CAIB
7127
ca
26526
![CDATA[Resolució del conseller d’Educació, Universitat i Recerca de 28 de juliol de 2020 per la qual es dicten les instruccions per als ensenyaments artístics superiors per a l’any acadèmic 2020-2021
]]
ca
2020-08-03
2020-08-06
2020-08-06
![CDATA[<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">D'acord amb el que disposen, en matèria d'ensenyament, l'article 27 i el punt 30 de l'apartat 1 de l'article 149 de la Constitució espanyola, i l'article 36 de l'Estatut d'autonomia de les Illes Balears, aprovat per la Llei orgànica 1/2007, de 28 de febrer, correspon a la Comunitat Autònoma de les Illes Balears la competència de desenvolupament legislatiu i d'execució de l'ensenyament en tota la seva extensió i en tots els nivells i graus, modalitats i especialitats.</span></p>
<p><span style="font-family:"Times New Roman",Times,serif">La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació (d'ara endavant, </span><em>LOE</em><span style="font-family:"Times New Roman",Times,serif">), d'acord amb la redacció establerta per la Llei orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa (d'ara endavant, </span><em>LOMCE</em><span style="font-family:"Times New Roman",Times,serif">), regula els ensenyaments artístics superiors en els articles 54 a 57.</span></p>
<p><span style="font-family:"Times New Roman",Times,serif">La LOMCE estableix que els títols d'ensenyaments artístics superiors resten inclosos en el nivell 2 del Marc espanyol de qualificacions per a l'educació superior i són equivalents, a tots els efectes, al títol universitari de grau.</span></p>
<p><span style="font-family:"Times New Roman",Times,serif">D'altra banda, l'article 58 de la LOE disposa que correspon al Govern de la nació definir l'estructura i els continguts bàsics d'aquests ensenyaments, els quals es van concretar en el Reial decret 1614/2009, de 26 d'octubre, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments artístics superiors regulats per la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació. Aquest Reial decret incorpora a aquests estudis el sistema europeu de transferència de crèdits (d'ara endavant, </span><em>ECTS</em><span style="font-family:"Times New Roman",Times,serif">) i assigna a cada crèdit ECTS una càrrega de feina compresa entre 25 i 30 hores. El nombre total de crèdits per a cada curs acadèmic es va establir en 60, i la durada de cada curs acadèmic, en entre 36 i 40 setmanes.</span></p>
<p><span style="font-family:"Times New Roman",Times,serif">Els reials decrets 630/2010, 631/2010 i 633/2010, de 14 de maig, regulen, respectivament, el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors d'Art Dramàtic, de Disseny i de Música. L'article 7 d'aquests reials decrets disposa que correspon a les administracions educatives establir els plans d'estudis d'aquests ensenyaments a fi de completar els mínims establerts i fixa els criteris que s'han de seguir per fer-ho.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">D'acord amb aquesta previsió, es van aprovar els plans d'estudis corresponents mitjançant els decrets 26/2014, de 13 de juny (BOIB núm. 81, de 14 de juny), 43/2013, de 6 de setembre (BOIB núm. 125, de 10 de setembre), i 4/2017, de 13 de gener (BOIB núm. 6, de 14 de gener).</span></p>
<p><span style="font-family:"Times New Roman",Times,serif">Així mateix, el Reial decret 1614/2009 preveu, com una part més de la formació integral que han de rebre els estudiants d'aquests ensenyaments, la possibilitat d'incloure pràctiques externes en els plans d'estudis, les quals han de tenir una extensió màxima de 60 crèdits ECTS, i estableix que aquestes pràctiques s'han d'oferir, preferentment, a la segona meitat dels plans d'estudis respectius.</span></p>
<p><span style="font-family:"Times New Roman",Times,serif">Amb les pràctiques externes els estudiants reben una formació complementària a la formació estrictament acadèmica, ja que els permeten, d'una banda, viure experiències que no es poden reproduir a les institucions d'educació superior i, de l'altra, acostar-se a situacions reals d'organització productiva en l'entorn sociolaboral. Les pràctiques proporcionen als estudiants una qualificació professional adequada al tipus de feina que desenvoluparan en el futur, qualificació necessària per a la seva inserció laboral posterior.</span></p>
<p><span style="font-family:"Times New Roman",Times,serif">Aquestes pràctiques externes es regulen mitjançant l'Ordre del conseller d'Educació, Universitat i Recerca de l'11 novembre de 2019 per la qual es regulen a les Illes Balears les pràctiques acadèmiques externes dels alumnes dels ensenyaments artístics superiors. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Pel que fa a l'organització dels centres que imparteixen els ensenyaments artístics superiors, l'article 107.3 de la LOE estableix que correspon a les comunitats autònomes regular-ne l'organització.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Així mateix, d'acord amb el que s'estableix en la disposició addicional cinquena de la LOE, segons la redacció fixada per la LOMCE, és competència de les administracions educatives establir anualment el calendari escolar, el qual s'ha de fixar un cop oït el Consell Assessor del Calendari Escolar, regulat mitjançant l'Ordre del conseller d'Educació i Cultura de 28 d'abril de 2005 (BOIB núm. 67, de 3 de maig), modificada per l'Ordre del conseller d'Educació i Universitat de 2 de maig de 2016 (BOIB núm. 56, de 5 maig). </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">D'altra banda, el Decret 120/2002, de 27 de setembre, pel qual s'aprova el Reglament orgànic dels instituts d'educació secundària (BOIB núm. 120, de 5 d'octubre), estableix, en la disposició addicional segona, que l'Escola d'Art i Superior de Disseny, entre altres tipus de centres, s'ha de regir per aquest Reglament i per les normes singulars que demanin les peculiaritats organitzatives.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Finalment, el Decret 39/2011, de 29 d'abril, pel qual es regula l'atenció a la diversitat i l'orientació educativa als centres educatius no universitaris sostinguts amb fons públics (BOIB núm. 67, de 5/05/2011), és d'aplicació també als centres que realitzen ensenyaments artístics superiors, com així ho estableix el seu article 2, que especifica que «aquest Decret és d'aplicació als centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics de l'àmbit territorial de les Illes Balears».</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Així mateix, mitjançant una resolució del conseller d'Educació i Cultura de 3 de febrer de 2006, es va aprovar el nou Reglament d'organització i funcionament acadèmic del Conservatori Superior de Música de les Illes Balears (BOIB núm. 22, de 14 de febrer).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">D'acord amb el que s'ha exposat anteriorment, i ateses les característiques específiques dels ensenyaments artístics superiors dins el conjunt del sistema educatiu, és necessari establir una normativa que reguli diversos aspectes que tenen relació amb la naturalesa, l'ordenació acadèmica i el professorat d'aquests ensenyaments i el règim horari en què els professors han de desenvolupar la seva tasca.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Aquesta Resolució té una doble finalitat: per una banda, organitzar acadèmicament, per al curs 2020-2021, els ensenyaments artístics superiors i, per l'altra, reconèixer la tasca dels professors en els vessants de la docència, la recerca i la gestió, tot això dins el marc de l'espai europeu d'educació superior (EEES) i de l'espai europeu de recerca (EER). </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Finalment, amb aquesta regulació la Conselleria d'Educació, Universitat i Recerca vol donar un impuls decidit als ensenyaments artístics superiors perquè es puguin consolidar a la comunitat autònoma de les Illes Balears i tenguin el mateix tractament acadèmic i social que els ensenyaments universitaris.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per tot això, i d'acord amb el que estableix l'article 21 de la Llei 3/2003, de 26 de març, de règim jurídic de l'Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears, i l'article 6 de la Llei 40/2015, d'1 d'octubre, de règim jurídic del sector públic, dict la següent</span></p>
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>Resolució:</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">1. Aprovar les instruccions acadèmiques, d'organització i de funcionament per als ensenyaments artístics superiors per al curs acadèmic 2020-2021, que consten en l'annex 1 d'aquesta Resolució.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">2. Autoritzar la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors i la Direcció General de Planificació, Ordenació i Centres perquè adoptin les mesures necessàries per aplicar aquesta Resolució.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">3. Deixar sense efectes totes les disposicions que s'oposin al que s'estableix en aquesta Resolució.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">4. Publicar aquesta Resolució en el <em>Butlletí Oficial de les Illes Balears</em>.</span></p>
<p> </p>
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Palma, </span>28 <span style="color:black">de juliol de 2</span>020</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"><strong><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Conseller d'Educació, Universitat i Recerca</span></span></strong></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Martí X. March i Cerdà</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"> </p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"> </p>
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">ANNEX 1<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span></span></strong></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Instruccions acadèmiques i d'organització i funcionament corresponents als ensenyaments artístics superiors per al curs acadèmic 20</span>20<span style="color:black">-202</span>1</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">1. OBJECTE</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">L'objecte d'aquesta Resolució és dictar les instruccions acadèmiques corresponents als ensenyaments artístics superiors per al curs 2020-2021</span> i que són d'aplicació a l'Escola d'Art i Superior de Disseny (EASDIB), al Conservatori Superior de Música de les Illes Balears (CSMIB) i a l'Escola Superior d'Art Dramàtic de les Illes Balears (ESADIB).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">2. MESURES AMB RELACIÓ A LA COVID-19</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Els centres han d'adoptar les mesures organitzatives que resultin necessàries per evitar aglomeracions i garantir que es mantingui la distància de seguretat que determinin les autoritats sanitàries i educatives, així com les mesures d'higiene adequades per prevenir els riscos de contagi quan no sigui possible mantenir aquesta distància. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Cada centre ha de tenir un pla de contingència que prevegi les actuacions a realitzar per prevenir el risc de contagi i els mecanismes de coordinació necessaris per als possibles escenaris que puguin donar-se. Aquests plans de contingència seran d'obligat compliment per a la comunitat educativa i tindran com a referència, les Mesures de prevenció, higiene i promoció de la salut enfront de la COVID-19 per a Formació Professional, i la Resolució conjunta del conseller d'Educació, Universitat i Recerca i de la consellera de Salut i Consum de 6 de juliol de 2020 per la qual s'aproven les mesures excepcionals de prevenció i contenció, coordinació i d'organització i funcionament per fer front a la crisi sanitària ocasionada per la COVID-19 per als centres educatius no universitaris de la comunitat autònoma de les Illes Balears per al curs 2020-2021.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per tal de respectar l'aforament màxim dels diferents espais en què es desenvolupen activitats lectives i assegurar així la distància de seguretat, els centres disposaran d'autonomia per a l'organització de les sessions presencials (assistència alterna, assistència telemàtica, semigrups paral·lels, etc.), així com també per a la combinació de la formació presencial amb la formació telemàtica, quan sigui necessari. En tot cas, la plataforma i les eines digitals per dur-la a terme seran les establertes per la direcció del centre en el cas de l'EASDIB, i per la gerència de la FESMAE en el cas del CSMIB i l'ESADIB. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En cas que les autoritats sanitàries ordenin el confinament o la quarantena d'un grup d'alumnes o de tot el centre docent, el centre haurà de tenir previst com continuar l'activitat lectiva mitjançant vies telemàtiques.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">3. PLANIFICACIÓ ACADÈMICA</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">3.1. Programació general a</span>nual</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Abans del dia </span><span style="background-color:white">30 d'octubre</span><span style="color:black"> de 20</span>20<span style="color:black">, els centres que imparteixen ensenyaments artístics superiors han de </span>trametre<span style="color:black"> al Departament d'Inspecció Educativa (DIE) i a la Direcció General de </span>Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors<span style="color:black"> (DGF</span>PIEAS<span style="color:black">) la programació general anual (PGA) en suport informàtic. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Aquesta </span>PGA<span style="color:black"> ha de </span>fer referència als aspectes següents:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">a) </span></em><span style="color:black">Objectius del centre per al curs acad</span>èmic, amb els indicadors per a la seva avaluació i<span style="color:black"> les principals actuacions que es duran a terme per aconseguir-los</span>, així com les accions de millora recollides a la memòria del curs anterior.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">b) </span></em>A<span style="color:black">ctuacions previstes en el proc</span>és d'<span style="color:black">implementació del sistema de garantia de la qualita</span>t.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">c) </span></em><span style="color:black">Programa de recerca dels professors.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">d) </span></em><span style="color:black">Programa de mobilitat dels estudiants i dels professors, i sortides acad</span>èmiques previstes<span style="color:black">.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">e) </span></em>C<span style="color:black">alendari acad</span>èmic organitzat en dos semestres amb especificació de l'inici i fi de cada semestre, dels períodes d'avaluació ordinària i extraordinària, les vacances, dies festius i festa escolar unificada, els dies de lliure designació, d'acord amb la Resolució del conseller d'Educació, Universitat i Recerca de 24 d'abril de 2020 per la qual s'estableix el calendari escolar del curs 2020-2021 per als centres docents no universitaris de la comunitat autònoma de les Illes Balears.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">f) </span></em><span style="color:black">Previsió de docència i justificació acadèmica dels professors visitants, si n'hi ha</span>.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">g) </span></em><span style="color:black">Pla anual d'activitats culturals.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">h) </span></em><span style="color:black">Relació d'activitats culturals, artístiques, esportives, de representació estudiantil, solidàries i de cooperació del centre que poden dur a terme els estudiants per obtenir el reconeixement de crèdits optatius, i la valoració d'aquestes activitats en hores/ECTS.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">i) </span></em><span style="color:black">Pla de formació permanent destinada al personal docent del centre.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">També formen part de la programació general anual els documents que es detallen a continuació, els quals el centre ha de tenir a disposició del Departament d'Inspecció Educativa i de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">a) </span></em><span style="color:black">Les guies docents de les assignatures impartides al centre, les quals han de fer-se públiques a la web del centre abans de l'inici del curs acadèmic.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">b) </span></em><span style="color:black">Els horaris dels grups d'alumnes, els quals han de fer-se públics a la web o a la intranet del centre abans de l'inici del curs acadèmic.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">c) </span></em><span style="color:black">Els horaris individuals dels professors, amb la relació d'hores lectives i complementàries, així com les de reducció de classe per dedicació a càrrecs o d'altres conceptes, signats per cada professor i amb el vist-i-plau del director del centre. S'han de custodiar al centre. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La Programació General Anual serà elaborada per l'equip directiu tenint en compte els acords dels aspectes docents aprovats pel claustre. Una vegada aprovada, serà d'obligat compliment per a tots els seus membres. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La Programació General Anual, informada pel claustre de professors, serà avaluada pel consell escolar o pel consell executiu i aprovada pel director.</span></p>
<div style="page-break-after:always"><span style="display:none"> </span></div>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">3.2. Memòria final del curs</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Abans del 25 de juliol de 202</span>1<span style="color:black">, els centres han de </span>trametre<span style="color:black"> al Departament d'Inspecció Educativa i a la </span>Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors<span style="color:black"> la memòria final del curs acadèmic en suport informàtic</span>, la qual ha de ser informada al claustre i al consell escolar o al consell executiu, segons correspongui. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">En </span>a<span style="color:black">questa memòria ha d</span>e constar: </span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">a) </span></em><span style="color:black">L'anàlisi del grau d'assoliment dels objectius proposats en la PGA.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">b) </span></em><span style="color:black">El grau de compliment de les actuacions proposades en la PGA per a la implementació del sistema de garantia de la qualitat, així com la proposta d'actuacions per al curs següent.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">c) </span></em><span style="color:black">L'anàlisi dels resultats acadèmics del curs, amb les propostes per a la seva millora, si escau.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">d) </span></em><span style="color:black">La selecció de les propostes de millora formulades per tota la comunitat educativa que s'han de tenir en consideració per al curs acadèmic següent, incloses les propostes per a la millora dels programes i projectes desenvolupats. </span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">e) </span></em><span style="color:black">Les memòries amb els resultats dels projectes de recerca.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">3.3. Sistema de garantia de la qualitat</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">La Direcció General de Formaci</span>ó Professional i Ensenyaments Artístics Superiors ha d'impulsar, amb la col·laboració del Departament d'Inspecció Educativa, la implementació<span style="color:black"> d'un sistema de garantia de la qualitat intern i extern dels títols superiors dels ensenyaments artístics d'acord amb els estàndards i les directrius per a l'assegurament de la qualitat dins l'espai europeu d'educació superior (ESG), establert per l'ANECA i en coordinació amb l'Agència de Qualitat Universitària de les Illes Balears (AQUIB).</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">4. ORGANITZACIÓ ACADÈMICA I CALENDARI</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">4.1. Organització acadèmica</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Les assignatures de les especialitats i els itineraris dels títols superiors dels ensenyaments artístics són els que s'estableixen en el Decret 26/2014, de 13 de juny (BOIB núm. 81, de 14 de juny), el Decret 43/2013, de 6 de setembre (BOIB núm. 125, de 10 de setembre), i el Decret 4/2017, de 13 de gener (BOIB núm. 6, de 14 de gener). </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Les assignatures dels màsters d'ensenyaments artístics s'estableixen en les memòries de verificació corresponents. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">4.2. Guies docents</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Cada assignatura disposa d'una única guia docent, els continguts de la qual són aplicables a tots els grups, amb independència del professor encarregat d'impartir-la. <span style="background-color:white">Les guies docents </span></span><span style="background-color:white">d'assignatures amb la mateixa denominació poden unificar-se.</span> </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Les guies docents han de ser públiques, i sempre que hi hagi modificacions, s'han d'actualitzar abans de l'inici del curs acadèmic a la pàgina web del centre, una vegada hagin estat aprovades pel claustre de professorat. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Les guies docents han de recollir els aspectes que s'inclouen en el model </span>orientatiu de l<span style="color:black">'annex 2. </span>En les guies docents del treball de final d'estudis i de les pràctiques externes, s'hi poden incloure, si escau, les especificitats necessàries segons l'especialitat o l'itinerari.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">4.3. Calendari acadèmic </span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- Els alumnes dels estudis superiors de Disseny de l'Escola d'Art i Superior de Disseny de les Illes Balears inicien les activitats lectives el dia 29 de setembre de 2020 i les finalitzen el dia 30 de juny de 2021. El primer semestre comprèn de dia 29 de setembre de 2020 a dia 5 de febrer de 2021 i el segon semestre, de dia 8 de febrer de 2021 a dia 30 de juny de 2021.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- Els alumnes dels estudis superiors d'Art Dramàtic de l'Escola Superior d'Art Dramàtic de les Illes Balears inicien les activitats lectives el dia 6 d'octubre de 2020 i les finalitzen el 21 de juliol de 2021. El primer semestre comprèn de dia 6 d'octubre de 2020 a dia 19 de febrer de 2021 i el segon semestre, de dia 22 de febrer de 2021 a dia 21 de juliol de 2021.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">- Els alumnes del Conservatori Superior de Música de les Illes Balears inicien les activitats lectives el dia 23 de setembre de 2020 i les finalitzen el dia 18 de juny de 2021. El primer semestre comprèn de dia 23 de setembre de 2020 a dia 5 de febrer de 2021 i el segon semestre, de dia 8 de febrer de 2021 a dia 18 de juny de 2021.</span></p>
<div style="page-break-after:always"><span style="display:none"> </span></div>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black"></span></strong></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">4.4. Períodes d'avaluació </span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Cada centre ha de concretar els períodes d'avaluació ordinària i extraordinària, fer-los públics abans del dia 15 de setembre de 2020 i incloure'ls en la PGA:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>a) </em>El període d'avaluació ordinària inclou tant l'avaluació contínua, que té lloc durant el període lectiu de cada semestre, com l'avaluació complementària, que s'ubica al final de cada semestre i en la qual es poden programar tant les recuperacions de les activitats d'avaluació contínua no superades o no realitzades com els exàmens o les proves d'avaluació final.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>b) </em>El període d'avaluació extraordinària té lloc al final de cada assignatura. S'hi fa la recuperació de l'avaluació ordinària no superada i, si escau, també s'hi pot programar la recuperació de les activitats d'avaluació contínua i complementària no superades.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Cal especificar també els períodes d'avaluació dels treballs final d'estudis i concretar-ne el període per a la convocatòria ordinària i extraordinària, tant per a l'alumnat de primera matrícula, com de segona i posteriors. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">4.5. Estudis de màster d'ensenyaments artístics </span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">En el cas dels estudis de màster d'ensenyaments artístics, l'organització acadèmica i les proves d'accés s'han de determinar d'acord amb el que </span>s'estableix<span style="color:black"> en les memòries de verificació corresponents. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">4.6. Pràctiques acadèmiques externes</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">El procediment que s'ha de seguir per a les pràctiques acadèmiques externes que duen a terme els alumnes dels ensenyaments artístics superiors en el marc de la seva formació acadèmica s'estableix en </span>l'Ordre del conseller d'Educació, Universitat i Recerca de l'11 novembre de 2019 per la qual es regulen a les Illes Balears les pràctiques acadèmiques externes dels alumnes dels ensenyaments artístics superiors. En l'annex 7 podeu trobar el model orientatiu de l'informe relatiu a la sol·licitud de l'exempció total o parcial de les pràctiques externes. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">La Conselleria d'Educació, Universitat i Recerca subscriu una pòlissa d'assegurança d'accidents i de responsabilitat civil, complementària de l'assegurança escolar, per cobrir les eventualitats que es puguin produir durant el desenvolupament de les pràctiques externes.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per facilitar la gestió de la pòlissa, els centres han d'enviar a la DGFPIEAS una estimació aproximada del nombre d'alumnes que realitzaran les pràctiques el curs 2020-2021 abans del 30 de juliol.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Posteriorment, abans de l'1 de juny de 2021, e<span style="color:black">ls centres han d</span>'enviar, en una única llista sempre que sigui possible, la relació d'alumnes matriculats per realitzar les pràctiques externes el curs 2020-2021, amb la informació següent: </span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">a) </span></em><span style="color:black">Nom, llinatges i DNI de l'alumne.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">b) </span></em>Nom, llinatges i telèfon de contacte de<span style="color:black">l tutor del centre.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">c) </span></em>L<span style="color:black">es dates de realització de les pràctiques, el lloc on s'han </span>realitzat o es realitzaran<span style="color:black"> (raó social), el nom i els llinatges del tutor de les pràctiques i les dades de contacte de l'empresa (adreça i telèfon).</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Les incidències que pugui tenir el professorat en el desenvolupament de l'acció tutorial de les pràctiques externes, així com els possibles accidents <em>in itinere</em>, han de tenir el mateix tractament i cobertura que els que es produeixen dins l'horari habitual al centre.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">4.7. Sortides acadèmiques</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">S'entén per sortides acadèmiques les activitats d'una durada superior a un dia que es duen a terme fora del centre; per exemple, els viatges d'estudis, els intercanvis culturals i altres activitats semblants. La participació en aquestes sortides és voluntària. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Per dur a terme aquestes sortides acadèmiques, s'ha de disposar de les autoritzacions del consell escolar o del consell executiu, segons el centre, i del Departament d'Inspecció Educativa.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">5. PROFESSORAT</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">5.1. Professors contractats per la fundació que gestiona el Conservatori Superior de Música de les Illes Balears i l'Escola Superior d'Art Dramàtic de les Illes Balears</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">5.1.1. Horari dels professors</span></em></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">D'acord amb el que s'estableix en l'article 3.1 del Reial decret llei 14/2012, de 20 d'abril, de mesures urgents de racionalització de la despesa pública en l'àmbit educatiu, l'horari setmanal del personal docent que imparteix docència als centres d'ensenyaments artístics superiors és, amb caràcter general, de 37 hores i 30 minuts a la setmana. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">En el cas dels professors amb dedicació completa als ensenyaments artístics superiors, aquestes 37 hores i 30 minuts s'han de distribuir com s'indica a continuació:</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">a) </span></em><span style="color:black">18 hores lectives de docència directa setmanals, de les quals entre una i una i mitja han de ser de tutoria per als alumnes. </span>Aquestes hores han de quedar reflectides en l'horari individual dels professors. </span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">El centre ha de fer públiques les hores de tutoria dels professors.</span> Aquestes tutories són un mètode d'aprenentatge integrat en els plans d'estudis i tenen un paper cabdal per individuar, supervisar i avaluar el treball autònom dels alumnes.<span style="color:black"> Amb aquest</span>a finalitat, e<span style="color:black">l professorat ha de desenvolupar les tasques establertes</span> en el pla d'acció tutorial del centre. </span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">b) </span></em><span style="color:black">La resta d'hores, fins a completar les 37,5 hores de l'horari laboral, han d'incloure:</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- Les hores de caràcter complementari (fins a arribar a 26 hores). Aquestes hores s'han de dedicar</span>, segons l'assignació horària que estableixi l'equip directiu, <span style="color:black">a tasques d'atenció als alumnes, a la coordinació de la tasca docent (reunions de </span>departament, reunions d'equip docent, etc.)<span style="color:black">, a la participaci</span>ó en els òrgans i comissions a què estiguin assignats, al desenvolupament dels plans i projectes del centre, <span style="color:black">a la col·laboració en la gestió del centre i </span>la realització de les accions derivades de la implantació del sistema de gestió de qualitat,<span style="color:black"> i/o a complementar les hores destinades al programa de recerca, si escau, i/o a la </span>dedicació<span style="color:black"> per ocupar càrrecs directius i de coordinaci</span>ó<span style="color:black">, etc. Les hores dedicades a la coordinació (reunions de departament, reunions de comissions, etc.) s'han de fer constar en l'horari general del centre. </span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">S'ha de fomentar la continuïtat del teletreball per a aquelles activitats que no requereixin necessàriament de presencialitat de la persona treballadora.</span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- Les hores no sotmeses a un horari fix i computades mensualment. Aquestes hores s'han de destinar a les següents activitats al centre: assistència a reunions del claustre i del consell executiu, assistència a reunions d'avaluació, realització d'activitats formatives incloses en el pla de formació o altres activitats al centre degudament programades. Aquestes hores no han de constar en l'horari individual dels professors. </span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- Les hores restants, fins a completar l'horari laboral. Aquestes hores s'han de dedicar a activitats relacionades amb la docència, la preparació de classes, la formació permanent o a qualsevol altra activitat artística o pedagògica complementària i no s'han de fer necessàriament al centre.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">D'acord amb els punts anteriors, l'horari individual de cada semestre de cada professor ha de contenir l'horari lectiu i les hores de reducció (programa de recerca, ocupació de càrrecs, etc.). Els horaris individuals dels professors han d'estar signats per cada professor i s'han de custodiar al centre.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Les hores lectives de docència directa setmanals s'han de reduir en els casos que s'indiquen a continuació: </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">A. Reduccions pel desenvolupament de tasques relacionades amb l'activitat acadèmica i/o investigadora:</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">a) </span></em><span style="color:black">Per formar part de l'equip directiu del centre:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- Director: fins a 12 hores.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- Cap d'estudis i cap d'estudis adjunt: fins a 10 hores.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">-</span> <span style="color:black">Secretari acadèmic: fins a 10 hores.</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">b) </span></em><span style="color:black">Per desenvolupar les tasques de cap de producció: fins a 9 hores.</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">c) </span></em><span style="color:black">Per coordinar el sistema de qualitat: fins a 6 hores. El nombre d'hores s'ha d'assignar d'acord amb els compromisos recollits en la PGA. </span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">d) </span></em><span style="color:black">Per ocupar el càrrec de cap d'un departament acadèmic de tres membres o més: 1 hora.</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">e) </span></em><span style="color:black">Per dirigir un màster oficial: 2 hores.</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">f) </span></em><span style="color:black">Per coordinar els programes de mobilitat europea: 2 hores.</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">g) </span></em><span style="color:black">Per dur a terme tasques de recerca: fins a 3 hores. Per tenir dret a aquesta reducció s'ha de formar part d'un grup de recerca i s'ha de gaudir d'un dels ajuts per a la constitució de grups de recerca en ensenyaments artístics superiors convocats per la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors. El nombre concret d'hores de reducció que s'ha d'aplicar a cadascun dels membres de l'equip ha de ser el que figuri en la resolució de concessió.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">B. Altres reduccions:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">a) </span></em><span style="color:black">Per tenir el grau acadèmic de doctor: 1 hora.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">b) </span></em><span style="color:black">Per tenir més de 55 anys: 1 hora.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">En el cas de professors del centre amb dedicació parcial, són aplicables les reduccions de tots els apartats</span> a excepció de les establertes en la lletra <em>a) </em>de l'apartat A anterior i en les lletres <em>a) </em>i <em>b) </em>de l'apartat B<span style="color:black">. La distribució i les reduccions s'han d'aplicar en proporció a la part de la jornada dedicada als ensenyaments artístics superiors.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">5.2. Professors contractats directament per l'Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Pel que fa als horaris del professorat, a <span style="color:black">manca d'una regulació específica, s'han d'aplicar les instruccions d'organització i funcionament que determini la Direcció General de Planificació, Ordenació i Centre</span>s<span style="color:black">.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Pel que fa a les reduccions </span>d'hores de classe<span style="color:black"> per la dedicaci</span>ó a càrrecs o altres conceptes<span style="color:black">, a l</span>'EASDIB <span style="color:black">s'han d'aplicar les que s'estableixin per al curs 2020-2021 en els criteris per a la confecció d'unitats i de la quota de professors als centres docents públics.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">5.3. Organització horària general del Conservatori Superior de Música de les Illes Balears</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Per raons d'eficiència, racionalitat de recursos i economia d'espais, i atès que el Conservatori Superior de Música de les Illes Balears comparteix les instal·lacions amb el Conservatori Professional de Música i Dansa de Mallorca, s'estableix amb caràcter general que el Conservatori Superior ha d'utilitzar, preferentment, la franja horària de matí, compresa entre les 8.00 i les 14.30 hores, mentre que el Conservatori Professional ha d'utilitzar, preferentment, la franja horària d'horabaixa, compresa entre les 14.30 i les 21.30 hores. Tot i això, s'han de fer algunes consideracions:</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- Per atendre les particulars necessitats de planificació educativa del Conservatori Superior, aquesta institució ha de disposar diàriament d'una aula en horari d'horabaixa. A més, ha de disposar de cinc aules setmanalment durant l'horabaixa. El Conservatori Superior ha de proposar al Conservatori Professional la preferència que té per a la distribució setmanal d'aquestes cinc aules.</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- </span>Les reunions del professorat s'han de realitzar preferentment mitjançant mètodes no presencials, sempre que sigui possible i la direcció ho trobi pertinent. En cas de realitzar-se de forma presencial, s'han guardar estrictament les mesures de prevenció<span style="color:black">.</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- Així mateix, s'han de reservar diàriament, de les 13.30 a les 14.30 hores, les aules teòriques necessàries per impartir determinades assignatures dels ensenyaments professionals en el marc del Programa d'Ensenyaments Integrats (PEI). Les direccions dels dos centres han </span>d'elaborar<span style="color:black"> aquesta assignació d'espais en el procés de planificació del curs.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Per a una adequada planificació, ambdós conservatoris han de coordinar-se per assignar les aules a què s'ha fet referència anteriorment. Així mateix, s'han de coordinar durant el curs per resoldre els problemes puntuals d'ocupació d'espais.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">5.4. Règim d'incompatibilitats</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Pel que fa al règim d'incompatibilitats tant per als equips directius com per a la resta dels professors i del personal, s'ha d'aplicar el que disposen la Llei 53/1984, de 26 de desembre, d'incompatibilitats del personal al servei de les administracions públiques (BOE núm. 4, de 4 de gener), i el Reial decret 598/1985, de 30 d'abril (BOE núm. 107, de 4 de maig), que la desenvolupa</span>, així com els acords del Consell de Govern que puguin ser d'aplicació.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">5.5. Faltes d'assistència i permisos i llicències dels professors</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">5.5.1. Permisos i llicències dels professors contractats per l'Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears </span></em></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Es regeixen per la normativa específica per al personal docent. Aquesta normativa i els òrgans competents per concedir els diferents tipus de permisos i llicències es recullen a la pàgina web de la Direcció General de Personal Docent (</span><em><span style="color:black">http://www.caib.es/sites/permisos/ca/presentacio-7495/?campa=yes</span></em>)<span style="color:black">.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Correspon a la Direcció General de Personal Docent autoritzar les activitats de recerca i transferència de coneixement que no estan previstes en la normativa de sol·licitud de permisos i llicències d'aquesta Direcció General.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">5.5.2. Permisos i llicències dels professors contractats per la FESMAE-IB</span></em></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">5.5.2.1. Permisos retribuïts (compensació d'hores) </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Es tracta d'un permís especial per facilitar el desenvolupament d'activitats artístiques i professionals als professors titulars i interins dels centres de la FESMAE-IB. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">El personal docent té dret a demanar, com a màxim, l'equivalent a les hores lectives de dues setmanes per semestre lectiu. Aquest permís es pot fraccionar dins el mateix semestre, sempre que no se superi el màxim establert. En cap cas no es poden concatenar ni acumular els permisos de dos semestres.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">La concessió d'aquest permís està supeditada a les necessitats organitzatives del centre. Les regles que regeixen la sol·licitud i el gaudi del permís són les següents:</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">a) </span></em><span style="color:black">Procediment de sol·licitud:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- El permís s'ha de sol·licitar prèviament per escrit o pels mitjans telemàtics que </span>estableix<span style="color:black"> la Fundació, amb una antelació mínima de quinze dies. A la sol·licitud s'hi ha d'adjuntar la documentació acreditativa de l'activitat artística o professional. </span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- Juntament amb la sol·licitud, s'ha de presentar una proposta de calendari per recuperar les hores docents no impartides.</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">b) </span></em><span style="color:black">Procediment de concessió:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- Una vegada registrada la sol·licitud, el cap d'estudis ha d'avaluar la viabilitat de la proposta i, si escau, pot establir un calendari alternatiu segons les necessitats del centre i dels alumnes afectats.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- L'òrgan competent per concedir el permís és el director del centre, el qual n'ha de resoldre motivadament per escrit la concessió o la denegació.</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">c) </span></em><span style="color:black">Control del calendari de recuperació:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- Les hores sol·licitades s'han de realitzar abans de gaudir del permís, una vegada concedit, o bé recuperar-les posteriorment, sempre dins del semestre en què es concedeix. </span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- La realització de l'horari que estableix el cap d'estudis per a la concessió del permís ha de quedar demostrada, de manera acreditada, per mitjans telemàtics o amb un document signat pel professor i els alumnes i amb el vistiplau del cap d'estudis.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">5.5.2.2. Llicències no retribuïdes</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Es tracta d'una llicència per dur a terme una activitat artística o professional, d'una durada mínima d'un mes i màxima d'un semestre lectiu</span>. El personal laboral docent amb una antiguitat mínima de dos anys té dret a sol·licitar aquesta llicència, sense retribucions, cada dos anys.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">La llicència s'ha de gaudir, íntegrament, o bé dins el primer semestre lectiu o bé dins el segon.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">La concessió d'aquesta llicència està supeditada a les necessitats organitzatives del centre, ha d</span>'anar acompanyada del compromís signat per l'interessat que figura en l'annex 6 d'aquestes instruccions <span style="color:black">i s</span>'ha de fer efectiva<span style="color:black"> una vegada concedida</span>.<span style="color:black"> Les regles que regeixen la sol·licitud i el gaudi de la llicència són les següents:</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">a) </span></em><span style="color:black">Procediment de sol·licitud: la llicència s'ha de sol·licitar prèviament per escrit o pels mitjans telemàtics que </span>estableix<span style="color:black"> la Fundació amb una antelació mínima de dos mesos.</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">b) </span></em><span style="color:black">Procediment de concessió:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- Una vegada registrada la sol·licitud, el director del centre ha de sol·licitar un informe al cap d'estudis, el qual, de manera motivada, ha d'avaluar la viabilitat de la proposta.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- L'òrgan competent per concedir la llicència és el director del centre, el qual n'ha de resoldre motivadament la concessió o la denegació.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">5.5.2.3. Excedència voluntària especial</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">El personal docent fix que </span>tingui <span style="color:black">un mínim de dos anys d'antiguitat a la FESMAE-IB pot sol·licitar una excedència voluntària especial d'una durada d'un any acadèmic, la qual té l'especialitat de reserva de plaça. L'inici de l'excedència i el reingrés han de coincidir amb el inici de l'any escolar.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">El treballador l'ha de sol·licitar per escrit amb dos mesos d'antelació, com a mínim, llevat que pugui justificar satisfactòriament que això és impossible.</span> La sol·licitud ha d'anar acompanyada del compromís signat per l'interessat que aquest la durà a terme, el model del qual figura en l'annex 6 d'aquesta Resolució, i una vegada concedida s'ha de fer efectiva.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Entre el final d'aquesta excedència i l'inici d'una altra excedència de les mateixes característiques han de transcórrer més de dos anys.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">No es pot amortitzar el lloc de treball d'un treballador de la FESMAE-IB mentre gaudeixi d'una excedència voluntària especial, atès que durant </span>aquesta <span style="color:black">excedència té reserva del lloc de treball.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">5.5.2.4. Altres permisos i llicències dels professors contractats per la FESMAE-IB </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Es regeixen, de manera supletòria, i mentre no hi hagi un conveni o acord propi, per les disposicions establertes a la pàgina web de la Direcció General de Personal Docent (<em>http://www.caib.es/sites/permisos/ca/presentacio-7495/?campa=yes</em>). </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Els òrgans competents per concedir els diferents tipus de permisos i llicències són, per analogia amb els professors contractats per l'Administració de la Comunitat Autònoma, la direcció del centre, el cap de recursos humans o el director general de </span>F<span style="color:black">ormaci</span>ó Professional i Ensenyaments Artístics Superiors<span style="color:black">, segons el tipus de llicència o permís en particular.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">5.5.3. Control de l'assistència del personal docent </span></em></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">S'han de tenir en compte els aspectes següents:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">a) </span></em><span style="color:black">Cada centre ha d'establir un sistema de control de l'assistència i la puntualitat dels professors</span>, el qual s'ha de comunicar al consell escolar o al consell executiu.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>b) </em>El control del compliment de l'horari i de l'assistència dels professors correspon al director del centre o, si és el cas, al cap de recursos humans, en col·laboració amb el cap d'estudis.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>c) </em>Els professors estan obligats a complir l'horari de les classes i les activitats complementàries, així com a assistir als claustres, a les reunions de coordinació i a les reunions derivades de la seva condició de tutor o del càrrec que ocupin. També han d'assistir obligatòriament a les altres reunions extraordinàries no previstes en la programació general del centre que convoqui degudament la direcció.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>d) </em>Les faltes d'assistència es consideren justificades si s'ha concedit una llicència o un permís. Tant la sol·licitud del permís o de la llicència com la resolució favorable s'han de custodiar al centre.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>e) </em>La direcció del centre ha de vetllar per l'atenció adequada dels alumnes durant les absències dels professors derivades dels permisos i les llicències prevists.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>f) </em>En cas d'un incompliment horari, el director o el cap de recursos humans ha de comunicar al professor afectat les faltes d'assistència injustificades que s'han detectat perquè les justifiqui o al·legui el que consideri oportú en el termini de cinc dies hàbils. El director, a la vista de la documentació justificativa presentada, considerarà el incompliment de l'horari o la falta d'assistència justificats o no justificats.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">5.6. Programa de recerca dels professors</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Per poder dur a terme un programa de recerca, els professors s'han </span>d'iscriure<span style="color:black"> i han de pertànyer a un grup de recerca.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Als efectes d'aquestes instruccions, s'entén per grup de recerca un conjunt d'investigadors que desenvolupen un programa de recerca en línies pròpies dels ensenyaments artístics.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Els grups de recerca han d'estar formats per un mínim de tres investigadors, un dels quals ha d'actuar com a investigador principal (IP) i ha de tenir el grau de doctor. Cap membre d'un grup de recerca pot pertànyer simultàniament a més d'un grup.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Així mateix, es poden constituir grups de recerca intercentres o multidisciplinaris i es poden incorporar al grup professors d'altres centres de recerca o universitats quan el programa de recerca ho requereixi.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">La durada prevista per als projectes de recerca pot incloure més d'un curs acadèmic, però se n'ha de fer una revisió i un informe anual de desenvolupament.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">La dedicació a tasques de recerca en el marc d'aquest programa comporta una reducció de les hores de dedicació lectiva. Per tenir dret a aquesta reducció, s'ha de formar part d'un grup de recerca i s'ha de gaudir d'un dels ajuts per a la constitució de grups de recerca d'ensenyaments artístics superiors convocats per la </span>Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors<span style="color:black">. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Els projectes de recerca han d'estar sotmesos a avaluacions anuals de resultats, les quals serveixen per determinar el nombre d'hores de reducció de la dedicació lectiva per aquest concepte.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">El nombre concret d'hores de reducció que s'ha d'aplicar a cadascun dels membres de l'equip és el que figura en la resolució de concessió de l'ajut.</span></span></p>
<div style="page-break-after:always"><span style="display:none"> </span></div>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black"></span></strong></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">5.7. Programa de formació dels professors</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Abans del dia 10 d'octubre de 2020, la direcció del centre pot sol·licitar a la </span>Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors<span style="color:black"> l'autorització de la proposta sobre l'oferta del pla de formació del centre per al curs 20</span>20<span style="color:black">-20</span>21<span style="color:black">.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">La sol·licitud amb l'oferta formativa per als professors ha d'incloure un informe per a cadascun dels cursos proposats amb la informació següent: títol, objectius, continguts i metodologia del curs; coordinador; calendari; durada, i currículum<em> </em>dels ponents. El programa de formació dels professors s'ha d'incloure en la programació general anual del centre.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">5.8. Supervisió</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">El Departament d'Inspecció Educativa ha de supervisar el funcionament i l'organització dels centres en tots els aspectes que, en el marc de la normativa vigent, són de la seva competència.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">6. ALUMNES</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">6.1. Matrícula, promoció i permanència</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">La matriculació a qualsevol assignatura dona dret, a l'efecte d'avaluació, a una convocatòria dins el curs acadèmic en què es formalitza. En aquest sentit, i d'acord amb el que </span>s'estableix<span style="color:black"> en la guia docent de cada assignatura, els alumnes poden superar l'assignatura durant el període lectiu de classes en el marc de l'avaluació continuada i, si escau, durant el període d'avaluació ordinària o durant el període d'avaluació extraordinària.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Amb caràcter general, la primera matrícula del primer curs s'ha de formalitzar amb caràcter anual i ha de comprendre totes les assignatures que el pla d'estudis assigni al primer curs (60 ECTS). No obstant això, per a cadascun dels ensenyaments en particular s'han de tenir en compte els límits establerts en el decret pel qual s'aprova cada pla d'estudis.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En cas d'alumnes que presentin títol estranger per complir amb el requisit acadèmic d'accés als ensenyaments, s'ha d'atendre el que estableix el Reial decret 104/1988, de 29 de gener, sobre homologació i convalidació de títols i estudis estrangers d'educació no universitària i les normes que el desenvolupen.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En aquest sentit, els centres docents han d'admetre amb caràcter condicional aquells alumnes els expedients de convalidació o d'homologació dels quals haguessin estat iniciats i es trobessin pendents de resolució en les dates en què finalitzin els corresponents terminis de matrícula.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Els alumnes poden realitzar la sol·licitud d'homologació del seu títol estranger no universitari telemàticament a través del portal del Ministeri d'Educació i Formació Professional: <em>http://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/gestion-titulos/estudios-no-universitarios/titulos-extranjeros/homologacion-convalidacion-no-universitarios.html.</em></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">A fi de fer possible la matrícula condicional, l'alumne haurà de presentar el volant acreditatiu que la sol·licitud ha estat presentada i, dins del termini de vigència d'aquest volant, podrà fer l'esmentada inscripció en els mateixos termes que si l'homologació o convalidació hagués estat concedida, encara que amb caràcter condicional i pel termini que s'hi fixen.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Amb caràcter general, i d'acord amb l'article desè de l'Ordre de 14 de març de 1988 per a l'aplicació del que es disposa en el Reial decret 104/1988, de 29 de gener, sobre homologació i convalidació de títols i estudis estrangers d'educació no universitària, una vegada realitzada la matrícula condicional el volant mantindrà la seva vigència únicament durant el curs acadèmic en el qual s'hagi realitzat aquesta inscripció, fins a la data de la signatura de l'acta de l'avaluació final.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Els professors no poden cursar estudis de cap ensenyament impartit al mateix centre en què exerceixen docència. És a dir, un alumne no pot romandre matriculat al mateix centre en què és professor.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Aquesta incompatibilitat es deriva de l'aplicació de l'article primer, apartat 3, de la Llei 53/1984, de 26 de desembre, d'incompatibilitats del personal al servei de les administracions públiques, el qual estableix com a principi que l'acompliment d'un lloc de treball d'aquest personal és incompatible amb l'exercici de qualsevol càrrec, professió o activitat, públic o privat, que pugui impedir o menyscabar l'estricte compliment dels seus deures o comprometre la seva imparcialitat o independència.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Per a la promoció, la permanència i les matrícules posteriors s'han de complir els requisits establerts en els corresponents decrets d'aprovació dels plans d'estudis. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">L'anul·lació de la matrícula s'ha de sol·licitar mitjançant un escrit adreçat al director del centre, que ha de resoldre motivadament la sol·licitud i ha de notificar la resolució per escrit a la persona sol·licitant. En el cas que es concedeixi, aquesta circumstància s'ha de fer constar mitjançant una diligència en l'expedient acadèmic de l'estudiant.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">L'anul·lació comporta la pèrdua de la reserva de plaça per al curs o cursos següents però no comporta, en cap cas, el dret a la devolució dels preus públics.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">El termini per sol·licitar l'anul·lació de la matrícula és de dos mesos comptadors a partir del dia en què </span>comença<span style="color:black"> el </span>semestre<span style="color:black"> acadèmic. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">6.2. Reconeixement i transferència de crèdits</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">A fi de fer efectiva la mobilitat de l'estudiant tant dins el territori nacional com a l'espai europeu d'educació superior, s'estableix un procediment de reconeixement i transferència de crèdits, d'acord amb els criteris establerts en els</span> decrets 43/2013, 26/2014 i 4/2017 i <span style="color:black">en el Reial decret 1618/2011, de 14 de novembre, sobre reconeixement d'estudis en l'àmbit de l'educació superior i la normativa b</span>àsica<span style="color:black">.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>6.2.1. Resolució i notificació del reconeixement de crèdits per part del centre docent</em></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El centre docent pot resoldre el reconeixement de crèdits en els casos següents:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>a) </em>Trasllat d'expedient entre comunitats autònomes per continuar els mateixos estudis. D'acord amb l'article 10.1.<em>b)</em> dels reials decrets 630/2010, 631/2010 i 633/2010, en aquest cas es reconeixerà la totalitat dels crèdits obtinguts.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>b) </em>Accés a una nova especialitat del mateix títol. D'acord amb l'article 10.1.<em>c)</em> dels reials decrets 630/2010, 631/2010 i 633/2010, en aquest cas es reconeixerà la totalitat dels crèdits obtinguts corresponents a les matèries de formació bàsica.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>c) </em>Crèdits procedents dels ensenyaments reflectits en les respectives taules d'equivalència establertes en l'annex IV del decret 43/2013 i del decret 26/2014.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>d) </em>L'experiència laboral, professional i/o empresarial acreditada d'acord amb el que disposen els decrets que estableixen els plans d'estudis dels ensenyaments artístics superiors.</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>e) </em>Fins a un màxim de 6 crèdits per la participació en activitats culturals, artístiques, de representació estudiantil, solidàries i de cooperació. En el cas de l'ESADIB, d'acord amb l'article 10.5 del decret 26/2014, aquest reconeixement l'ha de resoldre la Comissió de Coordinació del Títol Superior, presidida per la direcció del centre i integrada pel cap d'estudis, el secretari i, almenys, per una persona de cada departament, designada per la direcció del centre. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En cas que les activitats a què es refereix aquest apartat <em>e)</em> es desenvolupin en col·laboració amb altres organitzacions, aquesta col·laboració acadèmica, científica, tècnica i/o cultural, s'ha de conveniar d'acord amb l'annex 5. Sempre que sigui possible, aquestes activitats s'han de canalitzar a través de projectes d'aprenentatge-servei, que són pràctiques educatives que permeten que els estudiants aprenguin al mateix temps que actuen sobre necessitats reals de l'entorn amb la finalitat de millorar-lo ⎯Xarxa Espanyola d'Aprenentatge-Servei, Xarxa Universitària Espanyola d'Aprenentatge-Servei (ApS-U).</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El reconeixement de crèdits l'ha de sol·licitar l'estudiant d'acord amb l'annex 3. El cap d'estudis (o la persona en qui delegui) ha d'elaborar l'informe i elevar una proposta de resolució a la direcció del centre. La resolució amb el reconeixement de crèdits s'ha de notificar a la persona interessada i s'ha d'arxivar a l'expedient acadèmic.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>6.2.2. Resolució i notificació del reconeixement de crèdits per part de la Conselleria d'Educació, Universitat i Recerca </em></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Per als casos no recollits en l</span>'apartat anterior, l<span style="color:black">a Conselleria d'Educació</span>, <span style="color:black">Universitat i Recerca ha de resoldre </span>el <span style="color:black">reconeixement a sol·licitud de l'estudiant i amb l'informe preceptiu de la direcció del centre</span>, d'acord amb el <span style="color:black">procedi</span>ment següent:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">a) </span></em><span style="color:black">Entre l'1 de juliol i el 30 de setembre de 20</span>20<span style="color:black">, els alumnes han de presentar a la secretaria del centre en què estan matriculats la sol·licitud de reconeixement i transferència de crèdits</span>, d'acord amb el model i la documentació especificada en l'<span style="color:black">annex 3.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">b) </span></em><span style="color:black">Els centres han de trametre a la </span>Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors<span style="color:black"> la sol</span>·licitud <span style="color:black">de reconeixement d'acord amb el model de l'annex 3, juntament amb un informe a proposta de la direcció del centre.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">c) </span></em><span style="color:black">El </span>director general de Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors<span style="color:black"> ha d'elevar una proposta de resolució al conseller d'Educació, Universitat i Recerca perquè l'aprovi</span>, i <span style="color:black">notificar-la a la persona sol·licitant i a la direcció del centre. </span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">d) </span></em><span style="color:black">La incorporació a l'expedient acadèmic de l</span>'estudiant <span style="color:black">dels cr</span>èdits transferits o reconeguts <span style="color:black">s'ha de produir una vegada formalitzada la matrícula.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em>6.2.3. Efectes del reconeixement de crèdits </em></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">El reconeixement comporta la convalidació o l'exempció de cursar les assignatures que es determinin, a l'efecte de l'obtenció del títol oficial d'educació superior que es cursa. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Les assignatures objecte de reconeixement de crèdits s'han d'incorporar als documents d'avaluació de l'alumne, amb la qualificació final del centre de procedència. El reconeixement de crèdits en què no existeixi qualificació no s'ha de tenir en compte als efectes de la ponderació.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">En el cas de reconeixement de crèdits parcial, la qualificació final serà la mitjana aritmètica ponderada de la qualificació dels crèdits reconeguts i els cursats.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Pel que fa al reconeixement de crèdits ECTS, de l'experiència professional, laboral o empresarial, així com de les activitats culturals, artístiques, esportives, de representació estudiantil, solidàries i de cooperació o d'altres, no s'ha de fer constar cap qualificació ni s'han de tenir en compte a l'efecte de ponderació per al càlcul de la nota mitjana de l'expedient de l'estudiant.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">6.3. Atenció als alumnes amb necessitats educatives específiques</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="background-color:white">D'acord amb l'article 3.2 del Decret 39/2011, l'atenció als alumnes amb necessitats educatives específiques s'ha de regir pels principis de qualitat, equitat, igualtat d'oportunitats, normalització, integració i inclusió i igualtat entre dones i homes, i ha </span>de garantir l'accessibilitat universal i la cooperació de la comunitat educativa.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Els centres han de preveure les adaptacions d'accés i les adaptacions curriculars no significatives per als alumnes amb necessitats educatives específiques, que ha d'elaborar cada professor, i per això comptaran amb l'assessorament d'un professional de l'àmbit de l'orientació educativa de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors, que tindrà per funcions:</span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="background-color:white">- Elaborar, conjuntament amb l'equip directiu, el pla d'atenció als estudiants amb necessitats específiques de suport educatiu, així com el calendari de visites al centre del tècnic, d'acord amb la seva disponibilitat. </span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="background-color:white">- Assessorar al professorat en l'elaboració de les adaptacions d'accés i de les adaptacions curriculars no significatives, i fer-ne un seguiment.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="background-color:white">- Oferir suport i assessorament individual i de grup a l'alumnat, per a una millor atenció dels estudiants amb necessitats educatives específiques.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:40px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="background-color:white">- Ajudar a establir les ajudes tècniques i les adaptacions més adients per a l'adaptació de les proves d'accés.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">7. AVALUACIÓ DE L'APRENENTATGE I RECLAMACIONS</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">La finalitat de l'avaluació és valorar el procés d'aprenentatge de l'estudiant en funció del grau i el nivell d'adquisició de les competències transversals, generals i específiques establertes per als ensenyaments</span>, d'acord amb el que s'ha establert en la guia docent.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">L'avaluació ha de ser preferentment continuada i ha de comportar que el docent observi el procés d'aprenentatge i registri sistemàticament la informació sobre aquest procés i l'assistència de l'estudiant. L'estudiant ha d'assistir a les classes i a les activitats programades per a les assignatures, d'acord amb el que s'estableix en la guia docent de cada assignatura.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>7.1. Dret a la valoració objectiva del rendiment acadèmic</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Els alumnes tenen dret que el seu rendiment acadèmic sigui avaluat amb plena</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">objectivitat. També tenen dret a conèixer les qualificacions parcials obtingudes en cadascun dels processos d'avaluació establerts en la guia docent a mesura que aquests es vagin produint, a accedir als treballs, les proves, els exercicis i altres informacions que tenen incidència en l'avaluació de les distintes matèries, així com a rebre una explicació raonada de les qualificacions que els ajudi a aprendre.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per la seva banda, el professor ha de conservar el registre de les evidències i materials en què s'ha fonamentat la qualificació de l'assignatura almenys fins a tres mesos després d'atorgades les qualificacions finals, llevat de si formen part d'una reclamació; en aquest cas, s'han de conservar fins que s'hagi resolt el procés de reclamació.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Les proves orals o les que requereixin la interpretació d'alguna obra musical, l'execució d'una dansa o la interpretació d'una obra teatral es poden enregistrar mitjançant un sistema d'enregistrament </span>d'àudio<span style="color:black"> o de vídeo, sempre que la infraestructura disponible al centre ho faci factible. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Aquest enregistrament s'ha de fer exclusivament a efectes acadèmics i s'ha de subjectar en qualsevol cas a la legislació vigent en matèria de protecció de dades. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">En els casos en què </span>no hi hagi<span style="color:black"> enregistrament, i a l'efecte de poder reclamar contra les qualificacions, el professor ha d'elaborar un informe d'avaluació en el qual ha de deixar constància de la valoració feta d'acord amb els criteris establerts en la guia docent de l'assignatura i en el qual ha de fonamentar adequadament els motius de la puntuació atorgada. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Les qualificacions finals de cada convocatòria s'han de registrar en les actes d'avaluació de cada assignatura/grup o en l'acta comprensiva de totes les assignatures cursades pels estudiants pertanyents a un mateix grup. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">La informació continguda en les actes d'avaluació final s'ha de traslladar a l'expedient acadèmic sota la responsabilitat del secretari i amb el vistiplau del director del centre.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong>7.2. Reclamacions contra les qualificacions</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">7.2.1. Reclamacions al llarg del curs</span></em></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Les reclamacions contra les qualificacions obtingudes al llarg del curs s'han de resoldre directament entre el professor i l'alumne afectat o, si aquest és menor d'edat, els seus pares o tutors legals. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Si no hi ha acord, s'ha de seguir el procediment següent: </span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">a) </span></em><span style="color:black">En primer lloc, s'ha de presentar una reclamació, per escrit, davant el director. </span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">b) </span></em><span style="color:black">El director l'ha de traslladar al departament didàctic perquè l'estudiï. En tot cas, la resolució definitiva correspon al professor responsable de l'avaluació de cada matèria. </span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">c) </span></em><span style="color:black">La reclamació i la resolució adoptada: </span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- S'han de fer constar en el llibre d'actes del departament acadèmic implicat. </span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- S'han de comunicar a l'equip docent del grup. </span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- S'han de comunicar a l'alumne i als seus pares o tutors legals, en cas que sigui menor d'edat. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">7.2.2. Reclamacions a les qualificacions finals</span></em></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">L'estudiant pot exercir el dret a reclamar <span style="color:black">contra les qualificacions finals obtingudes en els ensenyaments artístics superiors, segons el seg</span>üent <span style="color:black">procediment:</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">a) </span></em><span style="color:black">En primer lloc, l'alumne afectat ha de demanar al professor responsable els aclariments dels dubtes que tengui amb relació a la qualificació atorgada tenint en compte les proves i la resta de mitjans que van servir com a elements de judici per a la qualificació.</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">b) </span></em><span style="color:black">Si persisteix la discrepància, l'alumne ha de presentar una reclamació adreçada al director del centre mitjançant un escrit motivat, d'acord amb el model establert en l'annex 4. </span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">El termini de presentació de reclamacions és de tres dies hàbils comptadors a partir de la data en la qual es fa pública la qualificació final.</span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><em><span style="color:black">c) </span></em><span style="color:black">Una vegada rebut l'escrit de reclamació, el director del centre ha de convocar una reunió de la comissió de revisió de les qualificacions o del tribunal avaluador, que ha d'emetre un informe que ha de servir de base per resoldre la reclamació. </span></span></p>
<p style="margin-left:40px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La<span style="color:black"> comissió de revisi</span>ó de les qualificacions <span style="color:black">està integrada pels membres següents:</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- El cap d'estudis (o la persona en qui delegui).</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- El cap del departament de l'àrea de coneixement a la qual pertany l'assignatura la nota de la qual és objecte de la reclamació.</span></span></p>
<p style="margin-bottom:0px; margin-left:80px; margin-right:0px; margin-top:0px"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">- Un professor que imparteix l'assignatura o un professor del departament de l'especialitat a la qual pertany l'assignatura.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Tenint en compte l'informe, el director ha de resoldre la reclamació i ha de notificar la decisió a l</span>'interessat <span style="color:black">en el termini de cinc dies hàbils comptadors a partir de la data d'interposició de la reclamació.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Contra la resolució del director del centre es pot interposar un recurs d'alçada davant el </span>director general de Formació Professional i Ensenyaments Artístics Superiors<span style="color:black"> en el termini d'un mes comptador des de la data de notificació de la resolució d</span>esfavorable. </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">8. TRACTAMENT DE DADES, DOCUMENTS I IMATGES</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">La recollida de dades personals i el seu tractament estan subjectes al que s'estableix en la disposició addicional vint-i-tresena de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, i en la Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">S'ha d'evitar la publicació de dades creuades dels alumnes (llinatges amb DNI o número d'expedient). En cas de publicar-se el DNI, d'acord amb les directrius de l'Agència Espanyola de Protecció de Dades, s'han de publicar els dígits que ocupin les posicions quarta, cinquena, sisena i setena, mentre que els caràcters alfabètics, i aquells numèrics no seleccionats per a la seva publicació, s'han de substituir per un asterisc.</span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px">Per poder publicar, en qualsevol mitjà de difusió, imatges i veu d'alumnes en què aquests es puguin identificar clarament s'ha d'obtenir el consentiment exprés i per escrit dels estudiants quan siguin majors d'edat, o el dels pares, mares o tutors, per a tots els alumnes menors. La prestació del consentiment s'ha de realitzar d'acord amb el model recollit en les Instruccions sobre el tractament de dades personals i materials d'avaluació als centres d'ensenyaments no universitaris de les Illes Balears, que cada centre podrà adaptar a la seva idiosincràsia i característiques dels seus estudis.</span></p>
<p> </p>
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">ANNEX 2<span style="display:block; line-height:1.6; margin-bottom:0px; margin-top:0px"> </span></span></strong></span><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Model orientatiu de guia docent d'una assignatura</span></strong></span></p>
<table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid black 1.0pt; margin-left:5.4pt; width:0px">
<thead>
<tr>
<th scope="col" style="background-color: rgb(191, 191, 191); height: 14.15pt; width: 404pt;">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">1. Identificació de l'assignatura</span></strong></span></p>
</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:404.0pt">
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Any acadèmic:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Titulació:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Curs:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Nom de l'assignatura:</span></strong> </span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Codi:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Nivell:</span></strong><span style="color:black"> s'ha d'indicar si l'assignatura és d'un títol superior o d'un màster artístic.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Tipus:</span></strong><span style="color:black"> s'ha d'indicar si l'assignatura és obligatòria, optativa, etc.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Nombre de crèdits:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Període:</span></strong><span style="color:black"> s'ha d'indicar si es tracta d'una assignatura anual o si s'imparteix el primer semestre o el segon.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Horari:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Idioma: </span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Professor/a responsable:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Nom: Contacte: despatx, extensió i a/e Horari de tutories:</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Nom: Contacte: despatx, extensió i a/e Horari de tutories:</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Altres professors:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Nom: Contacte: despatx, extensió i a/e Horari de tutories:</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Nom: Contacte: despatx, extensió i a/e Horari de tutories:</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Nom: Contacte: despatx, extensió i a/e Horari de tutories:</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Nom: Contacte: despatx, extensió i a/e Horari de tutories:</span></span></p>
<p> </p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
<table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid black 1.0pt; margin-left:5.4pt; width:0px">
<thead>
<tr>
<th scope="col" style="background-color: rgb(191, 191, 191); height: 14.15pt; width: 404pt;">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">2. Contextualització </span></strong></span></p>
</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:404.0pt">
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">L'objectiu d'aquest apartat és situar l'assignatura en el context del programa formatiu. Amb això es pretén ajudar els estudiants a entendre la importància formativa que té l'assignatura i l'aportació que fa al seu desenvolupament com a futurs professionals o investigadors.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Ha de contenir, en unes quantes línies:</span></span></p>
<ul>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Les característiques acadèmiques i organitzatives de l'assignatura (per exemple, el seu caràcter teòric, introductori, instrumental, complementari, etc.).</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Una breu descripció del que l'alumne aprendrà cursant aquesta assignatura.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">El paper de l'assignatura i la relació que manté amb altres assignatures de la titulació. Si escau, es pot identificar el bloc formatiu (conjunt de matèries vinculades entre si), el mòdul o l'itinerari formatiu al qual pertany la matèria en el pla d'estudis.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">L'interès de la matèria per al futur professional de l'alumne.</span></span></p>
</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div style="page-break-after:always"><span style="display:none"> </span></div>
<p></p>
<table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid black 1.0pt; margin-left:5.4pt; width:0px">
<tbody>
<tr>
<td style="background-color:#bfbfbf; height:14.15pt; width:404.0pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">3. Requisits </span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:404.0pt">
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Es pretén que l'estudiant sàpiga quines són les expectatives que els professors tenen respecte a la seva formació prèvia i les condicions recomanables a l'inici de l'activitat.</span></span></p>
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">S'han d'especificar, si escau:</span></span></p>
<ul>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Els requisits essencials: els coneixements, les habilitats i les actituds sense els quals no poden ni començar a treballar en aquesta matèria. També s'han d'especificar les assignatures que s'han d'haver superat.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Els requisits recomanables: els coneixements, les habilitats i les actituds que poden millorar el rendiment en aquesta matèria. També s'han d'especificar les assignatures que és recomanable haver superat.</span></span></p>
</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
<table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid black 1.0pt; margin-left:5.4pt; width:0px">
<tbody>
<tr>
<td style="background-color:#bfbfbf; height:14.15pt; width:404.0pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">4. Competències</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height:35.3pt; vertical-align:top; width:404.0pt">
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">En aquest apartat s'ha d'establir una llista amb els objectius docents de l'assignatura en termes de competències. Les competències transversals, generals i específiques de l'assignatura han de fer referència a la corresponent llista establerta en el pla o en els plans d'estudis als quals pertany l'assignatura.</span></span></p>
<p> </p>
<table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid black 1.0pt; width:0px">
<tbody>
<tr>
<td style="background-color:#bfbfbf; height:26.15pt; width:391.1pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Competències transversals del títol superior</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height:17.7pt; vertical-align:top; width:391.1pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Competència 1</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height:18.2pt; vertical-align:top; width:391.1pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Competència 2</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height:17.7pt; vertical-align:top; width:391.1pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">.......................</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background-color:#bfbfbf; height:26.15pt; width:391.1pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Competències generals del títol superior</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height:25.7pt; vertical-align:top; width:391.1pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Competència 1</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height:26.15pt; vertical-align:top; width:391.1pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Competència 2</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height:17.7pt; vertical-align:top; width:391.1pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">.......................</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background-color:#bfbfbf; height:26.15pt; width:391.1pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Competències específiques del títol superior de l'especialitat corresponent</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height:25.7pt; vertical-align:top; width:391.1pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Competència 1</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height:26.15pt; vertical-align:top; width:391.1pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Competència 2</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height:25.7pt; vertical-align:top; width:391.1pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">.......................</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
<table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid black 1.0pt; margin-left:5.4pt; width:0px">
<thead>
<tr>
<th scope="col" style="background-color: rgb(191, 191, 191); height: 14.15pt; width: 404pt;">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">5. Continguts</span></strong></span></p>
</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td style="height:167.15pt; vertical-align:top; width:404.0pt">
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">A partir de les competències, s'han de detallar els continguts que són objecte d'estudi en l'assignatura. Es tracta d'especificar els blocs, els temes o les unitats que els estudiants desenvoluparan i treballaran sota la tutela i l'orientació de l'equip docent.</span></span></p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black"></span></span></p>
<p> </p>
<table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid black 1.0pt; width:0px">
<tbody>
<tr>
<td style="background-color:#bfbfbf; height:15.9pt; width:388.0pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Denominació del tema 1</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height:15.9pt; vertical-align:top; width:388.0pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Subtemes o subapartats del tema 1</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height:15.9pt; vertical-align:top; width:388.0pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">.......................</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background-color:#bfbfbf; height:10.95pt; width:388.0pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Denominació del tema 2</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height:10.95pt; vertical-align:top; width:388.0pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Subtemes o subapartats del tema 2</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height:10.95pt; vertical-align:top; width:388.0pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">.......................</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
<table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid black 1.0pt; margin-left:5.4pt; width:0px">
<tbody>
<tr>
<td style="background-color:#bfbfbf; height:14.15pt; width:404.0pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">6. Metodologia docent</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="height:91.65pt; vertical-align:top; width:404.0pt">
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">S'han de detallar les modalitats organitzatives, els tipus d'agrupament i la metodologia (i la durada de cada sessió) que s'empraran per aconseguir els objectius de l'assignatura.</span></span></p>
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Definim el tipus d'agrupació com la grandària del grup que s'utilitza per a una activitat docent. Es distingeixen quatre tipus d'agrupacions:</span></span></p>
<ol style="list-style-type:lower-alpha">
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Grup gran (entre 25 i 50 alumnes): per a activitats teòriques i pràctiques que es poden dur a terme de manera efectiva en espais i amb grups relativament grans. </span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Grup mitjà (entre 11 i 24 alumnes): per a activitats de discussió teòrica o, preferentment, pràctiques que requereixen una elevada participació dels alumnes o bé l'ús de laboratoris o aules d'informàtica de capacitat limitada. </span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Grup petit (un màxim de 10 alumnes): per a activitats de tutorització de treballs.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Individual (1 alumne): per a activitats individuals amb l'alumne que requereixen un grau d'ajuda molt elevat del professor.</span></span></p>
</li>
</ol>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Les modalitats organitzatives són els diferents escenaris en els quals es desenvolupen les activitats que han de dur a terme els professors i els alumnes durant un curs, les quals es diferencien pels propòsits didàctics, les tasques que s'han de fer i els recursos necessaris. Solen estar relacionades amb el tipus d'agrupació.</span></span></p>
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Es distingeixen les modalitats organitzatives següents:</span></span></p>
<ol style="list-style-type:lower-alpha">
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Activitats de treball presencial (en les quals és present el professor):</span></span></p>
</li>
</ol>
<ul>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Classes teòriques</span></strong><span style="color:black"> (grup gran): exposició de continguts mitjançant la presentació o l'explicació (classes magistrals, exposicions orals individuals o en grup). </span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Seminaris i tallers</span></strong><span style="color:black"> (grup mitjà / grup petit): sessions monogràfiques supervisades pel professor amb participació compartida (professor, estudiants, experts, etc.). </span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Classes pràctiques</span></strong><span style="color:black"> (grup mitjà): qualsevol tipus de pràctica a l'aula en la qual es desenvolupen activitats d'aplicació dels coneixements a situacions concretes i a l'adquisició d'habilitats relacionades amb la matèria d'estudi: estudi de casos, anàlisis diagnòstiques, resolució d'exercicis i problemes, etc. </span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Pràctiques externes</span></strong><span style="color:black"> (grup petit / individual): activitats en empreses i entitats externes al centre amb les quals s'adquireix preparació per a l'exercici professional. </span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Classes de laboratori</span></strong><span style="color:black"> (grup mitjà / grup petit): activitats desenvolupades en espais amb equipament especialitzat, com ara laboratoris i aules d'informàtica. </span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Tutories</span></strong><span style="color:black"> (grup petit / individual): activitats d'orientació, seguiment i avaluació del procés d'aprenentatge d'un estudiant o un grup reduït d'estudiants amb atenció personalitzada del professor. </span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Avaluació</span></strong><span style="color:black"> (grup gran / grup mitjà / grup petit / individual): conjunt de proves utilitzades en l'avaluació del progrés de l'aprenentatge de l'estudiant.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Altres</span></strong><span style="color:black"> (grup gran / grup mitjà): visites programades, projeccions, sortides de camp, etc.</span></span></p>
</li>
</ul>
<ol start="2" style="list-style-type:lower-alpha">
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Activitats de treball no presencial o autònom (en les quals no és present el professor):</span></span></p>
</li>
</ol>
<ul>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Estudi i treball en grup:</span></strong><span style="color:black"> preparació de seminaris, lectures, recerques, treballs i memòries, obtenció i anàlisi de dades, etc., per exposar o lliurar. </span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Estudi i treball autònom individual:</span></strong><span style="color:black"> les mateixes activitats que figuren en l'apartat anterior, però fetes de forma individual. S'hi inclouen, a més a més, l'estudi personal, la preparació d'exàmens, el treball en biblioteques, les lectures complementàries, la resolució de problemes i exercicis, etc.</span></span></p>
</li>
</ul>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Per tant, en aquest apartat s'ha d'emplenar la taula següent:</span></span></p>
<p> </p>
<table align="center" border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid black 1.0pt; width:0px">
<tbody>
<tr>
<td colspan="3" style="background-color:#bfbfbf; width:393.4pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">ACTIVITATS DE TREBALL PRESENCIAL</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background-color:#bfbfbf; width:65.6pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Modalitat</span></strong></span></p>
</td>
<td style="background-color:#bfbfbf; width:99.2pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Tipus d'agrupament</span></strong></span></p>
</td>
<td style="background-color:#bfbfbf; width:228.6pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Descripció de la finalitat i la metodologia emprada</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:65.6pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Modalitat 1</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:99.2pt">
<p> </p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:228.6pt">
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:65.6pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Modalitat 2</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:99.2pt">
<p> </p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:228.6pt">
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:65.6pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">..................</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:99.2pt">
<p> </p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:228.6pt">
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3" style="background-color:#bfbfbf; width:393.4pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">ACTIVITATS DE TREBALL NO PRESENCIAL</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:65.6pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Modalitat 1</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:99.2pt">
<p> </p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:228.6pt">
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:65.6pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Modalitat 2</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:99.2pt">
<p> </p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:228.6pt">
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:65.6pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">..................</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:99.2pt">
<p> </p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:228.6pt">
<p> </p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
<table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid black 1.0pt; margin-left:5.4pt; width:0px">
<tbody>
<tr>
<td style="background-color:#bfbfbf; height:14.15pt; width:411.1pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">7. Estimació del volum de treball</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:411.1pt">
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">El canvi conceptual que suposa la utilització dels crèdits europeus ha de quedar reflectit en aquest apartat mitjançant l'especificació del volum de treball detallat (mesurat en hores) que es considera que serà necessari.</span></span></p>
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Per a cadascuna de les modalitats organitzatives s'ha de preveure el nombre d'hores requerit o estimat segons el nombre total de crèdits europeus de l'assignatura. Per a això s'ha d'utilitzar la taula següent (exemple d'una assignatura de 9 crèdits ECTS):</span></span></p>
<p> </p>
<table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid black 1.0pt; width:0px">
<tbody>
<tr>
<td style="background-color:#bfbfbf; width:224.75pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Tipus d'activitat</span></strong></span></p>
</td>
<td style="background-color:#bfbfbf; width:44.95pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Hores</span></strong></span></p>
</td>
<td style="background-color:#bfbfbf; width:89.65pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Crèdits ECTS</span></strong></span></p>
</td>
<td style="background-color:#bfbfbf; width:39.0pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">%</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:224.75pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><em><span style="color:black">Activitats de treball presencial</span></em></strong></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:44.95pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">58,5</span></strong></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:89.65pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">2,34</span></strong></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:39.0pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">26,00</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:224.75pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black"> Classes teòriques</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:44.95pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">27</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:89.65pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">1,08</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:39.0pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">12,00</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:224.75pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black"> Seminaris-tallers</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:44.95pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">3</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:89.65pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">0,12</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:39.0pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">1,33</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:224.75pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black"> Pràctiques en grup avaluatives</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:44.95pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">18</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:89.65pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">0,72</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:39.0pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">8,00</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:224.75pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black"> Tutories (obligatòries)</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:44.95pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">0,5</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:89.65pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">0,02</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:39.0pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">0,22</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:224.75pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black"> Exàmens parcials</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:44.95pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">6</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:89.65pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">0,24</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:39.0pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">2,67</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:224.75pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black"> Examen final de juny</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:44.95pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">4</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:89.65pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">0,16</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:39.0pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">1,78</span></span></p>
<p style="text-align:center"> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:224.75pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><em><span style="color:black">Activitats de treball autònom</span></em></strong></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:44.95pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">166,5</span></strong></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:89.65pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">6,66</span></strong></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:39.0pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">74,00</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:224.75pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black"> Preparació de les unitats didàctiques</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:44.95pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">59,5</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:89.65pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">2,38</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:39.0pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">26,45</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:224.75pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black"> Preparació dels seminaris-tallers</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:44.95pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">10</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:89.65pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">0,40</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:39.0pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">4,44</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:224.75pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black"> Resolució de pràctiques individuals autònomes</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:44.95pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">32</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:89.65pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">1,28</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:39.0pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">14,22</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:224.75pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black"> Resolució de pràctiques en grup avaluatives</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:44.95pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">40</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:89.65pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">1,60</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:39.0pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">17,78</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:224.75pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black"> Realització de l'anàlisi de dades sobre una matriu</span></span></p>
<p> </p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:44.95pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">25</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:89.65pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">1,00</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:39.0pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">11,11</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:224.75pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Total</span></strong></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:44.95pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">225</span></strong></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:89.65pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">9,00</span></strong></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:39.0pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">100</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
<table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid black 1.0pt; margin-left:5.4pt; width:0px">
<tbody>
<tr>
<td style="background-color:#bfbfbf; width:404.0pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">8. Avaluació de l'aprenentatge dels estudiants </span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:404.0pt">
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">S'han d'indicar els aspectes que es tindran en compte en l'avaluació, les tècniques o els instruments que s'empraran i els criteris que s'utilitzaran per valorar cadascun dels aspectes, amb la indicació de la ponderació en la qualificació final que obtingui l'estudiant.</span></span></p>
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">La selecció i el disseny d'aquests elements han de permetre valorar el grau o el nivell que ha aconseguit cadascun dels estudiants amb relació als objectius i les competències plantejats.</span></span></p>
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Per tant, s'han de tenir en compte els elements següents:</span></span></p>
<ul>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Procediment o tècnica d'avaluació:</span></strong><span style="color:black"> activitats o proves (escrites, orals, pràctiques, projectes, treballs, etc.) per obtenir la informació necessària dels alumnes i poder-los avaluar.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Criteris d'avaluació:</span></strong><span style="color:black"> descripció del que l'estudiant ha de fer per demostrar que ha aconseguit el resultat de l'aprenentatge.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Criteris de qualificació o ponderació:</span></strong><span style="color:black"> el pes que es dona a cada instrument o procediment a l'hora de quantificar el grau d'aprenentatge aconseguit per cada alumne.</span></span></p>
</li>
</ul>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Els procediments i les tècniques establerts per avaluar el nivell d'adquisició i el progrés de l'aprenentatge dels estudiants són els següents:</span></span></p>
<ul>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Proves objectives (vertader/fals, elecció múltiple, aparellament d'elements, etc.).</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Proves de resposta breu.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Proves de resposta llarga, de desenvolupament.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Proves orals (individuals, en grup, presentació de temes o treballs, etc.).</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Treballs i projectes.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Informes / memòries de pràctiques.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Proves d'execució de tasques reals o simulades.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Sistemes d'autoavaluació (oral, escrita, individual, en grup).</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Escales d'actituds.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Tècniques d'observació (registres, llistes de control, etc.).</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Carpeta d'aprenentatge.</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Altres procediments.</span></span></p>
</li>
</ul>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">A més, en aquest apartat es pot especificar, en els casos en què sigui adient, si el tipus d'avaluació es duu a terme mitjançant un contracte pedagògic amb diferents itineraris avaluatius alternatius, signat prèviament pel professor i l'alumne.</span></span></p>
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Finalment, s'ha de fer una orientació cap al període de recuperació i s'ha d'establir el tipus o caràcter de les activitats d'avaluació segons les dues categories següents:</span></span></p>
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">No recuperable (NR):</span></strong><span style="color:black"> activitat que s'ha de superar en el període lectiu de l'assignatura; és a dir, no hi ha l'opció de superar-la en el període de recuperació del calendari acadèmic.</span></span></p>
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Recuperable (R):</span></strong><span style="color:black"> activitat que es pot superar en el període de recuperació.</span></span></p>
<p> </p>
<table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid black 1.0pt; width:0px">
<tbody>
<tr>
<td style="width:82.8pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Procediment d'avaluació</span></strong></span></p>
</td>
<td style="width:65.25pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Tipus*</span></strong></span></p>
</td>
<td style="width:142.7pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Criteris d'avaluació</span></strong></span></p>
</td>
<td style="width:84.85pt">
<p style="text-align:center"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Ponderació</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:82.8pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Procediment 1</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:65.25pt">
<p style="text-align:center"> </p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:142.7pt">
<p style="text-align:center"> </p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:84.85pt">
<p style="text-align:center"> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:82.8pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Procediment 2</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:65.25pt">
<p style="text-align:center"> </p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:142.7pt">
<p style="text-align:center"> </p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:84.85pt">
<p style="text-align:center"> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:82.8pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">........................</span></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:65.25pt">
<p style="text-align:center"> </p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:142.7pt">
<p style="text-align:center"> </p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:84.85pt">
<p style="text-align:center"> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3" style="vertical-align:top; width:290.75pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">Total</span></strong></span></p>
</td>
<td style="vertical-align:top; width:84.85pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">100</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">*Aquest camp s'utilitza per especificar el tipus o caràcter de l'activitat d'avaluació: NR o R.</span></span></p>
<p> </p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
<table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid black 1.0pt; margin-left:5.4pt; width:0px">
<tbody>
<tr>
<td style="background-color:#bfbfbf; height:14.15pt; width:404.0pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">9. Recursos, bibliografia i documentació complementària</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:404.0pt">
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">En aquest darrer apartat s'han d'indicar els llibres, els articles i els documents bàsics i complementaris per al desenvolupament del treball dels estudiants.</span></span></p>
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Així mateix, també s'hi han d'especificar els altres recursos necessaris que l'estudiant ha d'utilitzar per fer les activitats proposades (programari, instruments o aparells de laboratori, etc.).</span></span></p>
<p> </p>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Apartats:</span></span></p>
<ul>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Bibliografia bàsica</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Bibliografia complementària</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><span style="color:black">Altres recursos</span></span></p>
</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
<table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid black 1.0pt; margin-left:5.4pt; width:0px">
<tbody>
<tr>
<td style="background-color:#bfbfbf; height:14.15pt; width:404.0pt">
<p><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"><strong><span style="color:black">10. Altres observacions</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="vertical-align:top; width:404.0pt">
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
]]
637446
text/html
CAIB
210
CAIB
26500
CAIB
2020-08-06
168434
ca
CAIB
ca
text/html
CAIB