CAIB ca 19230 text/html CAIB 19236 ![CDATA[<p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Antecedents</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">1. La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, modificada per la Llei orgànica 3/2020 de 29 de desembre, a la secció segona «Alumnat amb altes capacitats intel·lectuals», article 77, especifica que el Govern, prèvia consulta a les comunitats autònomes, establirà les normes per&nbsp; flexibilitzar la durada de cadascuna de les etapes del sistema educatiu per als alumnes amb altes capacitats intel·lectuals, amb independència de la seva edat.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2. El Decret 12/2023, de 10 de juliol, de la presidenta de les Illes Balears, pel qual s'estableixen les competències i l'estructura orgànica bàsica de les conselleries de l'Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears, estableix que l'atenció en la diversitat en l'àmbit educatiu és competència de la Direcció General de Primera Infància, Atenció a la Diversitat i Millora Educativa.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3. El Decret 31/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum de l'educació primària a les Illes Balears, a l'article 22, indica, que l'escolarització dels alumnes amb altes capacitats intel·lectuals, identificats com a tals per l'orientador del centre, es pot flexibilitzar de manera que pugui reduir-se la durada de l'etapa, quan es prevegi que aquesta és la mesura més adequada per al desenvolupament del seu equilibri personal i la seva socialització.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">4. En els mateixos termes s'expressen l'article 23 del Decret 32/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum de l'educació secundària a les Illes Balears i l'article 27.4 del Decret 33/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum del batxillerat a les Illes Balears.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5. És necessari determinar el procediment, tràmits i terminis per a sol·licitar la flexibilització de la durada de les diferents etapes del sistema educatiu per als alumnes identificats amb altes capacitats intel·lectuals, així com per a registrar administrativament aquesta mesura.</span></p> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Fonaments de dret</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">1. La Llei orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2. La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, modificada per la Llei orgànica 3/2020 de 29 de desembre.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3.La Llei 1/2022, de 8 de març, d'educació de les Illes Balears.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">4. El Reial decret 943/2003, de 18 de juliol, que regula les condicions per flexibilitzar la durada dels diversos nivells i etapes del sistema educatiu per als alumnes superdotats intel·lectualment.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5. El Decret 39/2011, de 29 d'abril, pel qual es regula l'atenció a la diversitat i l'orientació educativa als centres educatius no universitaris sostinguts amb fons públics.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">6. L'Ordre del conseller d'Educació i Universitat de 22 de maig de 2019 per la qual es regula el funcionament dels serveis d'orientació educativa, social i professional de les Illes Balears.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">7. La Resolució de la directora general de Primera Infància, Atenció a la Diversitat i Millora Educativa de 31 d'octubre de 2024 per la qual es regulen les mesures i suports per a l'atenció educativa inclusiva, així com els documents que se'n deriven.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">8.El Decret 30/2022, d'1 d'agost pel qual s'estableix el currículum i l'avaluació de l'educació infantil a les Illes Balears.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">9. El Decret 31/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum de l'educació primària a les Illes Balears.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">10. El Decret 32/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum de l'educació secundària a les Illes Balears.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">11. El Decret 33/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum del batxillerat a les Illes Balears.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per tot això, i en virtut del que s'estableix a l'article 36.2 de l'Estatut d'autonomia de les Illes Balears, dict la següent</span></p> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Resolució</span></strong></p> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Primer</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Aprovar les instruccions relatives al procediment per autoritzar la flexibilització de la durada de les diverses etapes educatives als alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu associades a altes capacitats intel·lectuals, establertes a l'annex 1 d'aquesta Resolució.</span></p> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Segon</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Aprovar els models de documentació establerts als annexos 2, 3 i 4 d'aquesta Resolució.</span></p> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Tercer</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Publicar aquesta Resolució en el Butlletí Oficial de les Illes Balears.</span></p> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Quart</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Deixar sense efecte la resolució del director general de Planificació, Ordenació i Centres de 27 de març de 2017, per la qual s'aproven les instruccions que regulen el procediment per autoritzar la flexibilització de la durada de les diverses etapes educatives als alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu associades a altes capacitats intel·lectuals.</span></p> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Interposició de recursos</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Contra aquesta Resolució, que no exhaureix la via administrativa, es pot interposar un recurs d'alçada davant el conseller d'Educació i Universitats en mel termini d'un mes a partir de l'endemà de la publicació, d'acord amb l'article 122 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques, i l'article 58 de la Llei 3/2003, de 26 de març, de règim jurídic de l'Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears.</span></p> <p> </p> <p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>(Signat electrònicament: 4 d'abril de 2025)</em></span></p> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La directora general de Primera Infància,&nbsp;</span></strong><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Atenció a la Diversitat i Millora Educativa</span></strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span>Neus Riera Estarellas</span></p> <p> </p> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">ANNEX 1<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px; width:100%"> </span></span></strong><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Instruccions relatives al procediment per autoritzar la flexibilització de la durada de les diferents etapes educatives als alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu associades a altes capacitats intel·lectuals</span></strong></p> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">1. Objecte i àmbit d'aplicació</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">L'objecte d'aquestes instruccions és establir el procediment per autoritzar la flexibilització de la durada de les diferents etapes del sistema educatiu als alumnes identificats amb altes capacitats intel·lectuals que cursin ensenyaments de règim general a centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics i a centres privats de les Illes Balears.</span></p> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2. Consideracions generals per a la flexibilització del període d'escolarització</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2.1.La flexibilització de la durada de les distintes etapes del sistema educatiu consisteix en la incorporació de l'alumne a un nivell superior a aquell que li correspondria cursar amb independència de la seva edat. Aquesta mesura podrà adoptar-se fins a un màxim de tres vegades en l'ensenyament bàsic i una sola vegada en els ensenyaments postobligatoris. No obstant això, en casos excepcionals, la Conselleria d'Educació i Universitats podrà autoritzar la mesura de flexibilització sense aquestes limitacions.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2.2.La decisió de flexibilitzar la durada de les diferents etapes del sistema educatiu als alumnes amb altes capacitats intel·lectuals es prendrà quan les mesures que el centre pugui adoptar, dins del procés ordinari d'escolarització, implementades al llarg d'un període corresponent a un curs escolar com a mínim, es considerin insuficients per atendre adequadament les seves necessitats educatives i el seu desenvolupament integral. Aquesta mesura s'adoptarà sempre i quan els alumnes hagin assolit els objectius, sabers bàsics i competències adients del nivell que avançarà.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2.3.En tots els casos cal comptar amb l'acord de dos terços de l'equip educatiu i la conformitat dels pares, mares o tutors legals que han d'haver rebut l'adequada informació i assessorament sobre les mesures d'atenció adoptades i recollides al pla educatiu personalitzat, prenent sempre en consideració la perspectiva i les preferències de l'alumne en el procés de flexibilització.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2.4.En el cas de centres sostinguts amb fons públics, l'orientador del centre ha de sol·licitar l'assessorament especialitzat de l'Equip d'Altes Capacitats Intel·lectuals (EACI) com a pas previ a la sol·licitud de flexibilització.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2.5.Les decisions curriculars preses rere la corresponent autorització per flexibilitzar les diferents etapes estaran subjectes a un continu procés d'avaluació i hauran d'anar acompanyades de mesures i actuacions específiques que contribueixin al desenvolupament ple i equilibrat de les capacitats i de la personalitat de l'alumnat a qui es refereixen.</span></p> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3. Consideracions específiques per a la flexibilització del període d'escolarització</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Una vegada es preveu que la flexibilització és la mesura més adequada per al desenvolupament acadèmic,&nbsp; l'equilibri personal i la socialització de l'alumne, i que aquest, té assolits els objectius, saber bàsics i competències dels nivells que avançarà, es podrà sol·licitar la flexibilització en els següents casos:</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3.1.Anticipació d'un any l'inici de l'escolarització al primer curs de l'etapa d'educació primària. Pel l'etapa d'educació infantil, només es podrà deixar de cursar el sisè nivell d'aquesta etapa.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3.2.Reducció de fins a un màxim de dos anys, no consecutius, l'escolarització en l'etapa d'educació primària. En el cas que l'alumne hagi anticipat l'inici de l'etapa d'educació primària, només podrà reduir aquesta etapa un any més.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3.3.Reducció de fins a un màxim de dos anys, no consecutius, l'escolarització en l'etapa d'educació secundària obligatòria. En el cas que un alumne hagi anticipat un curs l'etapa d'educació primària i, a més, hagi reduït un any aquesta etapa, o bé els dos anys dins l'etapa d'educació primària, només podrà reduir en un any l'etapa d'educació secundària obligatòria. L'aplicació d'aquesta mesura no pot implicar que cap alumne deixi de cursar quart d'educació secundària obligatòria.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3.4.Reducció de la durada de l'etapa de batxillerat a un sol any o curs escolar quan es consideri que l'alumne obtindrà una avaluació positiva en totes i cadascuna de les matèries de segon curs i, per tant, el títol de batxillerat. L'aplicació d'aquesta mesura no pot implicar que cap alumne deixi de cursar segon de batxillerat.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3.5.Aquesta mesura es pot sol·licitar per als alumnes nouvinguts, sempre que siguin escolaritzats abans del mes de gener.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3.6.En el cas dels alumnes d'un centre integrat de música, la flexibilització s'ha de fer conjuntament en els dos ensenyaments.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3.7.En els ensenyaments de règim general, la reducció de la durada dels diferents graus, cicles i nivells no pot superar la meitat del temps establert a tots els efectes.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3.8.En la presa de decisions sobre l'aplicació de la mesura de flexibilització s'ha de tenir en compte que, d'acord amb la normativa vigent, l'alumnat compleix amb els requisits d'accés als nivells o estudis pels quals es proposa la promoció.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>4. Termini per sol·licitar la flexibilització del període d'escolarització</strong> </span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El termini per sol·licitar la flexibilització és de l'1 d'abril al 31 de maig.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En el cas que la flexibilització impliqui un canvi de centre, el termini màxim és fins al 30 d'abril.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Si la sol·licitud es resol positivament, la mesura es farà efectiva el curs escolar següent.</span></p> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5. Requisits per obtenir la flexibilització del període d'escolarització</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Els requisits per obtenir la flexibilització són els següents:</span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">a) Proposta de flexibilització del període d'escolarització per part de la persona responsable de l'orientació al centre.</span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">b) Assessorament previ de l'Equip Especialitzat d'Altes Capacitats Intel·lectuals (EACI), en el cas de centres sostinguts amb fons públics.</span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">c) Acord favorable a la proposta de flexibilització de dos terços de l'equip docent que acredita que l'alumne ha assolit les competències, sabers bàsics i&nbsp; criteris d'avaluació de les matèries o àrees del nivell que avançarà.</span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">d) Conformitat per escrit dels pares, mares o tutors legals de l'alumne amb la flexibilització proposada.</span></p> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">6. Procediment per sol·licitar la flexibilització del període d'escolarització</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La direcció o la titularitat del centre, una vegada ha informat a l'inspector de referència de la proposta de flexibilització de l'alumne, ha de remetre per VALIB al Servei d'Inclusió per a la Comunitat Educativa (SICE), depenent de la Direcció General de Primera Infància, Atenció a la Diversitat i Millora Educativa, la sol·licitud de flexibilització del període d'escolarització, que ha d'incloure la documentació següent:</span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">a) La proposta de flexibilització del període d'escolarització, que s'ha d'ajustar al model de l'annex 2 d'aquestes instruccions i que ha de signar la persona responsable de l'orientació al centre.</span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">b) Còpia de l'informe psicopedagògic actualitzat signat per la família, en cas de no ser visible a l'apartat «Dades NESE» de l'alumne del sistema de gestió educativa de les Illes Balears.</span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">c) Còpia del Pla Educatiu Personalitzat de l'alumne amb el vistiplau de la família, en cas de no constar al sistema de gestió educativa de les Illes Balears.</span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">d) L'acta de la reunió de l'equip docent que acredita que l'alumne ha assolit les competències, sabers bàsics i criteris d'avaluació de les matèries o àrees del nivell que avançarà. Aquesta acta s'ha d'ajustar a l'annex 3 d'aquestes instruccions.</span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">e) La conformitat per escrit dels pares o tutors legals de l'alumne, d'acord amb el model de l'annex 4.</span></p> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">7. Procediment per resoldre la flexibilització del període d'escolarització</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">7.1.Una vegada rebuda i revisada la sol·licitud, el SICE remetrà la proposta de flexibilització al Departament d'Inspecció Educativa (DIE), que ha d'emetre un informe sobre la idoneïtat o no de la mesura de flexibilització en un termini de deu dies hàbils. En aquest informe, el DIE ha de deixar constància expressa que les mesures que el centre ha adoptat han estat totes les possibles dins el procés ordinari d'escolarització i són insuficients per atendre adequadament les necessitats específiques de suport educatiu i garantir el desenvolupament integral de l'alumne. En cas contrari, no es validarà la mesura de flexibilització proposada.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">7.2.La Direcció General de Primera Infància, Atenció a la Diversitat i Millora Educativa ha de resoldre l'expedient en el termini de vint dies hàbils a partir de la presentació de la sol·licitud. Aquesta resolució s'ha de notificar a la direcció o a la titularitat del centre on l'alumne cursa els estudis perquè s'inclogui al seu expedient i es comuniqui als interessats.</span></p> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">8. Registre de les mesures de flexibilització del període d'escolarització</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La flexibilització del període d'escolarització s'ha de consignar en els següents documents oficials d'avaluació: expedient acadèmic, historial acadèmic i actes d'avaluació final. Per fer-ho, s'ha d'utilitzar la frase «D'acord amb la Resolució de flexibilització per altes capacitats de la directora general de Primera infància, Atenció a la Diversitat i Millora Educativa de [dia] de/d' [mes] de/d' [any], s'autoritza l'escolarització de l'alumne/a a [nivell] de/d' [etapa] el curs 20...–20...».</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En el cas dels centres que utilitzin el programa de gestió acadèmica GESTIB, només s'ha de consignar en les actes d'avaluació final, en l'apartat «Observacions generals» de l'alumne. Aquesta informació es transmetrà automàticament a l'expedient i a l'historial acadèmic de l'alumne.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En cas que l'alumne es traslladi a un altre centre, el de procedència ha de remetre al de destinació una còpia de la resolució d'autorització de la flexibilització del període d'escolarització de l'alumne i ha de facilitar una còpia als tutors legals de l'alumne.</span></p> <div style="page-break-after:always"><span style="display:none">&nbsp;</span></div> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">ANNEX 2</span></strong><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span>Proposta de flexibilització del període d'escolarització</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">....................................................., orientador/a del centre .........................................</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">[Nom i llinatges]</span></p> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">CERTIFIC:</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">1. Que en data ..................... es va identificar que l'alumne/a ............................&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">........................ presenta altes capacitats intel·lectuals associades a ...........................................................................................................................</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2. Que les mesures educatives universals, addicionals i/o intensives que s'han dut a terme aquest curs són les que recull el document «Pla Educatiu Personalitzat de l'Alumne», el qual s'adjunta.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3. Que la darrera actualització de l'avaluació psicopedagògica i social s'ha dut a terme en data ....................... i s'ha constatat que les mesures que el centre pot adoptar, dins el procés ordinari d'escolarització, són insuficients per atendre adequadament les necessitats i el desenvolupament integral de l'alumne/a.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per això, propòs, com a resposta educativa més adequada, la flexibilització del període d'escolarització, que implica que el curs vinent escolar 20...-20... l'alumne/a cursarà&nbsp; ........[nivell] de/d'&nbsp; .................... [etapa].</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">...................., ....... d....................... de 20...</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">[lloc]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [data]</span></p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">[Signatura]</span></p> <p> </p> <div style="page-break-after:always"><span style="display:none">&nbsp;</span></div> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">ANNEX 3</span></strong><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span>Acta de l'equip docent</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">L'equip docent de l'alumne/a ........................................................................., de .................................................................. [nivell i etapa], reunit en data......................, acredita, per majoria de 2/3, que l'alumne/a ha assolit les competències, sabers bàsics i criteris d'avaluació del nivell que avançarà.<span style="color:#000000; display:inline !important"> </span></span></p> <table border="1" style="width:100%"> <thead> <tr> <th scope="col" style="vertical-align: top; width: 110.7pt;"> <p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>Àrea/matèria</em></span></p> </th> <th scope="col" style="vertical-align: top; width: 133.1pt;"> <p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>Nom complet</em></span></p> </th> <th scope="col" style="vertical-align: top; width: 65.1pt;"> <p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>Acreditació </em></span></p> <p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>[Si/No]</em></span></p> </th> <th scope="col" style="vertical-align: top; width: 116.25pt;"> <p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>Signatura</em></span></p> </th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td style="vertical-align:top; width:110.7pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:133.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:65.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:116.25pt"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:110.7pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:133.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:65.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:116.25pt"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:110.7pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:133.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:65.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:116.25pt"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:110.7pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:133.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:65.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:116.25pt"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:110.7pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:133.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:65.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:116.25pt"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:110.7pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:133.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:65.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:116.25pt"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:110.7pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:133.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:65.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:116.25pt"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:110.7pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:133.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:65.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:116.25pt"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:110.7pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:133.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:65.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:116.25pt"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:110.7pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:133.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:65.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:116.25pt"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:110.7pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:133.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:65.1pt"> <p> </p> </td> <td style="vertical-align:top; width:116.25pt"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">...................., ....... d....................... de 20..</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">[lloc]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [data]</span></p> <p> </p> <div style="page-break-after:always"><span style="display:none">&nbsp;</span></div> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">ANNEX 4</span></strong><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span>Conformitat dels pares o tutors amb les mesures proposades</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">........................................................................., amb DNI ..............................,</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">[Nom i llinatges]</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">........................................................................., amb DNI ..............................,</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">[Nom i llinatges]</span></p> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">EXPOSAM:</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">1.Que som les persones que tenim la pàtria potestat de l'alumne/a</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">..............................................................................................</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2.Que hem estat informats de les qüestions següents:</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">a) Les mesures educatives que s'han dut a terme amb l'alumne/a durant aquest curs actual, recollides al Pla Educatiu Personalitzat.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">b) Les conclusions extretes de la recollida d'informació del procés d'avaluació psicopedagògica i social que fonamenten la proposta de flexibilització del període d'escolarització.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">c) Les possibles repercussions, tant en l'àmbit curricular com en el socioeducatiu, de la mesura proposada.</span></p> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">MANIFESTAM:</span></strong></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Que estam d'acord amb la proposta de flexibilització que implica cursar [nivell] ......... [etapa] ........................... el curs escolar 20...–20...</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">...................., ....... d....................... de 20..</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">[lloc]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [data]</span></p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">[Signatura]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [Signatura]</span></p> ]] ca CAIB 760 2025-04-10 2025-04-09 ![CDATA[Resolució de la directora general de Primera Infància, Atenció a la Diversitat i Millora Educativa per la qual s’aproven les instruccions relatives al procediment per autoritzar la flexibilització de la durada de les diferents etapes educatives als alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu associades a altes capacitats intel·lectuals]] 2025-04-10 256583 699277