CAIB CAIB 3433 CAIB 2018-03-31 10789 es text/html 120 10784 ![CDATA[Resolución conjunta del director general de Planificación, Ordenación y Centros y de la directora general de Formación Profesional y Formación del Profesorado de día 20 de marzo de 2018 por la cual se convocan los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación y Universidad que imparten educación primaria a participar en el Programa de Formación y Transferencia RobotIB para el curso 2018-2019]] 607440 es 2018-03-27 2018-03-31 ![CDATA[<p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Antecedentes</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, modificada por la Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, establece en el artículo 102 que la formación permanente constituye un derecho y una obligación del profesorado.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. El Decreto 41/2016, de 15 de julio, por el cual se regula la formación permanente del profesorado de la enseñanza no universitaria de la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares establece en el artículo 5, entre sus objetivos, los de actualizar al profesorado para hacer frente a los nuevos retos educativos y a los cambios que reclama la sociedad actual.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. El Decreto 24/2015, de 7 de agosto, de la presidenta de las Islas Baleares, por el cual se establecen las competencias y la estructura orgánica básica de las consejerías de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares establece en el artículo 4 que la competencia en materia de formación permanente del profesorado corresponde a la Dirección General de Formación Profesional y Formación del Profesorado.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">4. El Plan Cuatrienal de Formación Permanente del Profesorado 2016-2020, aprobado mediante la Resolución del consejero de Educación y Universidad de día 16 de marzo de 2016, establece en el apartado 6.7 la formación para la actualización científica y didáctica de colectivos específicos para mejorar la construcción del aprendizaje a partir de la práctica, los nuevos conocimientos científico-técnicos y la conexión entre el entorno educativo y la realidad productiva del empleo como una de las ocho líneas estratégicas de la formación del profesorado para el cuadrienio 2016-2020.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">5. En esta línea, la robótica educativa puede jugar un papel destacado ya que permite trabajar las áreas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). </span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">6. El curso 2017-2018 la Dirección General de Planificación, Ordenación y Centros y la Dirección General de Formación Profesional y Formación del Profesorado han convocado, conjuntamente, el Programa de Formación y Transferencia RobotIB dirigido a los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación y Universidad que imparten educación secundaria obligatoria, y también está previsto convocarlo para el curso 2018-2019.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">7. Así, pues, es necesario que estas direcciones generales convoquen también el procedimiento para solicitar la participación en el Programa de Formación y Transferencia RobotIB dirigido a los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación y Universidad que imparten educación primaria con la finalidad de dotar los centros con el material necesario y formar a los maestros en los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para introducir la robótica en las escuelas.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Fundamentos de derecho</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, modificada por la Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. El Decreto 41/2016, de 15 de julio, por el cual se regula la formación permanente del profesorado de la enseñanza no universitaria de la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. La Resolución del consejero de Educación y Universidad de 16 de marzo de 2016 por la cual se aprueba el Plan Cuatrienal de Formación Permanente del Profesorado 2016-2020.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">4. La Resolución del director general de Planificación, Ordenación y Centros y de la directora general de Formación Profesional y Formación del Profesorado de día 15 de septiembre de 2017 por la cual se convocan los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación y Universidad que imparten educación secundaria obligatoria a participar en el Programa de Formación y Transferencia RobotIB para el curso 2017-2018.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">5. <span style="color: black;">El </span>Decreto<span style="color: black;"> 110/2002, de 2 de agosto, por el cual se regula el procedimiento para llevar a cabo la autonomía de gestión económica de los centros docentes públicos no universitarios de la Consejería de Educación y Cultura de la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.</span></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">6. La Orden del consejero de Presidencia de 2 de diciembre de 2002, dictada a propuesta del consejero de Hacienda y Presupuestos y del consejero de Educación y Cultura, de despliegue del Decreto 110/2002, de 2 de agosto, por el cual se regula el procedimiento para llevar a cabo la autonomía de gestión económica de los centros docentes públicos no universitarios de la Consejería de Educación y Cultura de la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares. </span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">7. Las Instrucciones sobre la gestión económica de los centros docentes públicos no universitarios de 29 de enero de 2003. </span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">8. El Decreto 24/2015, de 7 de agosto, de la presidenta de las Islas Baleares, por el cual se establecen las competencias y la estructura orgánica básica de las consejerías de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Por todo eso, dictamos la siguiente</span></p> <p style="text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Resolución</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. Aprobar las instrucciones para el desarrollo del Programa de Formación y Transferencia RobotIB para el curso 2018-2019, dirigido a los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación y Universidad que imparten educación primaria (anexo 1), y la propuesta de formación (anexo 2).</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Aprobar al modelo de solicitud de participación en el programa (anexo 3).</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. Ordenar la publicación de esta Resolución en el <em>Boletín Oficial de las Islas Baleares</em> y en los sitios web del Servicio de Centros Educativos y del Servicio de Normalización Lingüística y Formación.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Interposición de recursos</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Contra esta Resolución —que no agota la vía administrativa— se puede interponer un recurso de alzada ante el consejero de Educación y Universidad en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente de publicarse, de conformidad con los artículos 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas y lo que se establece en el artículo 58 de la Ley 3/2003, de 26 de marzo, de régimen jurídico de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Palma, 20 de marzo de 2018</span></p> <p style="margin: 0px; text-align: center;"> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El director general <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">de Planificación, Ordenación y Centros</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La directora general <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">de Formación Profesional </span></span></strong></p> <p style="margin: 0px; text-align: center;"> <strong><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; y <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Formación del Profesorado</span></span></span></strong></p> <p style="margin: 0px; text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;&nbsp; Antoni Morante Milla&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; Maria F. Alorda Vilarrubias</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;</span></p> <p align="center" style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>ANEXO 1</strong></span></p> <p align="center" style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Instrucciones para el desarrollo del Programa de Formación y Transferencia RobotIB en primaria para el curso 2018-2019</strong></span></p> <p> </p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Artículo 1</strong></span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Objeto y ámbito de aplicación</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. Estas Instrucciones concretan los aspectos necesarios para que los centros que imparten educación primaria puedan solicitar la participación en la convocatoria del Programa de Formación y Transferencia RobotIB para el curso 2018-2019.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Este programa se desarrolla mediante la colaboración del Servicio de Centros Educativos de la Dirección General de Planificación, Ordenación y Centros y el Servicio de Normalización Lingüística y Formación de la Dirección General de Formación Profesional y Formación del Profesorado.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. Este programa pretende potenciar la introducción de la robótica entre los alumnos del segundo ciclo de primaria. Para ello, los centros seleccionados recibirán una dotación de material de iniciación a la robótica y una formación inicial destinada a los docentes implicados. </span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">4. El programa se basa en una formación inicial de los maestros, en el diseño de un proyecto de transferencia y de la aplicación correspondiente durante el curso escolar y en el seguimiento del impacto formativo en los alumnos.</span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;<strong>Artículo 2</strong></span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Objetivos del programa</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Los objetivos del programa son los siguientes:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a. Potenciar la robótica como herramienta pedagógica entre el alumnado de 4º, 5º y 6º de primaria.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b. Dotar los centros de primaria del material inicial necesario para introducir estos contenidos.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c. Formar a los docentes implicado en el programa en los conocimientos necesarios para utilizar este material con el alumnado.</span></p> <p> </p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Artículo 3</strong></span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Destinatarios </strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. Pueden participar en esta convocatoria los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación y Universidad que imparten 4º, 5º y 6º curso de educación primaria durante el curso 2018-2019.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. La participación del centro en este programa tiene que contar con el visto bueno de la dirección del centro.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. Cada centro puede presentar una única solicitud en esta convocatoria, que incluye una dotación de material para un grupo clase y la formación inicial de los docentes implicados.</span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Artículo 4 </strong></span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Compromisos</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. La Consejería de Educación y Universidad se compromete a:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a. Organizar la formación inicial para los docentes que participen en el programa, con los objetivos y contenidos especificados en el anexo 2.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b. Dotar el centro con el material básico de robótica suficiente para un grupo clase.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c. Hacer difusión de las buenas prácticas originadas en esta convocatoria.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d. Crear un entorno virtual (Moodle) para compartir materiales y experiencias.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">e. Evaluar el proceso y los resultados del programa.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Los centros participantes en el programa se comprometen a:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a. Diseñar e implementar un proyecto de introducción a la robótica en un grupo del segundo ciclo de primaria del centro.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b. Contar con la participación en el programa de entre 3 y 5 maestros del segundo ciclo de primaria, con el visto bueno de la dirección. En el caso de centros que cuentan con menos de 10 docentes en total, no se tiene que aplicar este límite.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c. Presentar una memoria final del proyecto dentro del plazo establecido (cuyo contenido se detalla en el artículo 8 de esta convocatoria).</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d. Participar activamente en el entorno virtual (Moodle) aportando material y experiencias.</span></p> <p> </p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Artículo 5</strong></span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Solicitud, plazo y lugar de presentación </strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. La solicitud para participar en el proceso de selección tiene que seguir el modelo que figura en el anexo 3, y se tiene que presentar entre el 30 de abril y el 15 de junio de 2018.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. La solicitud de participación se tiene que enviar a la dirección de correo electrónico rvperpinya@dgplacen.caib.es.</span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Artículo 6</strong></span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Comisión de Selección</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. Para instruir el procedimiento derivado de esta convocatoria se constituye una Comisión de Selección, integrada por los miembros siguientes:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a. El jefe del Servicio de Centros Educativos, o persona en quien delegue, que la preside.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b. El jefe del Servicio de Normalización Lingüística y Formación, o persona en quien delegue.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c. Un asesor o asesora del Servicio de Centros Educativos, que actuará como secretario.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d. Un asesor o asesora del Servicio de Normalización Lingüística y Formación.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La Comisión también puede convocar a las sesiones a otras personas, que, por razones técnicas, estén implicadas en el programa. </span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Son funciones de la Comisión:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a. Examinar las solicitudes presentadas y elaborar un listado con los centros seleccionados.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b. Requerir a los solicitantes para que completen la documentación preceptiva o rectifiquen las deficiencias detectadas en la solicitud.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c. Comprobar que los centros cumplen los requisitos y las obligaciones del programa.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d. Publicar a los sitios web del Servicio de Centros Educativos y del Servicio de Normalización Lingüística y Formación la lista provisional de centros seleccionados.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">e. Resolver las alegaciones recibidas dentro del periodo de tiempo establecido y publicar la lista definitiva de centros seleccionados en los sitios web del Servicio de Centros Educativos y del Servicio de Normalización Lingüística y Formación.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">f. Aprobar las memorias finales de los proyectos.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">g. Expedir la propuesta de certificación de los docentes participantes que tengan derecho a ello.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">h. Hacer difusión de las acciones realizadas.</span></p> <p> </p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Artículo 7</strong></span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Selección de los centros</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. La Comisión tiene que seleccionar los centros de entre las solicitudes recibidas, hasta un máximo de 25 centros. Se priorizarán los centros que presenten un mayor número de docentes participantes. Los centros que cuenten con menos de diez docentes en total se considera que dos docentes es el máximo. En caso de coincidencia, se tiene que seguir la orden de entrada de la solicitud.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;Los centros interesados pueden formular alegaciones a la lista provisional de centros seleccionados en un plazo de tres días naturales a contar a partir de la fecha de publicación de esta lista.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Los docentes de los centros seleccionados tienen que formalizar la inscripción a la formación a través del Portal de Servicios al Personal cuando se haga pública la convocatoria, dentro de los plazos que se establezcan.</span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Artículo 8</strong></span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Finalización del programa </strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. Una vez finalizado el desarrollo del programa, cada centro tiene que enviar al Servicio de Centros Educativos una memoria en soporte digital a la dirección de correo electrónico rvperpinya@dgplacen.caib.es.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. El plazo de presentación de las memorias finaliza el 30 de junio de 2019.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. La memoria tiene que tener 15 páginas como máximo, y se tiene que enviar con el visto bueno de la dirección del centro. Los centros que quieran aportar otros documentos descriptivos del proyecto no incluidos en alguno de los apartados anteriores pueden hacerlo adjuntándolos como anexo de la memoria.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">4. La memoria final tiene que incluir la información siguiente:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a. Grado de consecución de los objetivos planteados.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b. Cronología y planificación del proyecto.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c. Descripción del desarrollo en el grupo clase del proyecto diseñado.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d. Valoración global del proyecto (impacto en los alumnos y propuestas para el próximo curso).</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">e. Relación definitiva de los docentes que han participado en el proyecto.</span></p> <p> </p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Artículo 9</strong></span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Certificación e inscripción en el registro de formación</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. El Servicio de Normalización Lingüística y Formación, a propuesta de la Comisión de Selección, es el encargado de realizar la certificación y la inscripción en el registro de formación.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Los docentes que hayan participado activamente en la formación para el profesorado, implementado el proyecto de transferencia en el aula y presentado la memoria, siempre que estas actividades cuenten con una valoración positiva, tienen derecho al reconocimiento de 30 horas de formación del profesorado.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp; </span></p> <p align="center" style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>ANEXO 2</strong></span></p> <p align="center" style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Formación inicial del Programa de Formación y Transferencia RobotIB (primaria)</strong></span></p> <p align="center"> </p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Título:</strong> Programa RobotIB.</span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Línea estratégica:</strong> 7. Actualización científica, técnica y de colectivos específicos.</span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Modalidad:</strong> formación intercentros (FiC).</span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Área formativa:</strong> todas.</span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Destinatarios:</strong> primaria.</span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Forma de participación:</strong> presencial.</span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Ámbito territorial:</strong> autonómico.</span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Lugar:</strong> pendiente de determinar.</span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Temporalización:</strong> preferentemente durante el primer trimestre del curso 2018-2019.</span></p> <p style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Plazas:</strong> aproximadamente 75 en Mallorca, 15 en Menorca y 15 en Eivissa-Formentera.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Objetivos: </strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. Conocer el material con el que se ha dotado al centro y como utilizarlo para trabajar con los alumnos.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Diseñar e implementar en el aula un proyecto de robótica.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Contenidos: </strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Primera parte.</strong> Formación de 20 horas presenciales:</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. Presentación del material de la dotación.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Descripción de la placa Crumble, entradas y salidas y control de motores.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. Programación con Scratch: mi primer programa.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">4. Crumble con Scratch. Activación de las entradas y salidas.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">5. Circuitos básicos con Crumble: encender y apagar un LED, leer un pulsador, activar un motor, encender un LED RGB.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">6. Un sensor analógico, el potenciómetro.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">7. Realización de un proyecto con Lego y Crumble.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">8. Programación de diferentes escenarios.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">9. Montaje del robot CrumbleBot.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">10. Descripción de los actuadores, LED y sensores del robot.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">11. Movimientos básicos con el robot.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">12. Seguidores de luz “luciérnaga”.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">13. Control de trayectorias por líneas, seguidor de línea.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">14. Programación de otros retos.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Segunda parte. </strong>Realización de un proyecto con los alumnos en el aula:</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. Situación previa del centro. Análisis de los recursos de que se dispone.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Contenidos curriculares y/o del proyecto a desarrollar.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. Proyecto a llevar a cabo y materiales didácticos que se necesitan.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">4. Planificación de la introducción de la robótica a lo largo del curso.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Material:</strong> cada participante necesita un conjunto de iniciación a los sistemas robóticos, un conjunto de robot educativo (material incluido a la dotación proporcionada en el centro), un ordenador con Windows 7 (o Linux) y conexión en internet.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;</span></p> <p align="center" style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>ANEXO 3</strong></span></p> <p align="center" style="margin:0px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Solicitud de participación en la convocatoria del Programa de Formación y Transferencia RobotIB en primaria (curso escolar 2018-2019)</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Datos del centro</strong></span></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tipusTaula1" height="119" width="670"> <tbody> <tr> <td colspan="4" style="width:323px;height:12px;"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Nombre y apellidos del director/a:</span></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:202px;height:12px;"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Nombre del centro:</span></p> </td> <td colspan="2" style="width:121px;height:12px;"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Código del centro:</span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:151px;height:12px;"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Dirección: </span></p> </td> <td colspan="2" style="width:96px;height:12px;"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Localidad:</span></p> </td> <td style="width:76px;height:12px;"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Código postal: </span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:151px;height:12px;"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Teléfono:</span></p> </td> <td colspan="3" style="width:171px;height:12px;"> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;">Dirección electrónica:</span></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">EXPONGO:</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. Que el centro tiene la intención de participar y desarrollar el programa durante el curso 2018-2019.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Que la dirección del centro está de acuerdo en que se desarrolle este programa.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. Que los maestros que participarán en la formación y el desarrollo del programa son los siguientes:</span></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tipusTaula1" style="width: 460px;" width="575"> <tbody> <tr> <td style="width:159px;height:14px;"> <p style="text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><em>Nombre y apellidos</em></strong></span></p> </td> <td style="width:50px;height:14px;"> <p style="text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><em>DNI</em></strong></span></p> </td> <td style="width:98px;height:14px;"> <p style="text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><em>Nivel que imparte</em></strong></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:159px;height:14px;"> <p> </p> </td> <td style="width:50px;height:14px;"> <p> </p> </td> <td style="width:98px;height:14px;"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:159px;height:14px;"> <p> </p> </td> <td style="width:50px;height:14px;"> <p> </p> </td> <td style="width:98px;height:14px;"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:159px;height:14px;"> <p> </p> </td> <td style="width:50px;height:14px;"> <p> </p> </td> <td style="width:98px;height:14px;"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:159px;height:14px;"> <p> </p> </td> <td style="width:50px;height:14px;"> <p> </p> </td> <td style="width:98px;height:14px;"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">SOLICITO:</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La participación en la convocatoria 2018-2019 del programa RobotIB (primaria).</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">......................., ...... d ....................... de 2018</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">[rúbrica y sello del centro]</span></p> ]]