2021-06-29
CAIB
CAIB
CAIB
text/html
ca
190345
ca
2021-06-29
ca
![CDATA[<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">D'acord amb el que disposen, en matèria d'ensenyament, l'article 27 i l'article 149 de la Constitució espanyola, punt 30 de l'apartat 1, i l'article 36 de l'Estatut d'autonomia de les Illes Balears, aprovat per la Llei orgànica 1/2007, de 28 de febrer, correspon a la Comunitat Autònoma de les Illes Balears la competència de desenvolupament legislatiu i d'execució de l'ensenyament en tota la seva extensió i en tots els nivells i graus, modalitats i especialitats.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació (d'ara endavant, LOE), d'acord amb la redacció establerta per la Llei orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació (d'ara endavant, LOMLOE), regula els ensenyaments artístics superiors en els articles 54 a 58 </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La LOE, segons la redacció indicada per la LOMLOE, estableix que els títols de grau en ensenyaments artístics superiors són equivalents, a tots els efectes, al títol universitari de grau. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">D'altra banda, l'article 58 de la LOE disposa que correspon al Govern de la nació definir l'estructura i els continguts bàsics d'aquests ensenyaments, els quals es van concretar en el Reial decret 1614/2009, de 26 d'octubre, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments artístics superiors regulats per la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació. Aquest Reial decret incorpora a aquests estudis el sistema europeu de transferència de crèdits (d'ara endavant, ECTS) i assigna a cada crèdit ECTS una càrrega de feina compresa entre 25 i 30 hores. El nombre total de crèdits per a cada curs acadèmic s'estableix en 60, i la durada de cada curs acadèmic, entre 36 i 40 setmanes.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El Reial decret 630/2010, de 14 de maig, pel qual es regula el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors de grau en Art Dramàtic establerts a la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació; el Reial decret 631/2010, de 14 de maig, pel qual es regula el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors de grau en Música establerts a la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, i el Reial decret 633/2010, de 14 de maig, pel qual es regula el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors de grau de Disseny establerts a la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, regulen, respectivament, el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors d'Art Dramàtic, de Disseny i de Música. L'article 7 d'aquests reials decrets disposa que correspon a les administracions educatives establir els plans d'estudis d'aquests ensenyaments a fi de completar els mínims establerts i fixa els criteris que s'han de seguir per fer-ho.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">D'acord amb aquesta previsió, es van aprovar els plans d'estudis corresponents mitjançant el Decret 26/2014, de 13 de juny, pel qual s'estableix el pla d'estudis dels ensenyaments artístics superiors conduents al títol superior d'Art Dramàtic en l'especialitat d'Interpretació i se'n regula l'avaluació; el Decret 43/2013, de 6 de setembre, pel qual s'estableix a les Illes Balears el pla d'estudis dels ensenyaments artístics superiors conduents al títol superior de Disseny de les especialitats de Disseny Gràfic, Disseny d'Interiors, Disseny de Moda i Disseny de Producte i se'n regula l'avaluació, i el Decret 4/2017, de 13 de gener, pel qual s'estableix el pla d'estudis dels ensenyaments artístics superiors conduents al títol superior de Música de les especialitats de Composició, Interpretació, Musicologia i Pedagogia i se'n regula l'avaluació.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Així mateix, el Reial decret 1614/2009 preveu, com una part més de la formació integral que han de rebre els estudiants d'aquests ensenyaments, la possibilitat d'incloure pràctiques externes en els plans d'estudis, les quals han de tenir una extensió màxima de 60 crèdits ECTS, i estableix que aquestes pràctiques s'han d'oferir, preferentment, en la segona meitat dels plans d'estudis respectius. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Amb les pràctiques externes els estudiants reben una formació complementària a la formació estrictament acadèmica, ja que els permeten, d'una banda, viure experiències que no es poden reproduir a les institucions d'educació superior i, de l'altra, acostar-se a situacions reals d'organització productiva en l'entorn sociolaboral. Les pràctiques proporcionen als estudiants una qualificació professional adequada al tipus de feina que desenvoluparan en el futur, qualificació necessària per a la inserció laboral posterior. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Aquestes pràctiques externes es regulen mitjançant l'Ordre del conseller d'Educació, Universitat i Recerca de l'11 novembre de 2019 per la qual es regulen a les Illes Balears les pràctiques acadèmiques externes dels alumnes dels ensenyaments artístics superiors (BOIB núm. 156, de 16 de novembre). </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Pel que fa a l'organització dels centres que imparteixen els ensenyaments artístics superiors, l'article 107.3 de la LOE estableix que correspon a les comunitats autònomes regular-ne l'organització.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Així mateix, d'acord amb el que s'estableix en la disposició addicional cinquena de la LOE, és competència de les administracions educatives establir anualment el calendari escolar, el qual s'ha de fixar un cop oït el Consell Assessor del Calendari Escolar, regulat mitjançant l'Ordre del conseller d'Educació i Cultura, de 28 d'abril de 2005, per la qual es crea i regula el Consell Assessor del Calendari Escolar (BOIB núm. 67, de 3 de maig), modificada per l'Ordre del conseller d'Educació i Universitat, de 2 de maig de 2016, per la qual es modifica l'Ordre del conseller d'Educació i Cultura, de 28 d'abril de 2005, per la qual es crea i regula el Consell Assessor del Calendari Escolar (BOIB núm. 56, de 5 maig). </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En el BOIB núm. 151, de 17 d'abril de 2021, es va publicar la Resolució del conseller d'Educació i Formació Professional de 15 d'abril de 2021 per la qual s'estableix el calendari escolar del curs 2021-2022 per als centres docents no universitaris de la comunitat autònoma de les Illes Balears. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">D'altra banda, el Decret 120/2002, de 27 de setembre, pel qual s'aprova el Reglament orgànic dels instituts d'educació secundària, estableix, en la disposició addicional segona, que l'Escola d'Art i Superior de Disseny, entre altres tipus de centres, s'ha de regir per aquest Reglament i per les normes singulars que en demanin les peculiaritats organitzatives. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Finalment, el Decret 39/2011, de 29 d'abril, pel qual es regula l'atenció a la diversitat i l'orientació educativa als centres educatius no universitaris sostinguts amb fons públics, és d'aplicació també als centres que realitzen ensenyaments artístics superiors, tal com ho estableix el seu article 2, que especifica que «aquest Decret és d'aplicació als centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics de l'àmbit territorial de les Illes Balears».</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Així mateix, mitjançant la Resolució del conseller d'Educació i Cultura relativa al nou Reglament d'organització i funcionament del Conservatori Superior de Música de les Illes Balears (BOIB núm. 22, de 14 de febrer de 2006), amb data de 3 de febrer de 2006, es va aprovar el nou Reglament d'organització i funcionament acadèmic del Conservatori Superior de Música de les Illes Balears. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">D'acord amb el que s'ha exposat anteriorment, i ateses les característiques específiques dels ensenyaments artístics superiors dins el conjunt del sistema educatiu, és necessari establir una normativa que reguli diversos aspectes que tenen relació amb la naturalesa, l'ordenació acadèmica i el professorat d'aquests ensenyaments i el règim horari en què els professors han de desenvolupar la seva tasca.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Per al curs 2021-2022 també s'ha de tenir en compte la Resolució conjunta del conseller d'Educació i Formació Professional i de la consellera de Salut i Consum de 4 de juny de 2021 per la qual s'aproven les mesures excepcionals de prevenció, contenció, coordinació, organització i funcionament per fer front a la crisi sanitària ocasionada per la COVID-19 per als centres educatius no universitaris de la comunitat autònoma de les Illes Balears durant el curs 2021-2022 (BOIB núm. 76, de 8 de juny).</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La present Resolució té una doble finalitat: per una banda, organitzar acadèmicament, per al curs 2021-2022, els ensenyaments artístics superiors i, per l'altra, reconèixer la tasca dels professors en els vessants de la docència, la recerca i la gestió, tot això dins el marc de l'espai europeu d'educació superior (EEES) i de l'espai europeu de recerca (EER). </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Finalment, amb aquesta regulació, la Conselleria d'Educació i Formació Professional vol donar un impuls decidit als ensenyaments artístics superiors perquè es puguin consolidar a la comunitat autònoma de les Illes Balears i tenguin el mateix tractament acadèmic i social que els ensenyaments universitaris.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per tot això, i d'acord amb el que estableix l'article 21 de la Llei 3/2003, de 26 de març, de règim jurídic de l'Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears, i l'article 6 de la Llei 40/2015, d'1 d'octubre, de règim jurídic del sector públic, dict la següent</span></p>
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Resolució</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">1. Aprovar les instruccions acadèmiques, d'organització i de funcionament per als ensenyaments artístics superiors per al curs acadèmic 2021-2022, que consten en l'annex 1 d'aquesta Resolució, així com els annexos que les complementen:</span></p>
<ul>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Annex 2, model orientatiu de guia docent d'una assignatura.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Annex 3, model de sol·licitud de reconeixement i transferència de crèdits.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Annex 4, model de reclamació contra les qualificacions finals.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Annex 5, model d'acord de col·laboració.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Annex 6, model de declaració d'acceptació de la llicència/excedència.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Annex 7, model d'informe per a la concessió de l'exempció total o parcial de les pràctiques externes.</span></li>
</ul>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2. Autoritzar la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors i la Direcció General de Planificació, Ordenació i Centres perquè adoptin les mesures necessàries per aplicar aquesta Resolució.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3. Deixar sense efectes totes les disposicions del mateix rang o inferior, que s'oposin al que s'estableix en aquesta Resolució.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">4. Publicar aquesta Resolució en el <em>Butlletí Oficial de les Illes Balear</em> i establir que ser d'aplicació a partir de l'inici del curs 2021-2022</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> </span></p>
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Palma, 20 de juny de 2021</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>El conseller d'Educació i Formació Professional</strong></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Martí X. March i Cerdà</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> </span></p>
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>ANNEX 1<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px; width:100%"> </span></strong></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Instruccions acadèmiques, d'organització i de funcionament per als ensenyaments artístics superiors per al curs acadèmic 2021-2022</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>1. Objecte</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">L'objecte d'aquesta Resolució és establir les instruccions acadèmiques corresponents als ensenyaments artístics superiors per al curs 2021-2022 i que són d'aplicació a l'Escola d'Art i Superior de Disseny (EASDIB), al Conservatori Superior de Música de les Illes Balears (CSMIB) i a l'Escola Superior d'Art Dramàtic de les Illes Balears (ESADIB).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>2. Mesures amb relació a la COVID-19</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Els centres han d'adoptar les mesures organitzatives que resultin necessàries per evitar aglomeracions i garantir que es mantengui la distància de seguretat que determinin les autoritats sanitàries i educatives, així com les mesures d'higiene adequades per prevenir els riscos de contagi quan no sigui possible mantenir aquesta distància. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Cada centre ha de revisar i actualitzar el pla de contingència, en què es prevegin les actuacions a realitzar per prevenir el risc de contagi i els mecanismes de coordinació necessaris per als possibles escenaris que puguin donar-se. Aquests plans de contingència seran d'obligat compliment per a la comunitat educativa i han de tenir com a referència les Mesures de prevenció, higiene i promoció de la salut enfront de la COVID-19 de la Resolució conjunta del conseller d'Educació i Formació Professional i de la consellera de Salut i Consum de 4 de juny de 2021 per la qual s'aproven les mesures excepcionals de prevenció, contenció, coordinació, organització i funcionament per fer front a la crisi sanitària ocasionada per la COVID-19 per als centres educatius no universitaris de la comunitat autònoma de les Illes Balears durant el curs 2021-2022 (BOIB núm. 76, de 8 de juny).</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per tal de respectar l'aforament màxim dels diferents espais en què es desenvolupen activitats lectives i assegurar així la distància de seguretat, els centres disposen d'autonomia per a l'organització de les sessions presencials (assistència alterna, assistència telemàtica, semigrups paral·lels, etc.), així com també per a la combinació de la formació presencial amb la formació telemàtica, quan sigui necessari. En tot cas, la plataforma i les eines digitals per dur-la a terme han de ser les establertes per la direcció del centre en el cas de l'EASDIB, i per la gerència de la Fundació per als Estudis Superiors de Música i Arts Escèniques de les Illes Balears (FESMAE-IB) en el cas del CSMIB i l'ESADIB. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En cas que les autoritats sanitàries ordenin el confinament o la quarantena d'un grup d'alumnes o de tot el centre docent, el centre ha de tenir previst com continuar l'activitat lectiva mitjançant vies telemàtiques.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>3. Planificació acadèmica</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3.1. Programació general anual</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Abans del dia<span style="background-color:white"> 30 d'octubre</span> de 2021, els centres que imparteixen ensenyaments artístics superiors han de trametre al Departament d'Inspecció Educativa (DIE) i a la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors (DGFPIEAS) la programació general anual (PGA) en suport informàtic. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Aquesta PGA ha de fer referència als aspectes següents:</span></p>
<ol class="lower-alpha" start="1">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Objectius del centre per al curs acadèmic, amb els indicadors per a avaluar-los i les principals actuacions que es duran a terme per aconseguir-los, així com les accions de millora recollides en la memòria del curs anterior.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Actuacions previstes en el procés d'implementació del sistema de garantia de la qualitat.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Programa de recerca dels professors.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Programa de mobilitat dels estudiants i dels professors i sortides acadèmiques previstes.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Calendari acadèmic organitzat en dos semestres, amb especificació de l'inici i el final de cada semestre; dels períodes d'avaluació ordinària i extraordinària; de les vacances, els dies festius i la festa escolar unificada, i dels dies de lliure designació, d'acord amb la Resolució del conseller d'Educació i Formació Professional de 15 d'abril de 2021 per la qual s'estableix el calendari escolar del curs 2021-2022 per als centres docents no universitaris de la comunitat autònoma de les Illes Balears (BOIB núm. 51, de 17 d'abril).</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Previsió de docència, quan sigui possible, i justificació acadèmica dels professors visitants, si n'hi ha. </span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Pla anual d'activitats culturals.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Relació d'activitats culturals, artístiques, esportives, de representació estudiantil, solidàries i de cooperació del centre que poden dur a terme els estudiants per obtenir el reconeixement de crèdits optatius, així com la valoració d'aquestes activitats en hores/ECTS.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Pla de formació permanent destinada al personal docent del centre.</span></li>
</ol>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">També formen part de la programació general anual els documents que es detallen a continuació, que el centre ha de tenir a disposició del DIE i de la DGFPIEAS:</span></p>
<ol class="lower-alpha" start="1">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Les guies docents de les assignatures impartides al centre, les quals han de fer-se públiques en el web del centre abans de l'inici del curs acadèmic.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Els horaris dels grups d'alumnes, els quals han de fer-se públics en el web o la intranet del centre abans de l'inici del curs acadèmic.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Els horaris individuals dels professors, amb la relació d'hores lectives i complementàries, així com les de reducció de classe per dedicació a càrrecs o d'altres conceptes, cadascun signat pel professor corresponent i amb el vistiplau del director del centre. S'han de custodiar al centre. </span></li>
</ol>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La PGA ha de ser elaborada per l'equip directiu sense perjudici de les competències del claustre de professors en relació a la planificació y organització docent i tenint en compte els acords dels aspectes docents aprovats pel claustre. Una vegada aprovada, és d'obligat compliment per a tots els seus membres. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La PGA,una vegada informat el claustre de professors, sense perjudici de les competències del claustre de professors en relació a la planificació i organització docent , serà avaluada i aprovada pel consell escolar o pel consell executiu.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3.2. Memòria final del curs</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Abans del 25 de juliol de 2022, els centres han de trametre al DIE i a la DGFPIEAS la memòria final del curs acadèmic en suport informàtic, de la qual se'n ha d'informar al claustre i al consell escolar o al consell executiu, segons correspongui. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En aquesta memòria ha de constar: </span></p>
<ol class="lower-alpha" start="1">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> L'anàlisi del grau d'assoliment dels objectius proposats en la PGA.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> El grau de compliment de les actuacions proposades en la PGA per a la implementació del sistema de garantia de la qualitat, així com la proposta d'actuacions per al curs següent.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> L'anàlisi dels resultats acadèmics del curs, amb les propostes per millorar-los, si escau.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> La selecció de les propostes de millora formulades per tota la comunitat educativa que s'han de tenir en consideració per al curs acadèmic següent, incloses les propostes per a la millora dels programes i projectes desenvolupats. </span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Les memòries amb els resultats dels projectes de recerca.</span></li>
</ol>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3.3. Sistema de garantia de la qualitat</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La DGFPIEAS ha d'impulsar, amb la col·laboració del DIE, la implementació d'un sistema de garantia de la qualitat intern i extern dels títols superiors dels ensenyaments artístics d'acord amb els estàndards i les directrius per a l'assegurament de la qualitat dins l'espai europeu d'educació superior (ESG). Ha de ser establert per l'ANECA i s'ha de fer en coordinació amb l'Agència de Qualitat Universitària de les Illes Balears (AQUIB).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>4. Organització acadèmica i calendari</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">4.1. Organització acadèmica</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Les assignatures de les especialitats i els itineraris dels títols de grau dels ensenyaments artístics són els que s'estableixen en el Decret 26/2014, de 13 de juny, el Decret 43/2013, de 6 de setembre, i el Decret 4/2017, de 13 de gener.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Les assignatures dels màsters d'ensenyaments artístics s'estableixen en les memòries de verificació corresponents. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="background-color:white">Els departaments didàctics i d'especialitat d'estudis superiors són els que es defineixen en el reglament d'organització i funcionament de cada centre.</span></span></p>
<div style="page-break-after:always"><span style="display:none"> </span></div>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">4.2. Guies docents</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Cada assignatura disposa d'una única guia docent, els continguts de la qual són aplicables a tots els grups, amb independència del professor encarregat d'impartir-la. <span style="background-color:white">Les guies docents d'assignatures amb la mateixa denominació es poden unificar.</span> </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Les guies docents han de ser públiques i, sempre que hi hagi modificacions, s'han d'actualitzar abans de l'inici del curs acadèmic en el lloc web del centre, una vegada hagin estat aprovades pel claustre de professorat. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En les guies docents del treball de final d'estudis i de les pràctiques externes, s'hi poden incloure, si escau, les especificitats necessàries segons l'especialitat o l'itinerari.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">4.3. Calendari acadèmic<strong> </strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El calendari per al curs 2021-2022 és el següent:</span></p>
<ol class="lower-alpha" start="1">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Els alumnes dels estudis superiors de Disseny de l'EASDIB inicien les activitats lectives el dia 29 de setembre de 2021 i les finalitzen el dia 30 de juny de 2022. El primer semestre comprèn del dia 29 de setembre de 2021 al dia 11 de febrer de 2022 i el segon semestre, del dia 14 de febrer al dia 30 de juny de 2022.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Els alumnes dels estudis superiors d'Art Dramàtic de l'ESADIB inicien les activitats lectives el dia 27 de setembre de 2021 i les finalitzen el dia 22 de juliol de 2022. El primer semestre comprèn del dia 27 de setembre de 2021 al dia 18 de febrer de 2022 i el segon semestre, del dia 21 de febrer al dia 22 de juliol de 2022.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Els alumnes del CSMIB inicien les activitats lectives el dia 20 de setembre de 2021 i les finalitzen el dia 17 de juny de 2022. El primer semestre comprèn del dia 20 de setembre de 2021 al dia 4 de febrer de 2022 i el segon semestre, del dia 7 de febrer al dia 11 de juny de 2022.</span></li>
</ol>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">4.4. Períodes d'avaluació<strong> </strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Cada centre ha de concretar els períodes d'avaluació ordinària i extraordinària, fer-los públics abans del dia 15 de setembre de 2021 i incloure'ls en la PGA:</span></p>
<ol class="lower-alpha" start="1">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> El període d'avaluació ordinària inclou tant l'avaluació contínua, que té lloc durant el període lectiu de cada semestre, com l'avaluació complementària, que s'ubica al final de cada semestre i en la qual es poden programar tant les recuperacions de les activitats d'avaluació contínua no superades o no realitzades com els exàmens o les proves d'avaluació final.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> El període d'avaluació extraordinària té lloc al final de cada assignatura. S'hi fa la recuperació de l'avaluació ordinària no superada i, si escau, també s'hi pot programar la recuperació de les activitats d'avaluació contínua i complementària no superades.</span></li>
</ol>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Cal especificar també els períodes d'avaluació dels treballs finals d'estudis i concretar-ne el període per a la convocatòria ordinària i extraordinària, tant per a l'alumnat de primera matrícula com per al de segona i posteriors. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">4.5. Estudis de màster d'ensenyaments artístics superiors<strong> </strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En el cas dels estudis de màster d'ensenyaments artístics, l'organització acadèmica i l'accés s'han de determinar d'acord amb el que s'estableix en les memòries de verificació corresponents. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">4.6. Pràctiques acadèmiques externes</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El procediment que s'ha de seguir per a les pràctiques acadèmiques externes que duen a terme els alumnes dels ensenyaments artístics superiors en el marc de la seva formació acadèmica s'estableix en l'Ordre del conseller d'Educació, Universitat i Recerca de l'11 novembre de 2019 per la qual es regulen a les Illes Balears les pràctiques acadèmiques externes dels alumnes dels ensenyaments artístics superiors (BOIB núm. 156, de 16 de novembre). En l'annex 7 podeu trobar el model orientatiu d'informe relatiu a la sol·licitud de l'exempció total o parcial de les pràctiques externes. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La Conselleria d'Educació i Formació Professional subscriu una pòlissa d'assegurança d'accidents i de responsabilitat civil, complementària de l'assegurança escolar, per cobrir les eventualitats que es puguin produir durant el desenvolupament de les pràctiques externes.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per facilitar la gestió de la pòlissa, els centres han d'enviar a la DGFPIEAS, abans del 30 de juliol de 2021, una estimació aproximada del nombre d'alumnes que realitzaran les pràctiques el curs 2021-2022.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Posteriorment, abans del dia 1 de juny de 2022, els centres han d'enviar, en una única llista sempre que sigui possible, la relació d'alumnes matriculats per realitzar les pràctiques externes el curs 2021-2022, amb la informació següent: </span></p>
<ol class="lower-alpha" start="1">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Nom, llinatges i DNI de l'alumne.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Nom, llinatges i telèfon de contacte del tutor del centre.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Les dates de realització de les pràctiques, el lloc on s'han realitzat o es realitzaran (raó social), el nom i els llinatges del tutor de les pràctiques i les dades de contacte de l'empresa (adreça i telèfon).</span></li>
</ol>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Les incidències que pugui tenir el professorat en el desenvolupament de l'acció tutorial de les pràctiques externes, així com els possibles accidents <em>in itinere</em>, han de tenir el mateix tractament i cobertura que els que es produeixen dins l'horari habitual al centre.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">4.7. Sortides acadèmiques</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">S'entén per sortides acadèmiques les activitats d'una durada superior a un dia que es duen a terme fora del centre, com, per exemple, els viatges d'estudis, els intercanvis culturals i altres activitats semblants. La participació en aquestes sortides és voluntària. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per dur a terme aquestes sortides acadèmiques, s'ha de disposar de les autoritzacions del consell escolar o del consell executiu, segons el centre, i del DIE.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>5. Professorat</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5.1. Professors contractats per la FESMAE-IB. Horari dels professors:</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En el cas dels professors amb dedicació completa als ensenyaments artístics superiors, aquestes 37 hores i 30 minuts s'han de distribuir com s'indica a continuació:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="background-color:white">a. De 18 a 21hores:</span> 18 hores lectives de docència directa setmanals, de les quals entre una i una i mitja han de ser de tutoria per als alumnes. Aquestes hores han de quedar reflectides en l'horari individual dels professors. </span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El centre ha de fer públiques les hores de tutoria dels professors. Aquestes tutories són un mètode d'aprenentatge integrat en els plans d'estudis i tenen un paper cabdal per individuar, supervisar i avaluar el treball autònom dels alumnes. Amb aquesta finalitat, els professors han de desenvolupar les tasques establertes en el pla d'acció tutorial del centre. </span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">b. La resta d'hores, fins a completar les 37,5 hores de l'horari laboral, han d'incloure:</span></p>
<ul style="margin-left:40px">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Les hores de caràcter complementari (fins a arribar a 26 hores). Aquestes hores s'han de dedicar, segons l'assignació horària que estableixi l'equip directiu, a tasques d'atenció als alumnes, a la coordinació de la tasca docent (reunions de departament, reunions d'equip docent, etc.); a la participació en els òrgans i comissions a què estiguin assignats; al desenvolupament dels plans i projectes del centre; a la col·laboració en la gestió del centre i la realització de les accions derivades de la implantació del sistema de gestió de qualitat, i/o a complementar les hores destinades al programa de recerca, si escau; i/o a la dedicació per ocupar càrrecs directius i de coordinació; etc. Les hores dedicades a la coordinació (reunions de departament, reunions de comissions, etc.) s'han de fer constar en l'horari general del centre. </span></li>
</ul>
<p style="margin-left:80px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">S'ha de fomentar la continuïtat del teletreball per a aquelles activitats que no requereixin necessàriament la presencialitat de la persona treballadora.</span></p>
<ul style="margin-left:40px">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Les hores no sotmeses a un horari fix i computades mensualment. Aquestes hores s'han de destinar a les següents activitats al centre: assistència a reunions del claustre i del consell executiu, assistència a reunions d'avaluació, realització d'activitats formatives incloses en el pla de formació o altres activitats al centre degudament programades. Aquestes hores no han de constar en l'horari individual dels professors. </span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Les hores restants, fins a completar l'horari laboral. Aquestes hores s'han de dedicar a activitats relacionades amb la docència, a la preparació de classes, a la formació permanent o a qualsevol altra activitat artística o pedagògica complementària i no s'han de fer necessàriament al centre.</span></li>
</ul>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">D'acord amb els punts anteriors, l'horari individual semestral de cada professor ha de contenir l'horari lectiu i les hores de reducció (programa de recerca, ocupació de càrrecs, etc.). Els horaris individuals han d'estar signats pels professors respectius i s'han de custodiar al centre.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Les hores lectives de docència directa setmanals s'han de reduir en els casos que s'indiquen a continuació: </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">A. Reduccions pel desenvolupament de tasques relacionades amb l'activitat acadèmica i/o investigadora:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">a) Per formar part de l'equip directiu del centre:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- Director: fins a 12 hores.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- Cap d'estudis i cap d'estudis adjunt: fins a 10 hores.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- Secretari acadèmic: fins a 10 hores.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">b) Per desenvolupar les tasques de cap de producció: fins a 9 hores.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">c) Per coordinar el sistema de qualitat: fins a 6 hores. El nombre d'hores s'ha d'assignar d'acord amb els compromisos recollits en la PGA. </span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">d) Per ocupar el càrrec de cap d'un departament acadèmic de tres membres o més: 1 hora.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">e) Per dirigir un màster oficial: 2 hores.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">f) Per coordinar els programes de mobilitat europea: 2 hores.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">g) Per dur a terme tasques de recerca: fins a 3 hores. Per tenir dret a aquesta reducció s'ha de formar part d'un grup de recerca i s'ha de gaudir d'un dels ajuts per a la constitució de grups de recerca en ensenyaments artístics superiors convocats per la DGFPIEAS. El nombre concret d'hores de reducció que s'ha d'aplicar a cadascun dels membres de l'equip ha de ser el que figuri en la resolució de concessió.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">B. Altres reduccions:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">a) Per tenir el grau acadèmic de doctor: 1 hora.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">b) Per tenir més de 55 anys: 1 hora.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En el cas de professors del centre amb dedicació parcial, són aplicables les reduccions de tots els apartats a excepció de les establertes en l'apartat de altres deduccions B. La distribució i les reduccions s'han d'aplicar en proporció a la part de la jornada dedicada als ensenyaments artístics superiors.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5.2. Professors contractats directament per l'Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Pel que fa als horaris del professorat, a manca d'una regulació específica, s'han d'aplicar les instruccions d'organització i funcionament que determini la Direcció General de Planificació, Ordenació i Centres.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Pel que fa a les reduccions d'hores de classe per la dedicació a càrrecs o altres conceptes, a l'EASDIB s'han d'aplicar les que s'estableixin per al curs 2021-2022 en els criteris per a la confecció d'unitats i de la quota de professors als centres docents públics.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5.3. Organització horària general del CSMIB</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per raons d'eficiència, racionalitat de recursos i economia d'espais, i atès que el CSMIB comparteix les instal·lacions amb el Conservatori Professional de Música i Dansa de Mallorca, s'estableix amb caràcter general que el Conservatori Superior ha d'utilitzar, preferentment, la franja horària de matí, compresa entre les 8.00 i les 14.30 hores, mentre que el Conservatori Professional ha d'utilitzar, preferentment, la franja horària d'horabaixa, compresa entre les 14.30 i les 21.30 hores. Tot i això, s'han de fer algunes consideracions:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">a) Per atendre les particulars necessitats de planificació educativa del Conservatori Superior, aquesta institució ha de disposar diàriament d'una aula en horari d'horabaixa. A més, ha de disposar setmanalment de cinc aules durant l'horabaixa. El Conservatori Superior ha de indicar, proposar al Conservatori Professional la preferència que té per a la distribució setmanal d'aquestes cinc aules.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">b) Les reunions del professorat s'han de realitzar preferentment mitjançant mètodes no presencials, sempre que sigui possible i la direcció ho trobi pertinent. En cas de realitzar-se de forma presencial, s'han de guardar estrictament les mesures de distància i prevenció davant la COVID-19 que assenyali la normativa en aquell moment.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">c) Així mateix, s'han de reservar diàriament, de les 13.30 a les 14.30 hores, les aules teòriques necessàries per impartir determinades assignatures dels ensenyaments professionals en el marc del Programa d'Ensenyaments Integrats (PEI). Les direccions dels dos centres han d'elaborar aquesta assignació d'espais en el procés de planificació del curs.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per a una adequada planificació, ambdós conservatoris han de coordinar-se per assignar les aules a què s'ha fet referència anteriorment. Així mateix, s'han de coordinar durant el curs per resoldre els problemes puntuals d'ocupació d'espais.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5.4. Règim d'incompatibilitats</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Pel que fa al règim d'incompatibilitats, tant per als equips directius com per a la resta dels professors i del personal, s'ha d'aplicar el que disposen la Llei 53/1984, de 26 de desembre, d'incompatibilitats del personal al servei de les administracions públiques, i el Reial decret 598/1985, de 30 d'abril, sobre incompatibilitats del personal al servei de l'Administració de l'Estat, de la Seguretat Social i dels ens, organismes i empreses dependents, que la desenvolupa, així com els acords del Consell de Govern que hi puguin ser d'aplicació.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5.5. Faltes d'assistència i permisos i llicències dels professors</span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5.5.1. Permisos i llicències dels professors contractats per l'Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears </span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Es regeixen per la normativa específica per al personal docent. Aquesta normativa i els òrgans competents per concedir els diferents tipus de permisos i llicències es recullen en la pàgina web de la Direcció General de Personal Docent (<em>http://www.caib.es/sites/permisos/ca/presentacio-7495/?campa=yes</em>).</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Correspon a la Direcció General de Personal Docent autoritzar les activitats de recerca i transferència de coneixement que no estan previstes en la normativa de sol·licitud de permisos i llicències d'aquesta Direcció General.</span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5.5.2. Permisos i llicències dels professors contractats per la FESMAE-IB</span></p>
<p style="margin-left:80px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5.5.2.1. Permisos retribuïts (compensació d'hores) </span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:120px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Es tracta d'un permís especial per facilitar el desenvolupament d'activitats artístiques i professionals als professors titulars i interins dels centres de la FESMAE-IB. </span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:120px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El personal docent té dret a demanar, com a màxim, l'equivalent a les hores lectives de dues setmanes per semestre lectiu. Aquest permís es pot fraccionar dins el mateix semestre, sempre que no se superi el màxim establert. En cap cas no es poden concatenar ni acumular els permisos de dos semestres.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:120px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La concessió d'aquest permís està supeditada a les necessitats organitzatives del centre. Les regles que regeixen la sol·licitud i el gaudi del permís són les següents:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:160px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">a) Procediment de sol·licitud:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:200px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- El permís s'ha de sol·licitar prèviament per escrit o pels mitjans telemàtics que estableix la FESMAE-IB, amb una antelació mínima de quinze dies. A la sol·licitud s'hi ha d'adjuntar la documentació acreditativa de l'activitat artística o professional. </span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:200px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- Juntament amb la sol·licitud, s'ha de presentar una proposta de calendari per recuperar les hores docents no impartides.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:160px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">b) Procediment de concessió:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:200px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- Una vegada registrada la sol·licitud, el cap d'estudis ha d'avaluar la viabilitat de la proposta i, si escau, pot establir un calendari alternatiu segons les necessitats del centre i dels alumnes afectats.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:200px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- L'òrgan competent per concedir el permís és el director del centre, el qual n'ha de resoldre motivadament per escrit la concessió o la denegació.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:160px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">c) Control del calendari de recuperació:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:200px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- Les hores sol·licitades s'han de recuperar abans de gaudir del permís, una vegada concedit, o bé posteriorment, sempre dins del semestre en què es concedeix. </span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:200px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- La realització de l'horari que estableix el cap d'estudis per a la concessió del permís ha de quedar demostrada, de manera acreditada, per mitjans telemàtics o amb un document signat pel professor i els alumnes i amb el vistiplau del cap d'estudis.</span></p>
<p style="margin-left:80px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5.5.2.2. Llicències no retribuïdes</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Es tracta d'una llicència per dur a terme una activitat artística o professional d'una durada mínima d'un mes i màxima d'un semestre lectiu. El personal laboral docent amb una antiguitat mínima de dos anys té dret a sol·licitar aquesta llicència, sense retribucions, cada dos anys.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La llicència s'ha de gaudir, íntegrament, o bé dins el primer semestre lectiu o bé dins el segon.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La concessió d'aquesta llicència està supeditada a les necessitats organitzatives del centre, ha d'anar acompanyada del compromís signat per la persona interesada que figura en l'annex 6 d'aquesta Resolució i s'ha de fer efectiva una vegada concedida. Les regles que regeixen la sol·licitud i el gaudi de la llicència són les següents:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:120px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">a) Procediment de sol·licitud: la llicència s'ha de sol·licitar prèviament per escrit o pels mitjans telemàtics que estableix la FESMAE-IB amb una antelació mínima de dos mesos.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:120px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">b) Procediment de concessió:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:160px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- Una vegada registrada la sol·licitud, el director del centre ha de sol·licitar un informe al cap d'estudis, el qual, de manera motivada, ha d'avaluar la viabilitat de la proposta.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:160px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- L'òrgan competent per concedir la llicència és el director del centre, el qual n'ha de resoldre motivadamenti per escrit,la concessió o la denegació.</span></p>
<p style="margin-left:80px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5.5.2.3. Excedència voluntària especial</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El personal docent fix que tengui un mínim de dos anys d'antiguitat a la FESMAE-IB pot sol·licitar una excedència voluntària especial d'una durada d'un any acadèmic, la qual té com a característica especial la reserva de plaça. L'inici de l'excedència i el reingrés han de coincidir amb l'inici de l'any escolar.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El treballador l'ha de sol·licitar per escrit amb dos mesos d'antelació, com a mínim, llevat que pugui justificar satisfactòriament que això és impossible. La sol·licitud ha d'anar acompanyada del compromís de dur a terme l'excedència, signat per la persona interessada, el model del qual figura en l'annex 6 d'aquesta Resolució. Una vegada concedida, s'ha de fer efectiva.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Entre el final d'aquesta excedència i l'inici d'una altra excedència de les mateixes característiques han de transcórrer més de dos anys.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">No es pot amortitzar el lloc de treball d'un treballador de la FESMAE-IB mentre gaudeixi d'una excedència voluntària especial, atès que durant aquesta excedència té reserva del lloc de treball.</span></p>
<p style="margin-left:80px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5.5.2.4. Altres permisos i llicències dels professors contractats per la FESMAE-IB </span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Es regeixen, de manera supletòria, i mentre no hi hagi un conveni o acord propi, per les disposicions establertes en la pàgina web de la Direcció General de Personal Docent (<em>http://www.caib.es/sites/permisos/ca/presentacio-7495/?campa=yes</em>). </span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Els òrgans competents per concedir els diferents tipus de permisos i llicències són, per analogia amb els professors contractats per l'Administració de la Comunitat Autònoma, el director del centre, el cap de recursos humans o el director general de Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors, segons el tipus de llicència o permís en particular.</span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5.5.3. Control de l'assistència del personal docent<em> </em></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">S'han de tenir en compte els aspectes següents:</span></p>
<ol class="lower-alpha" start="1" style="margin-left:40px">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Cada centre ha d'establir un sistema de control de l'assistència i la puntualitat dels professors, el qual s'ha de comunicar al consell escolar o al consell executiu.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> El control del compliment de l'horari i de l'assistència dels professors correspon al director del centre o, si és el cas, al cap de recursos humans, en col·laboració amb el cap d'estudis.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Els professors estan obligats a complir l'horari de les classes i les activitats complementàries, així com a assistir als claustres, a les reunions de coordinació i a les reunions derivades de la seva condició de tutor o del càrrec que ocupin. També han d'assistir obligatòriament a les altres reunions extraordinàries no previstes en la PGA que convoqui degudament la direcció.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Les faltes d'assistència es consideren justificades si s'ha concedit una llicència o un permís. Tant la sol·licitud del permís o de la llicència com la resolució favorable s'han de custodiar al centre.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> La direcció del centre ha de vetlar per l'atenció adequada dels alumnes durant les absències dels professors derivades de les llicències i dels permisos prevists.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> En cas d'un incompliment horari, el director o el cap de recursos humans ha de comunicar al professor afectat les faltes d'assistència injustificades que s'han detectat perquè les justifiqui o al·legui el que consideri oportú en el termini de cinc dies hàbils. El director, a la vista de la documentació justificativa presentada, considerarà justificat o no justificat l'incompliment de l'horari o la falta d'assistència.</span></li>
</ol>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5.6. Programa de recerca dels professors</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per poder constituir i dur a terme un projecte de recerca, els professors s'han d'inscriure i han de pertànyer a un grup de recerca.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Als efectes d'aquestes instruccions, s'entén per grup de recerca un conjunt d'investigadors que desenvolupen un programa de recerca en línies pròpies dels ensenyaments artístics superiors.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Els grups de recerca han d'estar formats per un mínim de tres investigadors, un dels quals ha d'actuar com a investigador principal (IP) i ha de tenir el grau de doctor. Cap membre d'un grup de recerca pot pertànyer simultàniament a més d'un grup.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Així mateix, es poden constituir grups de recerca intercentres o multidisciplinaris i es poden incorporar al grup professors d'altres centres de recerca o universitats quan el programa de recerca ho requereixi i estigui degudament justificat </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La durada prevista per als projectes de recerca pot incloure més d'un curs acadèmic, però se n'ha de fer una revisió i un informe de desenvolupament anuals.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La dedicació a tasques de recerca en el marc d'aquest programa comporta una reducció de les hores de dedicació lectiva. Per tenir dret a aquesta reducció s'ha de formar part d'un grup de recerca i s'ha de gaudir d'una despesa d'un ajut per a la constitució de grups de recerca d'ensenyaments artístics superiors convocats per la DGFPIEAS. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Els projectes de recerca han d'estar sotmesos a avaluacions anuals de resultats, les quals serveixen per determinar el nombre d'hores de reducció de la dedicació lectiva per aquest concepte.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El nombre concret d'hores de reducció que s'ha d'aplicar a cadascun dels membres de l'equip és el que figura en la resolució de concessió de l'ajut.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5.7. Programa de formació dels professors</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Abans del dia 10 d'octubre de 2021, la direcció del centre pot sol·licitar a la DGFPIEAS l'autorització de la proposta sobre l'oferta del pla de formació del centre per al curs 2021-2022.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La sol·licitud amb l'oferta formativa per als professors ha d'incloure un informe per a cadascun dels cursos proposats amb la informació següent: títol, objectius, continguts i metodologia del curs; coordinador; calendari; durada, i currículum<em> </em>dels ponents. El programa de formació dels professors s'ha d'incloure en la PGA del centre.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5.8. Supervisió </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El DIE ha de supervisar el funcionament i l'organització dels centres en tots els aspectes que, en el marc de la normativa vigent, són de la seva competència.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>6. Alumnes</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">6.1. Matrícula, promoció i permanència</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La matriculació a qualsevol assignatura dona dret, a l'efecte d'avaluació, a una convocatòria dins el curs acadèmic en què es formalitza. En aquest sentit, i d'acord amb el que s'estableixi en la guia docent de cada assignatura, els alumnes poden superar l'assignatura durant el període lectiu de classes en el marc de l'avaluació continuada i, si escau, durant el període d'avaluació ordinària o durant el període d'avaluació extraordinària.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Amb caràcter general, la primera matrícula del primer curs s'ha de formalitzar amb caràcter anual i ha de comprendre totes les assignatures que el pla d'estudis assigni al primer curs (60 ECTS). No obstant això, per a cadascun dels ensenyaments s'han de tenir en compte els límits establerts en el decret pel qual s'aprova cada pla d'estudis.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En cas d'alumnes que presentin algun títol estranger per complir amb el requisit acadèmic d'accés als ensenyaments, s'ha d'atenir el que estableix el Reial decret 104/1988, de 29 de gener, sobre homologació i convalidació de títols i estudis estrangers d'educació no universitària i les normes que el desenvolupen.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En aquest sentit, els centres docents han d'admetre amb caràcter condicional aquells alumnes els expedients de convalidació o d'homologació dels quals hagin estat iniciats i es trobin pendents de resolució en les dates en què finalitzen els corresponents terminis de matrícula.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Els alumnes poden realitzar la sol·licitud d'homologació del seu títol estranger no universitari telemàticament a través del portal del Ministeri d'Educació i Formació Professional </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">(<em>http://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/gestion-titulos/</em></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>estudios-no-universitarios/titulos-extranjeros/homologacion-convalidacion-no-universitarios.html</em>)<em>.</em></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">A fi de fer possible la matrícula condicional, l'alumne ha de presentar el volant acreditatiu que la sol·licitud ha estat presentada i, dins del termini de vigència d'aquest volant, pot fer l'esmentada inscripció en els mateixos termes que si l'homologació o convalidació hagués estat concedida, encara que amb caràcter condicional i pel termini que s'hi fixa.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Amb caràcter general, i d'acord amb l'article desè de l'Ordre de 14 de març de 1988 per a l'aplicació del que es disposa en el Reial decret 104/1988, de 29 de gener, sobre homologació i convalidació de títols i estudis estrangers d'educació no universitària (BOE núm. 66, de 17 de març), una vegada realitzada la matrícula condicional, el volant mantindrà la seva vigència únicament durant el curs acadèmic en el qual s'hagi realitzat aquesta inscripció fins a la data de la signatura de l'acta de l'avaluació final.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Els professors no poden cursar estudis de cap ensenyament impartit al mateix centre en què exerceixen docència. És a dir, un alumne no pot romandre matriculat al mateix centre en què és professor.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Aquesta incompatibilitat es deriva de l'aplicació de l'article primer, apartat 3, de la Llei 53/1984, de 26 de desembre, d'incompatibilitats del personal al servei de les administracions públiques, el qual estableix com a principi que l'exercici d'un lloc de treball d'aquest personal és incompatible amb l'exercici de qualsevol càrrec, professió o activitat, de caràcter públic o privat, que pugui impedir o menyscabar el compliment estricte dels seus deures o comprometre la seva imparcialitat o independència. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per a la promoció, la permanència i les matrícules posteriors s'han de complir els requisits establerts en els corresponents decrets d'aprovació dels plans d'estudis. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">L'anul·lació de la matrícula s'ha de sol·licitar mitjançant un escrit adreçat al director del centre, que ha de resoldre motivadament la sol·licitud i ha de notificar la resolució per escrit a la persona sol·licitant. En el cas que es concedeixi, aquesta circumstància s'ha de fer constar mitjançant una diligència en l'expedient acadèmic de l'estudiant.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">L'anul·lació comporta la pèrdua de la reserva de plaça per al curs o cursos següents, però no comporta, en cap cas, el dret a la devolució dels preus públics.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El termini per sol·licitar l'anul·lació de la matrícula és de dos mesos comptadors a partir del dia en què comença el semestre acadèmic. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">6.2. Reconeixement i transferència de crèdits</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">A fi de fer efectiva la mobilitat dels estudiants tant dins el territori nacional com dins l'espai europeu d'educació superior, s'estableix un procediment de reconeixement i transferència de crèdits, d'acord amb els criteris establerts en els decrets 43/2013, 26/2014 i 4/2017 i en el Reial decret 1618/2011, de 14 de novembre, sobre reconeixement d'estudis en l'àmbit de l'educació superior, i la normativa bàsica.</span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">6.2.1. Resolució i notificació del reconeixement de crèdits per part del centre docent</span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El centre docent pot resoldre el reconeixement de crèdits en els casos següents:</span></p>
<ol class="lower-alpha" start="1" style="margin-left:40px">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Trasllat d'expedient entre comunitats autònomes per continuar els mateixos estudis. D'acord amb l'article 10.1.<em>b)</em> dels reials decrets 630/2010, 631/2010 i 633/2010, en aquest cas es reconeixerà la totalitat dels crèdits obtinguts.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Accés a una nova especialitat del mateix títol. D'acord amb l'article 10.1.<em>c)</em> dels reials decrets 630/2010, 631/2010 i 633/2010, en aquest cas es reconeixerà la totalitat dels crèdits obtinguts corresponents a les matèries de formació bàsica.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Crèdits procedents dels ensenyaments reflectits en les respectives taules d'equivalència establertes en l'annex IV del Decret 43/2013 i del Decret 26/2014.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Experiència laboral, professional i/o empresarial acreditada d'acord amb el que disposen els decrets que estableixen els plans d'estudis dels ensenyaments artístics superiors.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Fins a un màxim de 6 crèdits per la participació en activitats culturals, artístiques, de representació estudiantil, solidàries i de cooperació. En el cas de l'ESADIB, d'acord amb l'article 10.5 del Decret 26/2014, aquest reconeixement l'ha de resoldre la Comissió de Coordinació del Títol Superior, presidida per la direcció del centre i integrada pel cap d'estudis, el secretari i, almenys, una persona de cada departament, designada per la direcció del centre. </span></li>
</ol>
<p style="margin-left:80px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En cas que les activitats a què es refereix aquest apartat <em>e) </em>es desenvolupin en col·laboració amb altres organitzacions, per a aquesta col·laboració acadèmica, científica, tècnica i/o cultural s'ha de fer un conveni d'acord amb l'annex 5. Sempre que sigui possible, aquestes activitats s'han de canalitzar a través de projectes d'aprenentatge servei, que són pràctiques educatives que permeten que els estudiants aprenguin al mateix temps que actuen sobre necessitats reals de l'entorn amb la finalitat de millorar-lo, es pot consultat la informació de la Xarxa Espanyola d'Aprenentatge-Servei, Xarxa Universitària Espanyola d'Aprenentatge Servei (ApS-U).</span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El reconeixement de crèdits l'ha de sol·licitar l'estudiant mitjançant l'annex 3. El <span style="background-color:white">cap d'estudis (o la persona en qui delegui) ha d'elaborar l'informe i elevar una proposta de resolució al director del centro . La resolució amb el reconeixement de crèdits s'ha de notificar a la persona interessada i s'ha d'arxivar</span> en l'expedient acadèmic.</span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">6.2.2. Resolució i notificació del reconeixement de crèdits per part de la Conselleria d'Educació i Formació Professional</span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per als casos no recollits en l'apartat anterior, la Conselleria d'Educació i Formació Professional <span style="background-color:white">ha de resoldre el reconeixement, a sol·licitud de l'estudiant, i amb l'informe preceptiu de la direcció del centre, d'acord</span> amb el procediment següent:</span></p>
<ol class="lower-alpha" start="1">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Entre l'1 de juliol i el 15 d'octubre de 2021, els alumnes han de presentar a la secretaria del centre en què estan matriculats la sol·licitud de reconeixement i transferència de crèdits, mitjançant el model i la documentació especificada en l'annex 3.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Els centres han de trametre a la DGFPIEAS la sol·licitud de reconeixement juntament amb un informe amb la proposta de la direcció del centre.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> El director general de Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors ha d'elevar una proposta de resolució al conseller d'Educació i Formació Professional perquè l'aprovi i notificar-la a la persona sol·licitant i a la direcció del centre. </span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> La incorporació a l'expedient acadèmic de l'estudiant dels crèdits transferits o reconeguts s'ha de produir una vegada formalitzada la matrícula.</span></li>
</ol>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">6.2.3. Efectes del reconeixement de crèdits<em> </em></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El reconeixement comporta la convalidació o l'exempció de cursar les assignatures que es determinin a l'efecte de l'obtenció del títol oficial d'educació superior que es cursa. </span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Les assignatures objecte de reconeixement de crèdits s'han d'incorporar als documents d'avaluació de l'alumne amb la qualificació final del centre de procedència. El reconeixement de crèdits en què no existeixi qualificació no s'ha de tenir en compte als efectes de la ponderació.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En el cas de reconeixement de crèdits parcial, la qualificació final serà la mitjana aritmètica ponderada de la qualificació dels crèdits reconeguts i els cursats.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Pel que fa al reconeixement de crèdits ECTS de l'experiència professional, laboral o empresarial, així com de les activitats culturals, artístiques, esportives, de representació estudiantil, solidàries i de cooperació o d'altres, no s'ha de fer constar cap qualificació ni s'han de tenir en compte a l'efecte de ponderació per al càlcul de la nota mitjana de l'expedient de l'estudiant.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">6.3. Atenció als alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">D'acord amb l'article 3.2 del Decret 39/2011, de 29 d'abril, l'atenció a la diversitat s'ha de regir pels principis de qualitat, equitat, igualtat d'oportunitats, normalització, integració i inclusió i igualtat entre dones i homes, i ha de garantir l'accessibilitat universal i la cooperació de la comunitat educativa.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Els centres han de preveure les adaptacions d'accés i les adaptacions curriculars no significatives per als alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE), que ha d'elaborar cada professor amb l'assessorament del professional d'orientació.</span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">6.3.1. Funcions</span></p>
<ol class="lower-alpha" start="1">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> A principi de curs, d'acord amb els recursos disponibles, prioritzar les funcions i el calendari d'atenció als centres.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Potenciar la igualtat d'oportunitats de l'alumnat que presenta NESE.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Elaborar, conjuntament amb l'equip directiu, el pla d'atenció als estudiants amb necessitats específiques de suport, així com el calendari d'atenció al centre del tècnic d'orientació, d'acord amb la seva disponibilitat.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Assessorar el professorat dels ensenyaments artístics superiors vers l'atenció als alumnes i, en concret, als que presenten necessitats i planificar les adaptacions corresponents per donar la resposta adient.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Fer l'acompanyament, assessorament i suport als estudiants que presenten o puguin presentar NESE. </span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Sol·licitar els recursos pertinents per a millorar i/o garantir l'atenció als alumnes amb NESE.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Dur a terme les coordinacions necessàries amb els instituts d'educació secundària, conservatoris professionals de música i/o altres entitats i institucions per preveure els alumnes amb NESE que accediran als ensenyaments artístics superiors.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Dur a terme les coordinacions pertinents amb els serveis externs que intervenen amb l'alumnat per tal de millorar l'atenció.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Assessorar sobre proves d'accés els estudiants que presenten necessitats i que volen accedir als ensenyaments superiors.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Col·laborar amb la implantació del sistema de qualitat vers l'atenció a l'alumnat.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">. Orientar en la formació al professorat cap a la millora del coneixement de metodologies, recursos i atenció als alumnes.</span></li>
</ol>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>7. Avaluació de l'aprenentatge i reclamacions</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La finalitat de l'avaluació és valorar el procés d'aprenentatge de l'estudiant en funció del grau i el nivell d'adquisició de les competències transversals, generals i específiques establertes per als ensenyaments, d'acord amb l'establert en la guia docent.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">L'avaluació ha de ser preferentment continuada i ha de comportar que el docent observi el procés d'aprenentatge i registri sistemàticament la informació sobre aquest procés i l'assistència de l'estudiant. L'estudiant ha d'assistir a les classes i a les activitats programades per a les assignatures d'acord amb el que s'estableix en la guia docent de cada assignatura.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">7.1. Dret a la valoració objectiva del rendiment acadèmic</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Els alumnes tenen dret que el seu rendiment acadèmic sigui avaluat amb plena</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">objectivitat. També tenen dret a conèixer les qualificacions parcials obtingudes en cadascun dels processos d'avaluació establerts en la guia docent a mesura que aquests es vagin produint i a accedir als treballs, les proves, els exercicis i altres informacions que tenen incidència en l'avaluació de les distintes matèries, així com a rebre una explicació raonada de les qualificacions que els ajudi a aprendre.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per la seva banda, el professor ha de conservar el registre de les evidències i materials en què s'ha fonamentat la qualificació de l'assignatura almenys fins a tres mesos després d'atorgades les qualificacions finals, llevat de si formen part d'una reclamació; en aquest cas s'han de conservar fins que s'hagi resolt el procés de reclamació.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Les proves orals o les que requereixin la interpretació d'alguna obra musical, l'execució d'una dansa o la interpretació d'una obra teatral es poden enregistrar mitjançant un sistema d'enregistrament d'àudio o de vídeo, sempre que la infraestructura disponible al centre ho faci factible. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Aquest enregistrament s'ha de fer exclusivament a efectes acadèmics i s'ha de subjectar en qualsevol cas a la legislació vigent en matèria de protecció de dades. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En els casos en què no hi hagi enregistrament, i a l'efecte de poder reclamar contra les qualificacions, el professor ha d'elaborar un informe d'avaluació en el qual ha de deixar constància de la valoració feta d'acord amb els criteris establerts en la guia docent de l'assignatura i en el qual ha de fonamentar adequadament els motius de la puntuació atorgada. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Les qualificacions finals de cada convocatòria s'han de registrar en les actes d'avaluació de cada assignatura/grup o en l'acta comprensiva de totes les assignatures cursades pels estudiants pertanyents a un mateix grup. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La informació continguda en les actes d'avaluació final s'ha de traslladar a l'expedient acadèmic sota la responsabilitat del secretari i amb el vistiplau del director del centre.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">7.2. Reclamacions contra les qualificacions</span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">7.2.1. Reclamacions al llarg del curs</span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Les reclamacions contra les qualificacions obtingudes al llarg del curs s'han de resoldre directament entre el professor i l'alumne afectat o, si és menor d'edat, els seus pares o tutors legals. </span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Si no hi ha acord, s'ha de seguir el procediment següent: </span></p>
<ol class="lower-alpha" start="1">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> En primer lloc, s'ha de presentar una reclamació, per escrit, davant el director. </span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> El director l'ha de traslladar al departament didàctic perquè l'estudiï. En tot cas, la resolució definitiva correspon al professor responsable de l'avaluació de cada matèria. </span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> La reclamació i la resolució adoptades: </span></li>
</ol>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:120px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- S'han de fer constar en el llibre d'actes del departament acadèmic implicat. </span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:120px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- S'han de comunicar a l'equip docent del grup. </span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:120px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- S'han de comunicar a l'alumne i als seus pares o tutors legals, en cas que sigui menor d'edat. </span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">7.2.2. Reclamacions a les qualificacions finals</span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">L'estudiant pot exercir el dret a reclamar contra les qualificacions finals obtingudes en els ensenyaments artístics superiors segons el procediment següent:</span></p>
<ol class="lower-alpha" start="1">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> En primer lloc, l'alumne afectat ha de demanar al professor responsable els aclariments dels dubtes que tengui amb relació a la qualificació atorgada tenint en compte les proves i la resta de mitjans que van servir com a elements de judici per a la qualificació.</span></li>
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Si persisteix la discrepància, l'alumne ha de presentar una reclamació adreçada al director del centre mitjançant un escrit motivat, d'acord amb el model establert en l'annex 4. </span></li>
</ol>
<p style="margin-left:80px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El termini de presentació de reclamacions és de tres dies hàbils comptadors a partir de la data en la qual es fa pública la qualificació final.</span></p>
<ol class="lower-alpha" start="3">
<li><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"> Una vegada rebut l'escrit de reclamació, el director del centre ha de convocar una reunió de la comissió de revisió de les qualificacions o del tribunal avaluador, que ha d'emetre un informe que ha de servir de base per resoldre la reclamació.</span></li>
</ol>
<p style="margin-left:80px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La comissió de revisió de les qualificacions està integrada pels membres següents:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:120px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- El cap d'estudis (o la persona en qui delegui).</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:120px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- El cap del departament de l'àrea de coneixement a la qual pertany l'assignatura la nota de la qual és objecte de la reclamació.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:120px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- Un professor que imparteix l'assignatura o un professor del departament de l'especialitat a la qual pertany l'assignatura.</span></p>
<p style="margin-left:80px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Tenint en compte l'informe, el director ha de resoldre la reclamació i ha de notificar la decisió a la persona interessada en el termini de cinc dies hàbils comptadors a partir de la data d'interposició de la reclamació.</span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Contra la resolució del director del centre es pot interposar un recurs d'alçada davant el director general de Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors en el termini d'un mes comptador des de la data de notificació de la resolució desfavorable.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>8. Tractament de dades, documents i imatges</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La recollida de dades personals i el seu tractament estan subjectes al que s'estableix en la disposició addicional vint-i-tresena de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, i en la Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">S'ha d'evitar la publicació de dades creuades dels alumnes (llinatges amb DNI o número d'expedient). En cas de publicar-se el DNI, d'acord amb les directrius de l'Agència Espanyola de Protecció de Dades, s'han de publicar els dígits que ocupin les posicions quarta, cinquena, sisena i setena, mentre que els caràcters alfabètics i els numèrics no seleccionats per a la seva publicació s'han de substituir per un asterisc.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per poder publicar, en qualsevol mitjà de difusió, imatges i veu d'alumnes en què aquests es puguin identificar clarament s'ha d'obtenir el consentiment exprés i per escrit dels estudiants quan siguin majors d'edat, o el dels pares, mares o tutors per a tots els alumnes menors. La prestació del consentiment s'ha de realitzar d'acord amb el model recollit en les Instruccions sobre el tractament de dades personals i materials d'avaluació als centres d'ensenyaments no universitaris de les Illes Balears, que cada centre pot adaptar a la seva idiosincràsia i a les característiques dels seus estudis.</span></p>
]]
263912
CAIB
CAIB
26173
ca
26205
![CDATA[Resolució del conseller d’Educació i Formació Professional de 20 de juny de 2021 per la qual es dicten les instruccions per als ensenyaments artístics superiors per a l’any acadèmic 2021-2022]]
CAIB
651052
230
2021-06-28
2021-06-29
text/html