2018-05-31 es ![CDATA[Resolución conjunta de la directora general de Formación Profesional y Formación del Profesorado y del director general de Innovación y Comunidad Educativa de día 22 de mayo de 2018 por la cual se convocan los centros educativos sostenidos con fondos públicos dependientes de la Consejería de Educación y Universidad que imparten educación primaria y educación secundaria obligatoria para participar en el programa de formación y transferencia “Trabajo para proyectos con el apoyo de la biblioteca escolar (proyectos documentales integrados)” para los cursos escolares 2018-2019 y 2019-2020]] text/html 2018-05-29 2018-05-31 18311 18303 ![CDATA[<p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Antecedentes</span></strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, modificada por la Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, establece en el artículo 1, como uno de los dos principios básicos que inspira el sistema educativo, el fomento y la promoción de la investigación, la experimentación y la innovación educativa, y en el artículo 102 establece que la formación permanente constituye un derecho y una obligación del profesorado. Asimismo, el artículo 113 de la ley mencionada establece que los centros de enseñanza tienen que disponer de una biblioteca escolar y que las bibliotecas escolares tienen que contribuir a fomentar la lectura, a que el alumno acceda a la información y a otros recursos para el aprendizaje de las otras áreas y materias y a que se pueda formar en el uso crítico de estos recursos. Igualmente, las bibliotecas escolares tienen que contribuir a hacer efectivos los principios pedagógicos referidos a la lectura.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La Ley 19/2006, de 23 de noviembre, del sistema bibliotecario de las Illes Balears establece en el artículo 10 que las bibliotecas de los centros de enseñanza no universitaria proporcionan la información y el material necesarios para el apoyo a los objetivos académicos, cumplen funciones pedagógicas, facilitan el acceso a la cultura y educan en la utilización de sus fondos, y que la financiación y el funcionamiento de las bibliotecas de los centros de enseñanza no universitaria dependen de la consejería del Gobierno de las Illes Balears competente en materia de educación.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. El Marco de referencia para las bibliotecas escolares (Ministerio de Educación, 2011) recopila en el capítulo 4, entre los ámbitos de actuación de la biblioteca escolar, los programas para la adquisición de la competencia informacional (alfabetización informacional, tratamiento de la información y competencia digital, etc.), mediante los cuales establece que la biblioteca escolar tendría que disponer de los recursos de forma efectiva, orientar en la utilización de estos recursos, diseñar junto con el resto de profesores programas de formación en la busca, selección y uso de las fuentes de información y del trabajo documental, y ayudar al profesorado para que desde las respectivas materias refuerce estos aprendizajes.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">4. El Decreto 24/2015, de 7 de agosto, de la presidenta de las Illes Balears, por el cual se establecen las competencias y la estructura orgánica básica de las consejerías de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears, modificado por el Decreto 11/2016, de 11 de mayo, de la presidenta de las Illes Balears, establece en el artículo 2.4 c que la Dirección General de Formación Profesional y Formación del Profesorado es competente en materia de formación permanente del profesorado y, en el artículo 2.4 e, que la Dirección General de Innovación y Comunidad Educativa lo es en materia de impulso y fomento de la innovación educativa.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">5. El Plan Cuatrienal de Formación Permanente del Profesorado 2016-2020, aprobado por la Resolución del consejero de Educación y Universidad de día 16 de marzo de 2016, establece en el apartado 6.1 la formación contextualizada y vinculada a la mejora de las prácticas educativas, al rendimiento y a la mejora de los resultados de los procesos de aprendizaje como una de las ocho líneas estratégicas de la formación del profesorado para el cuadrienio 2016-2020.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">6. La Dirección General de Innovación y Comunidad Educativa gestiona el Programa de Bibliotecas Escolares, que se creó en el marco del Convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación y la Comunidad Autónoma de las Illes Balears para la mejora de las bibliotecas escolares.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">7. El Programa de Bibliotecas Escolares da apoyo a un modelo de biblioteca que facilita la formación de lectores competentes, pero también al desarrollo de competencias clave en la sociedad de la información, la llamada competencia informacional, y en el uso y la producción de la información. Entre los ámbitos de actuación del Programa de Bibliotecas Escolares está el de enseñar y desarrollar acciones para la mejora de la competencia informacional y mediática (ALFIN/AMI) y propiciar el aprendizaje por proyectos y otras metodologías activas utilizando los recursos y servicios de la biblioteca en el desarrollo de las prácticas cotidianas. La biblioteca impulsa metodologías que permiten adquirir habilidades en el uso de la información como son los llamados trabajos por proyectos.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Esta convocatoria se basa en la propuesta Proyectos documentales integrados (Rosa Piquín Cancio, 2011), como investigaciones que hacen que el alumnado, además de indagar sobre un tema o problema concreto, se familiariza con los mecanismos de busca de información y de trabajo intelectual, en que utiliza para eso los recursos, documentales de la biblioteca escolar. Los proyectos documentales integrados son un instrumento para generar y estimular nuevas formas de aprender de acuerdo con la sociedad de la información. Son la manera de trabajar que permite transformar la información en conocimiento y a través de la cual la biblioteca escolar se convierte en el eje de la acción formativa.</span></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Fundamentos de derecho</span></strong></p> <ol> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;</span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, modificada por la Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;</span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La Ley 19/2006, de 23 de noviembre, del sistema bibliotecario de las Illes Balears.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;</span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El Decreto 67/2008, de 6 de junio de 2008, por el cual se establece la ordenación general de las enseñanzas de la educación infantil, la educación primaria y la educación secundaria obligatoria en las Illes Balears.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;</span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El Decreto 24/2015, de 7 de agosto, de la presidenta de las Illes Balears, por el cual se establecen las competencias y la estructura orgánica básica de las consejerías de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears, modificado por el Decreto 11/2016, de 11 de mayo, de la presidenta de las Illes Balears.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;</span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El Decreto 41/2016, de 15 de julio, por el cual se regula la formación permanente del profesorado de la enseñanza no universitaria de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears. </span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;</span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La Resolución del consejero de Educación y Universidad de día 16 de marzo de 2016 por la cual se aprueba el Plan Cuatrienal de Formación Permanente del Profesorado 2016-2020. </span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;</span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El Decreto 41/2016, de 15 de julio, por el cual se regula la formación permanente del profesorado de la enseñanza no universitaria de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears.</span></li> </ol> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Por todo ello, dictamos la siguiente</span></p> <p style="text-align: center;"> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;RESOLUCIÓN</span></strong></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Primero</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Aprobar las bases de la convocatoria para participar en el programa de formación y transferencia “Trabajo por proyectos con el apoyo de la biblioteca escolar (proyectos documentales integrados)” para los cursos escolares 2018-2019 y 2019-2020, dirigido a los centros educativos sostenidos con fondos públicos dependientes de la Consejería de Educación y Universidad que imparten educación primaria y educación secundaria obligatoria (anexo 1).</span></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Segundo</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Aprobar al modelo de solicitud de participación en el programa (anexo 2) y el modelo de guion para elaborar el proyecto de biblioteca escolar (anexo 3).</span></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Tercero</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Publicar esta Resolución en el Boletín Oficial de les Illes Balears y en los sitios web del Servicio de Normalización Lingüística y Formación y del Servicio de Innovación Educativa.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp; </span></p> <p style="text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Palma, 22 de mayo de 2018</span></p> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" height="70" width="636"> <tbody> <tr> <td style="width: 358px;"> <p style="text-align: center;"> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La directora general de Formación Profesional y Formación del Profesorado</span></strong></p> </td> <td style="width: 274px;"> <p style="text-align: center;"> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El director general de Innovación y Comunidad Educativa</span></strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 358px;"> <p style="text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Maria F. Alorda Vilarrubias</span></p> </td> <td style="width: 274px;"> <p style="text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;Jaume Ribas Seguí</span></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p style="margin: 0px; text-align: center;"> </p> <div style="page-break-after: always;"> <span style="display: none;">&nbsp;</span></div> <p style="text-align: center;"> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">ANEXO 1</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Bases de la convocatoria para participar en el programa de formación y transferencia “Trabajo por proyectos con el apoyo de la biblioteca escolar (proyectos documentales integrados)” para los cursos escolares 2018-2019 y 2019-2020, dirigido en los centros educativos sostenidos con fondos públicos dependientes de la Consejería de Educación y Universidad que imparten educación primaria y educación secundaria obligatoria</span></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Artículo 1</span></strong></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Objeto y ámbito de aplicación</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Esta convocatoria tiene por objeto establecer las bases para que los centros de educación primaria y educación secundaria obligatoria puedan solicitar la participación en el programa de formación y transferencia “Trabajo por proyectos con el apoyo de la biblioteca escolar (proyectos documentales integrados)” para los cursos escolares 2018-2019 y 2019-2020.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Este programa se desarrolla mediante la colaboración del Servicio de Normalización Lingüística y Formación de la Dirección General de Formación Profesional y Formación del Profesorado y el Servicio de Innovación Educativa de la Dirección General de Innovación y Comunidad Educativa.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Este programa quiere promover las competencias docentes en el trabajo por proyectos de carácter interdisciplinario o de proyectos de investigación con el apoyo de la biblioteca escolar, los llamados proyectos documentales integrados (PDI).</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">4. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El programa forma parte de las líneas de actuación del Servicio de Innovación Educativa en la propuesta de actuaciones para el curso 2018-2019, que opta por dar apoyo a los centros que quieren incluir en su itinerario de trabajo metodologías que contribuyan a la adquisición de competencias clave en la sociedad de la información y las tecnologías de la información y la comunicación.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">5. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El programa se basa en una formación inicial y continua del profesorado, en el diseño de un proyecto documental integrado durante el curso 2018-2019, en la aplicación correspondiente durante el curso 2019-2020 y en el seguimiento del impacto formativo en los alumnos.</span></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Artículo 2</span></strong></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Objetivos del programa</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;Los objetivos del programa son:</span></p> <ol> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Impulsar que las bibliotecas escolares faciliten el diseño y desarrollo de programas para la adquisición de la competencia informacional en el uso, tratamiento y producción de la información en los diferentes formatos, así como las posibilidades que ofrece la biblioteca para la incorporación de metodologías innovadoras consecuentes con las necesidades educativas actuales.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Conocer la contribución de la biblioteca escolar en la adquisición y desarrollo de las competencias informacionales.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Aprender a diseñar proyectos de investigación desde la biblioteca escolar, proyectos documentales integrados (PDI), como instrumentos para generar y estimular las nuevas formas de aprendizaje de acuerdo con la sociedad de la información.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Diseñar e implementar un proyecto documental integrado en que esté presente la participación de la comunidad educativa.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Formar al profesorado implicado en el programa en los conocimientos necesarios para diseñar su proyecto documental integrado y su aplicación.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Dotar a los centros participantes de una aportación económica destinada a la aplicación del proyecto.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Ofrecer un espacio de reflexión en torno a los diferentes aspectos de la biblioteca escolar.</span></li> </ol> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Artículo 3</span></strong></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Destinatarios</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Pueden participar en esta convocatoria todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos dependientes de la Consejería de Educación y Universidad que imparten educación primaria y educación secundaria obligatoria durante los cursos 2018-2019 y 2019-2020.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;</span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Cada centro puede presentar una única solicitud de participación en esta convocatoria.</span></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Artículo 4</span></strong></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Compromisos</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. La Consejería de Educación y Universidad se compromete a: </span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Hacer una aportación económica total de 30.000 euros repartidos entre 15 centros seleccionados, en función del número de unidades del centro y destinados a la actualización y el funcionamiento de su biblioteca escolar, especialmente en los aspectos trabajados a través de los objetivos de la convocatoria y todos los relacionados con los proyectos documentales integrados desde la biblioteca. Estas aportaciones se hacen de la partida presupuestaria 13601 421K02 22900 00 de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears del año 2018.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Organizar formación inicial y continua para los docentes seleccionados que participen en el programa: </span></p> <ul> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Durante el curso 2018-2019, una sesión inicial de formación específica de carácter presencial, una jornada de intercambio de las experiencias de los centros participantes a la convocatoria anterior (2017-2018 y 2018-2019), y asesoramiento y formación a distancia durante el primero, segundo y tercero trimestre del curso académico para diseñar un proyecto documental integrado adaptado a las necesidades de cada centro (30 horas de formación del profesorado).</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Durante el curso 2019-2020, asesoramiento, seguimiento y formación a distancia para poner en práctica el proyecto documental integrado diseñado, y una jornada de intercambio de experiencias con la participación de los centros que forman parte del programa (20 horas de formación del profesorado).</span></li> </ul> <ol> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Asesorar y guiar en el desarrollo del proyecto de cada uno de los centros.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Hacer difusión de las buenas prácticas relacionadas con esta convocatoria.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Impulsar la elaboración de material didáctico relacionado con el programa.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Evaluar el proceso y los resultados del programa.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Expedir la propuesta de certificación de los docentes participantes que tengan derecho.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Gestionar el expediente económico y administrativo del programa.</span></li> </ol> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. Los centros participantes al programa se comprometen a: </span></p> <ol> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Participar en el programa durante los cursos escolares 2018-2019 y 2019-2020 en todas las actividades de formación del profesorado que se prevén en la convocatoria.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Nombrar a una persona encargada de coordinar el proyecto que participará en las actividades de formación que se prevén en la convocatoria, con el visto bueno del equipo directivo.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Participar en el programa con un mínimo de tres docentes, incluido el coordinador del proyecto, y que tienen que participar en las actividades de formación que se prevén en la convocatoria, con el visto bueno del equipo directivo. </span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Implicar al equipo directivo para que facilite aspectos organizativos, espacios y horarios con el fin de alcanzar los objetivos del proyecto.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Presentar una memoria final de la aplicación del proyecto documental integrado dentro del plazo establecido.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Evaluar el impacto del proyecto.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Destinar la totalidad de la financiación conseguida con esta convocatoria a la actualización y el funcionamiento de la biblioteca escolar del centro, especialmente en los aspectos tratados a través de los proyectos trabajados y todos los relacionados con los proyectos documentales integrados desde la biblioteca.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Contar con la aprobación del claustro y presentar el proyecto al consejo escolar para que lo valore, así como el compromiso de ambos órganos para facilitar la puesta en práctica del proyecto (anexos 4 y 5)</span></li> </ol> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Artículo 5</span></strong></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Coordinación del programa</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1.Cada centro tiene que designar a una persona encargada de la coordinación del programa, la cual tiene que formar parte del claustro del profesorado del centro y participar en la formación. Esta persona asume las funciones siguientes:</span></p> <ol> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Coordinar la elaboración y aplicación del proyecto documental integrado resultando de la formación continua de la convocatoria.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Organizar y coordinar el trabajo del centro, en colaboración con el asesor del Servicio de Innovación Educativa que se designe al efecto.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Asistir a las reuniones relacionadas con la formación del programa que convoquen el Servicio de Normalización Lingüística y Formación y el Servicio de Innovación Educativa.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Elaborar y entregar la memoria final del proyecto.</span></li> </ol> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Artículo 6</span></strong></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Solicitud, plazo y lugar de presentación</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Las solicitudes para participar en el proceso de selección se tienen que ajustar al modelo que figura en el anexo 2 y se tienen que presentar en el plazo de quince días naturales contadores desde el día siguiente de la fecha de publicación de esta Resolución en el BOIB. El modelo de solicitud también se puede encontrar en las páginas web del Servicio de Normalización Lingüística y Formación y del Servicio de Innovación Educativa de la web institucional &lt;www.caib.es&gt;.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Cada centro tiene que presentar su proyecto de biblioteca escolar, para que se valore, de acuerdo con el modelo que figura en el anexo 3 de esta convocatoria.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La solicitud y los documentos que lo acompañan se tienen que enviar al Servicio de Innovación Educativa a la dirección de correo electrónico sie@dgice.caib.es. El justificante de entrada de la solicitud será el correo de recepción del Servicio de Innovación Educativa que tenéis que haber recibido durante el plazo establecido de presentación de solicitudes.</span></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Artículo 7</span></strong></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Comisión de Selección</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. Para instruir el procedimiento derivado de esta convocatoria se constituye una Comisión de Selección, integrada por los siguientes miembros:</span></p> <ol> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La jefa del Servicio de Innovación Educativa, o persona en quien delegue, que la preside.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La jefa del Servicio de Normalización Lingüística y Formación, o persona en quien delegue.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Un inspector del Departamento de Inspección Educativa, designado por el jefe del Departamento de Inspección Educativa.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Un asesor del Servicio de Innovación Educativa.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Un asesor del Servicio de Normalización Lingüística y Formación.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Un funcionario de la Dirección General de Innovación y Comunidad Educativa, que actúa como secretario.</span></li> </ol> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2.&nbsp; <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La Comisión también puede convocar a las sesiones a otras personas, que, por razones técnicas, estén implicadas en el programa. </span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. Son funciones de la comisión:</span></p> <ol> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Examinar las solicitudes y los documentos presentados.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Requerir a los solicitantes para que completen la documentación preceptiva o rectifiquen las deficiencias detectadas en la solicitud.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Comprobar que los centros cumplen los requisitos y las obligaciones del programa.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Publicar la lista provisional de los centros que presenten solicitud a la convocatoria en las páginas webs del Servicio de Normalización Lingüística y Formación y del Servicio de Innovación Educativa del sitio web institucional &lt;www.caib.es&gt; y, también, en la Web Educativa de las Illes Balears (weib.caib.es).</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Publicar la lista provisional de los centros seleccionados para participar en el programa para los cursos escolares 2018-2019 y 2019-2020 en los lugares webs mencionados.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">En ambos casos los centros interesados, en un plazo de tres días hábiles contadores a partir de la fecha de publicación de la lista provisional, pueden formular las alegaciones oportunas, mediante correo electrónico a la dirección sie@dgice.caib.es. </span></li> </ol> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Pasado cada plazo, la Comisión de Selección resolverá las alegaciones y publicará la lista definitiva correspondiente en los sitios web establecidos.</span></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Artículo 8</span></strong></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Selección de los centros</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. La Comisión tiene que seleccionar los centros de entre las solicitudes recibidas, hasta un máximo de 15 centros, y valorarlas a partir del programa de biblioteca presentado según el anexo 3. </span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Para seleccionar los centros participantes se tienen que tener en cuenta los siguientes aspectos:</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Apartado A (organización y gestión de la biblioteca escolar del centro) </span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a) Disposición de un espacio destinado exclusivamente a la biblioteca escolar del centro.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b) Existencia de un responsable de la biblioteca escolar entre el profesorado definitivo del centro, con un número suficiente de asignación de horas para las funciones que le son propias.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c) Existencia de un equipo o comisión de biblioteca escolar, de carácter interdisciplinario, formado por profesores de diferentes ciclos o departamentos presentes en el centro, con disponibilidad y dedicación específica para las diferentes tareas derivadas del programa.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d) Implicación del equipo directivo en el programa de biblioteca escolar del centro que facilite los aspectos organizativos y los horarios con el fin de alcanzar los objetivos del proyecto.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">e) Existencia de fondo en diferentes formatos.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">f) Apertura de la biblioteca con un horario amplio y accesible, que incluya actividades formativas y adaptado a las necesidades de la comunidad educativa.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">g) Formación específica de la persona responsable de la biblioteca y dedicación horaria destinada a la atención de la biblioteca. </span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">h) Formación específica y dedicación a la biblioteca de los miembros de la comisión o equipo de la biblioteca. </span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">i) Inversión por parte del centro en la biblioteca escolar durante los últimos dos cursos en equipamiento, mejora, colecciones (fondos bibliográficos, recursos, etc.).</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">j) Actuaciones y presupuestos previstos para los próximos cursos.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">k) Utilización de sistemas estandarizados de clasificación (CDU), actualizados y automatizados los dos últimos cursos.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">l) Utilización del programa de gestión de bibliotecas Abiesweb.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">m) Difusión y comunicación de los servicios y las actividades de la biblioteca (blog, web, etc.).</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Apartado B (metodología y calidad del proyecto de biblioteca del centro presentado con el anexo 3 de la solicitud)</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Existencia de un proyecto de biblioteca escolar propio e implicación de esta en el proyecto educativo del centro. Si se tiene, hay que adjuntarlo con los documentos de la solicitud.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a) Metodología de trabajo del centro educativo: trabajo para proyectos y metodologías pedagógicas activas, cooperativas y globalizadoras.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b) Línea de trabajo del centro. Trabajo basado en proyectos experimentales.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c) Apoyo de la biblioteca escolar a la metodología pedagógica del centro.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d) Calidad global del programa de biblioteca del centro, considerando como punto de partida las propuestas y previsiones de mejora, así como la dinámica de la biblioteca escolar ya creada.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">e) Grado de adecuación del proyecto a las orientaciones previstas en esta convocatoria.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">f) Integración del proyecto de biblioteca del centro en las actuaciones destinadas a la adquisición de las competencias clave del alumnado y de los objetivos previstos en el proyecto educativo del centro.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">g) Coordinación de proyectos de carácter interdisciplinario y realización de actividades de competencia mediática los dos últimos cursos.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">h) Sistematización de actividades de fomento de la lectura los dos últimos cursos.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">i) Integración de la cultura impresa y de la cultura digital desde la concepción de la lectura como alfabetización múltiple, los dos últimos cursos.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">j) Participación del alumnado, el profesorado y la comunidad educativa en conjunto.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">k) Criterios y procedimientos de evaluación: indicadores que se tendrán en cuenta e instrumentos que se utilizarán.</span></p> <ul> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;</span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Apartado C (participación del centro en el Programa Piloto de Utilización de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento en el Desarrollo Curricular durante el curso 2017-2018 y/o 2018-2019)</span></li> </ul> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. En caso de empate se tiene que aplicar el criterio de orden de entrada de la solicitud.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Una vez publicada la lista definitiva de los centros seleccionados para participar en el programa de los cursos escolares 2018-2019 y 2019-2020, los docentes de los estos centros tienen que formalizar la inscripción a la formación a través del Portal de Servicios al Personal dentro de los plazos que se establezcan. </span></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Artículo 9</span></strong></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Finalización del programa</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Una vez finalizado el desarrollo del programa, cada centro tiene que enviar al Servicio de Innovación Educativa los documentos siguientes:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a) Curso 2018-2019, el diseño del proyecto documental integrado elaborado durante el curso.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b) Curso 2019-2020, una memoria final del programa, con un máximo de 15 páginas, con el visto bueno de la dirección del centro. La memoria final del proyecto tiene que contener la información siguiente:</span></p> <ul> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Las actividades que se hayan realizado.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La incidencia de las intervenciones hechas en el conjunto de la comunidad educativa y el impacto en los resultados educativos.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Los materiales elaborados.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La valoración del grado de consecución de los objetivos planeados y propuestas de mejora.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Los cambios hechos en la organización (horario, comisión de biblioteca, etc.), la automatización y la gestión del fondo que se hayan realizado.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Las actuaciones hechas para mejorar el fondo documental, los equipamientos y las instalaciones de la biblioteca escolar del centro.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La evaluación del proyecto, con una especial referencia a la transferencia de los conocimientos a la práctica educativa y al impacto en el alumnado y en la comunidad educativa.</span></li> </ul> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La documentación se tiene que presentar en formato digital por correo electrónico a la dirección sie@dgice.caib.es en el plazo de un mes contador desde la fecha de la última sesión de trabajo.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Los centros que quieran aportar otros documentos descriptivos del proyecto no incluidos en alguno de los apartados anteriores pueden hacerlo adjuntándolos como anexo a la memoria.</span></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Artículo 10</span></strong></p> <p> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Certificación e inscripción al registro de formación</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El Servicio de Normalización Lingüística y Formación, a propuesta de la Comisión de Selección, es el encargado de hacer la certificación y la inscripción en el registro de formación.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Los docentes que hayan participado activamente en la formación para el profesorado, implementado el proyecto de transferencia en el aula y presentado la memoria, siempre que estas actividades cuenten con una valoración positiva, tienen derecho al reconocimiento de 50 horas de formación del profesorado, repartidas entre los dos cursos que dura el programa de la manera siguiente:</span></p> <ul> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Curso 2018-2019: 30 horas de formación del profesorado.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Curso 2019-2020: 20 horas de formación del profesorado.</span></li> </ul> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">A la persona que coordina el proyecto se le certificará un 25% más horas que el total de horas del programa de formación.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p> <p style="text-align: center;"> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">ANEXO 2</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Solicitud de participación en el programa de formación y transferencia “Trabajo por proyectos con el apoyo de la biblioteca escolar (proyectos documentales integrados)” para los cursos escolares 2018-2019 y 2019-2020</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;Datos del centro</span></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tipusTaula1"> <tbody> <tr> <td colspan="6"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Nombre y apellidos del director/a:</span></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="4"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Nombre del centro:</span></p> </td> <td colspan="2"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Código del centro:</span></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Dirección: </span></p> </td> <td colspan="2"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Localidad:</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Código postal:</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Teléfono: </span></p> </td> <td colspan="5"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Dirección electrónica:</span></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="6"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Nombre del coordinador/a del programa:</span></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Teléfono:</span></p> </td> <td colspan="4"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Dirección electrónica:</span></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Número de líneas del centro: </span></p> </td> <td colspan="4"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Número de unidades del centro:</span></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Número de alumnos del centro:</span></p> </td> <td colspan="4"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="6"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Disposición de un espacio destinado exclusivamente a la biblioteca escolar (sí/no):</span></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="6"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Nombre del responsable de la biblioteca escolar:</span></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;EXPONGO:</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. Que el centro tiene la intención de desarrollar el programa de formación y transferencia “Trabajo por proyectos con el apoyo de la biblioteca escolar (proyectos documentales integrados)” durante los cursos escolares 2018-2019 y 2019-2020.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Que el programa ha sido aprobado por el claustro de profesores.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. Que el consejo escolar ha sido informado.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">4. Que los profesores participantes por orden de prioridad en la participación en el programa de formación del profesorado son los siguientes: </span></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tipusTaula1"> <tbody> <tr> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Apellidos y nombre</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Curso</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">DNI</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Dirección electrónica</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Teléfono</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp;</span></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;SOLICITO:</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Que el centro sea admitido en la convocatoria del programa de formación y transferencia “Trabajo por proyectos con el apoyo de la biblioteca escolar (proyectos documentales integrados)” para los cursos escolares 2018-2019 y 2019-2020.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;DOCUMENTACIÓN ADJUNTA:</span></p> <ul> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El proyecto de biblioteca escolar del centro según el anexo 3.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El proyecto de biblioteca escolar propio del centro, si hubiera (opcional).</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Certificado de haber informado al consejo escolar (anexo 4).</span></li> </ul> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tipusTaula1" style="width: 465px;"> <tbody> <tr> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp; </span></p> </td> <td style="width: 428px;"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Se presenta adjunto a esta solicitud.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp; </span></p> </td> <td style="width: 428px;"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Todavía no se ha reunido el consejo escolar y se entregará antes del 30 de junio de 2018.</span></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;</span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Certificado de aprobación del claustro de la participación en el programa (anexo 5).</span></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tipusTaula1" height="63" style="width: 466px;" width="500"> <tbody> <tr> <td style="width: 0px;"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp; </span></p> </td> <td style="width: 429px;"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Se presenta adjunto a esta solicitud.</span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 0px;"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">&nbsp; </span></p> </td> <td style="width: 429px;"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Todavía no se ha reunido el claustro de profesores y se entregará antes del 30 de junio de 2018.</span></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;......................., ........ d....................... de 2018</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;[rúbrica del director/a y sello]</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;&nbsp; </span></p> <p style="text-align: center;"> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">ANEXO 3</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Guión para elaborar el proyecto de biblioteca escolar</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. Nombre del centro.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Trayectoria de la biblioteca hasta el momento. Características actuales. Funcionamiento y organización, según los puntos del apartado A de los criterios de selección de la convocatoria (máximo de 3 páginas, preferentemente en letra Noto Sans 11, a doble espacio):</span></p> <ul> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Estructura organizativa y funcional.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Implicación del equipo directivo del centro y del claustro de profesores en el programa de biblioteca escolar.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Espacios y recursos de la biblioteca escolar.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Tipología y gestión del fondo.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Recursos humanos y su formación en el ámbito de la biblioteca escolar y el fomento de la lectura.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Actuaciones hechas en la mejora de la biblioteca durante los dos últimos cursos.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Actuaciones y presupuesto previstos para los próximos cursos. Enumeración.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Difusión de los servicios y las actividades de la biblioteca.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Otros.</span></li> </ul> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Metodología y calidad del proyecto de biblioteca escolar y la implicación de esta en el proyecto educativo del centro, según los puntos del apartado B de los criterios de selección de la convocatoria (máximo de 6 páginas, preferentemente en letra Noto Sans 11, a doble espacio):</span></p> <ul> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Existencia de un proyecto de biblioteca escolar de centro, calidad global de este y adecuación a las orientaciones previstas en esta convocatoria. En caso que el centro tenga un proyecto de biblioteca escolar propio, se puede adjuntar a la convocatoria.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Metodología de trabajo del centro educativo: trabajo por proyectos y metodologías pedagógicas activas, cooperativas y globalizadoras.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Línea de trabajo (con el horario de organización del centro, adjunto).</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Papel de la biblioteca dentro de la línea pedagógica del centro. Líneas metodológicas del centro e implicación de la biblioteca.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Actuaciones destinadas a la adquisición de las competencias clave del alumnado y de los objetivos previstos en el proyecto educativo del centro.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Actividades para el fomento de la lectura y la comprensión lectora en todas las áreas y materias.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Acciones para la integración de la cultura impresa y la cultura digital. Multialfabetismos.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Acciones para la mejora de la competencia mediática e informacional.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Actividades para propiciar el aprendizaje por proyectos y otras metodologías activas utilizando los recursos y servicios de la biblioteca.</span></li> <li> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Otros.</span></li> </ul> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">4. </span><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Criterios y procedimientos de evaluación. Indicadores que se tendrán en cuenta e instrumentos que se utilizarán.</span></p> <p> </p> <p style="text-align: center;"> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">ANEXO 4</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Reunión del consejo escolar</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">[Nombre y apellidos] ............................................., director/a del centro educativo ...................., de ...........................,</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">DECLARO:</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Que en la sesión del consejo escolar que tuvo lugar el día ............................ se informó de la participación de este centro en el programa de formación y transferencia “Trabajo por proyectos con el apoyo de la biblioteca escolar (proyectos documentales integrados)” para los cursos escolares 2018-2019 y 2019-2020.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">......................., ........ d....................... de 2018</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">[rúbrica y sello]</span></p> <p> &nbsp;&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">ANEXO 5</span></strong></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Reunión del claustro de profesores</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">[Nombre y apellidos] .................................................., director/a del centro educativo ......................................, de ...........................,</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">DECLARO:</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Que en la reunión del claustro de profesores que tuvo lugar el día ............................ se aprobó la participación de este centro en el programa de formación y transferencia “Trabajo por proyectos con el apoyo de la biblioteca escolar (proyectos documentales integrados)” para los cursos escolares 2018-2019 y 2019-2020.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;......................., ........ d....................... de 2018</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;[rúbrica y sello]</span></p> ]] 390 CAIB 5710 CAIB CAIB 609703 es