140 ca 8802 2020-09-22 2020-09-24 ca text/html 639120 CAIB CAIB CAIB 2020-09-24 31285 ![CDATA[Resolució de la directora general de Personal Docent de dia 21 de setembre de 2020 per la qual es regula la fase de pràctiques dels aspirants que han superat el procediment selectiu convocat per la Resolució de la directora general de Personal Docent de 25 de febrer de 2019 de convocatòria de proves selectives d’ingrés, accés i adquisició de noves especialitats als cossos docents i als quals s’ha concedit l’ajornament de la fase de pràctiques o han de repetir-la]] ![CDATA[<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">L'article 30.1 del Reial decret 276/2007, de 23 de febrer, pel qual s'aprova el Reglament d'ingrés, accessos i adquisició de noves especialitats en els cossos docents a què es refereix la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, i es regula el règim transitori d'ingrés a què es refereix la disposició transitòria dissetena de la Llei esmentada (BOE núm. 53, de 2 de març de 2007), estableix que les administracions educatives han de regular l'organització de la fase de pràctiques.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Així mateix, la Resolució de la directora general de Personal Docent de 25 de febrer de 2019, per la qual es convoquen les proves selectives d'ingrés, accés i adquisició de noves especialitats als cossos docents de professors d'ensenyament secundari, de professors tècnics de formació professional, de professors d'escoles oficials d'idiomes i de mestres a les Illes Balears (BOIB núm. 28, de 5 de març), estableix que la fase de pràctiques inclou un període de docència de cinc mesos que forma part del procediment selectiu i que té per objecte comprovar l'aptitud per a la docència dels aspirants seleccionats. Aquest període d'exercici de la docència en centres públics s'ha de desenvolupar sota la tutoria de professors experimentats, preferentment del cos de catedràtics corresponent. La Conselleria d'Educació, Universitat i Recerca n'ha d'establir el desenvolupament.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">L'apartat 2 de la base onzena especifica que la fase de pràctiques ha d'incloure activitats d'informació, d'inserció en el lloc de treball i de formació programades per l'Administració educativa.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">D'altra banda, el Decret 41/2016, de 15 de juliol, pel qual es regula la formació permanent del professorat de l'ensenyament no universitari de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears (BOIB núm. 90, de 16 de juliol), i l'Ordre del conseller d'Educació i Universitat de dia 24 d'abril de 2017 per la qual es regula l'homologació, el reconeixement, la certificació i el registre de la formació permanent del professorat no universitari de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears (BOIB núm. 54, de 6 de maig), estableixen que la formació permanent del professorat de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears s'organitza mitjançant el Servei de Normalització Lingüística i Formació i els centres de professorat, adscrits a la Direcció General de Primera Infància, Innovació i Comunitat Educativa, i que el Registre General de Formació Permanent del Professorat és l'instrument de publicitat i de gestió de les dades relatives a les activitats de formació permanent.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El punt 4 de la Resolució de la directora general de Personal Docent de dia 5 de setembre de 2019 per la qual es nomenen funcionaris en pràctiques als aspirants seleccionats en el procediment selectiu convocat per Resolució de la directora general de Personal Docent de 25 de febrer de 2019 (BOIB núm. 126, de 14 de setembre), modificada per les resolucions de la directora general de Personal Docent de 2 d'octubre de 2019 (BOIB núm. 136, de 5 d'octubre), de 13 de desembre de 2019 (BOIB núm. 172, de 24 de desembre) i de 10 de febrer de 2020 (BOIB núm. 19 de 13 de febrer), estableix autoritzar l'ajornament de l'avaluació de la fase de pràctiques als aspirants que s'indiquen en l'annex 5. També especifica que aquests aspirants hauran de realitzar la totalitat de la fase de pràctiques durant el curs 2020-2021 a la destinació definitiva adjudicada en el concurs de trasllats convocat durant el curs 2019-2020. En el cas que no hagin obtingut destinació definitiva, realitzaran la fase de pràctiques en la destinació provisional obtinguda en el procediment d'adjudicació de destinacions provisionals per al curs 2020-2021 per als funcionaris en pràctiques i el número d'ordre que ocuparan serà el primer de la promoció de l'especialitat a la qual s'incorporen.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Finalment, el punt 2 de la Resolució de la directora general de Personal Docent de 15 de juliol de 2020 per la qual es declaren aptes en la fase de pràctiques els aspirants seleccionats en les proves selectives d'ingrés, accés i adquisició de noves especialitats als cossos docents de professors d'ensenyament secundari, de professors tècnics de formació professional, de professors d'escoles oficials d'idiomes i de mestres a les Illes Balears convocades per la Resolució de la directora general de Personal Docent de 25 de febrer de 2019, estableix que, d'acord amb la base 11.3, de la Resolució de la directora general de Personal Docent de 25 de febrer de 2019 l'aspirant declarada no apta en la fase de pràctiques, podrà repetir, per una única vegada, la realització de la fase de pràctiques, i haurà d'incorporar-se amb els aspirants seleccionats a la promoció següent. En aquest cas, el número d'ordre que ocuparà serà l'immediatament següent al del darrer aspirant seleccionat per a la mateixa especialitat de la promoció a la qual s'incorpora. En cas de no incorporar-se per repetir la realització de la fase de pràctiques o en cas que sigui declarada no apta una segona vegada perdrà, tots els drets al seu nomenament com a funcionària de carrera. </span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per tot el que s'ha exposat, és necessari fixar unes normes per al desenvolupament d'aquesta fase del procés selectiu i, per a la constitució, la composició i les funcions dels òrgans de valoració que han de dur a terme la planificació i l'avaluació de les activitats d'informació, d'inserció i formació corresponents de la fase de pràctiques.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">L'article 2.6.<em>b)</em> del Decret 21/2019, de 2 d'agost, de la presidenta de les Illes Balears, pel qual s'estableixen les competències i l'estructura orgànica bàsica de les conselleries de l'Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears (BOIB núm. 106, de 2 d'agost), modificat pel Decret 36/2019, de 20 de desembre (BOIB núm. 171, de 21 de desembre), atribueix a la Conselleria d'Educació, Universitat i Recerca, concretament a la Direcció General de Personal Docent, competències en matèria d'ordenació i gestió del personal docent. </span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">L'article 1.1 de la Resolució del conseller d'Educació, Universitat i Recerca de 16 de setembre de 2019 de delegació de determinades competències en matèria de gestió del personal docent en la directora general de Personal Docent (BOIB núm. 129, de 21 de setembre), delega en la directora general de Personal Docent, entre altres competències administratives en matèria de gestió de personal docent, la facultat de convocar i resoldre els processos de selecció derivats de l'oferta pública per a l'ingrés i l'accés a la funció pública docent, establir-ne les bases, nomenar els membres dels òrgans de selecció i de valoració i establir el procediment de la fase de pràctiques. </span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per tot això, i amb la negociació prèvia amb les organitzacions sindicals presents en la Mesa Sectorial d'Educació, dict la següent</span></p> <p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Resolució</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">1. <span style="color:#00000a">Aprovar les bases que regulen la fase de pràctiques de les persones aspirants que han superat el procediment selectiu convocat per la Resolució de la directora general de Personal Docent de 25 de febrer de 2019, i figuren en l'annex 1 d'aquesta Resolució.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2. <span style="color:#00000a">Aprovar els annexos 2, 3, 4, 5, 6, 7 i 8, que contenen, respectivament, el dictamen de valoració de la competència docent dels funcionaris en pràctiques, el dictamen de valoració de la competència docent dels funcionaris en pràctiques del cos de professors d'ensenyament secundari de l'especialitat d'orientació educativa, el dictamen de valoració de la competència docent dels funcionaris en pràctiques del cos de mestres de les especialitats de pedagogia terapèutica i audició i llenguatge, el dictamen de valoració de la competència docent dels funcionaris en pràctiques dels professors de formació professional, el contingut del portafolis, la relació final de la Comissió de Valoració dels Funcionaris en Pràctiques i la relació final de la Comissió de Coordinació dels Funcionaris en Pràctiques.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3. <span style="color:#00000a">Publicar aquesta Resolució i els seus annexos en el <em>Butlletí Oficial de les Illes Balears.</em></span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Interposició de recursos</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Contra aquesta Resolució, que exhaureix la via administrativa, les persones interessades poden interposar un recurs potestatiu de reposició davant la directora general de Personal Docent en el termini d'un mes comptador des de l'endemà de la publicació en el <em>Butlletí Oficial de les Illes Balears</em>, d'acord amb els articles 123 i 124 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques, i els articles 25.5 i 57 de la Llei 3/2003, de 26 de març, de règim jurídic de l'Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">També es pot interposar un recurs contenciós administratiu davant la Sala Contenciosa Administrativa del Tribunal Superior de Justícia de les Illes Balears en el termini de dos mesos comptadors des de l'endemà de la publicació en el <em>Butlletí Oficial de les Illes Balears</em>, d'acord amb els articles 10 i 46 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa.</span></p> <p> </p> <p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Palma, 21 de setembre de 2020</span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La directora general de Personal Docent</span></strong></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Rafaela Sánchez Benítez</span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per delegació del conseller d'Educació, Universitat i Recerca (BOIB núm. 129, de 21/09/2019)</span></p> <p style="text-align:center"> </p> <div style="page-break-after:always"><span style="display:none">&nbsp;</span></div> <p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>ANNEX 1<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px; width:100%"> </span></strong></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Bases per les quals es regula la fase de pràctiques</strong></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Primera</strong></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Objecte</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Aquestes bases regulen la fase de pràctiques de les persones aspirants seleccionades en el procediment selectiu per a l'ingrés en els cossos docents de professors d'ensenyament secundari, de professors tècnics de formació professional, de professors d'escoles oficials d'idiomes i de mestres, nomenades personal funcionari en pràctiques per la Resolució de la directora general de Personal Docent del 5 de setembre de 2019 i a les quals s'havia concedit l'ajornament de la fase de pràctiques, així com de les persones aspirants que han estat declarades no aptes mitjançant la Resolució de la directora general de Personal Docent de 15 de juliol de 2020. </span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Segona</strong></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Finalitat de la fase de pràctiques</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La fase de pràctiques dels aspirants seleccionats és tutelada, forma part del procés selectiu i té per objecte la valoració de la seva aptitud per a la docència. </span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El Departament d'Inspecció Educativa ha de facilitar una guia per al docent com a suport i orientació en la fase de pràctiques.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Aquesta fase ha de consistir en la realització d'activitats d'informació i d'inserció en el lloc de treball, per mitjà de l'exercici de la funció docent tutelada, i de formació mitjançant la realització d'activitats formatives.</span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Tercera</strong></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Lloc i durada de la fase de pràctiques</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">D'acord amb el que estableix la base desena de la Resolució de la directora general de Personal Docent de 25 de febrer de 2019, els aspirants als quals se'ls hagi concedit l'ajornament o hagin estat declarats no aptes en el curs 2019-2020 hauran de realitzar la totalitat de la fase de pràctiques durant el curs 2020-2021.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La durada de la fase de pràctiques és d'un mínim de cinc mesos d'activitat docent, comptadors des de la data d'incorporació de l'aspirant al seu lloc de docència. En els casos en què la comissió de valoració corresponent consideri que al llarg dels primers cinc mesos d'activitat docent l'aspirant ja ha demostrat suficientment la seva aptitud per a la docència, pot emetre el dictamen corresponent. En els casos en què es consideri que l'aspirant mostra mancances, la comissió pot continuar-ne el seguiment fins al 22 de juny, a fi de donar-li oportunitats de millora que puguin conduir a una avaluació positiva.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Aquesta fase començarà amb l'inici del curs escolar 2020-2021, llevat dels casos en què les necessitats docents exigeixin el començament en una altra data, sempre que l'aspirant s'incorpori a la fase de pràctiques com a màxim a l'inici del segon trimestre.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En casos excepcionals, degudament justificats i lliurement apreciats per la comissió de valoració, els cinc mesos d'activitat docent es poden fer en dates diferents, sempre que es facin durant el curs 2020-2021, abans del dictamen de valoració previst en la base cinquena d'aquesta Resolució i abans del dia 22 de juny de 2021.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En el cas de no incorporar-se per realitzar la fase de pràctiques o ser declarats no aptes perdran tots els drets al seu nomenament com a funcionaris de carrera.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">De manera excepcional i en els supòsits relacionats amb els permisos per motius de conciliació de la vida personal, familiar i laboral, per raó de violència de gènere i per a les víctimes de terrorisme i els seus familiars directes (art.49 del Reial decret legislatiu 5/2015, de 30 d'octubre, modificat per l'article 3 del Reial decret llei 6/2019, d'1 de març), en les situacions de risc durant l'embaràs o d'embaràs de risc i en casos de força major degudament acreditats, la durada d'aquesta fase serà almenys de tres mesos d'activitat docent efectiva en la destinació obtinguda com a funcionari en pràctiques i sempre abans del dia 22 de juny de 2021. Per acollir-se a aquesta excepcionalitat, les persones interessades han de fer una sol·licitud adreçada a la Direcció General de Personal Docent i adjuntar-hi tota la documentació acreditativa. Per resoldre aquesta sol·licitud, la Direcció General de Personal Docent pot sol·licitar un informe favorable de la comissió de valoració. </span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Quarta</strong></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Òrgans de valoració</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">1. Comissions de valoració dels centres</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">1.1. Les comissions de valoració dels centres fan l'avaluació de la fase de pràctiques. Aquestes comissions s'han de constituir als centres on presta serveis el personal funcionari en pràctiques i han d'estar formades per funcionaris de carrera en actiu.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">Cada comissió té la composició següent:</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-&nbsp;<span style="color:#00000a">L'inspector del centre, que actua com a president.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-<span style="color:#00000a">El director, que actua de secretari amb veu i vot.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-<span style="color:#00000a">El tutor de cada un dels funcionaris en pràctiques del centre.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En cas que no es pugui constituir la comissió de valoració per manca de funcionaris de carrera, l'inspector del centre ha d'assumir les funcions corresponents a la comissió de valoració i elevar l'informe corresponent a la Comissió de Coordinació.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">1.2. Una vegada que el funcionari en pràctiques prengui possessió de la plaça, el director ha de nomenar un professor tutor.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">1.3. El president de la Comissió ha de convocar una primera sessió per constituir-se en el termini d'un mes des de la publicació de la Resolució en el BOIB.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">En aquesta sessió s'ha d'estudiar aquesta Resolució, la normativa que la sustenta i establir el calendari i el pla d'actuació, i també s'ha d'estendre acta de la sessió, que han de signar les persones assistents.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">1.4. Les funcions de la comissió de valoració són les següents:</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">a. <span style="color:#00000a">Avaluar i qualificar la fase de pràctiques del personal funcionari en pràctiques. </span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">b. <span style="color:#00000a">Fer l'assessorament metodològic, tècnic i administratiu al personal funcionari en pràctiques.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">c. <span style="color:#00000a">Comprovar que l'aspirant ha obtingut una avaluació positiva en l'activitat de formació d'acord amb l'apartat 3 de la base sisena d'aquesta Resolució.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">d. <span style="color:#00000a">Valorar el portafolis que presenti l'aspirant, amb la possibilitat, si la comissió ho troba adequat, que l'aspirant comparegui davant la comissió de valoració per defensar-lo.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">e. <span style="color:#00000a">Elaborar el dictamen de valoració sobre l'aptitud per a l'exercici de la tasca docent duita a terme per l'aspirant en relació amb els criteris establerts en l'annex 2, 3, 4 i 5, segons correspongui.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">L'informe tècnic de l'inspector es prendrà en consideració per a l'elaboració del dictamen en cas que s'hagi emès a petició de la comissió o d'ofici.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">f. <span style="color:#00000a">Lliurar als aspirants una còpia del seu dictamen de valoració, i resoldre les al·legacions, si s'escau.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">g. <span style="color:#00000a">Trametre a la Comissió de Coordinació tota la documentació referida a la fase de pràctiques.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">2. Comissió de Coordinació de la Fase de Pràctiques&nbsp;</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">2.1. La Comissió de Coordinació de la Fase de Pràctiques ha de coordinar i supervisar la fase de pràctiques.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">Té la composició següent: </span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-&nbsp;<span style="color:#00000a">El cap del Departament d'Inspecció Educativa, que actua com a president.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-<span style="color:#00000a">La cap del Servei de Provisió Educativa de la Direcció General de Personal Docent.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-<span style="color:#00000a">La cap del Servei de Normalització Lingüística i Formació de la Direcció General de Primera Infància, Innovació i Comunitat Educativa.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-<span style="color:#00000a">Un funcionari del Departament d'Inspecció Educativa, que actua com a secretari de la Comissió. </span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Els directors generals corresponents proposaran les substitucions dels membres d'aquesta Comissió que, per motius justificats, causin baixa.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Aquesta Comissió s'ha de constituir en un termini no superior a cinc dies hàbils des de la publicació d'aquesta Resolució en el <em>Butlletí Oficial de les Illes Balears</em>, i ha d'estendre acta de les seves reunions.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2.2.&nbsp;<span style="color:#00000a">Les funcions de la Comissió de Coordinació són:</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">a. <span style="color:#00000a">Supervisar amb els responsables del Servei de Normalització Lingüística i Formació la participació i l'avaluació positiva del funcionari en pràctiques en activitats formatives.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">b. <span style="color:#00000a">Assessorar les comissions de valoració constituïdes als centres.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">c. <span style="color:#00000a">Supervisar les actuacions de les comissions de valoració.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">d. <span style="color:#00000a">Resoldre les incidències i excepcionalitats que es puguin plantejar durant la fase de pràctiques, relacionades amb l'organització i/o el desenvolupament d'aquest procés, tant pel que fa a les comissions de valoració com als aspirants.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">e. <span style="color:#00000a">Elaborar un informe final de tota la fase de pràctiques.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">f. <span style="color:#00000a">Trametre a la Direcció General de Personal Docent tota la documentació lliurada per les comissions de valoració i les actes d'avaluació; així com tota la documentació que emeti la Comissió de Coordinació.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">g. <span style="color:#00000a">Elevar a la Direcció General de Personal Docent la valoració final dels funcionaris en pràctiques (annex 8).</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3. Tutors</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3.1.&nbsp;La fase de pràctiques s'ha de desenvolupar sota la tutoria de professorat funcionari de carrera.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">A cada funcionari en pràctiques se li assigna un tutor.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El professorat tutor intervé en l'avaluació del funcionari en pràctiques al llarg de la fase de pràctiques, i forma part de la comissió de valoració del centre que emet el dictamen final de valoració.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3.2.&nbsp;<span style="color:#00000a">Designació dels tutors</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El director del centre ha de designar els tutors entre els funcionaris de carrera del mateix cos o d'un cos de grup superior de l'aspirant amb destinació al centre on aquest faci la fase de pràctiques. </span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">S'han de tenir en compte els aspectes següents:</span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:#00000a">En relació amb els aspirants al cos de mestres, si fan les pràctiques a centres d'educació infantil i primària, la tutoria correspon preferentment a un mestre de la mateixa especialitat o al coordinador del mateix cicle de l'aspirant; si fan les pràctiques en un institut d'educació secundària, la tutoria correspon al cap del departament al qual pertanyin els aspirants.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:#00000a">En relació amb els aspirants als cossos de professors d'ensenyament secundari, d'escoles oficials d'idiomes i de professors tècnics de formació professional, la tutoria correspon al cap del departament al qual pertanyin els aspirants, sempre que sigui funcionari de carrera del mateix cos o d'un cos superior al de l'aspirant. En el cas que no ho sigui, la tutoria correspon, sempre que sigui possible, a un altre professor del departament que sigui del mateix cos o d'un cos de grup superior. Quan no hi hagi cap professor del departament que pugui actuar com a tutor, la tutoria correspon a un altre professor del centre que sigui del mateix cos o d'un cos de grup superior.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:#00000a">En el cas que el cap de departament o coordinador de cicle hagi de ser tutor de més d'un aspirant, el director ha de nomenar tutors altres membres del departament o cicle sempre que siguin funcionaris de carrera per tal que cada tutor es faci càrrec exclusivament d'un aspirant.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:#00000a">En el cas dels orientadors ha d'actuar com a tutor un altre orientador del centre que sigui funcionari de carrera. En la resta de casos, ha d'actuar com a tutor el cap d'estudis. </span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:#00000a">Als orientadors dels EOEP i dels CEIP els ha d'avaluar l'inspector del centre, que ha d'elevar a la Comissió de Coordinació l'informe corresponent d'acord amb el que preveu la base 4.1.1. </span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-&nbsp;<span style="color:#00000a">Als funcionaris en pràctiques que, per alguna raó d'excepció, facin la fase de pràctiques en una extensió o dependència externa al centre, se'ls considera, a tots els efectes, adscrits al centre docent del qual depenen orgànicament.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3.3.&nbsp;<span style="color:#00000a">Funcions dels tutors</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">Les funcions dels tutors són:</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:#00000a">Informar respecte de l'organització i funcionament del centre, dels òrgans de govern i coordinació docent, de l'autonomia pedagògica i de gestió del centre reflectida en els diferents projectes institucionals, així com dels plans i programes propis dels centres.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:#00000a">Informar, donar suport, assessorar i facilitar estratègies per al desenvolupament de la tasca professional referides a les funcions específiques del professorat en relació amb la programació d'aula i a l'ensenyament de les diferents àrees o matèries, assignatures o mòduls, a l'avaluació del procés d'aprenentatge de l'alumnat, a la gestió de l'aula, al treball en grup, a la resolució de conflictes i a la tutorització de l'alumnat, individual i de grup, etc.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:#00000a">Facilitar la inserció professional dels aspirants al centre.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-<span style="color:#00000a">Avaluar la competència docent dels aspirants assignats, d'acord amb els criteris establerts en els annexos.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:#00000a">Registrar les incidències que es puguin detectar en el procés de tutorització del funcionari en pràctiques.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:#00000a">Informar el director de les incidències detectades.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:#00000a">Informar el funcionari en pràctiques de qualsevol incidència detectada que pugui afectar l'avaluació de la fase de pràctiques i registrar que s'ha informat l'afectat de la incidència.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El tutor ha d'assistir, com a mínim, a tres sessions de classe de les impartides pel funcionari en pràctiques i, al mateix temps que observa la seva feina amb l'alumnat, l'ha d'orientar en tot allò que li representi dificultats o requereixi una atenció especial.</span></p> <div style="page-break-after:always"><span style="display:none">&nbsp;</span></div> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">4. Directors</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Les funcions del director són:</span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-&nbsp;<span style="color:#00000a">Ser responsable de l'organització de les pràctiques al centre.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:#00000a">Fer un seguiment de la fase de pràctiques dels funcionaris en pràctiques del seu centre, per la qual cosa pot mantenir reunions amb els aspirants seleccionats, els coordinadors de cicles o els caps de departament i el professorat tutor i fer observacions d'aula.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">En el cas d'haver-hi incidències en el procés de tutorització, ha de valorar si aquestes incidències s'han de traslladar al DIE.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-&nbsp;<span style="color:#00000a">Introduir en el GESTIB, a «Propostes de personal», els tutors dels funcionaris en pràctiques del centre.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5. Inspectors</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Un inspector del Departament d'Inspecció Educativa ha de supervisar el seguiment de la fase de pràctiques, per la qual cosa pot mantenir reunions amb els aspirants seleccionats, amb el director i els tutors, i assistir a les sessions de classe impartides pels aspirants.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Cinquena</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Procediment d'avaluació</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">1. La comissió de valoració del centre ha d'avaluar i qualificar els funcionaris en pràctiques.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El personal funcionari en pràctiques que no obtingui una avaluació positiva en les activitats formatives que estableix la base sisena d'aquest annex serà qualificat com a «no apte». </span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2. <span style="color:#00000a">El conjunt d'informació per a l'avaluació de l'aspirant s'obtindrà a partir de l'anàlisi de la documentació (programacions, unitats didàctiques, plans d'actuació, etc.) elaborada per l'aspirant, del portafolis presentat, del registre de seguiment fet pel tutor, del seguiment i supervisió fets per l'inspector i el director i de l'observació de l'aula feta per qualsevol dels membres de la comissió.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3. <span style="color:#00000a">Al llarg de tot el període de pràctiques, l'inspector del centre ha de supervisar la planificació, el desenvolupament de les actuacions previstes i la pràctica docent i n'ha de fer el seguiment per a l'avaluació i qualificació de l'aspirant.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">Una vegada acabat el període de pràctiques, la comissió de valoració ha d'analitzar cada aspirant segons la seva especialitat. </span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">4. <span style="color:#00000a">En cas que es detecti una important manca d'aptitud de l'aspirant, tot i haver-li facilitat suport, estratègies i diferents mesures per desenvolupar la tasca professional, i no s'observi una millora al llarg de la durada de la fase de pràctiques, la comissió ha d'emetre un informe específic sobre el desenvolupament de les accions que s'han fet, amb una valoració detallada i raonada sobre l'aptitud per a l'exercici de la tasca docent duita a terme per l'aspirant.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">5. <span style="color:#00000a">La comissió de valoració estendrà l'acta de cadascuna de les sessions i emplenarà el dictamen de valoració dels aspirants (annex 2, 3, 4 i 5). Aquest dictamen podrà tenir la consideració d'acta de la sessió.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">6. <span style="color:#00000a">El dictamen de la comissió de valoració s'expressarà amb els termes «apte» o «no apte». Per aconseguir la valoració final d'«apte» s'ha d'assolir una valoració satisfactòria de, com a mínim, un 75&nbsp;% dels criteris de valoració de cada un dels blocs continguts en el dictamen de valoració dels aspirants. Per tal d'establir el nombre de criteris s'ha de considerar el major nombre enter inferior al 75&nbsp;%.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">7. <span style="color:#00000a">La comissió de valoració ha de lliurar als aspirants una còpia del seu dictamen de valoració i atorgar-los un termini de tres dies hàbils per al·legar-hi.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">Una vegada resoltes les al·legacions, si s'escau, el dictamen serà ferm i tindrà la consideració d'acta final.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">8. <span style="color:#00000a">La comissió de valoració de cada centre trametrà a la Comissió de Coordinació, abans del 22 de juny del 2021, les actes de constitució, els dictàmens individuals i la relació final segons l'annex 7. </span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">9. <span style="color:#00000a">La Comissió de Coordinació pot requerir a la comissió de valoració qualsevol document que sigui necessari per al compliment de les seves funcions.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Sisena</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Activitats durant la fase de pràctiques</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">1. <span style="color:#00000a">Activitats d'inserció</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">Les activitats d'inserció en el lloc de treball a les quals fa referència la base onzena de la Resolució de la directora general de Personal Docent de 25 de febrer de 2019 han de consistir en el desenvolupament d'activitats didàctiques tutelades pel professor tutor, relacionades amb la programació d'aula, amb el treball amb l'alumnat o amb els plans d'actuació de l'àrea o matèria i l'avaluació de l'alumnat, i en la informació i l'assessorament relatius a la coordinació didàctica, el funcionament dels òrgans de govern i coordinació docent, l'organització i el funcionament del centre, la participació en la comunitat educativa i, principalment, la tutorització i l'orientació de l'alumnat.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2. <span style="color:#00000a">Portafolis</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">Els funcionaris en pràctiques han d'elaborar un portafolis d'acord amb les orientacions i prescripcions que figuren en la guia per al docent que proporciona el DIE, que han de lliurar a la comissió de valoració dins el termini d'un mes des de la finalització del període de pràctiques i sempre abans de l'1 de juny de 2021.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3. <span style="color:#00000a">Activitats de formació</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">1. 3.1.&nbsp;<span style="color:#00000a">Els funcionaris en pràctiques han de participar en una de les activitats de formació següents:</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-&nbsp;<span style="color:#00000a">En cas que el centre disposi d'un o més programes de formació en centres o intercentres en el marc del pla quadriennal de formació del professorat vigent, amb un mínim de vint hores, han de participar en un d'aquests programes i obtenir una avaluació positiva d'acord amb els criteris assenyalats en l'article 6.4.<em>b)</em> de l'Ordre del conseller d'Educació i Universitat de dia 24 d'abril de 2017 per la qual es regula l'homologació, el reconeixement, la certificació i el registre de la formació permanent del professorat no universitari de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:#00000a">Si el programa no hagués finalitzat el 31 de maig de 2021, l'avaluació esmentada s'ha de referir al període de la formació fet fins aquesta data.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:#00000a">En cas que el centre no disposi d'un programa de formació en centre o intercentres, la persona funcionària en pràctiques ha de participar i obtenir una avaluació positiva en qualsevol dels programes formatius establerts en el pla quadriennal de formació del professorat vigent, organitzats pels centres de professorat o per aquesta Administració educativa, de com a mínim vint hores.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">1. 3.2.&nbsp;<span style="color:#00000a">L'activitat de formació ha d'haver finalitzat el dia 31 de maig de 2021. </span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">1. 3.3.&nbsp;<span style="color:#00000a">El Servei de Normalització Lingüística i Formació ha de certificar d'ofici l'activitat de formació al personal funcionari en pràctiques que l'hagi superada i incloure-la en el Registre General de la Formació Permanent del Professorat. Així mateix, ha de lliurar una relació dels aspirants certificats a la Comissió de Coordinació.</span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Setena</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Tramesa de la relació dels tutors dels funcionaris en pràctiques al Servei de Normalització Lingüística i Formació</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La Comissió de Coordinació ha de lliurar al Servei de Normalització Lingüística i Formació, abans de finals del curs 2020-2021, la relació de tots els tutors dels funcionaris en pràctiques, per tal que puguin certificar les trenta hores de formació permanent en la modalitat de programes d'experiència formativa (article 14 de l'Ordre del conseller d'Educació i Universitat de 24 d'abril de 2017). </span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Només es pot obtenir un certificat de l'activitat formativa encara que es tutoritzi més d'un funcionari en pràctiques.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Vuitena</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Publicació dels funcionaris en pràctiques</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La Direcció General de Personal Docent, d'acord amb les actes de les diferents comissions de valoració, ha de dictar la resolució corresponent, que s'ha de publicar en el <em>Butlletí Oficial de les Illes Balears.</em></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Els funcionaris en pràctiques declarats no aptes perdran tots els drets al seu nomenament com a funcionaris de carrera.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Novena</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Nomenament com a funcionaris de carrera</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Un cop finalitzada la fase de pràctiques, i després d'haver comprovat que tots els aspirants declarats aptes en aquesta fase compleixen els requisits generals i específics de participació que estableix la Resolució de la directora general de Personal Docent de dia 25 de febrer de 2019, la Direcció General de Personal Docent ha d'aprovar l'expedient del procediment selectiu i trametre al Ministeri d'Educació i Formació Professional la proposta de nomenament com a funcionaris de carrera amb efectes de dia 1 de setembre de 2021.</span></p> <p style="text-align:center"> </p> <p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>ANNEX 2<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span>​​​​​​​</strong></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Dictamen de valoració de la competència docent dels funcionaris en pràctiques</strong> </span></p> <table border="1" class="Table" style="width:681px"> <tbody> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64.4pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Centre</span></strong></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:183.95pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:74.6pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Localitat</span></strong></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:237px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>Funcionari/ària en pràctiques</strong></span></p> <table border="1" class="Table" style="width:681px"> <tbody> <tr> <td colspan="2" style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:114.3pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Nom i llinatges</span></strong></p> </td> <td colspan="3" style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:502px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:49.65pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Cos</span></strong></p> </td> <td colspan="2" style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149.9pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:69.55pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Especialitat</span></strong></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:299px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td style="width:299px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Criteris per a l'avaluació</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">[<em>S'ha d'assenyalar S (satisfactori) o NS (no satisfactori).</em>]</span></p> <table border="1" class="Table" style="width:685px"> <tbody> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>1. Planificació de la pràctica docent </strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:67px"> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>S</em></span></strong></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:79px"> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>NS</em></span></strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">1.1. Coneix els documents d'organització i gestió del centre.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">1.2. Elabora la programació d'aula d'acord amb la programació didàctica del centre, la concreció curricular i el PEC.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">1.3. Adequa la programació al cicle o curs que imparteix.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">1.4. Adapta la planificació al context, característiques i necessitats de cada grup d'alumnes.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">1.5. Demostra prou coneixements cientificotècnics de la matèria que imparteix.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">1.6. Incorpora les competències clau a la seva planificació didàctica.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">1.7. Planifica i registra les sessions de manera sistemàtica: distribució del temps, activitats i organització de la classe.</span></p> </td> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">1.8. S'até als acords del departament o cicle.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">1.9. Considera l'avaluació de la pràctica docent.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>2. Treball amb l'alumnat</strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">2.1. Presenta les sessions de classe de forma clara i entenedora per a l'alumnat i activa els coneixements previs. </span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">2.2. El treball d'aula és coherent amb la planificació didàctica.</span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">2.3. Les pràctiques d'ensenyament combinen l'ensenyament dirigit pel docent i l'ensenyament basat en la indagació.</span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">2.4. Gestiona l'aula afavorint l'aprenentatge i la participació de l'alumnat.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">2.5 Adopta estratègies inclusives i reforça positivament els alumnes amb dificultats.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">2.6. Fa servir rutines i destreses de pensament: recordar, comprendre, aplicar, analitzar, avaluar, crear.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">2.7. Domina les TIC i les integra de forma natural com un recurs més a l'aula.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">2.8. Orienta la pràctica docent al desenvolupament de les competències clau.</span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">2.9. Elabora i aplica les ACI dels alumnes que ho requereixen, i s'assessora amb el servei d'orientació o l'equip de suport, si és necessari.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>3. Avaluació i seguiment de l'alumnat</strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.1. Fa un seguiment i registre del procés d'aprenentatge de l'alumnat tant si treballa individualment com si treballa en grup.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.2. Fa de l'avaluació una activitat d'aprenentatge.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.3. Aplica procediments d'avaluació i criteris coherents amb el principi d'avaluació contínua i formativa.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.4. Utilitza els estàndards d'aprenentatge com a referents de l'avaluació.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.5. Fa servir procediments d'avaluació adequats a la matèria i a les característiques de l'alumnat.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.6. Dissenya instruments d'avaluació competencials.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.7. Activa tècniques d'autoavaluació i la coavaluació.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.8. Dissenya procediments de suport i de recuperació per als alumnes que no obtenen resultats positius.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.9. Analitza els resultats de l'avaluació per introduir canvis i millores en el procés d'ensenyament-aprenentatge.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.10. Compta amb un pla de tractament dels repetidors en el cas de l'EP i l'ESO i amb un pla de tractament dels pendents en l'ESO.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.11. Informa personalment les famílies dels processos d'aprenentatge dels alumnes.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>4. Tutoria i orientació</strong></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">4.1. Aplica i desenvolupa les previsions del PAT, els valors definits en el PEC, d'acord amb les responsabilitats que té encomanades, i el POAP, si és el cas.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">4.2. Es coordina adequadament amb la resta del professorat del grup.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">4.3. Es coordina amb el departament d'orientació o amb l'equip de suport i amb la resta de professionals i serveis externs.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">4.4. Demostra empatia i disponibilitat per relacionar-se adequadament amb l'alumnat i les famílies.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>5. Convivència</strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">5.1. Coneix els drets i deures dels alumnes i actua en conseqüència.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">5.2. Coneix i implementa el pla de convivència del centre.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">5.3. Està amatent a la detecció i prevenció de possibles situacions d'assetjament escolar.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">5.4. Si es dona el cas, participa en l'aplicació del protocol d'assetjament escolar.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">5.5. Desenvolupa les activitats que el centre té programades sobre igualtat de gènere i té present aquesta qüestió en la seva pràctica.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>6. Formació i desenvolupament professional</strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">6.1. Participa activament en les activitats de formació permanent al centre.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">6.2. Participa en pràctiques d'observació entre iguals.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">6.3. Transfereix a la pràctica docent els coneixements adquirits en la formació.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">6.4. Es planteja compromisos de millora professional.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>7. Inserció al centre</strong></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">7.1. Compleix l'horari personal assignat amb puntualitat.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">7.2. Compleix adequadament les seves responsabilitats, deures i obligacions.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">7.3. S'integra adequadament en el claustre i col·labora en el funcionament general del centre.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">7.4. Compleix els acords adoptats en els òrgans de coordinació docent i col·legiats: CCP, claustre i consell escolar.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">7.5. Mostra una actitud activa i participativa en els òrgans de coordinació didàctica en què participa: departament o cicle, equips docents...</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">7.6. Participa en les activitats escolars, complementàries i extraescolars.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:527px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">7.7. Treballa de forma adequada i correcta en equip.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:67px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:79px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Una vegada analitzat el conjunt d'informació per a l'avaluació del funcionari o funcionària en pràctiques, a partir de l'anàlisi documental, del portafolis i del registre del seguiment fet pel tutor o tutora s'ha acordat atorgar-li la valoració d'APTE / NO APTE¹.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">........................................, ....... d........................................ de 2021</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El president/a&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; El tutor/a&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; El secretari/ària </span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">¹ La qualificació de «no apte» s'ha de motivar.</span></p> <p> </p> <div style="page-break-after:always"><span style="display:none">&nbsp;</span></div> <p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>ANNEX 3<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span></strong></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="font-size:12px"><strong>Dictamen de valoració de la competència docent dels funcionaris en pràctiques de l'especialitat d'orientació educativa del cos de professors d'ensenyament secundari</strong></span></span></p> <table border="1" class="Table" style="width:679px"> <tbody> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:62.1pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Centre</span></strong></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:177.2pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:77.95pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Localitat</span></strong></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:242px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>FUNCIONARI/ÀRIA EN PRÀCTIQUES</strong></span></p> <table border="1" class="Table" style="width:680px"> <tbody> <tr> <td colspan="2" style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:111.75pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Nom i llinatges</span></strong></p> </td> <td colspan="3" style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:503px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40.85pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Cos</span></strong></p> </td> <td colspan="2" style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:163.0pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:92.25pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Especialitat</span></strong></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:260px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td style="width:260px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>CRITERIS PER A L'AVALUACIÓ</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">[<em>S'ha d'assenyalar S (satisfactori) o NS (no satisfactori).</em>]</span></p> <table border="1" class="Table" style="width:680px"> <tbody> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>1. Planificació de l'activitat </strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:53px"> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>S</em></span></strong></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:40px"> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>NS</em></span></strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">1.1. Planifica programes d'intervenció amb els alumnes NESE, i n'aplica dos com a mínim, fent-ne el corresponent seguiment trimestral.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">1.2. Coneix el PAT del centre i fa aportacions per al seu desenvolupament. En fa un seguiment trimestral.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">1.3. Planifica el desenvolupament i l'aplicació del POAP del centre (només per als orientadors de secundària).</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">1.4. Planifica conjuntament amb la prefectura d'estudis les reunions amb els tutors.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">1.5. Participa en l'elaboració de programes que tenen per objectiu prevenir o redreçar problemes conductuals i actitudinals.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>2. Detecció de necessitats educatives</strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">2.1. Coneix i aplica els protocols de detecció de necessitats educatives.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">2.2. Elabora els informes psicopedagògics dels alumnes NESE i els registra. Porta al dia la informació d'aquest alumnat en el GESTIB.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">2.3. Informa i orienta els equips docents per planificar la resposta educativa adequada a cada alumne.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">2.4. Es reuneix amb les famílies dels alumnes NESE, de forma planificada, i porta un registre dels acords als quals s'arriba.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">2.5. Fa un seguiment periòdic de les propostes d'intervenció recollides en els informes psicopedagògics.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>3. Tutoria i orientació acadèmica</strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.1. Atén individualment els alumnes que ho necessiten a fi d'informar-los sobre les seves necessitats formatives.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.2. Organitza reunions amb les famílies referides a l'orientació acadèmica, de manera general.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.3. Es reuneix individualment amb les famílies que ho requereixen en relació amb les opcions acadèmiques futures dels seus fills.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.4. Coordina i assessora els tutors en relació amb l'orientació acadèmica dels seus alumnes.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.5. Fa el seguiment dels alumnes amb programes d'escolarització compartida i combinada.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>4. Suport i assessorament al procés d'ensenyament-aprenentatge</strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">4.1. Es reuneix periòdicament amb l'equip de suport per coordinar la intervenció.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">4.2. Proporciona informació i assessorament sobre les mesures més adequades per a l'atenció a la diversitat.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">4.3. Proposa mesures d'atenció a la diversitat que respectin la màxima inclusivitat possible.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">4.4. Supervisa les ACI: que es realitzen, que s'apliquen i que hi ha constància que les famílies n'estan assabentades.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">4.5. Assessora pedagògicament el professorat respecte de les estratègies més recomanades per a les situacions concretes que es donen a cada grup.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>5. Col·laboració amb els agents externs </strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">5.1. Contribueix a fer efectiva l'aplicació del protocol d'absentisme.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">5.2. Afavoreix la interrelació i la col·laboració del centre amb els agents externs: serveis socials, sanitat, policia tutor, menors...</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>6. Convivència</strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">6.1. Coneix els drets i deures dels alumnes i actua en conseqüència.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">6.2. Coneix i implementa el pla de convivència del centre.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">6.3. Està amatent a la detecció i prevenció de possibles situacions d'assetjament escolar.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">6.4. Si es dona el cas, participa en l'aplicació del protocol d'assetjament escolar.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">6.5. Desenvolupa i promou activitats del centre en relació amb la igualtat de gènere i té present aquesta qüestió en la seva pràctica.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>7. Formació i desenvolupament professional</strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">7.1. Participa activament en les activitats de formació permanent al centre.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">7.2. Participa en pràctiques d'observació d'aula.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">7.3. Transfereix a la pràctica professional els coneixements adquirits en la formació.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">7.4. Es planteja compromisos de millora professional.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>8. Inserció al centre&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">8.1. Compleix l'horari personal assignat amb puntualitat.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">8.2. Compleix adequadament les seves responsabilitats, deures i obligacions. </span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">8.3. Mostra una actitud activa i participativa en els òrgans de coordinació didàctica en què participa: equip de suport, departament, equips docents, reunions de tutors, CCP...</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">8.4. Fa aportacions útils i constructives en les sessions d'avaluació.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">8.5. Participa en les activitats escolars, complementàries i extraescolars.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:577px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">8.6. Treballa de forma adequada i correcta en equip.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:40px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Una vegada analitzat el conjunt d'informació per a l'avaluació del funcionari o funcionària en pràctiques, a partir de l'anàlisi documental, del portafolis i del registre del seguiment fet pel tutor o tutora s'ha acordat atorgar-li la valoració d'APTE / NO APTE¹.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">.............................................., ........... d.................................. de 2021</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El president/a&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;El tutor/a&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;El secretari/ària </span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">¹ La qualificació de «no apte» s'ha de motivar.</span></p> <p> </p> <div style="page-break-after:always"><span style="display:none">&nbsp;</span></div> <p style="text-align:center"><strong>​​​​​​​</strong><strong>ANNEX 4<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span>Dictamen de valoració de la competència docent dels funcionaris en pràctiques de les especialitats de pedagogia terapèutica i audició i llenguatge del cos de mestres</strong></p> <table border="1" class="Table" style="width:678px"> <tbody> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64.4pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Centre</span></strong></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:183.95pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:74.6pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Localitat</span></strong></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:233px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Funcionari/ària en pràctiques</strong></span></p> <table border="1" class="Table" style="width:679px"> <tbody> <tr> <td colspan="2" style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:114.3pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Nom i llinatges</span></strong></p> </td> <td colspan="3" style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:499px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:49.65pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Cos</span></strong></p> </td> <td colspan="2" style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149.9pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:69.55pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Especialitat</span></strong></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:295px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td style="width:295px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Criteris per a l'avaluació</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">[<em>S'ha d'assenyalar S (satisfactori) o NS (no satisfactori).</em>]</span></p> <table border="1" class="Table" style="width:682px"> <tbody> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>1. Planificació de la pràctica docent </strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:53px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>S</em></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:64px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>NS</em></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.1. Coneix els documents d'organització i gestió del centre.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.2. Elabora els plans d'intervenció individualitzats dels alumnes d'acord amb la programació de l'aula, el pla de suport, el PAD i la concreció curricular.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.3. Adequa la seva programació al cicle o curs en què intervé.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.4. Adapta la planificació al context de l'aula, característiques i necessitats de cada grup d'alumnes.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.5. Demostra prou coneixements i habilitats relatius a la seva especialitat.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.6. Incorpora les competències clau i les habilitats d'aprenentatge a la seva planificació didàctica.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.7. Planifica i registra les sessions de forma sistemàtica: distribució del temps, activitats i organització del suport a la classe.</span></span></p> </td> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.8. S'até als acords de la unitat d'orientació educativa del centre.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.9. Considera l'autoavaluació de la pràctica docent.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong><span style="color:#00000a">2. Treball amb l'alumnat</span></strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.1. La intervenció amb els alumnes és fruit de la coordinació amb el mestre o professor responsable de la sessió en la qual ha d'intervenir. </span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.2. La seva intervenció a l'aula és coherent amb els plans d'intervenció individuals dels alumnes NESE.</span></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.3. Gestiona l'aula afavorint la inclusió, la normalització i la participació de l'alumnat NESE en les diferents activitats organitzades.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.4. Dissenya activitats i aplica estratègies i metodologies inclusives i reforça positivament els alumnes amb dificultats.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.5. Treballa conjuntament amb l'equip docent per oferir entorns educatius i activitats d'aula que afavoreixin l'aprenentatge de tots els alumnes.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.6. Domina i aplica les TIC i les integra de forma natural com un recurs més a l'aula</span></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.7. Orienta i dona suport a la pràctica docent per al desenvolupament de les competències clau en el cas dels alumnes d'EP i d'ESO i en el desenvolupament de les capacitats dels alumnes d'EI.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.8. Assessora i ajuda els docents en l'elaboració de les adaptacions d'accés i les adaptacions curriculars dels alumnes que ho requereixen, d'acord amb el servei d'orientació i l'equip de suport.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.9. Facilita a l'equip docent estratègies metodològiques i organitzatives que permetin l'escolarització normalitzada: agrupaments heterogenis, desdoblaments, racons i tallers, treball cooperatiu i qualsevol situació afavoridora de la inclusió de tots els alumnes.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>3. Avaluació i seguiment de l'alumnat</strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">3.1. Fa un seguiment i registre de l'aplicació del pla d'intervenció individual i del procés d'aprenentatge de l'alumnat NESE.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">3.2. Assessora el professorat en l'elaboració i adaptació de les activitats d'avaluació d'acord amb les necessitats dels alumnes NESE.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">3.3. Col·labora amb l'orientador en la recollida i l'anàlisi de dades per a l'avaluació psicopedagògica.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">3.4. Assessora en el disseny de procediments d'avaluació adequats a les necessitats de l'alumnat en funció de l'àrea o la matèria, de forma competencial, i els fa servir.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">3.5. Aplica tècniques d'autoavaluació i la coavaluació per a l'aprenentatge formatiu.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">3.6. Conjuntament amb el tutor, informa les famílies de l'avaluació dels processos d'aprenentatge dels alumnes.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong><span style="color:#00000a">4. Tutoria i orientació</span></strong></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">4.1.&nbsp; Aplica i desenvolupa les previsions del PAT, els valors definits en el PEC, d'acord amb les responsabilitats que té encomanades, i el POAP, si és el cas.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">4.2. Es coordina adequadament amb el tutor i la resta del professorat del grup.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">4.3. Es coordina amb el departament d'orientació o amb l'equip de suport i amb la resta de professionals i serveis externs.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">4.4. Demostra empatia i disponibilitat per relacionar-se adequadament amb l'alumnat i les famílies.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">4.5. Ajuda en l'aplicació d'estratègies d'educació emocional per a la inclusió efectiva de tots els alumnes en el grup-classe.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong><span style="color:#00000a">5. Convivència</span></strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">5.1. Coneix els drets i deures dels alumnes i actua en conseqüència.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">5.2. Coneix i implementa diferents estratègies conduents a l'aplicació del pla d'atenció a la diversitat i el pla de convivència del centre.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">5.3. Està amatent a la detecció i prevenció de possibles situacions d'assetjament escolar.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">5.4. Participa activament en el seguiment de l'absentisme escolar i de la problemàtica social en general.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">5.5. Desenvolupa les activitats que el centre té programades sobre igualtat de gènere i té present la coeducació en la seva pràctica docent.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong><span style="color:#00000a">6. Formació i desenvolupament professional</span></strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">6.1. Participa activament en les activitats de formació permanent al centre.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">6.2. Participa en pràctiques d'observació entre iguals.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">6.3. Transfereix a la pràctica docent els coneixements adquirits en la formació.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">6.4. Es planteja compromisos de millora professional.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong><span style="color:#00000a">7. Inserció en el centre</span></strong></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">7.1. Compleix l'horari personal assignat amb puntualitat.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">7.2. Compleix adequadament les seves responsabilitats, deures i obligacions.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">7.3. S'integra adequadament en el claustre i col·labora en el funcionament general del centre.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">7.4. Compleix els acords adoptats en els òrgans de coordinació docent i col·legiats: CCP, claustre i consell escolar</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">7.5. Mostra una actitud activa i participativa en els òrgans de coordinació didàctica en què participa: departament o cicle, unitats d'orientació, equips docents...</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">7.6. Participa en les activitats escolars, complementàries i extraescolars.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:554px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">7.7. Treballa de forma adequada i correcta en equip.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:53px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Una vegada analitzat el conjunt d'informació per a l'avaluació del funcionari o funcionària en pràctiques, a partir de l'anàlisi documental, del portafolis i del registre del seguiment fet pel tutor o tutora s'ha acordat atorgar-li la valoració d'APTE / NO APTE¹.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">......................................., ........... d...................................... de 2021</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El president/a&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;El tutor/a&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;El secretari/ària </span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">¹ La qualificació de «no apte» s'ha de motivar.</span></p> <p> </p> <div style="page-break-after:always"><span style="display:none">&nbsp;</span></div> <p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>​​​​​​​</strong></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>ANNEX 5<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span>​​​​​​​</strong></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Dictamen de valoració de la competència docent dels funcionaris en pràctiques del cos de professors de formació professional</strong> </span></p> <table border="1" class="Table" style="width:682px"> <tbody> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:64.4pt"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Centre</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:183.95pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:74.6pt"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Localitat</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:239px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Funcionari/ària en pràctiques</strong></span></p> <table border="1" class="Table" style="width:679px"> <tbody> <tr> <td colspan="2" style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:114.3pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Nom i llinatges</span></strong></p> </td> <td colspan="3" style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:499px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:49.65pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Cos</span></strong></p> </td> <td colspan="2" style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149.9pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:69.55pt"> <p><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Especialitat</span></strong></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:295px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td style="width:295px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Criteris per a l'avaluació</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">[<em>S'ha d'assenyalar S (satisfactori) o NS (no satisfactori).</em>]</span></p> <table border="1" class="Table" style="width:677px"> <tbody> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>1. Planificació de la pràctica docent </strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:57px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>S</em></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:66px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>NS</em></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.1. Coneix els documents d'organització i gestió del centre.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.2. Elabora la seva programació d'aula d'acord amb la programació didàctica.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.3. Adequa la seva programació a l'entorn socioproductiu.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.4. Adapta la planificació al context.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.5. Demostra prou coneixements dels mòduls que imparteix.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.6. Incorpora les funcions professionals de cada perfil a la seva planificació didàctica.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.7. Planifica i registra les sessions de forma sistemàtica: distribució del temps, activitats i organització de la classe.</span></span></p> </td> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.8. S'até als acords del departament de la seva família professional.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">1.9. Considera l'avaluació de la pràctica docent.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong><span style="color:#00000a">2. Treball amb l'alumnat</span></strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.1. Presenta les sessions de taller/aula de manera clara i entenedora per als alumnes i activa els coneixements previs. </span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.2. El treball en el taller/aula és coherent amb la planificació didàctica.</span></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.3. Les pràctiques d'ensenyament combinen l'ensenyament dirigit pel docent i l'ensenyament basat en la indagació.</span></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.4. Gestiona el taller/aula afavorint l'aprenentatge i la participació de l'alumnat.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.5. Adopta estratègies inclusives i reforça positivament els alumnes amb dificultats.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.6. Fa servir rutines i destreses de pensament: recordar, comprendre, aplicar, analitzar, avaluar, crear.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.7. Domina les TIC i les integra de forma natural com un recurs més al taller/aula.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:white; height:14.15pt; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.8. Orienta la pràctica docent al desenvolupament del perfil professional (saber fer, saber estar i saber ser).</span></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">2.9. Proporciona mesures de suport i reforç als alumnes que ho requereixen, assessorant-se amb el servei d'orientació, si és necessari.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong>3. Avaluació i seguiment de l'alumnat</strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">3.1. Fa un seguiment i registre del procés d'aprenentatge de l'alumnat tant si treballa individualment com si treballa en grup.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">3.2. Fa de l'avaluació una activitat d'aprenentatge.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">3.3. Aplica procediments d'avaluació i criteris coherents amb el principi d'avaluació contínua i formativa.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">3.4. Utilitza els resultats d'aprenentatge com a referents de l'avaluació.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">3.5. Fa servir procediments d'avaluació adequats al mòdul, a les característiques de l'alumnat i a l'entorn socioproductiu.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">3.6. Els instruments d'avaluació s'adiuen amb el perfil professional de la seva família.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">3.7. Activa tècniques d'autoavaluació i la coavaluació.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">3.8. Dissenya procediments de suport i de recuperació per als alumnes que no obtenen resultats positius.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.9. Analitza els resultats de l'avaluació per introduir canvis i millores en el procés d'ensenyament-aprenentatge.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">3.10. Disposa d'un pla de tractament dels alumnes repetidors. </span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">3.11. Informa personalment les famílies dels processos d'aprenentatge dels alumnes. En el cas dels alumnes majors d'edat, els informa directament.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong><span style="color:#00000a">4. Tutoria i orientació</span></strong></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">4.1. Aplica i desenvolupa tècniques d'orientació i inserció professionals d'acord amb les responsabilitats que té encomanades (article 13 de l'Ordre del conseller d'Educació i Cultura de 15 de juny de 2010 per la qual es regulen les pràctiques formatives en centres de treball, a les Illes Balears, BOIB núm. 95, de 24 de juny).</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">4.2. Es coordina adequadament amb la resta del professorat del grup.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">4.3. Es coordina amb el departament d'orientació o amb l'equip de suport i amb la resta de professionals i serveis externs.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">4.4. Demostra empatia i disponibilitat per relacionar-se adequadament amb l'alumnat i les famílies.</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong><span style="color:#00000a">5. Convivència</span></strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">5.1. Coneix els drets i deures dels alumnes i actua en conseqüència.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">5.2. Coneix i implementa el pla de convivència del centre.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">5.3. Està amatent a la detecció i prevenció de possibles situacions d'assetjament escolar.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">5.4. Si es dona el cas, participa en l'aplicació del protocol d'assetjament escolar.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">5.5. Desenvolupa les activitats que el centre té programades sobre igualtat de gènere i té present aquesta qüestió en la seva pràctica.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong><span style="color:#00000a">6. Formació i desenvolupament professional</span></strong></span></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">6.1. Participa activament en les activitats de formació permanent al centre.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">6.2. Participa en pràctiques d'observació entre iguals.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">6.3. Transfereix a la pràctica docent els coneixements adquirits en la formació.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">6.4. Es planteja compromisos de millora professional.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><strong><span style="color:#00000a">7. Inserció en el centre</span></strong></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">7.1. Compleix l'horari personal assignat amb puntualitat.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">7.2. Compleix adequadament les seves responsabilitats, deures i obligacions.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">7.3. S'integra adequadament en el claustre i col·labora en el funcionament general del centre.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">7.4. Compleix els acords adoptats en els òrgans de coordinació docent i col·legiats: CCP, claustre i consell escolar.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">7.5. Mostra una actitud activa i participativa en els òrgans de coordinació didàctica en què participa: departament o cicle, equips docents...</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">7.6. Participa en les activitats escolars, complementàries i extraescolars.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:543px"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><span style="color:#00000a">7.7. Treballa de forma adequada i correcta en equip.</span></span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:57px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:66px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Una vegada analitzat el conjunt d'informació per a l'avaluació del funcionari o funcionària en pràctiques, a partir de l'anàlisi documental, del portafolis i del registre del seguiment fet pel tutor o tutora s'ha acordat atorgar-li la valoració d' APTE / NO APTE¹.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">............................................, ............ d...................................... de 2021</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El president/a&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El tutor/a&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El secretari/ària </span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">¹ La qualificació de «no apte» s'ha de motivar.</span></p> <p> </p> <div style="page-break-after:always"><span style="display:none">&nbsp;</span></div> <p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">ANNEX 6<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span>​​​​​​​</span></strong></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>CONTINGUT DEL PORTAFOLIS</strong></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El portafolis és un document en el qual el funcionari en pràctiques recull evidències dels aprenentatges que va adquirint al llarg de la fase de pràctiques. Aquestes evidències són reflexions personals, guions d'entrevistes amb famílies, activitats d'avaluació, instruments de recollida d'informació, experiències de treball en equip, adaptacions curriculars, la planificació de tasques competencials, l'organització de sortides escolars...</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Ara bé, el portafolis ha de servir també per mostrar com és el procés de creixement professional del funcionari i, per tant, cada evidència s'ha d'acompanyar d'una reflexió sobre quin és el seu sentit i per a què ha servit.</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">L'extensió màxima és de 20 fulls per una sola cara i a doble espai (interlineat d'1,5). El tipus de lletra ha de ser Arial, cos 12. Aquesta extensió màxima no inclou la portada, que ha d'indicar el nom del funcionari en pràctiques i el del seu tutor, l'especialitat, el cos, el nom del centre educatiu, el curs acadèmic i les dates de les tres observacions d'aula del tutor i del director i l'inspector, si és el cas. A més, el tutor i el director han de signar a la coberta i indicar amb un vistiplau que han llegit el document. </span></span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">El portafolis ha d'incloure:</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-<span style="color:black">Una descripció de l'entorn sociocultural del centre.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-<span style="color:black">Les indicacions que acreditin que es coneixen els documents institucionals i projectes del centre.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:black">Els propòsits en iniciar el període de pràctiques.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:black">Una descripció de com s'ha implementat el treball de les competències clau en el cas dels docents d'educació primària i d'educació secundària.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:black">Una descripció de com s'ha implementat el treball de les competències professionals en el cas dels docents de formació professional.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-<span style="color:black">Algun instrument d'avaluació competencial.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:black">Referències al treball en equip del professorat desenvolupat en el si del departament, del cicle o d'algun projecte interdisciplinari.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:black">Un exemple de guió utilitzat per a les entrevistes amb les famílies d'alumnes amb dificultats d'aprenentatge.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:black">Les dades sobre els resultats dels alumnes en acabar la primera avaluació.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:black">Una anàlisi detallada d'aquestes dades, indicant percentatges de suspesos, aprovats, notables i excel·lents.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:black">Les accions derivades de l'anàlisi d'aquestes dades, indicant beneficis pràctics per als alumnes i els docents.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:black">Referències a la formació feta i com s'ha transferit a l'aula.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:black">Els aspectes més rellevants de les orientacions rebudes per part del tutor.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-&nbsp;<span style="color:black">Els aspectes més rellevants de les orientacions rebudes per part de la direcció del centre. </span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:black">Un recull de propostes i compromisos de millora que es planteja el funcionari en pràctiques, prenent en consideració els suggeriments i orientacions del tutor, del director i de l'inspector, si és el cas. </span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:black">Un calendari d'implementació d'aquestes propostes i compromisos de millora a dos cursos acadèmics vista.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">L'annex, que no computa en els 20 fulls, ha d'incloure:</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">-<span style="color:black">Una autoavaluació del període de pràctiques, utilitzant el guió que es facilita a la guia docent.</span></span></p> <p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- <span style="color:black">La bibliografia a la qual s'ha acudit al llarg de la fase de pràctiques.</span></span></p> <p> </p> <div style="page-break-after:always"><span style="display:none">&nbsp;</span></div> <p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>ANNEX 7<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span>​​​​​​​</strong></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Relació final de la Comissió de Valoració dels Funcionaris en Pràctiques</strong></span></p> <table border="1" class="Table" style="width:680px"> <tbody> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:49.65pt"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Centre</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:191.1pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:56.95pt"> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">Localitat</span></p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:269px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <table border="1" class="Table" style="width:678px"> <tbody> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:219.75pt"> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>Nom i llinatges</em></span></strong></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:70.45pt"> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>Cos </em></span></strong></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:99px"> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>Especialitat</em></span></strong></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:181px"> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>Valoració</em></span></strong></p> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>(Apte / No apte)</em></span></strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:219.75pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:70.45pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:99px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:181px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:219.75pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:70.45pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:99px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:181px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:219.75pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:70.45pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:99px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:181px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:219.75pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:70.45pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:99px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:181px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:219.75pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:70.45pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:99px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:181px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:219.75pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:70.45pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:99px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:181px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:219.75pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:70.45pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:99px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:181px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:219.75pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:70.45pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:99px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:181px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:219.75pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:70.45pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:99px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:181px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:219.75pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:70.45pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:99px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:181px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:219.75pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:70.45pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:99px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:181px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:219.75pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:70.45pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:99px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:181px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:219.75pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:70.45pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:99px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:181px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:219.75pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:70.45pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:99px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:181px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:219.75pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:70.45pt"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:99px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:181px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px">.........................................., .......... d....................................... de 2021</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El president/a de la Comissió de Valoració&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; El secretari/ària de la Comissió de Valoració</span></p> <p> </p> <div style="page-break-after:always"><span style="display:none">&nbsp;</span></div> <p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>ANNEX 8<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span></strong></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Relació final de la Comissió de Coordinació dels Funcionaris en Pràctiques</strong></span></p> <table border="1" class="Table" style="width:681px"> <tbody> <tr> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:335px"> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>Nom i llinatges</em></span></strong></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:77px"> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>Cos </em></span></strong></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:107px"> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>Especialitat</em></span></strong></p> </td> <td style="background-color:#f2f2f2; height:14.15pt; width:149px"> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>Valoració</em></span></strong></p> <p style="text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"><em>(Apte / No apte)</em></span></strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:335px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:77px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:107px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:335px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:77px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:107px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:335px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:77px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:107px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:335px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:77px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:107px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:335px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:77px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:107px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:335px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:77px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:107px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:335px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:77px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:107px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:335px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:77px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:107px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:335px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:77px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:107px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:335px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:77px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:107px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:335px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:77px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:107px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:335px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:77px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:107px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:335px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:77px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:107px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:335px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:77px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:107px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:335px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:77px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:107px"> <p> </p> </td> <td style="height:14.15pt; vertical-align:top; width:149px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">.........................................., .......... d....................................... de 2021</span></p> <p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El president/a de la Comissió de Coordinació&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; El secretari/ària de la Comissió de Coordinació</span>​​​​​​​</p> ]] 31302