Las tasas y precios públicos locales. Las contribuciones especiales. Las prestaciones patrimoniales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;36. Los tributos locales: principios. La potestad reglamentaria de las entidades locales en materia tributaria: contenido de las ordenanzas fiscales, tramitación y régimen de impugnación de los actos de imposición y ordenación de tributos. El establecimiento de recursos no tributarios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;37. La gestión y liquidación de recursos locales. La revisión en vía administrativa de los actos de gestión dictados en materia de Haciendas locales, tanto en municipios de régimen común como en municipios de gran población. La devolución de ingresos indebidos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;38. El Impuesto sobre Bienes Inmuebles. El Impuesto sobre actividades económicas. El Impuesto sobre vehículos de tracción mecánica. El Impuesto sobre construcciones, instalaciones y obras. El impuesto sobre el incremento de valor de los terrenos de naturaleza urbana.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;39. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Régimen urbanístico de la propiedad del suelo. Clasificación del suelo. Derechos y deberes de los propietarios de cada tipo de suelo. Las expropiaciones urbanísticas. Clases y criterios de valoración. Supuestos indemnizadores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;40. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Planes urbanísticos: Concepto y valor normativo. Jerarquización. Los instrumentos de planeamiento: el Plan General y los Planes de ordenación pormenorizada.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;41. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Instrumentos de planeamiento de desarrollo. Tipología. Objeto y contenido. Los proyectos de urbanización. Objeto y contenido.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;42. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Elaboración y aprobación de planes. Competencia y procedimiento. La suspensión de licencias. Efectos de la aprobación. Vigencia y revisión. Modificación. Iniciativa y participación de los particulares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;43. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Los sistemas de actuación. El sistema de reparcelación en sus modalidades de compensación y cooperación. El sistema de expropiación. Obtención de terrenos dotacionales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;44. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: El deber de conservación. Órdenes de ejecución. La declaración de ruina. Instrumentos de intervención en el mercado del suelo. El patrimonio municipal del suelo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;45. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Protección de la legalidad urbanística. Infracciones urbanísticas. Sanciones. Las actuaciones de disciplina urbanística.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;46. La ley 7/2013, de 26 de noviembre, de régimen jurídico de instalación, acceso y ejercicio de actividades en las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;BASES ESPECÍFICAS DEL PROCESO SELECTIVO PARA CUBRIR DOS (2) PLAZAS DE LA ESCALA DE ADMINISTRACIÓN ESPECIAL, SUBESCALA TÉCNICA, CLASE TÉCNICA MEDIA, TRABAJO SOCIAL, SUBGRUPO A2, POR EL TURNO LIBRE, INCLUIDAS EN LA OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO DEL AÑO 2024&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;PRIMERA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Objeto de la convocatoria.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Estas bases específicas tienen por objeto regular el proceso selectivo para la cobertura de 2 plazas vacantes de personal funcionario de la escala de Administración Especial, subescala técnica, clase técnica media, denominada Trabajador/a Social, prevista en la oferta de empleo público correspondiente al ejercicio 2024 del Ayuntamiento de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la siguiente tabla se clasifica la plaza convocada según su clasificación orgánica, denominación y turno de acceso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;thead&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:140px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;GRUPO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:59px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBGRUPO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:102px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;ESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:63px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:72px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CLASE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:87px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:117px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TURNO LIBRE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:155px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DISCAPACIDAD INTELECTUAL&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:129px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;OTRAS DISCAPACIDADES&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/thead&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:140px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:59px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;A2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:102px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Administración Especial&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:63px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:72px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnica Media&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:87px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;TRABAJO SOCIAL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:117px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:155px"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:129px"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;SEGUNDA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Requisitos y tasas para participar en los procesos selectivos.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Además de los requisitos previstos en las bases generales, las personas interesadas deben acreditar el conocimiento de la lengua catalana determinado reglamentariamente para cada plaza según la siguiente tabla (Ley 4/2016, de 6 de abril, de medidas de capacitación lingüística para la recuperación del uso del catalán en el ámbito de la función pública) y deben abonar la tasa Calvià establecida por la ordenanza municipal correspondiente (BOIB núm. 16, de 3 de febrero de 2026).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td colspan="2" style="text-align:center; width:503px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;REQUISITOS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:41px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;TASA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:531px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TITULACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:115px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CATALÁN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;TRABAJO SOCIAL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:531px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Grado en Trabajo Social o equivalente&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:115px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;B2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:right; width:41px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;25,00 €&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los conocimientos orales y escritos de catalán debe realizarse mediante alguno de los siguientes certificados:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Certificados expedidos por el órgano competente del Gobierno de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Certificados expedidos por la Escola Balear de Administración Pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Certificados equivalentes según la Orden del consejero de Educación, Cultura y Universidades de 21 de febrero de 2013 (BOIB núm. 34, de 12 de marzo de 2013).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Certificados reconocidos como equivalentes u homologados por el órgano competente del Gobierno de las Illes Balears en materia de política lingüística según la Orden de la consejera de Educación, Cultura y Universidades de 7/2026 (BOIB núm. 58, de 7 de mayo de 2026).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El pago de la tasa se realizará de conformidad con lo dispuesto en la base séptima de las bases generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;TERCERA.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Proceso selectivo.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De conformidad con lo que se establece en el artículo 171 del Real decreto legislativo 781/1986, de 18 de abril, por el que se aprueba el texto refundido de las disposiciones legales vigentes en materia de Régimen Local, el sistema selectivo que seguirán las convocatorias es el concurso-oposición libre.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La fase de oposición estará compuesta por dos ejercicios. Un primer ejercicio teórico-práctico que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre el contenido de las materias específicas del programa de cada convocatoria y un segundo ejercicio tipo test, que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre las materias comunes del programa de cada convocatoria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.1. Primer ejercicio. Teórico-práctico relacionado con las materias específicas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Este ejercicio se evaluará entre 0 y 45 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla de 22,5 puntos. Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 22,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo, sin posibilidad de ser incluida en la lista de sustitución correspondiente a la bolsa de trabajo resultante del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Consistirá en la resolución escrita de supuestos teórico-prácticos relacionados directamente con las funciones de la plaza convocada y las materias específicas del programa de la convocatoria. Cada supuesto teórico-práctico tendrá el mismo valor (15 puntos). El tribunal presentará cinco supuestos teórico-prácticos de los que cada aspirante elegirá tres de ellos a desarrollar y descartará dos que no serán objeto de evaluación. Para superar la prueba se tendrá que obtener una puntuación que al menos llegue al 35 % de la puntuación máxima de cada supuesto práctico desarrollado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los criterios de evaluación serán los siguientes: capacidad de relacionar los temas del temario específico con el supuesto teórico-práctico expuesto, conocimientos sobre los temas relacionado directamente con el supuesto teórico-práctico concreto expuesto, claridad de la redacción, orden en la exposición de las ideas, capacidad de relacionar conceptos, referencia a los preceptos normativos aplicables a cada supuesto teórico-práctico y calidad síntesis.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la realización del ejercicio se podrán utilizar los textos legales impresos de la Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado (www.boe.es) u otros boletines oficiales. Deberán estar exentos de cualquier tipo de anotación, comentario doctrinal y jurisprudencial, sin que puedan contener relaciones normativas, enlaces o concordancias. El tribunal podrá realizar en cualquier momento del ejercicio las comprobaciones que estime oportunas sobre el material utilizado. El incumplimiento de estas condiciones supondrá la retirada del texto y dará lugar a la exclusión de la persona del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El tiempo establecido para la realización de la prueba será de 60 minutos por cada supuesto teórico-práctico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.2. Segundo ejercicio. Test relacionado con el temario general.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Esta prueba se evaluará entre 0 y 15 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla 7,5 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cada pregunta de la prueba tendrá una respuesta correcta a elegir entre 4 posibles alternativas. Todas las respuestas acertadas a las preguntas que compongan la prueba tendrán el mismo valor, sumándose de forma sistemática hasta determinar la puntuación final por respuestas acertadas. Asimismo, cada respuesta contestada de forma errónea o contestada marcando más de una respuesta de las alternativas posibles, restará 1/4 del valor de las respuestas acertadas. Las preguntas no contestadas no puntuarán. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las preguntas estarán distribuidas de forma equilibrada entre los diferentes temas que compongan el temario. El test que tendrán que responder las personas aspirantes se elegirá por sorteo público, llevado a cabo ante las personas aspirantes, inmediatamente antes de empezar la prueba, entre dos alternativas de test diferentes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 7,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo, aunque quedará incluida en la bolsa de trabajo resultante del proceso selectivo. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las características particulares de esta prueba serán según el subgrupo profesional al que pertenece la plaza convocada, tal y como se muestra en el siguiente cuadro:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td colspan="6" style="text-align:center; width:796px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DE LA PRUEBA TIPO TEST&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Denominación de la Plaza.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Nº. Preguntas.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Nº. preguntas de reserva.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Duración del ejercicio.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta correcta.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta errónea.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Trabajo Social&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;100&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;150 minutos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;0,15 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;-0,0375 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3. Fase de concurso&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los méritos se realizará de conformidad con lo que establece el apartado 11.2 de las bases generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los 40 puntos de la fase de concurso se distribuirán entre los siguientes 5 méritos y sus respectivos subméritos:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.1&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Experiencia profesional previa. Puntuación máxima: 17 puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Servicios prestados en cualquier administración pública, siempre que se encuentren dentro del ámbito de aplicación de la Ley 70/1978, de reconocimiento de servicios previos en la Administración Pública, &lt;strong&gt;ejerciendo funciones de naturaleza o contenido técnico análogo&lt;/strong&gt; a los de la plaza convocada: 0,25 puntos por mes completo.No se valorarán los servicios prestados como personal eventual, de acuerdo con lo que se establece en el artículo 12.4 del EBEP, salvo que los servicios hayan sido prestados desde la situación de servicios especiales por tener la persona aspirante la condición de personal funcionario de carrera del Ajuntament de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Servicios prestados en empresas públicas o en entidades de derecho público sometidas con carácter general al derecho privado, o en consorcios del sector público, o en fundaciones del sector público que puedan considerarse incluidas dentro del ámbito de aplicación de la ley 70/1978 y del artículo 2.2. de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas, ejerciendo funciones de naturaleza o contenido análogo a los de la plaza convocada: 0,15 puntos por mes completo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Servicios prestados en una empresa privada o pública no encuadrada en el apartado A) 2), o mediante asistencia técnica en el ejercicio libre de la profesión, ejerciendo funciones de naturaleza o de contenido análogos a los de la plaza convocada: 0,10 puntos por mes completo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las fracciones de tiempo inferiores al mes no se valorarán.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Forma de acreditación de la experiencia:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Sector público: Mediante certificado del órgano competente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Sector privado: Mediante informe de vida laboral actualizado y contrato de trabajo o certificado de empresa. Únicamente será valorado este apartado cuando, de la documentación aportada por la persona aspirante, se desprenda que la experiencia profesional realizada está directamente relacionada con las funciones del puesto a cubrir. En este sentido, se tendrá en cuenta el grupo de cotización indicado en el certificado de vida laboral, de acuerdo con el grupo de cotización 2. Experiencia profesional cotizada en el Régimen General de la Seguridad Social: deberá acreditarse mediante la presentación de copia auténtica de un documento expedido por la entidad empleadora en el que consten los siguientes datos: fecha de alta, fecha de baja, categoría profesional y funciones desarrolladas, así como certificado de la vida laboral expedido por la Tesorería General de la Seguridad Social (TGSS). Sin embargo, en caso de discrepancia entre el grupo de cotización que se haga constar en el certificado de vida laboral y las funciones indicadas en el documento expedido por la entidad empleadora o el contrato laboral, el tribunal podrá solicitar que la persona aspirante aporte la documentación pertinente para esclarecer la cuestión. Excepcionalmente, en caso de que la entidad empleadora haya desaparecido, se aportarán copias auténticas que justifiquen los datos indicados en el párrafo anterior y certificado de vida laboral expedido por la TGSS.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Ejercicio libre de la profesión: Mediante informe de vida laboral actualizado, certificado de alta del IAE y, en su caso, certificado del Colegio Profesional. &lt;em&gt;Experiencia profesional cotizada en el Régimen Especial de Trabajadores Autónomos: deberá acreditarse mediante certificado de alta en el Impuesto sobre Actividades Económicas (IAE) y en su caso, de baja, con indicación de la clasificación de la actividad, así como el certificado del Colegio Profesional mediante el que se acredite el ejercicio efectivo de la profesión.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si del certificado aportado por la persona aspirante no se desprendiese claramente la naturaleza de la empresa, a efectos de aplicar la baremación del apartado 1.2) o 1.3), se aplicará la puntuación del apartado 1.3).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.2. Competencia&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;en Catalán. Puntuación máxima: 3 puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valorará como mérito el conocimiento de niveles superiores al exigido, con excepción del certificado de lenguaje administrativo que se valorará en todos los casos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span&gt;Certificado de nivel C1: 1,00 punto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Certificado de nivel C2: 2,00 puntos&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span&gt;Certificado de lenguaje administrativo (LA): 1,00 punto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.3. Méritos académicos. Puntuación máxima: 10 puntos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valoran segundas titulaciones de igual nivel académico o superior al nivel exigido como requisito, pertenecientes a los mismos ámbitos de conocimiento, según Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad. y las relacionadas con el temario de la fase de oposición.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Puntuación:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5,5 puntos por nivel 4 MECES &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4,5 puntos por nivel 3 MECES &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3,5 puntos por nivel 2 MECES &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.4. Cursos de formación profesional y continua. Puntuación máxima: 10 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se valorarán los cursos de formación profesional recibidos y certificados con aprovechamiento o asistencia, relacionados con el temario de la plaza convocada, en el marco de algún acuerdo o plan para la formación en el empleo o de algún acuerdo o plan para la formación continua de los trabajadores o del personal al servicio de las administraciones públicas, emitidos por sus entidades colaboradoras, entre las que pueden estar: centros de formación privado. Se procederá a la valoración de los cursos no integrados formalmente en un plan de formación cuando sean equivalentes a los incluidos, a condición de que tanto las características técnicas como el ente emisor sean las mismas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se valorarán todos los cursos de formación certificados con aprovechamiento o asistencia, por cualquier administración pública de base territorial o escuelas de administración pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;También los cursos de perfeccionamiento o especialización recibidos y certificados por colegios profesionales y universidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span&gt;Cursos con certificado de aprovechamiento: 0,0125 puntos/hora&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span&gt;Cursos con certificado de asistencia: 0,008 puntos/hora&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;No se valorarán en este apartado: las certificaciones que no indiquen las horas de duración o los créditos de la acción formativa, los cursos de idiomas, los que correspondan a una carrera universitaria, los de doctorado, la superación de asignaturas de un estudio académico, ni los derivados de procesos selectivos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;​​​​​​​&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si el certificado acreditativo del curso indica créditos, se valorará a razón de 25 horas por cada crédito ECTS. Si no se indica el tipo de crédito, se entenderá que son créditos de la anterior ordenación universitaria (CFC o LRU) y, por tanto, se valorarán a razón de 10 horas por crédito.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cuando exista discrepancia entre las horas y los créditos en los certificados de una acción formativa, prevalecerán las horas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En todos los casos, se valorarán una sola vez las acciones formativas relativas a una misma materia o en una misma aplicación o programa, cuando esta formación se haya repetido en el pasado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valorará el certificado de nivel superior o el certificado que acredite un mayor número de horas, de entre los referidos a una misma materia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los cursos de las siguientes áreas: igualdad de género y prevención de riesgos laborales, se valorarán siempre, hasta un máximo de 30 horas por cada área; los cursos del área de aplicaciones informáticas a nivel de usuario (Word, Excel, Acces, correo electrónico e Internet) se valorarán hasta un máximo de 100 horas. Estas acciones formativas tendrán una puntuación máxima de 1 punto ( dentro del máximo de 10 puntos ).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Terminado el proceso selectivo, y una vez resueltas las reclamaciones, se publicará la lista de las personas aspirantes que han superado el proceso selectivo, ordenadas según la puntuación obtenida.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;CUARTA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Bolsas de personal funcionario interino.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Tal y como se establece en la base decimoquinta de las bases generales que deben regir los procesos selectivos para cubrir las plazas vacantes del personal funcionario correspondiente a la oferta pública de empleo del Ajuntament de Calvià de 2024 y 2025, este proceso selectivo generará bolsa de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se generará una primera bolsa de trabajo que estará constituida únicamente por aquellos aspirantes que hayan superado el primer ejercicio de la fase de oposición, con orden de prelación según puntuación. Se realizará una segunda bolsa con las personas aspirantes que hayan superado el segundo ejercicio de la fase de oposición, prioritaria con respecto a la primera con la media de la primera y la segunda prueba. Una vez resuelva el proceso de selección se constituirá la bolsa definitiva, con el siguiente orden de prelación: primero los candidatos que hayan superado las dos pruebas, a los que se tendrá en cuenta la puntuación definitiva de las fases de oposición y de concurso, seguida por las personas aspirantes, en orden de prelación, que sólo hayan superado la primera prueba. La constitución de las bolsas se realizará mediante resolución de la Tenencia de Alcaldía competente, tan pronto se disponga de los resultados definitivos de las distintas fases. Las personas aspirantes integrantes de las mismas podrán ocupar puestos con carácter interino en el Ayuntamiento de Calvià, que se les hayan ofrecido para concurrir alguna de las circunstancias recogidas en el artículo 10.1 a) del Real decreto legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Bá selectivos en los que hayan sido admitidas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El funcionamiento de la bolsa se ajustará a lo que prevé el Reglamento del procedimiento de selección del personal funcionario interino al servicio del Ajuntament de Calvià (BOIB núm. 16 de 6 de febrero de 2021). Con su posteriores modificaciones aprobadas por el pleno de 26 de junio de 2025&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;QUINTA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Temario de la convocatoria de la plaza de Trabajo Social. Turno libre.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La normativa que compone el temario se entenderá referida a la vigente en el momento de la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial correspondiente. En caso de que, con posterioridad a la publicación de las bases específicas, se modifique la normativa reguladora de los temarios, se aplicará la que esté en vigor en la fecha de publicación de las bases.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias comunes.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. La Constitución española de 1978. Estructura y contenido esencial. La constitucionalización del principio de estabilidad presupuestaria. La reforma constitucional.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Los derechos y deberes fundamentales. La protección y la suspensión de los derechos fundamentales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. La Corona: evaluación de la jefatura del Estado en la Constitución española y encaje de la Corona en la Constitución. Atribuciones según la Constitución.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Las Cortes Generales. Composición y funciones. Órganos de control dependientes de las Cortes Generales: El Defensor del Pueblo y el Tribunal de Cuentas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. El gobierno en el sistema constitucional español. El Presidente del Gobierno. El control parlamentario del Gobierno. El Gobierno: composición, organización y funciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;​​​​​​​&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. El Poder Judicial. Regulación constitucional de la justicia. La Ley orgánica del Poder Judicial. La Ley de Demarcación y de Planta Judicial. El Consejo General del Poder Judicial: designación, organización y funciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. El Estatuto de Autonomía de las Islas Baleares: Estructura. Disposiciones Generales. Las competencias de la CAIB. Las instituciones de la CAIB: Parlamento, el Presidente, el Gobierno y la Administración. Órganos de consulta y asesoramiento. La reforma del Estatut.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. La Administración Pública y el Derecho. El principio de legalidad en la Administración. Potestades regladas y discrecionales: discrecionalidad y conceptos jurídicos indeterminados. Límites de la discrecionalidad. Control judicial de la discrecionalidad. La desviación de poder.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;9. El ordenamiento jurídico-administrativo: El Derecho Administrativo: concepto y contenidos. El derecho administrativo básico dictado en virtud del artículo 149.1.18 de la Constitución. Tipo de disposiciones legales. Los Tratados Internacionales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;10. El ordenamiento jurídico-administrativo. El reglamento: concepto y clases. La potestad reglamentaria. El procedimiento de elaboración. Límites. El control de la potestad reglamentaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;11. Las personas frente a la actividad de la administración: derechos y obligaciones. El interesado: concepto, capacidad de obrar y representación. La identificación de los interesados y sus derechos en el procedimiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;12. La transparencia de la actividad pública. Publicidad activa: concepto, principios, objeto, Portal de Transparencia y control. El derecho de acceso a la información pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;13. La ley 31/95, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: ámbito de aplicación. Principios de la acción preventiva. Obligaciones de los trabajadores en materia de prevención. Comité de Seguridad y Salud.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;14. La Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales: principios de protección de datos personales. Derecho de las personas. El responsable y el encargado del tratamiento. Garantías de derechos digitales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;15. Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de aplicación. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias específicas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;16. Ley 4/2009, de 11 de junio, de servicios sociales de las Islas Baleares. Estructura de los servicios sociales en las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;17. Definición y características de los servicios sociales comunitarios. Profesionales propios, funciones de los servicios sociales comunitarios y servicios sociales especializados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;18. La entrevista como medio de diagnóstico e intervención. Elementos clave, estrategias y diseño.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;19. Ley 4/2023, de 27 de febrero, de prestaciones sociales de carácter económico de las Islas Baleares: Objeto, definición y naturaleza, situación de vulnerabilidad económica, requisitos, obligaciones de las personas destinatarias, suspensión y extinción.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;20. Ley 4/2023, de 27 de febrero, de prestaciones sociales de carácter económico de las Illes Balears: Prestaciones económicas de urgencia social y prestaciones económicas de apoyo familiar y en los procesos de inserción social.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;21. Plan integral de adicciones de las Islas Baleares 2025-2032: Línea estratégica 1 ( Prevención ) y línea estratégica 2 ( Modelo de atención )&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;22. Decreto 48/2011 de 13 de mayo, por el que se regulan los principios generales y directrices de coordinación de los servicios sociales comunitarios básicos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;23. Plan local de niños y adolescencia del Ajuntament de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;24. Funciones del perfil de trabajo social en los servicios sociales comunitarios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;25. La intervención interdisciplinar en el trabajo de casos, grupal y comunitario en los centros de servicios sociales municipales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;26. Metodología e instrumentos de intervención social con personas y familias.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;27. Metodología y tipos de intervención social con grupos de personas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;28. Metodología y tipos de intervención social comunitaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;29. Ley orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de protección integral contra la violencia de género: objeto de la ley y principios rectores; medidas de sensibilización, prevención y detección; derecho a la información, a la asistencia social integral ya la asistencia jurídica gratuita.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;30. Intervención social con mujeres víctimas de la violencia de género.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;31. Intervención social con familias con menores en situación de riesgo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;32. Ley orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia: objeto; ámbito de aplicación; deber de comunicación de situaciones de violencia; sensibilización, prevención y detección precoz del ámbito de los servicios sociales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;33. Protocolo marco interdisciplinario de actuaciones en los casos de maltrato infantil en las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;34. Protocolo de actuación en casos de abuso sexual infantil y explotación sexual infantil en las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;35. Intervención social con personas mayores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;36. Prestaciones domiciliarias para personas mayores y personas con discapacidad en el ámbito municipal: tipos, concepto y procedimiento de tramitación. Ordenanza del Ajuntament de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;37. Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia: objeto de la ley; Prestaciones y Catálogo de servicios de atención del sistema para la autonomía y la atención a la dependencia&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;38. III Plan estratégico de servicios sociales del Gobierno de las Islas Baleares: objetivos, organización territorial del mapa de servicios sociales, misión, visión y principios inspiradores, líneas estratégicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;39. Código deontológico del trabajo social.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;40. La intervención social con personas en riesgo de exclusión social desde servicios sociales comunitarios. El circuito de atención especializada IMAS&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;41. La planificación y programación de la intervención social. Fases del proceso de planificación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;42. La evaluación en las intervenciones sociales: definición y proceso de evaluación. Técnicas e instrumentos de evaluación. Los indicadores sociales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;43. La cartera básica de los servicios sociales de las Islas Baleares 2023-2027. Decreto 32/2023.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;44. Análisis de la realidad social: Técnicas e instrumentos de la investigación social.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;45. El diagnóstico social. Los planes de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;46. El trabajo en red: metodología, concepto y principios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;47. El modelo de atención integral y centrada en la persona. El acompañamiento social.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;48. Salud mental: atención desde los servicios sociales comunitarios. Modelo de atención biopsicosocial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;49. Adicciones y trabajo social: funciones del trabajador social.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;50. Adicciones: Servicios y recursos especializados y específicos en la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;51. Inmigración y servicios sociales. Análisis de la situación actual. Recursos especializados y específicos en la comunidad autónoma de las Illes Balears.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;52. Discapacidad y trabajo social. Tipo de discapacidad. Funciones del trabajador social y atención social.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;53. Discapacidad. Servicios que atienden a la CA de las Islas Baleares. El reconocimiento de discapacidad, normativa reguladora. Atención temprana (SVAP).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;54. Oficina Balear de la Infancia y Adolescencia (OBIA). Objeto y principios. Normativa reguladora.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;55. Oficina Balear de la Mujer (IBD). Objeto y principios. Normativa reguladora.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;56. Población reclusa y ex reclusa. Análisis de la problemática actual. La atención desde los servicios sociales comunitarios. Recursos específicos y especializados en la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;57. Minorías étnicas. Análisis de la problemática actual. La atención desde los servicios sociales comunitarios. Recursos específicos y especializados en la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;58. Familias multiproblemáticas. Definición, característica, atención psicosocial desde servicios sociales comunitarios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;59. Exclusión social. Conceptos y definición. Análisis de la situación actual. Niveles de intervención. Servicios y recursos específicos y especializados en la comunidad autónoma de las Illes Balears.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;60. Registro Unificado de Maltrato en las Islas Baleares (RUMI). Concepto y definición. Normativa aplicable. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;BASES ESPECÍFICAS DEL PROCESO SELECTIVO PARA CUBRIR UNA (1) PLAZA DE LA ESCALA DE ADMINISTRACIÓN ESPECIAL, SUBESCALA TÉCNICA, CLASE TÉCNICA MEDIA, EDUCADOR/A SOCIAL, SUBGRUPO A2, POR EL TURNO LIBRE, INCLUIDA EN LA OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO DEL AÑO 2024&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;PRIMERA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Objeto de la convocatoria. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Estas bases específicas tienen por objeto regular el proceso selectivo para la cobertura de la plaza vacante de personal funcionario de la escala de Administración Especial, subescala técnica, clase técnica media, denominada Educador/a Social, prevista en la oferta de empleo público correspondiente al ejercicio 2024 del Ayuntamiento de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la siguiente tabla se clasifica la plaza convocada según su clasificación orgánica, denominación y turno de acceso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;thead&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:40px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;GRUPO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:59px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBGRUPO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:102px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;ESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:63px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:72px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CLASE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:244px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:73px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TURNO LIBRE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:117px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;PROMOCIÓN INTERNA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:155px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DISCAPACIDAD INTELECTUAL&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:129px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;OTRAS DISCAPACIDADES&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/thead&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:40px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:59px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;A2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:102px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Administración Especial&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:63px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:72px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnica Media&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:244px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;EDUCADOR/A SOCIAL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:73px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:117px"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:155px"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:129px"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;SEGUNDA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Requisitos y tasas para participar en los procesos selectivos.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Además de los requisitos previstos en las bases generales, las personas interesadas deben acreditar el conocimiento de la lengua catalana determinado reglamentariamente para cada plaza según la siguiente tabla (Ley 4/2016, de 6 de abril, de medidas de capacitación lingüística para la recuperación del uso del catalán en el ámbito de la función pública) y deben abonar la tasa Calvià establecida por la ordenanza municipal correspondiente (BOIB núm. 16, de 3 de febrero de 2026).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td colspan="2" style="text-align:center; width:502px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;REQUISITOS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:54px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;TASA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:531px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TITULACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:157px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CATALÁN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;EDUCADOR/A SOCIAL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:531px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Grado en Educación Social o equivalente&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:157px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;B2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:right; width:54px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;25,00 €&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los conocimientos orales y escritos de catalán debe realizarse mediante alguno de los siguientes certificados:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Certificados expedidos por el órgano competente del Gobierno de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Certificados expedidos por la Escola Balear de Administración Pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Certificados equivalentes según la Orden del consejero de Educación, Cultura y Universidades de 21 de febrero de 2013 (BOIB núm. 34, de 12 de marzo de 2013).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Certificados reconocidos como equivalentes u homologados por el órgano competente del Gobierno de las Illes Balears en materia de política lingüística según la Orden de la consejera de Educación, Cultura y Universidades de 7/2026 (BOIB núm. 58, de 7 de mayo de 2026).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El pago de la tasa se realizará de conformidad con lo dispuesto en la base séptima de las bases generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;TERCERA.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Proceso selectivo.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De conformidad con lo que se establece en el artículo 171 del Real decreto legislativo 781/1986, de 18 de abril, por el que se aprueba el texto refundido de las disposiciones legales vigentes en materia de Régimen Local, el sistema selectivo que seguirán las convocatorias es el concurso-oposición libre.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La fase de oposición estará compuesta por dos ejercicios. Un primer ejercicio teórico-práctico que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre el contenido de las materias específicas del programa de cada convocatoria y un segundo ejercicio tipo test, que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre las materias comunes del programa de cada convocatoria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.1. Primer ejercicio. Teórico-práctico relacionado con las materias específicas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Este ejercicio se evaluará entre 0 y 45 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla de 22,5 puntos. Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 22,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo, sin posibilidad de ser incluida en la lista de sustitución correspondiente a la bolsa de trabajo resultante del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Consistirá en la resolución escrita de supuestos teórico-prácticos relacionados directamente con las funciones de la plaza convocada y las materias específicas del programa de la convocatoria. Cada supuesto teórico-práctico tendrá el mismo valor (15 puntos). El tribunal presentará cinco supuestos teórico-prácticos de los que cada aspirante elegirá tres de ellos a desarrollar y descartará dos que no serán objeto de evaluación. Para superar la prueba se tendrá que obtener una puntuación que al menos llegue al 35 % de la puntuación máxima de cada supuesto práctico desarrollado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los criterios de evaluación serán los siguientes: capacidad de relacionar los temas del temario específico con el supuesto teórico-práctico expuesto, conocimientos sobre los temas relacionado directamente con el supuesto teórico-práctico concreto expuesto, claridad de la redacción, orden en la exposición de las ideas, capacidad de relacionar conceptos, referencia a los preceptos normativos aplicables a cada supuesto teórico-práctico y calidad síntesis.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la realización del ejercicio se podrán utilizar los textos legales impresos de la Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado (www.boe.es) u otros boletines oficiales. Deberán estar exentos de cualquier tipo de anotación, comentario doctrinal y jurisprudencial, sin que puedan contener relaciones normativas, enlaces o concordancias. El tribunal podrá realizar en cualquier momento del ejercicio las comprobaciones que estime oportunas sobre el material utilizado. El incumplimiento de estas condiciones supondrá la retirada del texto y dará lugar a la exclusión de la persona del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El tiempo establecido para la realización de la prueba será de 60 minutos por cada supuesto teórico-práctico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.2. Segundo ejercicio. Test relacionado con el temario general.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Esta prueba se evaluará entre 0 y 15 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla 7,5 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cada pregunta de la prueba tendrá una respuesta correcta a elegir entre 4 posibles alternativas. Todas las respuestas acertadas a las preguntas que compongan la prueba tendrán el mismo valor, sumándose de forma sistemática hasta determinar la puntuación final por respuestas acertadas. Asimismo, cada respuesta contestada de forma errónea o contestada marcando más de una respuesta de las alternativas posibles, restará 1/4 del valor de las respuestas acertadas. Las preguntas no contestadas no puntuarán. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las preguntas estarán distribuidas de forma equilibrada entre los diferentes temas que compongan el temario. El test que tendrán que responder las personas aspirantes se elegirá por sorteo público, llevado a cabo ante las personas aspirantes, inmediatamente antes de empezar la prueba, entre dos alternativas de test diferentes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 7,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo, aunque quedará incluida en la bolsa de trabajo resultante del proceso selectivo. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las características particulares de esta prueba serán diferentes según el subgrupo profesional al que pertenece la plaza convocada, tal y como se muestra en el siguiente cuadro:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td colspan="6" style="text-align:center; width:796px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DE LA PRUEBA TIPO TEST&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Denominación de la Plaza.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Nº. Preguntas.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Nº. preguntas de reserva.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Duración del ejercicio.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta correcta.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta errónea.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Educador/a Social&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;100&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;150 minutos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;0,15 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;-0,0375 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3. Fase de concurso&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los méritos se realizará de conformidad con lo que establece el apartado 11.2 de las bases generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los 40 puntos de la fase de concurso se distribuirán entre los siguientes 5 méritos y sus respectivos subméritos:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.1.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Experiencia profesional previa. Puntuación máxima: 17 puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Servicios prestados en cualquier administración pública, siempre que se encuentren dentro del ámbito de aplicación de la Ley 70/1978, de reconocimiento de servicios previos en la Administración Pública, &lt;strong&gt;ejerciendo funciones de naturaleza o contenido técnico análogo&lt;/strong&gt; a los de la plaza convocada: 0,25 puntos por mes completo.No se valorarán los servicios prestados como personal eventual, de acuerdo con lo que se establece en el artículo 12.4 del EBEP, salvo que los servicios hayan sido prestados desde la situación de servicios especiales por tener la persona aspirante la condición de personal funcionario de carrera del Ajuntament de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Servicios prestados en empresas públicas o en entidades de derecho público sometidas con carácter general al derecho privado, o en consorcios del sector público, o en fundaciones del sector público que puedan considerarse incluidas dentro del ámbito de aplicación de la ley 70/1978 y del artículo 2.2. de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas, ejerciendo funciones de naturaleza o contenido análogo a los de la plaza convocada: 0,15 puntos por mes completo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Servicios prestados en una empresa privada o pública no encuadrada en el apartado A) 2), o mediante asistencia técnica en el ejercicio libre de la profesión, ejerciendo funciones de naturaleza o de contenido análogos a los de la plaza convocada: 0,10 puntos por mes completo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las fracciones de tiempo inferiores al mes no se valorarán.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Forma de acreditación de la experiencia:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Sector público: Mediante certificado del órgano competente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Sector privado: Mediante informe de vida laboral actualizado y contrato de trabajo o certificado de empresa. Únicamente será valorado este apartado cuando, de la documentación aportada por la persona aspirante, se desprenda que la experiencia profesional realizada está directamente relacionada con las funciones del puesto a cubrir. En este sentido, se tendrá en cuenta el grupo de cotización indicado en el certificado de vida laboral, de acuerdo con el grupo de cotización 2. Experiencia profesional cotizada en el Régimen General de la Seguridad Social: deberá acreditarse mediante la presentación de copia auténtica de un documento expedido por la entidad empleadora en el que consten los siguientes datos: fecha de alta, fecha de baja, categoría profesional y funciones desarrolladas, así como certificado de la vida laboral expedido por la Tesorería General de la Seguridad Social (TGSS). Sin embargo, en caso de discrepancia entre el grupo de cotización que se haga constar en el certificado de vida laboral y las funciones indicadas en el documento expedido por la entidad empleadora o el contrato laboral, el tribunal podrá solicitar que la persona aspirante aporte la documentación pertinente para esclarecer la cuestión. Excepcionalmente, en caso de que la entidad empleadora haya desaparecido, se aportarán copias auténticas que justifiquen los datos indicados en el párrafo anterior y certificado de vida laboral expedido por la TGSS.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Ejercicio libre de la profesión: Mediante informe de vida laboral actualizado, certificado de alta del IAE y, en su caso, certificado del Colegio Profesional. &lt;em&gt;Experiencia profesional cotizada en el Régimen Especial de Trabajadores Autónomos: deberá acreditarse mediante certificado de alta en el Impuesto sobre Actividades Económicas (IAE) y en su caso, de baja, con indicación de la clasificación de la actividad, así como el certificado del Colegio Profesional mediante el que se acredite el ejercicio efectivo de la profesión.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si del certificado aportado por la persona aspirante no se desprendiese claramente la naturaleza de la empresa, a efectos de aplicar la baremación del apartado 1.2) o 1.3), se aplicará la puntuación del apartado 1.3).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.2. Competencia&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;en Catalán. Puntuación máxima: 3 puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valorará como mérito el conocimiento de niveles superiores al exigido, con excepción del certificado de lenguaje administrativo que se valorará en todos los casos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span&gt;Certificado de nivel C1: 1,00 punto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Certificado de nivel C2: 2,00 puntos&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span&gt;Certificado de lenguaje administrativo (LA): 1,00 punto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.3. Méritos académicos. Puntuación máxima: 10 puntos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valoran segundas titulaciones de igual nivel académico o superior al nivel exigido como requisito, que pertenezcan a los mismos ámbitos de conocimiento, según Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad. y las relacionadas con el temario de la fase de oposición &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Puntuación:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5,5 puntos por nivel 4 MECES&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4,5 puntos por nivel 3 MECES&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3,5 puntos por nivel 2 MECES &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.4. Cursos de formación profesional y continua. Puntuación máxima: 10 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se valorarán los cursos de formación profesional recibidos y certificados con aprovechamiento o asistencia, relacionados con el temario de la plaza convocada, en el marco de algún acuerdo o plan para la formación en el empleo o de algún acuerdo o plan para la formación continua de los trabajadores o del personal al servicio de las administraciones públicas, emitidos por sus entidades colaboradoras, entre las que pueden estar: centros de formación privado. Se procederá a la valoración de los cursos no integrados formalmente en un plan de formación cuando sean equivalentes a los incluidos, a condición de que tanto las características técnicas como el ente emisor sean las mismas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se valorarán todos los cursos de formación certificados con aprovechamiento o asistencia, por cualquier administración pública de base territorial o escuelas de administración pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;También los cursos de perfeccionamiento o especialización recibidos y certificados por colegios profesionales y universidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span&gt;Cursos con certificado de aprovechamiento: 0,0125 puntos/hora&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span&gt;Cursos con certificado de asistencia: 0,008 puntos/hora&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;No se valorarán en este apartado: las certificaciones que no indiquen las horas de duración o los créditos de la acción formativa, los cursos de idiomas, los que correspondan a una carrera universitaria, los de doctorado, la superación de asignaturas de un estudio académico, ni los derivados de procesos selectivos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si el certificado acreditativo del curso indica créditos, se valorará a razón de 25 horas por cada crédito ECTS. Si no se indica el tipo de crédito, se entenderá que son créditos de la anterior ordenación universitaria (CFC o LRU) y, por tanto, se valorarán a razón de 10 horas por crédito.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cuando exista discrepancia entre las horas y los créditos en los certificados de una acción formativa, prevalecerán las horas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En todos los casos, se valorarán una sola vez las acciones formativas relativas a una misma materia o en una misma aplicación o programa, cuando esta formación se haya repetido en el pasado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valorará el certificado de nivel superior o el certificado que acredite un mayor número de horas, de entre los referidos a una misma materia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los cursos de las siguientes áreas: igualdad de género y prevención de riesgos laborales, se valorarán siempre, hasta un máximo de 30 horas por cada área; los cursos del área de aplicaciones informáticas a nivel de usuario (Word, Excel, Acces, correo electrónico e Internet) se valorarán hasta un máximo de 100 horas. Estas acciones formativas tendrán una puntuación máxima de 1 punto ( dentro del máximo de 10 puntos )&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Terminado el proceso selectivo, y una vez resueltas las reclamaciones, se publicará la lista de las personas aspirantes que han superado el proceso selectivo, ordenadas según la puntuación obtenida.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;CUARTA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Bolsas de personal funcionario interino.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Tal y como se establece en la base decimoquinta de las bases generales que deben regir los procesos selectivos para cubrir las plazas vacantes del personal funcionario correspondiente a la oferta pública de empleo del Ajuntament de Calvià de 2024 y 2025, este proceso selectivo generará bolsa de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se generará una primera bolsa de trabajo que estará constituida únicamente por aquellos aspirantes que hayan superado el primer ejercicio de la fase de oposición, con orden de prelación según puntuación. Se realizará una segunda bolsa con las personas aspirantes que hayan superado el segundo ejercicio de la fase de oposición, prioritaria con respecto a la primera con la media de la primera y la segunda prueba. Una vez resuelva el proceso de selección se constituirá la bolsa definitiva, con el siguiente orden de prelación: primero los candidatos que hayan superado las dos pruebas, a los que se tendrá en cuenta la puntuación definitiva de las fases de oposición y de concurso, seguida por las personas aspirantes, en orden de prelación, que sólo hayan superado la primera prueba. La constitución de las bolsas se realizará mediante resolución de la Tenencia de Alcaldía competente, tan pronto se disponga de los resultados definitivos de las distintas fases. Las personas aspirantes integrantes de las mismas podrán ocupar puestos con carácter interino en el Ayuntamiento de Calvià, que se les hayan ofrecido para concurrir alguna de las circunstancias recogidas en el artículo 10.1 a) del Real decreto legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Bá selectivos en los que hayan sido admitidas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El funcionamiento de la bolsa se ajustará a lo que prevé el Reglamento del procedimiento de selección del personal funcionario interino al servicio del Ajuntament de Calvià (BOIB núm. 16 de 6 de febrero de 2021). Con su posteriores modificaciones aprobadas por el pleno de 26 de junio de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;QUINTA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Programa de la convocatoria de la plaza de Educador/a Social. Turno libre.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La normativa que compone el temario se entenderá referida a la vigente en el momento de la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial correspondiente. En caso de que, con posterioridad a la publicación de las bases específicas, se modifique la normativa reguladora de los temarios, se aplicará la que esté en vigor en la fecha de publicación de las bases.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias comunes.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. La Constitución española de 1978. Estructura y contenido esencial. La constitucionalización del principio de estabilidad presupuestaria. La reforma constitucional.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Los derechos y deberes fundamentales. La protección y la suspensión de los derechos fundamentales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. La Corona: evaluación de la jefatura del Estado en la Constitución española y encaje de la Corona en la Constitución. Atribuciones según la Constitución.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Las Cortes Generales. Composición y funciones. Órganos de control dependientes de las Cortes Generales: El Defensor del Pueblo y el Tribunal de Cuentas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. El gobierno en el sistema constitucional español. El Presidente del Gobierno. El control parlamentario del Gobierno. El Gobierno: composición, organización y funciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. El Poder Judicial. Regulación constitucional de la justicia. La Ley orgánica del Poder Judicial. La Ley de Demarcación y de Planta Judicial. El Consejo General del Poder Judicial: designación, organización y funciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. El Estatuto de Autonomía de las Islas Baleares: Estructura. Disposiciones Generales. Las competencias de la CAIB. Las instituciones de la CAIB: Parlamento, el Presidente, el Gobierno y la Administración. Órganos de consulta y asesoramiento. La reforma del Estatut.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. La Administración Pública y el Derecho. El principio de legalidad en la Administración. Potestades regladas y discrecionales: discrecionalidad y conceptos jurídicos indeterminados. Límites de la discrecionalidad. Control judicial de la discrecionalidad. La desviación de poder.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;9. El ordenamiento jurídico-administrativo: El Derecho Administrativo: concepto y contenidos. El derecho administrativo básico dictado en virtud del artículo 149.1.18 de la Constitución. Tipo de disposiciones legales. Los Tratados Internacionales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;10. El ordenamiento jurídico-administrativo. El reglamento: concepto y clases. La potestad reglamentaria. El procedimiento de elaboración. Límites. El control de la potestad reglamentaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;11. Las personas frente a la actividad de la administración: derechos y obligaciones. El interesado: concepto, capacidad de obrar y representación. La identificación de los interesados y sus derechos en el procedimiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;12. La transparencia de la actividad pública. Publicidad activa: concepto, principios, objeto, Portal de Transparencia y control. El derecho de acceso a la información pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;13. La ley 31/95, de 8 de noviembre de Prevención de Riesgos Laborales: ámbito de aplicación. Principios de la acción preventiva. Obligaciones de los trabajadores en materia de prevención. Comité de Seguridad y Salud.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;14. La Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales: principios de protección de datos personales. Derecho de las personas. El responsable y el encargado del tratamiento. Garantías de derechos digitales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;15. Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de aplicación. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias específicas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;16. Ley 4/2009, de 11 de junio, de servicios sociales de las Islas Baleares. Estructura de los servicios sociales en las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;17. Definición y características de los servicios sociales comunitarios. Profesionales propios, funciones de los servicios sociales comunitarios y servicios sociales especializados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;18. Plan integral de adicciones de las Islas Baleares 2025-2032: Línea estratégica 1 ( Prevención ) y línea estratégica 2 ( Modelo de atención )&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;19. Plan local de infancia y adolescencia del Ajuntament de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;20. Funciones del perfil del educador social en los servicios sociales comunitarios. Funciones. Ámbito de intervención.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;21. La educación social en la intervención interdisciplinaria en el trabajo de casos, grupal y comunitario en los centros de servicios sociales municipales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;22. Metodología e instrumentos de intervención socioeducativa con personas y familias.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;23. Metodología y tipos de intervención socioeducativa con grupos de personas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;24. Metodología y tipos de intervención socioeducativa comunitaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;25. Ley orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia: objeto; ámbito de aplicación; deber de comunicación de situaciones de violencia; sensibilización, prevención y detección precoz en el ámbito de los servicios sociales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;26. Protocolo marco interdisciplinario de actuaciones en los casos de maltrato infantil en las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;27. Protocolo de actuación en casos de abuso sexual infantil y explotación sexual infantil en las Islas Baleares&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;28. III Plan estratégico de servicios sociales del Gobierno de las Islas Baleares: objetivos, organización territorial del mapa de servicios sociales, misión, visión y principios inspiradores, líneas estratégicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;29. La planificación de la intervención socioeducativa: sentido, niveles y fases. Elementos del proyecto de intervención socioeducativa. (Programas según los ámbitos de actuación).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;30. La cartera básica de los servicios sociales de las Islas Baleares 2023-2027. Decreto 32/2023.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;31. El trabajo socioeducativo en red: metodología, concepto y principios. Funciones del educador social.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;32. Salud mental: atención socioeducativa desde los servicios sociales comunitarios. Modelo de atención biopsicosocial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;33. El informe socioeducativo: concepto , tipos, y estructura. La redacción del informe.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;34. Discapacidad y educación social. Funciones del educador social y atención socioeducativa. Servicios que atienden a la CA de las Islas Baleares&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;35. Oficina Balear de la Infancia y Adolescencia (OBIA). Objeto y principios. Normativa reguladora.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;36. Población reclusa y ex reclusa. Análisis de la problemática actual. La atención desde los servicios sociales comunitarios. Recursos específicos y especializados en la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;37. Familias con multiproblemática. Definición, característica, atención socioeducativa desde los servicios sociales comunitarios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;38. Registro Unificado de Maltrato en las Islas Baleares (RUMI). Concepto y definición. Normativa aplicable.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;39. Intervención socioeducativa con familias con menores en situación de riesgo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;40. La Ley orgánica 5/2000 de 12 de enero reguladora de la responsabilidad penal de los menores. Los Juzgados de Menores y medidas correctoras.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;41. La mediación como herramienta socioeducativa. Características de la mediación y la utilidad en la intervención educativa en el ámbito de los servicios sociales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;42. Educación en nuevas tecnologías: Internet y redes sociales. Actuaciones de la educación social.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;43. La violencia entre menores. Tipología. Actuaciones de la educación social frente a estas situaciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;44. El código deontológico de la educación social. Aspectos y principios generales. El educador o educadora social en relación a los sujetos de la acción socioeducativa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;45. Herramientas de intervención socioeducativa: el informe socioeducativo, la entrevista familiar y el plan de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;46. La evaluación de la intervención socioeducativa. Fases, técnicas e instrumentos según tipos de actuaciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;47. Intervención socioeducativa con perspectiva de género (I): concepto, marco legal y ámbitos de la intervención.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;48. Intervención socioeducativa con perspectiva de género (II): estrategias, programas y recursos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;49. Educación para la salud afectivosexual. Sexualidades y conductas de riesgo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;50. La acción educativa con el colectivo inmigrante. (Marco normativo.) Actitudes y estereotipos hacia la persona inmigrante. Cultura, multiculturalidad e interculturalidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;51. Etiología del maltrato infantil: primeras explicaciones: psiquiátricas, psicológicas y sociales. La perspectiva ecológica. El modelo del procesamiento de la información social y el maltrato físico. El modelo de D. Finkelhor sobre el abuso sexual.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;52. La resiliencia. Definición. Factores personales y del entorno que favorecen la resiliencia. Intervención proactiva y reactiva. La intervención socioeducativa para favorecer la resiliencia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;53. Programas de prevención de drogodependencias en el ámbito socioeducativo. Áreas de actuación y ámbitos de intervención. Intervención socioeducativa a través de programas preventivos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;54. Intervención socioeducativa en familias con problemas de desprotección infantil (I). El ciclo vital de la familia. Definición De competencia parental. Dinámicas disfuncionales&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;55. Intervención socioeducativa en familias con problemas de desprotección infantil (II). Objectivos. Instrumentos de valoración y estrategias educativas. La intervención en crisis.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;56. Marco y conceptos jurídicos básicos en materia de derechos de las personas con discapacidad y su inclusión social: Real Decreto Legislativo 1/2013.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;57. Modelos y servicios integradores de atención a las personas con diversidad funcional: trabajo con soporte, formación para el empleo y apoyo a la vivienda.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;58. La gente mayor. Niveles y ámbitos de intervención socioeducativa. Modelos y técnicas de actuación en el marco de la educación social.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;59. Intervención socioeducativa con adolescentes y jóvenes mediante el ocio y el tiempo libre.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;60. La capacitación en habilidades sociales para adolescentes y jóvenes, desde la intervención socioeducativa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;61. La orientación laboral a jóvenes. Recursos a nivel de Calvià y de la Comunidad Autónoma.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;62. Oficina Balear de la Mujer. Objeto y principios. Normativa reguladora.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;63. La violencia machista en los menores. Normativa. Recursos a nivel de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;BASES ESPECÍFICAS DEL &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;PROCESO&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; SELECTIVO PARA CUBRIR UNA (1) PLAZA A DE LA ESCALA DE ADMINISTRACIÓN ESPECIAL, SUBESCALA TÉCNICA, CLASE MEDIA . ARQUITECTO/A TÉCNICO/A. SUBGRUPO A2, POR EL TURNO LIBRE, INCLUIDA EN LA OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO DEL AÑO 2025&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;PRIMERA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Objeto de la convocatoria.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Estas bases específicas tienen por objeto regular el procesoy selectivo para la cobertura de la plaza vacante de personal funcionario de la escala de Administración Especial, subescala técnica, clase técnica media, llamada Arquitecto/a Técnico/a prevista en la oferta de empleo público correspondiente al ejercicio 2025 del Ajuntament de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la siguiente tabla se clasifica la plaza convocada según su clasificación orgánica, denominación y turno de acceso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;thead&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:40px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;GRUP&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:59px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBGRUPO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:102px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;ESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:63px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:72px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CLASE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:244px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:73px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TURNO LIBRE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:117px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;PROMOCIÓN INTERNA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:155px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DISCAPACIDAD INTELECTUAL&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center; width:129px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;OTRAS DISCAPACIDADES&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/thead&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:40px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:59px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;A2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:102px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Administración Especial&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:63px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:72px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnica Media&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:244px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Arquitecto/a Técnico/a&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:73px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:117px"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:155px"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:129px"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;​​​​​​​&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;SEGUNDA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Requisitos y tasas para participar en los procesos selectivos.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Además de los requisitos previstos en las bases generales, las personas interesadas deben acreditar el conocimiento de la lengua catalana determinado reglamentariamente para cada plaza según la siguiente tabla (Ley 4/2016, de 6 de abril, de medidas de capacitación lingüística para la recuperación del uso del catalán en el ámbito de la función pública) y deben abonar la tasa Calvià establecida por la ordenanza municipal correspondiente (BOIB núm. 16, de 3 de febrero de 2026).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td colspan="2" style="text-align:center; width:502px"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:54px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;TASA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:531px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TITULACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:157px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CATALÁN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;ARQUITECTO/A TÉCNICO/A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:531px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Arquitectura técnica (pre-Bolonia) o Grado en edificación o título que habilite para el ejercicio de esta profesión&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:157px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;B2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:right; width:54px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;25,00 €&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los conocimientos orales y escritos de catalán debe realizarse mediante alguno de los siguientes certificados:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Certificados expedidos por el órgano competente del Gobierno de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Certificados expedidos por la Escola Balear de Administración Pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Certificados equivalentes según la Orden del consejero de Educación, Cultura y Universidades de 21 de febrero de 2013 (BOIB núm. 34, de 12 de marzo de 2013).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Certificados reconocidos como equivalentes u homologados por el órgano competente del Gobierno de las Illes Balears en materia de política lingüística según la Orden de la consejera de Educación, Cultura y Universidades de 7/2026 (BOIB núm. 58, de 7 de mayo de 2026).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El pago de la tasa se realizará de conformidad con lo dispuesto en la base séptima de las bases generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;TERCERA.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Proceso selectivo.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De conformidad con lo que se establece en el artículo 171 del Real decreto legislativo 781/1986, de 18 de abril, por el que se aprueba el texto refundido de las disposiciones legales vigentes en materia de Régimen Local, el sistema selectivo que seguirán las convocatorias es el concurso-oposición libre.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La fase de oposición estará compuesta por dos ejercicios. Un primer ejercicio teórico-práctico que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre el contenido de las materias específicas del programa de cada convocatoria y un segundo ejercicio tipo test, que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre las materias comunes del programa de cada convocatoria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.1. Primer ejercicio. Teórico-práctico relacionado con las materias específicas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Este ejercicio se evaluará entre 0 y 45 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla de 22,5 puntos. Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 22,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo, sin posibilidad de ser incluida en la lista de sustitución correspondiente a la bolsa de trabajo resultante del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Consistirá en la resolución escrita de supuestos teórico-prácticos relacionados directamente con las funciones de la plaza convocada y las materias específicas del programa de la convocatoria. Cada supuesto teórico-práctico tendrá el mismo valor (15 puntos). El tribunal presentará cinco supuestos teórico-prácticos de los que cada aspirante elegirá tres de ellos a desarrollar y descartará dos que no serán objeto de evaluación. Para superar la prueba se tendrá que obtener una puntuación que al menos llegue al 35 % de la puntuación máxima de cada supuesto práctico desarrollado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los criterios de evaluación serán los siguientes: capacidad de relacionar los temas del temario específico con el supuesto teórico-práctico expuesto, conocimientos sobre los temas relacionado directamente con el supuesto teórico-práctico concreto expuesto, claridad de la redacción, orden en la exposición de las ideas, capacidad de relacionar conceptos, referencia a los preceptos normativos aplicables a cada supuesto teórico-práctico y calidad síntesis.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la realización del ejercicio se podrán utilizar los textos legales impresos desde la Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado (www.boe.es).u otros boletines oficiales. Deberán estar exentos de cualquier tipo de anotación, comentario doctrinal y jurisprudencial, sin que puedan contener relaciones normativas, enlaces o concordancias. El tribunal podrá realizar en cualquier momento del ejercicio las comprobaciones que estime oportunas sobre el material utilizado. El incumplimiento de estas condiciones supondrá la retirada del texto y dará lugar a la exclusión de la persona del proceso selectivo&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El tiempo establecido para la realización de la prueba será de 60 minutos por cada supuesto teórico-práctico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.2. Segundo ejercicio. Test relacionado con el temario general.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Esta prueba se evaluará entre 0 y 15 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla 7,5 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cada pregunta de la prueba tendrá una respuesta correcta a elegir entre 4 posibles alternativas. Todas las respuestas acertadas a las preguntas que compongan la prueba tendrán el mismo valor, sumándose de forma sistemática hasta determinar la puntuación final por respuestas acertadas. Asimismo, cada respuesta contestada de forma errónea o contestada marcando más de una respuesta de las alternativas posibles, restará 1/4 del valor de las respuestas acertadas. Las preguntas no contestadas no puntuarán. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las preguntas estarán distribuidas de forma equilibrada entre los diferentes temas que compongan el temario. El test que tendrán que responder las personas aspirantes se elegirá por sorteo público, llevado a cabo ante las personas aspirantes, inmediatamente antes de empezar la prueba, entre dos alternativas de test diferentes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 7,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo, aunque quedará incluida en la bolsa de trabajo resultante del proceso selectivo. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las características particulares de esta prueba serán según el subgrupo profesional al que pertenece la plaza convocada, tal y como se muestra en el siguiente cuadro:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td colspan="6" style="text-align:center; width:796px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DE LA PRUEBA TIPO TEST&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Denominación de la Plaza.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Nº. Preguntas.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Nº. preguntas de reserva.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Duración del ejercicio.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta correcta.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta errónea.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Arquitecto/a Técnico/a&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;100&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;150 minutos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;0,15 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;-0,0375 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3. Fase de concurso&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los méritos se realizará de conformidad con lo que establece el apartado 11.2 de las bases generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los 40 puntos de la fase de concurso se distribuirán entre los siguientes 5 méritos y sus respectivos subméritos:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.1&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Experiencia profesional previa. Puntuación máxima: 17 puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Servicios prestados en cualquier administración pública, siempre que se encuentren dentro del ámbito de aplicación de la Ley 70/1978, de reconocimiento de servicios previos en la Administración Pública, &lt;strong&gt;ejerciendo funciones de naturaleza o contenido técnico análogo&lt;/strong&gt; a los de la plaza convocada: 0,25 puntos por mes completo.No se valorarán los servicios prestados como personal eventual, de acuerdo con lo que se establece en el artículo 12.4 del EBEP, salvo que los servicios hayan sido prestados desde la situación de servicios especiales por tener la persona aspirante la condición de personal funcionario de carrera del Ajuntament de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Servicios prestados en empresas públicas o en entidades de derecho público sometidas con carácter general al derecho privado, o en consorcios del sector público, o en fundaciones del sector público que puedan considerarse incluidas dentro del ámbito de aplicación de la ley 70/1978 y del artículo 2.2. de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas, ejerciendo funciones de naturaleza o contenido análogo a los de la plaza convocada: 0,15 puntos por mes completo .&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Servicios prestados en una empresa privada o pública no encuadrada en el apartado A) 2), o mediante asistencia técnica en el ejercicio libre de la profesión, ejerciendo funciones de naturaleza o de contenido análogos a los de la plaza convocada: 0,10 puntos por mes completo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las fracciones de tiempo inferiores al mes no se valorarán.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Forma de acreditación de la experiencia:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Sector público: Mediante certificado del órgano competente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Sector privado: Mediante informe de vida laboral actualizado y contrato de trabajo o certificado de empresa. Únicamente será valorado este apartado cuando, de la documentación aportada por la persona aspirante, se desprenda que la experiencia profesional realizada está directamente relacionada con las funciones del puesto a cubrir. En este sentido, se tendrá en cuenta el grupo de cotización indicado en el certificado de vida laboral, de acuerdo con el grupo de cotización 2. Experiencia profesional cotizada en el Régimen General de la Seguridad Social: deberá acreditarse mediante la presentación de copia auténtica de un documento expedido por la entidad empleadora en el que consten los siguientes datos: fecha de alta por la Tesorería General de la Seguridad Social (TGSS). No obstant esto, en caso de discrepancia entre el grupo de cotización que se haga constar en el certificado de vida laboral y las funciones indicadas en el documento expedido por la entidad empleadora o el contracte laboral el tribunal podrá solicitar que la persona aspirante aporte la documentación pertinente para esclarecer la cuestión. Excepcionalmente, en caso de que la entidad empleadora haya desaparecido, se aportarán copias auténticas que justifiquen los datos indicados en el párrafo anterior y certificado de vida laboral expedido por la TGSS.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Ejercicio libre de la profesión: Mediante informe de vida laboral actualizado, certificado de alta del IAE y, en su caso, certificado del Colegio Profesional. &lt;em&gt;Experiencia profesional cotizada en el Régimen Especial de Trabajadores Autónomos: deberá acreditarse mediante certificado de alta en el Impuesto sobre Actividades Económicas (IAE) y en su caso, de baja, con indicación de la clasificación de la actividad, así como el certificado del Colegio Profesional mediante el que se acredite el ejercicio efectivo de la profesión.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si del certificado aportado por la persona aspirante no se desprendiese claramente la naturaleza de la empresa, a efectos de aplicar la baremación del apartado 1.2) o 1.3), se aplicará la puntuación del apartado 1.3).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.2. Competencia&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;en Catalán. Puntuación máxima: 3 puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valorará como mérito el conocimiento de niveles superiores al exigido, con excepción del certificado de lenguaje administrativo que se valorará en todos los casos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span&gt;Certificado de nivel C1: 1,00 punto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Certificado de nivel C2: 2,00 puntos&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span&gt;Certificado de lenguaje administrativo (LA): 1,00 punto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.3. Méritos académicos. Puntuación máxima: 10 puntos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valoran segundas titulaciones de igual nivel académico o superior al nivel exigido como requisito, pertenecientes a los mismos ámbitos de conocimiento, según Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad. y las relacionadas con el temario de la fase de oposición.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Puntuación:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5,5 puntos por nivel 4 MECES&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4,5 puntos por nivel 3 MECES&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3,5 puntos por nivel 2 MECES &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.4. Cursos de formación profesional y continua. Puntuación máxima: 10 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se valorarán los cursos de formación profesional recibidos y certificados con aprovechamiento o asistencia, relacionados con el temario de la plaza convocada, en el marco de algún acuerdo o plan para la formación en el empleo o de algún acuerdo o plan para la formación continua de los trabajadores o del personal al servicio de las administraciones públicas, emitidos por sus entidades colaboradoras, entre las que pueden estar: centros de formación privado. Se procederá a la valoración de los cursos no integrados formalmente en un plan de formación cuando sean equivalentes a los incluidos, a condición de que tanto las características técnicas como el ente emisor sean las mismas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se valorarán todos los cursos de formación certificados con aprovechamiento o asistencia, por cualquier administración pública de base territorial o escuelas de administración pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;También los cursos de perfeccionamiento o especialización recibidos y certificados por colegios profesionales y universidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span&gt;Cursos con certificado de aprovechamiento: 0,0125 puntos/hora&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span&gt;Cursos con certificado de asistencia: 0,008 puntos/hora&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;No se valorarán en este apartado: las certificaciones que no indiquen las horas de duración o los créditos de la acción formativa, los cursos de idiomas, los que correspondan a una carrera universitaria, los de doctorado, la superación de asignaturas de un estudio académico, ni los derivados de procesos selectivos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si el certificado acreditativo del curso indica créditos, se valorará a razón de 25 horas por cada crédito ECTS. Si no se indica el tipo de crédito, se entenderá que son créditos de la anterior ordenación universitaria (CFC o LRU) y, por tanto, se valorarán a razón de 10 horas por crédito.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cuando exista discrepancia entre las horas y los créditos en los certificados de una acción formativa, prevalecerán las horas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En todos los casos, se valorarán una sola vez las acciones formativas relativas a una misma materia o en una misma aplicación o programa, cuando esta formación se haya repetido en el pasado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;​​​​​​​&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valorará el certificado de nivel superior o el certificado que acredite un mayor número de horas, de entre los referidos a una misma materia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los cursos de las siguientes áreas: igualdad de género y prevención de riesgos laborales, se valorarán siempre, hasta un máximo de 30 horas por cada área; los cursos del área de aplicaciones informáticas a nivel de usuario (Word, Excel, Acces, correo electrónico e Internet) se valorarán hasta un máximo de 100 horas. Estas acciones formativas tendrán una puntuación máxima de 1 punto (dentro del máximo de 10 puntos).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Terminado el proceso selectivo, y una vez resueltas las reclamaciones, se publicará la lista de las personas aspirantes que han superado el proceso selectivo, ordenadas según la puntuación obtenida.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;CUARTA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Bolsas de personal funcionario interino.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Tal y como se establece en la base decimoquinta de las bases generales que deben regir los procesos selectivos para cubrir las plazas vacantes del personal funcionario correspondiente a la oferta pública de empleo del Ajuntament de Calvià de 2024 y 2025, este proceso selectivo generará bolsa de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se generará una primera bolsa de trabajo que estará constituida únicamente por aquellos aspirantes que hayan superado el primer ejercicio de la fase de oposición, con orden de prelación según puntuación. Se realizará una segunda bolsa con las personas aspirantes que hayan superado el segundo ejercicio de la fase de oposición, prioritaria con respecto a la primera con la media de la primera y la segunda prueba. Una vez resuelva el proceso de selección se constituirá la bolsa definitiva, con el siguiente orden de prelación: primero los candidatos que hayan superado las dos pruebas, a los que se tendrá en cuenta la puntuación definitiva de las fases de oposición y de concurso, seguida por las personas aspirantes, en orden de prelación, que sólo hayan superado la primera prueba. La constitución de las bolsas se realizará mediante resolución de la Tenencia de Alcaldía competente, tan pronto se disponga de los resultados definitivos de las distintas fases. Las personas aspirantes integrantes de las mismas podrán ocupar puestos con carácter interino en el Ayuntamiento de Calvià, que se les hayan ofrecido para concurrir alguna de las circunstancias recogidas en el artículo 10.1 a) del Real decreto legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Bá selectivos en los que hayan sido admitidas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El funcionamiento de la bolsa se ajustará a lo que prevé el Reglamento del procedimiento de selección del personal funcionario interino al servicio del Ajuntament de Calvià (BOIB núm. 16 de 6 de febrero de 2021). Con su posteriores modificaciones aprobadas por el pleno de 26 de junio de 2025&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;QUINTA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Programa de la convocatoria de la plaza de Arquitecto/a Técnico/a Turno libre.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La normativa que compone el temario se entenderá referida a la vigente en el momento de la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial correspondiente. En caso de que, con posterioridad a la publicación de las bases específicas, se modifique la normativa reguladora de los temarios, se aplicará la que esté en vigor en la fecha de publicación de las bases.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias comunes.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. La Constitución española de 1978. Estructura y contenido esencial. La constitucionalización del principio de estabilidad presupuestaria. La reforma constitucional.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Los derechos y deberes fundamentales. La protección y la suspensión de los derechos fundamentales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. La Corona: evaluación de la jefatura del Estado en la Constitución española y encaje de la Corona en la Constitución. Atribuciones según la Constitución.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Las Cortes Generales. Composición y funciones. Órganos de control dependientes de las Cortes Generales: El Defensor del Pueblo y el Tribunal de Cuentas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. El gobierno en el sistema constitucional español. El Presidente del Gobierno. El control parlamentario del Gobierno. El Gobierno: composición, organización y funciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. El Poder Judicial. Regulación constitucional de la justicia. La Ley orgánica del Poder Judicial. La Ley de Demarcación y de Planta Judicial. El Consejo General del Poder Judicial: designación, organización y funciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. El Estatuto de Autonomía de las Islas Baleares: Estructura. Disposiciones Generales. Las competencias de la CAIB. Las instituciones de la CAIB: Parlamento, el Presidente, el Gobierno y la Administración. Órganos de consulta y asesoramiento. La reforma del Estatut.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. La Administración Pública y el Derecho. El principio de legalidad en la Administración. Potestades regladas y discrecionales: discrecionalidad y conceptos jurídicos indeterminados. Límites de la discrecionalidad. Control judicial de la discrecionalidad. La desviación de poder.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;9. El ordenamiento jurídico-administrativo: El Derecho Administrativo: concepto y contenidos. El derecho administrativo básico dictado en virtud del artículo 149.1.18 de la Constitución. Tipo de disposiciones legales. Los Tratados Internacionales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;10. El ordenamiento jurídico-administrativo. El reglamento: concepto y clases. La potestad reglamentaria. El procedimiento de elaboración. Límites. El control de la potestad reglamentaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;11. Las personas frente a la actividad de la administración: derechos y obligaciones. El interesado: concepto, capacidad de obrar y representación. La identificación de los interesados y sus derechos en el procedimiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;12. La transparencia de la actividad pública. Publicidad activa: concepto, principios, objeto, Portal de Transparencia y control. El derecho de acceso a la información pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;13. La ley 31/95, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: ámbito de aplicación. Principios de la acción preventiva. Obligaciones de los trabajadores en materia de prevención. Comité de Seguridad y Salud.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;14. La Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales: principios de protección de datos personales. Derecho de las personas. El responsable y el encargado del tratamiento. Garantías de derechos digitales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;15. Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de aplicación. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias específicas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;16. Plan General de Ordenación Urbana, texto refundido de la adaptación al PTIM, BOIB 115 y sus modificaciones (II): sobre las licencias.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;17. Plan General de Ordenación Urbana, texto refundido de la adaptación al PTIM, BOIB 115 y sus modificaciones (III). Regulación de los usos&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;18. Plan General de Ordenación Urbana, texto refundido de la adaptación al PTIM, BOIB 115 y sus modificaciones (IV). Criterios básicos y condiciones de aplicación general&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;19. Plan General de Ordenación Urbana, texto refundido de la adaptación al PTIM, BOIB 115 y sus modificaciones (V). Sobre el respeto medioambiental y la adecuación al entorno.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;20. Plan General de Ordenación Urbana, texto refundido de la adaptación al PTIM, BOIB 115 y sus modificaciones (VI). Régimen de los edificios existentes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;21. Plan General de Ordenación Urbana, texto refundido de la adaptación al PTIM, BOIB 115 y sus modificaciones (IX). Disposiciones específicas sobre suelo rústico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;22. Plan General de Ordenación Urbana, texto refundido de la adaptación al PTIM, BOIB 115 y sus modificaciones (X). Disposiciones específicas sobre suelo urbano.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;23. Ley 12/2017 de 29 de diciembre, de urbanismo de las Islas Baleares (I). Principios generales. Competencias administrativas. Convenios Urbanísticos. Estructura de la Ley y el Reglamento general de la Ley 2/2014, de 25 de marzo, de ordenación y uso del suelo, para la Isla de Mallorca.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;24. Ley 12/2017 de 29 de diciembre, de urbanismo de las Islas Baleares (II). Clasificación del suelo. Derechos y deberes en el suelo urbano y urbanizable y el Reglamento general de la Ley 2/2014, de 25 de marzo, de ordenación y uso del suelo, para la Isla de Mallorca.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;25. Ley 12/2017 de 29 de diciembre, de urbanismo de las Islas Baleares (III). Planeamiento urbanístico y el Reglamento general de la Ley 2/2014, de 25 de marzo, de ordenación y uso del suelo, para la Isla de Mallorca, en todo lo que sea compatible con la Ley 12/2017.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;26. Ley 12/2017 de 29 de diciembre, de urbanismo de las Islas Baleares (IV). Gestión y ejecución del planeamiento y el Reglamento general de la Ley 2/2014, de 25 de marzo, de ordenación y uso del suelo, para la Isla de Mallorca, en todo lo que sea compatible con la Ley 12/2017.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;27. Ley 12/2017 de 29 de diciembre, de urbanismo de las Islas Baleares (V). Ejercicio de las facultades de uso y edificación del suelo. Expropiación forzosa por razón de urbanismo y el Reglamento general de la Ley 2/2014, de 25 de marzo, de ordenación y uso del suelo, para la Isla de Mallorca, en todo lo que sea compatible con la Ley 12/2017.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;28. Ley 12/2017 de 29 de diciembre, de urbanismo de las Islas Baleares (VI). Disciplina urbanística. La inspección urbanística de obras. Las infracciones urbanísticas y las sanciones. y el Reglamento general de la Ley 2/2014, de 25 de marzo, de ordenación y uso del suelo, para la Isla de Mallorca, en todo lo que sea compatible con la Ley 12/2017.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;29. Ley 12/2017 de 29 de diciembre, de urbanismo de las Islas Baleares (VII). La licencia urbanística y la comunicación previa. El Reglamento general de la Ley 2/2014, de 25 de marzo, de ordenación y uso del suelo, para la Isla de Mallorca, en todo lo que sea compatible con la Ley 12/2017.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;30. Ley 12/2017 de 29 de diciembre, de urbanismo de las Islas Baleares (VIII). La intervención urbanística en bienes inmuebles. Deberes legales de uso, rehabilitación y conservación. Órdenes de ejecución. Declaración de estado ruinoso. El Reglamento general de la Ley 2/2014, de 25 de marzo, de ordenación y uso del suelo, para la Isla de Mallorca, en todo lo que sea compatible con la Ley 12/2017.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;31. El Real decreto legislativo 7/2015, de 30 de octubre. Texto refundido de la Ley del suelo y rehabilitación urbana.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;32. La teoría del valor y la relación entre valor y precio. Valoración del suelo urbano, características del suelo urbano que influyen en la valoración.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;33. Principios y criterios de valoración de bienes inmuebles. Sistemas de valoración. Métodos de valoración. Comparación con el mercado: componentes del valor a precios de mercado (en venta y alquiler). Estudios del mercado inmobiliario: aplicaciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;34. Real decreto 314/2006, de 17 de marzo, por el que se aprueba el Código Técnico de la Edificación (CTE). Disposiciones generales. Condiciones técnicas y administrativas. Exigencias básicas. Contenido del proyecto. Documentación del seguimiento de la obra.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;35. Código técnico de edificación (CTE). DB SI - Seguridad en caso de incendio.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;36. Código técnico de edificación (CTE). DB SUA - Seguridad de utilización y accesibilidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;37. Código técnico de edificación (CTE). DB HS – Salubridad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;38. Código técnico de edificación (CTE). DB HE - Ahorro de energía.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;39. Código técnico de edificación (CTE). DB HE - Ahorro de energía.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;40. Ley 38/1999, de 5 de noviembre, de ordenación de la edificación (LOE)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;41. El Real decreto 105/2008. Producción y gestión de los residuos de construcción y demolición. La gestión medioambiental. Normativa: gestión desde la fase de proyecto y en fase de ejecución de obra. Buenas prácticas de los actores del proceso. El estudio y plan de gestión de residuos en las obras de construcción y demolición.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;42. Derribo de obras y edificaciones. Procesos y condiciones de ejecución. Tipo de estimulos. Control y seguridad de estas obras. Criterios de medición y valoración.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;43. Apuntalamientos. Tipologías. Apuntalamiento de estructuras horizontales, apuntalamiento de estructuras verticales. Apeo de muros de carga y estructuras verticales. Control y seguridad de estas obras. Criterios de medición y valoración.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;44. Acondicionamiento del terreno. Excavaciones a cielo abierto, achiques y desmontes. Excavaciones en pozos, zanjas y apeos. Rellenos: Muros de contención y estabilidad tipo y sistemas de compactación. Mejora o refuerzo del terreno de taludes. Medidas de seguridad durante la ejecución de los trabajos. Criterios de medición y valoración.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;45. Cimentaciones. Tipologías. Estudio geotécnico, presión admisible sobre el terreno. Mediciones y valoración. Control de ejecución y de calidad. Criterios de medición y valoración&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;46. Estructuras de hormigón armado: Tipologías. Control de ejecución y control de calidad, patología de las estructuras de hormigón. Sistemas de reparación y rehabilitación. Dimensionado de sección a compresión/flexo-compresión, dimensionado de sección a flexión.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;47. Estructuras metálicas: Tipologías. Control de ejecución y control de calidad, patología de las estructuras metálicas. Sistemas de reparación y rehabilitación. Dimensionado de sección a compresión/flexo-compresión, dimensionado de sección a flexión.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;48. Cubiertas. Tipologías. Prescripciones técnicas. Patología y reparación. Control de ejecución y control de calidad. Mantenimiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;49. Fachadas y cerramientos en edificios. Tipologías. Patologías y su reconocimiento. Criterios de medición y valoración.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;50. Legislación de prevención de riesgos en la construcción. Aspectos generales. Evaluación de riesgos. El Estudio de seguridad y salud, contenido y obligatoriedad. Tramitación de la documentación de seguridad y salud, antes y durante la obra.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;51. Las medidas de seguridad y salud en la fase de obra: implantación de la obra, protecciones colectivas, protecciones individuales, señalización, reuniones y formación. Actas de seguridad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;52. Ley 8/2017, de 3 de agosto, de accesibilidad universal de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;53. Orden TMA/851/2021, de 23 de julio, por la que se desarrolla el documento técnico de condiciones básicas de accesibilidad y no discriminación para el acceso y utilización de los espacios públicos urbanizados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;54. El control de calidad de la edificación. La realización de ensayos. Laboratorios homologados. El sello de calidad de los materiales. Gestión de calidad según el CTE. 26/01/12 y decretos Govern Balear 59/1994 y 111/1994&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;55. El Pliego de Prescripciones técnicas y el Pliego de condiciones Administrativas en un contrato de obras públicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;56. Contenido de un Proyecto de Obras según la Ley de Contratos. Supuestos de revisión de precios y reducción del contenido mínimo del proyecto.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;57. Ordenanza municipal vigente de protección del medio ambiente contra la contaminación por ruidos y vibraciones y su modificación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;58. Ordenanza municipal de gestión sostenible de la reutilización del agua en el municipio de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;59. Ordenanza municipal reguladora de la red de saneamiento en suelo urbano&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;60. Ordenanza municipal vigente sobre la ocupación de la vía pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;61. Ordenanza municipal reguladora de las obras a realizar en espacios de dominio y uso público municipal que afecten a servicios básicos de suministros.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;BASES ESPECÍFICAS DE LOS PROCESOS SELECTIVOS DE LA ESCALA DE ADMINISTRACIÓN ESPECIAL, SUBESCALA SERVICIOS ESPECIALES, PERSONAL DE OFICIOS POR EL TURNO LIBRE, INCLUIDA EN LA OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO DEL AÑO 2024 I 2025&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;PRIMERA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Objeto de la convocatoria.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Estas bases específicas tienen por objeto regular los procesos selectivos para la cobertura de las plazas vacantes de personal funcionario de la escala de Administración Especial, subescala servicios especiales, personal de oficios, prevista en la oferta de empleo público correspondiente a los ejercicios 2024 y 2025 del Ajuntament de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la siguiente tabla se clasifican las plazas convocadas según su clasificación orgánica, denominación y turno de acceso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;thead&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;GRUP&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBGRUPO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;ESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CLASE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TURNO LIBRE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DISCAPACIDAD INTELECTUAL&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;OTRAS DISCAPACIDADES&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/thead&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;AP&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;AP&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Administración Especial&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Servicios Especiales &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Servicios Especiales personal de Oficios&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Operario/a &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Administración Especial&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Servicios Especiales &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Servicios Especiales personal de Oficios&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Operario/aria Deportes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;*1 plaza de operario/a reservada a personas con discapacidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;SEGUNDA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Requisitos y tasas para participar en los procesos selectivos. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Además de los requisitos previstos en las bases generales, las personas interesadas deben acreditar el conocimiento de la lengua catalana determinado reglamentariamente para cada plaza según la siguiente tabla (Ley 4/2016, de 6 de abril, de medidas de capacitación lingüística para la recuperación del uso del catalán en el ámbito de la función pública) y deben abonar la tasa Calvià establecida por la ordenanza municipal correspondiente (BOIB núm. 16, de 3 de febrero de 2026)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:112px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td colspan="3" style="text-align:center; width:538px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;REQUISITOS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:52px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;TASA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:392px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TITULACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:266px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;OTROS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:83px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CATALÁN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:112px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Operario/a &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:392px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;No se requiere titulación&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:266px"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:83px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;B1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:right; width:52px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;10 €&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:112px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Operario/aria Deportes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:392px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;No se requiere titulación&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:266px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Carnet B&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
			&lt;span&gt;Carné mantenimiento piscinas. Control y prevención de legionela &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:83px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;B1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:right; width:52px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;10 €&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los conocimientos orales y escritos de catalán debe realizarse mediante alguno de los siguientes certificados:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Certificados expedidos por el órgano competente del Gobierno de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Certificados expedidos por la Escola Balear de Administración Pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Certificados equivalentes según la Orden del consejero de Educación, Cultura y Universidades de 21 de febrero de 2013 (BOIB núm. 34, de 12 de marzo de 2013).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Certificados reconocidos como equivalentes u homologados por el órgano competente del Gobierno de las Illes Balears en materia de política lingüística según la Orden de la consejera de Educación, Cultura y Universidades de 7/2026 (BOIB núm. 58, de 7 de mayo de 2026).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;* El pago de la tasa se hará de conformidad con lo que dispone la base séptima de las bases generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;TERCERA.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Proceso selectivo.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De conformidad con lo que se establece en el artículo 171 del Real decreto legislativo 781/1986, de 18 de abril, por el que se aprueba el texto refundido de las disposiciones legales vigentes en materia de Régimen Local, el sistema selectivo que seguirán las convocatorias es el concurso-oposición libre.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La fase de oposición estará compuesta por dos ejercicios. Un primer ejercicio teórico-práctico que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre el contenido de las materias específicas del programa de cada convocatoria y un segundo ejercicio tipo test, que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre las materias comunes del programa de cada convocatoria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.1. Primer ejercicio. Teórico-práctico relacionado con las materias específicas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Este ejercicio se evaluará entre 0 y 45 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla de 22,5 puntos. Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 22,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo, sin posibilidad de ser incluida en la lista de sustitución correspondiente a la bolsa de trabajo resultante del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Consistirá en la resolución escrita de supuestos teórico-prácticos relacionados directamente con las funciones de la plaza convocada y las materias específicas del programa de la convocatoria. Cada supuesto teórico-práctico tendrá el mismo valor (22,5 puntos). El tribunal presentará cuatro supuestos teórico-prácticos de los que cada aspirante elegirá dos de ellos a desarrollar y descartará dos que no serán objeto de evaluación. Para superar la prueba se tendrá que obtener una puntuación que al menos llegue al 35 % de la puntuación máxima de cada supuesto práctico desarrollado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los criterios de evaluación serán los siguientes: capacidad de relacionar los temas del temario específico con el supuesto teórico-práctico expuesto, conocimientos sobre los temas relacionado directamente con el supuesto teórico-práctico concreto expuesto, claridad de la redacción, orden en la exposición de las ideas, capacidad de relacionar conceptos, referencia a los preceptos normativos aplicables a cada supuesto teórico-práctico y calidad síntesis.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la realización del ejercicio se podrán utilizar los textos legales impresos desde la Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado (www.boe.es) u otros boletines oficiales. Deberán estar exentos de cualquier tipo de anotación, comentario doctrinal y jurisprudencial, sin que puedan contener relaciones normativas, enlaces o concordancias. El tribunal podrá realizar en cualquier momento del ejercicio las comprobaciones que estime oportunas sobre el material utilizado. El incumplimiento de estas condiciones supondrá la retirada del texto y dará lugar a la exclusión de la persona del proceso selectivo&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El tiempo establecido para la realización de la prueba será de 60 minutos por cada supuesto teórico-práctico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.2. Segundo ejercicio. Test relacionado con el temario general.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Esta prueba se evaluará entre 0 y 15 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla 7,5 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cada pregunta de la prueba tendrá una respuesta correcta a elegir entre 4 posibles alternativas. Todas las respuestas acertadas a las preguntas que compongan la prueba tendrán el mismo valor, sumándose de forma sistemática hasta determinar la puntuación final por respuestas acertadas. Asimismo, cada respuesta contestada de forma errónea o contestada marcando más de una respuesta de las alternativas posibles, restará 1/4 del valor de las respuestas acertadas. Las preguntas no contestadas no puntuarán. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las preguntas estarán distribuidas de forma equilibrada entre los diferentes temas que compongan el temario. El test que tendrán que responder las personas aspirantes se elegirá por sorteo público, llevado a cabo ante las personas aspirantes, inmediatamente antes de empezar la prueba, entre dos alternativas de test diferentes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 7,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo, aunque quedará incluida en la bolsa de trabajo resultante del proceso selectivo. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las características particulares de esta prueba serán diferentes según el subgrupo profesional al que pertenece la plaza convocada, tal y como se muestra en el siguiente cuadro:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td colspan="6" style="text-align:center; width:796px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DE LA PRUEBA TIPO TEST&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Denominación de la Plaza.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Nº. Preguntas.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Nº. preguntas de reserva.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Duración del ejercicio.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta correcta.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta errónea.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Operario/a &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;50&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;100 minutos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;0,3 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;-0,075 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Operario/aria Deportes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;50&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;100 minutos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;0,3 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;-0,075 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3. Fase de concurso&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los méritos se realizará de conformidad con lo que establece el apartado 11.2 de las bases generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los 40 puntos de la fase de concurso se distribuirán entre los siguientes 5 méritos y sus respectivos subméritos:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.1&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Experiencia profesional previa. Puntuación máxima: 17 puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Servicios prestados en cualquier administración pública, siempre que se encuentren dentro del ámbito de aplicación de la Ley 70/1978, de reconocimiento de servicios previos en la Administración Pública, &lt;strong&gt;ejerciendo funciones de naturaleza o contenido técnico análogo&lt;/strong&gt; a los de la plaza convocada: 0,25 puntos por mes completo.No se valorarán los servicios prestados como personal eventual, de acuerdo con lo que se establece en el artículo 12.4 del EBEP, salvo que los servicios hayan sido prestados desde la situación de servicios especiales por tener la persona aspirante la condición de personal funcionario de carrera del Ajuntament de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Servicios prestados en empresas públicas o en entidades de derecho público sometidas con carácter general al derecho privado, o en consorcios del sector público, o en fundaciones del sector público que puedan considerarse incluidas dentro del ámbito de aplicación de la ley 70/1978 y del artículo 2.2. de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas, ejerciendo funciones de naturaleza o contenido análogo a los de la plaza convocada: 0,15 puntos por mes complet.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Servicios prestados en una empresa privada o pública no encuadrada en el apartado A) 2), o mediante asistencia técnica en el ejercicio libre de la profesión, ejerciendo funciones de naturaleza o de contenido análogos a los de la plaza convocada: 0,10 puntos por mes completo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las fracciones de tiempo inferiores al mes no se valorarán.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Forma de acreditación de la experiencia:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Sector público: Mediante certificado del órgano competente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Sector privado: Mediante informe de vida laboral actualizado y contrato de trabajo o certificado de empresa. Únicamente será valorado este apartado cuando, de la documentación aportada por la persona aspirante, se desprenda que la experiencia profesional realizada está directamente relacionada con las funciones del puesto a cubrir. En este sentido, se tendrá en cuenta el grupo de cotización indicado en el certificado de vida laboral, de acuerdo con el grupo de cotización 9 y 10.Experiencia profesional cotizada en el Régimen General de la Seguridad Social: deberá acreditarse mediante la presentación de copia auténtica de un documento expedido por la entidad empleadora en el que consten los siguientes datos: fecha de alta y baja, categoría profesional y funciones desarrolladas, así como certificado de la vida laboral expedido por la Tesorería General de la Seguridad Social (TGSS). Sin embargo, en caso de discrepancia entre el grupo de cotización que se haga constar en el certificado de vida laboral y las funciones indicadas en el documento expedido por la entidad empleadora o el contracte laboral, el tribunal podrá solicitar que la persona aspirante aporte la documentación pertinente para esclarecer la cuestión. Excepcionalmente, en caso de que la entidad empleadora haya desaparecido, se aportarán copias auténticas que justifiquen los datos indicados en el párrafo anterior y certificado de vida laboral expedido por la TGSS.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Ejercicio libre de la profesión: Mediante informe de vida laboral actualizado, certificado de alta del IAE y, en su caso, certificado del Colegio Profesional. &lt;em&gt;Experiencia profesional cotizada en el Régimen Especial de Trabajadores Autónomos: deberá acreditarse mediante certificado de alta en el Impuesto sobre Actividades Económicas (IAE) y en su caso, de baja, con indicación de la clasificación de la actividad, así como el certificado del Colegio Profesional mediante el que se acredite el ejercicio efectivo de la profesión.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si del certificado aportado por la persona aspirante no se desprendiese claramente la naturaleza de la empresa, a efectos de aplicar la baremación del apartado 1.2) o 1.3), se aplicará la puntuación del apartado 1.3).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.2. Competencia&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;en Catalán. Puntuación máxima: 3 puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valorará como mérito el conocimiento de niveles superiores al exigido, con excepción del certificado de lenguaje administrativo que se valorará en todos los casos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Certificado de nivel B2: 0.75 puntos&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Certificado de nivel C1: 1,00 punto&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span&gt;Certificado de nivel C2: 2,00 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span&gt;Certificado de lenguaje administrativo (LA): 1,00 punto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.3. Méritos académicos. Puntuación máxima: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;5&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valoran segundas titulaciones de igual nivel académico o superior al nivel exigido como requisito, pertenecientes a los mismos ámbitos de conocimiento, según Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad. y las relacionadas con el temario de la fase de oposición.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;ESO o equivalent : 5 punts&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;FP (técnico auxiliar) o CFGM (técnico/a) o equivalente: 5 puntos&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.4. Cursos de formación profesional y continua. Puntuación máximo&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;a: 1&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;5&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; puntos.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se valorarán los cursos de formación profesional recibidos y certificados con aprovechamiento o asistencia, relacionados con el temario de la plaza convocada, en el marco de algún acuerdo o plan para la formación en el empleo o de algún acuerdo o plan para la formación continua de los trabajadores o del personal al servicio de las administraciones públicas, emitidos por sus entidades colaboradoras, entre las que pueden estar: centros de formación privado. Se procederá a la valoración de los cursos no integrados formalmente en un plan de formación cuando sean equivalentes a los incluidos, a condición de que tanto las características técnicas como el ente emisor sean las mismas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se valorarán todos los cursos de formación certificados con aprovechamiento o asistencia, por cualquier administración pública de base territorial o escuelas de administración pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;También los cursos de perfeccionamiento o especialización recibidos y certificados por colegios profesionales y universidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span&gt;Cursos con certificado de aprovechamiento: 0,0125 puntos/hora&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span&gt;Cursos con certificado de asistencia: 0,008 puntos/hora&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;No se valorarán en este apartado: las certificaciones que no indiquen las horas de duración o los créditos de la acción formativa, los cursos de idiomas, los que correspondan a una carrera universitaria, los de doctorado, la superación de asignaturas de un estudio académico, ni los derivados de procesos selectivos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si el certificado acreditativo del curso indica créditos, se valorará a razón de 25 horas por cada crédito ECTS. Si no se indica el tipo de crédito, se entenderá que son créditos de la anterior ordenación universitaria (CFC o LRU) y, por tanto, se valorarán a razón de 10 horas por crédito.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cuando exista discrepancia entre las horas y los créditos en los certificados de una acción formativa, prevalecerán las horas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En todos los casos, se valorarán una sola vez las acciones formativas relativas a una misma materia o en una misma aplicación o programa, cuando esta formación se haya repetido en el pasado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valorará el certificado de nivel superior o el certificado que acredite un mayor número de horas, de entre los referidos a una misma materia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los cursos de las siguientes áreas: igualdad de género y prevención de riesgos laborales, se valorarán siempre, hasta un máximo de 30 horas por cada área; los cursos del área de aplicaciones informáticas a nivel de usuario (Word, Excel, Acces, correo electrónico e Internet) se valorarán hasta un máximo de 100 horas. Estas acciones formativas tendrán una puntuación máxima de 1 punto ( dentro del máximo de 10 puntos )&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Terminado el proceso selectivo, y una vez resueltas las reclamaciones, se publicará la lista de las personas aspirantes que han superado el proceso selectivo, ordenadas según la puntuación obtenida.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;CUARTA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Bolsas de personal funcionario interino.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Tal y como se establece en la base decimoquinta de las bases generales que deben regir los procesos selectivos para cubrir las plazas vacantes del personal funcionario correspondiente a la oferta pública de empleo del Ajuntament de Calvià de 2024 y 2025, este proceso selectivo generará bolsa de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se generará una primera bolsa de trabajo que estará constituida únicamente por aquellos aspirantes que hayan superado el primer ejercicio de la fase de oposición, con orden de prelación según puntuación. Se realizará una segunda bolsa con las personas aspirantes que hayan superado el segundo ejercicio de la fase de oposición, prioritaria con respecto a la primera con la media de la primera y la segunda prueba. Una vez resuelva el proceso de selección se constituirá la bolsa definitiva, con el siguiente orden de prelación: primero los candidatos que hayan superado las dos pruebas, a los que se tendrá en cuenta la puntuación definitiva de las fases de oposición y de concurso, seguida por las personas aspirantes, en orden de prelación, que sólo hayan superado la primera prueba. La constitución de las bolsas se realizará mediante resolución de la Tenencia de Alcaldía competente, tan pronto se disponga de los resultados definitivos de las distintas fases. Las personas aspirantes integrantes de las mismas podrán ocupar puestos con carácter interino en el Ayuntamiento de Calvià, que se les hayan ofrecido para concurrir alguna de las circunstancias recogidas en el artículo 10.1 a) del Real decreto legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Bá selectivos en los que hayan sido admitidas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El funcionamiento de la bolsa se ajustará a lo que prevé el Reglamento del procedimiento de selección del personal funcionario interino al servicio del Ajuntament de Calvià (BOIB núm. 16 de 6 de febrero de 2021). Con su posteriores modificaciones aprobadas por el pleno de 26 de junio de 2025&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;QUINTA.-&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Temari&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; de la convocatoria de las plazas de Operario/a y Operario/a de deportes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La normativa que compone el temario se entenderá referida a la vigente en el momento de la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial correspondiente. En caso de que, con posterioridad a la publicación de las bases específicas, se modifique la normativa reguladora de los temarios, se aplicará la que esté en vigor en la fecha de publicación de las bases.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Parte general para Operario/a y Operario/a de deportes&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. La Constitución española de 1978. Principios generales. Derechos y libertades fundamentales de los españoles. La Corona. Las Cortes Generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. La organización territorial del estado. Los estatutos de autonomía. El Estatuto de Autonomía de las Islas Baleares: estructura, disposiciones generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Ley 39/2015, el Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: Normas generales de la actuación de las Administraciones Públicas. Términos y plazos. El interesado: concepto, capacidad de obrar, representación. y sus derechos en el procedimiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de aplicación. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: Ámbito de aplicación. Derechos y deberes. Comité seguridad y salud.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. La ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales: principios de protección de datos personales. Derechos de las personas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Parte específica por Operario/a&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Matemáticas aplicadas a la construcción: Numeración. Números enteros. Múltiplos y divisores. Números fraccionarios. Números decimales. Sistema métrico decimal. Proporcionalidad directa: aplicaciones. Proporcionalidad inversa y compuesta. Rectas y ángulos. Polígonos. Áreas. Circunferencias y círculo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Geografía del municipio de Calvià. Centros y servicios municipales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Nociones básicas de jardinería: Útiles y herramientas manuales. Partes básicas de las plantas. Procesos básicos de las plantas. Conocimientos básicos de tipos de injertos, codos y esquejes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Nociones básicas de cantero: Útiles y herramientas manuales. Principales materiales utilizados en la construcción. Pavimentos. Forjados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. Nociones básicas de electricidad. Magnitudes y aparatos de medidas. Circuito eléctrico. Materiales eléctricos. Herramientas básicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. Nociones básicas de pintura. Disolventes. Materiales de pintura: Pintura en la cal, pintura en el templo, pinturas plásticas, esmaltes. Herramientas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. Colocación de señales de circulación: señales, alturas y palos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. Carga, descarga y transporte de materiales. Empaquetado y almacenamiento de objetos. Manipulación manual de cargas. Prevención de riesgos en el almacén. Planes de autoprotección. Riesgos contemplados en el Plan de Autoprotección. Plan de actuación frente a emergencias.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;9. Primeros auxilios: conceptos generales y criterios de urgencia y emergencia. Traumatismos. Fracturas. Quemaduras. Heridas. Hemorragias. Choque. Vendajes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Pieza específica para operador deportivo&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. El mantenimiento en general. Definiciones. El mantenimiento ordinario, extraordinario y estrés. Higiene y desinfección.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. El mantenimiento de piscinas. Objetivos. Tratamiento físico del agua. Tipo de filtros.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. El mantenimiento de piscinas. Parámetros físico-químicos del agua, ph, dureza, alcalimetría, sólidos, disueltos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. El mantenimiento de piscinas. Mantenimiento del vaso de la piscina, playas, aceras y zonas de estar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. El mantenimiento de materiales y sistemas complementarios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. El mantenimiento de salas y pabellones. Pavimentos. Tipo de pavimentos. Limpieza y conservación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. El mantenimiento de campos grandes y pistas polideportivas. Incidencia de los agentes atmosféricos. Circunstancias provocadas. Actuaciones sobre instalaciones expuestas en los agentes climáticos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. Censo de instalaciones deportivas de Calvià. Censo e identificación de espacios deportivos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;BASES ESPECÍFICAS QUE REGIRAN LOS PROCESOS SELECTIVOS DE LAS CONVOCATORIAS DE LAS PLAZAS DE LOS GRUPOS A, C y AP DE LA ESCALA DE ADMINISTRACIÓN GENERAL DEL TURNO LIBRE Y TURNO DE RESERVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD CORRESPONDIENTES 2024 Y 2025&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;PRIMERA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Objeto de la convocatoria.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Estas bases específicas tienen por objeto regular los procesos selectivos para la cobertura de las plazas vacantes de personal funcionario de la escala de Administración General previstas en la oferta de empleo público correspondiente al ejercicio 2024 yo 2025 del Ajuntament de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Este procedimiento selectivo se regirá por las prescripciones contenidas en estas bases específicas, y en lo no previsto, se aplicará lo que se establece en el Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público (en adelante 07,2 la función pública de las Islas Baleares (en adelante LFPIB).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la siguiente tabla se clasifican las plazas convocadas según su clasificación orgánica, denominación y turno de acceso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;thead&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;GRUP&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBGRUPO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;ESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;OFERTA 2024&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;OFERTA 2025&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DISCAPACIDAD INTELECTUAL&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;OTRAS DISCAPACIDADES&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/thead&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;A1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td rowspan="5" style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Administración General&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnico/a de Administración General (TAG)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;A2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;D&lt;span&gt;e gestión.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Técnico/a de grado medio ( TGM )&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;C&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;C1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Administrativo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Administrativo/a&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;C2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Asistente&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Auxiliar administrativo/iva&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;9&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;9&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;AP&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;AP&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Subordinar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Ordenanza&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;*1 plaza de auxiliar de administración general reservadas a personas con discapacidad intelectual.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;* 3 plazas de administrativo/a de administración general reservadas a personas con discapacidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;SEGUNDA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Requisitos y tasas para participar en los procesos selectivos.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Además de los requisitos previstos en las bases generales, las personas interesadas deben acreditar el conocimiento de la lengua catalana determinado reglamentariamente para cada plaza según la siguiente tabla (Ley 4/2016, de 6 de abril, de medidas de capacitación lingüística para la recuperación del uso del catalán en el ámbito de la función pública)y deben abonar la tasa de participación en procesos selectivos de personal de las convocatorias del Ayuntamiento de Calvià establecida por la ordenanza municipal correspondiente (BOIB núm. 16, de 3 de febrero de 2026).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td colspan="2" style="text-align:center; width:487px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;REQUISITOS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:62px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;TASA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:408px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TITULACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:76px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CATALÁN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;Técnico/a Administración General&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:408px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;Título universitario de grado, licenciatura, arquitectura o ingeniería.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td rowspan="3" style="text-align:center; width:76px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;C1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:right; width:62px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;30,00 €&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;Técnico/a de gestión&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:408px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Título universitario de Grado, arquitectura técnica, ingeniería técnica, diplomatura o formación profesional de tercer grado o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:right; width:62px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;25,00 €&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Administrativo/a&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:408px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;Título oficial de Bachiller o equivalente&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:right; width:62px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;15,00 €&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Auxiliar administrativo/iva&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:408px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;Título oficial de graduado/a en educación secundaria obligatoria, graduado escolar o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:76px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;B2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:right; width:62px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;10,00 €&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Ordenanza&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:408px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;No se requiere titulación.&lt;br /&gt;
			Carnet A o B&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:76px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;B1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:right; width:62px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;10,00 €&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los conocimientos orales y escritos de catalán debe realizarse mediante alguno de los siguientes certificados:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Certificados expedidos por el órgano competente del Gobierno de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Certificados expedidos por la Escola Balear de Administración Pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Certificados equivalentes según la Orden del consejero de Educación, Cultura y Universidades de 21 de febrero de 2013 (BOIB núm. 34, de 12 de marzo de 2013).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Certificados reconocidos como equivalentes u homologados por el órgano competente del Gobierno de las Illes Balears en materia de política lingüística según la Orden de la consejera de Educación, Cultura y Universidades de 7/2026 (BOIB núm. 58, de 7 de mayo de 2026).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;* El pago de la tasa se hará de conformidad con lo que dispone la base séptima de las bases generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;TERCERA.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Reserva de plazas para personas con discapacidad&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 59.1 del TREBEP, en las ofertas de empleo público se reservará una cuota no inferior al 7 % de las vacantes destinada a personas con discapacidad, considerando como tales las definidas en el artículo 4.2 del Real decreto 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el inclusión social.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El número de plazas con reserva para personas con discapacidad es el siguiente:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;1 plaza de auxiliar de administración general reservada a personas con discapacidad intelectual.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;3 plazas de auxiliar de administración general reservada a personas con otras discapacidades &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;CUARTA.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Proceso selectivo.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De conformidad con lo que se establece en el artículo 169.2 a) y c) del Real decreto legislativo 781/1986, de 18 de abril, por el que se aprueba el texto refundido de las disposiciones legales vigentes en materia de Régimen Local, el sistema selectivo que seguirán las convocatorias es el de oposición libre.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Esta fase estará compuesta por dos ejercicios. Un primer ejercicio, tipo test, que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre las materias comunes del programa de cada convocatoria y un segundo ejercicio teórico-práctico que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre el contenido de las materias específicas del programa de cada convocatoria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;*La normativa que compone el temario se entenderá referida a la vigente en el momento de la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial correspondiente. En caso de que, con posterioridad a la publicación de las bases específicas, se modifique la normativa reguladora de los temarios, se aplicará la que esté en vigor en la fecha de publicación de las bases.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Primer ejercicio&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Test relacionado con el temario general.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Esta prueba se evaluará entre 0 y 25 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla 12,5 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Este ejercicio consistirá en dar respuesta al número de preguntas establecidas para cada plaza, indicadas en el cuadro que se presenta a continuación. El cuestionario incluirá 10 preguntas adicionales, las cuales aparecerán al final del cuestionario debidamente diferenciadas y numeradas. Estas preguntas adicionales sólo serán evaluadas en caso de que el Tribunal Calificador acuerde la anulación de alguna de las preguntas ordinarias por errores de forma, contenido o duplicidad. Las preguntas de reserva sustituirán a las anuladas por estricto orden correlativo. La anulación de preguntas ordinarias no darán derecho a la repetición del examen, siempre que existan un número suficiente de preguntas de reserva para cubrir las bajas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cada pregunta de la prueba tendrá una respuesta correcta a elegir entre 4 posibles alternativas. Todas las respuestas acertadas a las preguntas que componen la prueba tendrán el mismo valor, sumándose de forma sistemática hasta determinar la puntuación final por respuestas acertadas. Asimismo, cada respuesta contestada de forma errónea quedará 1/4 del valor de las respuestas acertadas. Las preguntas no contestadas o contestadas marcando más de una respuesta de las alternativas posibles no puntuarán. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las preguntas estarán distribuidas de forma equilibrada entre los diferentes temas que componen el temario. El test que tendrán que responder las personas aspirantes se elegirá por sorteo público, llevado a cabo ante las personas aspirantes, inmediatamente antes de empezar la prueba, entre dos alternativas de test diferentes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Toda persona enspirando que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 12,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo sin posibilidad de ser incluida en la bolsa de trabajo resultante del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las características particulares de esta prueba serán diferentes según el subgrupo profesional al que pertenece la plaza convocada.al cómo se muestra en el siguiente cuadro:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td colspan="6" style="text-align:center; width:796px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DE LA PRUEBA TIPO TEST&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;Denominación de la Plaza.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;Nº. Preguntas ordinarias.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;Nº. preguntas de reserva.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;Duración del ejercicio.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta correcta.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta errónea.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;Técnico/a Administración General&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;125&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;150 minutos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;0,2 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;-0,05 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;Técnico/a de gestión&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;100&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;150 minutos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;0,25 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;-0,0625 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;Administrativo/iva&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;80&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;120 minutos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;0,3125 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;-0,078 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;Auxiliar administrativo/iva&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;60&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;120 minutos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;0,417 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;-0,1042 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;Ordenanza&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;50&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;100 minutos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;0,5 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;-0,125 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Segundo ejercicio. Teórico-práctico relacionado con las materias específicas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Este ejercicio se evaluará entre 0 y 75 despejes, siendo la puntuación mínima para superarla de 37,5 puntos. Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 37,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo &lt;strong&gt;aunque quedará incluida en la bolsa de trabajo resultante del proceso selectivo si ha superado el primer ejercicio.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Consistirá en la resolución escrita de supuestos teórico-prácticos relacionados directamente con las funciones de la plaza convocada y las materias específicas del programa de la convocatoria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;En el ejercicio correspondiente a las plazas Técnico/a de Administración General y Técnico/a de gestión: Cada supuesto teórico-práctico tendrá el mismo valor (25 puntos). El tribunal presentará cinco supuestos teórico-prácticos de los que cada aspirante elegirá tres de ellos a desarrollar y descartará dos que no serán objeto de evaluación. Para superar la prueba se tendrá que obtener una puntuación mínima del 35 % del valor de la puntuación de cada supuesto práctico desarrollado.&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;En el ejercicio correspondiente a las plazas de Administrativo/a, de Auxiliar Administrativo/ iva y Subalterno ( Ordenanza ) Cada supuesto teórico-práctico tendrá el mismo valor ( 37,5 puntos). El tribunal presentará cuatro supuestos teórico-prácticos de los que cada aspirante elegirá dos de ellos a desarrollar y descartará dos que no serán objeto de evaluación. Para superar la prueba se tendrá que obtener una puntuación mínima del 35 % del valor de la puntuación de cada supuesto práctico desarrollado.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los criterios de evaluación serán los siguientes: capacidad de relacionar los temas del temario específico con el supuesto teórico-práctico expuesto, conocimientos sobre los temas relacionado directamente con el supuesto teórico-práctico concreto expuesto, claridad de la redacción, orden en la exposición de las ideas, capacidad de relacionar conceptos, referencia a los preceptos normativos aplicables a cada supuesto teórico-práctico y calidad síntesis.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la realización del ejercicio se podrán utilizar los textos legales impresos desde la Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado (www.boe.es) u otros boletines oficiales. Deberán estar exentos de cualquier tipo de anotación, comentario doctrinal y jurisprudencial, sin que puedan contener relaciones normativas, enlaces o concordancias. El tribunal podrá realizar en cualquier momento del ejercicio las comprobaciones que estime oportunas sobre el material utilizado. El incumplimiento de estas condiciones supondrá la retirada del texto y dará lugar a la exclusión de la persona del proceso selectivo&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El tiempo establecido para la realización de la prueba será de 60 minutos por cada supuesto teórico-práctico&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;QUINTA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Constitución de bolsas derivadas de los procesos selectivos.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Como Se establece en la base décimoquinta de las bases generales que deben regir los procesos selectivos para cubrir las plazas vacantes del personal funcionario correspondiente a la oferta pública de empleo del Ajuntament de Calvià de 2024 y 25, los distintos procesos selectivos generarán las siguientes bolsas de trabajo, según se trate de convocatorias de promoción interna o de turno libre.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los distintos procesos selectivos generarán las siguientes bolsas de trabajo, según se trate de convocatorias de promoción interna o de turno libre.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De cada una de las convocatorias del turno libre se generará una primera bolsa de trabajo que estará constituida únicamente por aquellos aspirantes que hayan superado el primer ejercicio de la fase de oposición, con orden de prelación según puntuación. Se realizará una segunda bolsa con las personas aspirantes que hayan superado el segundo ejercicio de la fase de oposición, prioritaria con respecto a la primera con la media de la primera y la segunda prueba. Una vez resuelva el proceso de selección se constituirá la bolsa definitiva, con el siguiente orden de prelación: primero los candidatos que hayan superado las dos pruebas, a los que se tendrá en cuenta la puntuación definitiva de las fases de oposición, seguida por las personas aspirantes, en orden de prelación, que sólo hayan superado la primera prueba. La constitución de las bolsas se realizará mediante resolución de la Tenencia de Alcaldía competente, tan pronto se disponga de los resultados definitivos de las distintas fases. Las personas aspirantes integrantes de las mismas podrán ocupar puestos con carácter interino en el Ayuntamiento de Calvià, que se les hayan ofrecido para concurrir alguna de las circunstancias recogidas en el artículo 10.1 a) del Real decreto legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Bá selectivos en los que hayan sido admitidas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El funcionamiento de la bolsa se ajustará a lo que prevé el Reglamento del procedimiento de selección del personal funcionario interino al servicio del Ajuntament de Calvià (BOIB núm. 16 de 6 de febrero de 2021). Con sus posteriores modificaciones aprobadas por el pleno de 26 de junio de 2025&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Para la constitución de las bolsas de trabajo de las convocatorias de promoción interna debe hacerse teniendo en cuenta lo que establece el artículo 82.bis de la Ley 3/2007, de 27 de marzo, de la Función Pública de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears.” La selección del personal funcionario de carrera que puede ser objeto de un nombramiento provisional por mejora de empleo debe llevarse a cabo mediante un sistema de bolsas de personas aspirantes provenientes de haber superado alguna prueba o ejercicio en un proceso selectivo de promoción interna.”&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;SEXTA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Programa de la convocatoria de la plaza de Técnico/a de Administración General (TAG). Turno libre.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias comunes.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. La Constitución española de 1978. Estructura y contenido esencial. La constitucionalización del principio de estabilidad presupuestaria. La reforma constitucional.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Los derechos y deberes fundamentales. La protección y la suspensión de los derechos fundamentales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. La Corona: evaluación de la jefatura del Estado en la Constitución española y encaje de la Corona en la Constitución. Atribuciones según la Constitución.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Las Cortes Generales. Composición y funciones. Órganos de control dependientes de las Cortes Generales: El Defensor del Pueblo y el Tribunal de Cuentas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. El gobierno en el sistema constitucional español. El presidente del Gobierno. El control parlamentario del Gobierno. El Gobierno: composición, organización y funciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. El Poder Judicial. Regulación constitucional de la justicia. La Ley orgánica del Poder Judicial. La Ley de Demarcación y de Planta Judicial. El Consejo General del Poder Judicial: designación, organización y funciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. El Tribunal Constitucional en la Constitución y en su ley orgánica. Composición, designación y organización. Funciones del Tribunal Constitucional.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. La Administración Pública en la Constitución. La Administración Publica: concepto. La Administración Instrumental Los organismos públicos. Organismos autónomos y entidades públicas empresariales. Sociedades mercantiles y fundaciones públicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;9. La Administración General del Estado. La estructura departamental y los órganos superiores. La Organización territorial de la Administración General del Estado. Los Delegados y Subdelegados del Gobierno. Directores Insulares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;10. El Estatuto de Autonomía de las Islas Baleares: Estructura. Disposiciones Generales. Las competencias de la CAIB. Las instituciones de la CAIB: Parlamento, el Presidente, el Gobierno y la Administración. Especial referencia a los Consejos Insulares. Órganos de consulta y asesoramiento. Régimen jurídico de la CAIB. El poder judicial en las Islas Baleares. La reforma del Estatut.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;11. La Unión Europea: origen y evolución. Instituciones y Organismos de la Unión Europea: composición, funcionamiento y competencias. La Unión Económica y Monetaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;12. El Derecho de la Unión Europea. Tratados y Derecho derivado. Las Directivas y los Reglamentos comunitarios. Las decisiones, recomendaciones y dictámenes. Derecho europeo y derecho de los países miembros. Relaciones con comunidades autónomas y entidades locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;13. La Administración Pública y el Derecho. El principio de legalidad en la Administración. Potestades regladas y discrecionales: discrecionalidad y conceptos jurídicos indeterminados. Límites de la discrecionalidad. Control judicial de la discrecionalidad. La desviación de poder.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;14. Los principios de la organización administrativa: La competencia y sus técnicas de traslación. La jerarquía, la coordinación y el control. Conflicto de atribuciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;15. El ordenamiento jurídico-administrativo: El Derecho Administrativo: concepto y contenidos. El derecho administrativo básico dictado en virtud del artículo 149.1.18 de la Constitución. Tipo de disposiciones legales. Los Tratados Internacionales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;16. El ordenamiento jurídico-administrativo. El reglamento: concepto y clases. La potestad reglamentaria. El procedimiento de elaboración. Límites. El control de la potestad reglamentaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;17. Las personas frente a la actividad de la administración: derechos y obligaciones. El interesado: concepto, capacidad de obrar y representación. La identificación de los interesados y sus derechos en el procedimiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;18. La Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales y restante normativa de aplicación. Principios. Derechos del interesado. Responsable del tratamiento y encargado del tratamiento. Recursos, responsabilidad y sanciones. Disposiciones relativas a situaciones específicas de tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;19. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales. Capítulo III: Derechos y obligaciones: Artículos 14, 17 y 29. Capítulo V: Consulta y participación de los trabajadores: Artículos 38 y 39.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;20. Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de aplicación. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias específicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;21. El acto administrativo. Concepto y caracteres. Elementos del acto administrativo. Clases de actos administrativos. La forma y la motivación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;22. La notificación: contenido, plazo y práctica en papel y a través de medios electrónicos. La notificación infructuosa. La publicación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;23. La eficacia de los actos administrativos: el principio de autotutela declarativa. Condiciones. La aprobación por otra Administración. La demora y retroactividad de la eficacia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;24. La ejecutividad de los actos administrativos: el principio de autotutela ejecutiva. La ejecución forzosa de los actos administrativos: sus medios y principios de uso. La coacción administrativa directa. La vía de hecho.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;25. La invalidez del acto administrativo. Supuestos de nulidad de pleno derecho y anulabilidad. El principio de conservación del acto administrativo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;26. Disposiciones generales sobre procedimiento administrativo. Los medios electrónicos aplicados al procedimiento administrativo común.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;​​​​​​​&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;27. La iniciación del procedimiento: clases, subsanación y mejora de solicitudes. Presentación de solicitudes, escritos y comunicaciones. Los registros administrativos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;28. La adopción de medidas provisionales. El tiempo en el procedimiento. Términos y plazos: cómputo, ampliación y tramitación de urgencia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;29. La instrucción del procedimiento. Sus fases: disposiciones generales, alegaciones en el procedimiento administrativo, prueba e informes. La intervención de los interesados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;30. La ordenación y tramitación del procedimiento. La tramitación simplificada del procedimiento administrativo común.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;31. Terminación del procedimiento. La obligación de resolver. Contenido de la resolución expresa: principios de congruencia y no agravamiento de la situación inicial. La terminación convencional.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;32. El incumplimiento de los plazos para resolver y sus efectos. La falta de resolución expresa: el régimen del silencio administrativo. El desistimiento y la renuncia. La caducidad&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;33. La revisión de actas y disposiciones por la propia Administración: supuestos. La revocación de actas. La rectificación de errores materiales o de hecho. La acción de nulidad, procedimiento, límites. La declaración de lesividad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;34. Recursos administrativos: principios generales. Actas susceptibles de recurso administrativo. Reglas generales de tramitación de recursos administrativos. Clases de recursos. Procedimientos sustitutivos de los recursos administrativos: conciliación, mediación y arbitraje.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;35. La Jurisdicción contencioso-administrativa. Naturaleza, extensión y límites. Órganos de la jurisdicción y sus competencias. Las partes: legitimación. El objeto del recurso contencioso-administrativo. Causas de inadmisibilidad. El procedimiento en primera o única instancia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;36. La potestad sancionadora: concepto y significado. Principios del ejercicio de la potestad sancionadora. Especialidades del procedimiento en materia sancionadora. Medidas sancionadoras administrativas. Especial referencia a la potestad sancionadora local.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;37. El ejercicio de la potestad normativa. Los principios de buena regulación. La planificación y evaluación normativa. La participación de los ciudadanos. La memoria de análisis de impacto normativo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;38. La expropiación forzosa. Sujetos, objeto y causa. El procedimiento general. Garantías jurisdiccionales. La reversión expropiatoria. Referencia a las singularidades procedimentales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;39. La responsabilidad de la Administración pública: caracteres. Los presupuestos de la responsabilidad. Daños indemnizables. La acción de responsabilidad. Especialidades del procedimiento administrativo en materia de responsabilidad. La responsabilidad patrimonial de las autoridades y personal al servicio de las administraciones públicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;40. Los contratos del sector público. Objeto y ámbito de aplicación de la Ley de Contratos del Sector Público. Tipo de contratos del sector público. Contratos sujetos a regulación armonizada. Contratos Administrativos y contratos privados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;41. Disposiciones generales sobre la contratación del sector público: racionalidad y consistencia, libertad de pactos y contenido mínimo del contrato, perfección y forma del contrato.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;42. Régimen de invalidez: supuestos de invalidez, causas de nulidad, causas de anulabilidad, revisión de oficio y efectos. Recurso especial en materia de contratación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;43. Las partes en los contratos del sector público. Órganos de contratación. Capacidad y solvencia del empresario. Sucesión en la persona del contratista. Competencia en materia de contratación y normas específicas de contratación pública en las entidades locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;44. Objeto, presupuesto base de licitación, valor estimado, precio del contrato y su revisión. Garantías exigibles en la contratación del sector público. Preparación de los contratos de las administraciones públicas: expediente de contratación, pliego de cláusulas administrativas particulares y de prescripciones técnicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;45. Adjudicación de los contratos de las administraciones públicas: normas generales y procedimientos de adjudicación. El Perfil de Contratante. Normas específicas de contratación pública en las entidades locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;46. Efectos de los contratos. Prerrogativas de la administración pública en los contratos administrativos. Ejecución de los contratos. Modificación de contratos. Suspensión y extinción de los contratos. Cesión de los contratos y subcontratación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;47. El contrato de obras. El contrato de concesión de obras.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;48. El contrato de concesión de servicios. El contrato de suministro. El contrato de servicios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;49. Las formas actividad administrativa. El servicio público. Concepto. Las formas de gestión de los servicios públicos. La actividad de policía: la autorización administrativa previa y otras técnicas autorizatorias. La policía de la seguridad pública. Actividad de fomento: sus técnicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;50. El patrimonio de las administraciones públicas. Las propiedades públicas: tipología. El dominio público, concepto, naturaleza y elementos. El patrimonio privado de las administraciones públicas. Régimen jurídico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;51. Actividad subvencional de las Administraciones Públicas: tipos de subvenciones. Procedimientos de concesión y gestión de subvenciones. Reintegro de subvenciones. Control financiero. Infracciones y sanciones administrativas en materia de subvenciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;52. Los empleados públicos: Clases y régimen jurídico. Los instrumentos de organización del personal: plantillas y relaciones de puestos de trabajo. Los instrumentos reguladores de los recursos humanos: la oferta de empleo, los planes de empleo y otros sistemas de racionalización.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;53. El acceso a los empleos públicos: principios reguladores. Requisitos. Sistemas selectivos. La extinción de la condición de empleado público. El régimen de provisión de puestos de trabajo: sistemas de provisión. El contrato de trabajo. Las situaciones administrativas de los funcionarios locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;54. La relación estatutaria. Los derechos de los funcionarios públicos. Derechos individuales. El régimen de Seguridad Social. Derechos de ejercicio colectivo. Los deberes de los funcionarios públicos. El régimen disciplinario. El régimen de incompatibilidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;55. El Régimen local: significado y evolución histórica. La Administración Local en la Constitución y en los Estatutos de Autonomía. El principio de Autonomía Local: significado, contenido y límites. La Ley 20/2006, de 15 de diciembre, municipal y de régimen local de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;56. Las fuentes del Derecho Local. La Carta Europea de la Autonomía Local. Contenido. Posición y significación en el ordenamiento jurídico español. Regulación básica del Estado y normativa de las comunidades autónomas en materia de Régimen Local. La incidencia de la legislación sectorial sobre el régimen local.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;57. La potestad normativa de las entidades locales: Reglamentos y Ordenanzas. Procedimiento de Elaboración. El Reglamento orgánico. Los Bandos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;58. El Municipio: Concepto y elementos. El término municipal. Alteraciones de términos municipales. Legislación básica y legislación autonómica.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;59. La población municipal. El Padrón de habitantes. El estatuto de los vecinos. Derechos extranjeros. La participación vecinal en la gestión municipal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;60. La organización municipal. El régimen ordinario de Alcaldía. El consejo abierto. Otros regímenes especiales. Especialidades del régimen orgánico funcional en los municipios de gran población.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;61. Régimen ordinario. Órganos necesarios: Alcalde, Vicealcalde, Ple y Junta de Gobierno Local. Órganos complementarios: Comisiones de Información y otros organismos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;62. Las competencias municipales: sistema de determinación. Competencias propias, delegadas y competencias distintas de las propias. Los servicios mínimos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;63. Las comarcas. Las mancomunidades de municipios. Las áreas metropolitanas. Entidades locales de ámbito inferior en el municipio. Los consorcios: régimen jurídico. Sociedades interadministrativas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;64. Régimen de sesiones de los órganos de gobierno local: convocatoria, desarrollo y adopción de acuerdos. Las Actas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;65. Singularidades del procedimiento administrativo de las entidades locales. La revisión y revocación de los actos de los entes locales. Tramitación de expedientes. Los interesados. Abstenciones y recusaciones. Certificaciones, comunicaciones, notificaciones y publicación de los acuerdos. El Registro de documentos. La utilización de medios telemáticos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;66. Las formas de acción administrativa de las entidades locales. La intervención administrativa local en la actividad privada. Las autorizaciones administrativas: sus clases. El régimen de licencias. La comunicación previa y la declaración responsable. La actividad de fomento de entidades locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;​​​​​​​&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;67. La iniciativa económica de las entidades locales y la reserva de servicios en favor de las entidades locales. El servicio público en las entidades locales. Concepto. Las formas de gestión de los servicios públicos locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;68. El patrimonio de las entidades locales: bienes y derechos que lo integran. Clases. Bienes de dominio público. Bienes patrimoniales. Prerrogativas y potestades de las entidades locales en relación a sus bienes. Los bienes comunales. El inventario. Los montes vecinales de mancomún.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;69. El presupuesto general de las entidades locales. Estructura presupuestaria. Elaboración y aprobación: especial referencia a las Bases de ejecución del Presupuesto. La prórroga del Presupuesto. La ejecución y liquidación del presupuesto.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;70. Los recursos de las entidades locales en el marco de la legislación de las haciendas locales. Regímenes especiales. Los ingresos de derecho privado. Las subvenciones y otros ingresos de derecho público. Las tasas y precios públicos locales. Las contribuciones especiales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;71. Los tributos locales: principios. La potestad reglamentaria de las entidades locales en materia tributaria: contenido de las ordenanzas fiscales, tramitación y régimen de impugnación de los actos de imposición y ordenación de tributos. El establecimiento de recursos no tributarios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;72. La gestión y liquidación de recursos locales. La revisión en vía administrativa de los actos de gestión dictados en materia de Haciendas locales, tanto en municipios de régimen común como en municipios de gran población. La devolución de ingresos indebidos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;73. El Impuesto sobre Bienes Inmuebles. El Impuesto sobre actividades económicas. El Impuesto sobre vehículos de tracción mecánica.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;74. El Impuesto sobre construcciones, instalaciones y obras. El impuesto sobre el incremento de valor de los terrenos de naturaleza urbana.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;75. Evolución histórica de la legislación urbanística española: desde la Ley del Suelo de 1956 hasta el Texto Refundido de 2015. El marco constitucional del urbanismo. La doctrina del Tribunal Constitucional. Competencias del Estado, de las comunidades autónomas y de las entidades locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;76. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Régimen urbanístico de la propiedad del suelo. Clasificación del suelo. Derechos y deberes de los propietarios de cada tipo de suelo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;77. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Las expropiaciones urbanísticas. Clases y criterios de valoración. Supuestos de indemnización.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;78. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Planes urbanísticos: Concepto y valor normativo. Jerarquización. Los instrumentos de planeamiento: el Plan General y los Planes de ordenación pormenorizada.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;79. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Instrumentos de planeamiento de desarrollo. Tipología. Objeto y contenido. Los proyectos de urbanización. Objeto y contenido.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;80. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Elaboración y aprobación de planes. Competencia y procedimiento. La suspensión de licencias. Efectos de la aprobación. Vigencia y revisión. Modificación. Iniciativa y participación de los particulares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;81. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Los sistemas de actuación. El sistema de reparcelación en sus modalidades de compensación y cooperación. El sistema de expropiación. Obtención de terrenos dotacionales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;82. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Intervención preventiva en edificación y uso del suelo. La licencia urbanística. Procedimiento de concesión. Comunicación previa y procedimiento de comunicación previa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;83. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: El deber de conservación. Órdenes de ejecución. La declaración de ruina. Instrumentos de intervención en el mercado del suelo. El patrimonio municipal del suelo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;84. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Protección de la legalidad urbanística. Infracciones urbanísticas. Sanciones. Las actuaciones de disciplina urbanística.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;85. La ley 7/2013, de 26 de noviembre, de régimen jurídico de instalación, acceso y ejercicio de actividades en las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;86. Las competencias municipales en materia de tráfico, circulación de vehículos a motor y seguridad vial. La regulación municipal de usos de las vías urbanas. El procedimiento sancionador en materia de tráfico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;87. Protección de la salubridad pública. Las competencias sanitarias de las entidades locales. Cementerios y actividades funerarias. Policía sanitaria mortuoria. El control ambiental de actividades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;88. Intervención municipal en el comercio y actividades de servicio. La venta ambulante. La Intervención municipal en espectáculos públicos, actividades recreativas y establecimientos públicos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;89. Seguridad ciudadana y Policía Local. Los Cuerpos de Policías Locales. Funciones. La coordinación de las policías locales. Protección Civil. Los servicios de prevención y extinción de incendios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;90. Las competencias municipales en materia de servicios sociales. Las políticas municipales de juventud e igualdad de género. Las competencias locales en materia de educación, cultura y deporte. Competencias de las entidades locales en materia de turismo. Municipios turísticos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;SÉPTIMA.-Programa de la convocatoria de las plazas de Técnico/a de Grado Medio (TGM). Turno libre.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. La Constitución española de 1978. Estructura y contenido esencial. La constitucionalización del principio de estabilidad presupuestaria. La reforma constitucional&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. .Los derechos y deberes fundamentales. La protección y la suspensión de los derechos fundamentales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. La Corona: evaluación de la jefatura del Estado en la Constitución española y encaje de la Corona en la Constitución. Atribuciones según la Constitución.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Las Cortes Generales. Composición y funciones. Órganos de control dependientes de las Cortes Generales: El Defensor del Pueblo y el Tribunal de Cuentas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. El gobierno en el sistema constitucional español. El Presidente del Gobierno. El control parlamentario del Gobierno. El Gobierno: composición, organización y funciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. El Poder Judicial. Regulación constitucional de la justicia. La Ley orgánica del Poder Judicial. La Ley de Demarcación y de Planta Judicial. El Consejo General del Poder Judicial: designación, organización y funciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. El Estatuto de Autonomía de las Islas Baleares: Estructura. Disposiciones Generales. Las competencias de la CAIB. Las instituciones de la CAIB: Parlamento, el Presidente, el Gobierno y la Administración. Órganos de consulta y asesoramiento. La reforma del Estatut.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. La Administración Pública y el Derecho. El principio de legalidad en la Administración. Potestades regladas y discrecionales: discrecionalidad y conceptos jurídicos indeterminados. Límites de la discrecionalidad. Control judicial de la discrecionalidad. La desviación de poder.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;9. El ordenamiento jurídico-administrativo: El Derecho Administrativo: concepto y contenidos. El derecho administrativo básico dictado en virtud del artículo 149.1.18 de la Constitución. Tipo de disposiciones legales. Los Tratados Internacionales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;10. El ordenamiento jurídico-administrativo. El reglamento: concepto y clases. La potestad reglamentaria. El procedimiento de elaboración. Límites. El control de la potestad reglamentaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;11. .Ley 39/2015 el Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: Normas generales de la actuación de las Administraciones Públicas. Términos y plazos. Los medios electrónicos aplicados al procedimiento administrativo común. Los interesados en el procedimiento&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;12. La transparencia de la actividad pública. Publicidad activa: concepto, principios, objeto, Portal de Transparencia y control. El derecho de acceso a la información pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;13. La Ley 31/95, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: ámbito de aplicación. Principios de la acción preventiva. Obligaciones de los trabajadores en materia de prevención. Comité de Seguridad y Salud.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;14. La Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales: principios de protección de datos personales. Derecho de las personas. El responsable y el encargado del tratamiento. Garantías de derechos digitales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;15. Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de aplicación. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias específicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;16. El acto administrativo. Concepto y caracteres. Elementos del acto administrativo. Clases de actos administrativos. La forma y la motivación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;17. La notificación: contenido, plazo y práctica en papel y a través de medios electrónicos. La notificación infructuosa. La publicación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;18. La eficacia de los actos administrativos: el principio de autotutela declarativa. Condiciones. La aprobación por otra Administración. La demora y retroactividad de la eficacia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;19. La ejecutividad de los actos administrativos: el principio de autotutela ejecutiva. La ejecución forzosa de los actos administrativos: sus medios y principios de uso. La coacción administrativa directa. La vía de hecho.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;20. La invalidez del acto administrativo. Supuestos de nulidad de pleno derecho y anulabilidad. El principio de conservación del acto administrativo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;21. Disposiciones generales sobre procedimiento administrativo. Los medios electrónicos aplicados al procedimiento administrativo común.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;22. La iniciación del procedimiento: clases, subsanación y mejora de solicitudes. Presentación de solicitudes, escritos y comunicaciones. Los registros administrativos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;23. La adopción de medidas provisiones. El tiempo en el procedimiento. Términos y plazos: cómputo, ampliación y tramitación de urgencia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;24. La instrucción del procedimiento. Sus fases: disposiciones generales, alegaciones en el procedimiento administrativo, prueba e informes. La intervención de los interesados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;25. La ordenación y tramitación del procedimiento. La tramitación simplificada del procedimiento administrativo común.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;26. Terminación del procedimiento. La obligación de resolver. Contenido de la resolución expresa: principios de congruencia y no agravamiento de la situación inicial. La terminación convencional.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;27. El incumplimiento de los plazos para resolver y sus efectos. La falta de resolución expresa: el régimen del silencio administrativo. El desistimiento y la renuncia. La caducidad&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;28. La revisión de actas y disposiciones por la propia Administración: supuestos. La revocación de actas. La rectificación de errores materiales o de hecho. La acción de nulidad, procedimiento, límites. La declaración de lesividad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;29. Recursos administrativos: principios generales. Actas susceptibles de recurso administrativo. Reglas generales de tramitación de recursos administrativos. Clases de recursos. Procedimientos sustitutivos de los recursos administrativos: conciliación, mediación y arbitraje.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;30. La potestad sancionadora: concepto y significado. Principios del ejercicio de la potestad sancionadora. Especialidades del procedimiento en materia sancionadora. Medidas sancionadoras administrativas. Especial referencia a la potestad sancionadora local.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;31. La responsabilidad de la Administración pública: caracteres. Los presupuestos de la responsabilidad. Daños indemnizables. La acción de responsabilidad. Especialidades del procedimiento administrativo en materia de responsabilidad. La responsabilidad patrimonial de las autoridades y personal al servicio de las administraciones públicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;32. Los contratos del sector público. Objeto y ámbito de aplicación de la Ley de Contratos del Sector Público. Tipo de contratos del sector público. Contratos sujetos a regulación armonizada. Contratos Administrativos y contratos privados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;33. Disposiciones generales sobre la contratación del sector público: racionalidad y consistencia, libertad de pactos y contenido mínimo del contrato, perfección y forma del contrato.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;34. Las partes en los contratos del sector público. Órganos de contratación. Capacidad y solvencia del empresario. Sucesión en la persona del contratista. Competencia en materia de contratación y normas específicas de contratación pública en las entidades locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;35. Objeto, presupuesto base de licitación, valor estimado, precio del contrato y su revisión. Garantías exigibles en la contratación del sector público. Preparación de los contratos de las administraciones públicas: expediente de contratación, pliego de cláusulas administrativas particulares y de prescripciones técnicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;36. Adjudicación de los contratos de las administraciones públicas: normas generales y procedimientos de adjudicación. El Perfil de Contratante. Normas específicas de contratación pública en las entidades locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;37. Efectos de los contratos. Prerrogativas de la administración pública en los contratos administrativos. Ejecución de los contratos. Modificación de contratos. Suspensión y extinción de los contratos. Cesión de los contratos y subcontratación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;​​​​​​​&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;38. Actividad subvencional de las Administraciones Públicas: tipos de subvenciones. Procedimientos de concesión y gestión de subvenciones. Reintegro de subvenciones. Control financiero. Infracciones y sanciones administrativas en materia de subvenciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;39. Los empleados públicos: Clases y régimen jurídico. Los instrumentos de organización del personal: plantillas y relaciones de puestos de trabajo. Los instrumentos reguladores de los recursos humanos: la oferta de empleo, los planes de empleo y otros sistemas de racionalización.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;40. El acceso a los empleos públicos: principios reguladores. Requisitos. Sistemas selectivos. La extinción de la condición de empleado público. El régimen de provisión de puestos de trabajo: sistemas de provisión. El contrato de trabajo. Las situaciones administrativas de los funcionarios locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;41. La relación estatutaria. Los derechos de los funcionarios públicos. Derechos individuales. El régimen de Seguridad Social. Derechos de ejercicio colectivo. Los deberes de los funcionarios públicos. El régimen disciplinario. El régimen de incompatibilidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;42. El Régimen local: significado y evolución histórica. La Administración Local en la Constitución y en los Estatutos de Autonomía. El principio de Autonomía Local: significado, contenido y límites. La Ley 20/2006, de 15 de diciembre, municipal y de régimen local de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;43. La potestad normativa de las entidades locales: Reglamentos y Ordenanzas. Procedimiento de Elaboración. El Reglamento orgánico. Los Bandos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;44. El Municipio: Concepto y elementos. El término municipal. Alteraciones de términos municipales. Legislación básica y legislación autonómica.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;45. La población municipal. El Padrón de habitantes. El estatuto de los vecinos. Derechos extranjeros. La participación vecinal en la gestión municipal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;46. La organización municipal. El régimen ordinario de Alcaldía. El consejo abierto. Otros regímenes especiales. Especialidades del régimen orgánico funcional en los municipios de gran población.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;47. Reglamento general: Órganos necesarios: Alcalde, Vicealcalde, Pleno y Junta de Gobierno Local. Órganos complementarios: Comisiones de Información y otros organismos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;48. Las competencias municipales: sistema de determinación. Competencias propias, delegadas y competencias distintas de las propias. Los servicios mínimos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;49. La provincia como entidad local. Organización. Las competencias de las Diputaciones Provinciales. Los Consejos Insulares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;50. Las comarcas. Las mancomunidades de municipios. Las áreas metropolitanas. Entidades locales de ámbito inferior en el municipio. Los consorcios: régimen jurídico. Sociedades interadministrativas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;51. Singularidades del procedimiento administrativo de las entidades locales. La revisión y revocación de los actos de los entes locales. Tramitación de expedientes. Los interesados. Abstenciones y recusaciones. Certificaciones, comunicaciones, notificaciones y publicación de los acuerdos. El Registro de documentos. La utilización de medios telemáticos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;52. La Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales y restante normativa de aplicación. Principios. Derechos del interesado. Responsable del tratamiento y encargado del tratamiento. Recursos, responsabilidad y sanciones. Disposiciones relativas a situaciones específicas de tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;53. Las formas de acción administrativa de las entidades locales. La intervención administrativa local en la actividad privada. Las autorizaciones administrativas: sus clases. El régimen de licencias. La comunicación previa y la declaración responsable. La actividad de fomento de entidades locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;54. La iniciativa económica de las entidades locales y la reserva de servicios en favor de las entidades locales. El servicio público en las entidades locales. Concepto. Las formas de gestión de los servicios públicos locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;55. El patrimonio de las entidades locales: bienes y derechos que lo integran. Clases. Bienes de dominio público. Bienes patrimoniales. Prerrogativas y potestades de las entidades locales en relación a sus bienes. Los bienes comunales. El inventario. Los montes vecinales de mancomún.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;56. El presupuesto general de las entidades locales. Estructura presupuestaria. Elaboración y aprobación: especial referencia a las Bases de ejecución del Presupuesto. La prórroga del Presupuesto. La ejecución y liquidación del presupuesto.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;57. Los recursos de las entidades locales en el marco de la legislación de las haciendas locales. Regímenes especiales. Los ingresos de derecho privado. Las subvenciones y otros ingresos de derecho público. Las tasas y precios públicos locales. Las contribuciones especiales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;58. Los tributos locales: principios. La potestad reglamentaria de las entidades locales en materia tributaria: contenido de las ordenanzas fiscales, tramitación y régimen de impugnación de los actos de imposición y ordenación de tributos. El establecimiento de recursos no tributarios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;59. Evolución histórica de la legislación urbanística española: desde la Ley del Suelo de 1956 hasta el Texto Refundido de 2015. El marco constitucional del urbanismo. La doctrina del Tribunal Constitucional. Competencias del Estado, de las comunidades autónomas y de las entidades locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;60. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Régimen urbanístico de la propiedad del suelo. Clasificación del suelo. Derechos y deberes de los propietarios de cada tipo de suelo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;61. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Instrumentos de planeamiento de desarrollo. Tipología. Objeto y contenido. Los proyectos de urbanización. Objeto y contenido.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;62. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Intervención preventiva en edificación y uso del suelo. La licencia urbanística. Procedimiento de concesión. Comunicación previa y procedimiento de comunicación previa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias comunes.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;OCTAVA -Programa de la convocatoria de las plazas de Administrativo/ iva. Turno libre.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. La Constitución española de 1978. Estructura y contenido esencial. Los derechos y deberes fundamentales. La reforma constitucional.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. La Corona: evaluación de la jefatura del Estado en la Constitución española y encaje de la Corona en la Constitución. Atribuciones según la Constitución.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Las Cortes Generales. Composición y funciones. Órganos de control dependientes de las Cortes Generales: El Defensor del Pueblo y el Tribunal de Cuentas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. El gobierno en el sistema constitucional español. El Presidente del Gobierno. El control parlamentario del Gobierno. El Gobierno: composición, organización y funciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. El Poder Judicial. Regulación constitucional de la justicia. La Ley orgánica del Poder Judicial. El Consejo General del Poder Judicial: designación, organización y funciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. El Municipio: Concepto y elementos. El término municipal. Alteraciones de términos municipales. La población municipal. El Padrón de habitantes La organización municipal. Las competencias municipales.: Competencias propias, delegadas y competencias distintas de las propias. Los servicios mínimos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. La Ley 31/95, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: ámbito de aplicación. Principios de la acción preventiva. Obligaciones de los trabajadores en materia de prevención. Comité de Seguridad y Salud.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. La Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales: principios de protección de datos personales. Derecho de las personas. El responsable y el encargado del tratamiento. Garantías de derechos digitales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;9. Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de aplicación. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;10. .Ley 39/2015 el Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: Normas generales de la actuación de las Administraciones Públicas. Términos y plazos. Los medios electrónicos aplicados al procedimiento administrativo común. Los interesados en el procedimiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias comunes.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Matérias específicas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;11. Las personas frente a la actividad de la administración: derechos y obligaciones. El interesado: concepto, capacidad de obrar y representación. La identificación de los interesados y sus derechos en el procedimiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;12. El acto administrativo. Concepto y caracteres. Elementos del acto administrativo. Clases de actos administrativos. La forma y la motivación. El tiempo en el procedimiento. Términos y plazos: cómputo, ampliación y tramitación de urgencia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;13. La notificación: contenido, plazo y práctica en papel y a través de medios electrónicos. La notificación infructuosa. La publicación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;14. La iniciación del procedimiento: clases, subsanación y mejora de solicitudes. Presentación de solicitudes, escritos y comunicaciones. Los registros administrativos. La adopción de medidas provisionales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;15. La ordenación y tramitación del procedimiento. La tramitación simplificada del procedimiento administrativo común. La instrucción del procedimiento. Sus fases: disposiciones generales, alegaciones en el procedimiento administrativo, prueba e informes. La intervención de los interesados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;16. Terminación del procedimiento. La obligación de resolver. Contenido de la resolución expresa: principios de congruencia y no agravamiento de la situación inicial. La terminación convencional. El desistimiento y la renuncia. La caducidad&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;17. La ejecutividad de los actos administrativos: el principio de autotutela ejecutiva. La ejecución forzosa de los actos administrativos: sus medios y principios de uso. La coacción administrativa directa. La vía de hecho.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;18. El incumplimiento de los plazos para resolver y sus efectos. La falta de resolución expresa: el régimen del silencio administrativo. La invalidez del acto administrativo. Supuestos de nulidad de pleno derecho y anulabilidad. El principio de conservación del acto administrativo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;19. La revisión de actas y disposiciones por la propia Administración: supuestos. La revocación de actas. La rectificación de errores materiales o de hecho. La acción de nulidad, procedimiento, límites. La declaración de lesividad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;20. Recursos administrativos: principios generales. Actas susceptibles de recurso administrativo. Reglas generales de tramitación de recursos administrativos. Clases de recursos. Procedimientos sustitutivos de los recursos administrativos: conciliación, mediación y arbitraje.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;21. La responsabilidad de la Administración pública: caracteres. Los presupuestos de la responsabilidad. Daños indemnizables. La acción de responsabilidad. Especialidades del procedimiento administrativo en materia de responsabilidad. La responsabilidad patrimonial de las autoridades y personal al servicio de las administraciones públicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;22. Los contratos del sector público. Objeto y ámbito de aplicación de la Ley de Contratos del Sector Público. Tipo de contratos del sector público. Contratos sujetos a regulación armonizada. Contratos Administrativos y contratos privados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;23. Disposiciones generales sobre la contratación del sector público: racionalidad y consistencia, libertad de pactos y contenido mínimo del contrato, perfección y forma del contrato.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;24. Las partes en los contratos del sector público. Órganos de contratación. Capacidad y solvencia del empresario. Sucesión en la persona del contratista. Competencia en materia de contratación y normas específicas de contratación pública en las entidades locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;25. Objeto, presupuesto base de licitación, valor estimado, precio del contrato y su revisión. Garantías exigibles en la contratación del sector público. Preparación de los contratos de las administraciones públicas: expediente de contratación, pliego de cláusulas administrativas particulares y de prescripciones técnicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;26. Los empleados públicos: Clases y régimen jurídico. El acceso a los empleos públicos: principios reguladores. Requisitos. Sistemas selectivos. La extinción de la condición de empleado público. Las situaciones administrativas de los funcionarios locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;27. La relación estatutaria. Los derechos de los funcionarios públicos. Derechos individuales. El régimen de Seguridad Social. Derechos de ejercicio colectivo. Los deberes de los funcionarios públicos. El régimen disciplinario. El régimen de incompatibilidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;28. La Administración Local en la Constitución y en los Estatutos de Autonomía. El principio de Autonomía Local: significado, contenido y límites. La Ley 20/2006, de 15 de diciembre, municipal y de régimen local de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;29. La potestad normativa de las entidades locales: Reglamentos y Ordenanzas. Procedimiento de Elaboración. El Reglamento orgánico. Los Bandos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;30. El Municipio: Concepto y elementos. El término municipal. Alteraciones de términos municipales. La población municipal. El Padrón de habitantes. El estatuto de los vecinos. Derechos extranjeros. La participación vecinal en la gestión municipal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;31. La organización municipal. El régimen ordinario de Alcaldía. El consejo abierto. Otros regímenes especiales. Especialidades del régimen orgánico funcional en los municipios de gran población.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;32. Las competencias municipales: sistema de determinación. Competencias propias, delegadas y competencias distintas de las propias. Los servicios mínimos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;33. Singularidades del procedimiento administrativo de las entidades locales. La revisión y revocación de los actos de los entes locales. Tramitación de expedientes. Los interesados. Abstenciones y recusaciones. Certificaciones, comunicaciones, notificaciones y publicación de los acuerdos. El Registro de documentos. La utilización de medios telemáticos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;34. El patrimonio de las entidades locales: bienes y derechos que lo integran. Clases. Bienes de dominio público. Bienes patrimoniales. Prerrogativas y potestades de las entidades locales en relación a sus bienes. Los bienes comunales. El inventario.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;35. El presupuesto general de las entidades locales. Estructura presupuestaria. Elaboración y aprobación: especial referencia a las Bases de ejecución del Presupuesto. La prórroga del Presupuesto. La ejecución y liquidación del presupuesto.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;36. Los recursos de las entidades locales en el marco de la legislación de las haciendas locales. Los ingresos de derecho privado. Las subvenciones y otros ingresos de derecho público. Las tasas y precios públicos locales. Las contribuciones especiales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;37. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Régimen urbanístico de la propiedad del suelo. Clasificación del suelo. Derechos y deberes de los propietarios de cada tipo de suelo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;38. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Planes urbanísticos: Concepto y valor normativo. Jerarquización. Los instrumentos de planeamiento: el Plan General y los Planes de ordenación pormenorizada.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;39. Ley 12/2017, de 29 de diciembre, de Urbanismo de las Islas Baleares: Intervención preventiva en edificación y uso del suelo. La licencia urbanística. Procedimiento de concesión. Comunicación previa y procedimiento de comunicación previa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;NOVENA.-Programa de la convocatoria de las plazas de Auxiliar administrativo turno libre y turno de reserva para personas con discapacidad.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. La Constitución española de 1978. Estructura y contenido esencial. Los derechos y deberes fundamentales. La reforma constitucional.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. La organización territorial del Estado: principios generales. La administración local. Las comunidades autónomas: los estatutos de autonomía y la organización institucional básica autonómica; la distribución de competencias entre el estado y las comunidades autónomas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. El Estatuto de Autonomía de las Islas Baleares: estructura, contenido básico, principios fundamentales y régimen de competencias. El régimen local. El municipio: concepto y elementos. El término municipal. La población. Especial referencia al empadronamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de aplicación. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: Obligaciones de los trabajadores y trabajadoras en materia de prevención de riesgos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. Lley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales: principios de protección de datos personales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. Ley 39/2015, el Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: Normas generales de la actuación de las Administraciones Públicas. Términos y plazos. Los medios electrónicos aplicados al procedimiento administrativo común.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias comunes.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias específicas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. Las personas frente a la actividad de la administración: derechos y obligaciones. El interesado: concepto, capacidad de obrar y representación. La identificación de los interesados y sus derechos en el procedimiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;9. El acto administrativo. Concepto, clases y elementos. Motivación y notificación. Eficacia de los actos administrativos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;10. Las fases del procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y finalización. Dimensión temporal del procedimiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;11. Invalidez de los actos administrativos. Revisión de oficio de los actos administrativos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;12. Los recursos administrativos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;13. Los contratos del sector público. Tipo de contratos. Disposiciones generales sobre la contratación del sector público. Expediente de contratación y adjudicación de contratos: normas generales y procedimientos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;14. Disposiciones generales sobre la contratación y contenido mínimo del contrato, perfección y forma del contrato. Objeto, presupuesto base de licitación, valor estimado, precio del contrato y revisión&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;15. El RD legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la ley del estatuto básico del empleado público: objeto y ámbito de aplicación. Clases de personal. Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Procedimientos de provisión de puestos de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;16. El personal al servicio de las entidades locales. Concepto y clases. Derechos y deberes de los funcionarios locales. Régimen disciplinario. Órganos de representación. Situaciones Administrativas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;17. La potestad normativa de las entidades locales: Reglamentos y Ordenanzas. Procedimiento de Elaboración. El Reglamento orgánico. Los Bandos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;18. El Municipio: Concepto y elementos. El término municipal. Alteraciones de términos municipales. La población municipal. El Padrón de habitantes. El estatuto de los vecinos. Derechos extranjeros. La participación vecinal en la gestión municipal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;19. La organización municipal. El régimen ordinario de Alcaldía. El concejo abierto. Otros regímenes especiales. Especialidades del régimen orgánico funcional en los municipios de gran población.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;20. Las competencias municipales: sistema de determinación. Competencias propias, delegadas y competencias distintas de las propias. Los servicios mínimos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;21. La responsabilidad de la Administración pública: Principios de responsabilidad. Responsabilidad concurrente de las administraciones públicas. Indemnización. Responsabilidad de las autoridades y personal al servicio de las administraciones públicas&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;22. El patrimonio de las entidades locales: bienes y derechos que lo integran. Clases. Bienes de dominio público. Bienes patrimoniales. Prerrogativas y potestades de las entidades locales en relación a sus bienes. Los bienes comunales. El inventario.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;23. El presupuesto general de las entidades locales. Estructura presupuestaria. Elaboración y aprobación: especial referencia a las Bases de ejecución del Presupuesto. La prórroga del Presupuesto. La ejecución y liquidación del presupuesto.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;DÉCIMA.-Programa de convocatoria de los puestos subalternos (Ordenanza)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias comunes.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. La Constitución española de 1978. Principios generales. Derechos y libertades fundamentales de los españoles. La Corona. Las Cortes Generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. La organización territorial del estado. Los estatutos de autonomía. El Estatut de Autonomía de las Islas Baleares: estructura, disposiciones generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Ley 39/2015, el Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: Normas generales de la actuación de las Administraciones Públicas. Términos y plazos. El interesado: concepto, capacidad de obrar, representación. y sus derechos en el procedimiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de aplicación. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: Ámbito de aplicación. Derechos y deberes. Comité seguridad y salud.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. La ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales: principios de protección de datos personales. Derechos de las .personas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias específicas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. Ley 39/2015, el Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: El interesado: concepto, derechos y obligaciones, capacidad de obrar y representación. La identificación de los interesados y sus derechos en el procedimiento. Derechos y obligaciones de relacionarse electrónicamente con las administraciones públicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. El acto administrativo.: Concepto: elementos y clases. Requisitos de los actos administrativos, motivación y forma. Eficacia de los actos. Notificación: contenido, plazo y práctica en papel ya través de medios electrónicos. La notificación infructuosa. La publicación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;9. El municipio. El término municipal. La población. El empadronamiento. Especial referencia a Calvia: núcleos y población&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;10. Las competencias de los municipios. Los órganos de gobierno y administración de los municipios. El funcionamiento de los órganos colegiados municipales. Régimen de sesiones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;11. La potestad normativa de las entidades locales: Reglamentos y Ordenanzas. Procedimiento de Elaboración. Los Bandos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;12. El personal al servicio de la administración local. Concepto. Clases de funcionarios. Personal laboral. Personal eventual. Derechos y deberes de los funcionarios públicos. Incompatibilidades. El régimen disciplinario.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;13. Organización del trabajo administrativo. Tipo de documentos administrativos. La comunicación telemática. La atención al público. La atención personalizada. La atención a las personas con discapacidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;14. Gestión de correspondencia, paquetería y reproducción de documentos. Envíos postales, clases.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;15. Organización municipal del Ajuntament de Calvià. Oficinas descentralizadas&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;BASES ESPECÍFICAS QUE &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;REGIRÁN&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; LOS PROCESOS SELECTIVOS&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;DE LA ESCALA DE ADMINISTRACIÓN GENERAL, POR EL TURNO DE PROMOCIÓN INTERNA, INCLUIDA EN LA OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO DEL AÑO 2024 Y 2025&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;PRIMERA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Objeto de la convocatoria.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Estas bases específicas tienen por objeto regular los procesos selectivos para la cobertura de las plazas vacantes de personal funcionario de la escala de Administración General por turno de promoción interna, prevista en la oferta de empleo público correspondiente a los ejercicios 2024 y 2025 del Ajuntament de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la siguiente tabla se clasifica la plaza convocada según su clasificación orgánica y denominación: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;thead&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;ESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;GRUP&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBGRUPO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;SUBESCALA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;PROMOCIÓN INTERNA 2024&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
			&lt;th style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;PROMOCIÓN INTERNA 2025&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/thead&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;ADMINISTRACIÓN&lt;span&gt; GENERAL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;C&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;C1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Administrativo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Administrativo/a&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;C2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Asistente&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Auxiliar administrativo/iva&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center"&gt; &lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;SEGUNDA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Requisitos y tasas para participar en los procesos selectivos. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Además de los requisitos previstos en las bases generales, las personas interesadas deben acreditar el conocimiento de la lengua catalana determinado reglamentariamente para cada plaza según la siguiente tabla (Ley 4/2016, de 6 de abril, de medidas de capacitación lingüística para la recuperación del uso del catalán en el ámbito de la función pública) y deben abonar la tasa Calvià establecida por la ordenanza municipal correspondiente (BOIB núm. 16, de 3 de febrero de 2026)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:112px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;DENOMINACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td colspan="3" style="text-align:center; width:526px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;REQUISITOS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:64px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;strong&gt;TASA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:392px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;TITULACIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:131px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;OTROS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:70px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CATALÁN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:112px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Administrativo/a&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:392px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;Título oficial de Bachiller o equivalente&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:131px"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:70px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;C1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:right; width:64px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;15 €&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:112px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;Auxiliar administrativo/iva&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:392px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;Título oficial de graduado/a en educación secundaria obligatoria, graduado escolar o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:131px"&gt; &lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:70px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;B2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:right; width:64px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;10 €&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los conocimientos orales y escritos de catalán debe realizarse mediante alguno de los siguientes certificados:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Certificados expedidos por el órgano competente del Gobierno de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Certificados expedidos por la Escola Balear de Administración Pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Certificados equivalentes según la Orden del consejero de Educación, Cultura y Universidades de 21 de febrero de 2013 (BOIB núm. 34, de 12 de marzo de 2013).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Certificados reconocidos como equivalentes u homologados por el órgano competente del Gobierno de las Illes Balears en materia de política lingüística según la Orden de la consejera de Educación, Cultura y Universidades de 7/2026 (BOIB núm. 58, de 7 de mayo de 2026).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El pago de la tasa se hará de conformidad con lo que dispone la base séptima de las bases generales&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;TERCERA.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Turno de promoción interna&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las plazas convocadas por el turno de promoción interna se gestionarán con un proceso selectivo independiente con respecto al turno libre.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Esta convocatoria está dirigida, según el artículo 69 1.a) yb) de la Ley 3/2007, de 27 de marzo, de la función pública de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears, al personal funcionario de cuerpos del grupo o categoría profesional inmediatamente inferior de la administración general y al personal funcionario del cuerpo de la administración especial del mismo grupo o del grupo inmediatamente inferior.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Para poder participar en los procesos selectivos de promoción interna los aspirantes deben tener los requisitos exigidos para acceder al cuerpo, escala o especialidad correspondiente y deben haber prestado servicios efectivos como personal funcionario de carrera o personal laboral fijo en el cuerpo, escala o categoría profesional desde los que se promociona durante un período mínimo de dos años.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;A todos los efectos, según el artículo 70 de la Ley 3/2007, de 27 de marzo, de la función pública de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears, la promoción interna se efectúa a través del sistema concurso-oposición.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De conformidad con lo que se establece en el artículo 70.5 de la Ley 3/2007, de 27 de marzo, de la función pública de la comunidad autónoma de las Illes Balears, las plazas reservadas en el turno de promoción interna que queden vacantes en este proceso selectivo se incluirán en la oferta de empleo público correspondiente a la tasa de reposición ordinaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;CUARTA.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Proceso selectivo.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De conformidad con lo que se establece en el artículo 171 del Real decreto legislativo 781/1986, de 18 de abril, por el que se aprueba el texto refundido de las disposiciones legales vigentes en materia de Régimen Local, el sistema selectivo que seguirán las convocatoria de promoción interna es el concurso-oposición&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La fase de oposición estará compuesta por dos ejercicios. Un primer ejercicio tipo test, que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre las materias comunes del programa de cada convocatoria y un segundo ejercicio teórico-práctico que tendrá como objetivo evaluar los conocimientos de las personas aspirantes sobre el contenido de las materias específicas del programa de cada convocatoria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La normativa que compone el temario se entenderá referida a la vigente en el momento de la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial correspondiente. En caso de que, con posterioridad a la publicación de las bases específicas, se modifique la normativa reguladora de los temarios, se aplicará la que esté en vigor en la fecha de publicación de las bases.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Primer ejercicio&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. Test relacionado con el temario general.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Esta prueba se evaluará entre 0 y 15 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla 7,5 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Este ejercicio consistirá en dar respuesta al número de preguntas establecidas para cada plaza, indicadas en el cuadro que se presenta a continuación. El cuestionario incluirá 10 preguntas adicionales, las cuales aparecerán al final del cuestionario debidamente diferenciadas y numeradas. Estas preguntas adicionales sólo serán evaluadas en caso de que el Tribunal Calificador acuerde la anulación de alguna de las preguntas ordinarias por errores de forma, contenido o duplicidad. Las preguntas de reserva sustituirán a las anuladas por estricto orden correlativo. La anulación de preguntas ordinarias no darán derecho a la repetición del examen, siempre que existan un número suficiente de preguntas de reserva para cubrir las bajas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cada pregunta de la prueba tendrá una respuesta correcta a elegir entre 4 posibles alternativas. Todas las respuestas acertadas a las preguntas que componen la prueba tendrán el mismo valor, sumándose de forma sistemática hasta determinar la puntuación final por respuestas acertadas. Asimismo, cada respuesta contestada de forma errónea quedará 1/4 del valor de las respuestas acertadas. Las preguntas no contestadas o contestadas marcando más de una respuesta de las alternativas posibles no puntuarán. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las preguntas estarán distribuidas de forma equilibrada entre los diferentes temas que componen el temario. El test que tendrán que responder las personas aspirantes se elegirá por sorteo público, llevado a cabo ante las personas aspirantes, inmediatamente antes de empezar la prueba, entre dos alternativas de test diferentes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 7,5 puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;​​​​​​​&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las características particulares de esta prueba serán diferentes según el subgrupo profesional al que pertenece la plaza convocada.al cómo se muestra en el siguiente cuadro:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td colspan="6" style="text-align:center; width:796px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DE LA PRUEBA TIPO TEST&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Denominación de la Plaza.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Nº. Preguntas ordinarias.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Nº. preguntas de reserva.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Duración del ejercicio.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta correcta.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Puntos por pregunta errónea.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;C1&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;40&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;100&amp;nbsp;&lt;span&gt;min&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;0,375&lt;span&gt; puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;- 0,&lt;/span&gt;09375&lt;span&gt; puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:171px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;C2&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;30&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:121px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;100 minutos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:132px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;0,5&lt;span&gt; puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:center; width:130px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;- 0,125 puntos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2 Segundo ejercicio. Teórico-práctico relacionado con las materias específicas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Este ejercicio se evaluará entre 0 y 45 puntos, siendo la puntuación mínima para superarla de 22,,5 puntos. Toda persona aspirante que obtenga una calificación final y definitiva inferior a 22.5puntos en esta prueba quedará eliminada del proceso selectivo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Consistirá en la resolución escrita de supuestos teórico-prácticos relacionados directamente con las funciones de la plaza convocada y las materias específicas del programa de la convocatoria. Cada supuesto teórico-práctico tendrá el mismo valor (22,5 puntos). El tribunal presentará cuatro supuestos teórico-prácticos de los que cada aspirante elegirá dos de ellos a desarrollar y descartará dos que no serán objeto de evaluación. Para superar la prueba se deberá obtener una puntuación mínima del 35 % del valor de la puntuación de cada supuesto práctico desarrollado.( 7,875 puntos )&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los criterios de evaluación serán los siguientes: capacidad de relacionar los temas del temario específico con el supuesto teórico-práctico expuesto, conocimientos sobre los temas relacionado directamente con el supuesto teórico-práctico concreto expuesto, claridad de la redacción, orden en la exposición de las ideas, capacidad de relacionar conceptos, referencia a los preceptos normativos aplicables a cada supuesto teórico-práctico y calidad síntesis.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En la realización del ejercicio se podrán utilizar los textos legales impresos desde la Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado (www.boe.es). u otros boletines oficiales. Deberán estar exentos de cualquier tipo de anotación, comentario doctrinal y jurisprudencial, sin que puedan contener relaciones normativas, enlaces o concordancias. El tribunal podrá realizar en cualquier momento del ejercicio las comprobaciones que estime oportunas sobre el material utilizado. El incumplimiento de estas condiciones supondrá la retirada del texto y dará lugar a la exclusión de la persona del proceso selectivo&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;El tiempo establecido para la realización de la prueba será de 60 minutos por cada supuesto teórico-práctico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Fase concurso&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La acreditación de los méritos se realizará de conformidad con lo que establece el apartado 11.2 de las bases generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los 40 puntos de la fase de concurso se distribuirán entre los siguientes 5 méritos y sus respectivos subméritos:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.1 Experiencia&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; profesional previa. Puntuación máxima: 17 puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Servicios prestados en cualquier administración pública, siempre que se encuentren dentro del ámbito de aplicación de la Ley 70/1978, de reconocimiento de servicios previos en la Administración Pública, &lt;strong&gt;ejerciendo funciones de naturaleza o contenido técnico análogo&lt;/strong&gt; a los de la plaza convocada: 0,25 puntos por mes completo.No se valorarán los servicios prestados como personal eventual, de acuerdo con lo que se establece en el artículo 12.4 del EBEP, salvo que los servicios hayan sido prestados desde la situación de servicios especiales por tener la persona aspirante la condición de personal funcionario de carrera del Ajuntament de Calvià.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Servicios prestados en empresas públicas o en entidades de derecho público sometidas con carácter general al derecho privado, o en consorcios del sector público, o en fundaciones del sector público que puedan considerarse incluidas dentro del ámbito de aplicación de la ley 70/1978 y del artículo 2.2. de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas, ejerciendo funciones de naturaleza o contenido análogo a los de la plaza convocada: 0,15 puntos por mes completo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Servicios prestados en una empresa privada o pública no encuadrada en el apartado A) 2), o mediante asistencia técnica en el ejercicio libre de la profesión, ejerciendo funciones de naturaleza o de contenido análogos a los de la plaza convocada: 0,10 puntos por mes completo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Las fracciones de tiempo inferiores al mes no se valorarán.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Forma de acreditación de la experiencia:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Sector público: Mediante certificado del órgano competente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Sector privado: Mediante informe de vida laboral actualizado y contrato de trabajo o certificado de empresa. Únicamente será valorado este apartado cuando, de la documentación aportada por la persona aspirante, se desprenda que la experiencia profesional realizada está directamente relacionada con las funciones del puesto a cubrir. En este sentido, se tendrá en cuenta el grupo de cotización indicado en el certificado de vida laboral, de acuerdo con el grupo de cotización 5,6 y 7 Experiencia profesional cotizada en el Régimen General de la Seguridad Social: deberá acreditarse mediante la presentación de copia auténtica de un documento expedido por la entidad empleadora en la que consten los siguientes datos: vida laboral expedido por la Tesorería General de la Seguridad Social (TGSS). Sin embargo, en caso de discrepancia entre el grupo de cotización que se haga constar en el certificado de vida laboral y las funciones indicadas en el documento expedido por la entidad empleadora o el contrato laboral, el tribunal podrá solicitar que la persona aspirante aporte la documentación pertinente para esclarecer la cuestión. Excepcionalmente, en caso de que la entidad empleadora haya desaparecido, se aportarán copias auténticas que justifiquen los datos indicados en el párrafo anterior y certificado de vida laboral expedido por la TGSS.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Ejercicio libre de la profesión: Mediante informe de vida laboral actualizado, certificado de alta del IAE y, en su caso, certificado del Colegio Profesional. &lt;em&gt;Experiencia profesional cotizada en el Régimen Especial de Trabajadores Autónomos: deberá acreditarse mediante certificado de alta en el Impuesto sobre Actividades Económicas (IAE) y en su caso, de baja, con indicación de la clasificación de la actividad, así como el certificado del Colegio Profesional mediante el que se acredite el ejercicio efectivo de la profesión.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si del certificado aportado por la persona aspirante no se desprendiese claramente la naturaleza de la empresa, a efectos de aplicar la baremación del apartado 1.2) o 1.3), se aplicará la puntuación del apartado 1.3).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.2. Competencia&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;en Catalán. Puntuación máxima: 3 puntos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valorará como mérito el conocimiento de niveles superiores al exigido, con excepción del certificado de lenguaje administrativo que se valorará en todos los casos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span&gt;Certificado de nivel C1: 1,00 punto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Certificado de nivel C2: 2,00 puntos&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span&gt;Certificado de lenguaje administrativo (LA): 1,00 punto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.3. Méritos académicos. Puntuación máxima: 10 puntos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valoran segundas titulaciones de igual nivel académico o superior al nivel exigido como requisito, que pertenezcan a los mismos ámbitos de conocimiento, según Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad. y las relacionadas con el temario de la fase de oposición.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; margin-bottom:10px; margin-top:10px; width:100%"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="text-align:center; width:42px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;C1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:631px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;5,5 puntos/ F.P. II (Técnico Especialista) o CFGS (Técnico Superior)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:631px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;4,5 puntos/ F.P. I (Técnico/a Auxiliar) o CFGM (Técnico/a)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="3" style="text-align:center; width:42px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;C2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:631px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;4 puntos/ F.P. II (Técnico Especialista) o CFGS (Técnico Superior)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:631px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;3 puntos/ F.P. I (Técnico/a Auxiliar) o CFGM (Técnico/a)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="text-align:left; width:631px"&gt;&lt;span style="font-size:10px"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;3 puntos/ Bachillerato o equivalente&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3.3.4. Cursos de formación profesional y continua. Puntuación máxima: 10 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se valorarán los cursos de formación profesional recibidos y certificados con aprovechamiento o asistencia, relacionados con el temario de la plaza convocada, en el marco de algún acuerdo o plan para la formación en el empleo o de algún acuerdo o plan para la formación continua de los trabajadores o del personal al servicio de las administraciones públicas, emitidos por sus entidades colaboradoras, entre las que pueden estar: centros de formación privado. Se procederá a la valoración de los cursos no integrados formalmente en un plan de formación cuando sean equivalentes a los incluidos, a condición de que tanto las características técnicas como el ente emisor sean las mismas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se valorarán todos los cursos de formación certificados con aprovechamiento o asistencia, por cualquier administración pública de base territorial o escuelas de administración pública.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;También los cursos de perfeccionamiento o especialización recibidos y certificados por colegios profesionales y universidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span&gt;Cursos con certificado de aprovechamiento: 0,0125 puntos/hora&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;&lt;span&gt;Cursos con certificado de asistencia: 0,008 puntos/hora&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;No se valorarán en este apartado: las certificaciones que no indiquen las horas de duración o los créditos de la acción formativa, los cursos de idiomas, los que correspondan a una carrera universitaria, los de doctorado, la superación de asignaturas de un estudio académico, ni los derivados de procesos selectivos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Si el certificado acreditativo del curso indica créditos, se valorará a razón de 25 horas por cada crédito ECTS. Si no se indica el tipo de crédito, se entenderá que son créditos de la anterior ordenación universitaria (CFC o LRU) y, por tanto, se valorarán a razón de 10 horas por crédito.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Cuando exista discrepancia entre las horas y los créditos en los certificados de una acción formativa, prevalecerán las horas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;En todos los casos, se valorarán una sola vez las acciones formativas relativas a una misma materia o en una misma aplicación o programa, cuando esta formación se haya repetido en el pasado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Sólo se valorará el certificado de nivel superior o el certificado que acredite un mayor número de horas, de entre los referidos a una misma materia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Los cursos de las siguientes áreas: igualdad de género y prevención de riesgos laborales, se valorarán siempre, hasta un máximo de 30 horas por cada área; los cursos del área de aplicaciones informáticas a nivel de usuario (Word, Excel, Acces, correo electrónico e Internet) se valorarán hasta un máximo de 100 horas. Estas acciones formativas tendrán una puntuación máxima de 1 punto ( dentro del máximo de 10 puntos)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Terminado el proceso selectivo, y una vez resueltas las reclamaciones, se publicará la lista de las personas aspirantes que han superado el proceso selectivo, ordenadas según la puntuación obtenida.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;QUINTA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Constitución de bolsas derivadas de los procesos selectivos.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Tal y como se establece en la base decimoquinta de las bases generales que deben regir los procesos selectivos para cubrir las plazas vacantes del personal funcionario correspondiente a la oferta pública de empleo del Ajuntament de Calvià de 2024 y 25, la convocatoria de promoción interna generará la siguientes bolsa de trabajo:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Para la constitución de las bolsas de trabajo de las convocatorias de promoción interna debe hacerse teniendo en cuenta lo que establece el artículo 82.bis de la Ley 3/2007, de 27 de marzo, de la Función Pública de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears. La selección del personal funcionario de carrera que puede ser objeto de un nombramiento provisional por mejora de empleo debe llevarse a cabo mediante un sistema de bolsas de personas aspirantes provenientes de haber superado alguna prueba o ejercicio en un proceso selectivo de promoción interna.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Se generará una primera bolsa de trabajo que estará constituida únicamente por aquellos aspirantes que hayan superado el primer ejercicio de la fase de oposición, con orden de prelación según puntuación. Se realizará una segunda bolsa con las personas aspirantes que hayan superado el segundo ejercicio de la fase de oposición, prioritaria con respecto a la primera con la media de la primera y la segunda prueba. Una vez resuelva el proceso de selección se constituirá la bolsa definitiva, con el siguiente orden de prelación: primero los candidatos que hayan superado las dos pruebas, a los que se tendrá en cuenta la puntuación definitiva de las fases de concurso-oposición, seguida por las personas aspirantes, en orden de prelación, que sólo hayan superado la primera prueba.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;La constitución de las bolsas se realizará mediante resolución de la Tenencia de Alcaldía competente, tan pronto se disponga de los resultados definitivos de las distintas fases. El funcionamiento de la bolsa se ajustará a lo que prevé el Reglamento del procedimiento de selección del personal funcionario interino al servicio del Ajuntament de Calvià (BOIB núm. 16 de 6 de febrero de 2021). Con sus posteriores modificaciones aprobadas por el pleno de 26 de junio de 2025&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;SEXTA.-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; TEMARIO ADMINISTRATIVO/IVA C1&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las bases de régimen local: El municipio: Territorio y población. Organización. Competencias. Regímenes especiales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Estatuto de Autonomía de las Islas Baleares: estructura, contenido básico, disposiciones generales y régimen de competencias.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Haciendas locales: el concepto y la regulación. Clasificación de los ingresos. Recursos de los municipios. Las ordenanzas fiscales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: La actividad de las administraciones públicas&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. Sumisión de la Administración a la ley y al derecho. Las fuentes del derecho público. Jerarquía de las fuentes. La ley: clases. Disposiciones del poder ejecutivo con fuerza de ley. El reglamento. Otras fuentes del derecho administrativo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de aplicación. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. Principios generales. Criterios de actuación de las Administraciones públicas&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales: Ámbito de aplicación. Derechos y deberes. Obligaciones de los trabajadores y trabajadoras en materia de prevención de riesgos. Consulta y participación de los trabajadores&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales: principios de la protección de datos personales. Derechos de personas. Responsable y encargado del tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias comunes&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias específicas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;9. Las personas frente a la actividad de la administración: derechos y obligaciones. El interesado: concepto, capacidad de obrar y representación. Derechos en procedimiento administrativo. La identificación y firma de los interesados. Lengua de los procedimientos. Registros. Archivo de documentos. Colaboración y comparecencia de las personas&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;10. La activación de las administraciones públicas: Obligación de resolver. Ampliación y suspensión del plazo máximo. Silencio administrativo. Carece de resolución expresa. Emisión de documentos por parte de las administraciones públicas. Validez de las copias. Documentos aportados por los interesados. Términos y plazos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;11. El acto administrativo.: Concepto: elementos y clases. Requisitos de los actos administrativos ( producción y contenido, motivación y forma ). Eficacia de los actos. Notificación: contenido, plazo y práctica en papel y mediante medios electrónicos. La notificación infructuosa. La publicación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;12. La invalidez del acto administrativo. Supuestos de nulidad de pleno derecho y anulabilidad. Límites. Conversión. Conservación y Convalidación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;13. La iniciación del procedimiento: La adopción de medidas provisionales. Clases de iniciación. Presentación enmienda y mejora de solicitudes,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;14. La instrucción del procedimiento. Sus fases: disposiciones generales, pruebas e informes. La participación de los interesados. La Ordenación del Procedimiento. La tramitación simplificada del procedimiento administrativo común.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;15. Terminación del procedimiento. Contenido de la resolución expresa: principios de congruencia y no agradecimiento de la situación inicial. La terminación convencional. El desistimiento y la renuncia. La caducidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;16. La revisión de actos y disposiciones por la propia Administración: supuestos. La revocación de actas. La rectificación de errores materiales o de hecho. La acción de nulidad, procedimiento, Límites. La declaración de lesividad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;17. Recursos administrativos: principios generales. Actas susceptibles de recurso administrativo. Reglas generales de tramitación de recursos administrativos. Clases de recursos. Procedimientos sustitutivos de los recursos administrativos: conciliación, mediación y arbitraje.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;18. La responsabilidad de la Administración pública: Principios de responsabilidad. Responsabilidad concurrente de las administraciones públicas. Indemnización. Responsabilidad de Derecho Privado. Responsabilidad de las autoridades y personal al servicio de las administraciones públicas&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;19. Los contratos del sector público. Objeto y ámbito de aplicación de la Ley de Contratos del Sector Público. Tipo de contratos del sector público. Contratos sujetos a regulación armonizada. Contratos Administrativos y contratos privados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;20. Disposiciones generales sobre la contratación y contenido mínimo del contrato, perfección y forma del contrato. Objeto, presupuesto base de licitación, valor estimado, precio del contrato y revisión. Garantías exigibles en la contratación del sector público. Preparación de los contratos de las administraciones públicas: expediente de contratación, plego de cláusulas administrativas particulares y de prescripciones técnicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;21. Los empleados públicos: Clases. Los derechos de los funcionarios públicos. Derechos individuales. Derechos de ejercicio colectivo. Los deberes de los funcionarios públicos. El acceso a los empleos públicos: principios reguladores. Requisitos. Sistemas selectivos. La extinción de la condición de empleado público. Las situaciones administrativas de los funcionarios locales. El régimen disciplinario. El régimen de incompatibilidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;22. La potestad normativa de las entidades locales: Reglamentos y Ordenanzas. Procedimiento de elaboración. El Reglamento orgánico. Los Bandos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;23. El patrimonio de las entidades locales: bienes y derechos que lo integren. Clases. Bienes de dominio público. Bienes patrimoniales. Prerrogativas y potestades de las entidades locales en relación con sus bienes. Los bienes comunales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;24. El presupuesto general de las entidades locales. Estructura presupuestaria. Elaboración y aprobación: especial referencia a las Bases de ejecución del Presupuesto. La prórroga del Presupuesto. La ejecución y liquidación del presupuesto.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;SÉPTIMA- TEMARIO AUXILIAR ADMINISTRATIVO/IVA C2&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias Comunes &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;1. Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: Las personas frente a la actividad de la administración: derechos y obligaciones. El interesado: concepto, capacidad de obrar y representación. La identificación de los interesados y sus derechos en el procedimiento. Términos y plazos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;2. Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de aplicación. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. Principios generales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;3. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: Ámbito de aplicación. Derechos y deberes. Obligaciones de los trabajadores y trabajadoras en materia de prevención de riesgos. Consulta y participación de los trabajadores&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;4. Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales: principios de la protección de datos personales. Derechos de personas. Responsable y encargado del tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Materias Específicas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;5. Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: Las personas frente a la actividad de la administración: derechos y obligaciones. El interesado: concepto, capacidad de obrar y representación. La identificación de los interesados y los derechos en el procedimiento. Términos y plazos&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;6. El acto administrativo.: Concepto: elementos y clases. Requisitos de los actos administrativos, motivación y forma. Eficacia de los actos. Notificación: contenido, plazo y práctica en papel ya través de medios electrónicos. La notificación infructuosa. La publicación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;7. Las fases del procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y finalización. Invalidez de los actos administrativos. Revisión de oficio de los actos administrativos. Los recursos administrativos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;8. Los contratos del sector público. Tipo de contratos. Disposiciones generales sobre la contratación del sector público. Expediente de contratación y adjudicación de contratos: normas generales y procedimientos. Contenido mínimo del contrato, perfección y forma del contrato.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;9. Los empleados públicos: clases y régimen jurídico. El acceso a los trabajos públicos: principios reguladores. Requisitos. Sistemas selectivos. La pérdida de la relación de servicio. Las situaciones administrativas de los funcionarios locales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;10. La potestad normativa de las entidades locales: Reglamentos y Ordenanzas. Procedimiento de Elaboración. El Reglamento orgánico. Los Bandos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;11. El Municipio: Concepto y elementos. El término municipal. La población. Especial referencia al empadronamiento. Alteraciones de términos municipales Las competencias municipales: sistema de determinación. Competencias propias, delegadas y competencias distintas a las propias. Los servicios mínimos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;12. El patrimonio de las entidades locales: bienes y derechos que lo integran. Clases. Bienes de dominio público. Bienes patrimoniales. Prerrogativas y potestades de las entidades locales en relación con sus bienes. Los bienes comunales. El inventario.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;13. El presupuesto general de las entidades locales. Estructura presupuestaria. Elaboración y aprobación: especial referencia a las Bases de ejecución del Presupuesto. La prórroga del Presupuesto. La ejecución y liquidación del presupuesto.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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