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    <dc:creator>CAIB</dc:creator>
    <env:sumariEnviament rdf:parseType="Literal">![CDATA[Resolución del director general de Planificación, Ordenación y Centros de 27 de marzo de 2017 por la que se aprueban las instrucciones que regulan el procedimiento para autorizar la flexibilización de la duración de las diversas etapas educativas para los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo asociadas a altas capacidades intelectuales]]</env:sumariEnviament>
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    <env:contingut rdf:parseType="Literal">![CDATA[&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de &lt;span style="color: windowtext;"&gt;educación (LOE),&lt;/span&gt; establece, en el artículo 76, que corresponde a las administraciones educativas adoptar las medidas necesarias para identificar a los alumnos con altas capacidades intelectuales y valorar de forma temprana sus necesidades. Asimismo, les corresponde &lt;span style="color: windowtext;"&gt;adoptar planes de&lt;/span&gt; actuación, así como programas de enriquecimiento curricular, adecuados a dichas necesidades que permitan a estos alumnos desarrollar al máximo sus capacidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;El Real decreto 943/2003, de 18 de julio, regula las condiciones para flexibilizar la duración de los diversos niveles y etapas del sistema educativo para los alumnos superdotados intelectualmente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;El Decreto 32/2014, de 18 de &lt;span style="color: windowtext;"&gt;julio, por el que se&lt;/span&gt; establece el currículo de la educación primaria en las Illes Balears, indica, en el artículo 18.7, que la escolarización de los alumnos con altas capacidades intelectuales, identificados como tales por personal con la debida calificación, se puede flexibilizar de manera que pueda comportar anticipar un curso la incorporación a la etapa o reducir su &lt;span style="color: windowtext;"&gt;duración, cuando se prevea&lt;/span&gt; que esta medida es la más adecuada para el desarrollo de su equilibrio personal y su socialización.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;En los mismos términos se expresan &lt;span style="color: windowtext;"&gt;el artículo 13.4 del Decreto 71/2008, de 27 de junio, por el que se establece el currículo de la educación infantil en las Illes Balears, el artículo 22.7 del Decreto 34/2015, de 15 de mayo, por el que se establece el currículo de la educación secundaria obligatoria en las Illes Balears, y el artículo 20.1 del Decreto 35/2015, de 15 de mayo, por el que se establece el currículo del bachillerato en las Illes Balears.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;Por lo tanto, es necesario concretar los criterios y el procedimiento para solicitar la flexibilización de la duración de las diversas etapas del sistema educativo para los alumnos diagnosticados de altas capacidades intelectuales, así como para registrar administrativamente esta medida.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;Por todo ello, dicto la siguiente&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;strong&gt;RESOLUCIÓN&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;strong style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot;, times, serif;"&gt;Primero&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;Aprobar las instrucciones que regulan el procedimiento para autorizar la flexibilización de la duración de las diversas etapas educativas a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo asociadas a altas capacidades intelectuales, establecidas en el anexo 1 de esta Resolución.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;strong style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot;, times, serif;"&gt;Segundo&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;Aprobar los modelos de documentación establecidos en los anexos 2, 3 y 4 de esta Resolución.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;strong style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot;, times, serif;"&gt;Tercero&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;Publicar esta Resolución en el &lt;em&gt;Boletín Oficial de las Illes Balears&lt;/em&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;Palma, 27 de marzo de 2017&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;strong&gt;El director general de Planificación, Ordenación y Centros&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;span style="color: windowtext;"&gt;Antonio Morante Milla&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;strong&gt;ANEXO 1&lt;br /&gt;
	Instrucciones que regulan el procedimiento para autorizar la flexibilización de la duración de las diversas etapas educativas para los alumnos con necesidades específicas &lt;span style="color: windowtext;"&gt;de apoyo educativo&lt;/span&gt; asociadas a altas capacidades intelectuales&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;strong&gt;1.&amp;nbsp; Objeto y ámbito de aplicación&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;El objeto de estas instrucciones es regular el procedimiento para autorizar la flexibilización de la duración de las diversas etapas del sistema educativo para los alumnos que sean identificados de altas capacidades intelectuales y que cursen enseñanzas de régimen general en centros docentes no universitarios, públicos y privados, de las Illes Balears.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;strong&gt;2.&amp;nbsp; Características de la flexibilización del periodo de escolarización&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;2.1. El Real decreto 943/2003, de 18 de julio, establece que la decisión de flexibilizar la duración de los diversos niveles y etapas del sistema educativo para los alumnos superdotados intelectualmente se tomará cuando las medidas que el centro pueda adoptar, dentro del proceso ordinario de escolarización, se consideren insuficientes para atender adecuadamente las necesidades y el desarrollo integral de estos alumnos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;Por lo tanto, una vez agotadas las medidas antes mencionadas, y si en la revisión de la evaluación psicopedagógica se concluye que la respuesta educativa propuesta es la flexibilización del periodo de escolarización, se debe iniciar el procedimiento establecido en estas instrucciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;2.2. &amp;nbsp;La aplicación de esta medida no puede implicar que ningún alumno deje de cursar cuarto de ESO o segundo de bachillerato.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;2.3. &amp;nbsp;La aplicación de esta medida no puede implicar que ningún alumno deje de cursar dos cursos consecutivos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;2.4. &amp;nbsp;En la etapa de educación infantil, el alumno sólo puede dejar de cursar el sexto curso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;2.5. &amp;nbsp;Esta medida se puede solicitar para los alumnos recién llegados, siempre que sean escolarizados antes del mes de enero.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;2.6. &amp;nbsp;En el caso de los alumnos de un centro integrado de música, la flexibilización debe realizarse conjuntamente en las dos enseñanzas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;strong&gt;3.&amp;nbsp; Plazo para solicitar la flexibilización del periodo de escolarización&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;El plazo para solicitar la flexibilización es de mayo a junio. Si la solicitud obtiene una respuesta positiva, la medida se hará efectiva el curso escolar siguiente. En el caso que la flexibilización implique un cambio de centro, el plazo es de abril a junio.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;strong style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot;, times, serif;"&gt;4.&amp;nbsp; Requisitos para obtener la flexibilización del periodo de escolarización&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;Los requisitos para obtener la flexibilización son los siguientes:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;em&gt;a) &lt;/em&gt;Los servicios de orientación tienen que proponer la flexibilización del periodo de escolarización.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;em&gt;b) &lt;/em&gt;Tiene que haber un acuerdo favorable a la medida de 2/3 &lt;span style="color: windowtext;"&gt;partes del equipo&lt;/span&gt; docente. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;em&gt;c) &lt;/em&gt;Los padres o tutores legales del alumno deben expresar por escrito que están conformes con la flexibilización propuesta.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;em&gt;d) &lt;/em&gt;El Departamento de Inspección &lt;span style="color: windowtext;"&gt;Educativa (DIE)&lt;/span&gt; tiene que emitir un informe favorable a la flexibilización.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;strong&gt;5.&amp;nbsp; Procedimiento para solicitar la flexibilización del periodo de escolarización&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;La dirección del centro tiene que remitir al Servicio de Ordenación &lt;span style="color: windowtext;"&gt;Educativa (SOE)&lt;/span&gt; la solicitud de flexibilización del periodo de escolarización, que debe incluir la siguiente documentación:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:36pt;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;em&gt;a) &amp;nbsp;&lt;/em&gt;La propuesta de flexibilización del periodo de escolarización, que debe ajustarse al modelo del anexo 2 y que deben firmar las personas siguientes:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 80px;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;- &amp;nbsp; El orientador del equipo de atención temprana &lt;span style="color: windowtext;"&gt;(EAP) en&lt;/span&gt; los centros de educación infantil.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 80px;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp; El orientador del equipo de orientación educativa y psicopedagógica &lt;span style="color: windowtext;"&gt;(EOEP)&lt;/span&gt; en el caso de los centros de educación primaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 80px;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;- &amp;nbsp; El orientador del centro en los centros públicos de educación primaria que dispongan de él.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 80px;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp; El orientador del centro en la educación secundaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:36pt;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;em&gt;b) &amp;nbsp;&lt;/em&gt;El informe de la reunión del equipo docente, que debe incluir la acreditación de que el alumno ha desarrollado las competencias y ha adquirido los objetivos del curso que se reducirá. Este documento debe ajustarse al modelo del anexo 3. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:36pt;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;em&gt;c) &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;La conformidad por escrito de todas las personas que tienen la patria potestad del alumno, de acuerdo con el modelo del anexo 4.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;strong&gt;6.&amp;nbsp; Procedimiento para resolver la solicitud de flexibilización del periodo de escolarización&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;6.1. Una vez &lt;span style="color: windowtext;"&gt;recibida la solicitud, el SOE remitirá la propuesta de los servicios de orientación al DIE, que&lt;/span&gt; tiene que emitir un informe sobre la idoneidad de la medida en un plazo de diez días hábiles.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;En este informe se dejará constancia expresa de que las medidas, que el centro ha adoptado, son todas las posibles dentro del proceso ordinario de escolarización y que son insuficientes para atender adecuadamente las necesidades y el desarrollo integral de este alumno.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;6.2. La Dirección General de Planificación, Ordenación y Centros debe resolver el expediente en el plazo de veinte días hábiles a contar desde la presentación de la solicitud. Esta resolución se tiene que notificar a la dirección del &lt;span style="color: windowtext;"&gt;centro donde el&lt;/span&gt; alumno cursa los estudios para que se incluya en su expediente y se comunique a los interesados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;strong&gt;7.&amp;nbsp; Registro de las medidas de flexibilización del periodo de escolarización&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;7.1. La flexibilización del periodo de escolarización debe consignarse en los siguientes documentos oficiales de evaluación: expediente académico, historial académico y actas de evaluación final. Para hacerlo, se tiene que utilizar la siguiente frase: «De acuerdo con la Resolución de flexibilización para altas capacidades del director general de Planificación, Ordenación y Centros de (día) ..... de (mes) ...... de (año) ....., se autoriza la escolarización del alumno/a a (curso) ..... de (etapa) ........ el curso 20..-20...»&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;En el caso de los centros que utilicen el programa de gestión académica &lt;span style="color: windowtext;"&gt;GestIB,&lt;/span&gt; sólo se tiene que consignar en las actas de evaluación final, en el apartado de observaciones generales del alumno. Esta información se transmitirá automáticamente al expediente y al historial académico del alumno.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;7.2. &lt;span style="color: windowtext;"&gt;Si el alumno se traslada a otro centro, el de procedencia tiene que remitir al de destino una&lt;/span&gt; copia de la resolución de autorización de la flexibilización del periodo de escolarización del alumno.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;strong&gt;ANEXO 2&lt;br /&gt;
	Propuesta de flexibilización del periodo de escolarización&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;span style="color: windowtext;"&gt;......................................................................., orientador/a de ......................................................................, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;[Nombre y apellidos]&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; [&lt;span style="color: windowtext;"&gt;EAP/EOEP/centro&lt;/span&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;CERTIFICO:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;1.&amp;nbsp; Que en fecha de ..................... se diagnosticó que el alumno / la alumna ....................................................... tiene altas capacidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;2.&amp;nbsp; Que las medidas de enriquecimiento adoptadas este curso escolar han sido las siguientes:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tipusTaula1"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:416px;"&gt;
				&lt;p&gt;
					&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;em&gt;Medida de enriquecimiento adoptada (especificando metodología)&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:153px;"&gt;
				&lt;p&gt;
					&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;em&gt;Periodo de aplicación&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:416px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:153px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:416px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:153px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:416px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:153px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;3.&amp;nbsp; Que las medidas de ampliación llevadas a cabo este curso escolar han sido las siguientes:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tipusTaula1"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:416px;"&gt;
				&lt;p&gt;
					&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;em&gt;Medida de ampliación adoptada (especificando metodología)&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:153px;"&gt;
				&lt;p&gt;
					&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;em&gt;Periodo de aplicación&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:416px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:153px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:416px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:153px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:416px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:153px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;4.&amp;nbsp; Que la última actualización de la evaluación psicopedagógica se ha llevado a cabo en fecha de ............... y se ha constatado que las medidas que el centro puede adoptar, dentro del proceso ordinario de escolarización, son insuficientes para atender adecuadamente las necesidades y el desarrollo integral del alumno / de la alumna.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;Por ello, propongo, como respuesta educativa más adecuada, la flexibilización del periodo de escolarización, que implica que el próximo curso escolar 20..-20.. el alumno /la alumna cursará (curso) ........ (etapa) ...................&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;...................., ....... de ....................... de 20....&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;[Firma]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;strong&gt;ANEXO 3&lt;br /&gt;
	Informe del equipo docente&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;El equipo docente del alumno / de la alumna ……………………………. ..........................................., de ..........................…………………………………. ....................................................&amp;nbsp;[Curso y etapa], &amp;nbsp;reunido &lt;span style="color: windowtext;"&gt;en fecha de ......................,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;acredita, por mayoría de 2/3, que el alumno / la alumna ha desarrollado las competencias y ha adquirido los objetivos del curso que no cursará.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tipusTaula1"&gt;
	&lt;thead&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;th scope="col" style="width: 144px;"&gt;
				&lt;p style="text-align: center;"&gt;
					&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;em&gt;Área/materia&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/th&gt;
			&lt;th scope="col" style="width: 192px;"&gt;
				&lt;p style="text-align: center;"&gt;
					&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;em&gt;Nombre&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/th&gt;
			&lt;th scope="col" style="width: 125px;"&gt;
				&lt;p style="text-align: center;"&gt;
					&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;em&gt;Acreditación&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
				&lt;p style="text-align: center;"&gt;
					&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;em&gt;Sí/No&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/th&gt;
			&lt;th scope="col" style="width: 161px;"&gt;
				&lt;p style="text-align: center;"&gt;
					&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;em&gt;Firma&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/th&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/thead&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:144px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:192px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:125px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:161px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:144px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:192px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:125px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:161px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:144px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:192px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:125px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:161px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:144px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:192px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:125px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:161px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:144px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:192px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:125px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:161px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:144px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:192px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:125px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:161px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:144px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:192px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:125px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:161px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:144px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:192px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:125px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:161px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:144px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:192px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:125px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:161px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:144px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:192px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:125px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:161px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:144px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:192px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:125px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:161px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="width:144px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:192px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:125px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="width:161px;"&gt;
				&lt;p&gt;
				&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;..................., ....... de ....................... de 20..&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;[Nombre y firma del tutor / de la tutora]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align="center"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;&lt;strong&gt;ANEXO 4&lt;br /&gt;
	Conformidad de los padres o tutores con las medidas propuestas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;........................................................................., &lt;span style="color: windowtext;"&gt;con DNI ..............................,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;[Nombre y apellidos]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;........................................................................., con &lt;span style="color: windowtext;"&gt;DNI ..............................,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin:0px;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;[Nombre y apellidos]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;EXPONEMOS:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;1. Que somos las personas que tenemos la patria potestad del alumno / de la alumna ...................................................................................................&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;2. Que se nos ha informado de las siguientes cuestiones:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:1cm;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Las medidas de ampliación y/o enriquecimiento aplicadas durante el curso actual.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:1cm;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; El motivo de la propuesta de flexibilización del periodo de escolarización.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:1cm;"&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Las posibles repercusiones tanto en el ámbito curricular como en el socioeducativo de la medida propuesta.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;MANIFESTAMOS:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;Que estamos de acuerdo con la propuesta de flexibilización, que implica cursar (curso) ......... (etapa) ........................... el curso escolar 20..–20...&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;...................., ....... de ....................... de 20..&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"&gt;[Firma]&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; [Firma]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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