<rdf:RDF
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:env="https://www.caib.es/eboibfront/rdf/schema/enviament/1.0/"
    xmlns:eli="https://www.caib.es/eboibfront/rdf/schema/eli/1.0/"
    xmlns:rann="https://www.caib.es/eboibfront/rdf/schema/relAnnexe/1.0/" > 
  <rdf:Description rdf:about="https://intranet.caib.es/eboibfront/ca/2013/8127/515324/resolucio-del-director-general-d-universitats-rece/xml">
    <dc:format>text/html</dc:format>
    <env:ordre rdf:parseType="Literal">180</env:ordre>
    <env:seccio rdf:resource="https://www.caib.es/eboibfront/ca/seccio/472"/>
    <env:contingut rdf:parseType="Literal">![CDATA[&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació, regula, en la secció tercera del capítol VI del títol I, els ensenyaments artístics superiors. L’accés a aquests ensenyaments, que condueixen a l’obtenció de títols superiors equivalents a tots els efectes al títol universitari de grau, requereix estar en possessió del títol de batxiller o haver superat la prova d’accés a la universitat per a més grans de 25 anys, a més de superar les proves específiques a què es refereixen els articles 54, 55 i 57 d’aquesta Llei orgànica pel que fa als ensenyaments de música, art dramàtic i arts plàstiques i disseny respectivament. A més, l’article 69 determina que les persones més grans de denou anys poden accedir directament als ensenyaments artístics superiors mitjançant la superació d’una prova específica, regulada i organitzada per les administracions educatives, que acrediti que l’aspirant posseeix la maduresa en relació amb els objectius del batxillerat i els coneixements, les habilitats i les aptituds necessaris per cursar amb aprofitament aquests ensenyaments.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;En desplegament de l’article 58 de la Llei orgànica esmentada, es va dictar el Reial decret 1614/2009, de 26 d’octubre, pel qual s’estableix l’ordenació general dels ensenyaments artístics superiors. Així mateix, el contingut dels diferents ensenyaments artístics superiors es regula en diversos reials decrets: el Reial decret 630/2010, de 14 de maig,&lt;/span&gt; pel qual es regula el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors de grau d’art dramàtic establerts en la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació; el Reial decret 631/2010, de 14 de maig, pel qual es regula el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors de grau de música establerts en la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació, i el Reial decret 633/2010, de 14 de maig, pel qual es regula el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors de grau de disseny establerts en la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;L’article 5 d’aquests reials decrets determina els requisits d’accés a aquests ensenyaments i indica que correspon a les administracions educatives regular i organitzar la prova per a les persones més grans de denou anys i la prova específica d’accés a cada un d’aquests ensenyaments.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;D’acord amb el que s’ha exposat anteriorment, correspon a la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats regular i organitzar la prova per als aspirants més grans de denou anys que no compleixen els requisits acadèmics exigits, a més de regular la convocatòria, l’organització, el desenvolupament i l’avaluació de la prova específica d’accés a aquests ensenyaments.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;D’acord amb el Decret 33/2011, de 4 de novembre, del president de les Illes Balears, de modificació del Decret 12/2011, de 18 de juny, del president de les Illes Balears, pel qual s’estableixen les competències i l’estructura orgànica bàsica de les conselleries de l’Administració de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears (BOIB núm. 166, de 5 de novembre)&lt;em&gt;,&lt;/em&gt; correspon a la Direcció General d’Universitats, Recerca i Transferència del Coneixement la competència relativa als ensenyaments de règim especial que condueixen al títol de grau.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Atesos el context econòmic, la manca de mitjans humans i materials de la Direcció General d’Universitats, Recerca i Transferència del Coneixement per dur a terme les proves per als alumnes més grans &lt;/span&gt;de denou anys que no tenen els requisits acadèmics i la coincidència de continguts, i amb l’objectiu de millorar l’eficiència dels recursos de l’Administració, els aspirants als ensenyaments artístics superiors sense requisits acadèmics es poden presentar a les proves d’accés dels ensenyaments artístics professionals d’arts plàstiques i disseny de grau superior que convoca la Direcció General de Planificació, Inspecció i Infraestructures Educatives (BOIB núm. 39, de 21 de març de 2013).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;La Direcció General d’Universitats, Recerca i Transferència del Coneixement ha d’expedir un certificat que acrediti que s’ha superat la prova d’accés a totes les persones que l’hagin superada que ho sol·licitin. La superació d’aquesta prova té validesa permanent per accedir als ensenyaments artístics superiors a tot l’Estat, d’acord amb l’article 5.2 dels reials decrets que regulen el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;El Decret 37/2008, de 4 d’abril, estableix el règim d’admissió dels alumnes als centres docents sostinguts amb fons públics de les Illes Balears. L’article 17 estableix que la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats ha de determinar els criteris pels quals s’ha de regir l’admissió dels alumnes als centres que imparteixen ensenyaments de règim especial. Pel que fa a aquests criteris, s’estableix que l’admissió d’alumnes als centres que imparteixen ensenyaments artístics i esportius l’accés als quals requereix que se superi una prova s’ha de regir pel resultat d’aquesta prova d’accés i que els sol·licitants s’han d’ordenar, a l’efecte d’admetre’ls, segons el resultat obtingut. En el mateix article també es determina que la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats ha d’establir els criteris per resoldre els casos d’empat.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Per tot això, i mentre no es publiqui una ordre del conseller d’Educació, Cultura i Universitats per regular les proves d’accés i el procés d’admissió i de matrícula als ensenyaments artístics superiors d’art dramàtic, de disseny i de música, i a fi que les persones que hagin de preparar les proves disposin del temps suficient per saber com són i poder preparar-les de manera adequada, dict la següent&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="text-align: center"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;RESOLUCIÓ&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;Primer&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Aprovar les instruccions per regular les proves d’accés i el procés d’admissió i de matrícula als ensenyaments artístics superiors d’art dramàtic, de disseny i de música (annexos 1, 2, 3 i 4).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;Segon&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Publicar aquesta Resolució en el &lt;em&gt;Butlletí Oficial de les Illes Balears&lt;/em&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Palma, 25 de abril de 2013 &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &amp;nbsp;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;El director general d’Universitats, Recerca i Transferència del Coneixement&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Miguel José Deyá Bauzá&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &amp;nbsp;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;ANNEX 1&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;Instruccions&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;1. Instruccions de caràcter general&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;1.1. Objecte i àmbit d’aplicació&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Aquestes instruccions regulen, mentre no es publiqui l’ordre que l’ha de regular, el procediment que s’ha de seguir per dur a terme les proves d’accés per a les persones més grans de denou anys que no tenen els requisits acadèmics d’accés que s’indiquen en el punt 1.4 i les proves específiques d’accés als ensenyaments artístics superiors d’art dramàtic, de disseny i de música, com també les normes d’admissió i de matrícula a aquests ensenyaments als centres sostinguts amb fons públics de les Illes Balears.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;1.2. Finalitat de les proves d’accés&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Les proves d’accés tenen la finalitat de permetre l’accés als ensenyaments artístics superiors d’art dramàtic, de disseny i de música a les persones que tenen els requisits acadèmics exigits per accedir-hi.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;També han de permetre l’accés a les persones més grans de denou anys, complerts durant l’any en què es convoqui la prova, que volen accedir als ensenyaments artístics superiors i no tenen el títol de batxillerat ni han superat les proves d’accés a la universitat.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;1.3. Accés als ensenyaments artístics superiors per a les persones que tenen els requisits acadèmics&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Poden accedir als ensenyaments artístics superiors les persones que compleixin els requisits següents:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;) Estar en possessió del títol de batxiller o haver superat la prova d’accés a la universitat per a més grans de vint-i-cinc anys.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;b&lt;/em&gt;) Superar la prova específica d’accés que s’estableixi per a cada ensenyament. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;1.4. Accés als ensenyaments artístics superiors per a les persones més grans de denou anys que no tenen els requisits acadèmics&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Les persones més grans de denou anys que no tenen els requisits acadèmics exigits per accedir als ensenyaments artístics superiors han de complir els requisits següents:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;) Complir els 19 anys durant l’any acadèmic en què es convoqui la prova.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;b&lt;/em&gt;) Superar la prova que acrediti que l’aspirant té la maduresa necessària en relació amb els objectius del batxillerat.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;c&lt;/em&gt;) Superar la prova específica d’accés que s’estableixi per a cada ensenyament.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;1.5. Sol·licitud d’adaptació de les condicions en què s’han de fer les proves&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;1.5.1. Les persones que acreditin que tenen necessitats educatives especials o dificultats específiques d’aprenentatge (dislèxia, disortografia, disgrafia, discalcúlia...) poden sol·licitar l’adaptació de les condicions en què s’ha de fer la prova. Per justificar aquesta petició han d’aportar, en el moment d’inscriure’s a la prova, algun dels documents que figuren a continuació:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;ul style="margin-left: 40px"&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;Un certificat oficial que acrediti el tipus i el grau de discapacitat que tenen, emès per un organisme oficial competent en matèria d’afers socials.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Un dictamen d’escolarització emès pel departament d’orientació amb el vistiplau del Departament d’Inspecció Educativa.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Un informe emès pel departament d’orientació sobre les dificultats específiques d’aprenentatge que presenten.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Un informe emès per una associació d’experiència reconeguda sobre les dificultats específiques d’aprenentatge que presenten.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Un informe emès per un professional col·legiat que estigui atenent les dificultats específiques d’aprenentatge de la persona interessada.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;1.5.2. Els centres educatius que fan la prova han de revisar la documentació presentada. Si la documentació no acredita que la persona interessada necessita una adaptació de la prova, el centre li ho ha de comunicar abans que es publiqui la llista definitiva de persones admeses a la prova.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;1.6. Informació i orientació sobre les proves&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;1.6.1. Els centres d’ensenyament artístic superior han de donar informació, orientació i suport a les persones interessades a presentar-se a les proves que en sol·licitin.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;1.6.2. La informació ha d’incloure els continguts i l’estructura de les proves, bibliografia, els criteris d’avaluació, els tipus d’exàmens i tot el que els centres considerin adequat. També poden facilitar models de proves de convocatòries anteriors.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;2. Instruccions per a la prova per a les persones més grans de denou anys que no tenen els requisits acadèmics&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;2.1. Requisits dels aspirants&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;S’hi poden inscriure les persones que no tenen els requisits acadèmics per accedir als ensenyaments artístics superiors i que compleixen la condició de ser més grans de denou anys o de complir-los dins l’any natural en què es fa la prova.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;2.2. Convocatòria&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;span style="color: black"&gt;Atesos el context econòmic, la manca de mitjans humans i materials de la Direcció General d’Universitats, Recerca i Transferència del Coneixement per dur a terme les proves per als alumnes més grans &lt;/span&gt;de denou anys que no tenen els requisits acadèmics i la coincidència de continguts, i amb l’objectiu de millorar l’eficiència dels recursos de l’Administració, els aspirants als ensenyaments artístics superiors sense requisits acadèmics s’han d’inscriure a la prova general per a més grans de denou anys per accedir als cicles formatius de grau superior d’arts plàstiques i disseny que convoca la Direcció General de Planificació, Inspecció i Infraestructures Educatives (BOIB núm. 39, de 21 de març de 2013), d’acord amb els terminis establerts&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;2.3. Exempció total o parcial de fer la prova&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Queden exemptes de fer la prova les persones que puguin acreditar alguna de les situacions següents:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;ul style="margin-left: 40px"&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;Tenir superada una prova d’accés a cicles formatius de grau superior.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Tenir superada una prova d’accés de caràcter general als ensenyaments esportius de règim especial de grau superior o a les formacions esportives de nivell III.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Tenir superada la part general d’una prova d’accés al grau superior dels ensenyaments professionals d’arts plàstiques i disseny.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Tenir superada la prova d’accés a mòduls professionals de nivell 3.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;2.4. Efectes de la superació de la prova&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;2.4.1. La superació de la prova permet inscriure’s a la prova específica d’accés als ensenyaments artístics superiors.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;2.4.2. La superació d’aquesta prova té validesa permanent i a tot l’Estat, d’acord amb l’article 5.2 dels reials decrets que regulen el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;2.4.3. La superació d’aquesta prova té les equivalències previstes en l’article 4.2 de l’Ordre EDU/1603/2009, de 10 de juny, per la qual s’estableixen equivalències amb els títols de graduat en educació secundària obligatòria i de batxiller regulats en la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;2.5. Certificació de la superació de les proves d’accés&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Una vegada superada la prova general per a més grans de denou anys per accedir als cicles formatius de grau superior d’arts plàstiques i disseny que convoca la Direcció General de Planificació, Inspecció i Infraestructures Educatives, la Direcció General d’Universitats, Recerca i Transferència del Coneixement ha d’expedir, a les persones que ho sol·licitin, un certificat que acrediti que s’ha superat la prova per a més grans de denou anys sense requisits acadèmics, amb validesa permanent i a tot l’Estat, d’acord amb l’article 5.2 dels reials decrets que regulen el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;3. Instruccions per a les proves específiques d’accés als ensenyaments artístics superiors&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.1. Requisits dels aspirants&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.1.1. S’hi poden inscriure les persones que compleixen algun dels requisits acadèmics que permeten accedir als ensenyaments artístics superiors:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;) Estar en possessió del títol de batxiller o haver superat la prova d’accés a la universitat per a més grans de vint-i-cinc anys.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;b&lt;/em&gt;) Superar la prova específica d’accés que s’estableixi per a cada ensenyament. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.1.2. També s’hi poden inscriure les persones que no tenen els requisits acadèmics d’accés als ensenyaments artístics superiors però han superat la prova per a les persones més grans de denou anys que no tenen els requisits acadèmics descrita en el punt 2 d’aquest annex.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.2. Convocatòria&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.2.1. La direcció general competent en matèria d’ensenyaments artístics superiors ha de convocar, almenys una vegada a l’any, una prova específica d’accés a aquests estudis, que ha de ser diferent per a cada un dels ensenyaments artístics superiors que s’ofereixen a les Illes Balears.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.2.2. Les convocatòries han de determinar:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;) Els centres en què s’han de presentar les sol·licituds d’inscripció.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;b&lt;/em&gt;) La documentació que han d’aportar les persones en formalitzar la inscripció per fer la prova d’accés.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;c&lt;/em&gt;) El període d’inscripció.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;d&lt;/em&gt;) Els centres en què s’han de dur a terme les proves.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;e&lt;/em&gt;) Les dates, l’horari i l’ordre en què es faran les proves.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.3. Contingut de la prova&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.3.1. El contingut i l’estructura de la prova específica per accedir als ensenyaments artístics superiors de disseny s’estableixen en l’annex 2 d’aquesta Resolució.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.3.2. El contingut i l’estructura de la prova específica per accedir als ensenyaments artístics superiors d’art dramàtic s’estableixen en l’annex 3 d’aquesta Resolució.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.3.3. El contingut i l’estructura de la prova específica per accedir als ensenyaments artístics superiors de música s’estableixen en l’annex 4 d’aquesta Resolució.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.4. Exempció total de fer la prova d’accés als estudis superiors de disseny&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Queden exemptes de fer la prova específica per accedir als ensenyaments artístics superiors de disseny les persones que poden acreditar que tenen el títol de tècnic superior d’arts plàstiques i disseny o un títol declarat equivalent.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Els centres educatius que fan la prova han d’aplicar aquesta exempció a les persones que ho sol·licitin i que ho acreditin documentalment.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.5. Comissió avaluadora de les proves específiques d’accés&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.5.1. Al centre que faci la prova s’hi ha de constituir una comissió avaluadora, que ha d’estar formada pels membres següents:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Estudis superiors d’art dramàtic i de disseny&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;) Un president: el director del centre o la persona que delegui.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;b&lt;/em&gt;) Tres vocals, com a mínim, designats pel director del centre preferentment entre els professors amb destinació definitiva al centre.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;c&lt;/em&gt;) Un secretari: ha d’actuar com a secretari de la comissió avaluadora el vocal designat a aquest efecte en l’acte de constitució de la comissió.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;d&lt;/em&gt;) En el cas que al centre no hi hagi professors adequats per cobrir totes les matèries de la prova, el director del centre pot sol·licitar assessors a la direcció general competent en matèria d’ensenyaments superiors.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Estudis superiors de música&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;) Un president: el director del centre o la persona de l’equip directiu que delegui.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;b&lt;/em&gt;) Quatre vocals:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;ul style="margin-left: 40px"&gt; 
 &lt;li style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;Dues persones designades preferentment entre els professors amb destinació definitiva al centre per la direcció general competent en matèria d’ensenyaments artístics superiors. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;El director del Conservatori Professional de Música i Dansa de Mallorca . En cas que, per motius de força major, no hi pugui participar, ha d’actuar com a vocal un altre professor del mateix centre designat preferentment entre els membres de l’equip directiu per la direcció general competent en matèria d’ensenyaments artístics superiors.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Una persona de prestigi reconegut en el món musical nomenada per la direcció general competent en matèria d’ensenyaments artístics superiors.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;c&lt;/em&gt;) Un secretari: ha d’actuar com a secretari de la comissió avaluadora el vocal més jove, designat a aquest efecte en l’acte de constitució de la comissió.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;d&lt;/em&gt;) En el cas que al centre no hi hagi professors adequats per cobrir totes les matèries de la prova, el director del Conservatori Superior ha de sol·licitar a la direcció general competent en matèria d’ensenyaments superiors que designi els assessors pertinents.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.5.2. La direcció del centre, a petició de la comissió avaluadora, pot designar els professors necessaris per col·laborar en la correcció de les proves que en cap cas forma part de la comissió avaluadora.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.5.3. La comissió avaluadora ha d’exercir les funcions següents:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;) Elaborar la prova.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;b&lt;/em&gt;) Comprovar la identitat dels aspirants.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;c&lt;/em&gt;) Actuar en el lloc, la data i l’hora prevists en les convocatòries, com també en els termes que s’hi prevegin.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;d&lt;/em&gt;) Resoldre les reclamacions presentades pels aspirants en el procés, a més de resoldre les incidències que es derivin de l’organització i de la realització de la prova.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;e&lt;/em&gt;) Corregir i qualificar les proves i estendre les actes d’avaluació.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;f&lt;/em&gt;) Resoldre les reclamacions que s’hagin presentat sobre les qualificacions i l’avaluació.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px 0px 0px 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;g&lt;/em&gt;) Qualsevol altra funció que li pugui assignar la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.6. Qualificació final de la prova d’accés&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;La qualificació final de la prova d’accés ha de ser numèrica, entre zero i deu punts, i es determina, per a cada ensenyament, segons el que s’indica en els annexos 2, 3 i 4.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.7. Publicació dels resultats provisionals de les proves&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Els resultats provisionals de les proves s’han de publicar al tauler d’anuncis del centre.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.8. Procediment de reclamació contra els resultats de les proves&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.8.1. Les persones interessades disposen d’un termini de tres dies hàbils comptadors des de l’endemà de la publicació dels resultats per presentar reclamacions davant la comissió avaluadora.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.8.2. Les persones que no estiguin conformes amb el resultat de la revisió de la comissió avaluadora poden interposar un recurs d’alçada davant el director general competent en matèria d’ensenyaments artístics superiors en el termini d’un mes comptador des de la publicació dels resultats definitius.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.8.3. La resolució del recurs d’alçada exhaureix la via administrativa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.9. Publicació dels resultats definitius&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.9.1. Els resultats definitius de les proves s’han de publicar al tauler d’anuncis del centre l’endemà de la sessió de resolució de les reclamacions.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.9.2. La direcció general competent en matèria d’ensenyaments artístics superiors pot establir, en la resolució de convocatòria de les proves, altres mitjans per donar a conèixer els resultats de les proves.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.10. Actes d’avaluació&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.10.1. Cada comissió avaluadora ha d’estendre una acta d’avaluació amb els resultats de les proves, que han de signar tots els membres de la comissió.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.10.2. Les actes originals i els exercicis de les proves s’han d’arxivar al mateix centre en què s’han fet les proves. Aquesta documentació s’ha de conservar fins que no comenci el procés d’admissió i de matrícula de l’any acadèmic següent.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.11. Efectes de la superació de la prova específica d’accés&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.11.1. La superació de la prova específica permet participar en el procediment d’admissió a l’ensenyament per al qual s’ha superat únicament l’any acadèmic per al qual s’ha convocat la prova.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.11.2. La superació de la prova específica permet accedir a qualsevol centre de l’Estat en què s’imparteixin aquests ensenyaments, sens perjudici de la disponibilitat de places.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.11.3. Aquesta prova faculta, únicament, per matricular-se al curs acadèmic per al qual s’ha convocat.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3.12. Certificat&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;El secretari de la comissió avaluadora ha d’expedir un certificat a tots els alumnes que ho sol·licitin en què han de constar, com a mínim, les dades següents:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;) El nom complet i el DOI (document oficial d’identificació).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;b&lt;/em&gt;) El nom de la prova: «Prova específica per accedir als ensenyaments artístics superiors de [...] per a l’any acadèmic [...]».&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;c&lt;/em&gt;) El nom de l’ensenyament i l’especialitat.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;d&lt;/em&gt;) La qualificació.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;e&lt;/em&gt;) La data.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;4. Instruccions per al procés d’admissió i de matrícula&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.1. Alumnes de nou ingrés&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Les condicions d’accés per als alumnes que sol·liciten l’ingrés per cursar el primer curs dels ensenyaments artístics superiors són les següents:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;) Formalitzar la inscripció i lliurar els documents exigits pel centre en el termini establert.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;b&lt;/em&gt;) Estar en possessió del títol de batxillerat o haver superat la prova d’accés a la universitat per a més grans de 25 anys.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: black"&gt;c&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style="color: black"&gt;) Haver superat la prova per a més grans de denou anys si no compleixen el requisit anterior.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;d&lt;/em&gt;) Haver superat la prova d’accés específica de cada centre i de cada especialitat, si escau.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.2. Calendari&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;La convocatòria anual de les proves regulades en aquestes instruccions ha d’establir el següent:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;) Els terminis d’admissió de sol·licituds per cursar aquests ensenyaments.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;b&lt;/em&gt;) El període per a la publicació de les places adjudicades i les vacants que es produeixen en cada especialitat.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;c&lt;/em&gt;) El període, durant el mes de setembre, en què es pot fer una nova adjudicació de places per a les persones que compleixen els requisits, si queden vacants.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.3. Procediment d’adjudicació de les places&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.3.1. Les places s’han d’adjudicar d’acord amb l’ordre decreixent de les notes d’admissió establertes en la llista mitjançant la qual es fan públics els resultats de la prova específica d’accés.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.3.2. Bonificació per insularitat&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Per donar compliment a l’article 3 de l’Estatut d’autonomia de les Illes Balears, els aspirants procedents de centres situats a l’arxipèlag o que puguin acreditar que fa més de dos anys que estan empadronats a qualsevol municipi de les Illes Balears tenen dret a una bonificació per insularitat d’acord amb els criteris que s’especifiquen en els annexos 2, 3 i 4.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.3.3. La nota d’admissió als estudis superiors artístics es calcula sumant la bonificació per insularitat a la qualificació final de la prova específica.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.3.4. En cas d’empat a la nota d’admissió, tenen prioritat els alumnes amb el títol de batxiller. Si l’empat persisteix, tenen prioritat els alumnes amb millor expedient acadèmic de batxillerat. Si l’empat encara persisteix, la direcció general competent en matèria d’ensenyaments artístics superiors ha de fer un sorteig alfabètic.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.3.5. El 25&amp;nbsp;% de les places de l’Escola d’Art i Superior de Disseny de les Illes Balears s’ha de reservar per als aspirants amb accés directe a aquests ensenyaments pel fet d’estar en possessió del títol de tècnic superior d’arts plàstiques i disseny o d’un títol declarat equivalent, d’acord amb el Decret 165/2003. En cas que hi hagi més sol·licituds que places reservades, tenen prioritat els alumnes amb millor expedient acadèmic en els estudis per obtenir el títol que dóna accés directe a aquests ensenyaments. Si hi ha vacants en la reserva de places que quedin sense cobrir, s’han de sumar a les places per als aspirants que hagin superat la prova d’accés.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.4. Admissió i adjudicació de places per a les persones amb discapacitat&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.4.1. En cada especialitat de cada centre s’ha de reservar una plaça per als sol·licitants que acreditin una discapacitat igual al 33&amp;nbsp;% o superior i que compleixin els requisits d’accés als ensenyaments corresponents.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.4.2. Si hi ha més d’una persona amb discapacitat que pugui obtenir la plaça reservada, cal ordenar totes les sol·licituds d’acord amb el que s’estableix en el punt 4.3 d’aquestes instruccions i s’ha d’adjudicar la plaça a la persona que hi tengui més dret. Les sol·licituds de les persones amb discapacitat que no obtenguin aquesta plaça s’han de baremar amb les de la resta de persones interessades a accedir a aquests ensenyaments.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.4.3. Les persones amb discapacitat han d’adjuntar a la sol·licitud d’admissió un dictamen d’escolarització emès pel departament d’orientació i/o el certificat oficial que acredita el tipus i el grau de discapacitat que tenen, emès per un organisme oficial competent en matèria de serveis socials.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.4.4. Les vacants de les places reservades per a les persones amb discapacitat s’acumulen a la resta de les places.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.5. Al·legacions al procediment d’adjudicació&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.5.1. Una vegada publicades les llistes provisionals en els procediments d’adjudicació de places, els aspirants no admesos disposen de tres dies per presentar al·legacions davant la direcció del centre, que les ha de resoldre en un termini màxim de dos dies i ha de publicar les llistes definitives.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.5.2. Les persones que no estiguin conformes amb el resultat definitiu de l’adjudicació poden interposar un recurs d’alçada davant el director general competent en matèria d’ensenyaments artístics superiors en el termini d’un mes comptador des de la publicació dels resultats definitius.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.5.3. La resolució del recurs d’alçada exhaureix la via administrativa. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.6. Matriculació&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.6.1. Els aspirants que hagin estat admesos s’han de matricular a través de la secretaria del centre en el període establert en la resolució anual de convocatòria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.6.2. En cas que hi hagi vacants, el centre ha d’obrir un nou termini durant el mes de setembre, d’acord amb la resolució anual de convocatòria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.6.3. Si un aspirant no formalitza la matrícula en el període establert, perd la plaça.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.6.4. Un alumne no pot estar matriculat simultàniament a dues especialitats diferents.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 40px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.6.5. Quan el centre tengui les dades de matriculació, les ha de comunicar a la direcció general competent en matèria d’ensenyaments artístics superiors.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.7. Assignació de vacants&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;En cas que quedin places vacants, el centre ha de publicar la informació referent a aquestes per especialitats. Poden optar a aquestes places les persones que hagin superat la prova específica per accedir als ensenyaments artístics superiors a una altra comunitat autònoma. Per dirimir situacions d’empat, s’han d’ordenar totes les sol·licituds d’acord amb el que s’estableix en el punt 4.3 d’aquestes instruccions.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4.8. Incompatibilitat dels professors&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Els professors no poden matricular-se de cap ensenyament impartit al mateix centre en què imparteixen docència.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &amp;nbsp;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;ANNEX 2&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;Prova específica d’accés als ensenyaments artístics superiors de disseny&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;A. Estructura de la prova específica&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;La prova específica d’accés als ensenyaments artístics superiors de disseny consta de dos exercicis: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;1. Primer exercici&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Escrit i de caràcter teòric, té una durada màxima d’una hora i mitja. Consisteix en I’anàlisi i la crítica d’un text, d’una imatge o d’una sèrie d’imatges o materials gràfics proporcionats per la Comissió Avaluadora i procedents dels mitjans habituals de comunicació i d’informació relativa a les diferents manifestacions del disseny. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;En aquest exercici es valora: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;ul&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;EI grau de maduresa quant a la comprensió de conceptes.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;La utilització adequada del llenguatge i l’expressió escrita.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;La capacitat d’anàlisi, de síntesi i de relació. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;L’exercici es qualificarà de 0 a 10 punts. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;2. Segon exercici&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;De caràcter pràctic, s’ha de basar en material proposat per la Comissió Avaluadora referent a realitats bidimensionals o tridimensionals, que han de servir de models. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;L’alumne pot triar una de les dues propostes següents: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;Opció A&lt;/strong&gt;. Realització d’un exercici de representació, tant amb tècniques pròpies del dibuix artístic com del tècnic, a partir del model proposat per la Comissió Avaluadora. La durada màxima d’aquest exercici és de dues hores. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;En aquest exercici es valora: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;ul&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;L’ús del dibuix com a destresa i recurs per analitzar, sintetitzar i representar. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;L’ús del dibuix com a instrument per comunicar la informació significativa que es vol transmetre. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Opció B&lt;/strong&gt;. Realització d’una reinterpretació creativa del model proposat per la Comissió Avaluadora. La durada màxima d’aquest exercici és de dues hores. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;En aquest exercici es valora: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;ul&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;La qualitat de la proposta de reinterpretació del model quant a singularitat i adequació a I’enunciat de I’exercici.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;L’adequació i la correcció de la comunicació gràfica. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;L’exercici es qualificarà de 0 a 10 punts.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;En cada convocatòria s’han de fixar els mitjans tècnics i materials per dur a terme eIs exercicis. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;B. Qualificació final de la prova específica d’accés&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;La qualificació final de la prova específica d’accés és la mitjana ponderada de les qualificacions obtingudes en els dos exercicis, el primer dels quals suposa un 40&amp;nbsp;% i el segon, un 60&amp;nbsp;%. Aquesta qualificació final s’ha d’expressar en termes numèrics del 0 al 10 amb dos decimals, que s’han d’arrodonir a la centena més propera o, en cas d’equidistància, a la superior. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Per superar la prova d’accés s’exigeix una qualificació final de 5 o superior. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;C. Bonificació per insularitat&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Per donar compliment a l’article 3 de l’Estatut d’autonomia de les Illes Balears, els aspirants procedents de centres situats a l’arxipèlag o que puguin acreditar que fa més de dos anys que estan empadronats a qualsevol municipi de les Illes Balears tenen dret a una bonificació per insularitat d’acord amb els criteris següents:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;ul&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;En el cas d’obtenir una qualificació final de la prova d’accés entre 5,00 i 6,99: 0,50 punts.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;En el cas d’obtenir una qualificació final de la prova d’accés entre 7,00 i 8,99: 1,00 punt.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;En el cas d’obtenir una qualificació final de la prova d’accés igual o superior a 9,00: 1,50 punts.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;D. Nota d’admissió&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;La nota d’admissió als estudis superiors de disseny es calcula sumant la bonificació per insularitat a la qualificació final de la prova específica:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;Nota d’admissió = Qualificació final + Bonificació per insularitat&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &amp;nbsp;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;ANNEX 3&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;Prova específica d’accés als ensenyaments artístics superiors d’art dramàtic&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;A. Estructura de la prova específica&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;La prova consta dels apartats següents: un exercici teòric, uns exercicis tècnics i la preparació i presentació de dues representacions individuals de teatre de text.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Els exercicis tècnics són de caràcter pràctic. S’hi valoren les aptituds específiques en les àrees de moviment, veu, dicció i música. S’ha de proposar als aspirants que executin exercicis individuals i/o col·lectius per valorar les seves capacitats en aquestes àrees. Els aspirants han de dur roba còmoda i adequada.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;) Exercici teòric &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Els aspirants han d’haver llegit prèviament quatre obres teatrals del repertori clàssic i contemporani que s’hauran determinat amb antelació. L’exercici consisteix en un comentari d’un fragment d’una d’aquestes obres i un qüestionari amb diverses preguntes sobre les quatre obres.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;El tribunal ha de valorar la maduresa i els coneixements de l’aspirant, pel que fa a la comprensió de conceptes, la utilització del llenguatge i la capacitat per relacionar i sintetitzar, mitjançant l’anàlisi del text, des de la perspectiva del gènere teatral en el qual s’insereixi, la descripció de les característiques més importants que defineixen aquest gènere i la identificació dels aspectes històrics, socials i artístics relacionats amb l’obra.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;b&lt;/em&gt;) Exercici de moviment&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Els aspirants han de demostrar les seves aptituds corporals mitjançant l’execució d’exercicis individuals i/o col·lectius proposats per la Comissió Avaluadora, amb què s’han de valorar la seva disponibilitat corporal, el seu sentit rítmic, la seva capacitat de coordinació i dissociació, i el seu control.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;c&lt;/em&gt;) Exercici de veu, dicció i música&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Per comprovar les aptituds de veu i de dicció, els aspirants han de llegir dos textos en llengua catalana, un text en prosa i un text poètic, proposats per la Comissió Avaluadora, en què s’ha de valorar la dicció, el ritme i l’entonació.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Per comprovar les aptituds de veu i de música, els aspirants han d’interpretar una cançó melòdica de lliure elecció, que es pot acompanyar amb un instrument o amb un acompanyament enregistrat, mitjançant la qual s’han de valorar les aptituds musicals i les condicions de la veu. Si hi ha alguna irregularitat vocal, la Comissió Avaluadora pot exigir una certificació mèdica o una prova de foniatria per verificar l’existència o la inexistència d’alguna patologia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;d&lt;/em&gt;) Exercici d’interpretació&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;L’aspirant ha de preparar i presentar un mínim de dues representacions individuals que han de permetre valorar les seves aptituds interpretatives. Ha de presentar un exercici interpretatiu d’un dels textos proposats en llengua catalana i d’un text de lliure elecció (d’una durada d’entre tres i cinc minuts). L’aspirant ha de memoritzar els textos per fer aquest exercici. Pot utilitzar vestuari i utillatge, que, en qualsevol cas, han de ser molt simples. La Comissió Avaluadora ha de valorar: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 35.45pt"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;1. La capacitat d’observació, d’estructuració i d’anàlisi. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 35.45pt"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;2. L’aptitud per executar les tècniques pròpies de la interpretació. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 35.45pt"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3. La capacitat d’aprenentatge progressiu en el sentit d’entendre i d’integrar indicacions.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin-left: 35.45pt"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;4. La comprensió de les situacions dramàtiques i la creativitat en les respostes als estímuls que es proposen.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;B. Qualificació final de la prova específica d’accés&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Cada exercici ha de ser qualificat entre 0 i 10 punts, amb dos decimals. Per superar-los s’ha d’obtenir una puntuació igual o superior a 5 punts. La qualificació final de la prova d’accés resulta de la mitjana aritmètica de les qualificacions obtingudes en els quatre exercicis (&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;b&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;c&lt;/em&gt; i &lt;em&gt;d&lt;/em&gt;) expressada en termes numèrics del 0 al 10 amb dos decimals. Per superar la prova d’accés es requereix que la qualificació dels quatre exercicis (&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;b&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;c&lt;/em&gt; i &lt;em&gt;d&lt;/em&gt;) sigui igual o superior a 5 punts.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Els textos proposats per als exercicis s’han de publicar durant el període d’inscripció al tauler d’anuncis i a la pàgina web de l’ESADIB (http://www.esadib.com).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;C. Bonificació per insularitat&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Per donar compliment a l’article 3 de l’Estatut d’autonomia de les Illes Balears, els aspirants procedents de centres situats a l’arxipèlag o que puguin acreditar que fa més de dos anys que estan empadronats a qualsevol municipi de les Illes Balears tenen dret a una bonificació per insularitat d’acord amb els criteris següents:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;ul&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;En el cas d’obtenir una qualificació final de la prova d’accés entre 5,00 i 6,99: 0,50 punts.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;En el cas d’obtenir una qualificació final de la prova d’accés entre 7,00 i 8,99: 1,00 punt.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;En el cas d’obtenir una qualificació final de la prova d’accés igual o superior a 9,00: 1,50 punts.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;D. Nota d’admissió&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;La nota d’admissió als estudis superiors d’art dramàtic es calcula sumant la bonificació per insularitat a la qualificació final de la prova específica:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;Nota d’admissió = Qualificació final + Bonificació per insularitat&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &amp;nbsp;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;ANNEX 4&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px; text-align: center"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;Prova específica d’accés als ensenyaments artístics superiors de música&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;A. Estructura de la prova específica&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;L’estructura i el contingut de la prova són els següents:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;1. Interpretació:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;) Interpretació d’un programa i lectura a primera vista d’un fragment.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;b&lt;/em&gt;) Exercici de realització harmònica i d’anàlisi.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;L’exercici d’interpretació ha de ser sempre amb piano acompanyant, si és necessari i l’obra ho requereix. L’alumne ha d’aportar el pianista.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;2. Composició:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;) Exercici d’interpretació.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;b&lt;/em&gt;) Presentació dels darrers treballs d’harmonia, contrapunt i composició lliure amb defensa oral.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;c&lt;/em&gt;) Realització d’un treball harmonicocontrapuntístic amb l’anàlisi funcional i estructural corresponent.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;d&lt;/em&gt;) Lectura a primera vista al piano.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;e&lt;/em&gt;) Exercici auditiu.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;3. Pedagogia:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;a&lt;/em&gt;) Exercici de realització harmònica i d’anàlisi.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;b&lt;/em&gt;) Exercici d’entonació i veu.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;c&lt;/em&gt;) Composició d’una peça breu, de caràcter didàctic.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p style="margin: 0px"&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;em&gt;d&lt;/em&gt;) Lectura a primera vista al piano.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;B. Qualificació final de la prova específica d’accés&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Tots els exercicis de qualsevol especialitat es valoren conjuntament amb una nota compresa entre 0 i 10 punts.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;La nota mitjana de l’expedient del grau professional constitueix el 50&amp;nbsp;% de la nota final de la prova d’accés, sempre que aquesta hagi estat superada i en el supòsit que la nota mitjana del grau professional sigui igual o superior a la nota de la prova d’accés.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;La qualificació final s’ha d’expressar en termes numèrics del 0 al 10 amb dos decimals.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;C. Bonificació per insularitat&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;Per donar compliment a l’article 3 de l’Estatut d’autonomia de les Illes Balears, els aspirants procedents de centres situats a l’arxipèlag o que puguin acreditar que fa més de dos anys que estan empadronats a qualsevol municipi de les Illes Balears tenen dret a una bonificació per insularitat d’acord amb els criteris següents:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;ul&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;En el cas d’obtenir una qualificació final de la prova d’accés entre 5,00 i 6,99: 0,50 punts.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;En el cas d’obtenir una qualificació final de la prova d’accés entre 7,00 i 8,99: 1,00 punt.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
 &lt;li&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;En el cas d’obtenir una qualificació final de la prova d’accés igual o superior a 9,00: 1,50 punts.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt; 
&lt;/ul&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;D. Nota d’admissió&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;La nota d’admissió als estudis superiors de música es calcula sumant la bonificació per insularitat a la qualificació final de la prova específica:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
&lt;p&gt; &lt;span style="font-family: times new roman, times, serif; font-size: 12px"&gt;&lt;strong&gt;Nota d’admissió = Qualificació final + Bonificació&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]</env:contingut>
    <dc:date>2013-05-07</dc:date>
    <rdf:type rdf:resource="https://www.caib.es/eboibfront/rdf/schema/enviament/1.0/"/>
    <env:numPaginaInicial rdf:parseType="Literal">20498</env:numPaginaInicial>
    <env:enviatTo rdf:resource="https://www.caib.es/eboibfront/ca/2013/8127"/>
    <dc:description>CAIB</dc:description>
    <env:organisme rdf:resource="https://www.caib.es/eboibfront/ca/organisme/1535"/>
    <env:idEnviament>515324</env:idEnviament>
    <env:numeroRegistre>8312</env:numeroRegistre>
    <env:lang>ca</env:lang>
    <env:dataRegistre>2013-05-03</env:dataRegistre>
    <env:numPaginaFinal rdf:parseType="Literal">20508</env:numPaginaFinal>
    <dc:language>ca</dc:language>
    <env:sumariEnviament rdf:parseType="Literal">![CDATA[Resolució del director general d’Universitats, Recerca i Transferència del Coneixement de dia 25 de abril de 2013 per la qual s’aproven les instruccions per regular les proves d’accés i el procés d’admissió i de matrícula als ensenyaments artístics superiors d’art dramàtic, de disseny i de música]]</env:sumariEnviament>
    <env:dataPublicacio>2013-05-07</env:dataPublicacio>
    <env:html rdf:resource="https://intranet.caib.es/eboibfront/ca/2013/8127/515324/resolucio-del-director-general-d-universitats-rece/"/>
    <dc:publisher>CAIB</dc:publisher>
    <dc:creator>CAIB</dc:creator>
    <env:tipusPublicacio rdf:resource="https://www.caib.es/eboibfront/ca/tipus-publicacio/154"/>
  </rdf:Description>
</rdf:RDF>