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    <env:contingut rdf:parseType="Literal">![CDATA[&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;No habiéndose producido reclamaciones durante el periodo de exposición pública contra el acuerdo de aprobación inicial del Reglamento de ayudas a domicilio del Ayuntamiento de Fornalutx, de acuerdo con la legislación vigente, se publica a continuación el texto completo del mencionado Reglamento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &amp;nbsp;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="text-align: center"&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;REGLAMENTO DEL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO DEL AYUNTAMIENTO DE FORNALUTX&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Art.1 OBJETO.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;El presente reglamento tiene por objeto regular el Servicio de Ayuda a Domicilio (SAD), en el término municipal de Fornalutx, el cual se gestiona desde los Servicios Sociales del Ayuntamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Art.2 JUSTIFICACIÓN DEL SERVICIO. MARCO LEGISLATIVO&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;-La ley 4/2009, de 11 de junio, de servicios sociales, en el Título II, se define el sistema público de servicios sociales. En el artículo 12 establece el carácter polivalente y preventivo para fomentar la autonomía de las personas para que vivan dignamente. El artículo 14 encomienda a los servicios sociales comunitarios básicos la de prestar servicios de ayuda a domicilio, teleasistencia y apoyo a la unidad familiar o de convivencia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;En el capítulo III, artículo 21 define como prestaciones técnicas las que se llevan a cabo por equipos profesionales dirigidos a la prevención, diagnóstico, valoración, protección y promoción de la autonomía de personas y grupos, llamando entre otras la atención domiciliaria .&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;-La ley 7/85, reguladora de las bases de régimen local la establece entre las competencias de los municipios la creación de los servicios sociales y la promoción y reinserción social (art. 25.2k)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;- La ley 9/87 de acción social, de la CAIB, en el artículo 9.c especifica que la finalidad del Servicio de Ayuda a Domicilio es prestar atenciones de carácter doméstico, psicológico y rehabilitador a los individuos ya sus familias que se encuentran en situación de especial necesidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;- Decreto 66/1999, de 4 de Junio, por el que se aprueba el reglamento regulador del sistema balear de servicios sociales municipales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;- Orden de la Consejera de Bienestar Social, por la que se regula el Servicio de Ayuda a Domicilio (SAD), publicada en el BOIB núm., 126 de 14 de octubre de 2000, define este servicio de ayuda a domicilio (SAD ) como un servicio municipal y / o de entidades locales de corte universalista, y se configura como una prestación psicosociales básica del sistema público de servicios sociales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Art.3 DEFINICIÓN DEL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO (SAD).&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;1. - El Servicio de ayuda a domicilio (SAD) es un servicio municipal y / o de entidades locales, de carácter universalista, y se configura como una prestación psicosocial básica del sistema público de Servicios Sociales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;2. - El servicio mencionado constituye todo un conjunto de actuaciones dirigidas a facilitar el desarrollo o mantenimiento de la autonomía personal, prevenir o retrasar el deterioro individual o social y promover condiciones favorables en las relaciones familiares y de convivencia, contribuyendo así a la integración y permanencia de las personas en su entorno habitual, mediante la adecuada intervención y apoyo de tipo personal, psicosocial, doméstico, educativo y asistencial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;3. - Este servicio se presta mediante personal especializado. No suplirá en ningún momento la responsabilidad de la familia, sólo realizará las tareas establecidas en el programa de intervención individual, que se prestará al beneficiario y los cuidadores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Art.4 CONDICIONES DE ADMISIÓN&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Podrán solicitar el SAD las personas y / o familias que cumplan las siguientes condiciones:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Estar empadronadas en el municipio de Fornalutx.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Encontrarse en situación de dependencia o en situación de conflicto psicofamiliar por alguno de sus miembros ..&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Art.5 OJECTIUS DEL SERVICIO&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Promover una mejor calidad de vida de las personas o grupos familiares con dificultades para su autonomía.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Prevenir o retrasar el internamiento innecesarios en centros asistenciales de las personas (ancianos, adultos o niños) que con una alternativa adecuada podrían seguir en su entorno habitual ..&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Atender situaciones de crisis y / o riesgo familiar que perjudican a algunos miembros.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Proporcionar elementos formativos y estructuradores a familias desorganizadas o desestructuradas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Proporcionar apoyo técnico y asistencial a familias en situación de crisis.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Elevar y estimular los niveles de autonomía e independencia de las personas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Apoyar y desarrollar las capacidades personales para la integración en la convivencia familiar y comunitaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Art. 6 PRESTACIONES DEL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;El SAD debe ofrecer una actuación integral. Sus actuaciones básicas son:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;a) Actuaciones de carácter doméstico: Son actividades y tareas cotidianas que se realizan en el hogar del beneficiario, relacionadas con la alimentación, la ropa y adecuación y mantenimiento de la vivienda.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;b) Actuaciones de carácter personal: Son actividades y tareas que recaen sobre la propia persona beneficiaria, entre otros cabe destacar: ayuda directa para vestirse y comer, control de medicación, apoyo a la movilización ya la higiene personal, etc.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;c) Actuaciones de carácter educativo: Dirigidas a fomentar hábitos de conducta y adquisición de habilidades básicas. Entre otros cabe destacar: administración y economía familiar, formación de hábitos convivenciales y competencia parental.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;d) Actuaciones de carácter técnico: Información sobre ayudas técnicas y adaptaciones del hogar. Gestión y tramitación de las ayudas técnicas específicas:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;La teleasistencia: la que garantiza que, ante situaciones de emergencia, el beneficiario mantenga la comunicación permanente con el exterior y se realice una intervención inmediata mediante la movilización de recursos existentes en la comunidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;e) Actuaciones de carácter integrador: Dirigidas a fomentar la participación de la persona beneficiaria a la comunidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;f) Actuaciones de carácter rehabilitador: Aquellos conjuntos de actuaciones de carácter formativo y de apoyo psicosocial dirigidas al desarrollo de las capacidades personales ya la integración de la persona beneficiaria en su unidad convivencial y en su contexto relacional y el apoyo emocional a sus cuidadores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Art. 7 DESTINATARIOS DEL SERVICIO&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Con carácter prioritario, lo serán todas aquellas personas mayores con dificultades de autonomía personal, personas con discapacidades definitivas o temporales que afecten a su autonomía personal, y familias o núcleos de convivencia con situaciones relacionales conflictivas, familias desestructuradas o multiproblemáticas con menores en situación de riesgo psicosocial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Art. 8 DERECHOS DE LAS PERSONAS BENEFICIARIAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Los beneficiarios del SAD tendrán derecho a:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;a) Que sea respetada en todo momento su individualidad dignidad personales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;b) Recibir la prestación adecuadamente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;c) Ser informadas puntualmente de las modificaciones que puedan producirse en el régimen de la prestación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;d) A la intimidad y la confidencialidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;e) Ejercer su derecho de queja conforme a las disposiciones vigentes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Art. 9 DEBERES DE LAS PERSONAS BENEFICIARIAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Los deberes de los beneficiarios son:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;a) Informar, sin ocultar ni falsear, sobre las circunstancias personales, familiares y sociales que determinen la necesidad de la prestación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;b) Comunicar cualquier cambio que se produzca en su situación personal, familiar, social y económica que pudiera dar lugar a la modificación, suspensión o extinción de la prestación del servicio y comunicarlo con antelación suficiente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;c) Corresponsibilitzar con el coste de la prestación del servicio. Facilitar las tareas que realicen los profesionales y ser correcto en el trato.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;d) Mantener una actitud de colaboración activa y consecuente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Art. 10 MODALIDAD DE GESTIÓN&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;El procedimiento mediante el cual se prestará el SAD será directamente por parte del Ayuntamiento a través de su personal propio.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;El servicio se realizará de lunes a viernes, en horario de mañana, a excepción de los días festivos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Art.11 COMPOSICIÓN DEL SAD&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;El equipo del SAD estará formado como mínimo por un / a trabajador / a social y un / a trabajador / a Familiar&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Art. 12 FUNCIONES DE LOS PROFESIONALES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;A) Funciones del trabajador / a Social:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;a-Estudio y valoración de las necesidades y los recursos de la comunidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;b-La información, el asesoramiento y la orientación a la población sobre la ayuda a domicilio y forma de acceso al servicio.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;c-Los contactos y acuerdos con entidades y servicios del municipio susceptibles de captar, derivar o colaborar con el servicio, entidades y voluntarios, en especial con la red sanitaria y escolar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;d-Recepción de la solicitud, valoración de la situación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;e-Análisis en el seno del equipo del tipo de intervención que se haya de dar y el personal más adecuado a la situación de necesidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;f-Coordinación de todos los profesionales y voluntarios que intervengan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;g-Intervención en los procesos de seguimiento y evaluación de cada caso y del servicio, en el seno del equipo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;h-Estimulación y potenciación de la participación ciudadana y del voluntariado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;y-Coordinación técnica con los recursos empleados en cada caso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;j-Realización de estudios y análisis de la demanda que favorecen la planificación de las necesidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;k-Elaboración de propuestas de formación interna y reciclaje del equipo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;l-Supervisión de los trabajadores / as familiares, educadores / as y de los voluntarios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;B) Funciones de los / las Trabajadores / as Familiares:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;a-Los trabajadores / as familiares son profesionales que deben estar formados&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;adecuadamente para sus funciones. Deben participar en las sesiones del equipo coordinadamente y corresponsablemente, haciendo un trabajo interdisciplinario con el resto de profesionales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;b-Corresponde al trabajador familiar la ejecución del plan de trabajo acordado por el SAD.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;c-Este podrá ser asistencial, preventivo, orientativo, de apoyo, y / o educativo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;d-Las funciones de los trabajadores / as familiares serán las siguientes:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;1 - Funciones relacionadas en la organización del hogar, que comprende:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Organización y mantenimiento del hogar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• higiene personal&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• comprar, cocinar, etc.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;2 - Función preventiva.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Control del régimen alimentario, del control del uso del medicamento etc.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Incentivar el control de vacunaciones de niños.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Observar y comunicar el comportamiento psicológico de los miembros de la familia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Educar para el correcto cumplimiento de los tratamientos médicos de las enfermedades de los miembros de familia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Informar y dar apoyo para acceder a los recursos comunitarios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Detectar problemas de integración educativa y de integración social.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Específicamente, detección de posibles maltratos físicos, emocionales, negligencia o de situaciones de clara incompetencia parental con menores y de hijos hacia los padres.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;3 - Función de orientación&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• modificación de hábitos, de limpieza y de alimentación&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;4 - Organización y economía familiar&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Entrenamiento de habilidades de carácter doméstico, personal y social.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Implicar a la familia en la colaboración en las tareas cotidianas y facilitarle la manera más sencilla de llevar a cabo en función de la situación personal o familiar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Orientar a la familia en la planificación de la economía familiar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;5 - Relaciones convivenciales&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Ayudar a la familia a definir los roles paternos y la asunción de responsabilidades&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Ayudar a la familia a desarrollar actitudes positivas y de integración y colaboración en el entorno social.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Facilitar la participación de los beneficiarios en los centros y servicios de interés social.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Desarrollar en la familia actitudes de colaboración mutua.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Estimular a los padres a modificar sus respuestas hacia sus hijos, de modo que esto favorezca una manera más adecuada resolución de conflictos entre padres e hijos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;6 - Dentro del equipo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Participar en el diseño del proyecto individual.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Participar en el diseño de las técnicas y estrategias de motivación de las personas beneficiarias.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;• Participar en el seguimiento del servicio, facilitando información sobre la evolución del caso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Art. 13 FINANCIACI ÓN&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;a) El servicio de ayuda a domicilio se puede financiar con las aportaciones de:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;-La Comunidad Autónoma.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;-El Consejo Insular&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;-El Ayuntamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;-Los beneficiarios:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;1.El precio público del SAD será aprobado por el plenario de la corporación local.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;2.El pago del precio será siempre a mes vencido a la prestación del servicio, y se pagará mediante transferencia bancaria dentro de la primera quincena del mes siguiente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Art. 14 TRAMITACIÓN DEL SERVICIO&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;A) - Solicitud&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Las solicitudes del SAD se harán en el / la trabajador / a social, siendo el procedimiento el siguiente:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;recepción de la demanda que efectúa el propio usuario, otra persona que conoce la situación, u otros servicios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Análisis de la demanda: se realiza una valoración de la demanda y un estudio de los elementos relativos al problema de la necesidad (grado de incapacidad física, psíquica y social, situación de la composición familiar, aspectos sociales).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Se realizará una visita a domicilio para conseguir un mayor grado de conocimiento de la situación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Elaboración de una propuesta de proyecto de Intervención Individual o la denegación del caso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Concretar con el usuario y / o familiares el plan de trabajo a desarrollar o para informar de los motivos de la denegación del servicio.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;El / la TS, antes de que comience la intervención, pondrá en conocimiento de los profesionales el plan de trabajo y se concretarán los espacios de regulación y supervisión.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Procedimiento de urgencia:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;En situaciones de extrema urgencia dictaminada por el / la TS, se podrá acordar la prestación provisional y urgente del servicio, informando lo antes posible para proceder a la aprobación de la demanda.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;B) - Documentación a presentar&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Fotocopia del DNI del usuario&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Tarjeta sanitaria e informe del médico de Atención Primaria&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Certificado de discapacidad expedido por el órgano correspondiente, y en su caso el Libro de familia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Cualquier otra que el equipo considere necesario en función de las características del núcleo de convivencia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Autorización de domiciliación bancaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;C) - Bajas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Las causas de extinción del SAD serán:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;La resolución de la situación objeto de la prestación: cumplimiento de los objetivos fijados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;El fallecimiento del usuario.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;El cambio de municipio de residencia&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;El incumplimiento de los acuerdos de la prestación&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;La falta de colaboración del usuario y la familia beneficiaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;La modificación de la situación que determinó el inicio del servicio.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;El ocultamiento o falsedad en los datos que se habían tenido en cuenta para la concesión del servicio.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Otras causas graves que imposibiliten la prestación del servicio.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Por renuncia de la persona beneficiaria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Las bajas pueden ser de dos tipos:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Temporales&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Definitivas&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Si es una baja voluntaria definitiva deberá comunicarlo con una semana de antelación, y lo antes posible si es temporal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;No se considerará baja temporal la interrupción del servicio por ausencia del beneficiario, por la causa que sea, cuando esta ausencia sea inferior a 20 días.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Art. 15 EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Una vez asignado el servicio se llevará a cabo el seguimiento del caso, que consistirá en:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Reuniones regulares acordadas previamente entre el / la trabajador / a Social y la trabajadora familiar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Visitas domiciliarias.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Otros&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;También podrán ser revisados los horarios de las prestaciones establecidos, reservando el derecho por parte de los Servicios Sociales de hacer las modificaciones oportunas en base al estado de necesidad del beneficiario ya la demanda existente en cada momento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &amp;nbsp;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;ANEXO&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 9pt"&gt;BAREMACIÓN DEL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO (SAD)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;BAREMO DE LA AUTONOMÍA PERSONAL&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;&amp;nbsp;Para valorar el grado de autonomía personal en la realización de las actividades de la vida cotidiana se analizarán los 10 ítems siguientes, valorando cada uno hasta un máximo de cinco puntos, en relación a los niveles que se indican:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Comer / beber.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Vestir-se/desvestir-se.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Rentar-se/arreglar-se.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Banyar-se/dutxar-se.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Control de esfínteres y el uso del wc.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Desplazamiento dentro de la vivienda.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Relación con el entorno.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Capacidad de autoprotección.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Conducta social&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Tareas del hogar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;NIVEL-DESCRIPCIÓN Puntuación&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Y Completa dependencia de los demás: 5&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;II Limitaciones graves: 3&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Necesita ayuda o supervisión de otra persona, aunque sea parcial y no en todos las ocasiones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;III Limitaciones ligeras: 2&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Puede solo / a aunque necesita ciertos apoyos o adaptaciones&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;IV Autonomía completa 0&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;BAREMO DE LA SITUACIÓN SOCIOFAMILIAR&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;NIVEL-DESCRIPCIÓN Puntuación&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Y Ninguna relación con el entorno social: 30&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Carencia de familiares o vecinos que le puedan dar un mínimo de atención&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;II No tiene familia o no se relaciona con ella: 25&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Sólo se relaciona con algún vecindario. La atención que recibe es poca o insuficiente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;III Tiene relación con los familiares y / vecindarios: 20&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Van al domicilio esporádicamente o cuando se les llama.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;La atención que recibe es deficiente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;IV Los familiares y / o vecinos le atienden con cierta periodicidad: 15&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Recibe una atención insuficiente para sus necesidades&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;V Los familiares y / o vecindario lo atienden de forma continuada: 10&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;A pesar de ello no cubren los servicios que precisa&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;VI Los familiares y / o vecinos le dan suficiente atención: 5&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Tan sólo precisa actuaciones ocasionales para completar lo que Le da el entorno.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;VII La persona se encuentra suficientemente atendida: 0&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;No precisa del apoyo que da el SAD.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;BAREMO DE OTROS FACTORES SOCIALES&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;En el apartado &amp;quot;otros aspectos a valorar&amp;quot;, por lo que se reservan 20 puntos, se pueden tener en cuenta las siguientes actuaciones:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Que en mismo domicilio convivan con el solicitante otras personas en situación de discapacidad y / o dependencia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Otras circunstancias especiales que han llevado al solicitante en el estado de necesidad como:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;-Deterioro de la vivienda.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;-Deterioro psicofísico generalizado debido a una avanzada edad del beneficiario.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;-Discapacidad física.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;-Discapacidad mental.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;-Problemas de salud mental.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;-Otros que se consideren oportunos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;3.Famílies con graves cargas que necesiten un apoyo en su dedicación como cuidador principal del familiar dependiente y posible usuario.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Este Reglamento entrará en vigor tras la aprobación definitiva por parte del Pleno del Ayuntamiento y una vez publicado su texto íntegramente en el BOIB, una vez transcurrido el plazo previsto en el artículo 65.2 de la Ley 7/1985 reguladora de las bases de régimen local.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &amp;nbsp;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Fornalutx, a 15 de junio de 2013.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &amp;nbsp;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;&lt;strong&gt;El Alcalde,&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; El Secretario,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &lt;span style="font-size: 9pt"&gt;Juan Albertí Sastre. &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Francisco-V. Rullán Vila&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]</env:contingut>
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