CAIB CAIB 587941 35578 2016-11-22 es ![CDATA[Resolución de la consejera de Modernización y Función pública por la cual se aprueba la creación de la base de datos de formadores para las actividades formativas del Consell de Mallorca]] ![CDATA[<p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La Consejera Ejecutiva del Departamento de Modernización y Función Pública, Mª del Carmen Palomino Sánchez, en fecha 8 de noviembre de 2016, ha resuelto:</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&lt;&lt;Visto que:</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">- El texto refundido del Estatuto Básico del Empleado Público, aprobado por el Real Decreto legislativo 5/2015, de 30 de octubre, establece que los empleados públicos tienen derecho a la formación continuada y a la actualización de sus conocimientos y capacidades profesionales. Esta formación tiene un carácter permanente y su objetivo es propiciar el desarrollo de las competencias necesarias para llevar a cabo las tareas propias de cada categoría de la manera más eficiente posible.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">- El Plan de formación continua del Consell de Mallorca, que aprueba año tras año el Consejo Ejecutivo, responde a lo establecido en los Acuerdos para el Personal Funcionario y en el Convenio Colectivo para el personal laboral vigentes.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">- El acuerdo del Consejo Ejecutivo de día 1 de abril de 2015 aprueba el baremo de indemnizaciones derivadas de la colaboración en la realización de actividades formativas y de perfeccionamiento, incluidas en el plan de formación del Consell de Mallorca.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">- Según el artículo 10.c).13 del Decreto de 10 de julio de 2015, de organización del Consell de Mallorca (BOIB nº. 109, de 18 de julio de 2015), redactado conforme el Decreto de 9 de marzo de 2016 (BOIB nº. 35, de 17 de marzo de 2016), corresponde al Departamento de Modernización y Función Pública proponer al Consejo Ejecutivo el plan de formación del personal, gestionarlo y ejecutarlo.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Por todo eso, en uso de las atribuciones conferidas, dicto la siguiente,</span></p> <p style="text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Resolución</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Primero</strong>. Aprobar la creación de la base de datos de formadores para las actividades formativas del Consell de Mallorca, que se adjunta como anexo.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Segundo</strong>. Publicar esta resolución en el Boletín Oficial de las Islas Baleares.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Contra esta resolución, que no agota la vía administrativa, se puede interponer recurso de alzada ante la Presidencia del Consell de Mallorca en el plazo de un mes, a contar del día siguiente de la publicación en el Boletín Oficial de las Islas Baleares.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Contra la desestimación expresa del recurso de alzada se puede interponer recurso contencioso administrativo ante el Juzgado Contencioso Administrativo de Palma que corresponda en el plazo de dos meses, contadores a partir del día siguiente en el de la recepción de la notificación de la desestimación del mencionado recurso. Una vez transcurridos tres meses desde la interposición del recurso sin que se haya notificado la resolución, se entiende desestimado por silencio y se puede interponer el recurso contencioso administrativo delante el Juzgado Contencioso Administrativo de Palma que corresponda, sin limitación de tiempo.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">No obstante lo anterior, se puede ejercitar, en su caso, cualquier otro recurso que se estime pertinente. Todo eso de conformidad con la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la jurisdicción contenciosa administrativa y de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Palma, 8 de noviembre de 2016</span></p> <p style="margin: 0px; text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>La secretaria técnica de Modernización y Función Pública</strong></span></p> <p style="margin: 0px; text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Elena Carrillo Hernández</span></p> <p style="margin: 0px; text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Por delegación de la Consejera Ejecutiva</span></p> <p style="margin: 0px; text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">(BOIB Núm. 117 de 04-08-2015)</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">&nbsp;&nbsp; </span></p> <p style="text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>ANEXO</strong></span></p> <p style="text-align: center;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Base de datos de formadores para las actividades formativas del Consell de Mallorca</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>1. Objeto</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El objeto de esta Resolución es la de organizar la creación de la base de datos de formadores (BDF) para el desarrollo de las acciones formativas del Consell de Mallorca.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>2. Creación de la base de datos</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La base de datos de formadores se creará a partir de las convocatorias de inscripción que se realizarán periódicamente.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Las personas inscritas en esta base de datos podrán participar en las acciones formativas del Consell de Mallorca de acuerdo con las características de su inscripción, sin que en ningún caso permita su selección directa.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>3. Modalidades de colaboración en la realización de actividades de formación</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Las personas interesadas en impartir cursos o colaborar en las actividades formativas del Consell de Mallorca tienen que estar inscritas en la base de datos como formadores.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">En la realización de actividades de formación se distinguen:</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. Docencia en la formación presencial:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a) Monitor o monitora.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b) Profesional colaborador.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c) Profesorado titulado.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d) Conferenciante, ponente o moderador/a.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Docencia en la formación en línea:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a) Profesorado responsable de una actividad docente en línea.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b) Profesorado tutor de una actividad docente en línea.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>3.1. Formas de colaboración docente en la formación presencial</strong>:</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Las modalidades por las cuales se pueden hacer las solicitudes, son las siguientes:</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a. Monitor o monitora</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El monitor o la monitora es la persona que ha sido designada para dirigir la actividad de tipo instrumental y práctico programada en una acción formativa.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Sus funciones consisten, más que en la impartición de conocimientos teóricos, en el control de la ejecución de las actividades prácticas previamente establecidas. Son funciones del monitor o monitora las siguientes:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a) Planificar cada una de las sesiones prácticas que se tienen que impartir y elaborar el material didáctico que requiere cada unidad temática, en su caso.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b) Desarrollar y dirigir las prácticas con los contenidos de las materias de cada unidad temática que le han asignado.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c) Controlar la asistencia a cada sesión práctica y dar información puntual al Servicio de Formación de las incidencias que se produzcan.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d) Evaluar al alumnado.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">e) Llevar a cabo otras tareas necesarias para el desarrollo de las prácticas que le encomiende el Servicio de Formación.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b. Profesional colaborador</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Se denomina profesional colaborador la persona que ejerce como responsable o técnico de un área profesional específica y que, sin necesidad de disponer de titulación específica reglada, por sus conocimientos acreditados o por su experiencia en una materia o disciplina, es designada para impartir determinadas acciones formativas organizadas por el Servicio de Formación.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Son funciones del profesional colaborador las siguientes:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a) Preparar y elaborar, en su caso, el material didáctico que requiere cada unidad temática o curso.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b) Desarrollar e impartir directamente los contenidos de las materias de cada unidad temática o curso que se le ha asignado.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c) Controlar la asistencia a las acciones formativas por sesión lectiva y dar información puntual al servicio de formación de las incidencias que se produzcan.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d) Evaluar al alumnado.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">e) Llevar a cabo, en su caso, otras tareas necesarias para el desarrollo de la acción formativa que le encomiende el Servicio de Formación.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c. Profesorado titulado</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El profesorado titulado está formado por las personas con titulación específica reglada designadas en virtud de esta titulación para impartir acciones formativas, vistos sus conocimientos acreditados en alguna de las áreas de formación del plan de formación.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Son funciones del profesorado titulado las siguientes:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a) Preparar y elaborar, en su caso, el material didáctico que requiere cada unidad temática o curso.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b) Desarrollar e impartir directamente los contenidos de las materias de cada unidad temática o curso que se le ha asignado.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c) Controlar la asistencia a las acciones formativas por sesión lectiva y dar información puntual al servicio de formación de las incidencias que se produzcan.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d) Evaluar al alumnado.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">e) Llevar a cabo, en su caso, otras tareas necesarias para el desarrollo de la acción formativa que le encomiende el Servicio de Formación.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d. Conferenciante, ponente o moderador/a</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La ponencia y la conferencia son actividades divulgativas que se programan de manera puntual y consisten en la disertación o la exposición pública sobre un tema de gran interés, que se dirige a un número considerable de participantes. El ponente o conferenciante es la persona que imparte esta actividad docente de tipo especial, a requerimiento del Servicio de Formación, en razón de su especialización y relevancia y puede llevar a cabo la actividad divulgativa de manera unipersonal o participar como ponente o moderar una mesa redonda.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Son funciones del ponente o conferenciante la preparación y la exposición directa de los contenidos de la temática que se le ha asignado, en el tiempo previsto, o moderar una mesa redonda.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>3.2. Formas de colaboración docente en la formación en línea: </strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Son colaboradoras del Servicio de Formación en la docencia en línea, las personas que participan en la realización o la evaluación de actividades de formación en la modalidad en línea como profesorado responsable o profesorado tutor.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Las figuras docentes por las cuales se pueden hacer las solicitudes, son las siguientes:</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a. Profesorado responsable de una actividad docente en línea</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El profesorado responsable de una actividad en línea es el que, por su preparación en un área de conocimiento, diseña un tipo de actividad por impartir en línea y se responsabiliza de este aprendizaje mediante un temario adecuado para esta modalidad, unos materiales didácticos y unas actividades adecuadas con la consecución de los objetivos establecidos, mediante un aprendizaje interactivo para todo el alumnado. Si el número de personas admitidas en la acción formativa es superior a 50 alumnos o el curso es especialmente complejo, este profesorado tiene que proponer al servicio de formación la designación de profesoras o profesores tutores.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Son funciones del profesorado responsable de una actividad en línea:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a) Diseñar el formato en línea de la actividad formativa que comprende el temario, los materiales didácticos y las actividades adecuadas.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b) Controlar el espacio de aprendizaje de las personas admitidas en la actividad en línea y temporalizar el programa que se tiene que impartir.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c) Proponer actividades que sean adecuadas tanto por el grado de dificultad como por su diversidad (cuestionarios, ejercicios pregunta–respuesta, tipo de interacción, etc.).</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d) Controlar la realización de las actividades establecidas y hacer la corrección.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">e) Controlar que cada alumno lleve a cabo el número mínimo de ejercicios que hay que hacer en los plazos establecidos, como también el número mínimo de ejercicios que cada alumno o alumna tiene que superar de cada agrupación de cinco temas.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">f) Evaluar la evolución que hace cada alumno durante todo el proceso de aprendizaje mediante la corrección de todas las actividades propuestas y la evaluación final.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">g) Desarrollar estrategias para conseguir un modelo de supervisión flexible pero bien organizado que permita una evaluación final correcta y justa.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b. Profesorado tutor de una actividad docente en línea.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El profesorado tutor de una actividad docente en línea es el que, con la preparación adecuada para la acción formativa correspondiente, lleva a cabo funciones de docencia en un curso en línea para coadyuvar a la consecución de los objetivos establecidos siempre que el número de personas admitidas sea superior a 50 o la complejidad del curso lo requiera específicamente. Actúa bajo la supervisión de la profesora o el profesor responsable en línea, al cual da apoyo. Entre otras funciones, tiene que fomentar la participación del alumnado y tiene que dar apoyo personalizado a los alumnos asignados.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Son funciones del profesorado tutor del curso en línea:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a) Ampliar, en su caso, el número de actividades propuestas por el profesor o profesora responsable de la acción formativa.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b) Fomentar la interacción del alumnado entre sí y con el profesorado tutor, en su caso, mediante foros, chats, wikis y otras herramientas que pueda aportar la plataforma en línea.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c) Dar al alumnado un apoyo personalizado y positivo durante todo el proceso de aprendizaje, resolver dudas, invitar a la participación y orientar al alumnado de la manera más inmediata posible.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d) Controlar que el alumnado haga el número mínimo de ejercicios en los tiempos establecidos.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">e) Colaborar con el profesorado responsable para aplicar estrategias de supervisión flexible pero bien organizada que permita una evaluación final correcta y justa.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">f) Responsabilizarse del proceso formativo de un grupo de 25 a 50 alumnos bajo las directrices del profesorado responsable de la acción formativa.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c. Profesional colaborador de una actividad docente en línea.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Se denomina profesional colaborador la persona que ejerce como responsable o técnico de un área profesional específica y que, sin necesidad de disponer de titulación específica reglada, por sus conocimientos acreditados o por su experiencia en una materia o disciplina, es designada para impartir determinadas acciones formativas organizadas por el Servicio de Formación.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Son funciones del profesional colaborador las siguientes:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a) Preparar y elaborar, en su caso, el material didáctico que requiere cada unidad temática o curso.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b) Desarrollar e impartir directamente los contenidos de las materias de cada unidad temática o curso que se le ha asignado.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c) Controlar la asistencia a las acciones formativas por sesión lectiva y dar información puntual al servicio de formación de las incidencias que se produzcan.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d) Evaluar al alumnado.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">e) Llevar a cabo, en su caso, otras tareas necesarias para el desarrollo de la acción formativa que le encomiende el Servicio de Formación.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>4. Las áreas formativas</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Las áreas formativas en las cuales se puede inscribir el personal docente son las siguientes:</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a. Área formativa jurídica procedimental:</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Engloba actividades formativas relacionadas con la actualización de normativa diversa, organización y funcionamiento de las entidades locales, procedimiento administrativo, urbanismo, ordenación del territorio, medio ambiente...</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b. Área formativa de economía y presupuesto:</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Engloba actividades formativas relacionadas con la gestión económica, el presupuesto a la administración pública, contabilidad, subvenciones...</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c. Área formativa de desarrollo personal y profesional:</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Engloba actividades formativas relacionadas con la inteligencia emocional, habilidades comunicativas, gestión del tiempo, técnicas de motivación laboral, coordinación de equipos y liderazgo, recursos humanos...</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d. Área formativa de informática y tecnologías de la información y comunicación:</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Engloba actividades formativas relacionadas con programas y aplicaciones informáticas, administración electrónica, redes sociales, recursos de Internet...</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">e. Área formativa de prevención de riesgos laborales:</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Engloba actividades formativas relacionadas con la prevención de los riesgos y la salud laboral en los diferentes colectivos.</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">f. Área formativa de calidad:</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Engloba actividades formativas relacionadas con la planificación y organización del trabajo, la gestión por procesos, la definición de procedimiento...</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">g. Área formativa de emergencias:</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Engloba actividades formativas relacionadas con el área operativa del Servicio de Bomberos.</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">h. Área formativa de igualdad:</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Engloba actividades formativas relacionadas con la igualdad de género y planes de igualdad.</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">i. Área formativa de lenguas:</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Engloba actividades formativas relacionadas con la enseñanza de las lenguas: catalán, inglés y alemán.</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">j. Área formativa específica de determinados colectivos:</span></p> <p style="margin-left: 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Engloba actividades formativas específicas que afectan a determinados colectivos como pueden ser: brigadas de medio ambiente ( forestales, margers, picapedreros), brigadas de patrimonio industrial y etnológico, brigadas de patrimonio histórico, chóferes, personal de recepción y ordenanzas, persona de mantenimiento...</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>5. Requisitos para formar parte de la base de datos</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Los requisitos para formar parte de la base de datos de formadores son los siguientes:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a) Ser personal del Consell de Mallorca u organismos adscritos a lo mismo</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b) Reunir los requisitos específicos establecidos a la convocatoria.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>6. Procedimiento para la inscripción</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Las convocatorias para la inscripción a la base de datos se realizarán anualmente durante el primer trimestre del año, si bien por necesidades concretas se podrán realizar convocatorias extraordinarias durante el resto del ejercicio.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">En cada convocatoria de inscripción se determinarán los requisitos específicos que tienen que cumplir las personas interesadas.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">El plazo para presentar las solicitudes con la documentación requerida será de veinte días hábiles.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Las solicitudes se podrán presentar a partir de un formulario electrónico y se tendrá que hacer llegar en papel toda la documentación requerida.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Al finalizar el plazo de presentación de solicitudes, el Servicio de Formación revisará las solicitudes junto con la documentación presentada y podrá requerir a las personas solicitantes la enmienda de la solicitud si se da el caso, o bien la rectificación de posibles errores.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Enmendadas las solicitudes y rectificados los posibles errores, el Servicio de Formación valorará las solicitudes y la documentación presentada de acuerdo a los criterios generales de valoración que se exponen a continuación, que se podrán convertir en requisitos específicos a las convocatorias:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a)Formación académica</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b)Formación no reglada.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c)Experiencia profesional en el área formativa o materia correspondiente.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d)Experiencia como docente de formación presencial o virtual en el ámbito de la administración pública.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">e)Experiencia como docente de formación presencial o virtual en otros ámbitos.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">f)Conocimientos y experiencia profesional acreditada en la dinamización y tutorización de acciones formativas en línea y en entornos virtuales de aprendizaje.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">g)Calidad y coherencia de la propuesta de programación didáctica presentada, referida a un área formativa o materia concreta. Esta propuesta tendrá que incluir, al menos: objetivos, contenidos, tipo de metodología, propuesta de evaluación del aprendizaje, y recursos didácticos y tecnológicos.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">h)Resultados de las valoraciones obtenidas por parte del alumnado en los cursos que se hayan impartido en los últimos 3 años, en su caso.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">i)Participación en cursos de formación de formadores organizados por el Servicio de Formación del Consell de Mallorca.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">j)Experiencia como alumno/a de formación virtual.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">k)Experiencia en comunicación en público (intervenciones en jornadas, congresos, mesas redondas, etc.)</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Realizada la valoración se publicará en la web del Consell de Mallorca el listado de las personas que serán inscritas en la base de datos indicando la figura docente y el área en la cual serán inscritas, así como el listado de las personas que han quedado excluidas indicando el motivo de su exclusión.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La inscripción a la base de datos tiene una vigencia de dos años desde la fecha de la primera inscripción, de la actualización del currículum o de la renovación de la inscripción.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Durante la vigencia de la inscripción las personas inscritas podrán:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a)Actualizar su currículum cuando se abra el plazo correspondiente en las convocatorias de inscripción.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b)Renovar la inscripción mediante la presentación de una solicitud dentro de los tres meses previos a la finalización de la vigencia de la inscripción.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>7. Constitución y funcionamiento de la base de datos.</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La base de datos de formadores se constituirá con todas las personas que hayan presentado solicitud y reúnan los requisitos generales y específicos determinados a cada convocatoria, que quedarán inscritas de acuerdo con la figura docente y el área formativa solicitada.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Una vez aprobado el plan de formación anual y vistas las necesidades formativas detectadas, la comisión técnica de formación realizará entrevistas con las personas inscritas en la base de datos con el fin de conocer con profundidad su propuesta formativa, y una vez valorada propondrá a la persona titular del departamento competente en materia de formación el nombramiento como formadores o formadores de cada una de las actividades formativas a las personas que reúnan las mejores condiciones.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Si hechas las valoraciones y entrevistas oportunas, no se encuentra a ninguna persona que se adecue a la necesidad formativa detectada, podrá acudir a personas externas en el Consell de Mallorca para cubrirla.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>8. Exclusión de la base de datos</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Las personas inscritas serán excluidas de la base de datos de personal docente y colaborador por los motivos siguientes:</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">a)El incumplimiento de los derechos y deberes de las personas físicas y/o jurídicas con tareas de formación en el desarrollo del plan de formación continuada dirigido al personal del Consell de Mallorca.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">b)La valoración negativa por parte del alumnado o por parte del personal del Servicio de Formación en dos o más actividades formativas impartidas. En el caso de la valoración negativa por parte del alumnado se requerirá además un informe del Servicio de Formación.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">c)Por la finalización de la vigencia de la inscripción, actualización o renovación.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">d)Por pérdida de la condición de personal del Consell de Mallorca o de sus entidades adscritas.</span></p> <p style="margin: 0px 0px 0px 40px;"> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">e)A petición voluntaria de la persona inscrita.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La persona excluida por los motivos a) o b), no podrá volver a ser inscrita en la base de datos hasta pasados dos años de su exclusión. Durante este tiempo no podrá actuar como formador ni colaborador en ningún tipo de actividad formativa del Consell de Mallorca.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La exclusión de las personas inscritas en la base de datos se publicará en la web del Consell de Mallorca indicando el motivo de su exclusión.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>9. Protección de datos personales y acceso a la información</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">De acuerdo con la Ley orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, sobre protección de datos de carácter personal, los datos facilitados por las personas inscritas que quieren formar parte de la base de datos de formadores del Consell de Mallorca, sólo se deben usar para los fines de esta base de datos.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Los datos de carácter personal que contiene el impreso podrán ser incluidos en un fichero para su tratamiento por este órgano administrativo, como titular responsable del fichero, en el uso de las funciones propias que tiene atribuidas y en el ámbito de sus competencias.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>10. Incompatibilidades</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Las personas inscritas antes de ser designadas para desarrollar la actividad formativa tienen que declarar el cumplimiento debido a la normativa de incompatibilidades.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>11. El material didáctico</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Las personas designadas para impartir actividades formativas organizadas por parte del Consell de Mallorca que elaboren material didáctico de creación propia tienen que ceder los derechos de explotación, reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación de los materiales.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>12. Empresas prestamistas del Servicio de Formación.</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Cuando por el contenido de la actividad formativa sea necesaria la contratación de una empresa o profesional que se haga cargo de desarrollarla, la selección se tiene que llevar a cabo de acuerdo con los procedimientos de contratación que regula la normativa vigente en materia de contratos del sector público.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>13. Comisión técnica de formación</strong></span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">La comisión técnica de formación será el órgano encargado de valorar la adecuación de las personas inscritas a la base de datos así como de las propuestas formativas que presenten a fin de que puedan ser nombradas para llevar a cabo la actividad formativa.</span></p> <p> <span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">Esta comisión presidida por la persona titular de la dirección insular competente en materia de formación, estará integrada por uno/a técnico/a representante de cada uno de los departamentos de los Consell de Mallorca y un/a técnico/a del Servicio de Formación.</span></p> ]] es 2016-11-24 110 13200 2016-11-24 text/html 35584 CAIB