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    <env:sumariEnviament rdf:parseType="Literal">![CDATA[Rectificación de las bases específicas para la selección y provisión definitiva de cinco plazas de psicólogo/a del Consell Insular d’Eivissa, por el sistema de concurso oposición]]</env:sumariEnviament>
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    <env:contingut rdf:parseType="Literal">![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;En reunión ordinaria del Consejo Ejecutivo del Consell Insular d'Eivissa, de fecha 19 de mayo de 2023, se acordó:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;PRIMERO. APROBAR&lt;/strong&gt; la rectificación de las bases específicas para la selección y la provisión definitiva de cinco plazas de psicólogo/psicóloga correspondientes a las ofertas de ocupación pública de los años 2019, 2021 y 2022, por turno libre con una plaza reservada a personas con discapacidad, mediante el sistema de concurso oposición, aprobadas en reunión ordinaria del Consejo Ejecutivo del Consell Insular d'Eivissa, de fecha 23 de diciembre de 2022, publicadas en el BOIB núm. 171, de 31 de diciembre de 2022 en el sentido expresado en el punto 2 de los fundamentos de derecho:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;Donde dice:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;“(...)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;TEMARIO ESPECÍFICO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 1.&lt;/strong&gt; El rol de psicólogo en los equipos interprofesionales de intervención psicosocial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 2.&lt;/strong&gt; la entrevista psicosocial. Características y funciones como elemento de valoración y de intevención.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 3. &lt;/strong&gt;Concepto de normalidad y patología en el desarrollo infantil. Adolescencia y procesos de crisis. Desarrollo evolutivo: infancia y adolescencia. Psicología del desarrollo afectivosocial. Principales teorías. Teoría del Vínculo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 4.&lt;/strong&gt; Trastornos por déficit de atención. Trastornos del control de los impulsos y de la conducta. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 5.&lt;/strong&gt; Trastornos de ansiedad. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 6.&lt;/strong&gt; Trastorno bipolar y trastornos relacionados. Trastornos depresivos. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 7.&lt;/strong&gt; Estrés y salud-enfermedad: teorías del estrés. Las fuentes del estrés, las reacciones de estrés. Factores amortiguadores y protectores del estrés. Estrategias de enfrentamiento. Percepción de control y experiencia de dominio.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 8.&lt;/strong&gt; Trastorno por estrés postraumático. Clínica, diagnóstico e intervención.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 9.&lt;/strong&gt; Luto y pérdida: tipos. Procesos de luto (fases). El luto en la infancia y en la adolescencia. Luto patológico: causas, síntomas y tratamiento. Intervención psicológica en procesos de luto en adultos y en menores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 10. &lt;/strong&gt;Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 11. &lt;/strong&gt;La prevención del síndrome de agotamiento profesional (burn-out)y el autocuidado del personal profesional que trabaja en servicios sociales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 12.&lt;/strong&gt; Ley orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de protección integral contra la violencia de género. Título preliminar, Título I, medidas de sensibilización, prevención y detección. Título II, Derechos de las mujeres víctimas de violencia de género.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 13.&lt;/strong&gt; Evaluación e intervención con mujeres víctimas de violencia de género. Herramientas, objetivos, fases y planificación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 14. &lt;/strong&gt;Intervención psicológica a las mujeres víctimas de agresiones sexuales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 15.&lt;/strong&gt; Atención psicológica al colectivo de personas LGTBI.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 16.&lt;/strong&gt; Menores víctimas de violencia de género, secuelas en el desarrollo evolutivo. Socialización de la violencia. Factores de riesgo y factores de protección.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 17. &lt;/strong&gt;La Ley de dependencia. Aplicación de la Ley 39/2006, de promoción de la autonomía personal y la atención a las personas situación de dependencia en la Comunitat Autònoma de les Illes Balears.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 18. &lt;/strong&gt;Recursos para la atención a la tercera edad con reconocimiento de discapacidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 19. &lt;/strong&gt;Red de recursos asistenciales para persones mayores en Eivissa. Entidades públicas y privadas. Competencias del Consell d'Eivissa. Funciones del psicólogo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 20. &lt;/strong&gt;Valoración de la dependencia en la tercera edad. Áreas y niveles de valoración. Criterios de valoración psicosocial para asignar los recursos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 21. &lt;/strong&gt;Programa individual de atención (PIA) en la tercera edad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 22. &lt;/strong&gt;Prevención y promoción de la autonomía personal de las personas en situación dependencia. Marco jurídico e implicaciones psicosociales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 23.&lt;/strong&gt; La Ley 8/2021, de 2 de junio, por la cual se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica. Implicaciones psicosociales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 24.&lt;/strong&gt; Trabajo en equipo en recursos de ámbito psicosocial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 25. &lt;/strong&gt;Atención asistencial a la red sanitaria y social.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 26.&lt;/strong&gt; Demencias. Tipologías. Características. Problemática familiar. Recursos comunitarios. Toma de decisiones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 27. &lt;/strong&gt;El apoyo comunitario desde la red pública y las asociaciones a las personas mayores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 28. &lt;/strong&gt;Programas de intervención psicosocial por familias cuidadoras y cuidadores informales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 29. &lt;/strong&gt;Riesgos psicosociales en la tercera edad. Maltrato a las personas mayores. Legislación aplicable.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 30. &lt;/strong&gt;Marco Legislativo para la intervención psicosocial en Protección a la infancia. Ley orgánica 1/96, Ley 54/2007, Decret 40/2006, Ley 26/2015, Ley orgánica 8/2015, Ley 9/2019, Ley orgánica 8/2021. Referencias y principios básicos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 31.&lt;/strong&gt; Las “buenas prácticas en la protección a la infancia y el trabajo psicosocial con infancia y familia. Conceptualización y dimensiones principales para mejorar la calidad asistencial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 32. &lt;/strong&gt;La promoción de la alianza terapéutica en el trabajo con padres en tratamientos coactivos. Implicaciones prácticas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 33.&lt;/strong&gt; La resiliencia infantil en el marco de la protección infantil. Factores que la promueven. Implicaciones psicosociales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 34.&lt;/strong&gt; El vínculo infantil. Concepto, evolución, tipologías. Implicaciones en el trabajo con casos de desprotección.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 35.&lt;/strong&gt; El maltrato infantil. Concepto, tipologías y consecuencias o efectos principales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 36. &lt;/strong&gt;Detección, notificación y evaluación de las situaciones de desprotección infantil.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 37.&lt;/strong&gt; Programas de intervención en situaciones de desprotección en un Servicio de Protección de Menores. Implicaciones prácticas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 38. &lt;/strong&gt;Diseño del Plano de Caso en las situaciones de desprotección infantil. Implicaciones prácticas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 39. &lt;/strong&gt;La evaluación de las habilidades parentales en el marco de la protección infantil. Implicaciones prácticas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 40. &lt;/strong&gt;Programas de capacitación parental en un servicio de protección de menores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 41.&lt;/strong&gt; Evaluación e intervención en crisis en familias vulnerables con riesgo de desprotección de los niños. Implicaciones prácticas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 42.&lt;/strong&gt; La acogida residencial en protección de menores. Perfiles diferenciales de los mejores acogidos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 43.&lt;/strong&gt; El papel del psicólogo en los centros de primera acogida y residenciales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 44.&lt;/strong&gt; Infancia migrante no acompañada: marcos de actuación. Los duelos de la migración.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 45. &lt;/strong&gt;La valoración y la valoración de familias de acogida. El reto de la coparentalidad. Seguimiento y apoyo al menor y a las familias (de acogida y biológica).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 46.&lt;/strong&gt; La valoración multiprofesional de la idoneidad de los solicitantes de adopción. Formación de las familias adoptivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 47. &lt;/strong&gt;El papel del psicólogo o la psicóloga en la valoración y formación de las familias adoptivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 48. &lt;/strong&gt;El acompañamiento en la búsqueda de orígenes de personas adoptadas. Marco jurídico básico. Implicaciones psicosociales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 49.&lt;/strong&gt; Detección, valoración y derivación de casos de menores víctimas de abusos sexuales. Protocolos de actuación desde diferentes ámbitos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 50. &lt;/strong&gt;La entrevista de valoración con niños y jóvenes víctimas de abusos y agresiones sexuales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 51. &lt;/strong&gt;Intervención psicoterapéutica en menores víctimas de abuso sexual infantil intra y extrafamiliar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 52.&lt;/strong&gt; Valoración, diagnóstico y tratamiento de menores agresores sexuales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 53. &lt;/strong&gt;Intervención psicoterapéutica en menores víctimas de maltrato y negligencia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 54.&lt;/strong&gt; Valoración, diagnóstico e intervención con los menores con graves dificultades para regular las emociones y comportamientos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 55.&lt;/strong&gt; La violencia filio-parental. Abordaje psicosocial. El papel del psicólogo o la psicóloga.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 56. &lt;/strong&gt;El papel del psicólogo o la psicóloga de protección de menores en el ámbito judicial. El acompañamiento judicial del menor.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 57. &lt;/strong&gt;Tratamiento psicoterapéutico grupal en un servicio de infancia y familia dirigido a menores desprotegidos. Implicaciones prácticas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 58. &lt;/strong&gt;Factores de exclusión social. Factores de protección social. Implicaciones prácticas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 59. &lt;/strong&gt;Personas sin techo y enfermedad mental. Abordaje biopsicosocial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 60.&lt;/strong&gt; Modelos de intervención en situaciones de exclusión social grave. Principios operativos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 61. &lt;/strong&gt;El diagnóstico individual de exclusión social. Indicadores. Itinerario de inserción en exclusión social grave. Plan individual de intervención y seguimiento. Papel del psicólogo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 62. &lt;/strong&gt;La red de atención a las drogodependencias de las Illes Balears. Entidades públicas y privadas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 63.&lt;/strong&gt; El abordaje psicológico y multidisciplinar de las conductas adictivas. Valoración, diagnóstico y tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 64. &lt;/strong&gt;El papel del psicólogo o la psicóloga en la intervención de las conductas adictivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 65.&lt;/strong&gt; Las adicciones comportamentales. Valoración y tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 66. &lt;/strong&gt;Psicopatología de las adicciones. Clasificación y abordaje diferencial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 67. &lt;/strong&gt;Nuevos patrones de consumo de drogas entre jóvenes y adolescentes. Intervención terapéutica.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 68. &lt;/strong&gt;Las personas con discapacidad. Marco normativo básico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 69. &lt;/strong&gt;La discapacidad física, psíquica y sensorial. Aspectos y riesgos psicosociales de la discapacidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 70. &lt;/strong&gt;Modelos de atención a las personas con discapacidad. Planificación centrada en la persona, modelo de calidad de vida, autodeterminación, autogestión y empoderamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 71. &lt;/strong&gt;La familia de las personas con discapacidad. Modelos de actuación. Características. Problemática y necesidades. Evaluación e intervención. El impacto en el entorno familiar ante el diagnóstico de discapacidad: fases.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 72. &lt;/strong&gt;Trastornos generalizados del desarrollo: diagnóstico diferencial. Clasificación y tipos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 73. &lt;/strong&gt;Afectividad y sexualidad en la discapacidad intelectual. Prevención y actuación situaciones de abuso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 74. &lt;/strong&gt;Habilidades sociales en personas con discapacidad intelectual. Programa de entrenamiento de habilidades sociales. Ocio e intereses. Participación en la comunidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 75. &lt;/strong&gt;Ocupación ordinaria y protegida. Programa de Orientación a la Ocupación. Destrezas laborales. Centro Especial del Trabajo (CET). Metodología Trabajo con Apoyo (EA). Normativa relacionada con contratación de personas con discapacidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Tiene que decir:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;TEMARIO ESPECÍFICO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 1.&lt;/strong&gt; El rol del psicólogo en los equipos interprofesionales de intervención psicosocial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 2.&lt;/strong&gt; La entrevista psicosocial. Características y funciones como elemento de valoración y de intervención.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 3.&lt;/strong&gt; Concepto de normalidad y patología en el desarrollo infantil. Adolescencia y procesos de crisis. Desarrollo evolutivo: infancia y adolescencia. Psicología del desarrollo afectivosocial. Principales teorías. Teoría del Apego.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 4.&lt;/strong&gt; Trastornos por déficit de atención. Trastornos del control de los impulsos y de la conducta. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 5.&lt;/strong&gt; Trastornos de ansiedad. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 6.&lt;/strong&gt; Trastorno bipolar y trastornos relacionados. Trastornos depresivos. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 7.&lt;/strong&gt; Estrés y salud-enfermedad: teorías del estrés. Las fuentes del estrés, las reacciones de estrés. Factores amortiguadores y protectores del estrés. Estrategias de afrontamiento. Percepción de control y experiencia de dominio. Trastorno por estrés postraumático. Clínica, diagnostico e intervención.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 8&lt;/strong&gt;. Duelo y pérdida: tipos. Proceso de duelo (fases). El duelo en la infancia y en la adolescencia. Duelo patológico: causas, síntomas y tratamiento. Intervención psicológica en procesos de duelo en adultos y en menores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 9.&lt;/strong&gt; Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. Criterios diagnósticos. Evaluación y tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 10.&lt;/strong&gt; La prevención del síndrome de agotamiento profesional (burn-out) y el autocuidado del personal profesional que trabaja en servicios sociales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 11.&lt;/strong&gt; Ley orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Título preliminar, Titulo I, medidas de sensibilización, prevención y detección. Título II, Derechos de las mujeres víctimas de violencia de género.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 12.&lt;/strong&gt; Evaluación e intervención con mujeres víctimas de violencia de género. Herramientas, objetivos, fases y planificación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 13.&lt;/strong&gt; Intervención psicológica a las mujeres víctimas de agresiones sexuales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 14.&lt;/strong&gt; Atención psicológica al colectivo de personas LGTBI.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 15.&lt;/strong&gt; Menores víctimas de violencia de género, secuelas en el desarrollo evolutivo. Socialización de la violencia. Factores de riesgo y factores de protección.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 16.&lt;/strong&gt; La Ley de dependencia. Aplicación de la Ley 39/2006 de Promoción de la Autonomía Personal y la Atención a las Personas en Situación de Dependencia en la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 17.&lt;/strong&gt; Recursos para la atención a la tercera edad con reconocimiento de discapacidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 18.&lt;/strong&gt; Red de recursos asistenciales para personas mayores en Ibiza. Entidades públicas y privadas. Competencias del Consell de Ibiza. Funciones del psicólogo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 19.&lt;/strong&gt; Valoración de la dependencia en la tercera edad. Áreas y niveles de valoración. Criterios de valoración psicosocial para asignar los recursos. Prevención y promoción de la autonomía personal de las personas en situación de dependencia. Marco jurídico e implicaciones psicosociales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 20.&lt;/strong&gt; Programa individual de atención (PIA) en la tercera edad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 21.&lt;/strong&gt; La Ley 8/2021, de 2 de junio, por la que se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica. Implicaciones psicosociales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 22.&lt;/strong&gt; Trabajo en equipo en recursos de ámbito psicosocial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 23.&lt;/strong&gt; Atención asistencial en la red sanitaria y social&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 24.&lt;/strong&gt; Demencias. Tipologías. Características. Problemática familiar. Recursos comunitarios. Toma de decisiones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 25.&lt;/strong&gt; El apoyo comunitario desde la red pública y las asociaciones a las personas mayores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 26.&lt;/strong&gt; Programas de intervención psicosocial para familias cuidadoras y cuidadores informales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 27.&lt;/strong&gt; Riesgos psicosociales en la tercera edad. Maltratos a las personas mayores. Legislación aplicable.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 28.&lt;/strong&gt; Marco Legislativo para la intervención psicosocial en Protección a la infancia. Ley orgánica 1/96, Ley 54/2007, Decreto 40/2006, Ley 26/2015, Ley orgánica 8/2015, Ley 9/2019, Ley orgánica 8/2021. Referencias y principios básicos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 29.&lt;/strong&gt; Las «buenas prácticas» en la protección a la Infancia y el trabajo psicosocial con infancia y familia. Conceptualización y dimensiones principales para mejorar la calidad asistencial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 30.&lt;/strong&gt; La promoción de la alianza terapéutica en el trabajo con padres en tratamientos coactivos. Implicaciones prácticas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 31.&lt;/strong&gt; La resiliencia infantil en el marco de la protección infantil. Factores que la promueven. Implicaciones psicosociales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 32.&lt;/strong&gt; El apego infantil. Concepto, evolución, tipologías. Implicaciones en el trabajo con casos de desprotección.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 33.&lt;/strong&gt; El maltrato infantil. Concepto, tipologías y consecuencias o efectos principales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 34.&lt;/strong&gt; Detección, notificación y evaluación de las situaciones de desprotección infantil.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 35.&lt;/strong&gt; Programas de intervención en situaciones de desprotección en un Servicio de Protección de Menores. Implicaciones prácticas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 36.&lt;/strong&gt; Diseño del Plan de Caso en las situaciones de desprotección infantil. Implicaciones prácticas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 37.&lt;/strong&gt; La evaluación de las habilidades parentales en el marco de la protección infantil. Implicaciones prácticas. Programas de capacitación parental en un servicio de protección de menores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 38.&lt;/strong&gt; Evaluación e intervención en crisis en familias vulnerables con riesgo de desprotección de los niños. Implicaciones prácticas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 39.&lt;/strong&gt; La acogida residencial en protección de menores. Perfiles diferenciales de los menores acogidos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 40.&lt;/strong&gt; El papel del psicólogo en los centros de primera acogida y residenciales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 41.&lt;/strong&gt; Infancia migrante no acompañada: marcos de actuación. Los duelos de la migración.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 42.&lt;/strong&gt; La valoración y la formación de familias de acogida. El reto de la coparentalidad. Seguimiento y apoyo al menor y a las familias (de acogida y biológica).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 43.&lt;/strong&gt; La valoración multiprofesional de la idoneidad de los solicitantes de adopción. Formación de las familias adoptivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 44.&lt;/strong&gt; El papel del psicólogo o psicóloga en la valoración y formación de las familias adoptivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 45.&lt;/strong&gt; El acompañamiento en la búsqueda de orígenes de personas adoptadas. Marco jurídico básico. Implicaciones psicosociales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 46.&lt;/strong&gt; Detección, valoración y derivación de casos de menores víctimas de abusos sexuales. Protocolos de actuación desde diferentes ámbitos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 47.&lt;/strong&gt; La entrevista de valoración con niños y jóvenes víctimas de abusos y agresiones sexuales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 48.&lt;/strong&gt; Intervención psicoterapéutica en menores víctimas de abuso sexual infantil intra y extrafamiliar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 49.&lt;/strong&gt; Valoración, diagnóstico y tratamiento de menores agresores sexuales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 50.&lt;/strong&gt; Intervención psicoterapéutica en menores víctimas de maltrato y negligencia&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 51.&lt;/strong&gt; Valoración, diagnóstico e intervención con los menores con graves dificultades para regular las emociones y comportamientos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 52.&lt;/strong&gt; La violencia filio-parental. Abordaje psicosocial. El papel del psicólogo o psicóloga.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 53.&lt;/strong&gt; El papel del psicólogo o psicóloga de protección de menores en el ámbito judicial. El acompañamiento judicial del menor.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 54.&lt;/strong&gt; Tratamiento psicoterapéutico grupal en un servicio de infancia y familia dirigido a menores desprotegidos. Implicaciones prácticas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 55.&lt;/strong&gt; Factores de exclusión social. Factores de protección social. Implicaciones prácticas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 56.&lt;/strong&gt; Personas sin techo y enfermedad mental. Abordaje biopsicosocial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 57.&lt;/strong&gt; Modelos de intervención en situaciones de exclusión social grave. Principios operativos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 58.&lt;/strong&gt; El diagnóstico individual de exclusión social. Indicadores. Itinerario de inserción en exclusión social grave. Plan individual de intervención y seguimiento. Papel del psicólogo&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 59.&lt;/strong&gt; La red de atención a las drogodependencias de las Islas Baleares. Entidades públicas y privadas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 60.&lt;/strong&gt; El abordaje psicológico y multidisciplinar de las conductas adictivas. Valoración, diagnóstico y tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 61.&lt;/strong&gt; El papel del psicólogo o psicóloga en la intervención de las conductas adictivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 62.&lt;/strong&gt; Las adicciones comportamentales. Valoración y tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 63.&lt;/strong&gt; Psicopatología de las adicciones. Clasificación y abordaje diferencial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 64.&lt;/strong&gt; Nuevos patrones de consumo de drogas entre jóvenes y adolescentes. Intervención terapéutica.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 65.&lt;/strong&gt; Las personas con discapacidad. Marco normativo básico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 66.&lt;/strong&gt; La discapacidad física, psíquica y sensorial. Aspectos y riesgos psicosociales de la discapacidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 67.&lt;/strong&gt; Modelos de atención a las personas con discapacidad. Planificación centrada en la persona, modelo de calidad de vida, autodeterminación, autogestión y empoderamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 68.&lt;/strong&gt; La familia de las personas con discapacidad. Modelos de actuación. Características. Problemática y necesidades. Evaluación e intervención. El impacto en el entorno familiar ante el diagnostico de discapacidad: fases&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 69.&lt;/strong&gt; Trastornos generalizados del desarrollo: Diagnóstico diferencial. Clasificación y tipos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 70.&lt;/strong&gt; Afectividad y sexualidad en la discapacidad intelectual. Prevención y actuación en situaciones de abuso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 71.&lt;/strong&gt; Habilidades sociales en personas con discapacidad intelectual. Programa de entrenamiento de habilidades sociales. Ocio e intereses. Participación en la comunidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;Tema 72.&lt;/strong&gt; Empleo ordinario y protegido. Programa de Orientación al Trabajo. Destrezas laborales. Centro Especial de Empleo (CEE). Metodología Empleo con Apoyo (EA). Normativa relacionada contratación de personas con discapacidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,Times,serif"&gt;(...)"&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;SEGUNDO. PUBLICAR&lt;/strong&gt; esta rectificación en el &lt;em&gt;Boletín Oficial de les Illes Balears &lt;/em&gt;(BOIB).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Eivissa, 25 de mayo de 2023&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;El jefe de Servicio de Recursos Humanos&lt;span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;Agustín Goerlich López&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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