<rdf:RDF
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:env="https://www.caib.es/eboibfront/rdf/schema/enviament/1.0/"
    xmlns:eli="https://www.caib.es/eboibfront/rdf/schema/eli/1.0/"
    xmlns:rann="https://www.caib.es/eboibfront/rdf/schema/relAnnexe/1.0/" > 
  <rdf:Description rdf:about="https://intranet.caib.es/eboibfront/ca/2019/10943/618739/aprovacio-definitiva-del-i-pla-d-igualtat-entre-do/xml">
    <env:idEnviament>618739</env:idEnviament>
    <dc:creator>CAIB</dc:creator>
    <env:seccio rdf:resource="https://www.caib.es/eboibfront/ca/seccio/472"/>
    <env:dataPublicacio>2019-02-19</env:dataPublicacio>
    <env:lang>ca</env:lang>
    <env:html rdf:resource="https://intranet.caib.es/eboibfront/ca/2019/10943/618739/aprovacio-definitiva-del-i-pla-d-igualtat-entre-do/"/>
    <env:tipusPublicacio rdf:resource="https://www.caib.es/eboibfront/ca/tipus-publicacio/5229"/>
    <env:numPaginaFinal rdf:parseType="Literal">6000</env:numPaginaFinal>
    <env:dataRegistre>2019-02-15</env:dataRegistre>
    <env:organisme rdf:resource="https://www.caib.es/eboibfront/ca/organisme/1148"/>
    <env:enviatTo rdf:resource="https://www.caib.es/eboibfront/ca/2019/10943"/>
    <env:numeroRegistre>1318</env:numeroRegistre>
    <env:numPaginaInicial rdf:parseType="Literal">5988</env:numPaginaInicial>
    <env:sumariEnviament rdf:parseType="Literal">![CDATA[Aprovació definitiva del I Pla d’Igualtat entre dones i homes de Formentera 2019-2022]]</env:sumariEnviament>
    <dc:date>2019-02-19</dc:date>
    <env:ordre rdf:parseType="Literal">330</env:ordre>
    <dc:description>CAIB</dc:description>
    <env:contingut rdf:parseType="Literal">![CDATA[&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;El Ple del Consell Insular de Formentera, en sessió de caràcter Ordinari de 31 de gener de 2019, va prendre coneixement de&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;l’elevació a definitiva del&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt; I Pla d’Igualtat de Dones i Homes de For&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;mentera 2019-2022 amb el contingut que va ser publicat al BOIB núm. 155, el d’11 de desembre de 2018, a la secció V,.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;La tramitació d’aquest expedient s’inicià mitjançant l’acord del Ple del Consell Insular de Formentera, en sessió ordinària celebrada el 26 d’octubre de 2018 on s’aprovà amb caràcter inicial el &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;I Pla&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;d’Igualtat de Dones i Homes de Formentera 2019-2022&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt; i, es procedí a la seua exposició pública, mitjançant anunci al Butlletí Oficial de les Illes Balears número 155/2018, d’11 de desembre de 2018, així com també al Tauler d’anuncis de l’Oficina d’Atenció a la Ciutadania i al Tauler virtual d’anuncis de la pàgina web del Consell www.conselldeformentera.cat. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Finalitzat el termini d’exposició pública sense haver-hi hagut al·legacions i s’ha de considerar aprovat (amb caràcter definitiu) el &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;I Pla&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;d’Igualtat de Dones i Homes de Formentera 2019-2022&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt; i, en conseqüència, procedeix fer públic mitjançant anunci al BOIB, al Tauler d’anuncis i a la pàgina web del Consell Insular de Formentera, als efectes de la seua execució.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;L’esmentat Pla és el següent: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Tenint en compte que es tracta d’un Pla per a la promoció de la igualtat, amb actuacions que donen resposta a les necessitats d’atenció, prevenció i desenvolupament de la igualtat entre les dones y els homes de Formentera, amb la finalitat que les polítiques locals desenvolupades i dirigides a la dona tinguin un caràcter integral i afavoreixin el seu benestar i desenvolupament en tots els àmbits, des d’una perspectiva interdisciplinar i transversal, i amb propostes d’actuació que impliquen les diferents àrees del Consell Insular per a les intervencions i compromís amb la igualtat tant a nivell polític com tècnic.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Considerant que la posada en marxa del I Pla d’Igualtat entre homes i dones de Formentera 2019-2022 afavorirà els interessos de la població en general i de la població femenina en particular.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;El Pla presenta una estructura a tres nivells: eix, objectiu i accions. En total consta de 5 eixos, 13 objectius i 53 actuacions.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;El present document s’estructura en tres parts. La primera part consisteix en el diagnòstic. Li segueix el Pla en una segona part. La tercera part finalitza amb una proposta d’indicadors per al seguiment.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;INTRODUCCIÓ I METODOLOGIA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;A l’hora de dissenyar un pla d’igualtat és fonamental tenir un bon coneixement de la realitat en què viuen les dones i els homes. En aquest sentit, el present Pla ha estat elaborat amb posterioritat a la realització d’un acurat diagnòstic participatiu sobre la situació d’igualtat entre dones i homes de Formentera.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Amb la finalitat d’apropar-nos a la situació en què viuen les dones i els homes a Formentera, s’han utilitzat dades de diferents àrees del Consell Insular de Formentera (CIF), de l’Institut Balear d’Estadística (IBESTAT), de l’Observatori del Mercat de Treball (CAIB) i de l’Institut Nacional d’Estadística (INE). A més, s’han realitzat quatre sessions de treball mes una presentació als grups polítics de l’oposició: dues amb personal tècnic i polític del CIF, una altra amb persones de diferents associacions (esportives, culturals, veïnals, de dones,...) i una altra amb l’Equip de Govern. La informació obtinguda de les sessions de treball es va complementar amb un seguit d’entrevistes individuals realitzades a diferents professionals de diversos serveis. Així, el Pla d’Igualtat de Formentera és el resultat d’una feina compartida que parteix de la realitat de l’illa.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;A l’hora de realitzar el Pla d’Igualtat s’ha procurat que la realitat social i institucional sigui el punt de partida. Per a aprehendre aquesta, la primera fase de diagnòstic s’ha elaborat a partir d’una combinació de dades qualitatives i quantitatives, atès que aquesta combinació és la manera més apropiada de disposar d’eines que ajudin a enfocar el disseny del Pla d’Igualtat partint d’un coneixement el més acurat possible de la realitat. Tal i com s’observa a la Figura 1, a més a més de la informació que han aportat dades estadístiques, s’ha comptat amb la col·laboració d’agents i tècnics socials.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Una vegada realitzada la primera fase de detecció de necessitats, es va realitzar el disseny del Pla, document que també ha incorporat el que estipula la normativa, i molt especialment la llei 11/2016, de 28 de juliol, d’igualtat de dones i homes. Des del primer esborrany fins al Pla que es presenta en aquest document, ha hagut una sèrie de modificacions fruit de la voluntat d’incorporar la visió del agents socials i tècnics que participen de les actuacions dirigides a la ciutadania.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Donada la necessitat d’avaluació de les polítiques públiques per tal que aquestes aconsegueixin els seus objectius i alhora s’adaptin millor a la realitat, el Pla contempla un apartat d’indicadors per al seguiment.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;PART I: METODOLOGIA DE LA FASE DE DIAGNÒSTIC&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Per a la realització del diagnòstic, en primer lloc, s’han integrat en l’anàlisi dades quantitatives provinents de diferents àrees del CIF, del Padró d’habitants, de l’Institut Balear d’Estadística (Ibestat), de l’Observatori del Mercat de Treball (CAIB) i del Instituto Nacional de Estadística (INE). En segon lloc, partint d’un enfocament participatiu, s’han realitzat dues sessions de treball: una amb personal tècnic i polític del CIF, i una altra amb persones de diferents associacions (esportives, culturals, veïnals, de dones,...). La finalitat d’aquestes dues sessions de treball va ser recollir el coneixement i les percepcions d’un ventall suficientment ampli tant de professionals del CIF com de la ciutadania per tal de poder identificar aquells aspectes més significatius de la realitat de dones i homes que poden afectar, en termes generals, a la igualtat en l’accés i ús de recursos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Més concretament, l’objectiu principal de la sessió de treball amb el personal tècnic era identificar necessitats específiques de les dones; i fer-ho des de cadascuna de les àrees que varen estar representades en la sessió i des de la pràctica professional quotidiana. En total, hi varen participar 15 persones, tant del CIF com de la Guàrdia Civil. Les àrees que varen estar representades varen ser les següents: presidència, participació ciutadana, benestar social, comerç, patrimoni, esports, joventut, turisme, cultura, el servei d’escoletes i la Guàrdia Civil. La sessió va durar aproximadament dues hores i mitja i, a través del treball en grups, es varen identificar punts en què es detectaven diferències i/o desigualtats de dones i homes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;La finalitat de la sessió de treball amb persones provinents de diferents associacions va ser identificar, a partir d’uns eixos predeterminats, els problemes i les necessitats específiques de les dones, així com situacions de desigualtat. La durada de la sessió va ser gaire bé de dues hores i hi varen assistir representants d’associacions veïnals, de docents, d’esports, de persones immigrades, culturals i artesanes, i de dones, entre d’altres. De nou, a través del treball en grup, es varen identificar àrees crítiques quant a les desigualtats de dones i homes.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;En tercer lloc, es varen realitzar un total de 5 entrevistes individuals a personal tècnic i polític del CIF i a responsables de la violència de gènere de la Guàrdia Civil. L’objectiu d’aquestes entrevistes va ser aprofundir en determinats aspectes que no s’havien pogut analitzar detingudament en les sessions de treball grupals.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Per tant, des d’un principi s’ha treballat amb un doble objectiu: el d’analitzar les dades estadístiques disponibles més rellevants així com el de recollir les percepcions i les valoracions dels agents implicats en els diferents àmbits. Per respondre a un i a l’altre s’ha emprat una metodologia mixta, la qual combina l’aspecte numèric amb el qualitatiu. Malauradament, no en tots els àmbits analitzats hi ha disponibilitat de dades quantitatives.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Quant al tractament de les dades quantitatives, s’han analitzat les dades desagregades per sexe per identificar àmbits on puguin donar-se desigualtats, a més de realitzar una comparativa amb Illes Balears i/o veure l’evolució dels últims anys en cas que fos pertinent.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;La informació recollida en ambdues sessions i en les entrevistes s’ha analitzat juntament amb les dades quantitatives recollides, fet que ha permès fer una lectura amb més profunditat de les dades. En aquest sentit, els dos tipus de dades han estat complementàries a l’hora de realitzar l’anàlisi que es presenta en la diagnòsi completa que es pot consultar a secretaria. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;PARTE II: EIXOS, OBJECTIUS I ACTUACIONS DEL PLA D’IGUALTAT DE FORMENTERA 2019-2022&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;El Pla d’Igualtat, que contempla una durada de quatre anys, conté 5 mesures i 13 objectius, segons la relació següent:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Eix 1: Treball i conciliació.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Objectiu 1.1: Facilitar la conciliació de la vida laboral, personal i familiar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Eix 2: Participació, oci i temps lliure en igualtat.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Objectiu 2.1: Fomentar la participació en igualtat.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Objectiu 2.2: Minimitzar els condicionaments de gènere en la pràctica de l’esport.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Objectiu 2.3: Fomentar un clima d’oci respectuós i igualitari.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Objectiu 2.4: Fomentar la igualtat de gènere en el món associatiu i en el d’oci dels infants.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Eix 3: Cap a una cultura més igualitària.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Objectiu 3.1: Augmentar la formació per tal d’incorporar la perspectiva de gènere.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Objectiu 3.2: Promoure la corresponsabilitat entre la població.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Objectiu 3.3:Incorporar la perspectiva de gènere de manera més àmplia a l’educació.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Eix 4: Atenció social i violència masclista.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Objectiu 4.1: Augmentar la prevenció. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Objectiu 4.2: Millora de l’atenció a víctimes de violència masclista.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Eix 5: Incorporació de la perspectiva de gènere al CIF.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Objectiu 5.1: Incorporar la perspectiva de gènere en les polítiques públiques.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Objectiu 5.2: Millorar la imatge que es projecta de la dona i extensió de l’ús d’un llenguatge no sexista.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Objectiu 5.3: Aconseguir la igualtat plena entre el personal del CIF.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;A continuació, s’inclouen les mesures incloses a cada eix i objectiu.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Eix 1: Treball i conciliació&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 1.1: Facilitar la conciliació de la vida laboral, personal i familiar.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Aprofitant l’estructura de la secció sectorial del Consell d’Entitats, convidar a les associacions empresarials per tal de sensibilitzar i establir accions de millora en la conciliació de la vida laboral, personal i familiar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Informar a les empreses de la possibilitat d’acreditació en matèria d’igualtat, així com dels possibles avantatges de cara a la contractació pública.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Informació i difusió als centres de treball sobre els recursos de conciliació existents, parant especial atenció en què arribi al personal temporer.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Manteniment i millora constant dels serveis d’atenció educativa a la infància en edat prèvia a l’escolarització (escoleta 0-3 anys).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Prioritzar l’accés als serveis i recursos del CIF a les famílies monoparentals i/o nombroses, així com reducció de taxes a aquelles amb rendes baixes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Redacció de clàusules administratives particulars de preferència d’adjudicació en matèria d’igualtat, així com creació d’indicadors del grau de compliment i efectivitat de les mesures adoptades.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Crear alternatives que facilitin que nins i nines amb necessitats especials puguin gaudir de les activitats lúdico-educatives.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Estudiar la viabilitat d’habilitar menjadors escolars tenint en compte les necessitats de les famílies.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Ampliar la cobertura dels recursos lúdico-educatius.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Eix 2: Participació, Oci i temps lliure en Igualtat.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 2.1: Fomentar la participació en Igualtat.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Informar a les associacions sobre l’existència del Consell de Participació de los Dones i les possibilitats de participar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Incorporar la valoració d’actuacions adreçades a la consecució efectiva de la igualtat a les bases reguladores de les subvencions u convocatòries, segons l’article 11 de la Llei d’Igualtat de dones i homes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 2.2: Minimitzar els condicionaments de gènere en la pràctica de l’esport.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Habilitar un vestuari per a les nenes en el camp de futbol.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Realitzar una campanya de sensibilització contra el masclisme a l’esport per a pares i mares.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Organitzar una formació en igualtat a entrenadors, entrenadores i personal directiu de tots els clubs esportius de Formentera.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Realitzar, dins els marc del Pla de Valors, una campanya de referents esportius de dones i homes que practiquen esports minoritaris per al seu gènere.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Fomentar la realització de Pla d’Igualtat en els clubs esportius.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Realitzar una enquesta de satisfacció entre les persones usuàries del centre esportiu, i analitzar-la tenint en compte la perspectiva de gènere.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 2.3: Fomentar un clima d’oci respectuós i igualitari&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Informar a les entitats participants en activitats lúdico-culturals de la necessitat de no reproduir estereotips i valors sexistes, i vetlar pel seu compliment.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Foment de bones pràctiques a les festes tradicionals i en la cultura popular per a un oci respectuós.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Realització de campanyes de sensibilització contra el masclisme en els entorns d’oci nocturn amb participació directa del jovent.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Coordinar activitats dirigides a infants paral·leles a activitats dirigides a persones adultes per tal de facilitar l’oci i la participació entre les mares i els pares.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 2.4: Fomentar la igualtat de gènere en el món associatiu i en el d’oci dels infants.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Incloure temes de gènere en les formacions que se les fa a les associacions.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Fomentar que els equips directius tinguin una composició equilibrada de dones i homes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Incloure en la formació de monitores i monitors de temps lliure de temes d’igualtat de gènere.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Eix 3: Cap a una cultura igualitària.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 3.1: Augmentar la formació per tal d’incorporar la perspectiva de gènere.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Incorporar la perspectiva de gènere en totes les accions formatives, parant especial atenció a la formació de formadors/formadores, que haurien d’incloure mòduls específics sobre igualtat de gènere i corresponsabilitat.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Incloure com a mèrit a la Beca d’Investigació de Formentera la recuperació històrica de les dones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Promoure la igualtat en la visibilització, l’accés i la participació en la cultura i l’art.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Incloure a la planificació anual dels serveis de cultura menció a la participació femenina, incloent-hi la composició per sexes del tribunals de selecció, per tal d’introducció d’accions de discriminació positiva si es cregués adient.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Dinamitzar la creació col·lectiva d’un catàleg de dones de Formentera que tingui en compte totes les etapes de la vida.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 3.2: Promoure la corresponsabilitat entre la població.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Estudiar fórmules per a incrementar la implicació dels homes en els plans de feina dissenyats per serveis socials.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Fer una campanya de sensibilització orientada a què els homes agafin més responsabilitats en les tasques domèstiques.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 3.3: Incorporar la perspectiva de gènere de manera més àmplia a l’educació.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Continuar amb les xerrades realitzades pel Centre d’Estudis i Prevenció de Conductes Additives.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Apuntalar la figura referent en igualtat de gènere al consell escolar municipal per tal que faci efectiu l’impuls de mesures que fomentin la igualtat real i efectiva.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Eix 4: Atenció social i violència masclista.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 4.1: Augmentar la prevenció.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Incrementar la difusió del díptic“Això és amor?” per tal d’augmentar la sensibilització i la informació de la població sobre els recursos per a casos de violència de gènere.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Adaptar el díptic“Això és amor?” a la població jove, i fer-ne difusió.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Consolidació de la Comissió de Violència de gènere, que ha de fomentar, entre altres, la coordinació i la informació al professorat d’educació secundària sobre els recursos que es disposen per atendre a la violència masclista.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Realització de xerrades informatives sobre recursos dirigides a treballadors u treballadores, per a que en facin difusió.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Campanya informativa sobre violència masclista on hi participi el jovent.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 4.2: Millora de l’atenció a víctimes de violència masclista.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Assegurar que els serveis d’acollida comptin amb places per a dues dones víctimes de violència masclista i les seves filles i fills, i que aquests comptin amb les característiques que marca l’article 71.4 de la Llei d’igualtat de dones i homes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Manteniment i millora del servei d’urgència.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Creació d’un protocol d’atenció a víctimes de violència masclista.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Aprovar l’assessorament i l’atenció jurídica especialitzada a l’illa arribant a convenis amb les administracions competents.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Eix 5: Incorporació de la perspectiva de gènere al CIF.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 5.1: Incorporar la perspectiva de gènere en les polítiques públiques.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Incloure la variable “sexe” en totes les dades estadístiques i registres insulars, així com a les dades recollides pels distints serveis i programes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Realització d’un seminari monogràfic d’introducció de perspectiva de gènere a les polítiques públiques a persones responsables de l’Àrea d’Urbanisme, Turisme i Activitats Econòmiques&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Realitzar unes jornades en temes d’igualtat dirigides a tot el personal del CIF.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· A instàncies del Govern de les Illes Balears, col·laborar en l’elaboració de plans d’ús del temps i l’organització d’espais que facilitin la funcionalitat del territori, propiciïn la proximitat de les dotacions i els serveis, i minimitzin els desplaçament i el temps d’accés. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 5.2: Millorar la imatge que es projecta de la dona i extensió de l’ús d’un llenguatge no sexista.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Formació específica a personal que realitza tasques comunicatives.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Elaborar un manual d’estil de comunicació.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 5.3: Aconseguir la igualtat plena entre el personal del CIF.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Creació d’un Pla d’Igualtat intern.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:36.0pt; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;· Planificar i elaborar una formació general i específica en igualtat de gènere per als treballadors i les treballadores del CIF.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;La consulta de l’expedient es realitzarà a l’OAC, carrer Ramon Llull 6 de Sant Francesc en horari d’atenció al públic (de 9:00 a 14:00 hores) i de dilluns a divendres, i a la web del Consell Insular de Formentera www.consellinsulardeformentera.cat, àrea d’acció social, Benestar social, tauler d’anuncis.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;PART III: INDICADORS PEL SEGUIMENT DEL PLA D’IGUALTAT DE FORMENTERA 2019-2022 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;En aquest apartat es plantegen una sèrie d’indicadors per tal de realitzar el seguiment de la implementació del Pla d'Igualtat de Formentera. En termes generals, aquests indicadors pretenen ser una eina per facilitar la generació d’informació que indiqui si s’estan acomplint les accions planificades i la mesura en què s’estan acomplint.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;En aquest sentit, l’eina dissenyada pretén identificar quines accions s'estan duent a terme de manera adequada i en el termini plantejat i quines no. La finalitat immediata d’aquesta informació, per tant, és la d’esdevenir una eina per possibilitar la re-planificació de les accions i, en cas que es consideri oportú, la inversió de més recursos i esforços en aquelles que s'han quedat enrere en la implementació. La generació d’aquesta informació també té la voluntat d'identificar quines àrees, objectius o accions seran necessaris avaluar amb més profunditat per conèixer les causes que han dificultat la seva realització.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Una altra finalitat de la informació aportada pels indicadors pot ser la de servir a la realització d’una avaluació de la implementació del Pla. L’avaluació de la implementació consistiria no només a recollir la informació per generar els indicadors, sinó també l’establiment d’uns nivells que ens indiquessin el llindar a partir del qual es considera que s’estan assolint els objectius plantejats en la implementació. Per tant, els indicadors també podran servir per marcar noves fites per a futures accions en l’àmbit de la igualtat de gènere en el context de Formentera.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Per complir amb la seva finalitat, es contingut està organitzat de manera que es detallen les accions per a cada un dels objectius establerts en el Pla. Alhora, per a cada una de les accions incloses en cada objectiu s’han dissenyat un o més indicadors. Malgrat la llista d’indicadors té pretensions d’exhaustivitat, en cap cas és una llista tancada i pot ésser completada i/o especificada a mesura que es van implementant les accions. Finalment, s’estableix el període en què s’han de recollir les dades per tal de generar la informació necessària, d’acord amb la priorització establerta en el Pla.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Els indicadors de seguiment s’han planificat en funció de les prioritzacions marcades per a cada una de les accions. Així, trobarem accions el seguiment de les quals s’ha de prioritzar durant el primer any d’implementació, durant el segon, el tercer o el quart.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;És de cabdal importància tenir present que les activitats per generar la informació necessària per fer el seguiment del Pla s’hauran d’anar realitzant majoritàriament de manera paral·lela a la implementació de les diferents accions. Concretament, això implica que és necessari dissenyar la recollida de dades i realitzar-la en el moment en què es realitza l’acció, atès que hi ha informació que no es podrà recollir un cop feta i acabada l’acció.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:5.95pt; margin-left:0cm; margin-right:0cm"&gt;&lt;span style="color:null"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;En el següent apartat, es presenten els diferents indicadors per a cada una de les accions incloses en el Pla i el període en què s’haurien de recollir per fer possible el seguiment&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div style="page-break-after:always"&gt;&lt;span style="display:none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 1.1: Facilitar la conciliació de la vida laboral, personal i familiar&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid white 2.25pt; width:573px"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Indicadors&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Aprofitant l’estructura del Consell d’Entitats sectorial, convidar a les associacions empresarials per tal de sensibilitzar l’empresariat i establir accions de millora en la conciliació de la vida laboral, personal i familiar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Nombre de trobades en què es tracti el tema de la conciliació de la vida laboral, personal i familiar (tipus d’accions que es poden realitzar, beneficis d’adoptar accions per fomentar-la, etc.)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="3" style="background-color:#eaf1dd; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Informar a les empreses de la possibilitat d’acreditació en matèria d’igualtat, així com dels possibles avantatges de cara a la contractació pública.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Número i percentatge d’empreses que han demanat l’acreditació en matèria d’igualtat.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019 - desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019- desembre 202.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Percentatge d’empreses (sobre el total d’empreses que l’han demanat) que han aconseguit l’acreditació en matèria d’igualtat.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019 - desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Percentatge d’empreses de Formentera que tenen l’acreditació en matèria d’igualtat.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Informació i difusió als centres de treball sobre els recursos de conciliació existents, parant especial atenció en què arribi al personal temporer.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Elaboració de material informatiu en diferents idiomes sobre els recursos de conciliació existents.&amp;nbsp; (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Distribució del material elaborat en els diferents centres de treball, especialment aquells on treballa personal temporer. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Redacció de clàusules administratives particulars de preferència d’adjudicació de les empreses de contractació per a les proposicions que comptin amb acreditació en matèria d’igualtat, així com creació d’indicadors del grau de compliment i efectivitat de les mesures adoptades.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Percentatge de clàusules administratives publicades que hagin inclòs en la redacció la preferència per l’adjudicació a empreses que comptin amb acreditació en matèria d’igualtat i hagin adoptat indicadors sobre el grau de compliment i efectivitat de les mesures.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020 - desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2021- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Estudiar la viabilitat d’habilitar menjadors escolars tenint en compte les necessitats de les famílies.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització d’un informe sobre la viabilitat d’habilitar menjadors escolars. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Setembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="3" style="background-color:#eaf1dd; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Manteniment i millora constant dels serveis d’atenció educativa a la infància en edat prèvia a l’escolarització (escoleta 0-3 anys).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Número d’accions realitzades orientades al manteniment dels serveis d’atenció educativa a la infància de 0 a 3 anys.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019- desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Número d’accions realitzades orientades a la millora dels serveis d’atenció educativa a la infància de 0 a 3 anys.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019- desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització d’una enquesta de satisfacció dels usuaris dels serveis d’atenció educativa a la infància de 0 a 3 anys.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="3" style="background-color:#c2d69b; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Ampliar la cobertura dels recursos lúdico-educatius.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Evolució percentual del nombre de recursos lúdico-educatius disponibles.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener – desembre 2022&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Evolució del nombre d’assistents i ús dels recursos lúdico-educatius.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener – desembre 2022&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Enquesta de satisfacció entre els usuaris dels recursos lúdico-educatius.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Març 2022; octubre 2022; desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#eaf1dd; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Crear alternatives que facilitin que nins i nines amb necessitats especials puguin gaudir de les activitats lúdico-educatives.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Número i percentatge d’activitats lúdico-educatives adaptades (contingut, forma, accessibilitat, etc.) per a nins i nines amb necessitats especials.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2021 -desembre 2021.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2022- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Percentatge de nins i nines amb necessitats especials assistents a les activitats lúdico-educatives organitzades.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2021 -desembre 2021.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2022- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Prioritzar l’accés als serveis i recursos del CIF a les famílies monoparentals i/o nombroses, així com reducció de taxes a aquelles amb rendes baixes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Elaboració d’un protocol per prioritzar l’accés als serveis i recursos del CIF a les famílies monoparentals i/o nombroses. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Aprovació d’una norma per tal de garantir la reducció de taxes pels serveis i recursos del CIF a aquelles famílies amb rendes baixes. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 2.1: Fomentar la participació en igualtat&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid white 2.25pt; width:573px"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Indicadors&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Informar a les associacions sobre l’existència del Consell de Participació de les Dones i les possibilitats de participar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Elaboració i distribució de material sobre el Consell de Participació de les Dones. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Setembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Evolució percentual del nombre d’associacions participants en el Consell de Participació de les Dones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019- desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020 – desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Incorporar la valoració d’actuacions adreçades a la consecució efectiva de la igualtat a les bases reguladores de les subvencions i convocatòries, segons l’article 11 de la Llei d’Igualtat de dones i homes.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Percentatge de bases reguladores de subvencions i convocatòries que integren la valoració d’actuacions adreçades a la consecució efectiva de la igualtat.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019- desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 2.2: Minimitzar els condicionaments de gènere en la pràctica de l’esport&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid white 2.25pt; width:573px"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Indicadors&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Habilitar un vestuari per a les nenes en el camp de futbol.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Habilitació d’un vestuari per a nenes en el camp de futbol. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Enquesta de satisfacció dels pares i mares de les nenes que utilitzen el vestuari en el camp de futbol.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#eaf1dd; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realitzar, dins els marc del Pla de Valors, una campanya de referents esportius de dones i homes que practiquen esports minoritaris per al seu gènere.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització d’una campanya de referents esportius de dones i homes que practiquen esports minoritaris per al seu gènere.&amp;nbsp; (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració de la campanya per part de dones que practiquen esports minoritaris en el seu gènere.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2021.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realitzar una campanya de sensibilització contra el masclisme a l’esport per a pares i mares.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització d’una campanya de sensibilització contra el masclisme a l’esport per a pares i mares. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració de la campanya per part de pares i mares els fills dels quals practiquen esport.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener- Febrer 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#eaf1dd; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Organitzar una formació en igualtat a entrenadors, entrenadores i personal directiu de tots els clubs esportius de Formentera.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització de la formació en igualtat a entrenadors, entrenadores i personal directiu de tots els clubs esportius de Formentera. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració de la formació en igualtat per part dels assistents.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener- Febrer 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Fomentar la realització de Plans d’Igualtat en els clubs esportius.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Nombre d’accions de foment de la realització de Plans d’Igualtat en clubs esportius.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2021- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Nombre de Plans d’Igualtat realitzats en els clubs esportius i evolució percentual.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2021- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#eaf1dd; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realitzar una enquesta de satisfacció entre les persones usuàries del centre esportiu, i analitzar-la tenint en compte la perspectiva de gènere.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització de l’enquesta de satisfacció entre les persones usuàries del centre esportiu.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Setembre 2021.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Anàlisi de l’enquesta de satisfacció amb perspectiva de gènere. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2021.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;​​​​​​​&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 2.3: Fomentar un clima d’oci respectuós i igualitari&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid white 2.25pt; width:573px"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:164.15pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Indicadors&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.15pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Informar a les entitats participants en activitats lúdico-culturals de la necessitat de no reproduir estereotips i valors sexistes, i vetllar pel seu compliment.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Número d’accions informatives a les entitats participants en activitats lúdico-culturals.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019- desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració de les accions informatives per part de les entitats que les reben i per part de les àrees o personal encarregat de realitzar-les.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:164.15pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització de campanyes de sensibilització contra el masclisme en els entorns d’oci nocturn amb participació directa del jovent.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Número de campanyes de sensibilització contra el masclisme en els entorns d’oci nocturn.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2021- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.15pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Foment de bones pràctiques a les festes tradicionals i en la cultura popular per a un oci respectuós.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Número d’accions orientades a fomentar bones pràctiques a les festes tradicionals i en la cultura popular per a un oci respectuós.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019- desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració per part de les entitats de les accions orientades a fomentar bones pràctiques a les festes tradicionals i en la cultura popular per a un oci respectuós.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#eaf1dd; width:164.15pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Coordinar activitats dirigides a infants paral·leles a activitats dirigides a persones adultes per tal de facilitar l’oci i la participació entre les mares i els pares.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Percentatge d’activitats dirigides a infants organitzades paral·lelament a activitats dirigides a persones adultes per facilitar l’oci i la participació de mares i pares.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Evolució trimestral entre gener 2020 i desembre 2020, i entre gener 2021 i desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració per part de pares i mares de cada una de les activitats dirigides a infants organitzades paral·lelament activitats dirigides a persones adultes per facilitar l’oci i la participació de mares i pares.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 2.4: Fomentar la igualtat de gènere en el món associatiu i en el d’oci dels infants&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid white 2.25pt; width:573px"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:164.15pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Indicadors&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.15pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Incloure temes de gènere en les formacions que se’ls fa a les associacions.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Evolució percentual trimestral de temaris de formacions dirigides a les associacions que inclouen un tema o més relacionat amb el gènere.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019 - desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració dels assistents de cada una de les formacions de la introducció de la perspectiva de gènere en el temari.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Un cop realitzades les formacions.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#eaf1dd; width:164.15pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Fomentar que els equips directius tinguin una composició equilibrada de dones i homes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Número d’accions de sensibilització dirigides als equips directius per fomentar la composició equilibrada de dones i homes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener de 2019 - desembre de 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Evolució percentual trimestral dels equips directius amb una composició equilibrada de dones i homes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019- desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.15pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Incloure en la formació de monitores i monitors de temps lliure temes d’igualtat de gènere.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Existència de temes dedicats a la igualtat de gènere en la formació de monitores i monitors de temps lliure. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Anualment.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració dels assistents de cada una de les formacions dels temes relatius a la igualtat de gènere.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;​​​​​​​&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 3.1: Augmentar la formació per tal d’incorporar la perspectiva de gènere&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid white 2.25pt; width:573px"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:165.6pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:157.85pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Indicadors&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:106.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:165.6pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Incorporar la perspectiva de gènere en totes les accions formatives, parant especial atenció a la formació de formadors/formadores, que haurien d’incloure mòduls específics sobre igualtat de gènere i coresponsabilitat.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:157.85pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Evolució percentual de temaris que inclouen temes dedicats a la igualtat de gènere&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019 – desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:157.85pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració dels assistents de cada una de les formacions de la incorporació de la perspectiva de gènere en el temari.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.2pt"&gt;
			&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#eaf1dd; width:165.6pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Promoure la igualtat en la visibilització, l’accés i la participació en la cultura i l’art.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:157.85pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Número d’accions orientades a augmentar la visibilització, l’accés i la participació en la cultura i l’art.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2021- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:157.85pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració per part de les entitats culturals i d’art de Formentera de les accions orientades a augmentar la visibilització, l’accés i la participació en la cultura i l’art.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Anualment.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:165.6pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Incloure en la planificació anual dels serveis de cultura una menció a la participació femenina, incloent-hi la composició per sexes del tribunals de selecció, per tal d’introduir accions de discriminació positiva si es cregués adient.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:157.85pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Percentatge d’actes culturals en què hi ha una paritat de gènere entre els participants.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2021- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:157.85pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Percentatge de tribunals de selecció que tenen una composició de sexe paritària.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2021- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:165.6pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Incloure com a mèrit a la Beca d’Investigació de Formentera la recuperació històrica de les dones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:157.85pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Inclusió com a mèrit a la Beca d’Investigació de Formentera la recuperació històrica de les dones (sí/no).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valorar de cada una de les convocatòries.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:165.6pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Dinamitzar la creació col·lectiva d’un catàleg de dones de Formentera que tengui en compte totes les etapes de la vida.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:157.85pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Creació del catàleg de dones de Formentera tenint en compte totes les etapes de la vida (sí/no).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 3.2: Promoure la coresponsabilitat entre la població&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid white 2.25pt; width:573px"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:164.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Indicadors&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:106.35pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="3" style="background-color:#c2d69b; width:164.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Estudiar fórmules per a incrementar la implicació dels homes en els plans de feina dissenyats per serveis socials.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització d’una proposta per part del personal tècnic de serveis socials per incrementar la implicació dels homes en els plans de feina dissenyats per serveis socials. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.35pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Implementació de la proposta per incrementar la implicació dels homes en els plans de feina dissenyats per serveis socials. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.35pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Setembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració per part del personal tècnic de serveis socials i dels beneficiaris i beneficiàries de les accions orientades a incrementar la implicació dels homes en els plans de feina dissenyats per serveis socials.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.35pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#eaf1dd; width:164.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Fer una campanya de sensibilització orientada a què els homes agafin més responsabilitats en les tasques domèstiques.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització i difusió d’una campanya de sensibilització orientada a què els homes agafin més responsabilitats en les tasques domèstiques. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.35pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració per part de la població de la campanya de sensibilització orientada a què els homes agafin més responsabilitats en les tasques domèstiques.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.35pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Juny 2021.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;​​​​​​​&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 3.3: Incorporar la perspectiva de gènere de manera més àmplia a l’educació&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid white 2.25pt; width:573px"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:163.95pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:159.15pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Indicadors&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:106.55pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:163.95pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Apuntalar la figura referent en igualtat de gènere al consell escolar municipal per tal que faci efectiu l’impuls de mesures educatives que fomentin la igualtat real i efectiva.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.15pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Contractació d’una persona que exerceixi com a figura referent en igualtat de gènere al consell escolar municipal. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.55pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.15pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració de la tasca del referent en igualtat de gènere per part de la comunitat educativa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.55pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Juny 2021.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:163.95pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Continuar amb les xerrades realitzades pel Centre d’Estudis i Prevenció de Conductes Addictives.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.15pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Nombre de xerrades realitzades pel Centre d’Estudis i Prevenció de Conductes Addictives.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.55pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019- desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 4.1: Augmentar la prevenció&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid white 2.25pt; width:573px"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:164.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:159.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Indicadors&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Incrementar la difusió del díptic “Això és amor?” per tal d’augmentar la sensibilització i la informació de la població sobre els recursos per a casos de violència de gènere.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Número de còpies realitzades del díptic “Això és amor?”.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019 i desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració del díptic per part de la població.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Febrer 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="3" style="background-color:#eaf1dd; width:164.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Adaptar el díptic “Això és amor?” a la població jove, i fer-ne difusió.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Adaptació del díptic “Això és amor?” per a població jove (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Número de còpies realitzades del díptic “Això és amor?” adaptat a població jove.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019 i desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració del díptic “Això és amor?” per part de la població jove.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Febrer 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Campanya informativa sobre violència masclista on hi participi el jovent.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització d'una campanya informativa sobre violència masclista amb la participació del jovent. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració del jovent que ha participat en la realització de la campanya informativa: valoració del procés i del resultat.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Un cop realitzada la campanya.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="3" style="background-color:#eaf1dd; width:164.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització de xerrades informatives sobre recursos dirigides a treballadors i treballadores, per a què en facin difusió.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Nombre de xerrades informatives sobre recursos realitzades a treballadors/es.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener de 2020 – desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2021- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Evolució del nombre de persones assistents a les xerrades informatives sobre recursos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener de 2020 – desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2021- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració de les persones assistents a cada una de les xerrades informatives sobre recursos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Consolidació de la Comissió de Violència de gènere, que ha de fomentar, entre altres, la coordinació i la informació al professorat d’educació secundària sobre els recursos que es disposen per atendre a la violència masclista.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Nombre de reunions realitzades de la Comissió de Violència de gènere.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener de 2019 – desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració del funcionament i les accions realitzades per part de la Comissió per part dels assistents a les reunions.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Setembre 2021.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 4.2: Millora de l’atenció a víctimes de violència masclista&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid white 2.25pt; width:573px"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:164.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Indicadors&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:106.35pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Assegurar que els serveis d’acollida comptin amb places per a dues dones víctimes de violència masclista i les seves filles i fills, i que aquests comptin amb les característiques que marca l’article 71.4 de la Llei d’igualtat de dones i homes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Evolució del nombre de places per a dones víctimes de violència masclista i per a les seves filles i fills dels serveis d’acollida.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.35pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener de 2019 – desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2020- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració per part del CIF de&amp;nbsp; l’adequació dels serveis d’acollida d’acord amb les característiques de l’article 71.4 de la Llei d’Igualtat de dones i homes.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.35pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Setembre 2021.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#eaf1dd; width:164.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Manteniment i millora del servei d’urgència.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Existència del servei d’urgència.&amp;nbsp; (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.35pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Anualment.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració del servei d’urgència per part de cada una de les persones ateses.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.35pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Apropar l’assessorament i l’atenció jurídica especialitzada a l’illa arribant a convenis amb les administracions competents.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Nombre de convenis signats amb les administracions competents en l’assessorament i l’atenció jurídica especialitzada.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.35pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener de 2020 - desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2021- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració dels convenis signats.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.35pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:164.25pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Creació d’un protocol d’atenció a víctimes de violència masclista.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Existència d’un protocol d’atenció a víctimes de violència masclista. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.35pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2019&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 5.1: Incorporar la perspectiva de gènere en les polítiques públiques&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid white 2.25pt; width:573px"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Indicadors&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Creació de l’Observatori d’Igualtat.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Nombre de tràmits realitzats en relació a la creació de l’Observatori d’Igualtat.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2021- desembre 2021.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Existència i funcionament de l’Observatori d’Igualtat. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2021.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="3" style="background-color:#eaf1dd; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Incloure la variable “sexe” en totes les dades estadístiques i registres insulars, així com a les dades recollides pels distints serveis i programes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització dels procediments necessaris per incorporar la variable “sexe” en totes les dades estadístiques i registres insulars. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2019.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització dels procediments necessaris per incorporar la variable “sexe” entre les dades recollides per serveis i programes del CIF. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; height:1.75pt; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Percentatge de les dades estadístiques, registres insulars, i serveis i programes del CIF que incorporen la variable “sexe” en la recollida de dades.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; height:1.75pt; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Febrer 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="4" style="background-color:#c2d69b; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realitzar unes jornades en temes d’igualtat dirigides a tot el personal del CIF.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació de les Jornades en temes d'igualtat per al personal del CIF. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Juny 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització de les Jornades en temes d'igualtat per al personal del CIF. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; height:62.0pt; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Percentatge del personal del CIF que participa en les Jornades.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; height:62.0pt; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Un cop realitzades les jornades.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració i satisfacció del personal del CIF assistent a les Jornades.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Un cop realitzades les jornades.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="4" style="background-color:#eaf1dd; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització d’un seminari monogràfic d’introducció de perspectiva de gènere a les polítiques públiques a persones responsables de l’Àrea d’Urbanisme, Turisme i Activitats Econòmiques&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació del Seminari monogràfic d'introducció de perspectiva de gènere a les polítiques públiques a personal responsable de l'Àrea d'Urbanisme, Turisme i Activitats Econòmiques. (sí/ no).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Juny 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització del Seminari monogràfic d'introducció de perspectiva de gènere a les polítiques públiques a personal responsable de l'Àrea d'Urbanisme, Turisme i Activitats Econòmiques.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Percentatge de personal responsable de l'Àrea d'Urbanisme, Turisme i Activitats Econòmiques assistent al Seminari monogràfic d'introducció de perspectiva de gènere a les polítiques públiques.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Un cop realitzat el seminari.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració i satisfacció dels assistents al Seminari monogràfic d'introducció de perspectiva de gènere a les polítiques públiques.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Un cop realitzat el seminari.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;A instàncies del Govern de les Illes Balears, col·laborar en l’elaboració de plans d’ús del temps i&amp;nbsp; l’organització d’espais que facilitin la funcionalitat del territori, propiciïn la proximitat de les dotacions i els serveis, i minimitzin els desplaçaments i el temps d’accés.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Número d'accions, reunions i/o documents elaborats realitzades pel CIF per col·laborar en l'elaboració de plans d'ús del temps i l'organització d'espais que facilitin la funcionalitat del territoris, propiciïn la proximitat de les dotacions i els serveis, i minimitzin els desplaçaments i el temps d’accés.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2019 - desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Gener 2021- desembre 2022.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 5.2: Millorar la imatge que es projecta de la dona i extensió de l’ús d’un llenguatge no sexista&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid white 2.25pt; width:573px"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Indicadors&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="4" style="background-color:#c2d69b; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Formació específica a personal que realitza tasques comunicatives.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació de la formació específica a personal que realitza tasques comunicatives. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Juny 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització de la formació específica a personal que realitza tasques comunicatives. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Número d'assistents a la formació específica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2019.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Percentatge de personal que realitza tasques comunicatives que assisteix a la formació específica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Un cop realitzada la formació específica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració i satisfacció dels assistents a la formació específica.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Un cop realitzada la formació específica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#eaf1dd; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Elaborar un manual d’estil de comunicació.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Elaboració, edició i publicació del manual d'estil de comunicació. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració del manual per part del personal encarregat de la comunicació i tasques relacionades.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Un cop publicat el manual.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="2" style="background-color:#c2d69b; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Elaboració i difusió d’un manual de bones pràctiques.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Elaboració del manual de bones pràctiques. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2021.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.05pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Elaboració d'un pla de difusió del Manual de bones pràctiques. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.4pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2021.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Objectiu 5.3: Aconseguir la igualtat plena entre el personal del CIF&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table border="1" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:solid white 2.25pt; width:573px"&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Accions&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Indicadors&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#76923c; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="3" style="background-color:#c2d69b; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Creació d’un Pla d’Igualtat intern.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació del pla d'igualtat intern. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Juny 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Elaboració del pla d'igualtat intern. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2020.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració i satisfacció del personal del CIF respecte el pla d'igualtat intern.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#c2d69b; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Un cop elaborat.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td rowspan="5" style="background-color:#eaf1dd; width:164.2pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificar i elaborar una formació general i específica en igualtat de gènere per als treballadors i les treballadores del CIF.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Planificació de la formació general i específica en igualtat de gènere per als treballadors i treballadores del CIF. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Juny 2021.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Realització de la formació general i específica en igualtat de gènere per als treballadors i treballadores del CIF. (sí/no)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Desembre 2021.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; height:1.75pt; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Número d'assistents a la formació.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; height:1.75pt; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Un cop realitzada la formació.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; height:1.75pt; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Percentatge del personal del CIF assistent a la formació.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; height:1.75pt; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Un cop realitzada la formació.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; height:1.75pt; width:159.0pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Valoració i satisfacció del personal del CIF amb la formació.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
			&lt;td style="background-color:#eaf1dd; height:1.75pt; width:106.45pt"&gt;
			&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:10px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Un cop realitzada la formació.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
			&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Formentera, 14&amp;nbsp;de febrer de 2019&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;La presidenta en funcions&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style="margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman,Times,serif; font-size:12px"&gt;&lt;span style="background-color:null"&gt;Susana Labrador Manchado&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
]]</env:contingut>
    <dc:format>text/html</dc:format>
    <dc:publisher>CAIB</dc:publisher>
    <dc:language>ca</dc:language>
    <rdf:type rdf:resource="https://www.caib.es/eboibfront/rdf/schema/enviament/1.0/"/>
  </rdf:Description>
</rdf:RDF>
