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    <env:contingut rdf:parseType="Literal">![CDATA[&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;El nuevo Plan &lt;span style="color: black"&gt;de formación permanente del profesorado de las Islas Baleares 2012-16 marca como una de sus cuatro líneas prioritarias la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula con el fin de &lt;/span&gt;fomentar el uso habitual de las TIC&lt;span style="color: black"&gt; en el aula ordinaria, utilizando todas las posibilidades que estos &lt;/span&gt;medios&lt;span style="color: black"&gt; proporcionan para mejorar las prácticas educativas.&lt;/span&gt; Dentro de esta línea, uno de los objetivos es favorecer el uso de contenidos multimedia en las aulas que haga posible la sustitución progresiva del libro de texto como principal material didáctico. Con este fin, se ha potenciado la oferta de formación permanente, tanto presencial como a distancia, destinada a posibilitar el uso cotidiano de las nuevas tecnologías dentro de las aulas de nuestros centros educativos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Además durante los últimos cursos se ha realizado la dotación del material tecnológico y la conectividad para poder dar los primeros pasos hacia una verdadera digitalización de nuestras aulas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Por otra parte, el libro de texto, que siempre se ha considerado una herramienta indispensable en cualquier proceso de formación, se encuentra inmerso en un proceso de cambio hacia un nuevo modelo más acorde con las posibilidades comunicativas actuales. Los recursos educativos multimedia existentes a día de hoy en el mercado amplían las posibilidades de uso que ofrecen los libros de texto tradicionales y se pueden convertir ya no en un complemento del libro sino en su sustituto, en caso de que así lo considere oportuno el docente. Asimismo, su coste económico es más bajo que el del libro en formato papel, hecho que supone una ayuda a la economía familiar en los tiempos de crisis económica que vivimos. Todo eso hace que se pueda plantear ya la incorporación y el uso cotidiano del contenido multimedia a las aulas de nuestros centros educativos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Todos estos hechos establecen un punto de partida que permite trabajar hacia una regeneración pedagógica con el objetivo principal de disminuir los índices de fracaso escolar que sufrimos y avanzar &lt;span style="color: black"&gt;peldaños en los rankings que los diferentes sistemas de evaluación, tanto nacionales como internacionales, nos asignan.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;La tecnología en sí no es suficiente para obtener una mejora educativa, pero sí puede ser un revulsivo que ayude a incorporar nuevas prácticas pedagógicas para dar respuesta a las necesidades de la sociedad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Así, la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en los artículos 1n), 23 e),&lt;span style="color: black"&gt; 102.3, 105.2 y 112.2, &lt;/span&gt;establece que uno de sus principios es el fomento y la promoción de la investigación y la innovación educativa, y explicita que se tendrán que desarrollar las destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para&lt;span style="color: black"&gt;, con sentido crítico, adquirir nuevos conocimientos&lt;/span&gt;; así como, adquirir una formación en el campo de las tecnologías, especialmente las de la información y la comunicación. Por este motivo, se establece que las Administraciones educativas promoverán la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación y la formación en lenguas extranjeras de todo el profesorado independientemente de su especialidad, estableciendo programas específicos de formación en este ámbito. Con el fin de que todo lo mencionado se pueda llevar a cabo, la misma ley orgánica establece que los centros dispondrán de la infraestructura necesaria para garantizar la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos educativos; y que corresponde a las Administraciones educativas proporcionar servicios educativos externos y facilitar la relación de los centros educativos públicos con su entorno y la utilización por parte del centro de los recursos próximos, tanto propios como de otras Administraciones públicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;El Decreto 68/2001, de 18 de mayo (BOIB &lt;span style="color: black"&gt;nº. 63 de 26-05-2001), por el cual se regula la estructura y la organización de la formación permanente del profesorado &lt;/span&gt;de la comunidad autónoma de las Islas Baleares establece en el artículo 3 punto 1, que el Servicio de Formación Permanente del Profesorado, adscrito a la Dirección General de Ordenación Innovación es la unidad central de coordinación del desarrollo del Plan&lt;span style="color: black"&gt; y de los programas anuales de formación permanente del profesorado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;El artículo 3 punto 2 del Decreto 68/2001, de 18 de mayo (BOIB&lt;span style="color: black"&gt; nº. 63 de 26-05-2001), establece que la Dirección General de Ordenación, Innovación ejerce, a través del &lt;/span&gt;Servicio de Formación Permanente del Profesorado, entre otros, la función de organizar la detección sistemática de necesidades de formación permanente y diseñar los planes &lt;span style="color: black"&gt;y programas que den respuesta a las necesidades detectadas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Por todo ello, dicto&lt;span style="color: black"&gt; la siguiente:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="text-align: center"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;Resolución&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;1. Objeto&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Esta resolución tiene por objeto regular la convocatoria de los centros &lt;span style="color: black"&gt;de educación Primaria y Secundaria públicos y privados concertados sostenidos con fondos públicos de las Islas Baleares&lt;/span&gt; para participar en el Proyecto de uso de contenidos multimedia en las aulas &lt;span style="color: black"&gt;(&lt;/span&gt;UCMA&lt;span style="color: black"&gt;), curso 2013-14,&lt;/span&gt; desarrollado por el Servicio de Formación Continua de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Formación Profesional en colaboración con otros servicios de la Consejería de Educación, Cultura y Universidades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;2. Proyecto de uso de contenidos multimedia en las aulas (UCMA)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Los objetivos del Proyecto de uso de contenidos multimedia en las aulas (&lt;/span&gt;UCMA&lt;span style="color: black"&gt;), curso 2013-14 son:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;• Profundizar en la calidad del sistema educativo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;• Facilitar la transición del libro de texto tradicional a las correspondientes versiones en formato digital.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;• Propiciar el uso de contenidos educativos multimedia en las aulas como principal recurso pedagógico.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;• Conseguir que las &lt;/span&gt;TIC&lt;span style="color: black"&gt; se conviertan en herramientas didácticas de uso habitual en las aulas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;• Mejorar las prácticas docentes para alcanzar mejores resultados en el proceso de enseñanza-aprendizaje.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;• Integrar la oferta de las empresas creadoras de contenidos educativos multimedia dentro del aula virtual de los centros de nuestra comunidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: black"&gt;3. Compromisos por parte de la Consejería&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Para el desarrollo de este proyecto, la Consejería de Educación, Cultura y Universidades se compromete a:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: black"&gt;a)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="color: black"&gt; Crear y mantener actualizado un catálogo de contenidos educativos multimedia integrables en el aula virtual del centro, al cual podrán acceder los docentes a través de la página web &lt;/span&gt;de Ieduca h&lt;span style="color: windowtext"&gt;ttp://ieduca.caib.es&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: black"&gt;b)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="color: black"&gt; Incorporar los centros participantes al Proyecto de Aula virtual, en caso de que todavía no se hayan incorporado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: black"&gt;c)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="color: black"&gt; Intentar mejorar la conectividad en los centros educativos que sean seleccionados para desarrollar este Proyecto.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: black"&gt;d)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="color: black"&gt; Guiar, dar asesoramiento y hacer un seguimiento próximo a través de los servicios implicados, mediante la adscripción de asesores para la concreción del proyecto, su desarrollo y su evaluación.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: black"&gt;e)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="color: black"&gt; Dar el &lt;/span&gt;apoyo&lt;span style="color: black"&gt; necesario y personalizado en cuanto a formación y otras necesidades que se expresen y sean asumibles. Se desarrollará una formación inicial presencial obligatoria para todos los docentes participantes durante la primera quincena del mes de septiembre del 2013.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: black"&gt;f)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="color: black"&gt; A la expedición, por parte del Servicio de Formación Continua, a petición del centro seleccionado, de un certificado de 15 horas de formación &lt;/span&gt;por&lt;span style="color: black"&gt; participante y trimestre completo, al final del curso escolar 2013-14. Este certificado está condicionado a la entrega de la memoria, en la forma y los plazos indicados por el servicio antes mencionado, que cada centro tendrá que elaborar al final del curso 2013-14.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;4. Destinatarios&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Los centros de educación Primaria y Secundaria públicos y privados concertados sostenidos con fondos públicos de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;En esta convocatoria serán seleccionados un máximo de 25 centros.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: black"&gt;5. Solicitudes, plazo y &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;lugar&lt;span style="color: black"&gt; de presentación&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Las solicitudes para participar en el proceso de selección seguirán el modelo que figura como anexo de esta convocatoria.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Las solicitudes se tienen que hacer llegar al Servicio de Formación Continua a la dirección de correo electrónico bcardell@dgoifp.caib.es.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;El plazo de entrega será de 15 días hábiles a contar a partir del día siguiente a la publicación de esta Resolución en el &lt;/span&gt;BOIB&lt;span style="color: black"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;6. Compromisos de los centros participantes en el proyecto.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: black"&gt;a)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="color: black"&gt; Dar las facilidades necesarias &lt;/span&gt;para&lt;span style="color: black"&gt; el desarrollo del Proyecto durante todo el curso 2013-14.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: black"&gt;b)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="color: black"&gt; Sustituir el libro de texto en formato papel &lt;/span&gt;por&lt;span style="color: black"&gt; contenidos multimedia, gratuitos o de pago, por parte de un mínimo de tres docentes del claustro (eso supondrá la no adquisición por parte del alumnado de libro de texto en papel para el curso 2013-14 en las áreas o materias afectadas).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: black"&gt;c)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="color: black"&gt; Incorporar, en caso de que no se haya hecho antes, el Proyecto de Aula virtual de la Consejería de Educación, Cultura y Universidades, con el fin de contar con un entorno virtual de aprendizaje &lt;/span&gt;Moodle&lt;span style="color: black"&gt; propio del centro.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: black"&gt;d) &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Nombrar un coordinador del Proyecto, que será preferentemente el coordinador del aula virtual del centro, y que será el encargado de facilitar los contactos pertinentes entre todas las partes participantes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: black"&gt;e)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="color: black"&gt; Proporcionar a los servicios de la Consejería de Educación, Cultura y Universidades que participan del Proyecto todos aquellos datos que se soliciten al respecto en los plazos indicados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: black"&gt;f)&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="color: black"&gt; Permitir la asistencia a las actividades ordinarias y extraordinarias del centro a los agentes implicados de la Consejería de Educación, Cultura y Universidades.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: black"&gt;7. Comisión de selección&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;La Comisión de Selección tendrá que examinar las solicitudes presentadas y elaborará un listado con los centros seleccionados:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;La Comisión de Selección tiene que estar formada &lt;/span&gt;por:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;ul&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;El &lt;/span&gt;jefe&lt;span style="color: black"&gt; de servicio de Formación Continua de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Formación Profesional, que actuará como presidente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Un jefe de servicio de Informática educativa y apoyo técnico a centros.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Dos asesores del Servicio de Formación Continua, uno de los cuales actuará como secretario.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Un inspector miembro del departamento de Inspección educativa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Un asesor del servicio de Ordenación Educativa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;8. Criterios de selección&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;La Comisión de Selección escogerá los centros educativos atendiendo a los criterios siguientes:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;ol&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Viabilidad técnica del centro con el fin de desarrollar el proyecto. Esta viabilidad se valorará mediante un informe del Servicio de Informática Educativa y Soporte Técnico a Centros. Máximo 5 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;La formación sobre el uso de las TIC en las aulas de los docentes inscritos en el Proyecto de cada uno de los centros. Esta formación se valorará a partir de un certificado del centro firmado por el director o directora donde se especifiquen los docentes implicados y la formación que han recibido, indicando el título y las horas. Máximo 5 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Haber participado durante los tres últimos cursos escolares (contando el curso 2012-2013) en actividades formativas de centro relacionadas con la incorporación y el uso cotidiano de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta formación se valorará a partir de un certificado del centro firmado por el director o directora donde se especifique la formación que han recibido, indicando el título y las horas. Máximo 5 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;El número de docentes participantes en el proyecto a partir de un mínimo de tres por claustro. Máximo 3 puntos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ol&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;En el supuesto de que se dé una situación de empate, se dirimirá con la consideración específica de la mayor puntuación obtenida en los criterios siguientes, por este orden:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;ol style="list-style-type: lower-alpha"&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Mayor puntuación obtenida en el apartado de viabilidad técnica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Mayor puntuación obtenida en el apartado de la formación sobre el uso de las TIC en las aulas de los docentes implicados en el proyecto.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Mayor puntuación obtenida en el apartado de participación durante los tres últimos cursos escolares (contando el curso 2012-2013) en actividades formativas de centro relacionadas con la incorporación y el uso cotidiano de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Mayor puntuación obtenida en el apartado de número de docentes participantes en el proyecto.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ol&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Si persiste el empate, los centros empatados se ordenarán alfabéticamente. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &amp;nbsp;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;9. Publicación de la resolución&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;1.Lista Provisional &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;La Comisión de Selección se reunirá dentro de los cinco días hábiles posteriores a la finalización del plazo de presentación de solicitudes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;La propuesta de resolución se publicará en la web del Servicio de Formación Continua &lt;/span&gt;http://www.caib.es/govern/organigrama/area.do?coduo=1744&amp;amp;lang=ca&lt;span style="color: black"&gt;, el mismo día que se dicte, dentro de los cuatro días hábiles posteriores a la reunión de la Comisión de Selección.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Los centros educativos interesados, en un plazo de diez días hábiles a contar a partir de la fecha de la propuesta de resolución, pueden formular las alegaciones oportunas ante la Comisión. Esta debe resolver las reclamaciones y elevar la propuesta de resolución a la directora general de Ordenación, Innovación y Formación Profesional.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;2. Resolución&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Vista la propuesta de la Comisión de Selección, la directora general de Ordenación, Innovación y Formación Profesional ha de resolver la convocatoria, que se publicará en la web &lt;/span&gt;del Servicio de Formación Continua http://www.caib.es/govern/organigrama/area.do?coduo=1744&amp;amp;lang=ca, y ha de contemplar la relación de admitidos, en un plazo máximo de quince días a partir del día de publicación de la lista provisional de los centros seleccionados para participar en el Proyecto de uso de contenidos multimedia en las aulas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;10. Memoria anual&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Los centros tendrán que elaborar una memoria al final del curso 2013-14, según el modelo que proporcione el Servicio de Formación Continua, que se tendrá que entregar en la fecha que éste fije.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: black"&gt;11. Evaluación del Proyecto&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;El Servicio de Formación Continua, con la participación del Departamento de Inspección Educativa, realizará la evaluación y seguimiento del Proyecto en cada uno de los centros participantes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;La evaluación se hará prestando especial atención a:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;ul&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Los resultados que los alumnos puedan obtener a partir de la incorporación cotidiana en su aula del uso de los contenidos multimedia. Cuando sea posible, serán comparados con resultados anteriores del mismo grupo de alumnos.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Los resultados en relación a la tarea diaria de los docentes implicados en el Proyecto y otros tipos de apreciaciones, que puedan interesar tanto al equipo directivo, como&lt;span style="color: black"&gt; a docentes y alumnado participante en el proyecto.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Esta evaluación permitirá que la Consejería de Educación, Cultura y Universidades, cuente con datos suficientes y fiables, durante el transcurso del desarrollo del Proyecto y al finalizar éste, para intentar impulsar las medidas necesarias para proseguir la facilitación del uso cotidiano de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el objeto de una mejora de éste y, por extensión, una mejora del rendimiento académico del alumnado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Contra esta Resolución -que agota la vía administrativa- se puede interponer un recurso potestativo de reposición ante la consejera de Educación, Cultura y Universidades en el plazo de un mes a contar a partir del día siguiente de su publicación, de acuerdo con el artículo 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, del régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común y el artículo 57 de la Ley 3/2003 de 26 de marzo, del régimen jurídico de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;También se puede interponer directamente un recurso contencioso administrativo ante el Juzgado Contencioso (o Sala Contenciosa del Tribunal Superior de Justicia de las Islas Baleares) en el plazo de dos meses a contar a partir del día siguiente de la publicación de la Resolución, de acuerdo con el artículo 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la jurisdicción contenciosa administrativa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="text-align: center"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Palma&lt;span style="color: black"&gt;, &lt;/span&gt;3 de mayo de 2013&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;La consejera de Educación, Cultura y Universidades&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Joana Maria Camps Bosch&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &amp;nbsp;&lt;/p&gt;]]</env:contingut>
    <env:sumariEnviament rdf:parseType="Literal">![CDATA[Resolución de la consejera de Educación, Cultura y Universidades del 3 de mayo de 2013 por la cual se convoca a los centros de educación Primaria y Secundaria públicos y privados concertados sostenidos con fondos públicos de las Islas Baleares para participar en el Proyecto de uso de contenidos multimedia en las aulas (UCMA), curso 2013-14]]</env:sumariEnviament>
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