2017-06-08
2017-06-08
text/html
595447
17374
ca
5999
2017-06-06
![CDATA[Resolució de la consellera d’Hisenda i Administracions Públiques d’1 de juny de 2017 per la qual s’aprova el Programa Policia Tutor de les Illes Balears, edició 2017]]
![CDATA[<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Antecedents</strong> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. El 27 de març de 2008, la Conselleria d’Interior i la Conselleria d’Educació i Cultura signaren un protocol general de col·laboració per implantar el programa de policia tutor en els ajuntaments de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears, el qual incloïa, entre altres funcions, la d’elaborar un protocol de treball homogeni i vàlid per a tots els ajuntaments de les Illes Balears.</span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. El desplegament del Programa de Policia Tutor 2009-2010 va comptar amb l’adscripció de dos tècnics en representació d’ambdues conselleries i amb el suport d’un grup de professionals integrats per representants dels distints àmbits educatius, socials i judicials relacionats amb els menors d’edat, els quals varen participar en la tasca d’establir les futures funcions bàsiques dels policies tutors de la Comunitat Autònoma. En concret, els organismes oficials als quals pertanyia aquest grup de tècnics eren les actuals Conselleria d’Hisenda i Administracions Públiques, Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats, i Conselleria de Salut, així com l’Institut Mallorquí d’Afers Socials, la Fiscalia de Menors de Palma de Mallorca, diferents equips directius de centres d’educació primària i secundària, el Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de les Illes Balears i el Col·legi Oficial de Diplomats i Diplomades en Treball Social i Assistents Socials de les Illes Balears, a més de psicòlegs municipals, policies locals i doctors de la Universitat de les Illes Balears. </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. Els tècnics adscrits al projecte redactaren informes de conflictivitat dels diferents centres d’educació secundària de les Illes Balears, que serviren per ajudar a orientar i definir les funcions dels policies tutors. D’aquesta manera, s’aportaren més recursos als centres docents per treballar la problemàtica esmentada. </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">4. Després de debatre les funcions actuals i futures, així com les característiques del policies tutors i referents que en aquells moments treballaven a les Illes Balears, el grup de tècnics col·laboradors va consensuar, l’1 de setembre de 2010, la redacció del primer Programa de Policia Local i Joventut, que es va configurar com un manual tècnic d’implantació de programes de policia tutor en els municipis interessats de les Illes Balears. </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">5. Des de llavors la figura del policia tutor s’ha anat consolidant en els distints municipis de les Illes Balears, amb el suport i la coordinació de la Direcció General d’Emergències i Interior de la Conselleria d’Hisenda i Administracions Públiques, procedint a l’execució del <span style="color: black;">Pla Estratègic</span> de l’Institut de Seguretat Pública de les Illes Balears. </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">6. Amb data 10 de març de 2015 el conseller d’Administracions Públiques va dictar una resolució a proposta del director general d’Interior, Emergències i Justícia per la qual s’aprovava el Manual tècnic d’implantació de programes de policia tutor en els municipis de les Illes Balears, document que substituïa el Programa de Policia Local i Joventut de l’any 2010. </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">7. A petició del director general d’Interior, Emergències i Justícia, en data 10 de març de 2015, es va sol·licitar a la Fiscalia General de l’Estat que emetés un informe sobre diferents qüestions relacionades amb algunes funcions dels policies tutors de les Illes Balears. Amb data 23 de novembre de 2015 el fiscal de sala coordinador de Menors va emetre un informe sobre el Programa Policia Tutor amb número de referència C. F. 44/2015. El programa es va adaptar a les indicacions del document citat. </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">8. La trajectòria del Programa Policia Tutor i el fet que, avui en dia, estigui implantat en seixanta-tres municipis de les Illes Balears, duu implícita l’obligació de continuar impulsant-ne la difusió entre la ciutadania i les institucions. Per aquest motiu, en l’exercici de la competència en matèria de coordinació de les policies locals de les Illes Balears que correspon a la Conselleria d’Hisenda i Administracions Públiques, és necessari aprovar i publicar la nova edició del Programa Policia Tutor de les Illes Balears com a manual tècnic d’implantació de programes de policia tutor en els municipis interessats<em>.</em> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Fonaments de dret</strong> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. L’article 12 de la Llei 4/2013, de 17 de juliol, de coordinació de les policies locals de les Illes Balears, disposa que: “les funcions en matèria de coordinació de les policies locals previstes en aquesta llei que no suposin l’exercici de la potestat reglamentària, les ha d’exercitar directament la conselleria competent en matèria de coordinació de policies locals, amb el respecte a les competències que corresponguin als municipis”. </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. L’apartat 3 <em>d</em> de l'article 2 del Decret 24/2015, de 7 d’agost, de la presidenta de les Illes Balears, pel qual s’estableixen les competències i l’estructura orgànica bàsica de les conselleries de l’Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears, atribueix a la Conselleria d’Hisenda i Administracions Públiques, mitjançant la Direcció General d’Emergències i Interior, competències en matèria de coordinació de les policies locals. </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. L’article 6.1 del Decret 3/2009, de 16 de gener, pel qual es crea l’Institut de Seguretat Pública de les Illes Balears, assenyala que la Direcció de l’Institut de Seguretat Pública presentarà al director o la directora general competent en matèria d’Interior, el Pla Estratègic d’Actuacions que, entre altres objectius, ha de contenir el d’«impulsar activitats orientades a la millora de la seguretat ciutadana», d’acord amb el que preveu la lletra <em>c</em> del punt 2 de l’article esmentat. </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Per tot això, i atesa la proposta de resolució del director general d’Emergències i Interior de 30 de maig de 2017, per la qual s’aprova el Programa Policia Tutor de les Illes Balears, edició 2017, dict la següent</span> </span></p>
<p style="text-align: center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>Resolució</strong> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">1. Aprovar el nou Programa Policia Tutor de les Illes Balears, que s’incorpora com a annex a aquesta Resolució. </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">2. Notificar aquesta Resolució als ajuntaments de les Illes Balears adherits al Programa Policia Tutor perquè en prenguin coneixement i el puguin aplicar a partir de l’1 de setembre de 2017. </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">3. Ordenar la publicació d’aquesta Resolució en el <em>Butlletí Oficial de les Illes Balears.</em> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;">4. Deixar sense efecte la Resolució de 10 de març de 2015 publicada en el BOIB núm. 38, de 19 de març de 2015, del conseller d’Administracions Públiques per la qual s’aprovà el Manual tècnic d’implantació de programes de policia tutor en els municipis de les Illes Balears. </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Interposició de recursos</span></strong> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Contra aquesta Resolució, que exhaureix la via administrativa, es pot interposar un recurs potestatiu de reposició davant la consellera d’Hisenda i Administracions Públiques en el termini d’un mes comptador des de l’endemà d’haver-ne rebut la notificació, d’acord amb l’article 124 de la Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques, i l’article 57 de la Llei 3/2003, de 26 de març, de règim jurídic de l’Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">També es pot interposar directament un recurs contenciós administratiu davant la Sala Contenciosa Administrativa del Tribunal Superior de Justícia de les Illes Balears en el termini de dos mesos comptadors des de l’endemà d’haver rebut la notificació de la Resolució, d’acord amb l’article 46 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa.</span> </span></p>
<p style="text-align: center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;"> </span></span></p>
<p style="text-align: center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Palma, 1 de juny de 2017</span> </span></p>
<p style="text-align: center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">La consellera d’Hisenda i Administracions Públiques</span></strong><br />
<span style="color: black;">Catalina Cladera Crespí </span></span></p>
<p style="text-align: center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;"> </span></span></p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;"><span style="color: black;">PROGRAMA POLICIA TUTOR DE LES ILLES BALEARS</span><br />
<span style="color: black;">MANUAL TÈCNIC D’IMPLANTACIÓ DE PROGRAMES DE POLICIA TUTOR EN ELS MUNICIPIS DE LES ILLES BALEARS</span></span></strong><br />
<span style="color: black;"><strong>Marratxí, maig de 2017</strong></span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">ÍNDEX GENERAL </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 1 </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Inicis </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">I. Preàmbul</span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">II. Fonaments de dret </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">III. Antecedents i treballs preliminars</span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 2</span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Marc contextual </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">2.1 Finalitat i objectius del Programa de Policia Tutor </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">2.2 Característiques generals dels policies tutors o referents </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">2.2.1 Definició de policia tutor i referent </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">2.2.2 Modalitats en la prestació del servei de policia tutor i referent </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">2.2.3 Perfil del policia tutor i referent </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">2.2.4 Uniformitat i emblema</span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">2.2.5 Dotació d’autodefensa </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">2.2.6 Horaris de treball </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">2.2.7 Vehicles oficials </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">2.2.8 Dependències policials </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">2.2.9 Elements de comunicació </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">2.2.10 Xarxes socials corporatives </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">2.2.11 Formació </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">2.2.12 Certificació del Registre Central de delinqüents sexuals </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">2.2.13 Intranet corporativa i web del Programa </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 3 </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Funcions dels policies tutors o referents </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">3.1 Àmbit competencial dels agents de la policia local adherits al Programa Policia Tutor </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">3.2 El context de treball dels policies tutors o referents dins l’àmbit escolar </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">3.3 El context de treball dels policies tutors o referents dins el medi obert </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 4 </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Funcions de les conselleries participants </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">4.1 Conselleria d’Hisenda i Administracions Públiques </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">4.2 Conselleria d’Educació i Universitat </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 5 </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;"><strong>Treball en xarxa</strong> </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">5.1 Definició del treball en xarxa </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">5.2 Coordinació policial </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">5.3 Coordinació judicial </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">5.4 Coordinació dins l’àmbit sociofamiliar </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">5.5 Coordinació amb els serveis socials comunitaris </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 6 </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Quantificació de les accions del Programa </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">6.1 Elaboració de la memòria anual d’actuacions </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">6.2 Avaluació i seguiment del Programa </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 7 </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Estructura de coordinació del Programa de Policia Tutor </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">7.1 Coordinació autonòmica i territorial </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 8 </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;"><strong>Manual de procediments de treball normalitzats</strong> </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">8.1 Elaboració de procediments de treball normalitzats </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">8.2 Relació de procediments de treball normalitzats</span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 9 </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Procés d’implantació del servei de policia tutor i Fons de Seguretat Pública </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">9.1 Metodologia per implantar programes de policia tutor en els ajuntaments de les Illes Balears i seguiment </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">9.2 Fons de Seguretat Pública </span></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 10 </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Inici de les activitats </span></strong></span></p>
<p style="margin:0px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">10. Aplicació del Programa de Policia Tutor </span></span></p>
<p>
</p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;"><strong>Capítol 1</strong></span><br />
<strong><span style="color: black;">Inicis</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong> I. <span style="color: black;">Preàmbul</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Atesa la demanda de recursos que va fer l’any 2001 la Direcció de l’IES Guillem Cifre de Colonya de Pollença a l’ajuntament d’aquest municipi en relació amb diverses problemàtiques sorgides entre l’alumnat i el seu entorn, es dugueren a terme un seguit de reunions entre l’equip directiu del centre i la Policia Local de Pollença a fi d’elaborar un projecte de treball anomenat «Policia tutor», de les quals va sorgir el primer esborrany de treball en aquesta matèria.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Tenint en compte que l’actuació en possibles conflictes de caire juvenil en l’entorn escolar podria donar lloc a situacions delicades, aquesta proposta de treball es va traslladar a la Comissió del Programa de Prevenció i Abordatge del Conflicte Juvenil que va tenir lloc el 8 de gener de 2002 a Pollença.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">En aquesta Comissió es varen tractar els aspectes positius i negatius de la figura del policia tutor i es definiren uns objectius bàsics d’actuació; al mateix temps es va subratllar el fet que la funció d’aquesta figura era molt delicada, alhora que es va assenyalar que seria molt difícil arribar a ser un professional neutral. A partir del mes de febrer de 2002 s’inicià, en proves, el primer Programa de Policia Tutor, amb un sol centre adscrit fins al mes de juny del mateix any, moment en què se’n va fer el balanç i es va comprovar que els resultats havien estat molt positius. En el següent curs, 2002-2003, s’estengué el Programa a la resta de centres d’educació secundària i primària del municipi, i posteriorment a altres ajuntaments, com el d’Alcúdia i el de sa Pobla.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">D’altra banda, hem de reconèixer explícitament la tasca educativa de l’escola, inherent a la responsabilitat de tota la comunitat educativa. L’escola s’insereix en un entorn social que determina la realitat que l’envolta i les característiques pròpies de l’alumnat i de les famílies que hi participen. La tasca educativa dels nins, nines i dels joves en general no és responsabilitat exclusiva de l’àmbit escolar, sinó que és indispensable la feina del conjunt de la societat que conforma l’entorn escolar.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Per tant, la coordinació i la feina en xarxa dels diferents sectors dels serveis públics (d’educació, de salut, de serveis socials, de menors, de joventut, de policia local, etc., tant de l’àmbit autonòmic com de l’insular i del municipal) es fa absolutament necessària.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Des d’aquest punt de vista de feina conjunta neix la possibilitat d’incorporar la figura del policia tutor i referent com un recurs més per atendre la problemàtica que envolta els joves, especialment dins l’àmbit escolar.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Tal com s’ha destacat abans, el model duit a terme a Pollença té per objectiu resoldre la majoria de casos (no considerats d’àmbit penal), mitjançant intervencions de mediació entre les famílies, amb els menors, amb el professorat, etc. Aquest fet ha donat com a resultat un gran nombre de casos resolts sense necessitat d’acudir a instàncies judicials, i sempre utilitzant de forma conjunta els recursos municipals, treballant en xarxa totes les àrees municipals competents en matèria de menors, com ara els serveis socials i les àrees d’educació, de cultura, de joventut i de seguretat ciutadana. D’aquesta manera s’aconsegueix arribar a una entesa entre les parts i resoldre el conflicte. En moltes ocasions, el que es necessita és un professional neutral que actuï entre els centres educatius i l’alumnat i les famílies per aconseguir arribar a un acord i resoldre una possible problemàtica.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">II. Fonaments de dret</span></strong> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Un dels aspectes més importants del procés de socialització cap al camí del desenvolupament dels menors és el marc normalitzat de convivència en els centres educatius.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">En diferents ocasions, fets com l’absentisme escolar, el vandalisme, el consum d’alcohol, de substàncies tòxiques, les agressions, etc., producte de conductes antisocials, fan que es rompi el nucli d’allò que representa l’escola. Per tot això, aquests fets han de ser abordats no només per la societat civil, sinó per les administracions públiques competents.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">La Constitució espanyola de 1978 obliga els poders públics a assegurar la protecció social, econòmica i jurídica dels menors de manera especial i efectiva. L’article 39 disposa que «els nens gaudiran de la protecció prevista en els acords internacionals que vetllen pels seus drets». També l’Estat espanyol va signar la Convenció relativa als drets dels infants en l’Assemblea General de les Nacions Unides, el 20 de novembre de 1989, i la Carta Europea dels Drets del Nen aprovada pel Parlament Europeu (A3-0172/92), entre altres normatives nacionals i internacionals relacionades amb la protecció dels menors.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Quant a les normatives de responsabilitat penal dels menors, s’ha de tenir en compte la Llei orgànica 5/2000, de 12 de gener, reguladora de la responsabilitat dels menors, modificada per la Llei orgànica 8/2006, de 4 de desembre, per la qual es modifica la Llei orgànica 5/2000, de 12 de gener, reguladora de la responsabilitat dels menors.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Pel que fa a la Comunitat Autònoma de les Illes Balears, amb l’aprovació de la Llei orgànica 2/1983, de 25 de febrer, per la qual s’aprova l’Estatut d’autonomia de les Illes Balears, i amb la modificació i la reforma de l’Estatut d’autonomia mitjançant la Llei orgànica 1/2007, de 28 de febrer, s’estableix que la Comunitat Autònoma té la competència exclusiva en matèria de joventut (art. 30.13). Des d’aleshores s’han anat aprovant diferents normatives que afecten els menors, com ara la Llei 10/2006, de 26 de juliol, integral de la joventut o la Llei 17/2006, de 13 de novembre, integral de l’atenció i dels drets de la infància i l’adolescència de les Illes Balears.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Des de l’entrada en vigor i l’aplicació posterior de la Llei orgànica 1/1990, de 3 d’octubre de 1990, d’ordenació general del sistema educatiu (LOGSE), i amb la incorporació dels cursos de primer i segon d’ESO als instituts d’educació secundària, amb alumnes de curta edat, les direccions dels centres han hagut d’anar incorporant noves mesures per evitar que aquests alumnes adoptin hàbits incorrectes i poc saludables, com el consum de tabac, d’alcohol i d’altres substàncies, o la sortida dels centres en horari lectiu. Per això, s’ha reduït la llibertat d’entrada, de sortida i de consum de tabac que tenien els antics alumnes de BUP i COU. Per evitar que aquests menors s’iniciïn en aquests mals costums, diferents instituts han incorporat, dins els seus recursos de personal extern, figures d’autoritat com el policia tutor i referent, el qual els ha ajudat a controlar els fets descrits, principalment entre els més joves.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong>III. <span style="color: black;">Antecedents i treballs preliminars</span></strong> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Amb data de 27 de març de 2008, la Conselleria d’Interior i la Conselleria d’Educació i Cultura signaren un protocol general de col·laboració per implantar i coordinar el Programa de Policia Tutor en els ajuntaments de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">La Direcció General d’Interior, Emergències i Justícia, i la Direcció General d’Ordenació, Innovació i Formació Professional assignaren dos tècnics per dur a terme les funcions establertes en el protocol de col·laboració. Entre aquestes funcions hi havia l’elaboració d’un protocol de treball homogeni i vàlid per a qualsevol ajuntament de les Illes Balears.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">En relació amb el desplegament del Programa de Policia Tutor 2009-2010 que dugué a terme la Conselleria d’Administracions Públiques (abans Interior) amb la col·laboració de la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats del Govern de les Illes Balears, es va crear un grup de tècnics amb representants dels diferents àmbits educatius, socials i judicials relacionats amb els menors d’edat, en qual es debateren les funcions que llavors desenvolupaven els policies tutors que treballaven en els diferents ajuntaments de la comunitat autònoma, amb l’objectiu d’establir les funcions i els treballs futurs, així com el camp d’actuació d’aquests agents. La seva tasca era establir les futures funcions bàsiques d’actuació dels policies tutors de la comunitat autònoma.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Els organismes oficials als quals pertanyia aquest grup de tècnics foren la Conselleria d’Administracions Públiques; la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats; la Conselleria de Salut, Família i Benestar Social; l’Institut Mallorquí d’Afers Socials; la Fiscalia de Menors de Palma de Mallorca; representants de diferents equips directius de centres de primària i secundària; el Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de les Illes Balears; el Col·legi Oficial de Diplomats i Diplomades en Treball Social i Assistents Socials de les Illes Balears; psicòlegs municipals, policies locals i doctores de la Universitat de les Illes Balears.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Els tècnics de la Conselleria d’Interior i de la Conselleria d’Educació i Cultura adscrits al Programa redactaren informes de conflictivitat dels diferents centres d’educació secundària de les Illes Balears i orientaren part d’aquesta conflictivitat a les funcions dels policies tutors. D’aquesta manera es donaren més recursos als centres docents per treballar aquesta problemàtica.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Després de debatre les funcions actuals i futures, així com les característiques dels policies tutors o referents que treballaven aleshores a les Illes Balears, el grup de tècnics col·laboradors va consensuar la redacció del primer Programa de Policia Local i Joventut l’1 de setembre de 2010, que fou un manual tècnic d’implantació de programes de policia tutor en els municipis interessats de les Illes Balears.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Amb data 10 de març de 2015 el conseller d’Administracions Públiques va dictar una resolució a proposta del director general d’Interior, Emergències i Justícia per la qual s’aprovava el Manual tècnic d’implantació de programes de policia tutor en els municipis de les Illes Balears, document que substituïa el Programa de Policia Local i Joventut de l’any 2010.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">A petició del director general d’Interior, Emergències i Justícia, en data 10 de març de 2015, es va sol·licitar a la Fiscalia General de l’Estat l’emissió d’un informe sobre diferents qüestions relacionades amb algunes funcions dels policies tutors de les Illes Balears, i amb data 23 de novembre de 2015, el fiscal de sala coordinador de Menors va emetre un informe sobre el Programa de Policia Tutor amb núm. de referència C. F. 44/2015. El Programa es va adaptar a les indicacions del citat document.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> </span></p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 2<br />
Marc contextual</span></strong><strong> </strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">2.1 Finalitat i objectius del Programa de Policia Tutor</span></strong><strong> </strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">La finalitat d’aquest Programa és establir un marc de treball homogeni que serveixi de guia útil per implantar, de manera adaptable i flexible, el servei de policia tutor en els cossos de la policia local dels ajuntaments de les Illes Balears que hi estiguin interessats. En els municipis on no hi ha cossos de policia local constituïts, també s’hi pot implantar aquest servei policial específic mitjançant els agents de la policia local de l’ajuntament, amb les adaptacions necessàries atenent les necessitats de la població i els recursos municipals existents. </span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Els objectius generals que pretén assolir aquest Programa són bàsicament tres:</span> </span></p>
<ul>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">La creació d’un programa marc de policia tutor i treball en matèria de menors d’edat adaptable a les diferents realitats socials existents a les Illes Balears, com a guia útil d’implantació d’aquest servei policial a través de les policies locals, segons permet l’article 8.2 de la Llei 17/2006, de 13 de novembre, integral de l’atenció i dels drets de la infància i l’adolescència de les Illes Balears.</span> </span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">La creació, per part dels ajuntaments, de l’especialitat de policia tutor i referent dins les plantilles de policia local, segons permet l’article 20.2 de la Llei 4/2013, de 17 de juliol, de coordinació de les policies locals de les Illes Balears.</span> </span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">La creació d’un manual de procediments de treball normalitzats per homogeneïtzar i professionalitzar els agents de la policia local encarregats d’exercir les funcions de policia tutor i referent.</span> </span></li>
</ul>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">En definitiva, el que pretén el Programa és crear una especialització policial des de la perspectiva preventiva, adreçat a protegir el menor i respectar els drets de la infància i l’adolescència. </span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;"><span id="cke_bm_107S" style="display: none;"> </span>2.2. Característiques generals dels policies tutors i referents</span></strong><strong> </strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">2.2.1 Definició de policia tutor i referent</span></strong> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">El policia tutor i referent és un membre de la policia local, amb formació específica, especialitzat a cooperar en la resolució de conflictes privats (Llei orgànica 2/1986, de 13 de març, de forces i cossos de seguretat, art. 53 <em>i</em>) i en l’entorn escolar, assignat expressament per solucionar-los. És un col·laborador proper que facilita la resolució d’aquests problemes, incloses les conductes de risc relacionades amb menors dins el medi obert. Es tracta d’un policia local dedicat especialment a col·laborar amb el món educatiu i amb els professionals de l’àmbit social, sense perdre la condició d’agent de l’autoritat i tot el que això representa.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">2.2.2 Modalitats en la prestació del servei de policia tutor i referent</span></strong> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Modalitats</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">S’estableixen dues modalitats en la prestació del servei de policia tutor en els ajuntaments adherits al programa impulsat per l’ISPIB:</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Modalitat A</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Prestació activa del servei de policia tutor amb un agent o varis, en dedicació parcial dins la seva jornada de treball al llarg del curs escolar.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Modalitat B</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Prestació activa del servei de policia tutor amb un agent o varis, en dedicació completa dins la seva jornada de treball al llarg del curs escolar.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Abans de l’inici de cada curs escolar els ajuntaments adherits al Programa han d’elegir la modalitat de prestació del servei de policia tutor i han de nomenar a l’agent o agents que exerciran les funcions establertes per cada modalitat. El curs escolar comprèn entre els mesos de setembre i juny, ambdós inclosos. Aquesta informació s’ha de notificar a l’ISPIB abans de l’inici de cada curs escolar. En cas de no enviar aquesta notificació s’entén que en el present curs no es presta el servei de policia tutor del Govern de les Illes Balears. Amb la informació lliurada a l’ISPIB, es notificarà als centres docents de cada municipi la modalitat de prestació del servei elegida per l’ajuntament, les dades de contacte de l’agent adherit, així com les seves funcions.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Nomenament dels policies tutors</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">El nomenament dels policies tutors es realitza segons el nombre de població de cada municipi, seguint els següents criteris:</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Fins 10.000 habitants: com a màxim es pot nomenar a un policia tutor en la modalitat B o dos agents en la modalitat A.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">De 10.001 a 20.000 habitants: com a màxim es poden nomenar dos policies tutors en qualsevol de les dues modalitats.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Més de 20.000 habitants: com a màxim es poden nomenar tres policies tutors en qualsevol de les dues modalitats.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">En el cas de l’Ajuntament de Palma el nombre de policies tutors s’establirà previ informe de l’ISPIB, segons el nombre de centres docents on es prestarà el servei. </span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Funcions mínimes que cal realitzar segons la modalitat</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Les funcions mínimes que cal realitzar per cada modalitat en la prestació del servei de policia tutor, segons el que estipula el <em>Capítol 3</em> d’aquest Programa són:</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Modalitat A: codi de la competència que cal realitzar</span> </span></p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 46px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">01PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 46px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">02PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 47px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">04PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 47px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">10PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 47px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">11PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 47px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">12PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 47px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">13PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 47px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">14PT</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Modalitat B: codi de la competència que cal realitzar</span> </span></p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 41px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">01PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 41px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">02PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 41px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">03PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 41px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">04PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 41px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">05PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 41px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">06PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 41px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">07PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 41px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">08PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 41px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">09PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 41px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">10PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 41px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">11PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 41px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">12PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 41px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">13PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 41px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">14PT</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> <strong><span style="color: black;">2.2.3 Perfil del policia tutor i referent</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> <span style="color: black;">El policia tutor i referent ha de tenir unes característiques personals adaptades al tipus de treball que ha de dur a terme, en aquest cas al treball amb menors. Aquest tipus de tasca requereix que l’agent tengui un caràcter que s’adapti al pensament i a la filosofia que tenen els joves d’avui dia, amb capacitat de dialogar, negociar i mitjançar amb joves i menors d’edat. També és necessària l’adquisició d’habilitats socials que permetin desenvolupar amb èxit les tasques encomanades i potenciar les relacions interpersonals amb els infants i els joves del municipi. </span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Per a aquest servei és molt important desenvolupar l’empatia com a capacitat cognitiva de percebre en un context comú el que l’altre individu pot sentir i sintonitzar amb els seus sentiments. És fonamental, en l’aspecte cognitiu, la capacitat de prestar atenció a la persona escoltada i comprendre-la, de la mateixa manera que, en l’aspecte afectiu, s’han de poder experimentar els sentiments del jove o de l’infant i sintonitzar amb les seves emocions. </span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">La tasca del policia tutor i referent requereix tota una sèrie de coneixements relacionats amb el camp en què treballa i la seva població. Ha de tenir una formació professional que inclogui els coneixements següents:</span></span></p>
<ul>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Psicologia evolutiva del menor.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Tècniques en habilitats socials.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Dinàmica i treball en grup.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Legislació educativa.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Intervenció policial en matèria de protecció de menors.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Entrevistes amb menors.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Institucions involucrades en l’àmbit del menor.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Integració i immigració.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Legislació penal i de protecció jurídica del menor.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Característiques de la infància i l’adolescència en cada una de les seves etapes.</span></span></li>
</ul>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> <span style="color: black;">En definitiva, es tracta que el policia tutor i referent pugui desenvolupar amb efectivitat tasques com:</span></span></p>
<ul>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Diagnosticar l’entorn escolar (absentisme, violència intraescolar i extraescolar, consum de drogues, d’alcohol...).</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Participar en matèries transversals de la legislació sobre educació, sempre dins un marc preventiu.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Contactar amb famílies i mantenir-hi entrevistes puntuals.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Prevenir conductes de risc en menors d’edat.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Abordar problemàtiques en què es vegin involucrats menors d’edat, en els diferents àmbits d’actuació competencial. </span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Resolució de conflictes privats d’ordre públic de forma pacífica i consensuada a través d’habilitats mediadores, sempre amb formació específica. </span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Prevenir la delinqüència.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Minimització de riscos de tot ordre que sotgin els adolescents dins o fora de l’àmbit escolar.</span></span></li>
</ul>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> <span style="color: black;">Tot això, utilitzant la metodologia de treball següent:</span></span></p>
<ul>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Rapidesa de resposta a la demanda.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Capacitat de treball en xarxa.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Capacitat de treball en grup.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Capacitat d’autogestió.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Utilització dels procediments de treball existents.</span></span></li>
</ul>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> <strong><span style="color: black;">2.2.4 Uniformitat i emblema</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> <span style="color: black;">Els policies tutors o referents són agents de l’autoritat que van uniformats o de paisà, segons les característiques del treball que desenvolupen. En el cas de dur a terme les tasques assignades d’uniforme, s’ha de fer amb una uniformitat homogènia entre tots els policies tutors o referents de les Illes Balears, en compliment amb la normativa autonòmica que regula les condicions d’uniformitat, equipament bàsic i vehicles de les policies locals de les Illes Balears; així s’evita, en tot cas, la utilització de la uniformitat d’intervenció immediata. En el cas que es vulgui fer ús de la vestimenta de paisà, correspon a la Delegació del Govern a les Illes Balears autoritzar-ho, segons indica la LO/2/1986, de 13 de març, de forces i cossos de seguretat (art. 5.1 <em>i</em>).</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> <span style="color: black;">La figura 4a de l’annex 1 “Uniformitat, emblemes, equipament bàsic i vehicles”, del Decret 28/2015, de 30 d’abril, pel qual s’aprova el Reglament marc de coordinació de les policies locals de les Illes Balears, fa referència a l’emblema del policia tutor, de dimensions de 2 x 4 cm, que han de portar a l’uniforme els agents adherits al Programa, segons s’indica a la següent figura: </span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Vegeu-ne imatge al final del document (1)</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">2.2.5 Dotació d’autodefensa</span></strong> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">La dotació d’autodefensa i protecció policial ha de ser la reglamentària i l’establerta en el decret autonòmic que regula aquesta matèria per a les policies locals de les Illes Balears. Pel que fa a la defensa, s’aconsella que es porti l’extensible, atès que així és menys visible, especialment dins els centres escolars. Quant a l’arma reglamentària, com a norma general, els serveis policials són sempre amb armes; malgrat això, correspon al batle o batlessa dels municipis amb cos de policia local, al regidor o regidora delegat o al cap o la cap de la policia per delegació expressa del batle o batlessa, determinar els serveis en els quals no s’han de dur armes de foc.</span> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">2.2.6 Horaris de treball</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Els horaris de treball i les vacances han d’estar orientats a optimitzar els bons resultats de les intervencions encomanades. L’horari dels policies tutors generalment ha de coincidir amb l’horari lectiu al llarg del calendari escolar que publica anualment la conselleria competent en la matèria. En els casos en què es consideri necessari, s’han de flexibilitzar altres horaris per controlar totes les situacions de risc en què es vegin involucrats menors d’edat, com per exemple les activitats d’oci nocturn, les zones de reunions juvenils, etc.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> <strong>2.2.7 <span style="color: black;">Vehicles oficials</span></strong> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Segons la Instrucció 1/2017, de 24 d’abril, de la Secretaria d’Estat de Seguretat del Ministeri de l’Interior, es recomana que els vehicles oficials que utilitzin els agents de l’autoritat encarregats del servei de policia tutor i referent, per al trasllat de menors i per garantir-ne tots els drets, siguin vehicles sense distintius policials i amb personal no uniformat, sempre que les circumstàncies ho permetin.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> <strong><span style="color: black;">2.2.8 Dependències policials</span></strong> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Quant al lloc treball dins les dependències policials, per garantir un bon servei i una correcta protecció de la intimitat dels menors i de les seves famílies, és necessari poder fer ús d’un espai físic amb garanties suficients per desenvolupar correctament la tasca descrita en aquest Programa, així com tenir els arxius (tant de paper com digitals) amb l’accés restringit.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> <strong><span style="color: black;">2.2.9 Elements de comunicació</span></strong><strong> </strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">El telèfon mòbil i el correu electrònic corporatiu són dos elements molt importants perquè els policies tutors o referents desenvolupin la seva tasca, atès que és fonamental que la informació sobre les incidències relatives a menors ocorregudes al llarg de la jornada laboral d’aquests agents se’ls comuniqui directament; així es garanteix més la intimitat i l’anonimat del menor. També és important l’ús del telèfon corporatiu per, en el cas de menors localitzats en horari escolar, fer gestions des de la via pública directament amb els centres docents respectius. El telèfon o el correu electrònic oficial poden estar a l’abast dels pares i mares o altres usuaris d’aquest servei, per tal de garantir un servei personalitzat i de qualitat. </span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> <strong><span style="color: black;">2.2.10 Xarxes socials corporatives </span></strong><strong> </strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">És d’interès que el servei de policia tutor i referent de cada ajuntament compti amb perfils a les diferents xarxes socials de moda, ja que gran part de les comunicacions i de les relacions interpersonals es donen a través de les TIC, especialment entre els menors i joves, perquè és la seva forma de relació habitual avui en dia. </span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong> 2</strong><strong><span style="color: black;">.2.11 Formació</span></strong> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Els policies tutors o referents que treballin en els municipis de les Illes Balears adherits en aquest Programa han de fer el curs de formació específica de policia tutor i treball amb menors, en la mesura que sigui possible, organitzat per l’Escolar Balear d’Administracions Públiques (EBAP). També té validesa la formació impartida per altres entitats competents en la matèria com és la Federació Espanyola de Municipis i Províncies (FEMP) dins el Protocol marc del Programa Agent Tutor, però en aquest cas cal realitzar una sessió informativa d’adaptació al present Programa impartida per l’ISPIB. Quant a la formació contínua, cal la realització de seminaris de reciclatge i/o jornades tècniques específiques anuals per mantenir al dia els coneixements quant a la normativa, els recursos, etc. específics relacionats amb els menors d’edat en tots els àmbits que es defineixen en el Programa. La Direcció General d’Innovació i Comunitat Educativa de la Conselleria d’Educació i Universitat col·labora en la formació dels policies tutors i referents. </span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong> </strong><strong><span style="color: black;">2.2.12 Certificació del Registre Central de delinqüents sexuals</span></strong> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">En compliment de l’article 13.5 de la Llei Orgànica 1/1996, de 15 de gener, de protecció jurídica del menor, modificada per l’article primer, apartat 8.5 de la Llei 26/2015, de 28 de juliol, de modificació del sistema de protecció a la infància i l’adolescència, caldrà que els policies tutors adherits en aquest Programa lliurin a l’ISPIB a l’inici de la seva tasca relacionada amb menors d’edat, un certificat negatiu del Registre Central de delinqüents sexuals on indiqui que no han estat condemnats per sentència ferma per algun delicte contra la llibertat i la indemnitat sexual, que inclogui agressió i abús sexual, assetjament sexual, exhibicionisme i provocació sexual, prostitució i explotació sexual i corrupció de menors, així com per tracta d’ésser humans. En cas que els agents així ho autoritzin de forma escrita, l’ISPIB podrà comprovar d’ofici la informació necessària en el citat registre central i adjuntarà en l’expedient el resultat de la consulta realitzada. L’obligació d’aportar un certificat negatiu del Registre també es farà extensiva als agents de la policia local que realitzin accions preventives en menors d’edat, com per exemple l’educació viària o xerrades de qualsevol tipus destinades a aquest col·lectiu.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong> </strong><strong><span style="color: black;">2.2.13 Intranet corporativa i pàgina web </span></strong> </span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">L’Institut de Seguretat Pública de les Illes Balears (ISPIB) disposa d’una intranet corporativa (sistema de microlloc web) per als policies tutors o referents de les Illes Balears, amb accés privat i restringit a usuari i contrasenya. La informació està allotjada en un servidor propi de la CAIB i així es garanteix al màxim la seguretat del contingut de l’espai digital. Aquesta eina permet compartir informació vàlida i homogènia entre tots els agents que desenvolupen aquest servei i conèixer de primera mà la informació important relativa al seu servei policial. L’ISPIB també compta amb una pàgina web pública, <span style="color: black;">http://policiestutorib.caib.es</span>, on es pot compartir informació de caràcter general amb la ciutadania i donar a conèixer aquest servei policial. </span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;"> </span></span></p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 3<br />
Funcions dels policies tutors o referents</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">3.1. Àmbit competencial dels agents de la policia local adherits al Programa de Policia Tutor</span></strong></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Quadre general de funcions i competències específiques:</span></span></p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 110px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Competència núm.</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 67px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">01PT</span></span></p>
</td>
<td colspan="3">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Tipus de competència policial: </span></strong><span style="color: black;">pròpia de la PL</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Concepte: </span></strong><span style="color: black;">Vigilar les diferents modalitats d’absentisme escolar i actuar davant elles</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Observacions: </span></strong><span style="color: black;">Segons l’informe de la Fiscalia General de l’Estat (núm. de ref.: C. F. 44/2015), aquesta competència és una de les funcions importants d’aquest servei policial.</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Legislació competencial d’aplicació</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 142px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Llei 7/1985</span></strong><span style="color: black;">, de 2 d’abril, reguladora de les bases del règim local </span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(article 25.2 <em>n</em>)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 139px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Instruccions en matèria d’absentisme de la conselleria competent</span></span></p>
</td>
<td style="width: 146px">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Protocol d’aplicació de la competència</span></strong></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Manual de procediments</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">CAIB</span></span></p>
</td>
<td colspan="4" style="width: 427px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-01-PT: </span></strong><span style="color: black;">Procediment per complir les instruccions per les quals es regulen les actuacions en matèria d’absentisme escolar en els centres d’educació infantil i primària de les Illes Balears.</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-02-PT:</span></strong><span style="color: black;"> Procediment per complir les instruccions per les quals es regulen les actuacions en matèria d’absentisme escolar en els centres d’educació secundària obligatòria de les Illes Balears.</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-004-PT:</span></strong><span style="color: black;"> Procediment d’actuació en relació amb la detecció de menors en edat escolar obligatòria a la via pública en horari lectiu.</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-010-PT:</span></strong><span style="color: black;"> Procediment de coordinació policial intermunicipal en matèria de menors d’edat.</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="margin: 0px; text-align: left;">
</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 110px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Competència núm.</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 67px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">02PT</span></span></p>
</td>
<td colspan="3">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 581px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Tipus de competència policial: </span></strong><span style="color: black;">pròpia de la PL</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Concepte: </span></strong><span style="color: black;">Vigilar els menors en edat escolar sense escolaritzar i actuar sobre ells</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 581px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Observacions: </span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Legislació competencial d’aplicació</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 141px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Llei 7/1985</span></strong><span style="color: black;">, de 2 d’abril, reguladora de les bases del règim local </span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(article 25.2 <em>n</em>)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 137px">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
<td style="width: 145px">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Protocol d’aplicació de la competència</span></strong></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Manual de procediments</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">CAIB</span></span></p>
</td>
<td colspan="4" style="width: 423px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-003-PT:</span></strong><span style="color: black;"> Procediment d’actuació en la detecció d’un menor en edat escolar obligatòria sense escolaritzar.</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="margin: 0px; text-align: left;">
</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 110px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Competència núm.</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 67px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">03PT</span></span></p>
</td>
<td colspan="3">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Tipus de competència policial: </span></strong><span style="color: black;">compartida amb les FCS de l’Estat</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Concepte: </span></strong><span style="color: black;">Vigilar els exteriors dels centres educatius i les zones públiques freqüentades per menors</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Observacions: </span></strong><span style="color: black;">Segons l’informe de la Fiscalia General de l’Estat (núm. de ref.: C. F. 44/2015), el control de l’ordre públic o la prevenció de la delinqüència són funcions que tenen atribuïdes les forces i cossos de seguretat, inclosos els policies tutors.</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Legislació competencial d’aplicació</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 142px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">LO 2/1986</span></strong><span style="color: black;">, de 13 de març, de forces i cossos de seguretat </span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(article 53.1 <em>h</em>)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 139px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Llei 7/1985</span></strong><span style="color: black;">, de 2 d’abril, reguladora de les bases del règim local </span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(article 25.2 <em>n</em>)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 146px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">LO 4/2015</span></strong><span style="color: black;">, de 30 de març, de protecció de la seguretat ciutadana</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(articles 3 i 5.4)</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Protocol d’aplicació de la competència</span></strong></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Manual de procediments</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">CAIB</span></span></p>
</td>
<td colspan="4" style="width: 427px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-004-PT:</span></strong><span style="color: black;"> Procediment d’actuació en relació amb la detecció de menors en edat escolar obligatòria a la via pública en horari lectiu.</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-005-PT:</span></strong><span style="color: black;"> Procediment d’actuació per al compliment de la Llei Orgànica 4/2015, en relació a les competències del servei de policia tutor de les Illes Balears.</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-010-PT:</span></strong><span style="color: black;"> Procediment de coordinació policial intermunicipal en matèria de menors d’edat.</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="margin: 0px; text-align: left;">
</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 110px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Competència núm.</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 67px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">04PT</span></span></p>
</td>
<td colspan="3">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 581px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Tipus de competència policial: </span></strong><span style="color: black;">pròpia de la PL</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Concepte: </span></strong><span style="color: black;">Assessorar els equips directius dels centres docents en assumptes relacionats amb l’àmbit competencial del municipi i de les policies locals i col·laborar-hi, així com mantenir reunions periòdiques amb el professorat, sempre que sigui necessari </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 581px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Observacions: </span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Legislació competencial d’aplicació</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 141px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">LO 2/1986</span></strong><span style="color: black;">, de 13 de març, de forces i cossos de seguretat </span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(article 53.1)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 138px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Llei 7/1985</span></strong><span style="color: black;">, de 2 d’abril, reguladora de les bases del règim local </span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(article 25.2)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 144px">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Protocol d’aplicació de la competència</span></strong></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Manual de procediments</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">CAIB</span></span></p>
</td>
<td colspan="4" style="width: 423px">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="margin: 0px; text-align: left;">
</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 110px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Competència núm.</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 67px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">05PT</span></span></p>
</td>
<td colspan="3">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Tipus de competència policial: </span></strong><span style="color: black;">compartida amb les FCS de l’Estat </span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Concepte: </span></strong><span style="color: black;">Prevenir fets delictius comesos per menors d’edat i actuar davant ells </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Observacions: </span></strong><span style="color: black;">S’ha de tenir en compte que la investigació dels fets delictius correspon als serveis policials especialitzats de les forces i cossos de seguretat de l’Estat, i l’actuació dels policies tutors s’ha de limitar a dur a terme les primeres diligències de prevenció i assegurament, segons indiquen l’article 13 de la Llei d’enjudiciament criminal (LECRIM) i l’article 4 del Reial decret 769/1987, de 19 de juny, sobre regulació de la policia judicial. També ha de ser en l’àmbit de les juntes locals de seguretat on s’estableixin els mecanismes de coordinació entre les policies locals i les FCS de l’Estat en matèria de policia judicial. </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" rowspan="2" style="width: 158px; height: 76px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Legislació competencial d’aplicació</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 142px; height: 76px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">LO 2/1986</span></strong><span style="color: black;">, de 13 de març, de forces i cossos de seguretat </span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(articles 29.2, 53.1 <em>e</em> i 53.1 <em>g</em>)</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
<td rowspan="2" style="width: 139px; height: 76px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Reial decret de 14 de setembre de 1882</span></strong><span style="color: black;">, pel qual s’aprova la Llei d’enjudiciament criminal</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(articles 13, 282 i següents i 295)</span></span></p>
</td>
<td rowspan="2" style="width: 146px; height: 76px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Reial decret 1087/2010</span></strong><span style="color: black;">, de 3 de setembre, pel qual s’aprova el Reglament que regula les juntes locals de seguretat</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(articles 4 <em>a</em> i 4 <em>e</em>)</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 142px; height: 76px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Reial Decret 769/1987</span></strong><span style="color: black;">, de 19 de juny, sobre regulació de la policia judicial</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(articles 1, 4 i 5)</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Protocol d’aplicació de la competència</span></strong></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Manual de procediments</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">CAIB</span></span></p>
</td>
<td colspan="4" style="width: 427px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Circular de l’ISPIB núm. 1/2016, d’1 de febrer, sobre certes funcions dels policies tutors de les Illes Balears, i annex adjunt a la circular.</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="margin: 0px; text-align: left;">
</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 110px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Competència núm.</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 67px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">06PT</span></span></p>
</td>
<td colspan="3">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Tipus de competència policial: </span></strong><span style="color: black;">pròpia de la PL</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Concepte: </span></strong><span style="color: black;">Col·laborar en la resolució de conflictes privats amb menors d’edat involucrats en qualsevol àmbit, sempre des del context preventiu i de manteniment de l’ordre públic</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Observacions: </span></strong><span style="color: black;">Aquesta competència te l’objectiu de contribuir o ajudar a la pacificació d’un conflicte interpersonal amb menors involucrats a requeriment o d’ofici, segons el cas. Es tracta que els policies tutors disposin d’una habilitat mediadora personal per resoldre de forma pacífica i consensuada un conflicte privat d’ordre públic. També seria d’aplicació aquesta competència en conflictes de convivència relacionats amb les ordenances municipals com per exemple en matèria de renous, residus, begudes alcohòliques a la via pública, ocupacions de l’espai públic, ús dels espais de jocs o esportius, etc., sempre amb menors involucrats. </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Legislació competencial d’aplicació</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 142px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">LO 2/1986</span></strong><span style="color: black;">, de 13 de març, de forces i cossos de seguretat </span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(article 53.1 <em>i</em>)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 139px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Diferents ordenances municipals d’aplicació en cada municipi concret</span></span></p>
</td>
<td style="width: 146px">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Protocol d’aplicació de la competència</span></strong></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Manual de procediments</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">CAIB</span></span></p>
</td>
<td colspan="4" style="width: 427px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Circular de l’ISPIB núm. 1/2016 d’1 de febrer, sobre certes funcions dels policies tutors de els Illes Balears, i annex adjunt a la circular.</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="margin: 0px; text-align: left;">
</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 110px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Competència núm.</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 67px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">07PT</span></span></p>
</td>
<td colspan="3">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Tipus de competència policial: </span></strong><span style="color: black;">compartida amb les FCS de l’Estat</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Concepte: </span></strong><span style="color: black;">Vigilar el tràfic de drogues, el consum i la tinença de substàncies tòxiques il·legals en els voltants i en les proximitats dels centres educatius i actuar davant ell, així com en l’interior d’aquests quan ho requereixin els responsables dels centres</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Observacions: </span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Legislació competencial d’aplicació</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 142px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">LO 4/2015</span></strong><span style="color: black;">, de 30 de març, de protecció de la seguretat ciutadana</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(articles 36.16, 36.18 i 36.19)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 139px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">LO 2/1986</span></strong><span style="color: black;">, de 13 de març, de forces i cossos de seguretat </span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(articles 53.1 <em>e</em> i 53.1 <em>g</em>)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 146px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Reial decret de 14 de setembre de 1882</span></strong><span style="color: black;">, pel qual s’aprova la Llei d’enjudiciament criminal</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(article 13)</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Protocol d’aplicació de la competència</span></strong></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Manual de procediments</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">CAIB</span></span></p>
</td>
<td colspan="4" style="width: 427px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-005-PT:</span></strong><span style="color: black;"> Procediment d’actuació pel compliment de la Llei Orgànica 4/2015, en relació a les competències del servei de policia tutor de les Illes Balears.</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-013-PT:</span></strong><span style="color: black;"> Protocol informatiu per a la suspensió de sancions per consum i tinença de substàncies tòxiques per al tractament de deshabituació en centres acreditats.</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="margin: 0px; text-align: left;">
</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" height="327" width="584">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 110px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Competència núm.</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 67px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">08PT</span></span></p>
</td>
<td colspan="3">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 581px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Tipus de competència policial: </span></strong><span style="color: black;">compartida amb les FCS de l’Estat</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Concepte: </span></strong><span style="color: black;">Col·laborar amb els centres escolars en la vigilància i el control del consum de tabac en les instal·lacions dels centres educatius i a la resta de zones freqüentades per menors d’edat on existeix aquesta prohibició</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 581px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Observacions: </span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Legislació competencial d’aplicació</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 142px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Llei 28/2005</span></strong><span style="color: black;">, de 26 de desembre, de mesures sanitàries enfront del tabaquisme i reguladora de la venda, el subministrament, el consum i la publicitat dels productes del tabac</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(article 22.2)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 138px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Llei 14/1986</span></strong><span style="color: black;">, de 25 d’abril, general de sanitat</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(article 42.3 <em>c</em>)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 144px">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px; height: 138px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Protocol d’aplicació de la competència</span></strong></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Manual de procediments</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">CAIB</span></span></p>
</td>
<td colspan="4" style="width: 423px; height: 138px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-006-PT:</span></strong><span style="color: black;"> Protocol d’actuació per complir la Llei 42/2010, de 30 de desembre, per la qual es modifica la Llei 28/2005, de 26 de desembre, de mesures sanitàries enfront del tabaquisme i reguladora de la venda, el subministrament, el consum i la publicitat dels productes del tabac, en relació amb els menors d’edat.</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="margin: 0px; text-align: left;">
</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 110px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Competència núm.</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 67px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">09PT</span></span></p>
</td>
<td colspan="3">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 581px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Tipus de competència policial: </span></strong><span style="color: black;">compartida amb les FCS de l’Estat</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Concepte: </span></strong><span style="color: black;">Vigilar i controlar l’accés de menors a locals i establiments públics i la venda i el consum de begudes alcohòliques en qualsevol espai públic on existeix aquesta prohibició</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 581px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Observacions: </span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Legislació competencial d’aplicació</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 141px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Llei 7/2013</span></strong><span style="color: black;">, de 26 de novembre, de règim jurídic d’instal·lació, accés i exercici d’activitats a les Illes Balears</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(article 6.1)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 138px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Llei 11/2014</span></strong><span style="color: black;">, de 15 d’octubre, de comerç de les Illes Balears</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(articles 56.1 i disposició addicional segona)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 144px">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Protocol d’aplicació de la competència</span></strong></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Manual de procediments</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">CAIB</span></span></p>
</td>
<td colspan="4" style="width: 423px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-011-PT:</span></strong><span style="color: black;"> Protocol d’actuació per complir amb la Llei 7/2013, de 26 de novembre, de règim jurídic d’instal·lació, accés i exercici d’activitat a les Illes Balears, i la Llei 11/2014, de 15 d’octubre, de comerç de les Illes Balears, en relació amb els menors d’edat.</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="margin: 0px; text-align: left;">
</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 110px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Competència núm.</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 67px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">10PT</span></span></p>
</td>
<td colspan="3">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Tipus de competència policial: </span></strong><span style="color: black;">compartida amb les FCS de l’Estat</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Concepte: </span></strong><span style="color: black;">Vigilar qualsevol conducta que es consideri de risc per als menors d’edat i actuar davant aquesta </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Observacions: </span></strong><span style="color: black;">Segons l’informe de la Fiscalia General de l’Estat (núm. de ref.: C. F. 44/2015), l’objectiu d’aquesta competència és minimitzar els riscos de tot ordre que sotgin els adolescents dins o fora de l’àmbit escolar.</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Legislació competencial d’aplicació</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 142px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">LO 1/1996</span></strong><span style="color: black;">, de 15 de gener, de protecció jurídica del menor, de modificació parcial del Codi civil i de la LECRIM</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(articles 13.1 i 14)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 139px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Llei 17/2006</span></strong><span style="color: black;">, de 13 de novembre, integral de l’atenció i dels drets de la infància i l’adolescència de les Illes Balears</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(articles 18.1 <em>a</em> i 72.2)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 146px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Llei 26/2015</span></strong><span style="color: black;">, de 28 de juliol, de modificació del sistema de protecció a la infància i l’adolescència</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Protocol d’aplicació de la competència</span></strong></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Manual de procediments</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">CAIB</span></span></p>
</td>
<td colspan="4" style="width: 427px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-009-PT: </span></strong><span style="color: black;">Procediment d’actuació i notificació en cas de maltractament infantil. Registre Unificat de Maltractament Infantil.</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-012-PT:</span></strong><span style="color: black;"> Protocol d’actuació policial amb menors d’edat davant situacions de risc, maltractament o desemparament.</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="margin: 0px; text-align: left;">
</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 110px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Competència núm.</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 67px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">11PT</span></span></p>
</td>
<td colspan="3">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Tipus de competència policial: </span></strong><span style="color: black;">compartida amb les FCS de l’Estat</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Concepte: </span></strong><span style="color: black;">Vigilar l’assetjament escolar i l’ús il·lícit de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) i actuar davant ells</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Observacions: </span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Legislació competencial d’aplicació</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 142px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">LO 2/1986</span></strong><span style="color: black;">, de 13 de març, de forces i cossos de seguretat </span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(articles 53.1 <em>e</em> i 53.1 <em>g</em>)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 139px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Reial decret de 14 de setembre de 1882</span></strong><span style="color: black;">, pel qual s’aprova la Llei d’enjudiciament criminal</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(article 13)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 146px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Reial decret 1087/2010</span></strong><span style="color: black;">, de 3 de setembre, pel qual s’aprova el Reglament que regula les juntes locals de seguretat</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(articles 4 <em>a</em> i 4 <em>e</em>)</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Protocol d’aplicació de la competència</span></strong></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Manual de procediments</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">CAIB</span></span></p>
</td>
<td colspan="4" style="width: 427px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-014-PT:</span></strong><span style="color: black;"> Protocol d’actuació de la policia local davant incidències relacionades amb les noves tecnologies de la informació i comunicació (TIC).</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-015-PT:</span></strong><span style="color: black;"> Protocol d’actuació de la policia local en matèria d’assetjament escolar.</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="margin: 0px; text-align: left;">
</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 110px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Competència núm.</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 67px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">12PT</span></span></p>
</td>
<td colspan="3">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Tipus de competència policial: </span></strong><span style="color: black;">compartida amb les FCS de l’Estat</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Concepte: </span></strong><span style="color: black;">Realitzar accions i campanyes preventives, juntament amb els centres escolars, relacionades amb l’educació viària, l’ús eficient i responsable de les TIC i altres normatives d’interès per al menor</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Observacions: </span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Legislació competencial d’aplicació</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 142px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Llei 7/1985</span></strong><span style="color: black;">, de 2 d’abril, reguladora de les bases del règim local </span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(articles 25.2 <em>g</em> i 25.2 <em>ñ</em>)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 139px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Llei 10/2006</span></strong><span style="color: black;">, de 26 de juliol, integral de la joventut (art. 2.3 <em>c</em>)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 146px">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Protocol d’aplicació de la competència</span></strong></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Manual de procediments</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">CAIB</span></span></p>
</td>
<td colspan="4" style="width: 427px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Guies didàctiques de l’ISPIB d’Educació Viària i xerrades preventives en els centres docents de les Illes Balears.</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="margin: 0px; text-align: left;">
</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 110px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Competència núm.</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 67px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">13PT</span></span></p>
</td>
<td colspan="3">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Tipus de competència policial: </span></strong><span style="color: black;">compartida amb les FCS de l’Estat</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Concepte: </span></strong><span style="color: black;">Col·laborar amb els centres educatius en l’aplicació dels manuals d’autoprotecció escolar </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Observacions: </span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Legislació competencial d’aplicació</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 142px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">LO 2/1986</span></strong><span style="color: black;">, de 13 de març, de forces i cossos de seguretat </span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(article 53.1 <em>f</em>)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 139px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Llei 7/1985</span></strong><span style="color: black;">, de 2 d’abril, reguladora de les bases del règim local </span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(article 25.2 <em>f</em>)</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
<td style="width: 146px">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Protocol d’aplicació de la competència</span></strong></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Manual de procediments</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">CAIB</span></span></p>
</td>
<td colspan="4" style="width: 427px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">PTN-009-PT:</span></strong><span style="color: black;"> Procediment d’actuació de la policia local en el cas d’evacuació d’un centre docent.</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="margin: 0px; text-align: left;">
</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 110px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Competència núm.</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 67px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">14PT</span></span></p>
</td>
<td colspan="3">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Tipus de competència policial: </span></strong><span style="color: black;">pròpia de la PL</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Concepte: </span></strong><span style="color: black;">Millorar la seguretat viària a les zones escolars i a les zones més freqüentades per menors, així com regular el trànsit en l’horari de més afluència d’aquestes zones</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6" style="width: 586px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Observacions: </span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Legislació competencial d’aplicació</span></strong></span></p>
</td>
<td colspan="2" style="width: 142px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">LO 2/1986</span></strong><span style="color: black;">, de 13 de març, de forces i cossos de seguretat </span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(article 53.1 <em>b</em>)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 139px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Llei 7/1985</span></strong><span style="color: black;">, de 2 d’abril, reguladora de les bases del règim local </span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">(article 25.2 <em>g</em>)</span></span></p>
</td>
<td style="width: 146px">
<p style="text-align: left;">
</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="width: 158px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><strong><span style="color: black;">Protocol d’aplicació de la competència</span></strong></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Manual de procediments</span></span></p>
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">CAIB</span></span></p>
</td>
<td colspan="4" style="width: 427px">
<p>
</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div style="page-break-after: always;">
<span style="display: none;"> </span></div>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">3.2 El context de treball dels policies tutors o referents dins l’àmbit escolar</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Una de les funcions principals dels policies tutors o referents és protegir l’entorn escolar i resoldre els conflictes que puguin sorgir en aquest àmbit, juntament amb la resta de serveis que treballen amb menors d’edat. Els policies tutors són agents de la policia local especialitzats en la resolució de problemes que afecten els menors d’edat, i els trets principals que els caracteritzen són la proximitat, la integració en l’entorn escolar i la resolució de conflictes en què els menors són els protagonistes, excepte en els d’àmbit penal.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">3.3 El context de treball dels policies tutors o referents dins el medi obert</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Com en l’àmbit escolar, l’atenció als menors d’edat és igual d’important en la resta de contexts que freqüenten, com ara el de l’oci, etc. Per això els policies tutors o referents han de posar una atenció especial als àmbits que es presenten a continuació i que pertanyen al medi obert, respectant sempre el marc normatiu que afecta la policia local. Els àmbits de treball en el medi obert són:</span></span></p>
<ul>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Actuacions a la via pública i en els espais públics del municipi.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Actuacions en l’àmbit familiar urgents o a petició dels professionals de l’àmbit socioeducatiu.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Actuacions en els locals i establiments públics.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Actuacions en altres àmbits freqüentats pels menors d’edat.</span></span></li>
</ul>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;"> </span></strong></span></p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 4<br />
Funcions de les conselleries participants</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">4.1</span></strong><span style="color: black;"> <strong>Conselleria d’Hisenda i Administracions Públiques</strong></span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">La Conselleria d’Hisenda i Administracions Públiques a través de la Direcció General d’Emergències i Interior i de l’Institut de Seguretat Pública de les Illes Balears (ISPIB), ha de dur a terme les següents activitats:</span></span></p>
<ul>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Elaborar protocols de treball homogenis vàlids per a qualsevol ajuntament de les Illes Balears.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Configurar i mantenir un quadre d’indicadors de les activitats dels policies tutors.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Habilitar un espai virtual a la intranet del sistema informàtic d’intercomunicació, coordinació i gestió dels cossos de policia local de les Illes Balears, que permeti als agents intercanviar informació i experiències.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Aportar als policies tutors la informació i la normativa actualitzada en relació amb la seva feina, i assessorar-los en casos concrets.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Crear un sistema d’auditories adreçat a la millora contínua del servei.</span></span></li>
</ul>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> <strong><span style="color: black;">4.2 Conselleria d’Educació i Universitat</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">La Conselleria d’Educació i Universitat a través de la Direcció General d’Innovació i Comunitat Educativa ha de dur a terme les activitats següents:</span></span></p>
<ul>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Canalitzar la informació adient a l’ISPIB sobre les problemàtiques relatives a la seguretat ciutadana en els centres educatius, així com aportar les recomanacions oportunes per tal de prioritzar la implantació als centres amb més necessitats, de manera que el resultat esperat sigui un treball de coordinació i comunicació estable i efectiu. </span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Facilitar la integració de la figura del policia tutor en la comunitat educativa del centre en què s’hagi d’implantar.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Aportar, en el cas puntual que ho sol·liciti l’ISPIB, tècnics especialitzats en matèria de centres educatius, amb coneixements suficients per treballar problemàtiques derivades dels continguts d’aquest protocol . </span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Participar en el procediment de queixes i reclamacions del servei policíac: traslladar les incidències rebudes a l’ISPIB i fer-ne conjuntament una anàlisi i una valoració tècnica que permeti assolir una resolució efectiva de la incidència detectada.</span></span></li>
</ul>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;"> </span></strong></span></p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 5<br />
El treball en xarxa</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">5.1 Definició de treball en xarxa</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">El treball en xarxa entre els policies tutors o referents i els diferents serveis que treballen amb els menors d’edat és de gran importància, ja que l’èxit del Programa està en el treball conjunt, en què s’articulen les accions necessàries per mantenir i fomentar les relacions entre el personal del món educatiu, social, policial i judicial. </span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">L’èxit del Programa rau en la suma de tots els esforços possibles en matèria de menors d’edat, esforços que condueixen a la unitat d’acció i a la consecució de bons resultats en la millora de la protecció dels més vulnerables, és a dir, dels joves, el futur de la nostra comunitat.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;"> 5.2 Coordinació policial</span></strong></span></p>
<ul>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Conèixer totes les actuacions que du a terme la policia local en general, al llarg de la jornada de treball, que puguin afectar els menors d’edat. Aquesta informació pot ser d’interès per als policies tutors o referents en els casos en què facin treballs de seguiment o hi hagi diligències obertes que afectin aquests menors. </span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Treballar en relació amb el Protocol de col·laboració i coordinació entre les forces i cossos de seguretat de l’Estat i els cossos de policia local per abordar els problemes de seguretat ciutadana relacionats amb la joventut (acord entre el Ministeri de l’Interior i la FEMP de data 27 de febrer de 2007).</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Treballar coordinadament i en cooperació amb la resta de forces i cossos de seguretat de l’Estat, a través del Pla Director per a la Convivència i Millora de la Seguretat en els Centres Educatius i els seus Entorns (Instrucció 7/2013 de la Secretaria d’Estat de Seguretat del Ministeri de l’Interior). </span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Treballar en coordinació amb altres cossos de la policia local en matèria de menors d’edat a través de la signatura d’acords de col·laboració entre ajuntaments, d’acord amb l’article 40 de la Llei 4/2013, de 17 de juliol, de coordinació de les policies locals de les Illes Balears. </span></span></li>
</ul>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> <strong><span style="color: black;">5.3 Coordinació judicial</span></strong></span></p>
<ul>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Col·laborar en l’execució de mesures judicials emeses que afectin persones menors d’edat i en l’elaboració d’oficis, citacions i altres documents relacionats amb aquest col·lectiu.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Gestionar o tenir coneixement de tots els documents emesos pels jutjats i tramitats a les dependències de la policia local que estiguin relacionats amb els menors d’edat.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Col·laborar amb la Fiscalia de Menors amb el compliment de mesures extrajudicials dictades per aquest òrgan. </span></span></li>
</ul>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> <strong><span style="color: black;">5.4 Coordinació dins l’àmbit sociofamiliar</span></strong></span></p>
<ul>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Notificar les actuacions per maltractament a menors en el Registre Unificat de Maltractament Infantil (RUMI). </span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Treballar en coordinació amb tots els serveis dels ajuntaments que es relacionen amb els menors d’edat de forma directa com ara les àrees de joventut per conèixer les activitats que duen a terme, i mantenir-hi un contacte permanent. També és important mantenir relacions amb entitats i organismes d’altres administracions relacionades amb els joves i els menors d’edat.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Tenir relació i contacte amb els serveis sanitaris dels municipis per poder detectar casos de menors en situació de risc social.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Col·laborar amb els serveis de protecció al menor dels consells insulars de cada illa i amb les llars d’acolliment de menors. </span></span></li>
</ul>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;"> 5.5 Coordinació amb els serveis socials comunitaris</span></strong></span></p>
<ul>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Treballar coordinadament amb els serveis socials comunitaris de forma directa en totes les intervencions relacionades amb els menors d’edat.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Participar periòdicament en reunions de treball entre els policies tutors o referents i els equips de serveis socials.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Participar de forma específica en els projectes d’intervenció individual que ho requereixin, així com dur a terme notificacions urgents, fer el seguiment d’activitats de risc, d’acompanyaments i d’altres accions previstes en els plans d’intervenció dels serveis socials.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Acompanyar els treballadors i els educadors socials per complir amb les seves funcions, sempre que sigui necessària la presència dels policies tutors o referents. També s’han de fer acompanyaments de menors d’edat mitjançant les sol·licituds dels serveis socials i amb l’autorització prèvia dels pares o tutors.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Dur a terme, conjuntament amb els serveis socials, programes i projectes d’intervenció per abordar situacions de risc i altres que afectin menors d’edat. </span></span></li>
</ul>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;"> </span></strong></span></p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 6<br />
Quantificació de les accions del Programa</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">6.1 Elaboració de la memòria anual d’actuacions</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Els ajuntaments han de reunir anualment totes les àrees implicades en aquest Programa per avaluar-ne el funcionament, i a la vegada han d’elaborar una memòria d’actuacions anual per poder fer balanç de les accions i conèixer la problemàtica del municipi relacionada amb els menors d’edat en els diferents àmbits. </span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">L’Institut de Seguretat Pública de les Illes Balears, al final de cada curs escolar, ha de sol·licitar a cada ajuntament les dades de la memòria d’actuacions dels policies tutors o referents dels àmbits escolars i del medi obert, amb l’objectiu d’elaborar una memòria conjunta d’actuacions de tota la comunitat autònoma. D’aquesta manera es pot fer un seguiment del tipus d’incidències més notòries que han tingut lloc i intentar cercar-hi solucions.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">6.2 Avaluació i seguiment del Programa</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Les conselleries d’Hisenda i Administracions Públiques i d’Educació i Universitat, ambdues implicades en el Programa, han de crear un sistema d’auditories adreçat a la millora contínua del servei de policia tutor i referent. L’òrgan encarregat del seguiment d’aquest Programa és la Comissió Mixta indicada al punt núm. 5 del Protocol de col·laboració entre la Conselleria d’Hisenda i Administracions Públiques i la Conselleria d’Educació i Universitat per a la implantació del programa “Policia Tutor” en els municipis de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears, signat el 27 de març de 2008.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">A final de cada curs escolar l’ISPIB ha d’emetre un informe vinculant sobre la prestació correcta del servei de policia tutor a cada municipi adherit. Aquest informe s’ha de basar en:</span></span></p>
<ul>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">L’avaluació que els centres docents facin del servei.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">La memòria d’actuacions que lliuri l’ajuntament al final de cada curs.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">El control que realitzi anualment l’ISPIB.</span></span></li>
</ul>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;"> </span></strong></span></p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 7<br />
Estructura de coordinació del Programa de Policia Tutor</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">7.1 Coordinació autonòmica i territorial </span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">La Conselleria d’Hisenda i Administracions Públiques a través de l’ISPIB té la competència de coordinació autonòmica de les policies locals. Dins aquest marc, l’ISPIB té la competència de la coordinació del Programa Policia Tutor a través de la del cap de la Secció XVII. </span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">La Llei 4/2013, de 17 de juliol, de coordinació de policies locals de les Illes Balears, en el capítol III, crea els consells de coordinació policials, en què integra tots els responsables polítics i tècnics de cada ajuntament en matèria de seguretat pública de les Illes per zones territorials concretes, juntament amb la conselleria competent en la matèria. Actualment a les Illes hi ha vuit consells de coordinació que engloben la totalitat dels municipis de la comunitat autònoma.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">A l’inici de cada curs escolar s’han d’elegir els vuit coordinadors territorials de cada consell de coordinació a través dels propis agents adherits al servei. L’elecció del coordinador és per majoria simple entre els propis policies tutors. El director general competent en matèria de coordinació de les policies locals ha d’aprovar anualment a l’inici del curs escolar el programa de coordinació amb els vuit policies tutors elegits com a coordinadors. Posteriorment, cada consell de coordinació ha de ratificar el nomenament del coordinador territorial. Les funcions d’aquests coordinadors són:</span></span></p>
<p style="margin: 0px 0px 0px 40px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">a) Canalitzar les inquietuds i peticions adreçades a l’ISPIB dels policies tutors de la zona.</span></span></p>
<p style="margin: 0px 0px 0px 40px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">b) Difondre entre els policies tutors de la zona la informació, els procediments, la normativa, les instruccions, etc. emeses per l’ISPIB. </span></span></p>
<p style="margin: 0px 0px 0px 40px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">c) Recollir les dades de la memòria d’actuacions dels policies tutors de cada zona, amb les actuacions i incidències més notòries de cada lloc. S’han de fer presentacions de resultats conjuntes amb l’ISPIB.</span></span></p>
<p style="margin: 0px 0px 0px 40px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">d) Realitzar i impulsar plans d’acció específics en col·laboració amb l’ISPIB, per abordar situacions que afectin més d’un municipi.</span></span></p>
<p style="margin: 0px 0px 0px 40px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">e) Recollir les necessitats formatives dels policies tutors de cada zona i traslladar-les a l’ISPIB i a l’EBAP per tal que es duguin a terme, sempre que sigui possible.</span></span></p>
<p style="margin: 0px 0px 0px 40px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">f) Dur a terme altres accions que poden sorgir en el desenvolupament del servei.</span></span></p>
<p style="margin: 0px 0px 0px 40px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">g) Organitzar reunions de coordinació territorial periòdiques, i coordinar accions preventives com és l’educació viària, entre d’altres.</span></span></p>
<p style="margin: 0px 0px 0px 40px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">h) Participar en reunions de coordinació d’àmbit autonòmic entre tots els coordinadors territorials de les Illes Balears i la Conselleria d’Hisenda i Administracions Públiques, com a òrgan coordinador de les policies locals.</span></span></p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;"> </span></strong></span></p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 8<br />
Manual de procediments de treball normalitzats</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> <strong><span style="color: black;">8.1 Elaboració de procediments de treball normalitzats</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">La metodologia que s’utilitza per elaborar procediments de treball és la següent. Supòsits:</span></span></p>
<p style="margin: 0px 0px 0px 40px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">1r</span></strong><span style="color: black;"> En relació amb la memòria anual d’actuacions dels policies tutors de totes les illes que l’ISPIB elabora a través de les dades trameses pels ajuntaments adherits al Programa de Policia Tutor, se’n fa una anàlisi de les dades i es comparen amb cursos anteriors per veure’n l’evolució i les noves tipologies d’actuacions.</span></span></p>
<p style="margin: 0px 0px 0px 40px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">2n</span></strong><span style="color: black;"> A través de les diferents sol·licituds d’informació que els policies tutors fan a l’ISPIB sobre actuacions amb menors, els tècnics d’aquest departament coneixen totes les problemàtiques més importants que afecten el treball d’aquests agents en relació amb els menors de edat. </span></span></p>
<p style="margin: 0px 0px 0px 40px;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">3r</span></strong><span style="color: black;"> Els canvis normatius que constantment es donen requereixen una difusió i una interpretació destinades als agents que participen en aquest servei. </span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Quan es dóna algun dels supòsits indicats anteriorment, l’ISPIB estudia la possibilitat d’elaborar un protocol d’actuació policial homogeni per aplicar a qualsevol municipi de la comunitat autònoma, i així donar resposta a noves problemàtiques o canvis legislatius existents. </span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Per elaborar els procediments de treball, aquests es consensuen a través de l’Administració que té la competència en la matèria que es vulgui protocol·litzar. </span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">8.2 Relació de procediments de treball normalitzats</span></strong></span></p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 121px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">PTN-001-PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 425px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Absentisme escolar d’infantil i primària</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 121px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">PTN-002-PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 425px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Absentisme escolar de secundària</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 121px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">PTN-003-PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 425px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Menors sense escolaritzar</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 121px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">PTN-004-PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 425px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Menors en edat escolar a la via pública en horari lectiu</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 121px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">PTN-005-PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 425px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Procediment d’actuació pel compliment de la Llei Orgànica 4/2015, en relació a les competències del servei de policia tutor de les Illes Balears</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 121px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">PTN-006-PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 425px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Aplicació de la Llei 42/2010, sobre consum de tabac en l’àmbit escolar</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 121px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">PTN-007-PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 425px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Documentació d’interès per al servei de policia tutor</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 121px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">PTN-008-PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 425px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Actuació davant evacuacions de centres docents</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 121px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">PTN-009-PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 425px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Notificacions davant el maltractament infantil</span> <span style="color: black;">(RUMI)</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 121px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">PTN-010-PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 425px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Procediment de coordinació policial intermunicipal en matèria de menors d’edat</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 121px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">PTN-011-PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 425px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Aplicació de la Llei 7/2013 en matèria de locals i establiments públics i venda i consum de begudes alcohòliques </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 121px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">PTN-012-PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 425px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Protocol d’actuació policial amb menors d’edat davant situacions de risc, maltractament o desemparament </span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 121px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">PTN-013-PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 425px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Protocol informatiu per a la suspensió de sancions per consum i tinença de substàncies tòxiques per a tractaments de deshabituació en centres acreditats</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 121px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">PTN-014-PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 425px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Protocol d’actuació de la policia local en incidències relacionades amb les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC)</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 121px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">PTN-015-PT</span></span></p>
</td>
<td style="width: 425px">
<p style="text-align: left;">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Protocol d’actuació davant casos d’assetjament escolar</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;"> </span></strong></span></p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 9<br />
Procés d’implantació del servei de policia tutor i Fons de Seguretat Pública</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">9.1 Metodologia per implantar programes de policia tutor en els ajuntaments de les Illes Balears i seguiment</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">En el supòsit que un ajuntament estigui interessat a implantar el Programa de Policia Tutor en el seu municipi, se segueix la metodologia següent:</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">1r</span></strong><span style="color: black;"> Es comunica per escrit la sol·licitud d’adhesió a l’esmentat Programa a la Conselleria d’Hisenda i Administracions Públiques.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">2n</span></strong><span style="color: black;"> Una vegada que la direcció general competent ha rebut la sol·licitud, es traspassa el document a l’ISPIB perquè el tramiti.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">3r</span></strong><span style="color: black;"> El coordinador del Programa de Policia Tutor de l’ISPIB es posa en contacte telefònic amb el cap o la cap de la policia local del municipi interessat per preparar una primera reunió entre la direcció del cos policial i el coordinador del Programa, per informar-ne del contingut.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">4t</span></strong><span style="color: black;"> Es duu a terme una primera reunió de feina entre la direcció de la policia local i el coordinador del Programa de Policia Tutor, amb el següent ordre del dia:</span></span></p>
<ul>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Presentació i lliurament del Programa de Policia Tutor.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Recollida d’informació sobre l’agent o els agents que han de participar en el Programa: formació, perfil, voluntarietat, etc.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Recollida d’informació sobre el nombre de centres docents participants i els nivells educatius en què es vol prestar el servei policial de proximitat.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Recollida d’informació sobre la conflictivitat juvenil del municipi.</span></span></li>
</ul>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">5è</span></strong><span style="color: black;"> S’instrueix l’agent o els agents que han de dur a terme la tasca de policia tutor, una vegada que els ha nomenat l’ajuntament o la direcció de policia local mitjançant una instrucció de nomenament (<em>formulari específic</em>).</span></span></p>
<ul>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Formació acadèmica policial: s’ha de comprovar si l’agent té el curs de formació específic; si no el té, pot exercir les funcions pròpies i ha d’assistir a la propera edició del curs.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Formació sobre el programa i el manual de procediments d’actuació de l’ISPIB i lliurament d’aquest material.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Assessorament en matèria de menors d’edat i acompanyament de l’agent en els primers dies de feina per part del coordinador del Programa.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Incorporació de l’agent a la xarxa socioeducativa del municipi. Cal presentar-li els recursos exteriors, com ara la Fiscalia de Menors, Protecció de Menors, etc.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Incorporació de l’agent a la xarxa de policies tutors de les Illes segons la zona territorial de treball. Cal presentar-li el coordinador territorial de la zona.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Alta de l’agent per a l’ús de la intranet corporativa.</span></span></li>
</ul>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">6è</span></strong><span style="color: black;"> Es prepara la presentació del Programa als diferents sectors del municipi a través d’una reunió amb aquests participants:</span></span></p>
<ul>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Representants dels serveis socials municipals.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Representants de l’àrea de seguretat ciutadana i de la prefectura de la policia local, així com policies tutors del mateix consell de coordinació.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Representants de l’àrea municipal d’educació i cultura.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Representants de l’àrea municipal de joventut.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Representants dels centres escolars als qual s’incorpori el servei policial.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Representant de les associacions de mares i pares d’alumnes.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Representants del centre de salut (pediatria).</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Coordinador del Programa de Policia Tutor de l’ISPIB.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Representants de la Conselleria d’Educació.</span></span></li>
<li>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Representants de les forces i els cossos de seguretat de l’Estat.</span></span></li>
</ul>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">7è</span></strong><span style="color: black;"> Es du a terme una visita als centres educatius en què l’agent o els agents han d’intervenir, juntament amb el coordinador de l’ISPIB, i es fa un informe de conflictivitat dels centres <em>(formulari específic</em> <em>de visita</em> <em>al centre escolar</em>).</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"> <strong><span style="color: black;">8è</span></strong><span style="color: black;"> L’ajuntament presenta públicament el Programa de Policia Tutor a través dels mitjans de comunicació locals i de l’illa.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">9è</span></strong><span style="color: black;"> La Conselleria d’Hisenda i Administracions Públiques tramita l’acceptació d’adhesió al Programa de Policia Tutor (<em>carta estàndard</em>) de l’ajuntament sol·licitant. </span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">10è</span></strong><span style="color: black;"> La Conselleria d’Hisenda i Administracions Públiques comunica a la Conselleria d’Educació i Universitat l’adhesió del nou municipi al Programa de Policia Tutor per a què tengui coneixement del nombre de centres escolars amb la presència i el suport d’aquesta figura.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">11è</span></strong><span style="color: black;"> Els ajuntaments adherits al Programa de Policia Tutor, a l’inici de cada curs escolar, han de comunicar a l’ISPIB la modalitat elegida en la prestació del servei de policia tutor, així com el nomenament de l’agent o agents pel curs concret. En cas de no notificar aquesta informació, s’entén que no es prestarà el servei al llarg del present curs.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">12è</span></strong><span style="color: black;"> Anualment l’ISPIB ha de definir els objectius que els ajuntaments adherits a aquest servei policial han de complir dins el marc del Programa de Policia Tutor, especialment pels ajuntaments sol·licitants d’ajuts al Fons de Seguretat Pública.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">9.2 Fons de Seguretat Pública</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Els ajuntaments que sol·licitin ajuts econòmics en matèria de policia tutor al Fons de Seguretat Pública (Decret 13/2013, de 5 d’abril i posteriors modificacions), han de complir tot el que s’estipula en el present Programa, incloent l’informe anual positiu de l’ISPIB sobre el compliment de les condicions del servei de policia tutor.</span></span></p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;"> </span></strong></span></p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">Capítol 10<br />
Inici de les activitats</span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><strong><span style="color: black;">10. Aplicació del Programa Policia Tutor </span></strong></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">El present Programa desplegarà els seus efectes a partir de l’1 de setembre de 2017, coincidint amb l’inici del curs escolar 2017-2018. Un cop iniciat el Programa, quedarà sense efecte l’anterior publicat en el BOIB núm. 38, de 19 de març de 2015.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">L’ISPIB ha de revisar anualment la normativa i les funcions exposades en aquest Programa, així com l’actualització dels procediments de treball normalitzats o la incorporació o derogació de nous protocols.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">La Direcció General d’Emergències i Interior, mitjançant l’Institut de Seguretat Pública de les Illes Balears, té com a missió integrar totes les policies locals d’aquesta comunitat autònoma en un projecte comú que cerca la millora efectiva de la seguretat ciutadana, sempre respectant l’autonomia municipal.</span></span></p>
<p>
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:12px;"><span style="color: black;">Marratxí, 30 de maig de 2017</span></span></p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" height="87" width="590">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 195px; height: 113px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Programa elaborat pel coordinador del Programa de Policia Tutor</span></span></p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;"> </span></span></p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Rafel Covas Femenia</span></span></p>
</td>
<td style="width: 195px; height: 113px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Document revisat pel director de l’ISPIB</span></span></p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;"> </span></span></p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Vicenç Martorell Palou</span></span></p>
</td>
<td style="width: 195px; height: 113px">
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;"><span id="cke_bm_124S" style="display: none;"> </span>Programa aprovat pel director general d’Emergències i Interior</span></span></p>
<p align="center">
</p>
<p align="center">
<span style="font-family:times new roman,times,serif;font-size:10px;"><span style="color: black;">Pere Perelló Payeras</span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>
</p>
]]
17393
CAIB
CAIB
250
CAIB
ca
ca
2017-06-08
text/html
CAIB
CAIB
CAIB
101343
ca