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![CDATA[Resolución del director general de Planificación, Ordenación y Centros de 9 de diciembre de 2021 por la que se aprueban la convocatoria y las instrucciones, para el año 2022, de la prueba libre dirigida a las personas mayores de veinte años para obtener el título de Bachiller en la Comunidad Autónoma de las Illes Balears ]]
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2021-12-13
![CDATA[<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, dispone en el apartado 4 del artículo 69 que las administraciones educativas, en el ámbito de sus competencias, organizarán periódicamente pruebas para los mayores de veinte años para obtener directamente el título de Bachiller.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La Orden del consejero de Educación, Cultura y Universidades de 29 de noviembre de 2012 por la que se regula la prueba libre para obtener el título de Bachiller dirigida a las personas mayores de veinte años en el ámbito territorial de las Illes Balears, modificada por el Orden de 27 de febrero de 2018, establece en el apartado 1 del artículo 3 que se dictará, cada curso académico, una resolución para convocar la prueba para obtener el título de Bachiller para las personas de más de veinte años. El apartado 2 del artículo 3 determina que la resolución de convocatoria fijará el plazo de inscripción, el calendario de la prueba, los centros educativos donde debe realizarse, el horario y la duración de los ejercicios y cualquier otra cuestión que se considere necesaria para que esta se lleve a cabo. El apartado 3 del artículo 3 determina que la resolución de convocatoria informará de los criterios de calificación de cada una de las materias, así como del material necesario para hacer los ejercicios.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Actualmente, y según lo que dispone el Decreto 21/2019, de 2 de agosto, de la presidenta de las Illes Balears, por el que se modifica el Decreto 12/2019, de 2 de julio, por el que se establecen las competencias y la estructura orgánica básica de las consejerías de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears, la Dirección General de Planificación, Ordenación y Centros tiene la competencia con respecto a la prueba libre de Bachillerato.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">El Estatuto de Autonomía de las Illes Balears, aprobado por la Ley Orgánica 1/2007, de 28 de febrero, establece en el artículo 35 la competencia exclusiva de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears en cuanto a la enseñanza de la lengua catalana, propia de las Illes Balears, y en el apartado 2 del artículo 36, la competencia en el desarrollo legislativo y la ejecución de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Por todo ello, y en virtud de lo que se establece en el apartado 2 del artículo 36 del Estatuto de Autonomía de las Illes Balears y en la Disposición Final Primera de la Orden del consejero de Educación, Cultura y Universidades de 29 de noviembre de 2012, dicto la siguiente</span></span></p>
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>RESOLUCIÓN</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><span style="color:black"><strong>Primero</strong></span></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Aprobar la convocatoria y las instrucciones para el año 2022 de la prueba libre dirigida a las personas mayores de veinte años para obtener el título de Bachiller en la Comunidad Autónoma de las Illes Balears y concretar los aspectos organizativos, de acuerdo con el anexo 1 de esta Resolución.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Segundo</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Aprobar los contenidos, la estructura y los criterios de calificación de los diferentes ejercicios de la prueba e informar del material necesario para llevarlos a cabo, de acuerdo con el anexo 2 de esta Resolución.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Tercero</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><span style="color:black">Aprobar los modelos de documentos establecidos en los anexos 3, 4 y 5 de esta Resolución.</span></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Cuarto</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><span style="color:black">Publicar esta Resolución en el <em>Boletín Oficial de las Illes Balears</em>.</span></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Interposición de recursos</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Contra esta Resolución, que no agota la vía administrativa, se puede interponer un recurso de alzada ante el consejero de Educación y Formación Profesional en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación en el <em>Boletín Oficial de las Illes Balears</em>, de acuerdo con el artículo 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las administraciones públicas, y el artículo 58 de la Ley 3/2003, de 26 de marzo, de Régimen Jurídico de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> </span></p>
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><span style="color:black">Palma, 9 de diciembre de 2021</span></span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="line-height:normal"><span style="color:black">El director general de Planificación, Ordenación y Centros</span></span></strong></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Antonio Morante Milla</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> </span></p>
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>ANEXO 1<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px; width:100%"> </span></strong></span></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Convocatoria e instrucciones para el año 2022 de la prueba libre dirigida a las personas mayores de veinte años para obtener el título de Bachiller en la Comunidad Autónoma de las Illes Balears </strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>1. Objeto</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Estas instrucciones tienen por objeto convocar y regular, para el año 2022, la prueba libre para que las personas de más de veinte años puedan obtener el título de Bachiller en la Comunidad Autónoma de las Illes Balears y concretar los aspectos organizativos de esta prueba.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>2. Modalidades convocadas</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Se convoca la prueba según las modalidades siguientes:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a). Artes</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b) Ciencias</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">c) Humanidades y ciencias sociales</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>3. Centros donde se realizará la prueba</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La prueba se desarrollará en los siguientes centros:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- En Mallorca: IES Ses Estacions (C. del Marquès de la Fontsanta,12, 07005 Palma; teléfono <em>971 </em>77 02 67<em>).</em></span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- En Menorca: IES Maria dels Àngels Cardona (Ronda de Les Balears, s/n, 07760 Ciutadella; teléfono <em>971 38 01 66).</em></span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- En Ibiza: IES Santa Maria d'Eivissa (Avda. de Ignasi Wallis, 33, 07800 Eivissa; teléfono 971 19 15 51).</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>4. Materias de la prueba</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Las materias de Bachillerato correspondientes a esta convocatoria son las especificadas en el anexo 1 de la Orden del consejero de Educación, Cultura y Universidades de 29 de noviembre de 2012, modificada por la Orden del consejero de Educación y Universidad de 27 de febrero de 2018.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>5. Requisitos de las personas participantes</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Pueden participar en esta prueba todas las personas que acrediten los requisitos que se especifican en el artículo 5 de la Orden del consejero de Educación, Cultura y Universidades de 29 de noviembre de 2012, modificada por la Orden del consejero de Educación y Universidad de 27 de febrero de 2018.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>6. Tasa y plazo de presentación de las solicitudes de inscripción</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">1. La inscripción a la prueba de esta convocatoria no está sometida al pago de ninguna tasa.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">2. El plazo de inscripción es del 14 de febrero al 4 de marzo de 2022, ambos incluidos.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">3. La solicitud de inscripción a la prueba debe realizarse únicamente mediante el modelo oficial que aparece en el anexo 5 de esta Resolución.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">4. La solicitud de inscripción, con la documentación requerida, se puede presentar de forma telemática, de acuerdo con las indicaciones que se publicaran en la página web del Servicio de Ordenación Educativa.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Igualmente, se puede presentar por duplicado, en los lugares siguientes:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">a). En Mallorca: Servicio de Ordenación Educativa (C. del Ter 16, 4ª planta <span style="line-height:normal">Polígono de Son Fuster 07009 Palma; teléfono: 971177783)</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b). En Ibiza: Delegación Territorial de Educación en Ibiza y Formentera (Vía Púnica, 23, 07800 Ibiza; teléfono 971 17 60 29).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">c). En Menorca: Delegación Territorial de Educación en Menorca (Avenida de Josep M. Quadrado, 33. 07703 Maó; teléfono: 971369008)</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">En este caso, uno de los ejemplares de la solicitud debe permanecer en el lugar donde se hace la inscripción y el otro devolverse a la persona interesada.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">5. La inscripción se realizará por materias, desde un mínimo de una hasta un máximo de siete.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>7. Documentación que debe presentarse en el momento de la inscripción</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">1. La solicitud de inscripción se acompañará de la siguiente documentación:</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Una declaración responsable de no estar matriculado en enseñanzas oficiales de Bachillerato y de no tener el título de Bachiller (anexo 4 de esta Resolución).</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">2. Asimismo, en el caso de equivalencias, exenciones y adaptaciones de acceso, se adjuntará, según corresponda, la documentación siguiente:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a) Un certificado oficial acreditativo de la evaluación positiva de las materias superadas anteriormente, siempre que estas no figuren en el GestIB. En caso de que no se haya solicitado el reconocimiento de materias superadas con anterioridad, se entenderá que la persona inscrita renuncia a la calificación anterior para esta convocatoria.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b) Un certificado de discapacidad, expedido por el organismo oficial competente.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>8. Publicación de las listas de aspirantes admitidos y excluidos</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">1. Una vez haya finalizado el plazo de presentación de solicitudes, y dentro de los seis días hábiles siguientes, se publicará en la web del Servicio de Ordenación Educativa la relación provisional de todas las personas que se han inscrito en la prueba, con la indicación de si están admitidas o excluidas. En este ultimo cas, se debe especificar el motivo de exclusión.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">La dirección de cada centro donde se realizará la prueba también publicará en el tablón de anuncios la relación provisional de admitidos y excluidos.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">2. En la relación de personas inscritas se harán constar las materias de las que los aspirantes han manifestado la voluntad de examinarse.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">3. En el caso de las personas que lo hayan solicitado, asimismo se hará constar la siguiente información:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a) Las materias superadas anteriormente. </span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b) La exención del ejercicio de lengua catalana y literatura II o la solicitud de esta exención.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">4. Las personas solicitantes disponen de un plazo máximo de tres días hábiles, contadores desde el día hábil siguiente al de la publicación de las listas provisionales, para subsanar las deficiencias que hayan motivado la exclusión.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">5. El Servicio de Ordenación Educativa publicará en su página web, y la dirección de cada centro en el tablón de anuncios, la relación definitiva de personas admitidas y excluidas en un plazo máximo de tres días hábiles contadores a partir de la finalización de este plazo de subsanación.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>9. Fechas de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La prueba tendrá lugar los días 29, 30 y 31 de marzo de 2022.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>10. Organización horaria</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">1. Una vez finalizado el plazo de inscripción, la Consejería de Educación y Formación Profesional publicará la distribución horaria de los ejercicios de las diferentes materias en la página web del Servicio de Ordenación Educativa de la Dirección General de Planificación, Ordenación y Centros. Este documento también se hará público en el tablón de anuncios de los centros donde se realizará la prueba.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">2. Cada ejercicio tiene una duración de 90 minutos. Habrá un descanso de 30 minutos entre los ejercicios. Los ejercicios se desarrollarán entre las 15.00 y las 21.30 horas.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>11. Normas de ejecución</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La prueba se llevará a cabo de acuerdo con las siguientes indicaciones:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">1. Los participantes acreditarán su identidad mediante el Documento Nacional de Identidad, el NIE o el pasaporte.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">2. Los presidentes de los tribunales tomarán las decisiones oportunas para asegurar el desarrollo adecuado de la prueba y resolver cualquier incidencia. Se contará con el apoyo de la Consejería de Educación y Formación Profesional.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>12. Tribunales</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La constitución, la composición y el nombramiento de los tribunales se regirán por el artículo 9 de la Orden del consejero de Educación, Cultura y Universidades de 29 de noviembre de 2012, modificada por la Orden del consejero de Educación y Universidad de 27 de febrero de 2018.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>13. Estructura de la prueba y contenidos</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">1. La prueba debe organizarse de forma diferenciada según las modalidades de Bachillerato.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">2. La prueba consta de un ejercicio para cada una de las materias a las que hace referencia el anexo 1 de la Orden del consejero de Educación, Cultura y Universidades de 29 de noviembre de 2012, modificada por la Orden del consejero de Educación y Universidad de 27 de febrero de 2018.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>14. Materias superadas anteriormente</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Pueden tener la consideración de materias superadas anteriormente:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a) Únicamente las materias superadas mediante la prueba libre realizada en las Illes Balears en convocatorias anteriores.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b) Las materias superadas en estudios anteriores que sean equivalentes, según la normativa vigente, a materias del segundo curso del Bachillerato actual.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>15. Reclamaciones</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">1. Los participantes pueden presentar una reclamación si consideran incorrecta la aplicación de los criterios de evaluación y de calificación. Las reclamaciones, dirigidas al tribunal, deben presentarse por correo electrónico al Servicio de Ordenación Educativa (ordenacio@dgplacen.caib.es) dentro de los tres días hábiles posteriores a la publicación de las calificaciones, y deben argumentarse las razones que motivan la reclamación. A este efecto, se utilizará el modelo que figura en el anexo 3 de esta Resolución.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">2. Los tribunales, en los dos días hábiles siguientes a la recepción de las reclamaciones, realizarán una sesión de evaluación extraordinaria para resolver las reclamaciones presentadas. En caso necesario, se puede contar con asesores especialistas que no formen parte del tribunal. La decisión tomada por el tribunal se comunicará a la persona interesada en un plazo máximo de tres días hábiles. Si las decisiones modifican las calificaciones, estas modificaciones deben trasladarse al acta definitiva, que se publicará dentro del mismo plazo en la página web del Servicio de Ordenación Educativa y en el tablón de anuncios de los centros donde se ha realizado la prueba.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">3. Contra las resoluciones de los tribunales, se puede interponer un recurso de alzada ante el Director General de Planificación, Ordenación y Centros en el plazo de un mes contador desde la comunicación de la resolución de acuerdo con los artículos 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, y el artículo 58 de la Ley 3/2003, de 26 de marzo, de Régimen Jurídico de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>16. Certificaciones</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Los secretarios de los centros donde se ha desarrollado la prueba expedirán, si así lo solicita el aspirante, un certificado de acuerdo con el acta de evaluación de la prueba libre. En este certificado constará una relación de todas las materias, superadas y no superadas.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Si los aspirantes no superan todas las materias, pero aprueban alguna, mantienen las calificaciones para convocatorias posteriores.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>17. Propuesta de título</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Los aspirantes que tengan todas las materias de la prueba superadas cumplen las condiciones para obtener el título de Bachiller y lo pueden solicitar en la secretaría del centro donde se ha hecho la prueba. Estos centros son los encargados de enviar las propuestas de titulación a la Dirección General de Planificación, Ordenación y Centros.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>18. Información para los centros donde se organiza la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La Consejería de Educación y Formación Profesional debe elaborar un calendario de actuaciones para que los centros educativos puedan hacer la prueba de conformidad con esta Resolución, que se enviará directamente a los centros implicados.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>19. Coordinación e información</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Todas las acciones relacionadas con la organización y la celebración de la prueba objeto de esta convocatoria, así como la información que se proporcione a los usuarios de todo lo que se derive, las coordinará el Servicio de Ordenación Educativa de la Dirección General de Planificación, Ordenación y Centros. La información relativa a esta prueba se puede encontrar en la página web de este Servicio.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> </span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>ANEXO 2</strong></span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Contenidos, estructura y criterios de calificación de los diferentes ejercicios de la prueba y material necesario para llevarlos a cabo </strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Artes Escénicas II</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Bloque 1. Las artes escénicas y su contexto histórico.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Bloque 2. La expresión y la comunicación escénica.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Bloque 3. La interpretación en las artes escénicas: el teatro.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Bloque 4. La representación y la escenificación.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Bloque 5. La recepción de espectáculos escénicos.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El ejercicio consta de los siguientes apartados:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a) Una parte práctica que consiste en el análisis de los elementos escénicos de un vídeo representativo de las artes escénicas. Valoración: 4 puntos.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b) Desarrollo por escrito de la dramatización y la escenificación de un texto narrativo, un tema o una situación determinada. Valoración: 4 puntos.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">c) Desarrollo de un tema sobre las artes escénicas y su contexto histórico. Valoración: 2 puntos.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Biología</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Bloque 1. La base molecular y fisicoquímica de la vida.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. Morfología, estructura y fisiología celulares.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. La base de la herencia. Genética molecular.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 4. Microbiología y biotecnología.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 5. Inmunología.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a) La prueba consta de cinco preguntas, tres de las cuales son obligatorias, valorada con 2 puntos cada una. De las dos preguntas restantes, se deben escoger una, que tendrá dos apartados valorados con 2 puntos cada uno.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b) Habrá una pregunta o un apartado por cada bloque de contenidos.</span></span></p>
<div style="page-break-after:always"><span style="display:none"> </span></div>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Cultura Audiovisual II</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Bloque 1. Integración de sonido e imagen en la creación de audiovisuales y nuevos medios.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. Características de la producción audiovisual y multimedia en los diferentes medios.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. Los medios de comunicación audiovisual.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 4. La publicidad.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 5. Análisis de imágenes y mensajes multimedia.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="background-color:white">El examinando debe resolver cuestiones de los tipos siguientes:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><span style="background-color:white">a) Dos cuestiones teóricas (2 puntos).</span></span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><span style="background-color:white">b) Análisis de un documento audiovisual (5 puntos).</span></span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><span style="background-color:white">c) Análisis de una imagen publicitaria (3 puntos).</span></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><span style="background-color:white">El enunciado de cada apartado indicará la valoración correspondiente:</span></span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="background-color:white"><span style="line-height:normal"><span style="background-color:white">- El análisis del documento audiovisual se realizará comentando aspectos como género, tipología de planos, angulación y movimiento de cámara, tipo de montaje, banda sonora, análisis del mensaje, etc. El fragmento se podrá visionar hasta tres veces durante la prueba.</span></span></span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="background-color:white"><span style="line-height:normal"><span style="background-color:white">- En las cuestiones teóricas el alumno debe demostrar el conocimiento de los conceptos teóricos de la materia, y el dominio del lenguaje y la terminología específica propios del mundo audiovisual.</span></span></span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="background-color:white"><span style="line-height:normal"><span style="background-color:white">- El análisis de la imagen publicitaria debe abarcar aspectos formales y técnicos y valores de significado. El alumno escogerá una imagen entre las dos opciones propuestas: A o B.</span></span></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Dibujo Técnico II</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 1. Trazados fundamentales en el plano.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. Polígonos.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. Relaciones geométricas. Proporcionalidad y semejanza.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 4. Transformaciones geométricas: homología, afinidad e inversión.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 5. Tangencias.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 6. Curvas planas: técnicas y cónicas.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 7. Sistemas de representación.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 8. Sistema diédrico.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 9. Sistema axonométrico ortogonal y oblicuo.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 10. Sistema cónico.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 11. Clasificación de las normas.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 12. Vistas y croquización.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 13. Acotación.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">El examinando debe resolver tres problemas de los siguientes tipos:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a) Geometría plana o acotación (2 puntos).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b) Sistema diédrico clásico o directo (4 puntos).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">c) Perspectiva axonométrica (isométrica, caballera, etc.) o perspectiva cónica (4 puntos).</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">El enunciado de cada ejercicio debe indicar la valoración correspondiente:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- El ejercicio 1 presenta sólo una opción a un problema de la parte de geometría plana o de la parte de acotación.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- El ejercicio 2 presenta una opción a un problema de la parte de sistema diédrico. Sólo se debe resolver uno de los dos sistemas: clásico o directo.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- El ejercicio 3 presenta dos opciones (A o B). Sólo se puede escoger una:</span></span></p>
<ul style="margin-left:40px">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"> Opción A: perspectiva axonométrica (isométrica, caballera, etc.).</span></span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"> Opción B: perspectiva cónica.</span></span></li>
</ul>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El formato del examen, A4, permite que las soluciones gráficas quepan totalmente en la hoja.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Materiales</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En el ejercicio de Dibujo Técnico II, los aspirantes aportar obligatoriamente lápiz y/o portaminas de diferentes durezas, goma de borrar, reglas (30 cm), compás, escuadras (25 cm), paralelógrafo, etc., para hacer los dibujos con lápiz. No pueden utilizar modelos de figuras geométricas. Opcionalmente pueden llevar utensilios de tinta, portaminas calibrados de colores y/o una calculadora no programable.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Diseño</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 1. El diseño. Historia y proceso.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. Teoría del diseño.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. Diseño gráfico y comunicación visual.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 4. Diseño en el espacio.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El ejercicio presenta dos opciones diferentes y el examinando debe escoger una:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Opción A: diseño gráfico y comunicación visual.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Opción B: diseño de objetos y del espacio.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El ejercicio tiene una estructura práctica consistente en demostrar la capacidad de generar ideas y propuestas en proyectos de diseño, así como el conocimiento y el buen uso del vocabulario específico de la materia y de los métodos adecuados para el desarrollo del proyecto, explicando los procesos, justificando las elecciones y atendiendo los objetivos prefijados y los requerimientos de la propuesta.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Todos los bloques de contenidos son implícitos.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Materiales</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Los aspirantes tienen que aportar los elementos siguientes:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a) Lápices duros y lápices blandos, bolígrafo negro, rotuladores negros de diferentes gruesos.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b) Escuadra, cartabón, regla graduada, escalímetro, paralelógrafo, plantillas de curvas y compás.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">c) Técnicas secas para aplicar color: lápiz de colores, collage, rotuladores, barras de cera dura (tipo Plastidecor), ceras blandas (tipo Manley), etc.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">d) Papel DlN A3. Máximo: 5 unidades, que se pueden utilizar por delante y por detrás.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">e) Papel básico: papel vegetal, papel pautado, papel blanco DIN A4.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">f) Papeles con diferentes texturas: cartulinas de colores, papel Canson, acuarela, Caballo, Geller, etc.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">g) Recortes de revistas clasificados por temas: texturas, colores, naturalezas, paisajes. Letras de revistas o catálogos, clasificadas por la caja, el color, el t<span style="display:none">amaño</span>, etc.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">h) Tijeras, cutter y base para cortar, cola de barra.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">i) Opcionalmente: calculadora (puede ser científica) no programable.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Economía de la Empresa</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 1. La empresa:</strong></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- La empresa como sistema y su entorno.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- El empresario y sus funciones.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Clasificación de las empresas según el tamaño, la actividad, la zona geográfica donde compiten, el d<span style="display:none">estino</span> de los beneficios, la propiedad del capital.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Tipo de empresas.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Objetivos de la empresa.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Marco jurídico, legislación mercantil.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Responsabilidad social de la empresa.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 2. Desarrollo de la empresa:</strong></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Localización de la empresa.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Formas de concentración de empresas.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Las pymes.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Las multinacionales.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Estrategias de especialización y diversificación.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 3. Organización y dirección de la empresa:</strong></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- La organización formal e informal en la empresa.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Proceso de dirección (planificación, organización, gestión y control).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Departamento de recursos humanos.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Funciones de la empresa.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 4. La función productiva:</strong></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Productividad y eficiencia de la producción.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Umbral de rentabilidad o punto muerto.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Comprar o producir. Umbral de producción.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Gestión de inventarios.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Ficha de inventarios: PMP y FIFO.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 5. La función comercial de la empresa:</strong></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Fases del estudio de mercado, análisis de los consumidores y segmentación de mercados.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- El marketing. Producto.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- El marketing. Precio.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- El marketing. Distribución.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- El marketing. Promoción.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 6. La información en la empresa:</strong></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Patrimonio y cuentas anuales.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Marco jurídico, legislación fiscal.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Elaboración de un balance de situación por masas patrimoniales.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Elaboración de una cuenta de resultados (pérdidas y ganancias).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Cálculo e interpretación del fondo de maniobra.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Cálculo e interpretación de las ratios de tesorería, liquidez, garantía, disponibilidad, autonomía y calidad de la deuda.</span></span></p>
<div style="page-break-after:always"><span style="display:none"> </span></div>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong></strong></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 7. La función financiera:</strong></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Recursos financieros propios.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Recursos financieros ajenos a largo plazo.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Recursos financieros ajenos a corto plazo.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Cálculo e interpretación del plazo de recuperación (<em>payback</em>).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Cálculo e interpretación del Valor Actualizado Neto (VAN).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Cálculo e interpretación de la tasa de rendimiento interno (TIR). La TIR tendrá como máximo 2 años.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La prueba consta de dos partes:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a) Parte teórica: consta de cinco preguntas de desarrollo y se deben escoger tres. Valoración de cada pregunta: 2 puntos.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b) Parte práctica: deben resolverse dos ejercicios. Valoración de cada ejercicio: 2 puntos.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Para la parte práctica es necesario el uso de calculadora.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Física</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Bloque 1. Interacción gravitatoria.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. Electromagnetismo.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. Ondas<span style="display:none">Ondas</span>.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 4. Óptica.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 5. Introducción a la física moderna.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La prueba consta de cinco preguntas, con dos apartados cada una. Cada apartado vale 1 punto.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Cada pregunta corresponde a un bloque de los contenidos.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Materiales</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Se permite usar una calculadora no programable.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Fundamentos del Arte II</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 1. El Romanticismo. </strong>La pintura europea (Friedrich, Géricault, Delacroix y Turner) y la pintura española (Goya).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 2. El Romanticismo tardío. 1850-1900.</strong> Las exposiciones universales (torre Eiffel); la escultura de Rodin; la pintura prerrafaelita (D. G. Rossetti y J. E. Millais). Asimismo, se analiza el movimiento <em>Arts and Crafts</em> (William Morris), así como la irrupción de la fotografía (Talbot, Nadar, Daguerre) y el nacimiento del cine (Lumière, Méliès, Griffith).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 3. Las vanguardias. </strong>Teoría de los colores y la influencia que ejerce en los pintores impresionistas (Cézanne, Monet, Manet, Pissarro, Sisley, etc.); el fauvismo (Matisse); el postimpresionismo de Van Gogh; el cubismo (Gris, Braque y Picasso), y el cartel publicitario (Toulouse-Lautrec). La estampa japonesa.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 4. El Modernismo - <em>art nouveau</em>. </strong>Estudio de la arquitectura europea del <em>art nouveau</em>; el Modernismo de Victor Horta; el Modernismo catalán de Gaudí y Domènech y Montaner.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 5. El surrealismo y otras vanguardias. </strong>El surrealismo (Dalí y Miró) y el dadaísmo: Marcel Duchamp; el surrealismo en el cine, especialmente las primeras obras de Luis Buñuel (<em>Un chien andalou</em>); el cine expresionista alemán (<em>El gabinete del doctor Caligari</em>, de Wiene).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 6. La Gran Depresión y el arte de esta época. </strong>El cómic europeo (Tintín); el cómic norteamericano (Superman, Batman), y la obra de Chaplin (<em>Tiempos modernos</em>). Fotografía de la Gran Depresión: Dorothea Lange.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 7. La Segunda Guerra Mundial. </strong>El arte del fascismo y del comunismo. La fotografía de guerra (Robert Capa); la abstracción escultórica (Henry Moore), y el cine clásico americano: las grandes compañías (Warner Bros., United Artists, Columbia, Metro-Goldwyn-Mayer). Los géneros cinematográficos: musical, melodrama, western, comedia, de terror, etc. Ejemplo de western (<em>La diligencia</em>, de J. Ford) y de melodrama (<em>Casablanca</em>, de M. Curtiz).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 8. El funcionalismo y las décadas de los cuarenta y los cincuenta. </strong>Análisis de la arquitectura funcional: Mies van der Rohe, F. Lloyd Wright, Le Corbusier y la Bauhaus.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 9. Los años 1960-1970.</strong> La pintura expresionista abstracta (Pollock y Rothko) y la expresionista figurativa (Bacon).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 10. Los años 1980-1990. </strong>La postmodernidad arquitectónica: F. Gehry y N. Foster.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bloque 11. Los años 2000-2015.</strong> Internet como medio de producción y difusión artística.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La prueba consta de tres partes:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>a)</em> Hacer un comentario y el análisis formal de una obra. Descripción formal de la obra y contextualización (movimiento artístico, relación de las características de la obra con las del movimiento, etc.). 30%</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>b) </em>Responder las preguntas de respuesta breve. 40%</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>c)</em> Relacionar lenguajes y/o movimientos artísticos. 30%</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Todos los bloques de contenidos son implícitos.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Se valorará:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- La capacidad expositiva: la estructura, la claridad, la expresión escrita y el uso de la terminología propia de la materia.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- La capacidad de establecer relaciones entre obras, artistas, movimientos y disciplinas artísticas.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- La capacidad de situar cronológicamente artistas, obras y movimientos (contextualización).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Geografía</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Bloque 1. El espacio geográfico.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. El espacio físico y natural.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. El espacio demográfico.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 4. El espacio económico.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 5. El espacio urbano.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 6. El espacio político-administrativo.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 7. El espacio europeo.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La prueba consta de cuatro cuestiones:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a) Mapa: el examinando podrá escoger entre dos mapas y contestar las cuestiones planteadas. Valoración: 3 puntos.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b) Vocabulario: se deben escoger cinco términos entre los ocho que se proponen. (No deben responderse muy ampliamente, ya que el espacio de respuesta es limitado.) Valoración total: 3 puntos (0,6 puntos por término).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">c) Dos comentarios guiados sobre un documento (texto, gráfico, serie estadística o mapa temático). Cada comentario contiene cuatro cuestiones. Valoración: 2 puntos por comentario.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Geología</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Bloque 1. Estudio del planeta Tierra.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. Minerales: los componentes de las rocas.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. Rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 4. La tectónica de placas: una teoría global.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 5. Procesos geológicos externos.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 6. Tiempo geológico y geología histórica.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 7. Riesgos geológicos.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 8. Recursos minerales y energéticos y aguas subterráneas.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 9. Geología de España.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 10. Geología de campo.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La prueba consta de cinco preguntas, tres de las cuales son obligatorias, valoradas con 2 puntos cada una. De las dos preguntas restantes, se escogerá una, que tendrá dos apartados valorados con 2 puntos cada uno.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Habrá una pregunta o una parte de una pregunta o de un apartado cada bloque de contenidos.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Griego II</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 1. Lengua griega.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. Morfología.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. Sintaxis.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 4. Literatura.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 5. Textos.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 6. Léxico.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El ejercicio consta de tres preguntas:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a) Una cuestión obligatoria: texto griego para traducir (3 puntos) y analizar sintácticamente (3 puntos).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b) Dos cuestiones que se escogerán entre las cuatro siguientes:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Conocimiento morfológico de la lengua griega (2 puntos).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Etimologías griegas a nuestro léxico (2 puntos).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Literatura griega (2 puntos).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Pervivencia de la cultura clásica (2 puntos).</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Materiales</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Se permite el uso de un diccionario bilingüe.</span></p>
<div style="page-break-after:always"><span style="display:none"> </span></div>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong></strong></span></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Historia de la Filosofía</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 1. La filosofía antigua y medieval.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. La filosofía moderna.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. La filosofía contemporánea.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a) Comentario de texto (contexto histórico, social y cultural; identificación del tema y de la tesis o las tesis del texto; establecimiento de algún tipo de relación con algún autor o sistema filosófico del temario; valoración crítica a modo de conclusión). Valoración: 5 puntos.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b) Pregunta teórica sobre uno de los autores, sistemas filosóficos o corrientes que conforman el contenido teórico de la materia. (Se debe escoger una opción entre dos posibles.) Valoración: 2,5 puntos.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">c) Comparación entre dos autores, sistemas filosóficos o corrientes filosóficas. Se ofrecerá la posibilidad de escoger un elemento de la relación, entre dos opciones. Valoración: 2,5 puntos. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Se podrá restar hasta 1 punto de la calificación por acumulación de errores ortográficos, sintácticos o de expresión escrita.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Historia del Arte</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 0. Contenidos comunes y terminología.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 1. El legado del arte clásico.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. El arte medieval.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. El arte occidental en el mundo moderno.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 4. El arte contemporáneo.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La prueba consta de cuatro preguntas:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a) Terminología: deben escribirse 10 términos correctos de las 20 definiciones propuestas. Valoración: 2 puntos.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b) Pregunta temática de respuesta amplia del temario, a escoger entre dos. Valoración: 3 puntos.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">c) Comentario de una imagen, a escoger entre dos obras de arte (arquitectura, escultura y/o pintura). Se desarrollará el análisis técnico y formal, iconográfico y contextual, y de la evolución del estilo con modelos e influencias. Valoración: 2,5 puntos.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">d) Comentario de la imagen de una obra de arte (arquitectura, escultura y/o pintura), sin elección. Se desarrollará el análisis técnico y formal, iconográfico y contextual, y de la evolución del estilo con modelos e influencias. Valoración: 2,5 puntos.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Las preguntas <em>b</em>, <em>c</em> y <em>d</em> deben hacer referencia a los contenidos de los bloques 1, 2, 3 y 4 del temario; el bloque 0 no es objeto específico de examen, sino que se desarrolla transversalmente a lo largo del resto de los bloques y de las diferentes partes de la prueba.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Historia de España</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 1. Las raíces de la España contemporánea: desde la antigüedad hasta el siglo XVIII.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. La España del siglo XIX.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. La España del siglo XX.</span></span></p>
<div style="page-break-after:always"><span style="display:none"> </span></div>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong></strong></span></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El ejercicio consta de tres preguntas:</span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a) Pregunta del bloque 1. Valoración: 3 puntos. El examinando contestará una de las dos preguntas propuestas:</span></span></p>
<ol>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Una pregunta teórica.</span></span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Una pregunta teórica o bien una práctica (texto o mapa).</span></span></li>
</ol>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b) Pregunta del bloque 2. Valoración: 3,5 puntos. El examinando contestará una de las dos preguntas propuestas:</span></span></p>
<ol>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Una pregunta teórica.</span></span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Una pregunta teórica o bien una práctica (texto o mapa).</span></span></li>
</ol>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">c) Pregunta del bloque 3. Valoración: 3,5 puntos. El examinando contestará, sin posibilidad de escoger, la pregunta teórica propuesta.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Latín II</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 1. El latín, origen de las lenguas románicas.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. Morfología.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. Sintaxis.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 4. Literatura romana.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 5. Textos.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 6. Léxico.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Las preguntas del ejercicio se distribuyen de la manera siguiente:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><em>a)</em> Una cuestión obligatoria: un texto latino de unas 25-30 palabras para traducir (3 puntos) y analizar sintácticamente (3 puntos).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><em>b)</em> Opciones de preguntas a elegir (las preguntas que se escojan tienen que sumar 4 puntos en total):</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Morfología (2 puntos).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Sintaxis (2 puntos).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Expresiones latinas (1 punto).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Derivados en nuestra lengua de palabras latinas (1 punto).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">- Literatura romana y pervivencia de esta literatura (1 punto).</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Materiales</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Se permite el uso de un diccionario bilingüe.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Lengua Castellana y Literatura II</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Bloque 1. La variedad de los discursos y el tratamiento de la información.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. El discurso literario.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. Conocimiento de la lengua.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El examen consta de tres grupos de preguntas:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a) El primer grupo parte de un texto o de un fragmento de un texto a partir del cual se desarrollarán tres ejercicios:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">1. Resumen e identificación del tema.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">2. Explicación de la estructura del texto.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">3. Identificación de la modalidad textual y justificación.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Cada uno de estos ejercicios tiene una nota máxima de 1 punto.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Sobre la temática del texto, o a partir de esta, a modo de comentario crítico se propondrán dos cuestiones que deben desarrollarse por escrito con un texto de hasta ciento cincuenta palabras; este ejercicio tiene una nota máxima de 2 puntos.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">La nota máxima total de este bloque es de 5 puntos.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">b) El segundo grupo está formado por tres preguntas sobre conocimiento de la lengua (sintaxis, morfología o semántica). Estas preguntas pueden partir de fragmentos del texto propuesto en el primer bloque o pueden ser independientes. Cada una de estas preguntas tiene una nota máxima de 1 punto. La nota máxima de este bloque es de 3 puntos.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">c) El tercer grupo consiste en desarrollar por escrito una de las dos cuestiones teóricas propuestas entre las que conforman los contenidos. La nota máxima de este bloque es de 2 puntos.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">De forma global se evaluarán la expresión y la ortografía, de tal forma que se podrán llegar a restar hasta 2 puntos del total del examen; como norma general se restan 0,1 puntos por cada falta.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Lengua Catalana y Literatura II</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba*</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Bloque 1. Comunicación oral: escuchar y hablar.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. Comunicación escrita: leer y escribir.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. Conocimiento de la lengua.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 4. Educación literaria.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El examen se estructura en cuatro bloques:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a) El bloque 1 no es evaluable con esta prueba.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b) Al bloque 2 le corresponden cuatro preguntas relacionadas con un texto que previamente se debe leer con atención. La nota correspondiente a este bloque es de 5 puntos: entre 1 y 1,5 puntos por pregunta, según los objetivos, ligados a la comprensión y al análisis textual y a la expresión escrita.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">c) Al tercer bloque le corresponden dos preguntas, valoradas con 1 y 2 puntos. Preferentemente, la primera debe tener algún tipo de relación con el texto que se ha leído. En la segunda, y sexta del ejercicio, se escogerá entre dos propuestas (<em>a</em> o <em>b</em>) referidas al contenido del bloque. Este apartado, por lo tanto, se evalúa con 3 puntos.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">d) Al cuarto bloque le corresponden dos opciones (a y b) sobre literatura, y se debe escoger una. Es la pregunta séptima en el conjunto del ejercicio y se valora con 2 puntos.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La ortografía se evaluará de forma general y se pueden llegar a restar hasta 2 puntos del total.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">*De acuerdo con el currículum LOMCE de segundo de Bachillerato.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Bloque 1. Álgebra.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. Análisis.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. Probabilidad y estadística.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La estructura de la prueba es la siguiente:</span></p>
<ol style="list-style-type:lower-alpha">
<li>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Seis problemas, de los cuales el examinando debe escoger y desarrollar cuatro.</span></span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Valoración: 2,5 puntos por problema. La nota será la suma de las puntuaciones obtenidas a cada problema.</span></span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Las preguntas pueden tener apartados diferentes; la puntuación de cada apartado se especificará en el enunciado del examen.</span></span></p>
</li>
<li>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Habrá dos problemas para cada uno de los tres bloques señalados anteriormente.</span></span></p>
</li>
</ol>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El examinando debe razonar o explicar el porqué de todas las respuestas. Se valorará la corrección y la claridad en el lenguaje utilizado en la redacción de las respuestas. Los errores de cálculo se penalizan, especialmente los que lleven a resultados incoherentes o absurdos.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Sólo se permite utilizar calculadoras no programables. No se autoriza el uso de las que lleven información almacenada.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Materiales</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Se permite el uso de una calculadora no programable.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Matemáticas II</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Bloque 1. Álgebra lineal.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. Geometría.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. Análisis.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El examen consta de cuatro preguntas: las dos primeras no tienen opciones para escoger, y en el caso de la tercera y la cuarta se puede escoger una de las dos opciones propuestas.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Hay una pregunta de álgebra lineal, una de geometría y dos de análisis. Cada pregunta se valora con 2,5 puntos.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Se tendrá en cuenta la claridad en las respuestas, así como la explicación esmerada del razonamiento hecho.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Materiales</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Se puede utilizar una calculadora no programable.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Primera Lengua Extranjera (Inglés)</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Bloque 1. Escuchar, hablar y conversar. (No evaluable con esta prueba.)</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. Leer y escribir.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. Conocimiento de la lengua.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 4. Aspectos socioculturales y conciencia intercultural.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La estructura de la prueba es la siguiente:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a). Bloque 1: <em>Reading</em> (3 puntos):</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">1. Dos preguntas abiertas de comprensión lectora global (0,5 puntos x 2).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">2. Entre dos y cuatro preguntas cerradas (<em>true/false</em> o <em>multiple choice</em>) (1 punto).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">3. Una actividad de respuesta cerrada de fonética (se debe escoger el sonido adecuado o descartar la palabra que suena diferente.) (0,5 puntos x 2).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b). Bloque 2: <em>Use of English</em> (4 puntos):</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Diez preguntas o actividades cortas (dominio de vocabulario, estructuras gramaticales y uso de <em>idioms y</em> <em>phrasal verbs</em>). Se pueden incluir actividades de respuesta cerrada (<em>multiple choice</em>) (0,40 puntos x 10).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">c). Bloque 3: <em>Writing</em> (3 puntos):</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Se escogerá una de las opciones propuestas, <em>a </em>o <em>b</em>,<em> </em>y se redactará un texto escrito o redacción de 150 palabras (máximo: 200 palabras) en forma de artículo de opinión, texto de argumentación, texto narrativo, carta formal o currículum:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">1. Léxico y estructuras correctas: 1 punto.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">2. Buena estructuración del texto (cohesión y coherencia): 1 punto.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">3. Creatividad personal: 1 punto.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materia: Química</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Contenidos de la prueba</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Bloque 1. Estructura atómica y clasificación periódica de los elementos.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 2. El enlace químico y propiedades de las sustancias.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 3. Cinética y equilibrio químico.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 4. Reacciones de transferencia de protones.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 5. Reacciones de transferencia de electrones.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Bloque 6. Química del carbono. Estudio de algunas funciones orgánicas.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Estructura y criterios de calificación</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">La prueba consta de cinco preguntas, con dos o tres apartados cada una. Cada apartado vale 1 punto, en caso de que haya dos, o 0,6, 0,7 y 0,7, en caso de que haya tres.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Tipo de contenidos:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">a) Resolución de problemas.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">b) Cuestiones breves de razonamiento, descripción o formulación.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Materiales</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:115%"><span style="line-height:115%">Se permite el uso de una calculadora no programable.</span></span></span></p>
<div style="page-break-after:always"><span style="display:none"> </span></div>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>ANEXO 3</strong></span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Solicitud de revisión de notas de la prueba libre para obtener el título de Bachiller para personas mayores de veinte años</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">_______________________________________________________________________________________________________________,</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">[Nombre y apellidos]</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">con número de DNI/NIE/pasaporte _____________________________, </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">EXPONGO:</span></span></p>
<ol>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Que he participado en la prueba libre para obtener el título de Bachiller para personas mayores de veinte años en la convocatoria del año 20__.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Que no estoy de acuerdo con la puntuación obtenida.</span></span></p>
</li>
</ol>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">SOLICITO:</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Que se revise la corrección del ejercicio de la materia _____________________________</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">por el motivo siguiente: __________________________________________________________________________________________</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">______________________________________________________________________________________________________________</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">____________________, ____ de ________________ de 20__</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">[<em>rúbrica</em>]</span></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">TRIBUNAL DE LA PRUEBA LIBRE PARA OBTENER EL TÍTULO DE BACHILLER PARA PERSONAS MAYORES DE VEINTE AÑOS</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> </span></p>
<div style="page-break-after:always"><span style="display:none"> </span></div>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong></strong></span></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>ANEXO 4</strong></span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal"><strong>Declaración responsable de no estar matriculado en enseñanzas oficiales de Bachillerato ni de tener el título de Bachiller</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">_____________________________________________________________________________________________________________,</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">[Nombre y apellidos]</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">con número de DNI/NIE/pasaporte _____________________________, inscrito en la prueba libre para obtener el título de Bachiller para personas mayores de veinte años en la convocatoria del año 20__,</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">DECLARO:</span></span></p>
<ol>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Que no tengo el título de Bachiller ni ningún título equivalente a efectos académicos.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">Que no estoy matriculado en enseñanzas oficiales de Bachillerato.</span></span></p>
</li>
</ol>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">____________________, ____ de ____________ de 20__</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="line-height:normal">[<em>rúbrica</em>]</span></span></p>
]]
CAIB
656145
51036