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![CDATA[Resolución del consejero de Educación, Universidad e Investigación de 25 de mayo de 2020 por la que se aprueba el Protocolo para la fase 2 del proceso de desescalada progresiva para los centros educativos no universitarios de la comunidad autónoma de las Illes Balears
]]
![CDATA[<p><strong>Hechos</strong></p>
<ul>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Con motivo de la situación de emergencia sanitaria provocada por la COVID-19, una crisis sanitaria sin precedentes y de magnitud enorme, el Gobierno del Estado declaró mediante el Real Decreto 463/2020, de 14 marzo, el estado de alarma para todo el territorio nacional. En este Real Decreto se establecieron las medidas de contención en el ámbito educativo y de formación, la suspensión de la actividad lectiva presencial, así como el mantenimiento de las actividades educativas a través de las modalidades a distancia y en línea, siempre que fuera posible. </span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El Real Decreto-ley 7/2020, de 12 de marzo, por el que se adoptan medidas urgentes para responder al impacto económico del COVID-19, estableció la interrupción de las actividades lectivas presenciales en los centros educativos como medida de contención sanitaria.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En las Illes Balears, el Consejo de Gobierno, en sesión de día 13 de marzo, adoptó el Acuerdo por el que se aprobó el Plan de Medidas Excepcionales para Limitar la Propagación y el Contagio del COVID-19. En relación con las medidas relativas a la comunidad educativa (apartado II del anexo 1), se suspendió la actividad educativa presencial en todos los centros y etapas, ciclos, grados, cursos y niveles de enseñanza incluidos en el artículo 3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">El estado de alarma fue prorrogado por el Real Decreto 476/2020, de 27 de marzo, a continuación, por el Real Decreto 487/2020, de 10 de abril, y, posteriormente, por el Real Decreto 514/2020, de 8 de mayo, y, de nuevo, por el </span>Real Decreto 537/2020, de 22 de mayo.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad, aprobado por el Consejo de Ministros en la sesión de 28 de abril de 2020, prevé la desescalada de las medidas extraordinarias adoptadas para hacer frente a la pandemia de la COVID-19 y establece cuatro fases de desescalada: una fase cero o preliminar y tres fases de desescalada diferenciadas en función de las actividades permitidas en cada una de ellas.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La Orden SND/399/2020, de 9 de mayo (BOE núm. 130, de 9 de mayo), para la flexibilización de determinadas restricciones de ámbito nacional, establecidas después del estado de alarma en aplicación de la fase 1 del Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad, hace una relación, en su anexo, de las unidades territoriales de todo el estado español que entrarían en la fase 1. En las Illes Balears cumplirían con los indicadores marcados por el Ministerio de Sanidad Consumo y Bienestar Social las islas de Mallorca, Menorca e Ibiza. La isla de Formentera ya había entrado en la fase 1 el 4 de mayo.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La Orden SND/414/2020, de 16 de mayo, para la flexibilización de determinadas restricciones de ámbito nacional establecidas después de la declaración del estado de alarma en aplicación de la fase 2 del Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad estableció que el 18 de mayo Formentera entraba en la fase 2.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El Real Decreto 537/2020, de 22 de mayo, por el que se prorroga el estado de alarma declarado por el Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, establece, en el artículo séptimo, la flexibilización de las medidas en el ámbito educativo no universitario y de la formación, y determina que durante el periodo de vigencia de la prórroga, y en el supuesto de que se acuerde la progresión a fase II o posterior en un determinado ámbito territorial, las administraciones educativas podrán disponer la flexibilización de las medidas de contención y la reanudación de las actividades presenciales en el ámbito educativo no universitario y de la formación, correspondiéndoles asimismo la ejecución de dichas medidas. Durante este periodo podrán mantenerse las actividades educativas a través de las modalidades a distancia y «on line», siempre que resulte posible y aunque no fuera esta la modalidad de prestación educativa establecida como forma específica de enseñanza en los centros.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La Orden SND/440/2020, de 23 de mayo, por la que se modifican diversas órdenes para una mejor gestión de la crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19 en aplicación del Plan para la transición hacia una nueva normalidad, modifica la Orden SND/414/2020, de 16 de mayo, para la flexibilización de determinadas restricciones de ámbito nacional establecidas tras la declaración del estado de alarma en aplicación de la fase 2 del Plan para la transición hacia una nueva normalidad y determina que las islas de Mallorca, Menorca e Ibiza se incluirán en la fase 2 a partir del 25 de mayo.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Por lo tanto, en el momento actual, se ha iniciado una reducción gradual de las medidas extraordinarias establecidas por el estado de alarma. Por este motivo se ha elaborado un protocolo para definir las condiciones y las medidas que se deben aplicar en la fase 2 de la desescalada progresiva de las actividades en los centros educativos no universitarios de las Illes Balears, para posibilitar una recuperación progresiva y segura de las actividades presenciales en función de las fases establecidas en el Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad, del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En fecha 25 de mayo de 2020, el director general de Planificación, Ordenación y Centros ha elevado al consejero de Educación, Universidad e Investigación una propuesta de aprobación del Protocolo para la fase 2 del proceso de desescalada progresiva para los centros educativos no universitarios de la comunidad autónoma de las Illes Balears.</span></p>
</li>
</ul>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Fundamentos de derecho</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">1. El Real Decreto 463/2020, de 14 marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19 (BOE núm. 67, de 14 de marzo).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2. El Decreto Ley <span style="color:black">7/2020, de 8 de mayo,</span> por el que se adoptan medidas urgentes en el ámbito de la educación para hacer frente a los efectos de la emergencia sanitaria ocasionada por el COVID-19 (BOIB núm. 77, de 9 de mayo).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3. La Orden SND/399/2020, de 9 de mayo, para la flexibilización de determinadas restricciones de ámbito nacional, establecidas después del estado de alarma en aplicación de la fase 1 del Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad (BOE núm. 130, de 9 de mayo).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">4. La Orden SND/414/2020, de 16 de mayo, para la flexibilización de determinadas restricciones de ámbito nacional establecidas tras la declaración del estado de alarma en aplicación de la fase 2 del Plan para la transición hacia una nueva normalidad.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5. El Real Decreto 537/2020, de 22 de mayo, por el que se prorroga el estado de alarma declarado por el Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19. (BOE núm.145 de 23 de mayo).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">6. La Orden SND/440/2020, de 23 de mayo, por la que se modifican diversas órdenes para una mejor gestión de la crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19 en aplicación del Plan para la transición hacia una nueva normalidad (BOE núm.145 de 23 de mayo).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">7. La Ley 3/2003, de 26 de marzo, de régimen jurídico de la Administración de la Comunitat Autónoma de las Illes Balears (BOIB núm. 44, de 3 de abril).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Por todo ello, de acuerdo con la propuesta formulada por la Dirección General de Planificación, Ordenación y Centros con fecha 25<span style="color:black"> de mayo de 2020,</span> dicto la siguiente</span></p>
<p style="text-align:center"><strong>Resolución</strong></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">1. Aprobar el Protocolo para la fase 2 del proceso de desescalada progresiva para los centros educativos no universitarios de la comunidad autónoma de las Illes Balears (anexo I) con los documentos que lo complementan:</span></p>
<ul>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Las pautas para el correcto uso de material de protección individual en relación con la alerta por COVID-19, del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales del Personal Docente de la Consejería de Educación, Universidad e Investigación (anexo II).</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Las medidas de protección individual, colectiva y control sanitario en los centros educativos de las Illes Balears, del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales del Personal Docente de la Consejería de Educación, Universidad e Investigación y la Consejería de Salud y Consumo (anexo III).</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Las pautas de limpieza y desinfección de superficies y espacios de los centros educativos frente al COVID-19, del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales del Personal Docente de la Consejería de Educación, Universidad e Investigación (anexo IV).</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El Protocolo de actuación ante la detección de síntomas compatibles con COVID-19 entre el alumnado de los centros educativos, de la Consejería de Salud y Consumo (anexo V).</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El Protocolo de actuación ante la detección de cualquier síntoma compatible con COVID-19 entre los profesionales adultos de los centros educativos, del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la CAIB, el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales del Personal Docente y la Consejería de Salud y Consumo (anexo VI).</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El cuestionario de salud de incorporación de las personas trabajadoras (anexo VII).</span></p>
</li>
</ul>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2. Publicar esta Resolución en el Boletín Oficial de las Illes Balears para que empiece a producir efectos a partir de la fecha de publicación.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Interposición de recursos</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Contra esta Resolución, que agota la vía administrativa, se puede interponer un recurso potestativo de reposición ante el consejero de Educación, Universidad e Investigación en el plazo de un mes contador desde el día siguiente de la publicación en el BOIB, de acuerdo con los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, y el artículo 57 de la Ley 3 /2003, de 26 de marzo, de Régimen Jurídico de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">También se puede interponer directamente un recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de las Illes Balears en el plazo de dos meses contadores desde el día siguiente de la publicación en el BOIB, de acuerdo con los artículos 10 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.</span></p>
<p> </p>
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Palma, 25<span style="color:black"> de mayo de 2020</span></span></p>
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>El consejero de Educación, Universidad e Investigación<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span></strong></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Martí X. March i Cerdà</span></span></p>
<div style="page-break-after:always"><span style="display:none"> </span></div>
<p style="text-align:center"><strong>ANEXO I<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span></strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Protocolo para la fase 2 del proceso de desescalada progresiva para los centros educativos no universitarios de la comunidad autónoma de las Illes Balears</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Marco general</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El regreso a las actividades presenciales en los centros educativos debe cumplir con cuatro objetivos primordiales:</span></p>
<ul>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Planificar el regreso progresivo y secuencial con garantías sanitarias en relación con la COVID-19. </span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Incidir en el trabajo organizativo de los centros para preparar el regreso y para la coordinación pedagógica del periodo de reapertura. </span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Organizar la acogida y garantizar el acompañamiento tutorial y emocional del alumnado. </span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Rehacer el vínculo educativo y académico para concentrarse en actividades estratégicas y fundamentales de aprendizaje bajo un formato de actividades presenciales puntuales i enseñanza en línea.</span></p>
</li>
</ul>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El objetivo de este documento es definir las condiciones y medidas a aplicar durante la fase 2, para posibilitar una recuperación progresiva y segura de las actividades presenciales, en función de las fases establecidas en el Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social y a partir de los criterios que establezcan las autoridades sanitarias.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El regreso limitado a las aulas durante esta fase será un periodo excepcional de reencuentro y reorganización interna de los centros educativos. Se debe dar prioridad a la acogida socioemocional del alumnado y la identificación de alumnos que hayan sufrido una situación de especial dificultad. Las instrucciones sanitarias hacen que no pueda ser considerado como un periodo lectivo ordinario y que esté sometido a limitaciones que deben estar muy organizadas.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>1. Proceso de escolarización de alumnos u otros procesos que requieran la presencia de personas externas en los centros durante la fase 2</strong></span></p>
<ul>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Cualquier trámite administrativo se llevará a cabo de manera telemática siempre que sea posible.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Cuando la asistencia al centro sea indispensable, se aplicarán las medidas de distanciamiento social, de higiene y de protección individual incluidas en el documento <strong>Medidas de protección individual, colectiva y control sanitario en los centros educativos de las Illes Balears</strong> (anexo III).</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Todos los centros de trabajo dispondrán del material necesario para garantizar la protección individual y colectiva, siguiendo las indicaciones del documento <strong>Medidas de protección individual, colectiva y control sanitario en los centros educativos de las Illes Balears</strong> (anexo III).</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Se apoyará con cita previa a los usuarios que tienen problemas para llevar a cabo de manera telemática la realización de los trámites de escolarización y otros procesos administrativos, con las medidas de distanciamiento individual y colectivo, de higiene y de protección correspondientes a esta fase.</span></p>
</li>
</ul>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">2. Actividades educativas de carácter presencial en los centros educativos</span></strong></span></p>
<ul>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">No se retomarán con carácter general las actividades educativas presenciales a la educación infantil, la educación primaria, la educación especial, la ESO, el bachillerato, la FP ni las enseñanzas de régimen especial hasta el curso 2020-2021.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Sin embargo, antes de la finalización del curso 2019-2020, en relación con las distintas etapas educativas, se podrán poner en marcha actividades puntuales de manera presencial en los centros educativos, en el marco de lo establecido en el Plan para la Transición hacia una Nueva Normalidad del Ministerio de Sanidad, </span>Consumo y Bienestar Social, <span style="color:black">si las condiciones sanitarias lo permiten.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Los alumnos vulnerables a la COVID-19 podrán acudir voluntariamente al centro durante esta fase para llevar a cabo tutorías presenciales, siempre que su condición clínica esté controlada y lo permita, manteniendo las medidas de protección de manera rigurosa y siguiendo las indicaciones prescritas por su equipo sanitario. </span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">También se tendrá en cuenta que algunos alumnos durante el confinamiento se han encontrado con situaciones difíciles, problemas graves de convivencia, situaciones de maltrato, aislamiento social, brecha digital, entre otros, y, por lo tanto, se tendrán que coordinar estos casos con los servicios sociales respectivos.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> A partir del 27 de mayo se llevarán a cabo las actividades presenciales siguientes en todos los centros:</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Tutorías de orientación o de materia para el alumnado de 2.º curso de los ciclos de FP, 2.º de bachillerato, 4.º de ESO, último curso de las enseñanzas de régimen especial y 6.º curso de educación primaria, con cita previa, individuales o en grupos de máximo 5 alumnos. Podrán solicitar las tutorías a la dirección del centro alumnos, familias y profesores.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Se dará preferencia al alumnado que haya sufrido una situación de especial dificultad durante el periodo de suspensión de las actividades presenciales.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black"> Así mismo, a partir del inicio de esta fase, los centros privados o de titularidad municipal de 0-3 años, podrán retomar las actividades educativas</span> presenciales, por decisión de sus titulares, con las ratios máximas que se indican a continuación y aplicando los protocolos sanitarios que se establecen en los anexos de este documento. Las ratios máximas por grupo, siempre que se pueda mantener la capacidad de 4 m<sup>2</sup> por alumno, serán:</span></p>
<ul class="decimal">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">0-1: 3 plazas escolares</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">1-2: 4 plazas escolares</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2-3: 6 plazas escolares</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Aulas mixtas: 30 % de la ratio de antes del estado de alarma, según la tabla del Decreto 58/2019.</span></li>
</ul>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="background-color:white">En estos centros, en caso de haber más solicitudes que la ratio permitida, los titulares de los centros establecerán los criterios para la incorporación del alumnado, siempre dando preferencia a las familias con dificultades de conciliación, con vulnerabilidad socioeconómica y en situaciones de protección del menor.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En los centros de justicia juvenil y en los centros de protección se llevarán a cabo <span style="background-color:white">tutorías de orientación o de materia para todo el alumnado, previa coordinación con la dirección del centro. Serán individuales o en grupos de máximo 5 alumnos.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La dirección de los centros organizará el horario de las tutorías a partir de las solicitudes recibidas y determinará el profesorado que debe acudir presencialmente a los centros, con una antelación mínima de 24 h (48 h en el caso del profesorado residente en una isla diferente de la de destino), en los días y horas que se establezcan, exclusivamente para la realización de las tareas indicadas en los puntos anteriores. La incorporación del profesorado vulnerable a la COVID-19 se atenderá a lo establecido en el anexo VI.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Durante esta fase, el profesorado que debe acudir al centro para llevar a cabo actividades educativas presenciales con el alumnado debe estar informado de los espacios que podrá utilizar con el alumnado y seguir las pautas marcadas por la dirección del centro de acuerdo con las medidas establecidas en los anexos.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El retorno se basará en criterios generales e inclusivos. El alumnado en desventaja social, que ha sufrido más la brecha digital y que va atrasado será el prioritario.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Todos los centros dispondrán de gel hidroalcohólico y se proporcionará a todo el personal y al alumnado material de protección individual.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En caso de alumnado o personal del centro que durante la jornada escolar presente un problema de salud compatible con infección por SARS-Cov-2, se seguirán los protocolos especificados en los documentos Protocolo de actuación ante la detección de síntomas compatibles con COVID-19 entre el alumnado de los centros educativos (anexo V, en lo referente al alumnado) y Protocolo de actuación ante la detección de cualquier síntoma compatible con COVID-19 entre los profesionales adultos de los centros educativos (anexo VI, en lo referente al personal del centro).</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En general, se vigilará desde los centros educativos el estado de salud del alumnado, así como las posibles situaciones de absentismo u otras problemáticas socio familiares, en coordinación con el centro de salud de referencia, CoorEducaSalut y CoorEducaSalutMental, las familias, y los servicios sociales.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Durante esta fase los alumnos continuarán su enseñanza de manera no presencial.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En el caso de primer ciclo de educación infantil, los centros deberán asesorar a las familias y orientarlas con posibles actividades y apoyo, tal y como han hecho durante las fases anteriores.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Se evitarán las aglomeraciones. Las visitas de padres, madres u otras personas a las instalaciones de los centros no estarán permitidas con carácter general, excepto para la realización de gestiones que necesariamente se deban hacer de manera presencial, que se deberán gestionar con cita previa, o por indicación del profesorado o del equipo directivo, respetando siempre las medidas de prevención e higiene establecidas en los anexos de este protocolo. Se suspenden las actividades de colaboración con familias (talleres, charlas, protagonistas...).</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En esta fase continúa la suspensión del servicio de comedor y de transporte escolar, si bien en el caso de centros de primer ciclo de educación infantil privados o de titularidad municipal que hayan optado por la apertura, se podrá llevar a cabo el servicio de comedor, en un recinto de uso exclusivo para los niños y siempre que se garanticen las medidas higiénicas y de distanciamiento estipuladas a todos los efectos. </span></p>
</li>
</ul>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>3. Medidas de protección sanitaria y de distanciamiento físico en los centros educativos no universitarios de las Illes Balears</strong></span></p>
<ul>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Son de aplicación las recogidas en el anexo III, <strong>Medidas de protección individual, colectiva y control sanitario en los centros educativos de las Illes Balears</strong>.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Las medidas incluidas en este anexo se pueden completar con medidas adicionales, si así fuera necesario, previa valoración de las autoridades sanitarias, en el plan de regreso a las actividades presenciales del centro docente correspondiente, así como también según el nivel educativo y las necesidades madurativas de los grupos de edad.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Se limitarán las horas de permanencia del profesorado en el centro a las tutorías presenciales, y se llevará a cabo el resto de la jornada de trabajo (reuniones, coordinaciones, etc.), mediante teletrabajo, siempre que sea posible.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="background-color:white">Se tendrá especial vigilancia en las áreas de descanso, tanto de los niños como de los docentes, no docentes y personal auxiliar. Se deberán tomar igualmente las medidas de protección e higiene descritas en todos los documentos.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Exclusivamente para las enseñanzas de 0-3:</span></p>
<ul class="decimal">
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Se organizarán turnos para el tiempo de recreo en el patio, diferenciados por edades en franjas horarias diferentes, y, en caso necesario, se delimitarán zonas con una capacidad que garantice el distanciamiento y se intentará evitar el contacto físico.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Se podrán emplear los juegos de patio en el momento en que se autorice la utilización de juegos de los parques municipales o similares.</span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Los juegos de agua se permitirán siempre que se mantenga la distancia mínima de seguridad.</span></span></p>
</li>
</ul>
</li>
</ul>
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