CAIB es text/html es 2020-06-05 CAIB CAIB 163828 es 163827 2020-06-05 CAIB es CAIB CAIB text/html es text/html CAIB CAIB es CAIB 163826 2020-06-05 es text/html 2020-06-05 es CAIB CAIB CAIB 163825 text/html CAIB CAIB 163829 es 2020-06-05 es CAIB CAIB es CAIB 2020-06-05 CAIB 163830 text/html es es 4535 16805 CAIB text/html ![CDATA[Resolución del consejero de Educación, Universidad e Investigación de 4 de junio de 2020 por la que se aprueba el Protocolo para la fase 3 del proceso de desescalada progresiva para los centros educativos no universitarios de la comunidad autónoma de las Illes Balears]] 634883 30 ![CDATA[<p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif"><strong>Hechos</strong></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">1. Con motivo de la situación de emergencia sanitaria provocada por la COVID-19, una crisis sanitaria sin precedentes y de magnitud enorme, el Gobierno del Estado declaró mediante el Real Decreto 463/2020, de 14 marzo, el estado de alarma para todo el territorio nacional. En este Real Decreto se establecieron las medidas de contención en el ámbito educativo y de formación, la suspensión de la actividad lectiva presencial, así como el mantenimiento de las actividades educativas a través de las modalidades a distancia y en línea, siempre que fuera posible. </span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">2. El Real Decreto ley 7/2020, de 12 de marzo, por el que se adoptan medidas urgentes para responder al impacto económico del COVID-19, estableció la interrupción de las actividades lectivas presenciales en los centros educativos como medida de contención sanitaria.</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">3. En las Illes Balears, el Consejo de Gobierno, en sesión de día 13 de marzo, adoptó el Acuerdo por el que se aprobó el Plan de Medidas Excepcionales para Limitar la Propagación y el Contagio del COVID-19. En relación con las medidas relativas a la comunidad educativa (apartado II del anexo 1), se suspendió la actividad educativa presencial en todos los centros y etapas, ciclos, grados, cursos y niveles de enseñanza incluidos en el artículo 3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">4. El estado de alarma fue prorrogado por el Real Decreto 476/2020, de 27 de marzo, a continuación por el Real Decreto 487/2020, de 10 de abril, posteriormente por el Real Decreto 514/2020, de 8 de mayo, y nuevamente por el Real Decreto 537/2020, de 22 de mayo.</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">5. El Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad, aprobado por el Consejo de Ministros en la sesión de 28 de abril de 2020, prevé la desescalada de las medidas extraordinarias adoptadas para hacer frente a la pandemia de la COVID-19 y establece cuatro fases de desescalada: una fase cero o preliminar y tres fases de desescalada diferenciadas en función de las actividades permitidas en cada una de ellas.</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">6. La Orden SND/399/2020, de 9 de mayo (BOE núm. 130, de 9 de mayo), para la flexibilización de determinadas restricciones de ámbito nacional, establecidas después del estado de alarma en aplicación de la fase 1 del Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad, hace una relación, en el anexo, de las unidades territoriales de todo el estado español que entrarían en la fase 1. En las Illes Balears cumplirían con los indicadores marcados por el Ministerio de Sanidad las islas de Mallorca, Menorca e Ibiza. La isla de Formentera ya había entrado en la fase 1 el 4 de mayo.</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">7. La Orden SND/414/2020, de 16 de mayo, para la flexibilización de determinadas restricciones de ámbito nacional establecidas después de la declaración del estado de alarma en aplicación de la fase 2 del Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad estableció que el 18 de mayo Formentera entraba en la fase 2.</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">8. El Real Decreto 537/2020, de 22 de mayo, por el que se prorroga el estado de alarma declarado por el Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, establece, en el artículo séptimo, la flexibilización de las medidas en el ámbito educativo no universitario y de la formación y determina que durante el periodo de vigencia de la prórroga, y en el supuesto de que se acuerde la progresión a fase 2 o posterior en un determinado ámbito territorial, las administraciones educativas podrán disponer la flexibilización de las medidas de contención y la reanudación de las actividades presenciales en el ámbito educativo no universitario y de la formación, y les corresponderá así mismo la ejecución de estas medidas. Durante este periodo se pueden mantener las actividades educativas a través de las modalidades a distancia y en línea, siempre que sea posible y aunque no fuera esta la modalidad de prestación educativa establecida como forma específica de enseñanza en los centros.</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">9. La Orden SND/440/2020, de 23 de mayo, por la que se modifican varias órdenes para una mejor gestión de la crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19 en aplicación del Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad, modifica la Orden SND/414/2020, de 16 de mayo, para la flexibilización de determinadas restricciones de ámbito nacional establecidas después de la declaración del estado de alarma en aplicación de la fase 2 del Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad y determinó que las islas de Mallorca, Menorca e Ibiza se incluirían en la fase 2 a partir del 25 de mayo.</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">10. Una resolución del consejero de Educación, Universidad e Investigación de 25 de mayo de 2020 (BOIB núm. 95, de 22 de mayo) aprobó el Protocolo para la fase 2 del proceso de desescalada progresiva para los centros educativos no universitarios de la comunidad autónoma de las Illes Balears.</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">11. La Orden SND/458/2020, de 30 de mayo, para la flexibilización de determinadas restricciones de ámbito nacional establecidas tras la declaración del estado de alarma en aplicación de la fase 3 del Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad, determinó, en el anexo, que Formentera entraba en la fase 3 el 1 de junio.</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">12. Por lo tanto, se continúa con la reducción gradual de las medidas extraordinarias establecidas por el estado de alarma, para posibilitar una recuperación progresiva y segura de las actividades presenciales en función de las fases establecidas en el Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad, del Ministerio de Sanidad.</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">13. En fecha 2 de junio de 2020, el director general de Planificación, Ordenación y Centros ha elevado al consejero de Educación, Universidad e Investigación una propuesta de aprobación del Protocolo para la fase 3 del proceso de desescalada progresiva para los centros educativos no universitarios de la comunidad autónoma de las Illes Balears.</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif"><strong>Fundamentos de derecho</strong></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">1. El Real Decreto 463/2020, de 14 marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19 (BOE núm. 67, de 14 de marzo).</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">2. El Decreto Ley 7/2020, de 8 de mayo, por el que se adoptan medidas urgentes en el ámbito de la educación para hacer frente a los efectos de la emergencia sanitaria ocasionada por el COVID-19 (BOIB núm. 77, de 9 de mayo).</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">3. La Orden SND/399/2020, de 9 de mayo, para la flexibilización de determinadas restricciones de ámbito nacional, establecidas después del estado de alarma en aplicación de la fase 1 del Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad (BOE núm. 130, de 9 de mayo).</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">4. La Orden SND/414/2020, de 16 de mayo, para la flexibilización de determinadas restricciones de ámbito nacional establecidas después de la declaración del estado de alarma en aplicación de la fase 2 del Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad (BOE núm. 138, de 16 de mayo).</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">5. El Real Decreto 537/2020, de 22 de mayo, por el que se prorroga el estado de alarma declarado por el Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19 (BOE núm. 145, de 23 de mayo).</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">6. La Orden SND/440/2020, de 23 de mayo, por la que se modifican varias órdenes para una mejor gestión de la crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19 en aplicación del Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad (BOE núm.145, de 23 de mayo).</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">7. La Resolución del consejero de Educación, Universidad e Investigación de 25 de mayo de 2020 por la que se aprueba el Protocolo para la fase 2 del proceso de desescalada progresiva para los centros educativos no universitarios de la comunidad autónoma de las Illes Balears (BOIB núm. 92, de 25 de mayo).</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">8. La Orden SND/458/2020, de 30 de mayo, para la flexibilización de determinadas restricciones de ámbito nacional establecidas tras la declaración del estado de alarma en aplicación de la fase 3 del Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad (BOE núm. 153, de 30 de mayo).</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">9. El Decreto 58/2019, de 26 de julio, de modificación del Decreto 60/2008, de 2 de mayo, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros de primer ciclo de educación infantil (BOIB núm. 103, de 27 de julio de 2019).</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">10. La Ley 3/2003,de 26 de marzo, de Régimen Jurídico de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears (BOIB núm. 44, de 3 de abril).</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Por todo ello, de acuerdo con la propuesta formulada por la Dirección General de Planificación, Ordenación y Centros con fecha 3 de junio de 2020, dicto la siguiente</span></span></p> <p style="text-align:center"><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif"><strong>Resolución</strong></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">1. Aprobar el Protocolo para la fase 3 del proceso de desescalada progresiva para los centros educativos no universitarios de la comunidad autónoma de las Illes Balears (anexo I) con los documentos que lo complementan:</span></span></p> <ul> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Las pautas para el correcto uso de material de protección individual en relación con la alerta por COVID-19, del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales del Personal Docente de la Consejería de Educación, Universidad e Investigación (anexo II).</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Las medidas de protección individual, colectiva y control sanitario a los centros educativos de las Illes Balears, del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales del Personal Docente de la Consejería de Educación, Universidad e Investigación y la Consejería de Salud y Consumo (anexo III).</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Las pautas de limpieza y desinfección de superficies y espacios de los centros educativos frente a la COVID-19, del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales del Personal Docente de la Consejería de Educación, Universidad e Investigación (anexo IV).</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">El Protocolo de actuación ante la detección de síntomas compatibles con COVID-19 entre el alumnado de los centros educativos, de la Consejería de Salud y Consumo (anexo V).</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">El Protocolo de actuación ante la detección de cualquier síntoma compatible con COVID-19 entre los profesionales adultos de los centros educativos, del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la CAIB, el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales del Personal Docente y la Consejería de Salud y Consumo (anexo VI).</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">El cuestionario de salud de incorporación de las personas trabajadoras (anexo VII).</span></span></p> </li> </ul> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">2. Publicar esta Resolución en el <em>Boletín Oficial de las Illes Balears</em> para que empiece a producir efectos a partir de la fecha de publicación.</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif"><strong>Interposición de recursos</strong></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Contra esta Resolución, que agota la vía administrativa, se puede interponer un recurso potestativo de reposición ante el consejero de Educación, Universidad e Investigación en el plazo de un mes contador desde el día siguiente de la publicación en el BOIB, de acuerdo con los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, y el artículo 57 de la Ley 3 /2003, de 26 de marzo, de Régimen Jurídico de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears.</span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">También se puede interponer directamente un recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de las Illes Balears en el plazo de dos meses contadores desde el día siguiente de la publicación en el BOIB, de acuerdo con los artículos 10 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.</span></span></p> <p> </p> <p style="text-align:center"><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Palma, 4 de junio de 2020</span></span></p> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">El consejero de Educación, Universidad e Investigación<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span></span></span></strong><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Martí X. March i Cerdà</span></span></p> <p style="text-align:center"> </p> <p style="text-align:center"><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif"><strong>ANEXO I<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span></strong></span></span><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif"><strong>Protocolo para la fase 3 del proceso de desescalada progresiva para los centros educativos no universitarios de la comunidad autónoma de las Illes Balears</strong></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif"><strong>Marco general</strong></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">El regreso a las actividades presenciales en los centros educativos tiene que cumplir con cuatro objetivos primordiales:</span></span></p> <ol> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Planificar el regreso progresivo y secuencial con garantías sanitarias en relación con la COVID-19.</span></span><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,Times,serif">&nbsp;</span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Incidir en el trabajo organizativo de los centros para preparar el regreso y para la coordinación pedagógica del periodo de reapertura.</span></span><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,Times,serif">&nbsp;</span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Organizar la acogida y garantizar el acompañamiento tutorial y emocional del alumnado.</span></span><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,Times,serif">&nbsp;</span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Rehacer el vínculo educativo y académico para concentrarse en actividades estratégicas y fundamentales de aprendizaje bajo un formato de actividades presenciales puntuales y enseñanza en línea.</span></span></p> </li> </ol> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Tal como establece el segundo párrafo del artículo 2 de la Orden SND/399/2020 la reincorporación de los trabajadores restará limitada a aquellos que no presenten síntomas o no estén en situación de cuarentena o aislamiento domiciliario.</span></span></p> <p>1.&nbsp;<span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif"><strong>Proceso de escolarización de alumnos u otros procesos que requieran la presencia de personas externas a los centros durante la fase 3</strong></span></span></p> <ul> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Cualquier trámite administrativo se llevará a cabo de manera telemática siempre que sea posible.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">En el periodo de regreso limitado, se deben aplicar las medidas de distanciamiento social, de higiene y de protección individual incluidas en el documento <strong>Medidas de protección individual, colectiva y control sanitario en los centros educativos de las Illes Balears </strong>(anexo III).</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Todos los centros de trabajo dispondrán del material necesario para garantizar la protección individual y colectiva, siguiendo las indicaciones del documento <strong>Medidas de protección individual, colectiva y control sanitario en los centros educativos de las Illes Balears</strong> (anexo III).</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Se apoyará con cita previa a los usuarios que tienen problemas para llevar a cabo de manera telemática la realización de los trámites de escolarización y otros procesos administrativos, con las medidas de distanciamiento individual y colectivo, de higiene y de protección correspondientes a esta fase.</span></span></p> </li> </ul> <p>2.&nbsp;<span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif"><strong>Actividades educativas de carácter presencial a los centros educativos</strong></span></span></p> <ul> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Se dará continuidad a las medidas puestas en marcha a la Resolución del consejero de Educación, Universidad e Investigación de 25 de mayo de 2020 por la que se aprueba el Protocolo para la fase 2 del proceso de desescalada progresiva para los centros educativos no universitarios de la comunidad autónoma de las Illes Balears (BOIB núm. 92, de 25 de mayo).</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">En la educación infantil de segundo ciclo, la educación primaria, la educación especial, la ESO, el bachillerato, el FP, la educación de personas adultas y a las enseñanzas de régimen especial, se llevarán a cabo actividades dirigidas al alumnado, con las medidas de protección establecidas a los anexos de esta Resolución, hasta la finalización del curso 2019-2020, por parte de los diferentes profesionales y especialistas de los centros educativos.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Los alumnos vulnerables a la COVID-19 podrán acudir voluntariamente al centro durante esta fase para llevar a cabo tutorías presenciales o actividades de refuerzo, siempre que su condición clínica esté controlada y les permita la asistencia, manteniendo las medidas de protección de manera rigurosa y siguiendo las indicaciones prescritas por su equipo sanitario. </span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">También se tendrá en cuenta que algunos alumnos durante el confinamiento se han encontrado con situaciones difíciles, problemas graves de convivencia, situaciones de maltrato, aislamiento social, brecha digital, entre otros, y, por lo tanto, se tendrán que coordinar estos casos con los servicios sociales respectivos.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">A partir de la entrada en vigor de esta Resolución, los centros educativos no universitarios situados en cualquier de las islas que haya accedido a la fase 3 mantendrán abiertas sus instalaciones al menos entre las 9.00 y las 13.00 horas (en turno de la mañana) y entre las 15.00 y las 19.00 (en turno de tarde), y llevarán a cabo las actividades presenciales siguientes:</span></span></p> <ol style="list-style-type:lower-alpha"> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Tutorías de orientación o de materia y actividades de refuerzo para el alumnado de cualquier curso de los niveles de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional, enseñanzas de personas adultas y enseñanzas de régimen especial, con cita previa, individuales o en grupos de un máximo de diez alumnos en el segundo ciclo de educación infantil, y de quince alumnos en los otros niveles educativos, siempre que se pueda mantener la capacidad de 4&nbsp;m² por alumno. </span></span></p> </li> </ol> </li> </ul> <p style="margin-left:40px"><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Podrán solicitar las tutorías o las actividades de refuerzo a la dirección del centro alumnos, familias y profesores.<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span><span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span></span></span></p> <ol> <li style="list-style-type:none"> <ol start="2" style="list-style-type:lower-alpha"> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Intervención, orientación y apoyo al alumnado con NESE y otros que hayan sufrido una situación de especial dificultad (problemas graves de convivencia, desregulación emocional, situaciones de maltrato, aislamiento social, rendija digital...) en todos los centros educativos, durante el periodo de suspensión de las actividades presenciales, con cita previa, individual o en grupos de un máximo de cinco alumnos, por parte de los tutores o de los diferentes profesionales de apoyo del centro (incluidos TISOC, fisioterapeutas y ATE).</span></span></p> </li> </ol> </li> </ol> <p style="margin-left:40px"><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Se llevarán a cabo estas intervenciones en todas las etapas, niveles y modalidades educativas, a petición de las familias o de los profesores y equipos directivos de los centros cuando se constate una situación de vulnerabilidad que lo haga aconsejable. </span></span></p> <ol> <li style="list-style-type:none"> <ol start="3" style="list-style-type:lower-alpha"> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Apertura de los centros públicos de 0-3 años, que retomarán las actividades educativas presenciales, con las ratios máximas que se indican a continuación y aplicando los protocolos sanitarios que se establecen en los anexos de esta Resolución. Las ratios máximas por grupo, siempre que se pueda mantener la capacidad de 4&nbsp;m² por alumno, serán:</span></span></p> </li> </ol> </li> </ol> <ul> <li style="list-style-type:none"> <ul> <li style="list-style-type:none"> <ul> <li> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">0-1: 4 bebés.</span></span></p> </li> <li> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">1-2: 6 niños.</span></span></p> </li> <li> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">2-3: 9 niños.</span></span></p> </li> <li> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Aulas mixtas: 50&nbsp;% de la ratio antes del estado de alarma, según la mesa del D ecret 58/2019.</span></span></p> </li> </ul> </li> </ul> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Los centros 0-3 privados o de titularidad municipal o de los consejos insulares, podrán abrir por decisión de sus titulares, en iguales condiciones señaladas en el punto anterior.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">En estos centros, en caso de haber más solicitudes que la ratio permitida, los titulares de los centros establecerán los criterios para la incorporación del alumnado, siempre dando preferencia a las familias con dificultades de conciliación, con vulnerabilidad socioeconómica y en situaciones de protección del menor.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Los centros que imparten formación profesional podrán realizar de manera presencial entre el 15 y el 30 de junio las pruebas libres para la obtención de los títulos de técnico o de técnico superior de formación profesional. Se aplicarán los protocolos sanitarios que se establecen en los anexos de esta Resolución.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Los centros de educación de personas adultas (CEPA) podrán realizar de manera presencial las pruebas de competencias clave del SOIB los días 16 y 17 de junio. Se aplicarán los protocolos sanitarios que se establecen en los anexos de esta Resolución.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">La dirección de los centros organizará el horario de las actividades presenciales y determinará el profesorado que tiene que acudir en los centros, con una antelación mínima de 24 h (48 h en el caso del profesorado residente en una isla diferente a la de destino), en los días y horas que se establezcan, para la realización de las tareas indicadas en los puntos anteriores. La incorporación del profesorado vulnerable a la COVID-19 se atenderá a lo establecido en el anexo VI.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">El profesorado acudirá en el centro para llevar a cabo actividades presenciales con el alumnado, deberá estar informado de los espacios que podrá utilizar con el alumnado y seguirá las pautas marcadas por la dirección del centro de acuerdo con las medidas establecidas en los anexos.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Todos los centros dispondrán de gel hidroalcohólico y se proporcionará a todo el personal y al alumnado material de protección individual.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">En caso de alumnado o personal del centro que durante la jornada escolar presente un problema de salud compatible con infección por SARS-CoV-2, se seguirán los protocolos especificados en los documentos Protocolo de actuación ante la detección de síntomas compatibles con COVID-19 entre el alumnado de los centros educativos (anexo V, en lo referente al alumnado) y Protocolo de actuación ante la detección de cualquier síntoma compatible con COVID-19 entre los profesionales adultos de los centros educativos (anexo VI, en lo referente al personal del centro).</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">En general, se vigilará desde los centros educativos el estado de salud del alumnado, así como las posibles situaciones de absentismo u otras problemáticas sociofamiliares, en coordinación con el centro de salud de referencia, CoorEducaSalut y CoorEducaSalutMental, las familias, y los servicios sociales.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">En el caso del primer ciclo de educación infantil, los centros deberán asesorar las familias y orientarlas con posibles actividades y apoyo, tal y como han hecho durante las fases anteriores.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Se deberán evitar las aglomeraciones. Las visitas de padres, madres u otras personas a las instalaciones de los centros no estarán permitidas con carácter general, excepto para la realización de gestiones que necesariamente se tengan que hacer de manera presencial, que se tendrán que gestionar con cita previa, o por indicación del profesorado o del equipo directivo, respetando siempre las medidas de prevención e higiene establecidas en los anexos de este protocolo. Continúan suspendidas las actividades de colaboración con familias (talleres, charlas, protagonistas...).</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">En esta fase continúa la suspensión del servicio de comedor y de transporte escolar, si bien en el caso de centros de primer ciclo de educación infantil, se podrá llevar a cabo el servicio de comedor, en un recinto de uso exclusivo para los niños y siempre que se garanticen las medidas higiénicas y de distanciamiento estipuladas con carácter general. </span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Los equipos directivos se coordinarán con los ayuntamientos para delimitar los espacios que podrán emplear las escuelas de verano y organizar las entradas y salidas en el supuesto de que coincidan con actividades del centro, como puede ser el Programa de Acompañamiento Escolar (PAE) de verano.</span></span></p> </li> </ul> <div style="page-break-after:always"><span style="display:none">&nbsp;</span></div> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif"><strong>​​​​​​​</strong></span></span><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif"><strong>3. Reincorporación con carácter general del personal docente</strong></span></span></p> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">A partir del día 19 de junio, una vez finalizado el curso escolar y hasta el día 30 de junio, todo lo personal docente se reincorporará en el centro de manera presencial, por turnos y con las medidas sanitarias establecidas en los anexos de esta Resolución, de acuerdo con la planificación que propondrá el equipo directivo, para:</span></span></p> <ul> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Colaborar con el equipo directivo en la revisión/adecuación de los espacios.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">En el caso de los maestros de infantil y primaria, organizar y adecuar las aulas.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Organizar el regreso de material a los alumnos, si es el caso.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Llevar a cabo las actuaciones que sean necesarias para cerrar el curso 2019-2020, incluidas las sesiones de evaluación final.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Llevar a cabo las actuaciones que sean necesarias para preparar el curso 2020-2021.&nbsp; </span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Preparar y organizar el PAE de verano.</span></span></p> </li> </ul> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">A partir del 1 de julio, la preparación del curso 2020-2021 podrá continuar de manera no presencial hasta el 31 de julio.</span></span></p> <p>​​​​​​​<span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif"><strong>4. Medidas de protección sanitaria y de distanciamiento físico en los centros educativos no universitarios de las Illes Balears</strong></span></span></p> <ul> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Son de aplicación las recogidas en el anexo III, <strong>Medidas de protección individual, colectiva y control sanitario a los centros educativos de las Illes Balears</strong>.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Las medidas incluidas en este anexo se pueden completar con medidas adicionales, si así fuera necesario, previa valoración de las autoridades sanitarias, en el plan de regreso a las actividades presenciales del centro docente correspondiente, así como también según el nivel educativo y las necesidades madurativas de los grupos de edad.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Hasta el 19 de junio, fecha de fin de las actividades lectivas, se limitarán las horas de permanencia del profesorado al centro a las actividades presenciales con alumnas, y se llevará a cabo el resto de la jornada de trabajo (reuniones, coordinaciones, etc.), mediante teletrabajo, siempre que sea posible.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Del 22 al 30 de junio no se podrán reunir más de veinte personas y, en todo caso, se tiene que respetar la distancia de dos metros. Si esta distancia no se puede garantizar, se tienen que utilizar mascarillas.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Se tendrá especial vigilancia en las áreas de descanso, tanto de los niños como de los&nbsp;docentes, no docentes y personal auxiliar. Se deben tomar igualmente las medidas de protección e higiene descritas en todos los documentos.</span></span>​​​​​​​</p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Exclusivamente para las enseñanzas de 0-3:</span></span></p> <ul> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Se organizarán turnos para el tiempo de esparcimiento al patio, diferenciados por edades en franjas horarias diferentes, y, en caso necesario, se delimitarán zonas con una capacidad que garantice el distanciamiento y se intentará evitar el contacto físico.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Se podrán emplear los juegos de patio en el momento en que se autorice la utilización de juegos de los parques municipales o similares.</span></span></p> </li> <li> <p><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif">Los juegos de agua se permitirán siempre que se mantenga la distancia mínima de seguridad.</span></span></p> </li> </ul> <p> </p> </li> </ul> ]] es 2020-06-05 CAIB 2020-06-04 2020-06-05 CAIB 16837