<rdf:RDF
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:env="https://www.caib.es/eboibfront/rdf/schema/enviament/1.0/"
    xmlns:eli="https://www.caib.es/eboibfront/rdf/schema/eli/1.0/"
    xmlns:rann="https://www.caib.es/eboibfront/rdf/schema/relAnnexe/1.0/" > 
  <rdf:Description rdf:about="https://intranet.caib.es/eboibfront/ca/2025/12058/697131/aprovacio-de-le-bases-especifiques-que-han-de-regi/xml">
    <dc:format>text/html</dc:format>
    <env:idEnviament>697131</env:idEnviament>
    <env:dataRegistre>2025-02-19</env:dataRegistre>
    <env:tipusPublicacio rdf:resource="https://www.caib.es/eboibfront/ca/tipus-publicacio/107"/>
    <env:organisme rdf:resource="https://www.caib.es/eboibfront/ca/organisme/1200"/>
    <env:lang>ca</env:lang>
    <env:dataPublicacio>2025-02-20</env:dataPublicacio>
    <dc:date>2025-02-20</dc:date>
    <dc:description>CAIB</dc:description>
    <dc:creator>CAIB</dc:creator>
    <env:ordre rdf:parseType="Literal">300</env:ordre>
    <env:sumariEnviament rdf:parseType="Literal">![CDATA[Aprovació de le bases específiques que han de regir les  proves selectives per a l’ingrés per torn lliure, per proveir la places d'educador/a social de l'Oferta pública d'ocupació corresponent al 2023, de l’Ajuntament de Ciutadella de Menorca]]</env:sumariEnviament>
    <dc:publisher>CAIB</dc:publisher>
    <dc:language>ca</dc:language>
    <rdf:type rdf:resource="https://www.caib.es/eboibfront/rdf/schema/enviament/1.0/"/>
    <env:seccio rdf:resource="https://www.caib.es/eboibfront/ca/seccio/482"/>
    <env:numeroRegistre>109619</env:numeroRegistre>
    <env:html rdf:resource="https://intranet.caib.es/eboibfront/ca/2025/12058/697131/aprovacio-de-le-bases-especifiques-que-han-de-regi/"/>
    <env:numPaginaFinal rdf:parseType="Literal">8780</env:numPaginaFinal>
    <env:contingut rdf:parseType="Literal">![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;Acord de la Junta de Govern en sessió de caràcter ordinari de data 5 de febrer de 2025, relatiu a l'aprovació i convocatòria de les Bases específiques que han de regir les proves selectives, per a l'ingrés pel torn lliure, per proveir les places de la plantilla de l'Ajuntament de Ciutadella d'educador/a social, de l'oferta pública d'ocupació 2023.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;La Junta de Govern adopta, l'acord següent:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;PRIMER.-&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt; Aprovar les bases específiques que han de regir les proves selectives per a l'ingrés per torn lliure, per proveir la places d'educador/a social de l'Oferta pública d'ocupació corresponent al 2023, de l'Ajuntament de Ciutadella de Menorca que figura com annex a aquest acord, de conformitat amb el contingut de les bases generals de l'oferta pública d'ocupació de l'Ajuntament de Ciutadella de Menorca 2021, 2022, 2023 i 2024. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;SEGON.- &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Convocar els processos de selecció de provisió de places de la plantilla de l'Ajuntament de Ciutadella de Menorca d'educador/a social d'acord amb la convocatòria de l'annex.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;TERCER.- &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;Ordenar publicar el text íntegre de les bases reguladores d'aquest procediment selectiu al Butlletí oficial de les Illes Balears i a la seu electrònica d'aquest Ajuntament, així i com al tauler d'anuncis municipal.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="color:#00000a"&gt;&lt;strong&gt;QUART.- &lt;/strong&gt;Iniciar el termini de 20 dies hàbils per a la presentació de sol·licituds des de l'endemà de la publicació en el &lt;em&gt;Butlletí Oficial de l'Estat.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;ANNEX&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"&gt; &lt;/span&gt;BASES ESPECÍFIQUES DE LES PROVES SELECTIVES DE PROVISIÓ DE PLACES DE LA PLANTILLA DE L'AJUNTAMENT DE CIUTADELLA D'EDUCADOR/A SOCIAL, DE L'OFERTA PÚBLICA D'OCUPACIÓ 2023&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;1. Objecte de les places específiques&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;L'objecte d'aquesta convocatòria és cobrir 1 plaça vacant d'educador/a social, plaça laboral, del grup A2, categoria educador/a social, de l'Ajuntament de Ciutadella de Menorca per torn lliure corresponent a l'Oferta Pública d'Ocupació de 2023.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;S'entén per places vacants tant les no cobertes temporalment com les places cobertes temporalment per funcionaris interins.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;El temari específic que regeix la convocatòria és el que s'estableix en l'annex I d'aquest document.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;2. Normativa d'aplicació&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;Aquesta convocatòria es regeix per les Bases generals que regulen els processos selectius per cobrir les places vacants de personal funcionari previstes en les ofertes públiques d'ocupació de l'Ajuntament de Ciutadella de Menorca aprovades per Acord de la Junta de Govern de l'Ajuntament de Ciutadella de Menorca de data 11 de desembre de 2023.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;3. Transparència i protecció de dades personals&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;Al llarg del procés selectiu, es publicarà al portal de l'opositor de l'Ajuntament de Ciutadella de Menorca oposicions.ajciutadella.org i al tauler d'anuncis del propi ajuntament tota la informació relacionada amb els diferents aspectes del desenvolupament d'aquest procés. A través d'aquest portal, es pot accedir al formulari d'inscripció i a les instruccions corresponents.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;Les persones que, per motiu de violència de gènere, necessitin protegir la seva identitat pública han d'indicar en la sol·licitud que desitgen anonimitzar les seves dades, per a la qual cosa han de presentar, en el moment de fer la inscripció, la documentació que estableix l'article 23 de la Llei orgànica 1/2004, de 28 de desembre, de mesures de protecció integral contra la violència de gènere, modificada pel Reial decret llei 9/2018, de 3 d'agost, de mesures urgents per al desplegament del Pacte d'Estat contra la violència de gènere.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;4. Altres mèrits al·legats&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;En relació amb l'apartat cinc de l'annex II de les Bases generals , en el qual es deixa oberta la valoració d'altres mèrits al·legats amb un total de fins a 1 punt com a màxim, el mèrit que es valorarà és:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;Per estar en possessió del certificat MCER (Marc Europeu Comú de Referència) de nivell B2 d'anglès ...............1 punt&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;5. Calendari previst&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;La primera prova d'oposició està prevista per al mes de febrer de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;6. Proves d'oposició&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;Prova teòrica part general&lt;/strong&gt;: Preguntes amb respostes alternatives, tipus test, d'acord a l'apartat 7.7.2.a) de les bases generals. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;Proves teoricopràctiques de la part específica: &lt;/strong&gt;La durada màxima total d'aquest segon exercici serà de 120 minuts, que el tribunal podrà repartir entre les dues proves teoricopràctiques.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;El tribunal informarà abans de l'inici de la prova dels criteris de valoració de les proves teoricopràctiques.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;7. Nomenament del personal de nou ingrés&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;El nomenament del personal seleccionat en aquestes ofertes públiques es farà en règim funcionarial.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Les places vacants d'auxiliar administratiu(iva objecte d'aquest concurs oposició és de tipus laboral, del grup A, subgrup A2, d'acord amb l'article 76 de la Llei de l'Estatut bàsic del treballador públic.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;8. Ordre de prelació i adjudicació de places de les persones aspirants&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;La relació d'aspirants que hagin superat l'oposició quedarà determinada per la puntuació obtinguda en el conjunt dels exercicis obligatoris i eliminatoris de l'oposició.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;L'ordre de prelació final de les persones aspirants que hagin superat l'oposició vindrà determinat per la suma de tots els barems inclosos en les Bases generals.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;L'adjudicació del lloc de treball es farà per ordre de prelació.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:center"&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;ANNEX 1&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"&gt; &lt;/span&gt;Convocatòria i temari específic &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"&gt; &lt;/span&gt;Convocatòria. Educador/a social&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:40px"&gt;- Denominació: Educador/a social&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:40px"&gt;- Nombre de places que es convoquen: 1&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:40px"&gt;- Torn lliure: 1 (2023)&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:40px"&gt;- Tipus: Laboral&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:40px"&gt;- Categoria: Educador/a social&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:40px"&gt;- Grup: A, subgrup A2&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:40px"&gt;- Oferta Pública: 2023&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:40px"&gt;- Titulació: Grau o diplomatura en educació social o titulació equiparable&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:40px"&gt;- Certificat d'inexistència d'antecedents per delictes sexuals&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-left:40px"&gt;- Nivell de català: B2&lt;/p&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;TEMARI ESPECÍFIC DE EDUCADOR/A SOCIAL&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;Tema 1&lt;/strong&gt;. &lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;La Llei 4/2009 d'11 de juny, de serveis socials de les illes Balears: el sistema de serveis socials, objectius de les polítiques de serveis socials, persones destinatàries i situacions de necessitat d'atenció prioritària.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 2&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. El sistema públic de serveis socials: definició, els serveis socials comunitaris bàsics, funcions dels serveis socials comunitaris bàsics, relació entre nivells d'atenció.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 3&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Les competències dels ajuntaments en matèria de serveis socials d'acord a la Llei 4/2009 d'11 de juny, de serveis socials de les Illes Balears. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 4&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Funcions del professional en educació social i àmbits d'actuació en els servei socials comunitaris bàsics. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 5&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Les prestacions econòmiques en els diferents sistemes de protecció: l'ingrés mínim vital del Govern d'Espanya, la renda social garantida del Govern de les illes Balears, les ajudes bàsiques i les ajudes d'intervenció social immediata dels Serveis Socials comunitaris bàsics.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 6&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. El Decret 32/2023, de 26 de maig, pel qual s'aprova la Cartera bàsica de serveis socials de les Illes Balears 2023-2027: serveis, programes i prestacions.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 7&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. La intervenció educativa familiar des dels SSCB. Diferències entre les intervencions preventives i les situacions de risc.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 8&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Les famílies, concepte i funció. Necessitats bàsiques. La protecció a les famílies i les polítiques socials de protecció.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:113%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 9&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Família i vincle afectiu: la teoria de l'aferrament. Tipus de vincle. Factors que incideixen en la formació del vincle. Les figures de vincle subsidiari. El vincle afectiu entre germans.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 10&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. L'abordatge del conflicte en la realitat educativa. El conflicte com a element de relació i el conflicte com a instrument educatiu.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 11&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Eines metodològiques del treball individualitzat: l'orientació, l'acompanyament, la mediació i l'acció tutorial.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 12&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. El treball socioeducatiu amb persones immigrants: les aportacions positives de la immigració, els plans d'acollida, el procés de regularització, drets i deures cívics, polítiques de convivència, de consens i de participació social.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 13&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Mesures administratives de protecció a la infància i l'adolescència. Enumeració i contingut.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 14&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. El model sistèmic en la intervenció familiar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 15&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Eines de la Teràpia breu estratègica i centrada en solucions: aplicació als serveis socials comunitaris bàsics.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 16&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Dinàmica de grups. Etapes de l'evolució d'un grup. Els rols dins el grup. El lideratge. Tipologies de lideratge.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 17&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Estratègies d'intervenció grupal: grups socioterapèutics, grups socioeducatius i grups d'ajuda mútua. Característiques, objectius i metodologia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 18&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. El treball comunitari: objecte, finalitat, tècniques i instruments d'intervenció. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;19. La violència filioparental: definició, etiologia i característiques. Elements socials, educatius i individuals.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:113%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 20&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. &lt;/span&gt;Els programes d'escolarització compartida. Modalitats i objectius. Rol i funcions de l'educador/a social.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 21&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Treball en xarxa en l'àmbit dels serveis socials: què s'entén per treball en xarxa i principals característiques.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 22&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. El dol migratori: emigrar i conflicte.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 23&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. &lt;/span&gt;Treball en equip interdisciplinari. Metodologia específica del treball en equip. Requisits per a un treball productiu en un equip interdisciplinari. Resistència i dificultats. La negociació i l'establiment d'acords. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 24&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. La Llei orgànica 8/2021, de 4 de juny, de protecció integral a la infància i l'adolescència front a la violència. Finalitats de la llei i aspectes clau.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 25&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. El maltractament infantil: concepte, tipologia i nivells de gravetat. Normativa vigent.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 26&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Les persones grans: reptes en l'atenció al col·lectiu.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 27&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. L'edatisme institucional: dimensions relacionades amb el maltractament.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 28&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Les persones en situació de sense llar i l'evolució dels recursos a nivell municipal i insular.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 29&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. L'acompanyament de l'educador social en els processos i itineraris d'inserció sociolaboral. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 30&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. &lt;/span&gt;Estils educatius. Avantatges i conseqüències.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 31&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Associacionisme i participació ciutadana: el paper de les associacions i com s'integren en el teixit social existent. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 32&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. La coordinació amb entitats i associacions de lleure com a mesura preventiva.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 33&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Els equips municipals d'intervenció familiar: objectius, definició i metodologia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 34&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Les mesures de suport a la discapacitat: llei 8/2021, de 2 de juny, per la que se reforma la legislació civil i processal per al suport a les persones amb discapacitat en l'exercici de la seva capacitat jurídica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 35&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. La deontologia i l'ètica professional. Els codis de l'ètica de l'educador social social amb relació a la persona usuària, a la professional i a les institucions. Marc i normativa vigent. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 36&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. Actuacions en matèria d'exclusió residencial i vulnerabilitat habitacional dins de les competències de l'Administració Local que li confereix la llei 5/2018, de 19 de juny, de l'habitatge de les Illes Balears, i la llei 4/2009, d'11 de juny, de serveis socials de les Illes Balears.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;Tema &lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;37.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; El diagnòstic social en els serveis socials comunitaris bàsics. Indicadors de risc d'exclusió social i desenvolupament d'itineraris d'inserció social. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;Tema &lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;38. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;La Salut Mental: Anàlisi de la situació actual, recursos i nivells d'intervenció atenent a la Coordinació Autonòmica de Salut Mental de les Illes Balears.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;Tema &lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;39.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; La violència masclista. Tipologia de violències de gènere i abordatge des la xarxa assistencial existent a Menorca.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;Tema &lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;40&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;. Pla d'Addiccions i Drogodependències de les Illes Balears (PADIB). Actuacions de la figura d'educació social en els SSCB envers les conductes addictives.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;Tema &lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;41.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Eines diagnòstiques per a la valoració d'infància en risc. L'instrument BALORA. Origen i aplicacions pràctiques en el context de la valoració del risc infantil i juvenil.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;Tema &lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;42.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; El Conveni i Programa d'Intervenció Social Educatiu i Familiar (CISEF I PISEF). Abordatge interdisciplinar des de l'Equip Municipal d'Intervenció Familiar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:113%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;Tema &lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;43.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Protocol d'absentisme escolar. Competències dels ajuntaments, rol i funcions de l´educador/a social.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:113%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;Tema &lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;44.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Els programes de promoció de l'autonomia personal adreçats a persones grans: l'envelliment actiu. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;Tema &lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;45.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; El Servei d'Ajuda a Domicili i altres prestacions i suports bàsics a domicili per a persones en situació de dependència, autonomia limitada i/o situació de vulnerabilitat. El rol del professional en l'educació social en el SAD.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;Tema &lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;46&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;. Llei orgànica 1/2004, de mesures de protecció integral contra la violència de gènere i llei 27/2003, reguladora de l'ordre de protecció per a les víctimes de violència domèstica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;Tema 47&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;. L'abordatge dels casos de maltractament a persones majors dependents, des del context de la intervenció de l'educador social. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;strong&gt;Tema 48.&lt;/strong&gt; Llei 9/2019, de 19 de febrer, de l'atenció i els drets de la infància i l'adolescència de les Illes Balears.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;Contra aquest acord, que no posa fi a la via administrativa, es pot interposar recurs d'alçada en el termini d'un mes a partir de l'endemà d'haver-se publicat. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;El recurs es pot interposar formalment davant el mateix Consell Executiu o davant la Comissió de Govern, que és l'òrgan competent per resoldre'l. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;Contra la desestimació expressa d'aquest recurs d'alçada es pot interposar un recurs contenciós administratiu davant el Jutjat Contenciós Administratiu de Palma que correspongui en el termini de dos mesos comptadors a partir de l'endemà de rebre la notificació de la desestimació d'aquest recurs d'alçada. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;Si han transcorregut tres mesos des de la interposició del recurs d'alçada i no s'ha rebut la notificació expressa, s'entén desestimat per silenci i es pot interposar el recurs contenciós administratiu davant el Jutjat Contenciós Administratiu de Palma que correspongui, sense limitació de temps. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="color:#00000a"&gt;No obstant això, si escau, es pot interposar qualsevol altre recurs que consideri oportú. Tot això, de conformitat amb la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa, i de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;Ciutadella de Menorca en la data de la signatura electrònica &lt;em&gt;(18 de febrer de 2025)&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;L'alcalde&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"&gt; &lt;/span&gt;Llorenç Ferrer Monjo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
]]</env:contingut>
    <env:enviatTo rdf:resource="https://www.caib.es/eboibfront/ca/2025/12058"/>
    <env:numPaginaInicial rdf:parseType="Literal">8776</env:numPaginaInicial>
  </rdf:Description>
</rdf:RDF>